幼儿园大班第一周主题教案:我上大班了。

俗话说，磨刀不误砍柴工。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？小编收集并整理了“幼儿园大班第一周主题教案:我上大班了”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

幼儿园大班第一周主题教案:我上大班了

一、主题名称：我上大班啦！　

二、主题来源开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。

三、主题实施时间　

四、主要教育教学目标　

1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。

2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。　

3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时，坐姿和握笔姿势正确。　

4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。　

5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。　

6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。　

7、让幼儿了解中秋节、教师节。

五、主题知识网络

快乐的暑假

庆祝教师节、中秋节

怎样当好大班的哥哥姐姐 　

争做值日生 　

六、八大智慧网络　

1、语言智慧　

1谈话：我们的新教室、快乐的暑假

2诗歌：我是大班的小朋友

3故事：小猫钓鱼

4复述：小猫钓鱼

5幼儿英语　

2、自我认识智慧

1庆祝教师节

2中秋家家乐　

3、人际关系智慧

1讨论：怎样当哥哥姐姐

2给弟弟妹妹送礼物　

4、数理逻辑智慧

1复习、

2填数字；

3实物的二级分类、

4拼成几个图形；

5图形的三级分类、

6有什么不同；

7分类记录、

8立体图形归类

5、音乐智慧 奥尔夫音乐教育　

6、空间智慧 手工：送给弟弟妹妹的礼物　

7、身体运动智慧 学新操复习体能游戏

七、主要活动内容和过程　

活动一：我是大班的小朋友 活动中，孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”，并且学习做值日生，自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕头套！自己做清洁，做环保卫士，擦干净自己的凳子！ 　

活动二：给弟弟妹妹送礼物 孩子们折好了小纸球，准备送给小班的弟弟妹妹！ 小弟弟，别哭，和我一起玩小纸球吧！ 活动中，孩子们先进行了手工活动“折小纸球”，折好小纸球以后，他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹，希望他们不要哭。通过这次活动，孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐，学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后，他们还和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看着他们负责认真的样子，真觉得他们长大了！ 　

活动三：庆祝教师节 活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操，然后进行了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师“教师节”快乐的话。

八、 活动小结

通过三周的活动，孩子们基本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。老师进行了每个小朋友的自我介绍活动，新的插班生也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动中，班上老师坚持一致地要求幼儿，并且督促幼儿基本上巩固了良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展，孩子们都很乐意做值日生，责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了孩子们关心他人的情感，增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习新的早操的过程中，孩子们都不怕累，认真学习，很快就学会了，掌握得也比较好！活动中，孩子们坚持做环保卫士，在手工活动中能做到节约用纸，在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话，不制造噪音。

精选阅读

幼儿园托班第一周活动方案

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园托班第一周活动方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）

上午活动：

晨间活动：学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园

上幼儿园的第一天

活动目标：

1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、 2.熟悉环境，认识老师。

活动准备：

1、各种玩具，玩具汽车；

2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？ ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？

4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？

下午活动：

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班

高高兴兴上幼儿园（一）

活动目标：

1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备：玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。

3、安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。

4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动：

1. 组织幼儿到多功能厅。

2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。

3. 老师示范。

4. 幼儿学玩。

托班第一周幼教活动方案（周三）

上午活动：

晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育

高高兴兴上幼儿园（二）

活动目标：

1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。

活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。

重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程：

1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育。 老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？

4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。

5、 幼儿入厕，强调不要乱跑。

下午活动：

1、 组织幼儿到操场玩大型游戏；

2、教育幼儿不能乱跑；

3、 老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；

4、 教育幼儿要互相谦让。

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幼儿园第一周美劳教学计划

俗话说，不打无准备之仗。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园第一周美劳教学计划”，仅供您在工作和学习中参考。

星期领域展示工作内容属性户外活动教学资源（备注）星期一语言认识形容词延伸教具接送娃娃主P50中上139星期二数学数棒6、7基本提示A原始教具大皮球黑P77星期三科学我的生命线主题P56延伸教具火车钻山洞黑P79星期四感官几何图形嵌板橱第五层（基本提示2）原始教具甲壳虫黑P81幼儿用书：妈妈生病了星期五感官构成三角形基本提示1（长方形盒1）原始教具蚂蚁爬爬黑P83挂图语言语言

好妈妈主题P32;我爱我家主题P33

主题课程幼儿用书：好妈妈教具艺术音乐歌曲：小小鸭渗P95;韵律：搓元宵渗P97国学国学弟子规国学故事：黄遇巧用三余主题课程VCD美劳计划：（3）月主题类型

目标

第一节所需详细材料第二节所需详细材料教学效果第一周我爱我家棉签画：小鱼的一家各种颜色、棉签、白纸绘画：糖纸水彩笔.白纸、糖纸步骤：用棉签沾颜色画小鱼。步骤：水彩笔画花纹

幼儿园大班主题活动：我长大了

主题生成

近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽，很少幼儿能去主动的关心、体谅他人，在家里也事事以自己为先，对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。

活动目标

能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪，懂得尊重、关心、爱护、体谅他人，并加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。

活动一：谈话“我长大了”

师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？在家呢？

幼儿的谈话记录：

在幼儿园

“要帮助老师做事情。”

“自己的事情要自己做好。”

“要和小朋友友好相处。”

“要帮助小朋友们做事情。”

“不打架、不骂人、不抢玩具。”

“排队要快、不推不挤。”

“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”

“爱护花草树木，爱护动物。”

“要保持清洁，不乱扔垃圾。”

“要收拾好自己玩过的玩具。”

“不大吵大闹，认真听讲。”

在家里

“不吵爸爸、妈妈买玩具。”

“帮家里人做力所能及的事。”

“要尊重老人。”

“少看电视，多画画，多学习。”

“自己吃好饭，不浪费粮食。”

“要看好弟弟、妹妹。”

“不做危险的动作，不乱吃东西。”

“要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”

活动二：统计“我家有几口”

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

我们现在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人；能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。

请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书（书名自定）。请下周三带来。

注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。

感谢您的支持！

大班级

分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。

活动三：“大带小活动”

谈话

师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢？

幼儿的谈话记录：

主题小结：幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为成人做一些力所能及的事。

幼儿园大班第二周主题教案我是大班小朋友

幼儿园大班第二周主题教案我是大班小朋友

第一主题活动实施计划

主题名称：我是大班小朋友

实施时间：两周（9月8日—9月19日）

班 级：大三班

教 师：赵馨、许美嫦、邓家霞

一、 主题由来及确定：

本次主题的制定主要来自于，我班幼儿由于在同年级年龄较小，且又刚刚进入大班的学习阶段，班级中又来了八名新生。且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自己的孩子能够顺利的进入小学，在大班中能让自己的孩子知道自己上了大班能自觉要求自己，建立起良好的学习常规和学习习惯。在通过与孩子的交谈中我们也发现孩子们对自己上了大班感到非常自豪，也愿意做小中班弟弟妹妹的榜样。因此我们也希望通过此次主题能培养大班幼儿良好的学习习惯，增强集体意识和学习与新同学交往的正确方法，在各种互助互爱的活动中建立和谐融洽的班级氛围。使八名新生与老生友好相处中尽早了解本班的活动材料和各种规则，能较快的适应新的班级生活。

二、主题网络：

三、预设教育目标：

1、激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己生长的快乐。

2、 培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。

3、 增强幼儿的班级责任意识和任务意识。

四、预设学习目标：

1、 使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设置位置和活动要求。

2、 初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。

3、 通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感，增强自信心。

4、 使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。

5、 能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让。

6、 知道大班小朋友应该在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。

7、 学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。

8、 明确值日生的各项劳动任务。

五、分科预设学习目标：

科学：

1、 正确干支10以内的数量，并学习在图表中表达。

2、 认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。

3、 能初步区分10以内的单数。

社会：

1、 愿意在生活中参加劳动，知道劳动是件光荣的事。

2、 体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。

3、 通过观察月亮

的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。

4、 知道9月10日是教师节，懂得要尊重、热爱老师。

艺术：

1、 通过歌曲《卖报歌》及音乐欣赏《狮王进行曲》来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。

2、 能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。

3、 学习简单的做泥塑人的技能，并能表现简单的人物动态。

语言：

1、 初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。

2、 帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。

3、 培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。

健康：

1、 保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生和生活自理能力。

2、 能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或连续跑约1分半分钟，能听信号左右分队走。

3、能从35—40厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。

六、范畴网络：

健康：

体能煅炼：

１、学习新棒操　

２、学习新体能　

３、体游：大鞋子

语言：

1、故事：小猫钓鱼

2、故事表演：小猫钓鱼

3、诗歌：我是大班小朋友

4、听说游戏：打大麦

5、科学识字：

科学：

1、统计动物数量 　

2、认识序数

3、 认识单双数

4、 实验：会转的陀螺

5、 有趣的叶子

6、 实验：有用的纸

音乐

1、 歌曲：卖报歌

2、 歌曲：国旗红红的

3、音乐欣赏：狮子进行曲

美术：

1、布置新环境

2、泥工：我是大班小朋友

3、绘画：我和弟妹一起玩

社会：

1、劳动真光荣

2、给小班弟妹送礼物

3、我是中国人

4、认识教师节

5、认识中秋节

六、社区资源利用：

（一）环境布置：

1、 主墙：设置以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。

2、 美工区：各种废旧材料、画笔和小石子，白乳胶。

3、 数学区：各种有关相邻数的操作材料。

4、 图书区；各种图书。

5、 益智区：军旗、穿线玩具。

6、 建构区：提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。

7、 角色区：提供各种

8、 语言区：提供小木偶以及各种道具。

（二）：家长工作

请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助

幼儿较快的适应幼儿园的生活..

幼儿园大班主题教案：我们毕业了

活动背景

孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关“毕业”的活动主题，活动围绕“毕业典礼”展开。

这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成“毕业典礼"的准备工作。但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。

内容与要求

1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

活动准备

1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点

感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。过程与指导

一、引发议论：怎么开毕业典礼

老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?

——孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。

活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。

1、毕业照。

幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)

2、通讯录。

幼儿：我们要把朋友电话记下来。

老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?

幼儿．．．…· ……

老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。

3、纪念册。

幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，美好的事情就不会：忘记。

老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如；是啊，人是很需要朋友的)

4、节目单。

幼儿：我们要演节目。

老师：演什么呢?

幼儿：．．…·幼儿园里学过的，都可以表演……

老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。

5、请柬。

幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。

——这是我原先没有意料到的。

老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

——我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：“看看这张请柬可以帮你的忙吗?”如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。

二、幼儿操作

1、毕业照。

用绘画的形式，表现自己的好朋友或者老师，突出表现其面部特征。

2、通讯录。

记录同伴、老师的名字、住址、电话、邮编。用符号表示住址、电话、邮编等不同项目。 。

3、纪念册。

用绘画的形式，表达幼儿园生活中难忘的事!或用符号表达自己对好朋友的祝福。 ．

4、节目单。

在制作节目单的过程中，回顾在幼儿园所学到的本领，能较合理地安排节目。事例。如；是啊，人是很需要朋友的)

幼儿：我们要演节目。

老师：演什么呢?

幼儿：．．…·幼儿园里学过的，都可以表演……

老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。

5、请柬。

幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。

——这是我原先没有意料到的。

老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

——我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：“看看这张请柬可以帮你的忙吗?”如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与讨论制作了。

幼儿园大班语言教案：我长大了

幼儿园大班语言教案：我长大了

活动目的

１.享受听故事的乐趣。

２.认识自己的成长过程。

３.能创编动作。

４.认读“我长大了。”

活动形式

全班

活动准备

·婴儿和成人的衣服若干。

·词句卡“我长大了”

·自制的魔棒。

·录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)。

·各种美劳材料。

活动过程

1. 出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。

2. 出示《变变变 长大了》课本（第2-5页），讲述故事《衣服变小了》。

故事：衣服变小了？

今天放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看，原来星期天是欣欣的生日，她邀请美儿参加她的生日会，美儿十分高兴。回到家，她亲手做了一份礼物，准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说 ：“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不知道什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：“美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片，一边说：“妈妈，原来我真的长大了。”

3. 故事完成后，提问幼儿故事的情节：

为什么美儿的衣服变得不合身了？

美儿最后有没有新衣服参加生日会？

你会怎样处理不合身的衣服？

4．出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。

5．请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。老师出示一支自制的魔棒，让幼儿轮流拿着魔棒扮演魔法师，当幼儿用魔棒指某幼儿时，该幼儿便要做“长大了”的动作。

6. 请幼儿出示自己成长的照片或录像带，介绍照片或录像带的内容，例如拍摄地点、自己正在做什么等，并说说自己的身材和相貌的变化。如果幼儿有一系列的成长照片，可以请他们按照成长的次序，把照片贴在图画纸上，加以装饰，摆放在展览区，互相欣赏。

总结分享

请幼儿说一件证明自己长大了的事情。

活动评价

1. 能专注地聆听故事。

2. 能说出自己在成长中的变化。

3. 能认读“我长大了。”

活动建议

1．结合本活动的进行，教师可在日常生活中通过多种形式的活动，进一步增强幼儿长大了的自豪感，如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情，或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。

2. 可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长变化。

3．创设种植、饲养区，引导幼儿通过观察、测量等方式，记录、感受动、植物的成长变化。

（dujuan）

幼儿园主题教案:我长大了

幼儿园主题教案:我长大了

“我长大了”主题

主题生成 　

近来幼儿在上大班后常规较差，部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽，很少幼儿能去主动的关心、体谅他人，在家里也事事以自己为先，对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。

活动目标 能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪，懂得尊重、关心、爱护、体谅他人，并加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。

活动一：

谈话“我长大了”

师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？在家呢？

幼儿的谈话记录：

在幼儿园

“要帮助老师做事情。”

“自己的事情要自己做好。”

“要和小朋友友好相处。”

“要帮助小朋友们做事情。”

“不打架、不骂人、不抢玩具。”

“排队要快、不推不挤。”

“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”

“爱护花草树木，爱护动物。”

“要保持清洁，不乱扔垃圾。”

“要收拾好自己玩过的玩具。”

“不大吵大闹，认真听讲。”

在家里 “不吵爸爸、妈妈买玩具。”

“帮家里人做力所能及的事。”

“要尊重老人。”

“少看电视，多画画，多学习。”

“自己吃好饭，不浪费粮食。”

“要看好弟弟、妹妹。”

“不做危险的动作，不乱吃东西。”

“要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”

活动二：统计“我家有几口”

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！ 我们现在在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人；能参与 家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。 请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书（书名自定）。请下周三带来。

注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。

感谢您的支持！ 　

分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。

活动三：“大带小活动” 谈话

师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢？

主题小结：幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为成人做一些力所能及的事。

幼儿园大班主题活动：我爱春天

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园大班主题活动：我爱春天”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

幼儿园大班主题活动：我爱春天

春回大地，万物复苏。在沐浴着美好春光的日子里科技幼教田林园，展开一系列“我爱春天”的主题活动。以园本课程的特色，激发幼儿的科学兴趣，培养、促进幼儿的科学素养。

在“树是我的好朋友”的活动中，园所内那些挺拔的、盘根错节的大树对幼儿来说充满了神秘的色彩，孩子们用各种方式探索着树朋友，用手掌来触摸树皮，感知树皮的光滑与粗糙；用手臂环抱树干，来感知树的粗细与大小；还用鼻子来闻一闻树的气味等，他们甚至运用拓印的方式为自己的树朋友制作了别致的“身份证”，通过活动，激发了幼儿亲近树、喜爱树的情感，并让幼儿的艺术再现能力得到发展，科学素养得到提高。孩子们深深地感受到，树林是地球的卫士，是人类亲密的朋友，而美的环境更要靠大家共同去创造，他们在绿化工王爷爷的指导下，纷纷拿起了小铲子、小钉耙等工具，在小山坡前亲手植下了一棵棵桅子花树。

美丽盛开的花朵也深深吸引着孩子，引发了孩子对花卉的探究欲望，在“花儿朵朵开”活动中，孩子们在细致入微地观察芽宝宝的色泽、形状，从细节之处来区分异同点。通过尝试挤花的汁液，孩子们惊奇地发现，花瓣中充盈着好看的汁液，他们的积极性更高涨了，大胆探究起各种花汁印染的方法。“春天天气真好，花儿都开了……”在音乐声中，孩子们又用自己的肢体语言来表现树和花的生长过程，幼儿用自已的方式把春天的气息富有神韵地表现了出来。

通过一系列“我爱春天”的活动，孩子们感受着大自然的神奇，倾听着大自然的语言、分享着大自然的美妙、体验着大自然的魅力。田林园的教师也在其中产生了心得体会：儿童从小对科学的体验和感受将成为不断探索外部世界的原动力，也将成为每个儿童提高科学素养的必经之路。教师将积极地利用时节，突现特色，整合资源，创设环境，为着力培养儿童良好的科学素养而耕耘作为。

幼儿园大班语言优秀教案——我要毕业了

幼儿园大班语言教案——我要毕业了

一、活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。二、活动准备小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。三、活动过程1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。四、延伸活动引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

幼儿园大班美术教案：下雨了

活动目标：

1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨，培养幼儿对绘画的兴趣。

2、培养幼儿手的控制能力。

3、继续培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。

活动准备：

1、绘画纸、油画棒、范例等。

2、已观察过下小雨和下大雨的情景。

活动过程：

一、谈话导题。

1、引导幼儿讨论：请小朋友说说小雨是什么样子的？大雨又是什么样子？

它们一样吗？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就像一根根线一样，落下来，刮大风时，雨就像一根根的斜线落下来。

二、 引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。

1、教师在空中示范动作、边讲解：下小雨啦，雨点从天上落下来了，雨越下越大，像一根根线落下来了，发出哗啦啦的雨声。

2、下面请小朋友伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。

3、教师和幼儿一起有感情地边说边做空手练习。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：下面请小朋友用笔在纸上画下雨，画的时候先画小雨、再画大雨。

2、幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿：

（1）雨落下的方向

（2）要画两种线；

（3）要画满整张纸；

（4）正确的绘画姿势与握笔方法。

四、教师总结评价，结束活动

表扬画全两种线，画满整张纸的幼儿。

托班3月份第一周周教学计划内容

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，因此，老师会在授课前准备好教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“托班3月份第一周周教学计划内容”，仅供参考，大家一起来看看吧。

周重点

新学期开始，先要对孩子的生活常规进行进一步的梳理，形成好的生活习惯。让孩子了解三八妇女节的节日特点，鼓励孩子用自己的小手给妈妈们送上礼物，进一步增进母子情感。注意幼儿的安全教育，让幼儿意识到在户外玩耍时离开老师是危险的事情。对时间有初步的概念，能和自己的一日生活相对应。

生活活动

一、在情绪的基础上，尽快地适应常规要求。

二、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。

三、能独立进餐，在老师的提醒下知道餐后擦嘴、漱口。

四、有事情老师家长诉说，乐于对帮助过自己的人表示感谢。

教学活动安排

上午活动：下午活动：

健康活动：《露出白胳膊》

分享阅读一：《太阳月亮星星》语言活动：《爱妈妈》

美劳活动：《送给包妈妈的》社会活动：《老师妈妈》

分享阅读二：《太阳月亮星星》体育游戏：《开小车》

音乐活动：《我的好妈妈》音乐活动：《欢迎新朋友》

分享阅读三：《太阳月亮星星》

活动区指导

娃娃家我的妈妈

重点指导幼儿在全家福照片上找到自己的妈妈，鼓励幼儿大胆向同伴们介绍自己的妈妈及家人。

美工区大红花

重点指导幼儿用油画棒进行涂色，在涂色的过程中了解红花的形状及涂色技巧。

户外活动

游戏名称：

《拉彩球》《开小车》《动物运动会》《做早操》《摇摇船》

家园共育

一、召开过的新学期家长会，请各位家长朋友们配合老师一起来帮助幼儿实现新一学期的教育目标。

二、结合三八节的节日特点，进一步增进母子情感，鼓励幼儿学习帮妈妈做一件事，并请妈妈诉说三八节感想

三、根据气温变化，做好早春准备。如请家长把洗干净的棉背心带回幼儿园，供幼儿户外活动时使用；让幼儿穿着舒适、厚薄适宜的衣物。

分享阅读第一课是《太阳月亮星星》

活动目标：1、通过多次观察和阅读，帮助幼儿理解基础的时间概念以及时间概念相关的活动。

2、引导幼儿把时间概念和自己的一日生活结合起来。

3、从不同的角度去引导幼儿观察和讲述，理解画面及故事内容。

（目标在三次课中分别渗透到）

音乐活动：《我的好妈妈》

活动目标：喜欢音乐活动，用自己的行动表达对妈妈的爱

歌曲就是我们耳熟能详的《我的好妈妈》，在这我就不交代歌词了。（如果歌曲不被大家所熟知，我会把歌词于简谱都写上的）

美劳活动《妈妈的包》

就是有孩子自己涂色，并自己黏贴和两边接口并把红花自己粘上。以次来作为孩子三八节给妈妈的礼物。

下午的健康活动：《露出你的白胳膊》

目标是让孩子养成好的生活习惯。

儿歌：洗手前，拉袖子，露出你的白胳膊。洗手后，擦干净，拉下你的长袖子。

语言活动：《爱妈妈》

儿歌：好宝宝，爱妈妈，唱支歌，跳个舞，画朵大红花，送给好妈妈。

音乐活动：《欢迎新朋友》

3131|222|3531|221|

欢迎欢迎新朋友，大家一起握握手。

#周计划汇总

幼儿园大班主题教案我想了解蝴蝶

优秀的人总是会提前做好准备，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？以下是小编收集整理的“幼儿园大班主题教案我想了解蝴蝶”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

幼儿园大班主题教案我想了解蝴蝶

方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞叹，有的想了解标本的制作，更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶的问题。根据幼儿想了解有产蝴蝶知识的迫切愿望，我园大班教研组根据幼儿已有的生活经验和知识水平，编制出蝴蝶的主题网络。

一、 团体讨论

1． 共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）

2． 分享自己对方案的旧经验（1）介绍（2）绘画

3． 教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。

4． 让家长了解参与

5． 把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。

二、 实地采访

1． 家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。

2． 购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。

3． 去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的观察。

4． 查资料：教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。

5． 观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。

三、 发表

1． 成果发布会：解答有关蝴蝶的问题。

2． 图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事

3． 制作图夹闻版面：介绍蝴蝶

4． 美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）

5． 语言活动：故事表演

6． 音乐活动：舞蹈、歌表演。

四、 调查

以种已经会的方式更深入地去探讨和记录（用家庭及走向社会方式），看有

关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。

五、 展示

1． 开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观

办报活动：发给家长--让更多人分享，了解。

幼儿园大班主题教案我是小海军

幼儿园大班主题教案我是小海军

活动设计理念：

海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”，“警察”，“公安”，“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。

该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。

活动目标：

一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。

二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

活动内容设计：

大班主题活动--我是小海军

活动准备：

一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。

二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（VCD）。

三、幼儿人手一面小红旗。

活动过程：

一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“）

教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。

1、谈话引入海军主题。

教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？

2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》）

三、幼儿观看VCD，感受海军的风采。

1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看）

教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）

2、幼儿自愿表演VCD中海军的动作，也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每位

幼儿一面小红旗）

教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。

五、观看舞蹈《我是小海军》。

教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军的动作，我们一起来看一看，学一学。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。（先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次）

六、结束活动。

在教室里，教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。

活动延伸：

请家长配合带领孩子参观军事博物馆。

活动反思：

在整个活动设计过程中，有大部分环节是幼儿自己探索和表达的，这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。

在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，并流畅完整的表达自己的意愿和想法，达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的，在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。

指导老师点评：

大班幼儿的理想意识开始萌芽，教师抓住了这个教育时机，适时地开展了“我是小海军活动”，选题恰当，符合大班

幼儿心理发展特点。教师为幼儿创设了一个丰富多彩、自由宽松的学习环境，幼儿可根据自己的知识经验探索学习海军手语，充分体现幼儿的主体性和创造性，教师与幼儿愉快地合作，并根据幼儿的需要适时指导，充分体现了支持的作用。

幼儿园大班主题活动——我听到的声音

俗话说，不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，所以，很多老师会准备好教案方便教学，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园大班主题活动——我听到的声音”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动一：大自然的声音

活动目标：1、引导幼儿初步知道大自然中几种简单的声音。

2、培养幼儿正确坐姿，并有良好的聆听习惯。

活动形式：在电脑区中进行。

活动准备：神气龟的VCD盘一张；美工区材料音乐、头饰

设计意图

师幼互动

教育反思

与幼儿一同探索声音的不同。

1、与幼儿一同参与电脑区游戏。

王君临：这是什么声音？

孙朴：听听它的声音？

杨润林：让我试一试？水的声音。

2、引导幼儿听到这些声音你会想到什么

蔡嘉皓：树的声音像大灰狼

王君临：我给你们听一听青蛙叫

杨芷一：闪电好可怕呀！

3、用各种方式来表现

江孟奇：画了下雨的场面景

翔：粘贴了下雨的场景

祁源：画了一只青蛙

未未：撕了一朵乌云。 王凌翼：闪电人，带头饰

在看电脑神气龟的VCD时，对于雨声幼儿很清楚，了解，但对于瀑布的声音，大树摇摆的声音不太熟悉，但因幼儿的求知欲望，这些声音吸引了全班幼儿有的幼儿听到瀑布声时还想到大海，还有的幼儿想到了游泳，划滑等，从中也发挥了幼儿的想象力