演讲稿高中优选。
俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？推荐你看看以下的演讲稿高中优选，还请你收藏本页以便后续阅读。
演讲稿高中 篇1
热门演讲
亲爱的同学们：
大家上午好!
刚才聆听了xx同学致辞，和xx同学、xx同学精彩演讲，真是扣人心弦，动人心扉，犹如天籁之音，又似玉珠落盘，形成了我们思想上的共鸣，心灵上的共振，情感上的共识。
悠悠三十载，绵绵同学情。在阔别30年后的今天，我们再次相聚，相聚在龙年正月，相聚在美丽长葛，在此，请允许我代表全级同学，向本次同学会付出辛劳的同学道一声："辛苦啦，谢谢你们!
" 对百忙之中前来参加这次活动的同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!同时也真诚感谢你们家人的全力支持。想因故未能参加的同学，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿!
对告别人生、已经作古、循入天堂的三位同学表示深深的怀念!
三十年的分居，三十年的牵挂，给了我们足够的理由相聚。同学会虽然不能改变你我的命运，但可以让我们感受友情的温馨，同学会虽然不能带来功名利禄，但可以让我门户通南北信息，沟通你我情感。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬。
曾记否，教室里我们埋头苦学;操场上，我们奋力拼搏;寝室里洒下我们欢欣笑语;湖水边，山岗上，校园内，留下我们成长的足迹。。。。。。这些都是我们美好的回忆。
回首三十年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷，悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡，
不限于名利的同龄人情谊，30年的向往和希望，已经成为一杯烈酒，今天，让我们一起分享吧！
同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬。描绘你我美好的憧憬。我真诚地希望在这个庆祝的时刻，
我们流的是欢笑，倾吐的是真心，珍惜的是友情，忘记的是悲伤，收获的是梦想，放手的是希望！
虽然时光可以带着青春韶华，却带不走身后的同窗情谊，虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异 ，但是，请记住“我们永远是同学，永远是大周高中82届的同学中的一员，我们都是这次活动的主人!”前途漫漫，岁月悠悠，在今后的人生道路上，人我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生!海内存知己，天涯若比邻。
亲爱的同学们，让我们祝愿：友谊永存，激情永存！让我们记住这段美好的时光，30年后再次相见！
最后，预祝本次晚会圆满成功！祝你工作、事业、家庭和一切顺利！
祝愿同学们明天更美好!!!!
演讲稿高中 篇2
各位家长朋友：
大家下午好!我是高一(16 )班的班主任，王。首先，请允许我代表高一
(16)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。我想这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。也代表高一16班的孩子们谢谢你们的到来，因为对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们来说就是对他们的最大的支持和鼓励。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，”。这是我们教育的一个根本出发点。
在这次家长会上我和各位家长朋友就以下几个问题加以交流：
1、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。
2、本次月考的情况。
3、学生中存在的问题。
4、需要家长配合协调的几个方面。
一、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。
1、介绍本班任课教师情况
语文老师：;数学老师：;外语老师：;物理老师：;化学老师：;生物老师：;政治老师：;历史老师：;地理：,他们的特点是。。。。。
2、介绍本班班级情况
本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。 作为学生的政治教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个多月的时光，两个多月来，每一个学生在我们的心中都留下了深深的印象。众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子在高一这一年养成良好的学习习，为高二、高三的学习奠定坚实的基础。
3、管理情况
开学两个月至现在，我班已经形成了团结奋进、积极向上的班风，同学们有强烈的向心力和较强的集体荣誉感，这些为同学们安心学习奠定了良好的基础。在军训期间，我们的孩子已经表现出了他们坚强、好强有极强上进心的一面，每一位同学都不甘落后，不服输的精神让我感动。所以正因为此，我们班夺得了军训第一名的好成绩。
班级中的工作，每一个孩子都积极参与，可能各位家长一走进教室就感觉到了我们的环境很舒适、温馨，这些是我们孩子们的劳动成果。由代班委们带领部分同学布置的，说到这里我要代表高一16班的全体同学特别向家长表示感谢，谢谢你们给班级工作的大力支持!
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。可以说，我们班所有任课老师都是工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，正是在这种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，又有了家长的正确引导，使得我们班基本形成了一个有凝聚力，战斗力的班集体。同学们也越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
二、介绍本次月考情况
本次月考中孩子们的成绩各位家长都知道了，孩子进步和退步情况各位家长也都掌握了。
三、学生中存在的问题
1、基础弱;这点在复试成绩中已经体现出来。
2、初、高中学习方法的调整与过渡
在小学甚至初中都是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了，那肯定是要吃亏的。
初中与高中本身的教学特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。
其次，中高考试题难度差异较大。
再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多;而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。
初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。
3、不会利用和安排学习时间或者学习时间不能保证。
在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，不能主动与老师沟通以解决学习中遇到的问题。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干 。
4、不爱去办公室问题，及时与老师沟通。
四、需要家长协调的几方面工作
第一，养成遵守时间和纪律的好习惯。细节决定成败，习惯成就人生。我和同学们说，宁愿早到5分钟，不能迟到1分钟。这一点我们班同学基本都做到了，但个别同学偶尔也会迟到，希望各位家长多辛苦一些，请你们能及时提醒督促孩子们按要求到校。我基本上都是要他们提前5分钟到，为什么呢?用早到的这几分钟时间把今天上课的书准备好，想想今天我都要学习什么，上课铃响后及时进入上课状态，值日生更要稍早一些，赶在上课前做好值日，以与其他同学一样上课后就能进入状态。请各位家长能够理解与支持!
第二，不给学生犯错误的机会
保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!要让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，更不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具和mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且
形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。 家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求 (使用手机、MP3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
第三，相信各鼓励自己的孩子
高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。
第四，给孩子提供良好的学习环境，有话好好说。
让孩子感受到稳定、和谐的家庭环境;了解孩子的心理特征。善于发现孩子的闪光点，以更好的找到与孩子的共同话题。但管的不要太多， 高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。
第五，正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。
我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!
第六，引导孩子加强与老师的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的
不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!
当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标。你们把孩子送到二中，满怀期望，深信不疑地交给了我们。我们老师一定会尽己之所能教他们成人成才，各位家长的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让我们的孩子圆梦!!
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!各位家长朋友：
大家下午好!我是高一(16 )班的班主任，王。首先，请允许我代表高一
(16)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。我想这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。也代表高一16班的孩子们谢谢你们的到来，因为对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们来说就是对他们的最大的支持和鼓励。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，”。这是我们教育的一个根本出发点。
在这次家长会上我和各位家长朋友就以下几个问题加以交流：
1、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。
2、本次月考的情况。
3、学生中存在的问题。
4、需要家长配合协调的几个方面。
一、班级任课老师的情况、开学两个月来班级的情况和班级管理。
1、介绍本班任课教师情况
语文老师：;数学老师：;外语老师：;物理老师：;化学老师：;生物老师：;政治老师：;历史老师：;地理：,他们的特点是。。。。。
2、介绍本班班级情况
本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。 作为学生的政治教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个多月的时光，两个多月来，每一个学生在我们的心中都留下了深深的印象。众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子在高一这一年养成良好的学习习，为高二、高三的学习奠定坚实的基础。
3、管理情况
开学两个月至现在，我班已经形成了团结奋进、积极向上的班风，同学们有强烈的向心力和较强的集体荣誉感，这些为同学们安心学习奠定了良好的基础。在军训期间，我们的孩子已经表现出了他们坚强、好强有极强上进心的一面，每一位同学都不甘落后，不服输的精神让我感动。所以正因为此，我们班夺得了军训第一名的好成绩。
班级中的工作，每一个孩子都积极参与，可能各位家长一走进教室就感觉到了我们的环境很舒适、温馨，这些是我们孩子们的劳动成果。由代班委们带领部分同学布置的，说到这里我要代表高一16班的全体同学特别向家长表示感谢，谢谢你们给班级工作的大力支持!
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。可以说，我们班所有任课老师都是工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，正是在这种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，又有了家长的正确引导，使得我们班基本形成了一个有凝聚力，战斗力的班集体。同学们也越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
二、介绍本次月考情况
本次月考中孩子们的成绩各位家长都知道了，孩子进步和退步情况各位家长也都掌握了。
三、学生中存在的问题
1、基础弱;这点在复试成绩中已经体现出来。
2、初、高中学习方法的调整与过渡
在小学甚至初中都是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了，那肯定是要吃亏的。
初中与高中本身的教学特点不一样：
首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理、化学等学科。
其次，中高考试题难度差异较大。
再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多;而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。
初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。
3、不会利用和安排学习时间或者学习时间不能保证。
在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，不能主动与老师沟通以解决学习中遇到的问题。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干 。
4、不爱去办公室问题，及时与老师沟通。
四、需要家长协调的几方面工作
第一，养成遵守时间和纪律的好习惯。细节决定成败，习惯成就人生。我和同学们说，宁愿早到5分钟，不能迟到1分钟。这一点我们班同学基本都做到了，但个别同学偶尔也会迟到，希望各位家长多辛苦一些，请你们能及时提醒督促孩子们按要求到校。我基本上都是要他们提前5分钟到，为什么呢?用早到的这几分钟时间把今天上课的书准备好，想想今天我都要学习什么，上课铃响后及时进入上课状态，值日生更要稍早一些，赶在上课前做好值日，以与其他同学一样上课后就能进入状态。请各位家长能够理解与支持!
第二，不给学生犯错误的机会
保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!要让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，更不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具和mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且
形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。 家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求 (使用手机、MP3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
第三，相信各鼓励自己的孩子
高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。
第四，给孩子提供良好的学习环境，有话好好说。
让孩子感受到稳定、和谐的家庭环境;了解孩子的心理特征。善于发现孩子的闪光点，以更好的找到与孩子的共同话题。但管的不要太多， 高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。
第五，正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。
我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!
第六，引导孩子加强与老师的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的
不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!
当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标。你们把孩子送到二中，满怀期望，深信不疑地交给了我们。我们老师一定会尽己之所能教他们成人成才，各位家长的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让我们的孩子圆梦!!
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
演讲稿高中 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春，是什么？
春，是植物复苏的希望，是一个美妙的季节。春如光芒，是人们的阳光！
轻风淡淡拂过，打散了冰霜，吹过一掠温暖。树枝枝丫冒出绿意，随风而动，迸射出盎然的生机；小草从泥土下冒出来，早晨的露水挂在它们的尖尖头上，晶莹剔透。
我漫漫走过这一副美景，心里无限感慨：春，美丽的春！
走到前方，一些花朵已经悄然开放。有牡丹，有迎春，有樱花。我，倒是很喜欢月季。粉粉嫩嫩的，透着点点洁白。花瓣一片围着一片，就像小孩围绕着孩子王一样，将花蕾围在最中间。多多月季发出着淡淡香气，与清新的青草味混在一起，莫名的好闻。我在心里默默想，如果和玫瑰只单看花朵的话，一定很难分辨。
继续走着，在花丛中快速穿过，耳朵里还有嗡嗡的声音。谁叫我怕蜜蜂呢？突然，眼睛捕捉到了一个黑影，哦？是只在草地见奔跑的猫，四只可爱的小爪子在快速移动，耳朵微微摆动着，莹绿色的眼睛忽闪忽闪的，还没有看清嘴里叼了些什么，就跑过了。我忍俊不禁，觉得特别有趣，也很可爱。
阳光还摆在高空，很柔和，很温暖。天空并没有给太阳面子，没有阴雨，却下起了雨。“哗—哗”声把我的注意力吸引过去，我呆呆的望着天。
不知望了多久，雨终于听了，我的脖子酸了，眼睛酸了。用手稍微按摩了一下脖子，站了起来。觉得一切都是新的，枝丫更在嫩绿，月季更加娇艳，绽放着如画一般的美。各有各的姿态，各有各的性格。
春，万物复苏的时代，花儿百绽的时代，令人流连忘返的时代。如果说，冬是绝望，那么春，就是一切的希望！
春，是世界的希望……
谢谢。
演讲稿高中 篇4
尊敬的领导人和嘉宾，亲爱的老师和学生
大家早上好！在这个秋高气爽、阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，迎接新学年和第25个教师节的到来。在此，请允许作为教师代表的我向高一级的新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们加入××分校这个温暖的大家庭，渡过丰富多彩、风华正茂的高中三年！
也向在工作中一如既往的给予我们大力支持与帮助的各级领导和家长朋友们致以诚挚的谢意！你的到来是对我们工作最大的支持和鼓励。谢谢您！在教师节到来之际，我想对我们辛勤工作的园丁，亲爱的老师们说：
“节日快乐！大家辛苦了！”在这美好的日子里，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝同学们学业进步，万事如意！
回首过去的一年，学校蒸蒸日上，任何困难都不能阻挡我们前进！龙狮特色、普通高考都取得了长足的发展，学校在以姚校为首的领导班子带领下，在全体师生的共同努力下，我们顺利通过了广东省高中教学水平评估，现在又跻身区属学校行列，我相信，迎接我们的是将一个充满希望的新学年！
亲爱的老师们，在这个充满关注与期待的日子里，我们完全有资格享受鲜花和掌声，我们完全可以坦然地面对这幸福的时刻。因为在我们学校这个庞大的教师团队中有许许多多的德高品端，业务精湛的出色教师。我们总是坚持自己的课堂，专心写每一个教案，认真地教每一节课，耐心地辅导每一个学生。
我们与日月同行，与课本相伴，把我们的热情和梦想奉献给教育事业，引导学生过上健康、快乐、自信的生活！
亲爱的同学们，在这充满祥和与温馨的日子里，请怀着对老师深深的敬意走近我们身边的每一位老师吧，他们头上增添的一缕白发，是灯下备课的缩影；他们脸上增添的皱纹，是日夜伏案中岁月走过的痕迹! 为了圆高三学子的大学梦，老师们早起晚归，并肩鏖战，从不言苦！为了提高高
1、 高二学生的基本知识，养成各种好习惯，老师吃苦耐劳，努力学习。为了学校的发展，老师们聚集了太多的心血和汗水！同学们，请给我们敬爱的老师最热烈的掌声和最美好的祝愿！
我坚信，凭着我们分校良好的校风，团结奋进的教师群体，刻苦顽强的全体同学，我们一定能迎接未来的挑战，再创分校的辉煌！
演讲稿高中 篇5
高中三年是孩子成长的关键时期，是孩子走向社会的过渡时期，也是对家长的考验。接下来，我将介绍一个高中家长会的演讲。
你好，家长和老师。你按时出席家长会充分证明了你对学生教育的重视和对学校工作的支持。通过今天的家长会，你将了解学生的学习、纪律、思想表现，你将了解樊相一中的办学理念以及为实现学校的发展目标面采取的举措。
今天的家长会，我讲六个问题：学校概况、学校发展方向和办学理念、如何落实学校的办学理念实现学校发展的方向、处理好家长和老师之间的关系、关于家长常识和家长对学生的服务、初三工作。
大家看到，教学楼整修一新，多座教室均安装了多**教学设备。满足了所有班级的多**教学。使教学资源共享最大化。
课堂效率最大化。学校租赁的操场和修建的两座篮球场为学生体育课和课外活动提供了保证，学生住宿目前高度紧张，正在筹建的一座600多平方米的小综合楼可大大缓解学生的住宿紧张。住宿、学生食堂和学校下水道工程已列入学校建设计划。
学校领导班子由教务处、政治教育处、总务处组成。教务处领导由朱松涛校长、刘高伟主任、董瑞平主任。政教处由李国宝院长、李红胜主任、杨红伟主任任主任。总务处由冯士宾、闫祥生两位主任领导。他们的业务水平很高。
管理到位，思路活，管理严格。我们三个部门的管理分工明确。分工协作，高度团结，我很满意学校有这些能干的领导和管理者。
我们的教师在全镇、全县都处于专业素质的前列。在刚刚进行的长垣学科带头人选拔中，一个镇5名教师参赛，我校有3名教师参加，全县所有乡镇、宏力学校初中部、县一中初中部，城关二中分校都选派教师参加，各学科均有二十多个老师参赛，我校朱校长获取政史地学科第一名;程伟老师获英语学科第二名;刘永奇老师获数学学科并列第四名。在课程竞赛中，能很好地激发学生的求知欲，控制教材。学生学习能力突出，重视小组合作。
他们的成功也是学校教研组所有教师智慧的结晶，我们拥有一批业务精干的教师队伍是樊相一中的宝贵财富，这是成就学校课堂教学和发展关键所在。
我们学校的十三位班主任，敬业精神、管理水平、责任心、争胜心一流，学生在这样的班级环境中才有可能积极向上，我们的班主任是学校最辛苦的人，是最值得尊敬的人!
我们的学生情况目前不乐观，他们的基础与三中有一定差距，与县一中初中部、县其他初中学校基础相差更远，没有好的基础，想取得理想成绩，困难很大，学生成绩的好坏，由三个因素决定。(1)学生基础占50%。(2)学生兴趣占25%;(3)教师的业务水平，责任心占25%;由此可见学生基础的重要性。
我们不能把责任都推到学生基础差，在学生基础一般的情况下，如何能最大限度提高学生的成绩，里边的学问确定很大。
3、 如何落实办学理念实现学校发展方向
1、该学的时候，学出质量，学出效率，我把学习分成了两块：⑴饭后到校自由学习;⑵课堂学习。关于饭后学习，我们出台了“饭后学习有关规定”，我们重点强调学生到校入班后的“静”和“有目的有计划”;每日饭后30分钟两名学校领导对各班的饭后学习质量进行了量化管理，饭后学生自学学习逐步实现
课堂学习是关键，学生知识的获取70%靠课堂，课堂是学生获取知识的主渠道，课堂教学的质量，效率是学生成绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，课堂教学的质量、效率是学生成绩优秀的保证，为保证课堂的高质量，高效率，我们从以下几个方面入手。
①重视课桌摆设。下课后1分钟上节课的教师组织学生按学校规定进行科学摆设，使下节课45分钟***，课摆事小但不容忽视，细节决定成败!②重视学生坐姿，举手示意规范有序，重视学生分组竞争，合作交流，展示自我。
激发学生求知欲，充分利用多**的优势，把课上活!重视老师课堂管理，先对学生保证安全，对违纪学生记录，所有领导每天必须查课，对教师上课是个督促，对违纪学生是个震慑，对教师课堂管理是个帮助，我们重视学科带头人的培养，重视教研活动开展，走出去，请进来。注意学习先进经验。
2、该玩的时候，玩个痛快，玩出水平。我们的措施有：①课前一支歌，每日上午、下午预备铃后安排5分钟的课前一支歌，让学生休息大脑，让校园洋溢歌声，调整学生情绪。
② 上课前十分钟，你必须走出教室，玩六七分钟，跳绳，扔沙袋，打乒乓球和毽子。初三学生搞立定跳远训练。③学校重视眼保健操、广播体操和课外活动;我们的两操一课有专门老师与术导，有领导参与检查，最大限度保证了学生的安全，也最大限度地让学生玩出水平，不是胡玩，瞎玩，我们学生的篮球水平，在全县都是靠前的，这是我要对两操一课做出贡献的李红胜老师、刘锋老师说你们不容易，你们辛苦了!
④学校的体育周本周是体育活动周的第一周，有初一学生的个人计时跳绳、集体跳绳，初二学生的踢毽子比赛，定点投篮比赛，初三学生的400米接力，这给学生展示自我提供了舞台，即增强了学生的班级凝聚力，又增强了学生的集体观念，让学生玩得痛快，玩出水平真正体现。
3、既严又爱，全面发展。全校所有教师都参与学校管理，对学生的胸卡配带、饭后学习，语言文明等违纪记录并上交政教处对学生进行量化积分。所有教师都非常重视课堂记录，做好迟到、旷课、违规等记录，并参加**主任的培训，掌握学生的第一手资料。
对学生进行量化积分。对症下药，有的放矢。个别学生的政教部门和家长配合教育，尽可能避免学生落后。
学校建立定期不定期的反馈制度，把学校、班主任不便掌握的学生，重大违纪、吸烟、喝酒、打架、逞强逞霸等及时反馈出来。对违纪学生及时教育，防微杜渐!班级也好，学生也好，一律实行量化积分管理，积分有扣分，有加分，学习、纪律、卫生、活动等多占一定比例，学习差的同学只要纪律好，能进步，个人积分明显很高，学生的素质教育积分是衡量学生综合素质的重要指标，还是实行了量化管理工作，学生才有可能积极向上，斗志昂扬!
学校组织的活动学生才有可能踊跃参加!我们十分重视学生的思想工作，学生的思想健康是全面发展中的一项重要内容，每位学生家长希望自己的孩子思想进步，积极向上，爱国集体观念强。学校是思想工作的主阵地，一旦失守，后果不堪设想，我们从以下几个途径做好学生思想工作;①老师充分挖掘教材对学生进行思想教育。
我举个例子，我给学生讲无线电通讯“电磁波”时，我都会举这个例子，电影《英雄儿女》战斗英雄王成，阵地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背发报系统，美国兵蜂拥而来，王成豪不犹豫，对无线话筒的后方指挥所高喊：“我是五成，我是王成，向我开炮!”这个例子的引入，既让学生对“电磁波”有了初步的认识，又给学生上了一堂生动的政治思想教育课，学生学习的气氛也浓厚了。
又有兴趣，真是一举多得，除了教书还得育人这是我们教师的职责!②我们每周统一举行升旗仪式，并进行国旗下讲话，升旗神圣、庄严，国旗下讲话学生思想得到升华。③ 我们非常重视集体班会的召开，班会由班主任组织，全体老师在现场与学生沟通。
该方法的实施让学生了解，让老师支持，效果非常明显。④我们重视学生的“一加一”挑战活动，让学生班级找好自已的挑战目标，班与班挑战，学生与学生挑战，培养了学生争胜心和竞争意识，我们还大力提倡进步就是好学生，让学生有奔头，不自卑。⑤ 我们高度重视班级文化建设，发放流动红旗，评纪律之星、学习标兵、体育之星、进步之星。
让学生在积极向上、充满活力的环境中发展，让学生不自觉地受到感染，不自觉地进步。该休息的时候，休息出质量，劳逸结合，张弛有度，饭后学习、早读课是学习的规定和落实是学生的体现，课前一支歌，两操一课的落实，体育周的有序开展，实际上这是不是休息的休息。晚上休息一下。每天晚上，由两位领导值班到11点多。
这些措施使学生做到劳逸结合，张驰也有一定的程度。
为了保证学校多项制度的落实，我们实行了“精细化管理”。我们由两位学校领导负责今天的管理工作。星期一：
李国保，董瑞平；星期二：刘高伟，闫祥生；星期三：杨红伟，王子卫；星期四：
李红胜，冯士宾；星期五：朱松涛，秦言锋。5：
20起床，督促初三在校住宿学生。5：40先早读30分钟，然后两人一人查校园，一人到操场和体育教师一道管理学生早操，再把十三个班的早读查上两遍。
三层楼两遍，不容易，早、午、晚三个饭后30分钟到位，督促学生学习、卫生打扫，检查学习质量，上午广播操，下午课外活动进行检查管理，我们每位领导都有一份多项检查规定，严格按照标准进行量化管理，为学生良好学习、纪律、生活入班的养成做出了奉献，我们提出了领导要讲课一流，成绩一流。管理一流，团结一流的口号，我们的精细化管理得到了局领导的认可，并受到了通报表扬，我相信，有付出就有回报!
老师和家长有共同的心愿，让学生成才，不成才也得**，学生进步，尽可能多学知识，很铁不成纲，老师不是圣人，有时难免过分。行为过激，望家长理解，支持老师的一片苦心，多行多业老师最无私，想把一切教会学生，老师真的做的过火了。你可以和老师或年级组长谈谈。你可以向学校反映，让我协调解决。
如果有问题，就听学生片面的话，大声喧哗，对学生和学校都有不良影响。学校是块“静”地，是文明场所，让各位家长、老师心胸宽广，注意协调好双方关系，成为朋友，对学生的教育，才有可能效果最大化!有的学生家长一听到学生讲老师的瞎话，当着学生的面发大话，给孩子撑腰。
这样以来，学生很难服从学校老师的管理。以后进步，很难很难，老师对这样的学生管理心存压力，敢管吗?谁都相信，关系好了，融洽了，老师才可能多管，多问，你的孩子才可能进步最快!
初三工作是学校工作的重中之重，如何才能让初三学生学习成绩在最后的6个月内，提高最多，我们初三年级组和全体初三师生已搞了一个初三特殊纪律规定的名字仪式，今后初三学生家长到教室后，班主任要给你介绍并希望得到你的理解和鉴字。
好吧，通过今天的家长会，我希望所有的家长和老师都能携手共进。让每位同学在樊相一中能最大限度地从思想上，纪律上，学习上，能力上有个提高，希望每位同学在樊相一中日日有收获，天天有进步!
演讲稿高中 篇6
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我很高兴也很荣幸能参加20xx金中学生的毕业典礼。
很高兴那是因为我们的同学在自己的人生道上又向前迈了一大步，向更高更远的目标在前进，同时属于我这位年轻班主任的第一届学生，今天毕业了。
很荣幸是因为作为一名年轻教师，作为一名班主任，能在此见证各位一生中非常重要的时刻之一，因为跨出高中校门的那一刻是你们人生道路上一个非常重要的转折点。
回首这三年的点点滴滴，让我深切地感受到了作为班主任的辛酸和甜蜜，也更体会到了你们父母长辈的辛劳和期盼。
当我第一次接到当班主任的通知时，我既高兴又紧张。欣喜那是因为常听人家说，作为教师如果没有做过班主任那将会非常遗憾，面对这样的机遇和挑战，我非常向往。忐忑那是因为我深知班主任对于学生成长的重要性，作为一名毫无经验的年轻教师，不能确定自己能否胜任这一岗位。
最后出于对这一角色的向往与渴望，出于对自身能力的评估，我决定接受这一挑战，抓住这次机遇，相信自己能做好。
没有经验不可怕，关键是你是否有上进心，不断总结和请教，积累经验。
没有经验不可怕，关键是你是否有一颗真诚的心，面对学生，面对父母，面对同事是否真诚。
没有经验不可怕，关键是你是否有责任心，能否以身作则。
在这三年里，看着其他班主任、所有的任课老师都全力以赴，尽心尽责，自然我也不敢有丝毫懈怠，尽自己最大的努力来做好班主任的各项工作，协调处理好各种关系。虽然这三年中面对同学的不理解、误会时，我也沮丧过、失落过，但当看到同学投来信任、理解、支持的目光时，又会精神百倍。作为一名教师，随着您的成长，我们也在不断的提高。
我想我们高三的班主任现在对他们班有很多话要说。我很高兴今天有这样一个机会在这里表达自己。我想说：20xx届11班，在我心中你永远是一个优秀的班集体，团结友爱，积极上进，11班的同学们我爱你们，感谢你们在这三年来对我工作的支持与配合!
同时，我也要感谢三年来关心和支持我们集体的所有人！
今天，20xx届金中学子们，你们毕业了!不论今后你们去向何方，希望金山中学的校训——“会做人，会学习，会生活”永远伴随你们左右，帮助你们不断成长。有空就多回母校来看看吧!
金山中学是你心中永恒的精神家园和记忆！
最后祝大家一路顺风!谢谢!
演讲稿高中 篇7
同学们好!
首先，我将宣布以下定期期末复习考试安排：本学期课程结束时间为12月23日。这之前各年段的体、音、美以及高一的信息技术等课程进行随堂考试，由相关课任教师自行安排。
12月24日至明年的1月3日为期末复习时间，其中1月1日(元旦)照常放假，1月2日照常上课，1月3日(星期六)上星期一的课。1月4日至1月7日为温书假，各年段可在其间安排一至两次答疑。从1月8日到1月11日，考试时间为各科目。
1月12日下午起放假。1月16日发放成绩册。
如此期末考试高一的考……高二(理科)的考……高二(文科)的考……，高三(理科)的考……高三(文科)的考……。以上考试科目中，除高二理科、化学、学生、政治地理、文科外，其余均为市级统考。
高一和高二的语文考试时间是150分钟
由于受考试时间的限制，这次期末考，我们安排高一与高二同考室同时进行考试，每张双人课桌安排一个高一学生和一个高二学生，考室内高一高二的学生应交错隔开，各班双号的留在本班教室，单号的到另一个年段班级序号相同的教室考试。高三的双号留守本班，单号进行物理、化学、学生实验测试。届时，教务处老师将在每个考场的入口处列出考生名单，并标明座位。
学生应严格按照要求就座。
对于这次复习考试，我们应充分的重视，根据学校的有关安排，即早做好个人的复习计划，尤其是要合理安排好元旦及温书假期间的自主复习时间。每一个同学都需要有一个明确的目标，针对半期考乃至以往考试中个人的情况，设定各门功课应该取得怎样的进步，而后扎扎实实地朝着目标努力。
考试期间，要求学生严格遵守考试纪律，杜绝一切舞弊行为。除高二理科开卷考试外，其它考试不允许夹带。高一和高二的学生应该一起参加考试，特别是遵守考场的规则。
在以往的一些考试中有些老师发现同学舞弊之后，仅告诉班主任，而班主任为了班级的荣誉，就大事化小，小事化了，这是不对的。在这次考试中，我们将要求监考老师严格监督考试，对弄虚作假的，要向教务处报告，严肃处理。我这里，在宣布严厉的考试纪律的同时，真诚地希望期末考试没有任何一例舞弊现象发生，四中的学风越来越好，同学们不断长进。
此外，期中考试的动员会，也是在这里，我跟同学们谈了学习方法的一些问题，现在利用这个机会谈谈学习态度的问题。
上一次在这里谈学习方法时，讲到一个成语“提纲挈领”，其中的挈(qi)字我念成了(qng)，事后有个语文老师指出了我的错误，非常感谢他。在这个世界上，只要是一个真实的人，学生和老师都会犯错。在人类的创造过程中，大自然创造了两条不同长度的腿。一般来说，右腿比左腿稍长。
所以，我们每天走路的时候，要用自己的意志，不断地纠正步伐，向前走。如果你失去了改正错误的意志，例如，在看不见手指的夜晚，即使你向前走，也只能原地转身。我们不能否认，人们天生就善于改正错误。
所以同学们在日常的学习生活中，看到作业、试卷上有老师用红笔打的叉叉，或者在知道自己存在某些不足的时候，决不能漠视它。我们应该主动纠正和弥补，这样才能取得进步。这是我的第一点。在学习上，提倡知错可改，知错必改的态度。
第二，我们还应当提倡虚心求教，契而不舍的学习态度。遇到问题，不仅问老师，而且问同学，追根问底一定要把问题搞清楚。“知识”有个同义词叫“学问”，这里的“问”字，我看有两层意思。
一个意思是：知识本身是由问题构成的。同学们可能都看过一本书，题目叫《十万个为什么》，那是一堆问题，也就是知识。
我们学习的各学科知识也一样，其中有些问题通过老师的讲授，自己的思考，领会了，而另一些问题，可能比较麻烦需要进一步的研究，这个时候如果能与老师、同学们**，那是十分有益的，所以这个“问”字的第二层意思也就是求教。我们常看到学习成绩好的同学总有一大堆的问题追着老师问，事实上学习成绩不好的同学更需要多问。一个班集体或者一所学校学习风气浓厚，不仅是表现在学习上你争我赶，更重要的是在同学之间经常**学习上的问题，虚心求教，扎扎实实做学问，蔚然成风。
第三个最重要的学习态度是努力工作。在我二十一年的教师生涯中从来不相信有哪个学生单纯因为聪明，不用功，会取得好成绩。有多少人比伟大的发明家爱迪生聪明？
爱迪生说过：“天才是99%的勤奋加1%的灵感”。由此可见，聪明人之所以聪明，是因为他们懂得如何努力工作。
因为不管谁勤奋，我们都能取得好成绩。我们第四中学有一栋叫勤勉楼的楼。勤奋是我们的传统美德之一。近年来，我们第四中学依靠勤奋，在教学上不断进步。希望同学们再次掀起勤奋学习的高潮。
最后，祝大家新年快乐，在新的一年里学习有更大的进步。
