最新关于分享活动总结精品。
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关于分享活动总结 篇1
江西渝州科技职业学院大学生社团联合委员会
劳动学习协会20xx-20xx学年
活动总结报告
20xx年12月05日
内容1。勤工俭学协会湿地公园
2、 勤工俭学协会参观罗纺纪念馆
三 、全体会员野外拓展。
四 、户外烧烤活动。
五 、清明节扫墓。
六 、七 、八 、赛。首届校园环保日。 “学历与能力哪个重要”辩论“五四”拓展活动。
1、 勤工俭学协会湿地公园
【时间】20xx年10月16日【地点】湿地公园
[参加人员]重庆理工学院勤工助学协会全体会员[活动内容]
20xx年10月16日下午，江西渝州科技职业学院勤工俭学协会为了提高会员的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的周末过得有意义，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过这次周末实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富课余生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
我勤工俭学协会的所有成员都去湿地游玩，丰富了我们的业余时间，丰富了我们的文化素养，同时也增加了
社团成员之间的感情，让我们更好地融入大学生活
中。
会员
的身
心发
展。
去湿地公园的路上，我们玩的很开心，一路上有说有笑，谈天说地，湿地公园风景秀色可餐，优美如画，让我们在面对学业压力的同时回归大自然，拥抱大自然，放松自己，有利于我们每一个会员的身心发展。
2、 勤工俭学协会参观罗纺纪念馆
【时间】20xx年12月11日【地点】新余市罗纺镇勤工俭学协会全体成员【活动内容】
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量具有十分重要的意义。
为了继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心，自信心，自豪感，具有十分重要现实意义
。烈士们，他们的精神将变成一座不可磨灭的丰碑，永远矗立在我们子孙后代的心中。通过这次扫墓活动，我们重温了中华民族的传统文化内涵。
接受奉献给他人和社会的洗礼。同学们将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代大学生积极向上的精神风貌，在学习生活中展现当代大学生的风采。
所以，我们作为21世纪的青年，应该继承先烈们的革命传统，发扬前辈的爱国精神，力学习科学文化知识，立志为中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏。
六 、“五四”拓展活动。
【时间】20xx年4月22日
[地点]江西渝州科技职业学院第三校区大学生社团联合委员会全体成员[活动内容]
这项活动有五个小活动组成，分为五个小组。当天活动紧张有序，与会人员相互配合、共同努力、积极配合。它为这次比赛的成功作出了巨大的贡献。
掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。在新时代新时期，我们也依然应该学习与继承先辈们的这些优秀的精神与人格，学习刻苦耐劳和进取精神，以及独立自主和无私奉献的精神，在学习和工作中充分发挥五四精神，为祖国的现代化建设
做出我们所能作出的最大贡献。
本次活动主要是以贯彻落实科学发展观深入开展“创争有先”、弘扬继承“五四”精神为主题，突出思想内涵，突出主旋律，体现时代性，活动形式与广大青年接受和喜爱。
“五四”青年活动节，展示当代青年潮气蓬勃、奋发进取的精神风貌，这次活动的开展增强了各社团之间的凝聚力，激发了同学们的爱国热情，弘扬了五四精神。增强自己的责任感和使命感，焕发青春的力量！
七 、首届校园环保日WWW.Jab88.CoM
【时间】20xx年5月13日
[单位]渝州科技职业学院天工校区
地球是人类唯一的母亲，但她一直没有受到人类的尊重。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量，为了增强我校学生的环保意识，提高同学们对环保的积极性，将环境保护落实到行动上，江西渝州科技职业学院大学生社团联合委员会于20xx年5月13日在天工校区进行了环保活动。在这次清洁活动中，我们主要打扫道路和楼梯。
在自觉下，我们有序的开展了此次活动,让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高当代大学
生命的使命感和责任感唤醒了人们的环保意识。你能看到的是他们忙碌的身影，当然，你会不时听到他们的笑声。整个活动过程充满欢乐。
此时此刻，你不禁感叹：他们配合默契，经过一个多小时的共同努力，我们圆满完成了任务。
通过本活动，提高了同学们对环境保护重要性的认识，增强了同学们的环保意识，使同学们懂得了环保生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。
环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。
八、“学历与能力哪个重要”辩论赛。
【时间】20xx年11月30日
[地点]渝州科技职业学院第三学院文科楼学术报告厅
【参与者】勤工俭学协会、职业规划协会、共关协会、市场营销协会【活动内容】
从学生会、勤工俭学协会、职业规划协会、公共关系协会和市场营销协会各选出两名辩手。最后决出最佳辩论手1名，作为大学生社团举办的第一次辩论赛，该活动备受会员的欢迎，极大地激发了会员们的参与热情，取得很大程度上的成功，在大学生社团中产生了广泛影响。
比赛过程中，辩手们唇枪舌剑、针锋相对，体现了辩手们充分的赛前准备、较为高超的辩论战略及辩驳才能。场上精彩的辩论赢得了学生们热烈的掌声。评委们对辩手参与辩论的总体表现做出评价，其精彩点评也为此次辩论赛锦上添花。
辩论赛取得的成效
提高了参赛选手的综合能力。辩论赛是对辩手能力和水平的综合考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。其次，语言表达更具艺术性。第三，知识结构更完备。
第四，应变能力加强。第五，胆识得到锻炼。
提高了学生的综合辨别能力，校园文化水平整体提高。俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。辩论赛的主题都相当贴近同学们的现实生活，现实性强，使同学们有话可说。
辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为之后的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
增强了社团凝聚力。辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的群体离不开四小撮
群体的默契，离不开大学生社团的支持。赛前协会主席积极有序地组织全体会员分工找资料，赛中为辩手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
辩论赛总体收到了良好的成效，但是，这次活动于时间准备较为仓促和办赛经验相对不足，整个组织过程中也出现了一些小问题，例如辅助设施不够完善、赛前指导学生相对不足、颁奖环节稍欠有序等。因此，我们将采取有效措施，纠正今后工作中的不足，使比赛更加成功。
江西渝州科技职业学院
大学生社团联合委员会
勤工俭学协会
20xx年12月05日
江西渝州科技职业学院大学生社团联合委员会
劳动学习协会20xx-20xx学年
活动总结报告
20xx年12月05日
内容1。勤工俭学协会湿地公园
2、 勤工俭学协会参观罗纺纪念馆
三 、全体会员野外拓展。
四 、户外烧烤活动。
五 、清明节扫墓。
六 、七 、八 、赛。首届校园环保日。 “学历与能力哪个重要”辩论“五四”拓展活动。
1、 勤工俭学协会湿地公园
【时间】20xx年10月16日【地点】湿地公园
[参加人员]重庆理工学院勤工助学协会全体会员[活动内容]
20xx年10月16日下午，江西渝州科技职业学院勤工俭学协会为了提高会员的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的周末过得有意义，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过这次周末实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富课余生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
我勤工俭学协会的所有成员都去湿地游玩，丰富了我们的业余时间，丰富了我们的文化素养，同时也增加了
社团成员之间的感情，让我们更好地融入大学生活
中。
会员
的身
心发
展。
去湿地公园的路上，我们玩的很开心，一路上有说有笑，谈天说地，湿地公园风景秀色可餐，优美如画，让我们在面对学业压力的同时回归大自然，拥抱大自然，放松自己，有利于我们每一个会员的身心发展。
2、 勤工俭学协会参观罗纺纪念馆
【时间】20xx年12月11日【地点】新余市罗纺镇勤工俭学协会全体成员【活动内容】
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量具有十分重要的意义。
为了继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心，自信心，自豪感，具有十分重要现实意义。
关于分享活动总结 篇2
在20xx.1.13和20xx.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。
我们都一一进行了耐心的解答。随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情，现场气氛非常活跃。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过QQ 同我进行了一些学习方面的交流。
这次活动真是益处多多。使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让
我感受到年轻的激情，梦想的力量。
路过高考，我们终于在自己心仪的大学里有了属于自己的一席之地。我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学!
关于分享活动总结 篇3
**镇深入开展创先争优工作情况汇报
**镇辖15个社区党委， 10个镇直部门党支部（总支），20家非公企业党支部（党委），共2633名党员。按照上级的统一部署和安排，从今年5月开始，在全镇开展创先争优活动。现将前一阶段有关工作汇报如下：
1、 领导小组高度重视，全面做好各项工作
一是组织、制度到位。镇上成立了以党委书记为组长的活动领导小组，选派3名专职工作人员组成领导小组办公室。同时，各活动单位根据要求及时成立活动领导小组和办公室。
镇党委建立了领导班子联系点，8名党政领导班子成员每人确定1-2个联系点，不定期到联系单位对活动进行指导。
二是动员、宣传到位。5月10日，镇党委召开了全镇深入开展创先争优、践行科学发展活动动员大会，传达了上级动员大会精神，全面安排部署了全镇的活动开展，迅速掀起活动热潮。会后，基层参建党组织迅速召开动员大会，层层安排。
同时，各活动单位通过在门口摆放看牌、在主要干道张贴粉刷标语，悬挂过街横幅、制作宣传牌等形式，在全镇营造了人人关注活动、人人参与活动的浓厚氛围。
2、 集中各方优势，确保活动顺利开展
一是上级部门指导，确保工作方向明确。市委创先争优办公室与指导检查组工作人员全面指导各项工作进程，以高度认真负责的态度，多次亲临现场进行指导，包括场所、版面、材料上报等各方面，都提出明确要求，确保我镇活动不走弯路，不出问题。
二是建立示范点，确保活动全面开花。活动开展过程中，我镇从各级各类参与活动的单位中确定了13个示范点，与镇党委统一标准、步调一致的开展各项工作，特别注重突出单位特色，力求做到以点带面，充分发挥示范带动作用，推动各单位创先争优活动齐头并进、全面开花。
3、 积极开展各项专项活动，注重实效
（1） 结合实际，开展公开承诺活动。
各支部承诺的内容，由各支部分别召开支部党员会议征集了意见，机关党委及各支部的书记为公开承诺的第一责任人。镇党委引导各基层党组织和党员承诺2-3件能做到、能落实好的事项、公开承诺查找到的1-2个缺点和不足作为承诺内容。镇党委领导小组率先为群众承诺了12件实事，所有基层党支部和党员共承诺1392件。
各级党组织和党员的公开承诺是对照“五好五带头”标准，结合各自的工作实际所作出的。这些承诺各具特色和亮点，聚焦群众关心的热点难点问题。
（2） 创新载体，开展主题实践活动。
为督促和帮助大家履行承诺，镇党委统一开展 “亮党员身份，展党员风采”活动，与“党员示范岗”结合起来，发挥了党员的模范带头作用。在非公企业党委开展“党员流动红旗岗”活动，取得了明显成效并在诸城电视台等**上播报。服务业党委开展的“争创党员食品经营诚信业户活动”，形成挂牌示范，促进了食品业经营品质提升。
（3） 领导点评，明确下一步工作重点。
在全镇各基层党组织认真总结和点评活动的基础上，8月3日，我镇召开领导点评会议，各级党组织书记认真做了总结报告，镇党委书记于鹏展肯定了我镇各级党组织对创先争优活动比较重视，组织比较有力，特色比较鲜明，效果比较明显。同时，点评会议指出了我镇在前阶段创先争优活动存在的一些问题，主要表现在思想认识有待提高，活动开展不够平衡，结合实际仍不紧密，理论学习还需加强。
总之，在前段，创先争优活动的开展强化了我镇各级党员领导干部的创先争优意识和爱岗敬业精神，但与组织的要求还有差距，我们决心在接下来的对照公开承诺阶段要求，大胆探索创新，丰富活动内容，把践诺行动贯彻整个活动始终，确保开展深入开展创先争优活动取得实效。
镇党委2010年9月5日
关于分享活动总结 篇4
阳光明媚，茅坪小学迎来了各路学长，阳光越来越灿烂。在师傅（谢长新老师）的号召下，钟鸣老师、韩桂莲老师、汪俊英老师、汤贵蝉老师以及特邀嘉宾胡晓峰老师参与了本次的跟师活动。
跟师活动进行曲分为三部曲。曲1：老师应邀参观了校园和美术教室，并向老师们赠送了艺术俱乐部的瓶画。曲二：在录播教室上《中国龙》的公开课。曲三：各位前辈总结建议。
曲一：老师们轻装便履走进校园，鼻息间充斥着“绿色氧气”，褪去了城市的浮躁，带着安静的心，欣赏了我的小小“天地”，我也将珍藏的件件“宝贝”拿出来分享给大家。
曲二：老师们、同学们踏着欢快的步子进入录播教室，脚步间萦绕着歌曲的欢快音符。上课铃响，在动感的**节凑中同学们眼睛忽闪忽闪，我的心也跟着变得异常激动，挽起袖头，就这样放松的开始了我的情景教学。
[, ]
我将教学分为四个节点。开篇、授课、合作、总结。
开篇：我请每一组的第一个同学手里拿着卷起的书，高举，当做龙的头，然后每一组伴随着**上下起伏，犹如龙腾云驾雾。授课：
首先由两位同学分享有关龙的知识，紧接着，欣赏舞龙**以及龙的**，让同学们找一找龙的身上有哪些动物影子。合作：首先同学观赏、拆解老师的龙头作品，然后分小组进行制作，之后小组展示，并在展示的过程中分享制作方法，最后，我出示基本的制作方法。
总结：我提炼本课，让同学们弘扬中国传统文化了解本堂课的深刻意义，接着，我再次**《龙的传人》，请同学们手搭着前面同学的肩膀排成长龙，有序的离开教室，结束本堂课。
曲3：带着轻松的心情，我们还开了小会，讨论课堂讨论和**。
主调：由师傅指挥。建议：
1教学目标要深入，不要太简单，学生可以多分享龙的知识。2小组合作学习要深入。可邀请全班同学轮流上台发言和补充。3、有关于龙的历史要更宽广一些。
主词：由胡晓峰老师撰写。建议：
1、着重在重难点的把握上。重点：做出龙，培养美术素养。
难点：处理材料与造型的关系。2本课程的材质选择太单一（例如：
稻草可以用来做胡须），没有原创作品，还停留在模仿阶段，没有挖掘出学生的创造力。
**：钟鸣、韩桂莲、汪俊英演奏。建议：1。学习任务可以定义。2思考如何在小组合作中产生有效的作品。
摄影：由汤贵蝉老师跟拍。
以上是与老师一起表演进行曲的全过程。从活动开始到结束，感谢您的支持。另外，这次活动让我们在轻松中学习，在轻松中进步，在轻松中成长，同时，也让我们带着这种心镜在今后的教学中“轻松”育人。
杨艺莹2017年4月19号
茅坪场镇中心小学
关于分享活动总结 篇5
关于***xx学院信息工程系
心协分会“12 . 5”活动总结报告
为进一步推动我院大学生心理健康教育与研究工作，不断提高大学生心理健康教育水平，宣传和普及心理健康知识，强化师生心理健康意识，加强心理疏导和服务工作，营造有利于大学生身心健康发展的校园氛围，帮助大学生健康成长、成才。积极配合学院“12.5 阳光心灵七彩人生”心里健康教育月的开展，我系在12月1日—12月10日举办了一系列的活动与工作，不断提高我系心理健康教育的发展，优化大学生身心健康。
在学校领导和心协的老师和干部干事所有人的共同努力下，圆满的完成了各项工作，现将班次活动的工作总结如下：
一、 活动主要内容：
1、12月1日：“阳光心灵七彩人生”主题签名
212月4日信息工程部心协分公司户外联赛助理
三。12月7日信息工程系第二届话剧比赛
411.20-12.7信息工程部心协分公司会会设计大赛
5. 12.1-12.10：信息工程部主题班会议（同事班）
二、 活动总结：
12月1日，随着我院“12.5”心理健康教育月的动员大会的序幕拉开，我系在主楼前举行“阳光心灵七彩人生”主题签名，为全院大学生亲身签下自己的承诺誓言，让同学们感受健康教育月的工作开始与实践，发扬当代大学生心理文明上风，行为文明新风。签约后，推出了一系列有关心理健康的人文精神素质，为健康教育月的开展铺平了道路。
树立并落实了我系以“阳光心灵七彩人生”的成上前进、高昂朝上进步的主动性和积极性。
12月4日，我系面向全系同学积极举办户外团辅工作，互动中显现了我系同学们精良精力风采和综合本质，发扬博学笃行，厚德载物的信息系精力，宣扬我系大学生的精彩生活，加强了各班级协作精力和团队认识，积聚了富厚的运动筹谋和实行履历。丰富了我系学生的业余时间，积累了社会履历，认可了自己的社会脚色和地位；它影响着周围的学生，进一步影响着我系心理社团的活力和面貌，使之更贴近学生的日常生活，更贴近社会，更具人文情怀。
12月7日晚，一场缤纷精彩的晚会--信息工程系第二届话剧大赛在新报告厅拉开了帷幕，呈现给观众一场美妙的视觉与听觉盛宴。此次活动本着“阳光心灵七彩人生”的主题，充分体现出我系当代大学生积极向上的精神，和热枕高昂的七彩人生。为自我展示和自我挑战提供一个成功的平台。
在活动中，同学们都亲力亲为,从中看到了大家兢兢业业的工作态度和昂扬向上的斗志，看到了每位心协成员饱满的激情和勤奋工作的身影。这项活动提供了一个很好的交流机会，加深了学生之间的感情，增强了班级的凝聚力。海辽阔，天空高。 这项活动为我们提供了展示才华和报仇的舞台。
最终广告3101班的《推销》，以其幽默的风格和切合当代大学生的亲身经验，反映出当代社会的现状，并教导大家谨防上当受骗，一举获得本次比赛的一等奖。
此外，在11.20—12.7活动期间，我系举办了信息工程系心协分会会徽设计大赛，同学们积极参与到活动当中，发挥专业优势，与我系老师及时交流，在实践中总结经验，并将其运用到自己所学的专业中来，把自己的专业知识和创新能力充分的相结合。
经过严格评审，3101级计算机班许培的作品最终被确定为我系心联会的会徽。
在各班“阳光心灵七彩人生”的主题班会中，同学们积极发言，畅谈自己的理想，不断优化自己的人生目标。为了明天的美丽，我们应该继续努力学习，在今天去得进步，而不是停留在昨天的欢笑或沮丧中；即使失败了，但努力过，奋斗过，也不会有遗憾。
通过这次活动，我们信息系心协这个大家庭有了更强的凝聚力，成员之间了解更多、关爱更多，活动中充满了和谐与温馨。更重要的是，大家都从中获得了许多有益于现在生活以及以后工作的琼浆！这次活动给了同学们一个相互了解的机会，促进了同学们之间的沟通，很多原本不熟悉甚至不认识的同学在这次拓展活动中成为了朋友。
活动中特别增强了同学们的配合意识和团队意识，大家在实践中相互协作，群策群力，用集体的智慧和力量去解决问题，让大家感受到融入集体中的快乐。此外，本次活动还让学生认识到竞争与合作的关系，明白了“一树不成林”的道理。使我系的凝聚力在这次活动中大大增加，同学们更加团结，更加热爱班级体，并乐于积极地投入到班级开展的各项活动中去。
总的来说，我系贯彻并落实学院“12 . 5” 心理健康月的要求，积极组织并策划的此次活动是成功的。但是因为一些原因，我们的活动还是有些瑕疵。
但是，我们会继续努力，将心理健康进行到底，齐心协力，做到“天天都是健康日，月月都是健康月”的目的，让信息工程系心协的明天更加辉煌！
三、 活动自我评估
综合思量，交换相同，不停美满，否极泰来。总体来说，我们这次以“阳光心灵七彩人生”为主题的大型心理健康教育月，各个阶段的活动都是成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。了解学院和教师的要求，然后指导自己的工作。与个部门干部提前一个月，在活动开始前，已经制定了详细的活动计划和部署。
2、 分工具体安排合理
扶持激励与规范管理相结合，在活动没有开始之前，各部就已经将道具、活动流程分配好了，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
3、 活动全面深入
要认真做好各部门工作的各个环节，努力提高活动质量。从初期活动内容的确定到联系各个班级准备话剧，宣传组织各部部门进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
通过这次活动，我们系心协分会分析了整个活动过程，挖掘其中存在的缺陷和不足，针对这些情况进行讨论和研究、加以改进，避免在今后的工作当中再出现此类错误，而对以后的工作更加用心，把事情放在第一位，努力做到更好！
1、 效果不好。
活动虽然在开始就一直在宣传，并在a楼前放置宣传板报。但我系同学主要教学在主楼，并且学院a楼前已经放置太多板报，同学们不经意会漏掉我系板报。
2、 施上的缺陷
主要体现在话剧大赛活动场所的约束，因为话剧比赛中有些班级演出人员比较都，学院无线话筒有限，加之我系所借的“小蜜蜂”有限，导致有些演员不能用上设施，因而影响观众们的听觉。
3、 主持力度不好
在话剧比赛中，因为天气寒冷，服装单薄，紧张的主持人频频报错，导致活动中间会有一点间断，后台工作人员不能有效的处理突发事件，因而对晚会有点瑕疵，但整体还好。
4、 其他不足
学生热情不够，组织机构不严密，在主题班会上，有的班级准备不充分，导致遇冷，热情不太高。
信息工程系心理协会将永远兼程着自助助人、认识自我和他人，探索灵魂与人生，帮助大家克服日常心理问题，提高在校大学生的心理素质及社会适应能力，增进人际交流，促进我系大学生心理健康发展。在这里，学生们投身热情，心协回回归成长，具有激情练习能力！
信息工程系心协分会
2010-12-9
关于分享活动总结 篇6
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
25号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实习很好的结合才是最好的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。
27号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。我们每个人都很积极的去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实习活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们应该要懂得感恩。感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们可以享受天伦之乐。
28号，，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知今天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神；听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座，现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自己人生中切合实际的目标，并为此付诸自己的努力，并实现它。29号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。下午三点半在xx镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
通过本次社会实习活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，在实习中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实习过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实习中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
]关于分享活动总结 篇7
为引导社区广大青少年积极参与到申办青奥的活动中，为充分展示当代青少年的风采，社区假日小队开展丰富多彩的实践活动，继续开展“申奥小小行动天使”活动，包括引导社区青少年积极参与“我为青奥在行动”活动;做一张申办青奥的祝福卡片;走进社区、街头做一次申办青奥的小小宣传员;将青奥相关知识告诉一个手拉手小朋友的“青奥知识一传一”活动以及参加“迎青奥我运动我快乐”趣味体育活动。
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。在青少年中开展“低碳生活从新年开始”活动，倡导低碳生活，并号召青少年带动家人积极实践低碳生活，社区特围绕主题开展“低碳生活从我做起”花灯制作系列活动，倡导社区青少年从身边小事做起，随手关灯、关水，多步行，多植树，多坐公交，积极实践低碳生活。
为进一步提高青少年的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使青少年在活动中学到知识，掌握自护技能，尤其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证青少年都能够平平
安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安全教育知识讲座。
春节，是中华民族的传统节日，有着丰厚的文化底蕴，也是弘扬民族精神、进行传统文化教育的重要契机。社区要抓住这一时机，充分发挥文化育人的功能，开展中华优秀传统文化学习体验活动。组织少年儿童开展了解一个趣闻民俗、学唱一首民族歌曲、会背一首古文活动，让少年儿童体验中华民族传统文化的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深，激发广大少年儿童培育弘扬伟大的民族精神，自觉传承优秀的民族文化。
关于分享活动总结 篇8
活动单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
第四小组
组员：廖耀松、黄琦、韦欢、林娥、黄俊霞、徐晓华、许媛媛、涂、潘炳祥、曹忠芳
总结报告：
一、儿童青少年活动工作计划
1.第十三周：确定合作社区
① ：了解社区是否有任何活动计划或意愿，是否能与之合作
② 了解社区资源和其他方面的情况
③ 小组讨论根据调查结果确定合作社区
2.第十四周：活动策划
① ：了解有关社区的更多信息，如可用资源、社区需求等
② 根据社区情况制定初步的活动计划
③ ：与社区居委会等活动负责人协商活动的具体内容，并根据反馈意见修改活动计划
3.第十五周：活动的开展
①：物资的准备，将活动需要的各种物资准备齐全
②：活动的开展，与儿童进行活动
4.第十六周：总结
① ：小组讨论，分享本次活动的经验，讨论本次活动的优缺点，总结经验教训
② ：整理、整理、归档本次活动的相关信息和数据，作为案例资料，供他人参考
二、实际每周工作情况
（一）、第十三周
1星期四（5月10日）：讨论
①：选出组长
②：经讨论，有三个方案，丽园小区和城市碧园以及同心儿童发展机构，将小组分为两个小队，每个队负责一个小区进行考察，在同心机构的同学则负责联系同心机构了解情况
③：制定出一个总的工作计划
2.星期五（5月11日）
① 下午，两个小组前往社区进行询问和调查
3.星期六（5月12日）
①：汇报考察情况：经考察发现，两个社区居委会和同心儿童发展机构均表示有意向，但由于各种原因，最终三个方案都被否决。
方案不可行的原因主要有：1.社区：
首先，收集物体太难了。周末，孩子们基本上白天有兴趣班，晚上有辅导班，所以没有时间；其次，负责人告诉我们，孩子的家长对活动的安全性有很大的疑虑，他们不放心，不愿意参加自己孩子的活动；另外负责人还表示社区在五四青年节曾开展过类似的活动，但效果不好，社区虽有意愿开展活动，但更倾向于直接为社区提供直接服务，如清洁卫生等，这与本次关于儿童活动不符。2.同心儿童机构表示他们原本就有活动，可以合作，但其要的人太少，大约10来个左右，鉴于另一组与之合作，遂放弃。
由于种种原因，这三个计划都不可行。
②.经过小组的讨论，了解到学院共进连曾承接过一个小学的项目，但其因为种种原因并没能开展，这个项目，组织及其他方面条件都很好，学校只提供经费及需要的设施等，不干涉活动开展，可由我们全权安排、策划等，因此小组决定代共进连做一次活动。
（二）、第十四周
1小组讨论：确定活动过程的总体框架，划分工作，每个成员负责一部分工作。
2联系金进公司大四学生贾慧忠了解情况。经过了解，我们发现活动已经结束，没有金进公司的活动项目。大四学生说他可以帮我们联系学校。
三。本周，我们前后联系了几所学校，每个学校都表示会考虑，但最终没有结果。由于本组自身资源的缺乏，就请求学长为我们联系校方，这个过程中，因学长先是通过熟人获得几个学校的****，再联系学校，然后等待学校回复，因此花费了大量的时间。
4与其他团队领导了解情况并考虑合作的可能性。通过沟通，第三组是做幼儿园的工作，可以合作，这个节目作为最后的选择。
（三）、第十五周
1.小组讨论，分析本组工作存在的问题：与校方联系经过环节过多，多费时间，以及组内沟通不够，信息不畅，组员不能及时知道工作进度，同时就此提出了解决方案。
2与裕兴小学联系后，他写了一份初步规划草案，交给了学校。
三。小组将再次讨论活动计划，改进计划并发送给学校。
（四）第十六周
1.学校最终决定允许活动，并说活动时间约为一小时，大约一周
3、 在四五天中的一天下午。
2与小组直接联系学校，了解学校对活动的要求。
3.进行踩点。安排成员到学校对活动场地进行考察，最后确定活动地点为某教室，活动时间是星期四下午3：40-4:20，只有短短的一节课时间，同时也对活动策划提出一些要求。
4.数次讨论。讨论活动细节，根据学校要求修改活动计划，做好各方面准备。
5.物资准备。将物资准备齐全，物资**有三，一时共进连原有的物资，二是本组能找到的可循环使用的物资，三是购买的物资。
6.活动开展。周四下午3：30-4:35，全组到达学校，开展了活动，活动初始有些被动，但最终顺利开展。
7总结会：宣布活动圆满结束。全班讨论整个活动中遇到的问题，有哪些缺点和优点，应该吸取哪些教训，为以后的活动积累经验。
三、活动的开展
1周四下午2:50在广西大学大门口集合，联系裕兴小学校长，然后进入学校。
2活动流程：感恩表扬、手语教学、情境表演、卡片作业
①。 活动首先向团队简要介绍
② 感恩和赞美：每个人和周围的人都会说一些感激或赞美的话。
③.活动的第二个环节，手语教学，忽视了学生的活跃度，一度场面有些混乱，十分喧哗，不听从指挥，最后采取了两个措施：
1、 针对嘈杂的环境，将歌词写在黑板上，让后排听不清的学生看得到，然后顺利地学习手语；
2，教职员举手示意安静动作时，学生应保持安静；
三、让每个学生边读《感恩的心》歌词边学习手语，让学生的注意力集中。
④.情境表演环节，在这个环节中学生虽有热情，但都不知道怎么演，因此都不愿意上台表演，因此，临时决定由工作人员先表演，给学生一个启发，最后学生主动上台进行了表演，结束后工作人员给每人发了一份小小的奖励。在活动开展前一刻，还根据情况把原有的安排好的表演主题进行修改，变为以父亲节为线，让学生自由发挥，充分调动学生的能动性。
⑤ 布置任务，教职工教学生如何制作贺卡，活动结束后，要求学生制作贺卡，并交给想送贺卡的人。
3.照相留念，与学生合影，留作纪念。
4活动结束后，与校长进行简短沟通，然后离开。之后感觉过于凉薄，在星期六与校长联系一下，询问对我们活动的看法，同时表示以后还可以继续合作，希望共进连与学校保持一个良好长久的合作关系。
四、活动总结
整个活动，从最初的准备工作到具体活动，虽然有曲折，但也算是圆满结束并取得了良好的效果。活动过程中，遇到很多问题和困难，有些困难被解决，有些却没有，同时由于小组自身的经验等原因，有些问题是在活动前期准备工作中考虑不到或者不全面的。
本次活动众志成城，敢做巧做，很好的锻炼了每个成员，不论做得好的还是不足的，对于成员来说都是一次难得的体验，在活动中也让每个成员知道分工合作对于整个团队来说是多么重要的，在合作中又可以学习他人的长处，弥补自身不足，发展自己。
总之通过活动，每个人都有自己的一份收获，相信在以后的类似的活动中，每个人都能更全面的开展工作，考虑更为周全，减少错误，把活动做得更好，从这些来说，本次活动是十分成功的。
活动结束后，小组召开总结会，讨论了小组在工作中的一些利弊
（一）、优点
1合理分工：在整个活动过程中，合理分工，每个成员负责一部分工作，责任明确，效率高。
2主动性：在活动中，主动进入社区寻找合作伙伴。虽然不成功，但也是难得的经验。
3.工作认真、负责：对于自己的工作能及时且很好的完成，对于整个活动也十分关心，主动了解情况。
4.良好的团队合作：小组内部，相互合作，对于自己不懂的，能与其他成员合作完成，学习其他成员的好的经验，不断提升自己。
5.较强的应变能力：在活动开展中，遇到许多预料之外的困难，这些困难直接影响活动的进行，但最终都被巧妙的解决。
6.合理利用组织资源：在自身资源缺乏的情况下，寻找组织，与共进连合作，良好利用其资源，使活动可以顺利开展。
7.活动显然对学生有影响。 学生们从顾忌转变为积极参与，然后又想再次进行类似的活动。 该活动的目的已经实现。
8.活动有新意，内容积极，活动以感恩为题，同时有情境表演这个与许多单纯的游戏活动不一样创新，这也是被校方赞赏的，在学生中也很受欢迎。
（二）不足
1在社区，理解的覆盖面很窄。只有一部分人被问及情况，而不是直接与工作对象的孩子沟通，了解他们的需求。
2.不够深入，到社区仅仅是了解一些情况，听到没有很大意愿时就放弃了，没能更深入交流，努力去争取一下。
3.不能直接与合作机构直接交流，在联系合作对象时几乎都是通过学长，这使花费的时间更长，这也是小组在活动中整整一周没有什么进展的主因，同时这也使自己少了一个与外面机构进行交流合作的机会。
4.没有尽早撰写好一份活动草案，把我们的活动理念展示给机构，这使得与机构联系洽谈合作时，由于不清楚我们要开展什么样的活动，而有很大顾虑，造成合作难以达成。
5.小组内部缺乏沟通，成员与成员之间以及成员与团队负责人之间的信息交换是不够的，这使得成员不了解小组活动的进展。
6.对工作对象缺乏认知，虽然考虑了一些小学生的想法，但很多都是站在自身的角度去理解和准备活动，没有在开场前就制定活动规范，想当然的认为五年级的学生会容易听从指挥，这使活动遇到很大困难，比如学生过于活跃，这使开场时的场面一度失控。
7.时间的控制不够，原本学校要求是40分钟，但实际活动用了65分钟，严重超时，当然这也和学校给的时间过短有一定关系。
8.活动结束时，与学校之间没有良好的关系，也没有长期的意识。只是几句话，然后离开，这给人一点利用学校留下的淡淡的情感，这是没有交流经验的表现。
通过总结和认识自己的不足，改进工作方法，提高自己的工作能力。
五、附件：活动策划、草案
（一）活动策划：
感恩月活动策划
2012年5月
一、活动背景
五月是一个充满生机和活力的季节。母亲节让这个季节充满了感激之情。当今社会极力倡导学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩身边每一个帮助过自己的人，用一颗感恩的心温暖整个社会。现代学校提倡素质教育，要求从小学做起，帮助儿童树立良好的品质，以优良的品格为指导，促进自身的全面发展。
二、活动目的及意义
（1） 以活动形式让学生了解感恩节的存在和意义；
（二）使学生感受到身边处处值得我们感恩，树立感恩意识；
（三）以活动的方式带动学生的行动，促使学生主动帮助他人；
（4） 以此为契机，推动学校形成帮扶感恩的氛围。
三、活动主题
“常怀感恩之心传递温暖之情”
4、 活动的时间、地点和对象
（1） 时间：2012年5月31日星期四15:40～16:20
（二）地点：裕兴小学
（3） 对象：裕兴小学五年级45-50名学生
五、活动组织方、承办方
承办单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
承办单位：广西大学公共管理学院
六、活动流程
（1） 开场热身赛：感恩与赞美。（5分钟）
（二）学习手语歌《感恩的心》。（10分钟）
关于分享活动总结 篇9
“2012教学质量推进年”活动总结报告
各位老师，大家下午好！
作为教学质量推进年的2012年刚刚过去，回顾2012年的不平凡历程，共同见证2012年所取得的丰硕成果，我们无比喜悦，我们满怀豪情。
一年来，各系各部门在校《教学质量推进年活动方案》指导下，紧紧围绕 “六坚持六提升”的总体目标，掀起了一场以提升教学质量为中心，以教学基本建设为基础，以专业建设为重点，以改革创新为动力的质量推进活动，教书育人、服务育人的理念被融入在全年的各项活动中。
天道酬勤。2012年是我校升入高等学校三年来收获最多的一年。这也是学校声誉和影响力提升最快的一年。
一年来，在风生水起、精彩纷呈的教学质量推进年活动中，有很多的人和事值得称颂，有很多的理念和创新值得推崇，有很多的典型和范例值得效法。
下面就从十个方面来总结这一年来的工作。
（1） 加强师德师风建设，德育工作是行之有效的。
一年来，德育工作贯穿于质量推进年的始终，组织全校教师分别开展了教风座谈会和学风座谈会，组织了师德师风教育活动，教务处组织教师学习新颁《高等学校教师职业道德标准》，师德育人与大爱育人理念深入全体教师，全体教师思想政治素质和职业道德水平大有提高；学生处通过管理制度和一系列活动，在辅导员和学生干部队伍建设方面做出了不懈努力，确保了学生思想教育的实效性；思政教研室全体教师充分发挥了思想政治课的主渠道作用，深化大学生思想政治课教学改革，真正将社会主义核心价值体系“进教材、进讲堂、进头脑”工作落到实处；各系利用宣传栏、内容丰富的德育活动等形式，使学生树立起民族精神和时代精神、社会主义荣辱观、正确的世界观和人生观;招就办组织的学生职业生涯规划大赛，让学生对自己的就业前景树立信心；图书馆、总务处等部门牢记服务育人的宗旨，积极开展优质服务月活动，优质服务进一步增进了广大学生热爱学校的情感。许多教师充分利用课堂教学的主阵地，既教书又育人，积极引导广大学生提高学习的自觉性和主动性，做有理想、有道德、有作为的大学生。
德育工作成效显著，极大地促进了良好学风、诚信和校风的形成。
（2） 专业建设有导向，省级优秀资源共享课程有起点
我校办学定位是为区域经济建设服务，面向地方经济社会发展主战场，支持文化强省战略，对接皖江城市带承接产业转移示范区建设，培养一专多能的应用型人才，而保障人才培养质量的核心工作是专业建设，这要求我们以市场需求为导向，从实际出发，以教学为中心，以专业建设为重点，加强专业团队建设，科学整合教学资源，努力建设与科技进步和社会发展相适应，尤其是与地方产业结构相适应的专业体系。为实现这一目标，质量推进年领导小组在万佛湖召开专业建设专题研讨会，修订人才培养方案和课程教学大纲，推进教师教育课程改革，提高教师教育类专业质量。为落实万佛湖会议精神，各系召开教师动员会，成立人才培养方案修订小组，本着以育人为本实践取向终身学习的理念，以培养一专多能型人才为培养目标，修订了各专业的人才培养方案和课程大纲，为学生的综合素质发展提供了平台，较好地体现了我校一专多能的人才培养模式改革创新的思想，更好地满足经济社会发展对高素质应用性人才的需要。
学校的发展靠专业，我校专业建设的另一个方向就是以师范品牌专业为主线，协调非师范专业的发展。本年度，本着专业设置与市场需求相结合、课程体系与学生职业相结合，教学内容与学生就业相结合的原则，在充分调研和论证的基础上成功申报了酒店管理、舞蹈教育和汽车检测与维修三个专业，五年制财务管理专业有望在2013年提前招生，日前我校展业数已达19个，专业数的大幅增长足以说明我校的办学质量和规模在快速提升。
专业建设重特色，2012年教育系和艺术系扎实做好央财支持的学前教育和艺术设计两专业建设，顺利通过省厅专家对两专业的中期建设的评估和验收，央财支持资金已全部到位。
随着专业建设的推进，各系在全力打造精品资源共享课，本年度人文系的大学语文和小学语文教学法两门学科已立项建设校级精品资源共享课，外语系的小学英语教学法顺利通过省厅精品资源共享课的评审立项，各级精品资源共享课立项建设，是我校专业建设提升的重要标志。
（3） 实践基地建设与教育实习新举措
2012年学校加强实践基地建设，大力开展校校、校园合作，于4月份成功举行了实践教学研讨会暨实践基地授牌仪式，与安庆市三区及所辖7县的28个小学、幼儿园签订了共建教育实践基地协议，为2012年的实习工作提供坚实的保障。
2012年的教育实习人数之多规模之**无前例，实习人数达945人，772人被安排集中实习，安排实习点32个，为加强实践教学质量监控，提高实践教学效果，保重教育实习的质量使学生的实践能力的提升真正落到实处，教务处制定了系统而完备的《2012年教育实习方案》，精心设置教育实践的每个环节，尤其是加强了实习前的指导和增加了实习生返校后的实习质量检测环节，同时对实习生实行双导师制，即每个实习生都由一名本校教师和一名实习点教师负责指导，2012年在各系各部门的密切配合以及全体实习指导教师和学生共同努力下于2012年11月初圆满结束，实习中涌现出一大批优秀指导教师和优秀实习生， 优秀实习生如五年制初专美术专业的汪漾漾实习点教师给予了如此高度的评价：该生的实习课丝毫不逊色于优秀教师的示范课。优秀实习生很多不一一列举。
据来自各实习点及实习生的反馈信息，2012年的教育实习具有针对性，系统性、实效性，学生的实践能力有大幅提升，同时许多实习生的出色表现也扩大了学校的美誉度。
为培养学生的实践能力，各系开展了一系列创新活动：人文系组织基本功考试，培养和提高学生的基本功；外语系开展了第二届外语文化节，演讲比赛、电影配音、作文比赛等系列活动，理工系组织了学生说课技能大赛，提高了学生的专业能力，开展了丰富的课外兴趣小组活动提高了学生的综合素质，教育系开展了诗歌散文朗诵比赛、舞蹈比赛、艺术系组织了**舞蹈比赛，黄山实地写生实践提高了学生的专业素养。系列活动的开展是实践教学的拓展，是实践教学的第二课堂，学生的专业技能和实践能力，综合素养得以全面发展。
（4） 教学科研活动频繁，优质工程项目和科研项目分级
本年度教务处会同各系按照《 “教学质量推进年”活动实施方案》开展了系列教学教学科研活动。首先由教务处牵头开展了由系级到校级的中青年教师的教学竞赛活动，各系中青年教师踊跃参加，尽显风采，竞赛中一批教师脱颖而出，三位教师荣获校级教坛新秀称号，各系开展了以提高教学质量为目的的各类教学科研活动，听课评课活动，示范课活动月，说课竞赛、优秀教案评选、精彩一课等活动；教研活动提高了教师的教学质量，促进了一大批青年教师的快速成长。
高校教研和科研并举，为提高我校教职工科研能力，教务处邀请知名学者做学术报告6场以上，随着我校人才的引进，师资队伍的扩大和学历水平的提升，学术研究氛围日趋浓厚，涌现出以程玉梅、程大立、程跃文、开健等同志为代表的一批科研骨干，省级教育科研项目在本年度更上新台阶：有1个部级课题立项，8个省厅级课题及项目立项。
与此同时，学校为了为教职工科研提供平台，决定成立三个学术研究中心：小学教育研究中心，学前教育研究中心，艺术设计研究中心，日前小学教育研究中心已正式成立，其他两个研究中心正在筹建中。尤其值得一提的是我校的学术研究中心研究成果斐然，影响诸多国内研究专家学者，2012年10月安徽大学文学院xx派研究学者一行专程来我校学术研究中心考查交流。
教职工发表的学术**档次逐渐提升，基本是三类二类期刊为主流。学术研究成果含金量的提高，反映了我们学校的质量。
（5） 以课堂教学为主体，教学模式和评价体系的改革取得了进展
新的人才培养方案和课程大纲的推出给我们提出了老而新的课题，即教学改革，这是提高教学质量，培养应用型人才的必由之路。为了大力推进课堂教学改革，教务处会同各系和广大教师大力推进课堂教学改革研讨，从教学内容、教学方法和教学手段到课程考试和考核进行全方位的改革探索。本年度各系开展了课堂教学质量专题调研，通过发挥了副教授的引领示范作用，及各系听评课、研讨会、网络推介等形式，大力推广有成效的课堂教学模式，大多数教师扭转陈旧的课堂教学模式，推广情境教学法、案例教学法、项目教学法、任务驱动法等新的教学方法，引导启发学生参与课堂活动，帮助学生学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境，努力构建自主高效的课堂教学模式。
教学内容和教学方法的改革，改变了学生的学习方法和学习习惯，从而使教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和素质的提高上。本年度教务处会同各系改改革教学评价实行教考分离，建立试题库，实行教考分离，探索促进学生全面发展的评价方式，各系相继出台了技能考核方案，所有这些举措积极推进了教风学风的建设，促进了教学质量的提升。
评价体系的改革激发了学生的学习兴趣和热情，早上学生自发晨读到晚间及课余挤时间刻苦自习和强化训练，学生自发的学习知识和训练技能已蔚然成风。有付出必有回报，学子们的知识和能力日渐提升，2012年我校学生在各级各类的活动中崭露头角尽显风采，仅在省厅级的各类竞赛中捷报频传；我们的健美操队在省大学生健美操比赛中获得二等奖；理工科学生在全省数学建模大赛中获国家二等奖1项、安徽省一等奖1项、安徽省三等奖1项；大学乒乓球队在全省大学生乒乓球比赛中获得第六名，艺术系的学生获得个人单打第六名。理工科、人文系学生获2012年师范生技能竞赛二等奖。
我校学生参加安徽省第五届“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛荣获一等奖。在2012年xx市幼儿教师招聘考试中，我校学前教育专业12名学生排名第一，占招聘总量的50%。这些都得益于教学质量年活动的推广。
（6） 加强师资队伍建设，提高教师专业能力
质量推进年活动的主体是教师，师资队伍的质量决定教学质量的优劣，本学年度学校根据需要引进了一批高素质人才，学历起点高，教学科研能力强，同时改善了师资队伍结构，现有教师168人，各系以特色专业、精品课程建设为契机着力组建并建设教学团队，开展教科研活动以提升师资队伍教研科研能力，大大提升了教师的专业能力，同时为帮助青年教师的专业成长，各系推行了结对子工程，实行青年教师导师制，发挥副教授及高级教师的引领作用，通过传、帮、带，通过这些活动提高青年教师的教学水平。不仅如此，各系重视教研室的团队建设，各教研室纷纷开展教学研讨，尤其是体育、**等教研室研讨活动日趋常态化。得益于团队建设和结对子工程，，我校理工系青年教师两教师专业技能和课堂教学能力训练有素，在省高校体育教师说课比赛中老师独占鳌头荣获第一名，老师荣获第四名，为学校赢得了荣誉。
学校鼓励教师提升学历，进修研修培训学习等，学校教师具有硕士学位的达68人，本年度9人硕士在读，先后选派了20多个专业教师参加“国培项目”培训。通过学历提升、进修等途径提高教师队伍的整体素质。
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