[荐]卖蔬菜小班教案800字模板。
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季风雨。身为教师,认真撰写教案是非常有必要的。教案编写要根据教学大纲、教材和教学进度表来编写。怎样动笔写一份优秀的教案呢?88教案网经过搜集和处理,为你提供卖蔬菜小班教案,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
卖蔬菜小班教案 篇1
活动目标:
1、熟悉常见的蔬菜,学习儿歌。
2、通过买卖活动,尝试改编儿歌。
3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
蔬菜若干
活动过程:
一、引出活动
教师手拿一袋蔬菜进入教室。
师:今天菜场大开门,小白兔要卖蔬菜了,老师忙着帮忙摆摊呢!教师摆放蔬菜,并一一询问幼儿其菜名。(按儿歌内容摆放)
二、谈话活动(出示小白兔布偶)
1、 师:小白兔很动脑筋,它还编了一个好听的儿歌来招揽生意,你们想不想一起来听一听啊?(讲述儿歌)
2、 师:我们小朋友想不想和小白兔一样能干啊?我们也来说说看好吗?(幼儿的讲述若有困难,则再来一次)
3、 师:小动物听到了儿歌,都去买蔬菜了,你们想不想也去买啊?
要求:买好后神气的坐在位子上,我要请能干的小朋友报出菜名。
三、游戏活动(买卖蔬菜)
1、 师:找人少的地方去买菜,我们是讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、 师:哪个能干的小朋友告诉我,你买到了什么蔬菜?(重复2到3次)
3、 师:谁能把自己买到的蔬菜,也编进小白兔的儿歌里?(若小朋友编不了时,教师自己编一个。重复2到3次)
四、讲评活动
师:小朋友买了这么多的蔬菜,又编了好听的儿歌,高不高兴啊?待会我们去娃娃家把它们烧成好吃的菜,请客人老师吃,好吗?
活动反思:
在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,充分调动了幼儿的主动性、积极性,从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
卖蔬菜小班教案 篇2
活动目标:
1.认识几种常见的蔬菜。
2.能大胆用语言表达对几种常见蔬菜的认识。
3.知道吃蔬菜的好处,乐意吃蔬菜。
活动准备:
1.ppt课件
2.准备几种常见蔬菜:芹菜、油菜、西红柿、青椒、胡萝卜等。
3.纸箱做的摸箱三个、筐子若干个。
活动过程:
1、谈话导入课题:小朋友说说自己知道的'和喜欢吃的蔬菜。打开课件:让幼儿说一说蔬菜芹菜--油菜--胡萝卜--土豆--西红柿--青椒
2、说一说我认识的蔬菜教师出示实物,请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。
"班里来了这么多蔬菜宝宝,你知道它们的名字吗?"
3、一起认识蔬菜
(1)教师拿出芹菜和油菜,请认识它们的小朋友说出它们的名字,并说说它们长得什么样子,有哪些一样和不一样的地方。
(2)教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等,引导幼儿发现异同。
(3)同样的方法认识西红柿和青椒,胡萝卜和土豆。
小结:每一种蔬菜都要吃,因为蔬菜中含有大量的纤维和维生素,可以预防疾病和促进消化。如果长期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助于健康,能使我们长得更高更快更聪明。
4.游戏"送蔬菜宝宝回家"。
分别将芹菜、油菜、西红柿、青椒放入摸箱,幼儿摸出蔬菜后,用语言表达对蔬菜的认识,然后把蔬菜宝宝送回家,放进相对应的筐子里。
5.活动延伸:把蔬菜送到幼儿园食堂,让食堂阿姨做蔬菜,结束课题。
《蔬菜香香》课后反思
本次活动,我主要通过让孩子自己直观地观察蔬菜,让孩子们知道每个蔬菜都是不一样的。在第一个环节,出示蔬菜图片和实物,让孩子自己观察西红柿,孩子们都很兴奋,在老师的引导下懂得迟蔬菜的好处,乐意吃蔬菜。在第二个环节,我让孩子通过游戏“送蔬菜宝宝回家”,把摸到的蔬菜能大胆用语言表达出其特点,加深了对几种常见蔬菜的认识。在后面的环节中,孩子们又有一定的兴趣,特别是把蔬菜宝宝送回家的时候,孩子们很兴奋。从整个活动中,孩子们的兴趣都比较高,孩子们很兴奋,常规有点差,下次也要让孩子有一定的规则意识
卖蔬菜小班教案 篇3
各位家长们,接下来的三周时间我们将和宝贝们共同探索“我爱吃蔬菜”这一科学主题活动,请宝爸宝妈们积极配合我们的工作,以下是本次的科学主题活动方案。
一、主题活动背景:
蔬菜是幼儿每天生活都离不开的食物,含有矿物质、维生素、纤维。蔬菜的营养成分是其他食物无法代替的,是幼儿健康成长的重要物质来源。《指南》中指出,要为幼儿提供丰富的食物,在引导下,努力做到不挑食、不偏食。但是,很多幼儿常常还会有挑食的习惯,根据这一现象,同时结合本年级幼儿出现的问题,便生成了主题“我爱吃蔬菜”。在这一主题中,我们调动幼儿内在的积极性和兴趣,让幼儿在认、玩、做、尝的过程中,萌发喜欢吃蔬菜的情感,让幼儿懂得蔬菜是帮助身体健康的好朋友。在整个主题活动过程中,我们打破以往传统的教学模式,以游戏的形式展现给孩子们,在激发幼儿参与活动的同时,又增加了活动的趣味性。同时把教学活动与生活活动相结合,用实践活动将主题活动生活化。
二、主题总目标:
(一)学习观察蔬菜的外形特征,认识各种蔬菜。
(二)能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类蔬菜的外形特征、习性与其生存环境的关系。
(三)激发幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。
(四)知道多吃蔬菜对身体有好处,逐步养成不挑食的好习惯。
(五)喜欢参与观察实验活动,并能大胆说出观察及实验结果。
三、环境创设:
(一)布置主题环境,包括师生共同收集的各种蔬菜的图片、幼儿对蔬菜营养价值的调查表等。
(二)在图书区中增添有关“蔬菜”的科学及文学的图书;
(三)在空间上布置有蔬菜的装饰展、种植蔬菜等环境。
(四)在科学区添设各种有关“蔬菜”的科学小实验,供幼儿操作。
(五)布置有关“我爱吃蔬菜”的主题墙。
四、家长工作:
(一)幼儿与爸爸妈妈在家收集各种蔬菜图片,并了解它的营养价值。
(二)带领幼儿在家种植蔬菜并进行观察活动。
(三)父母配合幼儿完成蔬菜调查表。
卖蔬菜小班教案 篇4
活动目标:
1.积极参与蔬菜展览馆的布置。
2.能按计划行动,与同伴合作完成任务。
3.大胆介绍自己的经验。
活动准备:
1.准备幼儿制作的各种蔬菜作品。
2.准备教师,幼儿,家长共同收集的蔬菜图片、资料、模型、种子、实物等。
3.准备可装展览的美工材料。
活动过程:
1.教师以幼儿举办蔬菜展览,引起幼儿兴趣。
小朋友,这一段时间我们了解了许多有关蔬菜的知识,我们怎么让爸爸妈妈和其他班的小朋友也知道这些蔬菜的知识呢?
2.教师通过提问引发幼儿思考,从而激发他们举办蔬菜展览馆的兴趣。
3.教师与幼儿共同协商,确定各个展区的内容。
4.教师与幼儿共同布置展览馆。
5.引导幼儿利用收集的蔬菜图片、资料、模型、种子、实物及自己的蔬菜作品、种植蔬菜等按规划好的区域分类布置展览馆。
6.引导幼儿通过张贴广告,发邀请书等方式邀请客人参观。
卖蔬菜小班教案 篇5
活动目标:
1、熟悉常见的蔬菜,学习儿歌。
2、通过买卖活动,尝试改编儿歌。
活动准备:
蔬菜若干活动组织:
一、引出活动
教师手拿一袋蔬菜进入教室。
师:今天菜场大开门,小白兔要卖蔬菜了,老师忙着帮忙摆摊呢!教师摆放蔬菜,并一一询问幼儿其菜名。(按儿歌内容摆放)
二、谈话活动(出示小白兔布偶)
1、师:小白兔很动脑筋,它还编了一个好听的儿歌来招揽生意,你们想不想一起来听一听啊?(讲述儿歌)
2、师:我们小朋友想不想和小白兔一样能干啊?我们也来说说看好吗?(幼儿的讲述若有困难,则再来一次)
3、师:小动物听到了儿歌,都去买蔬菜了,你们想不想也去买啊?要求:买好后神气的坐在位子上,我要请能干的'小朋友报出菜名。
三、游戏活动(买卖蔬菜)
1、师:找人少的地方去买菜,我们是讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、师:哪个能干的小朋友告诉我,你买到了什么蔬菜?(重复2到3次)
3、师:谁能把自己买到的蔬菜,也编进小白兔的儿歌里?(若小朋友编不了时,教师自己编一个。重复2到3次)
四、讲评活动师
小朋友买了这么多的蔬菜,又编了好听的儿歌,高不高兴啊?待会我们去娃娃家把它们烧成好吃的菜,请客人老师吃,ok?
卖蔬菜小班教案 篇6
活动目标:
1、培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。
2、观察线条的变化,培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。
3、继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。
活动准备:
1、ppt课件:蔬菜图片集
2、涂色:南瓜,白菜
3、蔬菜画人手一张;油画棒人手一盒。
活动过程:
一、导入
课件:蔬菜图片集
认识各种蔬菜,激发幼儿对蔬菜的兴趣。
提问:你认识这些蔬菜吗?它们是什么颜色的?它们的样子呢?
二、展开
1、教师讲述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。
2、教师出示没有涂色的蔬菜范画,引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。
3、引导幼儿欣赏范画。
4、教师示范涂色方法
重点引导幼儿学习观察线条的变化,沿虚线描画蔬菜。
教师:我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗?它们一定很高兴的。
5、幼儿绘画,教师巡回指导。
2、将幼儿作品展示在教室中的展板上,让幼儿们互相欣赏。
卖蔬菜小班教案 篇7
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活动目标:
1、让幼儿知道多种蔬菜的名称以及它的外形特征。
2、理解儿歌内容,体验游戏给大家带来的快乐。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
事先排练好情景表演、蔬菜实物若干、小刺猬头饰若干、篮子若干
活动过程:
一、请幼儿说说自己知道的蔬菜有哪些?
二、情景表演:小刺猬卖蔬菜
1、小刺猬出场“我是小刺猬,我的蔬菜超市开门了!(儿歌贯穿其中)
2、一位教师扮演买菜的人,手拿篮子去买菜,进行买菜时的对话,激发幼儿的兴趣。
三、在游戏的情景中学习儿歌
1、请幼儿说说小刺猬是怎样介绍蔬菜超市的?这些蔬菜长得是怎样的?
2、请幼儿扮演小刺猬学习卖菜。(学念儿歌)
3、请部分幼儿带上头饰扮演小刺猬,请部分幼儿扮演买菜的人,分角色进行表演。
4、更换角色进行表演,提出需注意的地方。
5、蔬菜超市生意真正好,庆祝成功!
附儿歌:卖蔬菜
菜场大开门,
刺猬卖蔬菜,
青菜、菠菜、卷心菜,
芹菜、韭菜、豆芽菜,
白菜、香菜、鸡毛菜,
萝卜、黄瓜、西红柿。
要买蔬菜快快来,
新鲜蔬菜人人爱。
活动反思:
在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,充分调动了幼儿的主动性、积极性,从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。
卖蔬菜小班教案 篇8
活动目的:
1.学习运用各种感官感知水果的主要特征,知道其名称。
2.通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3.培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4.理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
活动准备:1.各种萝卜5只,长短不一样的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
活动过程:
一.青菜奶奶的客人
1.青菜奶奶要过生日。
问:(1)出示(纸制青菜)这是什么?青菜奶奶
(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
(3)你从哪里看出来的?
(4)青菜奶奶今天要过生日了。她要请客,客人在小布袋里,你摸摸,闻闻,猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
(6)看看它们是什么样子的?
2.小客人来排队
(1)把小客人放在一起,排排队,一起去青菜奶奶家
(2)认识数字并能手口点数。
二.去青菜奶奶家
1.出示蔬菜宝宝的图片感知汉字蔬菜
2.去青菜奶奶家作客问:青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么办?
请幼儿告诉你是谁?(复习描绘自己的特征)并说得大声些
三.和青菜奶奶过生日
1.为青菜奶奶唱生日歌。
2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕。