[教案必备] 《从现在开始》教学思考1篇。
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。作好了教案课件的前期准备，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。好的教案课件需要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“[教案必备] 《从现在开始》教学思考1篇”，仅供您在工作和学习中参考。
《从现在开始》是一篇童话故事，讲述的是：猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”;而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴。读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和人为的各种限制，人们总在争取自身的解放，追求自由的空间。在这篇课文的教学中，注重语文的工具性与人文性的统一，在对学生思想熏陶的同时，扎实训练语文基本功。
语文是人文性很强的学科，且这篇文章包含着浓厚的感情色彩，因而注重体验与感悟。在《语文课程标准》中，我们会惊奇地发现，“体验”一词前后共出现了15次，运用频率之高，次数之多，确为罕见，由此足见其在语文教学中的重要价值。因此，在教学中，我们必须积极为学生提供语文实践的机会和时空，让学生在自主参与阅读实践活动中，深入课文与阅读材料形成“对话”，从而获得丰富的情感体验。例如：在教学“议论纷纷”“叫苦连天”这两个词时，我并没有让学生以词解词，而是注重让学生先想想：听了猫头鹰的命令后你们会想些什么，说些什么?接着让他们在小组里说一说，让学生在想、说、议中感悟到这就是“议论纷纷”和“叫苦连天”。显然，在老师的引导下，学生与文本进行了心灵对话，走入了课文情境，与动物同命运共呼吸，急动物之所急，想动物之所想。最后有感于心，表现在语言中，和同学进行交流。
教学中重视朗读形式多样化，强调在朗读中感悟教材，让文本的意义和作者的情感在朗读中自行发现，自发建构起来。课堂上，以读为主，学生采用不同方式进行朗读：个别读，齐读，自由读，引读，表演读，默读等，充分顾及学生朗读的主动性，多样性，独特性。以朗读为主线，以实践活动为辅助，引导学生联系教材，联系自己的生活经验，读活动物，以声传情，让学生在朗读中，体会角色的心理，读出人物个性，初步培养学生的语感。如狮子大王的王者风范，猫头鹰大王的神气，袋鼠大王的激动，小猴大王的和气、干脆、机灵等等。读完之后说说为什么这样读，这样读有什么好处?说出朗读后的个性化感悟、体验和感受。在交流、比较中取长补短，提高朗读能力。
根据教材特点和学生的年龄心理特点创设各种活泼、有趣的教学情境。如：角色扮演，通过活动让学生去表达、感受、体验，从而加深学生对课文的理解和运用。课堂上，我组织学生小组合作读一读、演一演，自主汇报交流，使学生真正拥有尝试、合作、享受成功的实践和机会。在小组汇报展示中，其他学生做到了很好的评议、补充，形成了生生互动积极学习的氛围。我作为一名参与者也启发、评价，在与生互动中真正成为小学生的学习伙伴，充分调动学生学习的积极性、主动性。
童话又加上生动的插图，把学生的阅读兴趣完全激活了，在同学们绘声绘色的朗读中，感受到相互尊重的社会准则。
而这堂课的主要不足在于：我的教学语言还需更精练些，如有些过渡语，显得比较繁琐;有些问题没有多大价值。如：其他动物对猫头鹰的命令满意吗?学生的回答根本不用思考，脱口而出，这样的问题没有价值。所以，教师的课堂语言一定要经过锤炼。
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就从现在开始作文(篇1)
过去不可追，未来却可忆，那就让我们从现在开始吧！
在生活中我们随处可以看见一堆堆的垃圾，那当然是人类“伟大的杰作”了。看见公园里，马路上，甚至池塘里漂着的那一些令人厌恶的垃圾，我不禁想：难道这就是人们所希望生活的环境吗？看见曾经美丽的家园，现在变得这么不堪入目，难道人们不为以前自己随手乱丢的行为而感到脸红吗？以前清澈见底的溪流还时常会有小鱼、小虾在水里游来游去，而现在溪流变得浑浊黑暗，还不时会散发出令人作呕的气味，不要说以前活蹦乱跳的小鱼、小虾了，就连溪流旁边的小树、小草都变得奄奄一息了。这一切的一切真的是人们想要的吗？如果就这样下去我们的家园会是什么样子呢？我们还会有生活的空间吗？我们还能生活吗？就让我们从现在开始，见到垃圾我们都弯腰捡一捡，大家多走几步将垃圾丢进垃圾桶，只需要发挥这么点公德心，就能让环境卫生维持清洁，人人都这样我们的生活环境也会变得更加舒适。
当别人不小心踩了自己的脚，就不禁对别人破口大骂；有的人为了别人一句脱口而出的玩笑话而与朋友大打出手；有的人由于安全意识淡薄，把安全抛之于脑后，最后酿成了一场场悲剧……如果每个人都互相谦让，有礼貌，不讲粗话，不骂人，那么就不会有吵架、斗殴。人际关系会更加和谐；如果我们每个人多一点柔和与谅解，少一点急躁与粗暴，那么就会于细微处见真情；如果我们每个人都文明行路，有序乘车，文明礼让，那么我们的交通事故就会减少，道路就会更加畅通；如果我们每个人都做到文明讲话，文明待人，文明倒垃圾，如果我们每个人都不随地吐痰，不随地吐口香糖，那么我们的生活环境会变得更加整洁，我们的生活环境会更加舒适；如果我们每个人都爱护花草树木、公共设施，不乱涂乱画，那么我们的环境将会变得更加靓丽……
为了我们美好的明天，为了我们大家共同的家园，为了优美的环境，就让我们从现在开始吧！
就从现在开始作文(篇2)
在我们的人生路上，也许会有许多的起点。因为这些起点，我们也做过许多的事，这些事或好或坏，都在消去我们青春中的棱角，来塑造一个更为完美的我们。
曾经的我可能缺点会有很多，但是就从现在开始来改正我的那些缺点。
初三则是我的起点之一，在这之前我会在上课时走神，不认真听讲，所以成绩总是不稳定，而我现在开始了我的初三，初三就是我消去我的棱角来塑造更为完美的自己的一个开始，一个起点。
那么，就从现在开始，我要做一个奋发向上的学生，不可以再虚度年华，而我要做到上课认真听讲；课前预习；课后及时复习。
孔子说过：温故而知新，可以为师矣。所以我从现在开始要温习学过的知识，学习曾经被我忽略过的知识。
三人行，必有我师焉，择其善皆而从之，其不善者而改之。孔子也要不耻下问。那么，就从现在开始，我也要虚心请教，在上课时没有听懂的知识点或是题目，也要多问老师同学，直到问懂。
就从现在开始，开始改正缺点，开始奋发向上，开始温故知新，开始不耻下问，虚心请教。
我想在我的青春中，这也许会是一个很重要的起点，而这些的决定都是为将来的自己而努力的，就从现在开始，来改正那些缺点，是为了消去青春中我的棱角，来塑造更为完美的我。
所以，那就从现在开始吧！
就从现在开始作文(篇3)
就从现在开始
妈妈曾给我讲过这样一个故事：在寒冷的冬天，有一只寒号鸟，每当深夜，他总是蜷缩在一根树枝上，做着自己的美梦，当他感到冷时，它便说：明天就筑窝结果，那个明天还未到来时，它却在寒风中失去了生命，因为它不知道就从现在开始。
不知从何时起，再等等成了我的口头禅，要做的功课，要问的问题，我都以再等等将它们放过，我曾想给妈妈一个拥抱，给爷爷泡一杯热茶，但同时都被我等过去了。时间如流水般逝去，而我仍在等待，我告诉自己：不再等待，就从现在开始。去做我想做的一切！
就从现在开始，我要以最积极的心态走进课堂，以持之以恒的态度面对学习，用青春的汗水浇灌希望。梦想在前方，希望在召唤。我不能任凭他们从我身边溜走。
就从现在开始，我要以最真诚的心对待父母。以前的我，过于天真，总认为父母不累。现在我十三岁了，我注意到了父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹。我要在他们疲倦时，送上一杯热茶，在他们劳累时，送上一个拥抱。我要做到一名合格女儿的责任，爱父母，孝父母。
就从现在开始，我要以最温暖的热情对待朋友，在我伤心时，是她们给了我安慰；在我哭泣时，是她们给了我温馨的臂膀；在我失利时，仍是她们递给了我温暖的双手。我会向朋友敞开心扉，把我的快乐和忧伤与她们分享，我会送给她们最亲切的眼神，最灿烂的微笑。我不会吝惜我的笑容，美好就从现在开始。起床时对自己咧嘴一笑，带给自己好心情；上学时对路人友好微笑，带给别人好心情；到校时对同学快乐傻笑，让笑容在每个人脸上荡漾，让快乐在每个人心中荡漾。一抹笑容是一点快乐，也是一点美好。跟阳光一起灿烂，就从现在开始！
我不会吝惜我的怀抱，温馨就从现在开始。我不会害羞，抛开矜持，给亲人一个大拥抱，让他们感受我的喜悦、我的哀愁最重要的是让他们感受到我对他们的满腔爱意，让暖暖的爱从心底一直蔓延到全身。朋友失意时，借她一个怀抱，让她哭，让她闹，用我的怀抱包容她的烦恼，让她安心，让她感受我这浓浓的友爱之情。一个怀抱时一点美好，也是一丝温馨。像阳光一样温暖，就从现在开始！
我不会吝惜我的想法，成功就从现在开始。我不会把我的美好想法搁置下，更不会以再等等而把一切遗忘。生活需要想法，成功需要创造。就从现在开始，写下我的想法
过去不可追，未来却可期。那么，就从现在开始！
就从现在开始作文(篇4)
现在,开始感恩吧作文
恩，是太阳，太阳让世界布满阳光？戴德，是雨露，雨露津润在地万物发展；戴德，是但愿，它让明天变得加倍夸姣！戴德不在巨细，不分厚薄，只在于你是否居心去感谢他人。戴德不需支出生命，只要抒发出诚挚的谢意。怎样去戴德呢？就从一句“感谢”起头吧！父母帮你送书，你说感谢了吗？同窗借你一只笔，你说感谢了吗？教员帮你讲题，你说感谢了吗？他们只想获得一声感谢，你说了吗？不要以为，他人帮你便是理所理当的。一天晚上，有一家人一块儿筹备用餐，没想到，母亲端上的.竟是盆稻草。
母亲忿忿地说：“我为你们做了几十年的饭，你们却连一声感谢都没有，这和吃稻草又有什么区分？”乌鸦有反哺之恩，羊有跪母之意，莫非咱们还不如这些动物吗？有人说，我不晓得该感谢谁，其实，身旁的万物都值得你戴德。感谢父母，由于他们赐与了你生命；感谢太阳，由于它给了你暖和及光明；感谢雨露，它赐与了咱们五谷丰产。我曾问过同窗们，你们筹算怎样样报酬父母？他们的答复陈旧见解：长大后给他们买车子、买大楼、过好日子。这些都是咱们长大今后的事，不要老说我今后报酬他们，要从如今起头，就从“感谢”起头。所以我送你一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不在！如今，起头戴德，你筹备好了吗，从如今起头戴德吧！
就从现在开始作文(篇5)
人类很好，他们互帮互助，团结友爱。但人类也很坏，海洋里遍布垃圾，鱼在塑料袋里，海鸟被石油封住听到这些信息，你是否很痛心！但是，这就是真实的人类，也是真实的地球！
人类啊，现在开始还不晚！你见过瓶盖里的寄居蟹吗？寄居蟹的家是贝壳，这是它们的生存方式，但是，人类女孩爱美，大量的收集贝壳，导致了海洋里的贝壳所剩无几。寄居蟹没了家，不得不用人类丢进大海的瓶盖来保护它们那柔软的腹部，可那瓶盖是塑料做的啊，寄居蟹长久生活在那里会舒服吗？
人类啊，现在珍惜还不晚！貂皮、狐狸皮、兔子皮做的衣服穿在身上，只觉得高贵；鸭毛、鹅毛做的羽绒服穿在身上，只觉得暖和；羊皮，牛气做的包包拎着，只觉得优雅，却忽略了动物们被扒皮拔毛愿不愿意？它们又有多疼！它们又有多恨！
人类啊，现在行动还不晚！森林里的大树，被砍伐得不堪重负，逐渐变成了光秃秃的沙漠。森林里居住的小动物们，没有了家，开始流浪。有一只考拉，走出了森林三年，可再次回到家后，看见的是毫无生机的树干，听到的是鸟儿的哀鸣。这里不再是它那个温馨欢乐的家园，而变成了荒芜的地狱。它很悲哀，在森林里静坐了许久。在曾经美丽的家园地走了一遍，就自断了生命。它结束生命的那一刻有多无助！有多痛心！有多恨毁掉它家园的人类！
人类啊，现在开始还不晚！请珍惜地球上的资源！我们拥有它们，就要善待它们！我们应该和大自然，和大自然里的一切动、植物和谐相处！
就从现在开始作文(篇6)
刚从南麂岛回来，我就被那一片广阔的净与蓝深深地震撼了。又回想起从海边突起的礁岩上眺望远处碧波荡漾时的舒畅；海潮退去时细水和流沙抚摩脚踝时的轻柔；月明星稀时伫立在海边聆听海风的呓语，浪涛的咆哮……那些诗人诗情画意句段中美妙如伊甸园般的景色无一遗漏地全印刻在我的脑海中，又想到名家名作笔下描绘的大海，有的波涛汹涌，也有的微波粼粼，还有的暗潮涌动，都别具大海的深邃、广袤、澄澈……
曾几何时，看着这文字幻化而来的海洋，为它其中蕴含着的华丽的辞藻与深沉的意蕴连声赞叹。看着看着，那些文字染红了我的眼睛，为这孕育出万物的大海感动，感动于它不但孕育了生命，还孕育了一个又一个美丽的故事。感动中还掺杂着几分羡慕，恨不得立马拿起笔来大干一番。奈何那时根本没有亲身的经历，想象得再美仍然是假的。可现在不同了，我已经用自己的感官亲自感受了一番这被诗化的大海，对它，我已有了自己的见解。在回到家后的第二天，我默默地对自己说：“时机已经成熟。”大海，浪花，已被装进我的心底珍藏。风平浪静地回到家后，它们又将掀起滔天巨浪，汹涌地扑上我作文的稿纸，留下一个属于我的故事。
就这样，我拿起了我的笔，很认真地削尖了铅笔，盯着那黑色的笔尖好一阵子，遐想着这件普通的不能再普通的工具将在作文稿纸上留下“永垂不朽的奇迹”。接着望着远处的天边，仿佛历代写海成名的名家正看着我，不知天高地厚地想象着完成这篇“大作”后能跻身到他们的行列。一番无聊的自我陶醉后，发呆，对外宣称是在构思作文，脑中题材却是混沌一片：想像着用那细细的沙滩作开头，一阵绞尽脑汁，仿佛已经看到开头的第一段已经被一捧捧沙子雕琢成一个精致的沙堡。突然一个似乎更好的开头汹涌地扑进脑海，瞬间又将先前的构思拍碎，顺着思潮一起淌回到脑海深处。又试想着开头写浪花的如何如何汹涌，想着想着，眼前似乎又浮现出了海边一个个汹涌的浪花不断拍击着海岸的情景，想着那一股股向后退去的水流被大海重新卷起，又腾起一个个汹涌的海浪，带着一往无前的气势冲向海滩，扑向礁石……夕陽灿灿的金光铺洒在腾起的浪花上，像一粒粒散碎的金子随波逐流……夕陽？！我头脑中又迸出了一个念头，“落日黄昏时似血残陽下的大海说不定更有韵味……”这个念头一蹦出来，我又兴奋了起来，“大漠孤烟直，长河落日圆。”多么美妙的黄昏啊！此时的我完全陶醉在了想象中闪着金光的大海里，那大的渗人的残陽仿佛就在眼前。心中似乎已经坚定了这文章诗情画意的黄昏定胜杜甫一筹！紧接着我摩拳擦掌跃跃欲试想起笔描绘这华丽的东海黄昏，先前在脑海中如黄金一般的浪花霎时被抛在了脑后，它原本就要触及到天堂的云朵转眼间便被我抛下地狱的深渊，那转瞬即逝的小小的辉煌在黄昏的光环下自生自灭，我视若无睹地看着它破碎在巨大的礁岩上，在血红残陽的遮蔽下在我的脑海中渐渐蒸发……
之后又是煎熬的十几分钟，一个个脑海中的构思描绘出来似乎都是那么完美。我捡起一个西瓜，扭头忽然看见那边那个比这个纹路清晰，随即抛下手中的又捡起另一个……我在一个个别有特色的开头里挣扎，绞尽脑汁想经过比较评出个一二三等奖来。绞尽脑汁，就算不能说绞尽，那起码也有大半脑
就从现在开始作文(篇7)
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
忧伤是笔尖下的一滴浓墨，洇透了太多的繁华与苍凉。很多时候，我们在拥有时不懂珍惜，懂得时却已然失去。无可挽回的过往，成了我们心中永远的伤。事已至此，与其苦苦追忆，越伤越深，不如就从现在开始，活在当下，把握生活。
这道理简单易懂，只可惜，世人太执着，镜月看不破。明知过去的一切只是个虚无缥缈的梦，也要死死抓住不放手。就像多愁善感的李后主，沉迷于镜花水月般的往日，纵有千般才思，只念过往欢愉。今非昔比的埋怨终招来杀身之祸，连仅有的性命都不能保全，这样的结局岂不可悲、可叹。
过去早已过去，又何必念念不忘？一味回忆追悔，结果只能是重复虚度时光再追悔莫及的老路。当你为错过落日哭泣，你也必将错过繁星。
不如就从现在开始，改变你的心态。看看周围，看看那些太过熟悉而被你忽略的东西。过去的固然让你难以忘怀，但你现在拥有的难道就不值得珍惜吗？清晨窗外的阳光，路边花草的芬芳，失意时朋友的陪伴，困境中亲人的帮助虽说平常，但又多么不可或缺。能够拥有它们，又何尝不是一种恩赐？梅特林克说过：幸福就在咫尺之间。只是我们往往看得太远而没有在意眼前。学会发现，学会感恩，你会看见，生活远比你想象的要美好。
就从现在开始，和过去做个了断。你可以从往事中得到经验和教训，但你不该为它逗留太久，更不能停下前行的脚步。驱散过去的阴云，你才可看见此刻的阳光。这不是忘却或背叛过去，而是释怀后的放手。走出过去，才能活在当下。生活的意义原本就无法靠回忆来实现，重要的是脚踏实地走好现在的每一步。欣赏眼前的风景，把握此刻的生活，做好正在做的每一件事，才能掌握生活的方向，做生活的主人。
就从现在开始，为未来奠定基础。过去已经不可改变，但未来很大程度上由你此刻的所作所为来决定。你若浑浑噩噩，虚度时光，未来便可能前景暗淡；你若把握当下，奋力拼搏,未来才会有希望光明。仅仅憧憬希望是远远不够的，只有你不辜负此刻，未来才不会辜负你的期待。
当时只道是寻常的遗憾，不该成为你错失此刻的理由。就从现在开始，活在当下，为生活书写新的篇章。
就从现在开始作文(篇8)
春，自古以来就被文人墨客们视为生命力的象征。每一个春天都是新生命的开始。
今年，暖冬刚刚过去，气温便趋然升高，春天只是现了一下她的倩影，便急匆匆的走开了，只留下一树枯黄叶子与青绿叶子的结合体在风中瑟瑟发抖。如同这急促的春天一样，我成长的足迹也与如此急促而匆忙，而留下的，是那些锋利的，刺伤别人也划破自己的棱角。
暖冬以前，我是一个固执已见，的孩子，我总是习惯封闭自已的内心，我不想让别人触及到我的最深处，我不相信任何人。我尽力在别人面前去微笑，但总是被心底那细小的刀口划得生疼……
青春期的叛逆可以在当时的我的身上得到充分的展现。我与父母吵，与老师吵，与同学吵……但在这种近乎歇斯底里的后，心灵的颓废却日益加重……当时的我，喜欢安妮的文字，喜欢小四的文章，喜欢色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜欢那些大谈道理的书，我喜欢写忧伤晦暗的文字，我从不认为自己拥有快乐……
大年三十过了，到了该迎接春天的时候了。我又长大了一岁，我开始思考以前那种生活方式与人生观是否恰当。我渐渐的意识到，那只是年少的我在未对世界形成认识时盲目的赞同别人的意见罢了。每个人的生活阅历有不同，自然世界观也不一样。我开始回忆我的生活，我希望能从这点点滴滴的记忆中找出点什么来。我发现自己原来一只被在幸福之中。但我却一只不敢承认，我在逃避，我怕我承认后，换了生活方式后，我以前拥有的那些东西都会消失。
元宵节到了，又离春天更近了一步。广场上的烟花很美。看着周围的朋友一边拍照，一边讲笑话，一股暧流顿时注满。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心头的那扇阀门不在紧闭，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越远越好，它们原本就不属与我。我应该开始我的新生活了。
很多人都说，今年怎么没有春天，但是春天却被我找到了。在这个不寻常的春天里，我的心不再被，我看到自己化茧成蝶，翩迁起舞。
就从现在开始作文(篇9)
每个人都知道努力能够让我们的人生变得更好，也知道努力将改变我们现在的状态，能够让我们找到一个更好的自己。但是努力永远都不只是我们说说而已，当我们醒悟过来的时候，就应该知道，努力要从现在开始！
口头上的努力终归不能让我们获得相应的胜利，只有实际的努力，切身的去脚踏实地的努力，这样才能让我们的人生发生改变。努力从现在开始，努力的意义就是改变自己，视线自己的人生目标与意义。或许有的人会说，如果当一个人年岁已大，他的努力完全就看不到希望，这时候的的努力还有意义吗？
而我想说的是，努力的意义其实有两种，一种是收获努力后成功的果实；一种是享受努力的过程，就算最终自己的努力没有得到相应的回报，但是至少自己努力过，拼搏过，自己问心无愧，也无悔。很多时候，在我们向着自己努力的目标前进时，在向前努力的路上，我们就已经得到了许多。我们收获的这些都是我们没有做出努力能够相比的，所以努力从现在开始，找到你的目标，并且一直坚持向前，你的努力就不会白费。
努力从现在开始，不管我们的年龄，只要你开始了，你的努力就不会白费。就算没有获得最终的成功，你也收获了一路的风景。
有的时候，有人总是说自己会努力，会努力，但是却始终都没有瞧见其相应的行动。这样子的努力根本就没有开始，努力从现在开始，是从自己下定决定，朝着前路跨去时开始。努力从现在开始，这个开始是我们已经带上了足够的勇气，已经朝着自己定下的目标前行。而永远不是你的一句轻飘飘的，我的努力开始了。
就从现在开始作文(篇10)
森林里要举行“万兽之王”的活动啦！
第一周轮到长颈鹿当“万兽之王”啦！长颈鹿想到自己是“万兽之王”，高兴极了。她大声地说：“你们以后都得吃叶子。”大家听了议论纷纷，可不得不服从命令，只好每天使劲伸脖子、吃叶子。一个星期下来，动物们脖子都快伸断了，每天都苦叫连天。
第二个星期轮到小松鼠上任了。小松鼠得意地说：“你们以后都得住在树上，每天吃松果。”动物听了都在想：“我怎么爬上树呀？如果我掉下来怎么办？”就小猴子挺愿意。小动物都这么想，特别是狗熊。可是又不得不服从命令，只好每天住在树上，每天吃松果。
第三个星期轮到小猴子了，大家都在想：小猴子会不会命令我们每天吃香蕉，住在树上？谁知，小猴子只说了一句：“从现在开始每个动物都按自己的生活习惯生活。”这句话刚落音，大伙儿立刻欢呼了起来。狮子看见了，说：“不用往下传了，我宣布小猴子就是“万兽之王”！
就从现在开始作文(篇11)
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时间之快，岁月匆匆，转眼间，我们将奔赴五月的考场。
五月的教室，安静则和谐，众人默契地不发出一点声音，怕扰乱这份美好。风，悄然吹过，吹动了孩子们的发梢，传来了书页的翻动声，孩子们做题发出的“沙沙”声。
“考试!”稀疏平常的一句话，孩子们懒懒散散地收拾了桌面上的物品，平常心对待，仿佛考试就如家常便饭一般。笔尖挥动的“沙沙”声，此起彼落的翻书声，头顶电风扇的“吱吖”声，属实，有些夏天的风范。遇到难题的我忽然瞥到学霸同桌轻松自在的神情，那满当当的写满字的考卷对于他来说理所应当。强大的胜负心促使着我解决这道难题，冥思苦想后，在纸上写出了自己的答案，倒是有些山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉呢!检查片刻过后，我便把考卷交了上去。
老师批改过后，便将考卷分了下来。“圆圆89、媛媛93、元元97……颖颖98”随着成绩的分布，老师也开始了自己的一番言论“这次考试，大家属实考得不错，特别是琳琳，李李，晴晴不错，全班第1一一满分，元元，颖颖也有了很大的进步。”我开心地笑了笑，看着眼前显眼的红色数字一一98，感到格外高兴。
下课后，六年级的我们也很活泼。男生们犹如一阵风，犹如一匹即将怀抱自由的野马飞奔操场。做游戏、说相声、讲笑话……我们班样样不输于其他班级。教室里也有几个恬静的女生，聊着未来，聊着自己的梦想，聊着涉及各个行业的风云人物，也有几个趁着下课把没做完的作业补完。正当我无聊之际，撞见元元不小心把圆圆的笔弄坏，元元赶忙道歉把自己最珍贵的东西赔给她，媛媛赶忙来凑热闹，但好心的圆圆原谅了元元，没有说那个元元珍贵的东西。
六年级的我们格外珍惜剩下的时光。考试如家常便饭，下课更为活泼。五月是夏天的开始，也是我们剩下的校园生活。
就从现在开始作文
这是怎样一种欣喜之情呀！写作啊，能够给我们带来无尽的愉悦和满足感。写作能够锻炼我们的思考能力和组织能力，帮助我们更好地表达自己的思想和观点。要想写好一篇作文，就要多学习一些写作技巧和手法。一般来说，经验丰富的作文往往属于何种类型呢？88教案网经过精心整理和总结，发现本次“就从现在开始作文”的内容极其丰富多彩。不过，88教案网的建议仅供您参考，希望能够帮助您更好地了解当前面临的困境。
就从现在开始作文【篇1】
从现在开始，走自己的路，让别人说去吧。
成长路上，我们最需要的是什么？别人的帮助？不，没有别人的帮助，我妈妈依然可以靠自己的努力获得胜利。优秀的成绩？不，许多成功人士小时候成绩并不拔尖。我认为，我们最需要的是做自己的主人去倾听自己内心的声音。一个人若没有了自己，只会是一部任人摆弄的机器，而一部机器，不管做出多大的成功，始终还是一部机器。
做自己成长的主人，使自己获得成功，实现梦想！世界上最成功的企业家是谁？当然是世界首富比尔·盖茨了。可又有多少人知道，他连大学都没有读完！比尔从小就对电脑软件有着浓厚的兴趣，大学念到一半时竟然萌生了退学研发电脑软件的念头，当时有许多人都认为他疯了！没有一个人支持他！比尔再三犹豫，决定坚持自己的主见，毅然退学坚持自己的梦想。然而事实证明他是对的，他研发的电脑软件，因为方便使用和速度快，一进入市场便受大欢迎，十余年后，比尔成为了世界首富。当时的比尔·盖茨是因为看到了电脑软件的前程所以才决定退学来研究软件，他的成功，毫无意外可言。
而我呢？
我从小就比较偏爱文科，但是许多人都说文科的前程不大，赶紧把理科学好。我不相信，我就是要将我的文科进行到底，我相信，我会是最棒的文科生！
就从现在开始吧！从现在开始，我将倾听我内心的声音，做我自己的主人！
就从现在开始作文【篇2】
刚从南麂岛回来，我就被那一片广阔的净与蓝深深地震撼了。又回想起从海边突起的礁岩上眺望远处碧波荡漾时的舒畅；海潮退去时细水和流沙抚摩脚踝时的轻柔；月明星稀时伫立在海边聆听海风的呓语，浪涛的咆哮……那些诗人诗情画意句段中美妙如伊甸园般的景色无一遗漏地全印刻在我的脑海中，又想到名家名作笔下描绘的大海，有的波涛汹涌，也有的微波粼粼，还有的暗潮涌动，都别具大海的深邃、广袤、澄澈……
曾几何时，看着这文字幻化而来的海洋，为它其中蕴含着的华丽的辞藻与深沉的意蕴连声赞叹。看着看着，那些文字染红了我的眼睛，为这孕育出万物的大海感动，感动于它不但孕育了生命，还孕育了一个又一个美丽的故事。感动中还掺杂着几分羡慕，恨不得立马拿起笔来大干一番。奈何那时根本没有亲身的经历，想象得再美仍然是假的。可现在不同了，我已经用自己的感官亲自感受了一番这被诗化的大海，对它，我已有了自己的见解。在回到家后的第二天，我默默地对自己说：“时机已经成熟。”大海，浪花，已被装进我的心底珍藏。风平浪静地回到家后，它们又将掀起滔天巨浪，汹涌地扑上我作文的稿纸，留下一个属于我的故事。
就这样，我拿起了我的笔，很认真地削尖了铅笔，盯着那黑色的笔尖好一阵子，遐想着这件普通的不能再普通的工具将在作文稿纸上留下“永垂不朽的奇迹”。接着望着远处的天边，仿佛历代写海成名的名家正看着我，不知天高地厚地想象着完成这篇“大作”后能跻身到他们的行列。一番无聊的自我陶醉后，发呆，对外宣称是在构思作文，脑中题材却是混沌一片：想像着用那细细的沙滩作开头，一阵绞尽脑汁，仿佛已经看到开头的第一段已经被一捧捧沙子雕琢成一个精致的沙堡。突然一个似乎更好的开头汹涌地扑进脑海，瞬间又将先前的构思拍碎，顺着思潮一起淌回到脑海深处。又试想着开头写浪花的如何如何汹涌，想着想着，眼前似乎又浮现出了海边一个个汹涌的浪花不断拍击着海岸的情景，想着那一股股向后退去的水流被大海重新卷起，又腾起一个个汹涌的海浪，带着一往无前的气势冲向海滩，扑向礁石……夕陽灿灿的金光铺洒在腾起的浪花上，像一粒粒散碎的金子随波逐流……夕陽？！我头脑中又迸出了一个念头，“落日黄昏时似血残陽下的大海说不定更有韵味……”这个念头一蹦出来，我又兴奋了起来，“大漠孤烟直，长河落日圆。”多么美妙的黄昏啊！此时的我完全陶醉在了想象中闪着金光的大海里，那大的渗人的残陽仿佛就在眼前。心中似乎已经坚定了这文章诗情画意的黄昏定胜杜甫一筹！紧接着我摩拳擦掌跃跃欲试想起笔描绘这华丽的东海黄昏，先前在脑海中如黄金一般的浪花霎时被抛在了脑后，它原本就要触及到天堂的云朵转眼间便被我抛下地狱的深渊，那转瞬即逝的小小的辉煌在黄昏的光环下自生自灭，我视若无睹地看着它破碎在巨大的礁岩上，在血红残陽的遮蔽下在我的脑海中渐渐蒸发……
之后又是煎熬的十几分钟，一个个脑海中的构思描绘出来似乎都是那么完美。我捡起一个西瓜，扭头忽然看见那边那个比这个纹路清晰，随即抛下手中的又捡起另一个……我在一个个别有特色的开头里挣扎，绞尽脑汁想经过比较评出个一二三等奖来。绞尽脑汁，就算不能说绞尽，那起码也有大半脑
就从现在开始作文【篇3】
【从现在开始】
作者： 丁心怡
森林里要举行“万兽之王”的活动啦！
第一周轮到长颈鹿当“万兽之王”啦！长颈鹿想到自己是“万兽之王”，高兴极了。她大声地说：“你们以后都得吃叶子。”大家听了议论纷纷，可不得不服从命令，只好每天使劲伸脖子、吃叶子。一个星期下来，动物们脖子都快伸断了，每天都苦叫连天。
第二个星期轮到小松鼠上任了。小松鼠得意地说：“你们以后都得住在树上，每天吃松果。”动物听了都在想：“我怎么爬上树呀？如果我掉下来怎么办？”就小猴子挺愿意。小动物都这么想，特别是狗熊。可是又不得不服从命令，只好每天住在树上，每天吃松果。
第三个星期轮到小猴子了，大家都在想：小猴子会不会命令我们每天吃香蕉，住在树上？谁知，小猴子只说了一句：“从现在开始每个动物都按自己的生活习惯生活。”这句话刚落音，大伙儿立刻欢呼了起来。狮子看见了，说：“不用往下传了，我宣布小猴子就是“万兽之王”！
【从现在开始】
作者： 张一诺
森林里要举行选万兽之王了，大家都很开心！
第一周是：小松鼠当万兽之王，小松鼠坐在王位上，神气极了！小松鼠立刻下令：以后，你们都像我一样每天吃松果，还有每天住在树上，大家听了议论纷纷：要是我们从树上掉下来怎么办呀！那也不能不听命令啊！大家整天住在树上吃松果，大家时在受不了了，一个月过去了，大家都累的叫苦连天！
第二周是：小熊猫，小熊猫可得意了，命令道：以后，你们都要向我一样整天吃竹子，要吃的跟我一样胖胖乎乎的！大家都悄悄地说：我们要是不吃竹子，会有什么下场呢？但是必须吃竹子啊！
第三周是：小老鼠当万兽之王，小老鼠立刻命令道：以后你们都当我的守护者，因为，我的兄弟们都被猫吃了，我很伤心，所以，你们都必须保护好我，大家都围在一起说：让我们当他的守护者，如果，没有保护好老鼠，是不是会让狮子大王吃了我们呀！所以大家都得保护好老鼠，真是太麻烦了！
第四周是：小兔子当万兽之王，大家都很担心，他会让我们吃很多的萝卜，但是，小兔子一张口说：大家以后就照自己习惯的方式过日子，话音刚落，大家都欢呼起来，终于能自己过自己的日子了，大家都很开心！
就从现在开始作文【篇4】
不急，还有时间。这句话，常常成为我们拖拉的借口，成为我们一次又一次伤害他人的理由，成为我们知错不改的遮羞布。
不记得从什么时候开始，我慢慢厌倦了父母、老师、同学，对他们的好心总是置之不理、恶语相向，丝毫不知感激。我不喜欢在家做数学作业，不是因为数学作业有多难，而是因为我在躲避我的爸爸。在明亮的窗前，一抹灿烂的阳光慵懒地落在我肩上，我的心情也变得明亮起来，手下的笔晃动得更欢快了，笔尖就好像一位舞者的脚，伴随着音乐不断舞动，展现着它美丽的舞姿。哒哒哒，一阵敲门声响起，跳动的音符滚落在门前，舞者的脚步倏然停止，圆润的音乐藏进了被子。
作业写得怎么样了？是爸爸的声音。我想将数学书收下去，可是已经来不及了。脑袋里一直思考的弦嘣地断了，我望着刚才没有处理完的题一阵茫然。爸爸凑了上来，他是个数学迷，一看见数学题必定要好好研究。小的时候我对爸爸崇拜极了，觉得爸爸就像超人一样厉害，可以打倒名曰数学的怪兽。但是后来我上了初三，面对一些难题，爸爸和我一样，都只能干瞪眼。
见我坐那一动不动，爸爸皱着眉头厉声说：你姐姐这道题一定会做，你去问问她吧！我木木地应着，像牵线的木偶一样去找姐姐。这样的情形，早已见怪不怪了。爸爸的话时常惊扰我的思考，我只好无奈地答应。
面对姐姐眉飞色舞地讲解，我心里既羡慕又厌恶，急切地盼望这一切快点儿结束。
你听懂了吗？爸爸一脸关切地询问。我只是嗯嗯地敷衍应付。你要好好学啊。你看你姐，上学的时候多认真啊，从不让人操心。你看看你，我来的时候你还在写写画画，一看见我，咋就不动啦？都说女人唠叨，爸爸简直比女人还唠叨。我虽然厌恶极了，可我还是一动不动、一言不发，只在心里无声地反抗。
阳光躲进了云朵里，我的心里充塞着阴霾。她是我爸爸，我能怎么办？我只能紧闭口舌，敢怒不敢言。他也始终不知道他的女儿不喜欢做题时被盯着看，不喜欢思考的时候被打扰，不喜欢总是被她拿去和姐姐比。
冷静的时候，多少次，我总想把自己埋藏的想法和爸爸倾诉，只是，每一次我又会暗自放弃。不急，以后再说吧，以后还会有机会。当下一次机会来的时候，我却还是无动于衷。这能怪谁呢？
想想多年的痛苦，想想刚才的委屈和郁闷，我在心底给自己打气，那就从现在开始吧。
我深深地舒了口气，鼓足勇气，走出房间，朝客厅里的爸爸走去。
就从现在开始作文【篇5】
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时间之快，岁月匆匆，转眼间，我们将奔赴五月的考场。
五月的教室，安静则和谐，众人默契地不发出一点声音，怕扰乱这份美好。风，悄然吹过，吹动了孩子们的发梢，传来了书页的翻动声，孩子们做题发出的“沙沙”声。
“考试!”稀疏平常的一句话，孩子们懒懒散散地收拾了桌面上的物品，平常心对待，仿佛考试就如家常便饭一般。笔尖挥动的“沙沙”声，此起彼落的翻书声，头顶电风扇的“吱吖”声，属实，有些夏天的风范。遇到难题的我忽然瞥到学霸同桌轻松自在的神情，那满当当的写满字的考卷对于他来说理所应当。强大的胜负心促使着我解决这道难题，冥思苦想后，在纸上写出了自己的答案，倒是有些山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉呢!检查片刻过后，我便把考卷交了上去。
老师批改过后，便将考卷分了下来。“圆圆89、媛媛93、元元97……颖颖98”随着成绩的分布，老师也开始了自己的一番言论“这次考试，大家属实考得不错，特别是琳琳，李李，晴晴不错，全班第1一一满分，元元，颖颖也有了很大的进步。”我开心地笑了笑，看着眼前显眼的红色数字一一98，感到格外高兴。
下课后，六年级的我们也很活泼。男生们犹如一阵风，犹如一匹即将怀抱自由的野马飞奔操场。做游戏、说相声、讲笑话……我们班样样不输于其他班级。教室里也有几个恬静的女生，聊着未来，聊着自己的梦想，聊着涉及各个行业的风云人物，也有几个趁着下课把没做完的作业补完。正当我无聊之际，撞见元元不小心把圆圆的笔弄坏，元元赶忙道歉把自己最珍贵的东西赔给她，媛媛赶忙来凑热闹，但好心的圆圆原谅了元元，没有说那个元元珍贵的东西。
六年级的我们格外珍惜剩下的时光。考试如家常便饭，下课更为活泼。五月是夏天的开始，也是我们剩下的校园生活。
就从现在开始作文【篇6】
在这个不同寻常的假期里，发生了不同寻常的改变——我们开始了居家学习。对于不同的人来说，这或许有着不同的意义。有人暗暗憋劲儿，将它视为弯道超越的机会;有人叫苦不停，勉强放下手机却又三心二意;有人内心焦躁整天抱怨时间不够用;还有人毫无波澜，只想着能混一天便是一天。不同的态度决定不同的结果，等到最后，一切都会得到回报。
刚开始的我，只觉得这一切新鲜，毕竟，能在上课时吃零食是一件挺不错的事，一天两个半小时的上课时间也比学校轻松了不少。这段时间，我每天晃晃悠悠地听课，晃晃悠悠地写作业，并对看起来离结束还早的假期只感到高兴，日子过得十分滋润。
就这样过了一个多星期，我渐渐有些手忙脚乱起来，作业总出现各种各样的麻烦，一天的时间总是过得飞快，积压下来的问题来不及解决，将我看似悠闲的生活弄得一团糟。
记得几周前，我总是对数学课满不在乎，自认为以前上过便不必在听了。因此在上网课时不断快进，笔记更是一个字也懒得动。凑巧的是，那段时间作业一直十分简单，我也并不觉得自己的做法有任何问题。直到周末，我发现我竟对数学老师布置的提升题束手无策。眼看着提交人数越来越多，我这才明白，努力会有回报，放纵也是。差距已然形成，我现在能做的，只有尽力追赶。
当然，一个人只是呆呆的坐着，空想着自己没有做到的事情，是没有用的。真正的改变，体现在愈来愈多的网课笔记上，红叉减少的作业上，每天跳满的一百七十个跳绳上……时间在证明：居家学习于我们而言，更多的是一种考验，自律，能使我们在这场考验中，蜕变为一个全新的自己。
居家学习，重要的是“学习”，而不是“居家”。确实，假期中，电子产品比起学习更有吸引力，只是不同的行为最后会导致不同的结果。在这场弯道超越赛中，我们为什么不暗暗憋一股劲儿，和别人，和自己比一比呢?假期结束后，会有很多星星陨落，也会有很多黑马崛起，为什么，不试试成为那匹黑马呢?自暴自弃，无论如何，也不该是这时该有的态度。自律，能让这不同寻常的假期变得充实而有意义。
尼采说，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。在这段特殊的日子中也是如此。面对无形的考验，我们更不能懈怠，应时刻严格要求自己，才能在春暖花开之际，播种下自律与努力，收获一个更好的自己!
就从现在开始作文【篇7】
成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。能忙人之所闲，才能有人之所无。 2.独处是一种淡淡的美
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书; 或躺在床上，闭上眼睛，臵身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的` 1
自己，然后甜甜一笑……
在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。"非淡泊无以明志；非宁静无以致远。"
因为,独处本身就是一种淡淡的美. 3.孤独如古墨生香
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.
君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平，故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
就从现在开始作文【篇8】
春，陽光明媚，鸟语花香。似乎寓意着一切都可以从现在开始，希望就在不远方。
少年们，春踏着冬的脚步就要来临了。从现在开始别再“冬眠”了，让我们一起拥抱亲人，拥抱朋友，拥抱青春……
拥抱·亲人
我们总想拥抱自己的亲人，但总是等恰当的时机。而今天，我暗下决心。无论无何，也要拥抱一下她——我的母亲，道上一声“我——爱——你——”。
“叮——咚——”门铃响了，我迫不及待的打开门，两眼瞪得大大的往门里一瞧，“啊！是。。母亲。。！”我迫不及待的打开门，心中说不尽的欣喜。心想：“呵呵，一切都在我的”掌握之中”！我傻傻的笑道！看到这一脸皱纹的母亲，心中说不尽的酸楚。慌忙拿了一双拖鞋给母亲换上，端了一盆洗碗水放在母亲的跟前。瞧！呵，她咋一脸的诧异啊？正当我“想入非非”的时候，她开口了。带着那种表情无法用语言形容的表情挖苦我到：“哎呀，今天太陽没打西边出来了吧？这么乖，是不是有什么事想求我啊？快说吧！”我无奈的说道：“才不是呢，你女儿我看你做事这么累，心酸，想帮你洗洗脚，不过分吧？看你这满身灰尘的，我帮你拍拍吧！”顿时，母亲的脸颊泛起了泪花。我紧紧的把她抱住声音沙哑地说道：“不许哭，那么大的人动不动就哭像什么样啊？你放心，你女儿我一直都会对你这么好的。话音刚落，我不免也泪流满面。。就这样，我们的泪相融，奏出了幸福的乐章。
对，今天是一个特别的一天。拥抱亲人，通向幸福大门的一天。
拥抱·朋友
我们常想写封信给最好的朋友，表达一下自己浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。今天，在这个特殊的日子里，我终于写了。用自己的一片赤诚写下了这封信。
上午，吃完早饭后慌忙从家中离开。把这封“情谊”送到她的家中。我希望她看完后能够明白我的心思。“在我心中她永远都是我最好的朋友。”而这封信则是我们有一得见证。
回到家候，她给我打了个电话，说她很感激我，也有和我一样的想法。还说“认识我是她今生最大的乐趣。”
啊，多么特别的一天啊！这是一个通往友谊之门的一天。它让我感觉到了俞伯牙与钟子期的高山流水。
少年们，别再“冬眠了。一切就从现在开始！这是一个特别的一天，希望你们能够感觉得到春的气息。记住：一切就从现在开始！让我们一起拥抱亲人，拥抱朋友，拥抱青春，拥抱未来吧！
就从现在开始作文【篇9】
每个人都知道努力能够让我们的人生变得更好，也知道努力将改变我们现在的状态，能够让我们找到一个更好的自己。但是努力永远都不只是我们说说而已，当我们醒悟过来的时候，就应该知道，努力要从现在开始！
口头上的努力终归不能让我们获得相应的胜利，只有实际的努力，切身的去脚踏实地的努力，这样才能让我们的人生发生改变。努力从现在开始，努力的意义就是改变自己，视线自己的人生目标与意义。或许有的人会说，如果当一个人年岁已大，他的努力完全就看不到希望，这时候的的努力还有意义吗？
而我想说的是，努力的意义其实有两种，一种是收获努力后成功的果实；一种是享受努力的过程，就算最终自己的努力没有得到相应的回报，但是至少自己努力过，拼搏过，自己问心无愧，也无悔。很多时候，在我们向着自己努力的目标前进时，在向前努力的路上，我们就已经得到了许多。我们收获的这些都是我们没有做出努力能够相比的，所以努力从现在开始，找到你的目标，并且一直坚持向前，你的努力就不会白费。
努力从现在开始，不管我们的年龄，只要你开始了，你的努力就不会白费。就算没有获得最终的成功，你也收获了一路的风景。
有的时候，有人总是说自己会努力，会努力，但是却始终都没有瞧见其相应的行动。这样子的努力根本就没有开始，努力从现在开始，是从自己下定决定，朝着前路跨去时开始。努力从现在开始，这个开始是我们已经带上了足够的勇气，已经朝着自己定下的目标前行。而永远不是你的一句轻飘飘的，我的努力开始了。
就从现在开始作文【篇10】
冬日的夜晚更加的寂静，没有了夏日里昆虫的令人烦躁的叫声，有的只是窗外那清晰的呼呼的风声。苍白无力的风声，不禁让人浑身起了一阵寒意。
放学回到家中，因为刚刚经受了西北风的“洗礼”，我懒洋洋地坐在书桌前，盯着台灯，却丝毫不愿意动弹。面对着作业，被逼无奈之下，我提起笔刚刚写了几个字，就很不爽地将笔甩了出去。可能是穿得太多的缘故，连写字都成了一件费力的苦差，也可能是厌倦了每天都在机械地完成作业，似乎我早已失去了活力，成了学习的机器。看着试卷上大片大片的空白，我真有将它销毁的冲动，恨不得将它撕得粉碎，然后来一个“天女散花”，可是想起班主任严厉中带着期待的眼神，不得已又将甩出去的试卷重新拿了起来，告诉自己从现在开始好好写作业。
一道题目，两道题目……一开始的题目还算容易，自己心理还算平衡，可是眼看着没几题就要完成的时候，半路杀出了个程咬金，一道题目拦在了眼前，自己顿时就抓狂了，在草稿纸上拼命地演算着，仍旧理不出个头绪，内心的烦躁让我又一次把笔扔了出去，随即将试卷团了起来，气冲冲地丢在了地上。
外面的妈妈听到了房间里的动静，悄悄地走了进来，弯腰捡起地上的试卷，把它展开放到桌上，关切地问我怎么回事，我没好气地回了一句：“不高兴写作业了！”妈妈轻轻地笑着对我说：“傻孩子，学习上怎么可能没有困难？自己要摆正心态，别赌气了，快点来把剩下的做完，实在不会的，留着明天去问老师。”我看了一眼桌上皱巴巴的试卷，又看了看妈妈，从她的眼神中我看到了期望。
我深深呼吸了一口，第三次拿起笔，埋下头来，不经意之间就完成了整张试卷，就连一开始不会做的题目也解出了结果。我长长地吐了一口气，满足地带有些许成就感地看了看试卷。
晚上躺在床上，思绪弥漫开来。从进入高中到现在，自己都记不清有多少个晚上发生了这样的事情，从高一的第一天开始，自己就和自己说，一定要静下心来，戒除烦躁，认认真真地读完高中，可是至今自己都没有真正地在学习上做到心静如止水。
现在已经是高三了，要想在高考中收获成功，自己唯有从现在开始，静下心来，认真学习。对，就从现在开始，像今天晚上一样，调整好心态，时时刻刻心静如止水，积极地思考，乐观地学习。
窗外，月白风清。窗内，我心静如止水！
就从现在开始作文【篇11】
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
忧伤是笔尖下的一滴浓墨，洇透了太多的繁华与苍凉。很多时候，我们在拥有时不懂珍惜，懂得时却已然失去。无可挽回的过往，成了我们心中永远的伤。事已至此，与其苦苦追忆，越伤越深，不如就从现在开始，活在当下，把握生活。
这道理简单易懂，只可惜，世人太执着，镜月看不破。明知过去的一切只是个虚无缥缈的梦，也要死死抓住不放手。就像多愁善感的李后主，沉迷于镜花水月般的往日，纵有千般才思，只念过往欢愉。今非昔比的埋怨终招来杀身之祸，连仅有的性命都不能保全，这样的结局岂不可悲、可叹。
过去早已过去，又何必念念不忘？一味回忆追悔，结果只能是重复虚度时光再追悔莫及的老路。当你为错过落日哭泣，你也必将错过繁星。
不如就从现在开始，改变你的心态。看看周围，看看那些太过熟悉而被你忽略的东西。过去的固然让你难以忘怀，但你现在拥有的难道就不值得珍惜吗？清晨窗外的阳光，路边花草的芬芳，失意时朋友的陪伴，困境中亲人的帮助虽说平常，但又多么不可或缺。能够拥有它们，又何尝不是一种恩赐？梅特林克说过：幸福就在咫尺之间。只是我们往往看得太远而没有在意眼前。学会发现，学会感恩，你会看见，生活远比你想象的要美好。
就从现在开始，和过去做个了断。你可以从往事中得到经验和教训，但你不该为它逗留太久，更不能停下前行的脚步。驱散过去的阴云，你才可看见此刻的阳光。这不是忘却或背叛过去，而是释怀后的放手。走出过去，才能活在当下。生活的意义原本就无法靠回忆来实现，重要的是脚踏实地走好现在的每一步。欣赏眼前的风景，把握此刻的生活，做好正在做的每一件事，才能掌握生活的方向，做生活的主人。
就从现在开始，为未来奠定基础。过去已经不可改变，但未来很大程度上由你此刻的所作所为来决定。你若浑浑噩噩，虚度时光，未来便可能前景暗淡；你若把握当下，奋力拼搏,未来才会有希望光明。仅仅憧憬希望是远远不够的，只有你不辜负此刻，未来才不会辜负你的期待。
当时只道是寻常的遗憾，不该成为你错失此刻的理由。就从现在开始，活在当下，为生活书写新的篇章。
就从现在开始作文【篇12】
“就从现在开始”是一份提议，一个口号，一份决心，一种行动。不管我们过去做的多么的不好，无论未来的日子有多长，因为我们着眼的是现在，“如今让我们开始迈步从现在出发吧！”只争朝夕，就让我们立即出发吧。
让我们就从现在开始，保护环境，从我做起，学校的环境是要靠我们去创造，教室的卫生，学校的卫生经常打扫，不乱扔纸屑，垃圾入池，生活的环境，在家里讲卫生，爱整洁，勤洗手，勤洗澡，在户外，可植树造林，清理河沟里的垃圾。
我们还要从现在开始，节约能源，过低碳生活，要节约用电，节约用水，在保证基本生活的前提下，我就要最大限度的一起节约一切的生活资源。
就从现在开始让我们享受文明的生活，因为我们作为一名文明的中学生，生活在中华这个文明古国里，既要传承中华的文明，又要做文明生活的传播者，又要文明的生活，做文明生活的践行者。
让我们从自身做起，因为我们作为成长的下一代，良好习惯的养成决定着我们的命运，现有阶段，我们身上的坏习惯太多了；如沉迷网络，依赖父母，不按生活常理出牌，让我们改掉这些坏习惯，因为生活如果做到有规律就是一种文明生活的体现。
我们要从身边做起，要讲卫生文明，不随地吐痰，要垃圾入池，有礼貌文明，敬老爱幼，尊重父母老师，对人有礼貌，有秩序文明，在公共场合遵守公共秩序，不；有交通文明，不随便横穿马路，走人行道，按红绿灯指示行驶，有有生态文明，爱护花草树木，不践踏，不破坏它们。
让我们就从现在开始努力学习，过去可能贪玩，或许没有掌握学习方法，回着过去发现已是虚度光阴，决定努力学习，不辜负父母对我们的期望。
让我们现在开始做自己的主人，不再过分的依赖父母，不要让我们伤父母的心，从现在开始好好学习，让父母知道，他们没有白养我们，我们长大后，也要孝敬父母。
同学们，和我一起，从现在开始努力吧！让我们共同创造一个美好的未来。
2024范文：从现在开始教学设计篇二
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“2024范文：从现在开始教学设计篇二”，希望对您的工作和生活有所帮助。
教学目标：
知识与能力多种方式的识记9个生字，特别是在语境中识记生字，对平时较常见的词语，比如“轮流”等能学会运用。
过程与方法：
能够自主观察的基础上学会写“之”“轮”。
情感态度与价值观：
在通过教师对动物表情的词的引导下，以读促悟，学生在朗读中感知动物们的心理，进行换位思考，在潜移默化中懂得去尊重别人。
教学重点：
1.识字，写字。
2.了解课文主要内容，理解狮子的话。
教学难点：
写字。
教具准备：
课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.师：小朋友，今天老师要带你们到森林里去玩一玩，你们想去吗？
2.师：今天，森林里要召开大会，狮子大王有一个重要的决定要宣布，我们一起去看看吧。
3.板书课题。学生回答老师的提问激发兴趣，引出新课
二、初读课文，学习生字、词。
1.借助汉语拼音初读课文，遇到不认识的字多读几遍。
2.采用多种形式认读生字、新词，读准生字的读音。
3.朗读课文，把课文读正确、读通顺。学生采用多种形式认读生字，新词初步感知课文内容
三、再读课文，了解课文内容
学生自读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？文中写了哪几种动物参加“万兽之王”的竞选？
四、学习第1自然段，
1.学生自由读，思考：这一段能告诉我们什么？
2.课件出示狮子说的话。
3.指导朗读。
学生自读课文并思考问题
学生思考：第1自然段告诉我们什么？
理清课文脉络
主要抓住狮子的话进行朗读训练，为下文的学习打下基础
五、指导书写
1.出示要求会写的字。
2.分析字形：说说写时要注意什么，师启发指导。
3.教师范写，提示要点。
4.学生练写。
5.展示评价。学生观察字形
学生练习写字师示范给学生，达到良好的指导作用。
六、当堂检测（学习诊断）
照样子，写词语。
神气极了
跑来跑去学生自由练习，指名回答，师生共同评议及时巩固知识点
七、课堂小结（梳理归纳）
小朋友们，想知道更多精彩内容吗？下节课我们继续学习。学生认真倾听总结全文
八、作业布置
1.抄写生字，扩词。
2.熟读课文。
板书设计：
从现在开始
之令布直当
弟现期轮路
[精选课件] 《从现在开始》教学反思其一
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。大家在写教案课件前考虑哪些问题？小编特别为你收集的“[精选课件] 《从现在开始》教学反思其一”，或许你能从中找到需要的内容。
《从现在开始》是人教版语文第三册第五单元的一篇课文，本课教材是一篇童话故事，讲述的是：猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”；而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到人们的拥戴。读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放，追求自由的空间。在儿童幼小的心理，他们活泼好玩，无拘无束的成长，是他们追求的生活理想，然而面临社会的压力以及教师和家长的束缚，他们失去童年的乐趣，以及自我的个性。这篇课文就是让学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人，这是和谐相处的重要条件。
我所执教的是本篇课文的第一课时，根据低年级的教学要求，我将第一课时的教学重点放在了识字和写字上，然后在读熟的基础上再来创设情境进行朗读的指导。下面我就我所执教的这一课来进行一个反思。
一、创设情境，营造学习的快乐气氛，解决课文的重难点。
这是一篇充满童趣的童话故事，在导入课文时，我就创设了一个“参观森林大王竞选大会”的情境，将自己定位为动物报的记者，然后将识字环节设定为进入竞选大会的“门票”，较大地激发起学生学习的兴趣，接下来的各个环节也紧紧地围绕着竞选大会来开展，在不知不觉中，孩子们化身为森林里的一只只小动物，跟随着老师的脚步，不断地汲取知识，感受着学习的快乐！因此整堂课下来，孩子的学习兴趣较为浓厚，课堂的气氛也较为活跃！
这点重点体现在第二段的教学中，在动物们听到猫头鹰下令之后，我让学生假设自己就是森林里的小动物，当他们听到这样的命令时，他们有什么感受，让他们自己和动物朋友们说一说，当学生说完之后，我遍告诉他们，像刚才那样一起讨论着事情，你一言我一语的，就是课文中的“议论纷纷“，用这样形象的方法告诉孩子，这个场景就深刻地印在了孩子的脑袋里，孩子就将这个词牢牢地记了下来，同时用这种创设情境的方法，也顺利地将理解课文中几个重点词语这个重难点轻松地解决了。
二、注重朗读的训练，朗读形式多样。
本堂课重视了朗读的指导训练。朗读一直是语文课上的一个重头戏，缺乏了朗读的语文课似乎总少了些许的语文味，同时，根据新课标的要求，一二年级的朗读也是日常教学的一个重点，因此，在吸取了以往朗读训练不够多的教训上，这堂课我将朗读的训练量增多了。在教学设计中，我通过不同的形式，如表演读、指名读、分男女读等多种方式来进行，比如在狮子大王宣布猫头鹰为万兽之王时，猫头鹰是如何宣布自己的命令，在这一段中，我就紧紧抓住“神气”来体现猫头鹰的神态和心理，在指导学生观察之后，让学生先自行和同桌练习朗读，当一当那只神气的猫头鹰，然后再出示猫头鹰的头饰，请孩子上台表演读，这样一来，孩子朗读的兴趣就提高了，个个摩拳擦掌，跃跃一试，在高举的小手中，在孩子淋漓尽致的表演中，一只只“神气“的猫头鹰活灵活现地出现在大家的面前。
三、重视识字写字，将识字写字放在重要位置。
在低年级的教学中，生字的教学始终是一个重点，因此，在教学设计中，我还是将识字写字放在了重要的位置。在生字的教学中，我先让学生从文入手，然后由文到句，由句到词，再由词到字，这样一层层下来，减轻了孩子一下子就要记住多个生字的难度，同时配合一些情境的创设，减少了识字环节的枯燥性，同时，除了让孩子掌握课本中的生字之外，我还将形近字通过填空的方式让他们进行区分。而在写字部分，我则是将本节课学过的生字以及要学写的生字放在了一则狮子大王的“公式”里，先让学生自己读一读公式，复习巩固生字，再将要学写的生字单独出示，从而引入写字的环节，自然而又具有新意。
四、注重文本阅读与写作的结合。
语文课的教学不能仅仅局限于课堂内的知识，而应该以课文内的知识为切入点，再将其引申到课外去，在本堂课中我注意了结合自己所研究的课题，将课堂的阅读教学引申到课外的写作当中去，比如，借用课文内容的概括，教会孩子使用“首先……然后……接着……最后”这些表示顺序的词语，将描写事物的顺序用词渗透给孩子们，方便以后他们在写作时能够运用。
五、将课后练习融入到课堂中，从而对学生进行有效的指导。
很多时候，课后的练习反应的是一篇教材的重点，经常也是考试的重点，因此在教学时，就应该把课后的一些重点知识点放进课堂中来，让学生针对这些知识点进行口头训练或者小练笔，而教师则可以通过这个方式对孩子进行有效的指导。
以上这些是在以后的教学中可以继续保持的几个方面，当然，在本堂课上我也有许多的不足需要改正。
一、没有更合理地安排好一课时内的教学内容。
在这堂课中，我把重点放在放在了第二自然段的教学上，而第一自然段只是让孩子们一读而过，这样一来，我觉得整堂课的内容不够饱满，不够充实，其实，第一自然段也是一个朗读的重点段落，而且还有几个词语需要让学生进行理解，但是我没有好好地把握好。其实，在处理这段时，可以让学生学学狮子大王的威严，作为一个朗读的训练段，从而能使自己的整个课堂教学更加地饱满和充实。
二、朗读指导不够有层次。
虽然我在课堂上采取了多种形式的朗读方式让学生进行朗读的训练，但是由于问题的设置不够细密，因此导致了孩子朗读的提升幅度不够大，层次感不强。因此，在今后的朗读指导中，我应该要将问题设置得更加地细密一些，先将问题设置得有层次感，才能将孩子们的朗读提升得有层次感。
教学总是一门缺憾的艺术，在一堂课之后，好的一方面要继续坚持做下去，而不足的一方面则要想办法改进，这样才能使自己的每一次课堂教学都成为进步的平台！
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