雪初中作文。
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雪初中作文 篇1
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦就是一种美丽。
悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就就是让人心碎的东西，就就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这就是我对于悲愁的体会，但正就是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。
想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会就是什么模样，但我知道，那必定会就是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。就是作为女性独有的多愁善感吗？就是那“人比黄花瘦”的身骨吗？就是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？就是那一阙“更就是离人损”的`寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，就是一种别样的凄美。
而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正就是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。
就就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也就是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。
雪初中作文 篇2
世间万物，大抵都是会变的。多年未见的旧友重逢，昔日的音容笑貌竟都不见踪影；早上还是含苞待放的花蕾，转眼间，它竟已在正午的骄阳下怒放了；一个朝代的老皇历还未用完，另一个王朝的铁骑又踏遍了还未完全易姓的大好河山。它们总是在一瞬间变了，变得让你认不出了。
人是善变的。一个涉世未深的少年，可以在瞬间成长为饱经风霜的智者；一个老实巴交的农民，也可以在片刻打拼成事业有成的企业家；一个被人遗忘的“差生”，也可以经努力成为优秀的好学生。而纯朴的人也会因一时冲动而沦为阶下囚；漂泊的游子会因一时拮据而犯下不可饶恕的错误。有时候，一瞬间的改变足以使一个人的一生改变轨道。
虽说“江山易改，本性难移”，在复杂的人类面前，任何定理都无法全面地诠释。因此，只要有勇气，没有什么是无法改变的。谁说麻雀变不了凤凰？经过奋斗，我们看到成千上万的人走上了事业的顶峰。谁说是凤凰就一定能高高在上？不懂把握，我们看到那么多的人从顶峰跌到了谷底。一千多年前，陈胜的一句“王侯将相宁有种乎”，道出了劳动人民敢于改变自己命运的决心。是啊，让我们改变命运，而不是让环境改变我们。真正坚强的人，是不会轻易“改变”的。
然而，总有那么一种改变，不知不觉。随着时光流转，往日的一举一动竟都被岁月磨去了，不留痕迹。毕竟，有些改变，我们都无法阻止，只得默默地看，默默地微笑，或者流泪。作文
有一种改变，叫失去；有一种情愫，叫怀旧。过去是潇潇暮雨中的石子路，墙角的苔痕一丝一丝蔓延；或是绸伞下的流云，悠悠地淌出岁月的漫长；抑或是潮湿的屋檐，昏黄的灯光透过雨帘拉长了老樟树的影子。而现在，是锤子敲击的节奏，是迷漫的烟尘，是刺鼻的气体，是飞溅的砖块。当故乡彻底改变了小镇的清幽，当小桥流水人家成为黑白照片，当城市的喧嚣开始响起，当高楼大厦代替了木梁青瓦，我们是应当庆幸，还是伤感？
我总是想，当游子离开家乡时，他便带走了关于家乡的全部记忆。而故乡于他，也便是静止了，即使梦中偶尔出现，也都是记忆的影子。当游子回到家乡，看到高楼大厦鳞次栉比，街道上车水马龙，也一定会为家乡高兴的。可当他发现儿时常爬的大树不见了，儿时常陪他玩的玩伴找不到了，儿时隔壁家那个慈祥的奶奶也不在了，他是否会心生感伤？
一定会的。
很难说清，这种环境的改变是好是坏。但这世界上总得有那么一个地方来保存记忆的，不然时间一久，人们会忘记—我说过，人是善变的。
至于朝代的更替，那是偶然，又是必然。总有些皇帝，龙椅还未坐热，便被北边的匈奴或铁骑打下了台。我也不好妄加评论，毕竟，我不常读史，读了一些也大都忘了，留下的一些也只是模糊的影像，只是恍惚中有那么几个人影，着一袭华丽的长袍，或饮酒，或吟诗，醉生梦死尽整段年华。然后便是废墟，火光冲天，映红了岁月。
该改变的总是要改变的。多年前的某天，满人的铁骑就忽地布满了江山，大清的名号便传遍了中国。再近一些，一场革命忽地结束了封建专制，那些留了几千年的辫子也忽地剪了，皇帝倒了，世道变了—这改变也不过只在一瞬间。人毕竟是了不起的，几千年来这世界改啊改啊，这人类变啊变啊，就成了现代文明—有时候改变是进步的代名词。
也许是吧。这世界上惟一不会变的，就是“变”。我不想肯定什么，也不想否定什么。其实有改变，才会有精彩，虽说会带来一些伤感，但这也难免。我们无时无刻都在变，就连现在，我也发现我所写的，已于初衷完全不同了。
雪初中作文 篇3
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
罗曼罗兰曾言：“有人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。”正如她所言，你用一份坚持诠释了快乐的真谛。，
贪玩的女童头部被卡在几米高居民楼防盗窗里，当她已经完全绝望，当她已经看不到远方，命之路仿佛已到尽头。然而你要相信，有阴影的地方必定有光。素不相识的你跳出窗户，用一支拖把托住女童十几分钟。你全身力气将要耗尽，去凭借那份坚持一直守候到女童家长的到来。在普通不过的你，王宝成，却用一只拖把撑起了一份不平凡的感动。你就是马克吐温眼中的强者，鲁迅眼中的勇士，我们眼中的英雄。爱心无界，有爱就会有力量;爱心无私，有爱就会有梦想；爱心无涯，有爱就会有方向；爱心无限，有爱的地方胜似天堂。
爱是不会老的，它留着的是永远的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。有一批人，他们默默无闻，它们在最不起眼的地方，传递着人们最伟大的能量。是你，一位普通的志愿者，让那位无助的艺考生再次点燃希望。或许，你改变的不仅仅只是一次车程，更是她的整个人生。那个不经意的瞬间，你发现了在候车区哭泣的那个女孩。她说她是一位艺考生，由于特殊情况错过了那一辆班车，甚至会错过自己的未来。你眉头紧皱，二话不说，跑到车上，问是否有人愿意与那位考生调换车程，一时间，原本喧嚣的车上陷入一片死寂。志愿者问了一遍又一遍，终于角落里的一位老人缓缓站起，说，姑娘我不急我等下一趟吧。这是，所有人都看向了她。老人像一面镜子，映射出人们的自私。在老人面前，天地变小了，灵魂变大了。寥寥几句，“我不急我等下一趟”。此话话虽少，却足够感动。冰心有言，爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，让穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛，有泪可落，却不是悲凉。像老人一样，做撒种的人，你要相信，老天曾经亏待你的，以后都会还你。温馨美好的生活，是每个人所期盼的，但这种美好，并非时时都在我们现实生活中，但这种美好，是我们用心可以找到的，它每时每刻都在我们身边。让我们尝试着用爱心去看待周围的一草一木，看待身边的人和事。走出屋门时，请把目光放柔和些，对着宇宙苍穹，对着远景近物，真诚地问一声：“你们好！”
善待那些具有爱心的人。
看见路边有人发传单就接吧，打车的时候对师傅说声谢谢吧，垃圾丢到垃圾桶里吧，见到卖东西的老人就买一点吧，对这个世界好一点吧。
雪初中作文 篇4
星期天被几个朋友约去钓鱼。这是我有生以来第一次接触钓鱼，一路上很是兴奋，不停地问东问西：鱼好钓吗，会不会空手而归呀······恨不得马上飞到目的地。
车子开了大约40分钟 ，终于来到了郊外的一个养鱼塘，那里已经有了几个人在垂釣。 养鱼塘大约有一个足球场大小，大概是富养效应吧，池水呈海藻绿。四周缓坡下有一圈平台供钓鱼者在那里垂钓。池塘旁边有一座简易的小屋，那是鱼塘的主人看鱼的住所。里面放置着供垂钓者免费 使用的马札、遮阳伞、鱼抄子、网兜、鱼食等。池塘周围是大片的玉米地，玉米大多已收割，只剩下一地粉碎过的玉米秸散落在那里。三三两两新钻出的玉米秧苗点缀其中（应该是撒落的玉米发的芽），给荒败的土地带来了一丝绿意，让秋天看起来显得不那么的萧瑟。道是别有一番韵味。
我们把鱼具搬下车，支好遮阳伞，放好马札，拿出鱼竿。朋友教我们第一步先把鱼钩放上鱼食，然后左手拿住鱼弦，右手握竿柄，绷紧鱼竿，用力甩出，鱼钩沉进远处的水里，鱼漂则浮在了水面上。朋友告诉我们千万要小心不要让鱼钩勾到手，因为鱼钩非常尖利，钩住就会出血。因为是第一次接触钓鱼，完全搞不清状况，尽管有朋友的指导，还是弄得 手忙脚乱。不是鱼钩挂不上鱼食，就是鱼漂扔不进水里，好不容易扔进水里了又离岸太近。然后一个不小心还真就让鱼钩扎破了手，真是出师未杰先流血呀。经过了一番折腾，终于一切搞定，只等鱼儿上钩了。朋友告诉我们两眼要盯紧鱼漂，如果鱼漂下沉，则是鲤鱼或草鱼，鱼漂上拱则是鲫鱼。钓到鱼后要把鱼竿往上拉，不要斜着拉，否则鱼就会脱钩逃走。我坐在马札上，两眼紧张地盯着鱼漂，盼着鱼儿能够赶紧上钩。微风吹拂着水面 ，掀起层层涟漪，大概是太紧张的缘故，竟感到阵阵目眩。一秒两秒，一分两分......，时间在焦急的等待中显得格外的慢。为了让鱼儿咬钩，我们拿从塘主那要来的鱼食洒在鱼钩附近。因为钓鱼心切，有点风吹草动就把鱼竿往上扯，结果当然是失望了。眼见鱼塘对面的钓友已经钓上了鱼，心理更是焦急万分，不住地问朋友鱼怎么还不上钩。朋友笑着说，钓鱼讲得是耐心，要把心沉下去，心平气和才能有收获。见朋友这样讲，也只好耐下心来。望着对面不时有鱼上钩，只有羡慕和叹气的份。也许是失望太过了吧，心渐渐地变得平复，不再像开始那么浮躁，两眼静静地盯着水面，一阵阵凉风习来，竟有一种舒畅的感觉。
就在对鱼儿咬钩不抱希望，惬意地享受钓鱼之乐时，突然见鱼漂往下一沉，我心中大喜，兴奋地大喊：“鱼咬钩了，鱼咬钩了。"朋友见状忙喊，“快起竿，往上拉。”我依言往上拉，“快来帮忙，我拽不动。快点，鱼要跑了.....”。我手忙脚乱，不知道怎么办，在那里大喊大叫。朋友赶紧过来帮忙，我们合力把鱼拖出了水面，哇！好大一条鱼，足有四五斤。旁边有人拿来鱼抄，鱼不甘心被釣，拼命挣扎，好不容易才把鱼网住了。把鱼拖上岸，小心地摘除鱼钩，把它放进桶里。鱼儿犹自在里面乱蹦乱跳。塘主拿来秤一称“四斤八两”。朋友打趣道;“恭喜恭喜，初战告捷，你第一个钓上鱼，今天你请客"。”没问题，今天就吃水煮鱼“。
后来 又陆续有人钓上鱼来，我也慢慢开始熟练，不再大惊小怪。太阳下山的'时候，我们收竿回家，带着满满的收获。
我开始喜欢上了垂钓。喜欢上那份超然物外，远离喧嚣，与大自然合为一体的静匿，也终于深切体会了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境。其实钓鱼并不在你钓了多少鱼，钓的鱼有多大，而是在于那个过程所带来的享乐。
雪初中作文 篇5
风格外柔和，望着天空中形状各异的风筝，心中也痒了起来。我在摊子上买了一只风筝，从未放过风筝的我，在热心肠人的帮助与指导下，终于把风筝放了起来。开始我不敢把风筝放的太高，我害怕它飞远了就再也不回来了，因为它与我之间只有一根尽无色的线。直到风筝渐渐稳定下来，我才开始一点一点的放线。
但无论风筝飞多高，它都不会我行我素，还是任着我摆布。我又感觉自己很可恶，我厌恶我自己总是束缚着风筝，让他自由不得。那时我多么想要一把剪刀啊，我先用这剪刀大线剪断，好让风筝自由的飞翔。终于线被我放到了尽头，我突然感觉风好大，有一股好大的力在线上，又突然，线断了。我放松了，我终于可以看到风筝自由了。可它却不如我所愿，在空中它好像折了翅膀，在空中翻转起来，最后摔落在地上。
呆想了一会儿，才意识到，我就是这一只风筝。
雪初中作文 篇6
清晨，我戴着耳机走出家门，耳机里播放着《那些年》。路上见到了不少同学，我照常听着歌走过，他们也已经习惯了。到学校的路不长，刚听完一首歌，就到了学校。我摘下耳机走进教室，默默地走进教室，无声地坐下了。刚坐下，上课铃声就响了。
班里来了个“土包子”
我放下书包，掏出书本，转过身去，老师已经进来了，旁边还有一位新同学。这位新同学穿着一件碎花布衣服，一条蓝色单裤，一看就是乡下来的“土包子”。“咳咳……今天我们班有一位新同学加入，同学们掌声欢迎！”响应老师的只不过是两声稀稀拉拉的巴掌声，这不免有些尴尬。这位“土包子”终于说话了：“大家好，我叫赵翠花，大家可以叫我翠花。”听着这又土又俗的名字，让我这从来不笑的人都忍俊不住笑了起来。“咳咳……赵小凡，你旁边没有同学，让她坐那里吧！”老师指了指我，“去那里坐吧，翠花！”
爱管闲事的“土包子”
下课，数学课代表来收作业，我应付了句：“没写！”数学课代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又没写，我可怎么向老师交代呀！”
“找道最难的题给我答不就得了，磨机！”谁成想他出的题那么容易，可全班99%的人都没写，我没经大脑就说出来了。课代表气的脸红着出了教室。
好容易打发走了一个唠叨精，翠花又开始“念经了：“你不交作业怎么行？……”我最受不了磨机，便甩了一句：“要你管！真是个烦人的土包子”。翠花不习惯我的脾气，愣在那里。
“土包子”融化了冰
几个礼拜以后，是学校艺术节，我是班里的文艺委员，要我选一首歌作主唱，我选了《那些年》。我每天都在练习这首歌，尽量把每一个音符唱准。可就在比赛前一个礼拜，我嗓子哑了。这如晴天霹雳般击中了我。我每天都在吃润喉药，可还是没有好转。是翠花救了我。那天，她给了我一瓶淡黄色饮料，握着我的手说：“这是我妈妈熬的梨汁儿，对嗓子好，快喝吧！”我这块儿“冰心”似乎被融化了，我对她一点也不好，她却如此关心我……
艺术节上，我一展歌喉，为班里争得了荣誉。从此以后，我和翠花也成了好朋友。我们每天一起唱着一首首欢乐的歌。我也变得爱笑爱说话了，因为是翠花用她真诚的心融化了我的一颗“冰心”。
毕业时，我与她合唱了一首《那些年》，回忆我们同桌的日子。
青春是首歌，有苦涩也有快乐，但我们心中同样有只欢乐的歌。
