心胸外科护士自我鉴定(汇总7篇)。

自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的心胸外科护士自我鉴定锦集，仅供参考，大家一起来看看吧。

心胸外科护士自我鉴定 篇1

结束了在心胸外科的实习，我仿佛经历了一场洗礼，无论是专业素养还是职业态度，都得到了极大的提升，这段实习经历已然成为我护理生涯中不可或缺的宝贵财富。

心胸外科是一个充满挑战的科室，这里的患者病情严重、变化迅速，对护理工作的精准性和及时性要求极高。在实习期间，我每天都要打起十二分的精神，密切关注患者的每一个细节，从呼吸频率到伤口敷料情况，任何一点风吹草动都可能预示着病情的变化，我都不敢掉以轻心。通过不断地观察和实践，我逐渐掌握了一套快速判断病情的方法，也能在第一时间发现问题并向老师汇报，配合老师做好相应的处理，这让我明白了细心和专注在护理工作中的重要性。

在专业知识和技能的`学习上，我收获颇丰。心胸外科有许多独特的护理操作和专业知识，比如呼吸机的使用与护理、心胸外科引流管的护理等。我在老师的指导下，从理论学习到实际操作，一步步扎实掌握，遇到不懂的地方就主动请教，通过反复练习，我不仅能够熟练操作，还能准确理解其中的原理和注意事项，这为我今后独立工作打下了坚实的基础。

与患者的相处也让我感触很深。他们在承受身体痛苦的同时，往往还伴随着心理上的压力和恐惧，我会耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立战胜疾病的信心。每当看到患者在我们的护理下病情逐渐好转，脸上露出笑容时，我内心的满足感和成就感便油然而生。

这次实习让我更加热爱护理工作，也让我看到了自己的不足，我会继续努力，不断提升自己，在护理岗位上发光发热，为患者带去更多的健康和希望。

心胸外科护士自我鉴定 篇2

心胸外科的实习生活转瞬即逝，然而这段时光却在我的职业生涯中留下了浓墨重彩的一笔，让我收获了知识、技能以及满满的职业使命感。

刚踏入心胸外科病房，那紧张又忙碌的.氛围就扑面而来，我深知这里容不得丝毫马虎，便迅速调整状态，投入到实习工作当中。我有幸目睹了多台心胸外科手术，从术前准备时的严谨细致，到术中配合医生的紧张有序，再到术后对患者的密切观察与精心护理，每一个环节都彰显着医护团队对生命的敬畏与守护。

在日常护理工作中，我严格要求自己，时刻牢记 “三查七对” 原则，无论是发放药物还是进行各项操作，都确保准确无误。我认真学习心胸外科常见疾病的护理要点，像冠状动脉搭桥术后患者的血压监测、胸腔闭式引流患者的护理等，每一个知识点我都用心去记、去实践，不断积累经验，让自己能更好地应对各种情况。

面对患者，我始终保持微笑与耐心。记得有一位老年患者，术后情绪很低落，不太配合康复训练，我每天都会花时间陪他聊天，给他讲述康复成功的案例，慢慢地，他开始主动配合，看到他一点点好起来，我心里别提多高兴了。通过这些经历，我明白了护理不仅仅是照顾身体，更是要关怀患者的心灵。

实习期间，我还积极参加科室组织的业务学习和病例讨论，不断拓宽自己的知识面，提升分析问题和解决问题的能力。虽然我还有许多不足，但这段实习让我成长了许多，我会带着这份收获继续前行，努力成为一名优秀的心胸外科护士。

心胸外科护士自我鉴定 篇3

心胸外科实习是我实习历程中重要的一站，在这里我经历了知识的快速积累和能力的深度锻炼。

在临床实践中，我深入学习了心胸外科疾病的护理知识。对于先天性心脏病患儿的护理，我不仅要关注他们的身体状况，还要注意给予他们心理上的关爱，通过游戏等方式缓解他们对医院环境的恐惧。在护理胸部肿瘤患者时，我参与了术前的肠道准备、皮肤准备等工作，了解了这些准备工作对于手术成功的重要性。术后，我密切观察患者的呼吸功能，协助他们进行呼吸训练，预防肺部感染等并发症。

我在操作技能上有了很大的突破。无论是中心静脉导管的.维护，还是使用心电监护仪监测患者的心电活动，我都能准确无误地完成。而且，我在心胸外科复杂的护理环境中，学会了合理安排护理工作的顺序，提高工作效率，确保患者得到及时、全面的护理。

在与团队成员的协作过程中，我积极向带教老师请教问题，与同事交流护理心得。我深刻体会到，在心胸外科这样的特殊科室，团队协作是保障患者生命安全的关键。然而，我也发现自己在分析心胸外科疑难病例时的能力还有待加强，我会在今后的学习中不断提升自己的专业素养，更好地服务患者。

心胸外科护士自我鉴定 篇4

心胸外科是去的第4个科，本来听说那边病人挺少的，想去休闲一下的。可是去了后才知道……

心胸外医生分了两组，一组就只有三两个病人，另外一组就有6，7个。我不幸被分到好多病人那组了……

第一天去就是一份入院。

心胸外的病人主要是外伤(车祸的多)，先天性心脏病，肺部肿瘤，纵隔肿瘤，食管Ca，脓胸，结核。

外伤病人一般都是肋骨骨折，肺挫伤，再伴有其他部位的骨折，如四肢，锁骨……还有就是头部损伤……这种病人要绝对卧床休息，制动。一般不严重的就保守治疗，外固定骨折部位，再就要慢满恢复拉，呵呵。

先天性心脏病的患者一般是小孩子，行心脏彩超可以帮助诊断，室间隔缺损多见，手术一般选择在学龄前期做。实习的时候没碰到先天性心脏病的患者，比较可惜。

肺部肿瘤的患者一般都是50岁以上的，多有常年吸烟史。常用的辅助检查包括胸部正侧位片，CT，肺功能，支气管纤维镜，还有痰细胞学，胸水查细胞。一般Ca比较多见，手术后有的`要辅助放化疗。

手术一般选侧卧位，后外侧切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某叶肺就切肺叶，要不就切除某侧肺。

手术后要留置引流管，腋中线7肋处一根，锁骨中线3肋处一根。

纵隔肿瘤，遇到过一个，不过后来没手术了，因为手术风险太大了，一般表现出来的就是压迫某器官后的症状，以压迫气管多见。

食管Ca，主要表现为进行性吞咽困难，特殊检查有食管钡餐造影。手术切除病变所在，行吻合术或者重建食道。

脓胸，就是弄个引流管天天引流，换药。要不就搞手术……还有用敏感的抗生素抗菌。

结核嘛，抗痨结合手术……

心胸外的胸腔闭式引流管拔除时要做到快，拔出后迅速用凡士林纱布堵住引流口，要不就会进气。

心胸外科护士自我鉴定 篇5

最后一个科，本想去个轻松点的科室，比如内分泌，主要目的也是在毕业前松口气，调整状态，后来又觉得，从头到脚的外科，自己都去过了，如果不去胸外遗憾，遂定于此科。

一入科，碰到一位实习同学(不是我们学校的，似乎泸医，他认识我，准确叫出我名字，而我不认识他，杯具)，他在胸外科已经呆了一个月，趁着在交班，就大肆告诫我该科的“潜规则”，比如有男实习同学，女生就不上台做手术，我了个去，这怎么可以，在外科不做手术那叫神马?

几番套词，他给我推荐了个老师，姓李，我也记在心里了，可还没等我开口，胸外科科秘书，就大叫着我的名字，把我分给了沈老师，沈老师带了个进修老师，不爽，那我更没机会了，可定都定了，怎么改?去就去，按照陶老师教我的那套，新病人管理体系和老病人整理体系做下来，似乎沈老师还比较满意，遂"提拔“我，让我跟进修老师享受同等“待遇”(即分区管理病人)。

昨天小半天，主要熟悉环境，今天则有了对这个科的初步认识，首先值得庆贺的是，由于进修老师手受伤(似乎不该庆贺，好吧，同情)，遂在他伤好之前，主任决定，他的手术由我替他和主任上，明儿就有一台，二尖瓣置换术，小忐忑。

这个二尖瓣置换术的`病人，病史我不太熟悉(因为才接手第一天)，沈老师让我翻看病人的病历及医嘱，让我查漏补缺，看术前准备是否已完善等等，一路看下来该有的术前检查都有了，术前准备也齐了，还差神马?疑惑，沈老师翻到这个病人的凝血图，让我看，对，对，数值有问题，他的值没有在正常值的1.5倍及2倍之间，也就是说华法林还差量，追加原用量1/4的华法林，密切注意患者有无出血倾向，如有，停用同时，加维生素K1(20)止血。

这一天我自己还收了个右上肺CA?的病人，右上肺软组织包块，痰中带血10多天，年龄59岁，多年吸烟史，还是主要考虑个肺CA，我长期医嘱的处理主要是帮助排痰(肺力咳10ML+盐酸氨溴索10ML)以及止血(云南白药1片)，都是TID。想等着检查结果出来，再进一步处理，临时医嘱上的处理，主要是：三大常规、生化全套+电解质、纤支镜、胸部增强CT、ECT骨扫描、肺功能、心电图、腹部B超、输血前检查、血型等处理。

心胸外科护士自我鉴定 篇6

时光荏苒，岁月匆匆!转眼间新年的钟声又将敲响了，回首过去的一年，又看到了自己在护理岗位上不断努力，积极进取的身影。“健康所系，性命相托”这句话一直牢记心间，一刻不曾遗忘。随着工作年限的增加，我对“护士”这个职业的内涵有了更深层次的理解，少了些刚参加工作时候“出生牛犊不怕死”的拼劲儿，历练的更加稳健成熟了。因为心脏外科的患者都有着“急”“重”的特点，所以要求护士除了要具备扎实的基础知识以外，还必须具备娴熟的专科护理技术操作和动态观察病情的能力。患者以病情危重居多并且多数来自农村，他们对疾病知识缺乏了解，很难配合护理工作。所以这一年来，我以心换心，用最通俗易懂的语言和他们讲解疾病相关知识，进行饮食指导，健康宣教。最大限度的和患者们缩小距离，把他们当作朋友，用心与患者沟通，理解患者的难处，设身处地的为患者着想，赢得了患者的一致好评!在医患关系如此紧张激烈的当下，我的本年度工作无一名患者投诉，我觉得是用心与患者沟通的结果。

我院今年开展了“百日优质服务”竞赛活动，根据院里的分工部署以及动员大会的精神，我科室在主任以及护士长的正确领导之下，全科上下充分体会竞赛精神，人人了解竞赛内容，人人参与竞赛活动，人人行动起来!以百倍的热情参与到竞赛中，充分发挥全科医护人员热心主动服务于患者的积极性，在此期间，我科护理团队高质量的完成了大量手术任务。为确保服务质量，制定多种措施，启动各项评分标准，具体措施如下：

﹙一﹚全面实行护理问责制

将全科护理人员人分为两大护理单元，两个小组之间密切配合，既有分工又有协作，两名组长分工明确，组员全力配合组长工作，真正把护士还给病人，使护士有更多的时间与病人沟通，交流，护士更加了解病人的情况，使各项护理措施充分落到实处，护士对小组内的病人能够根据病人的病情实施个性化护理。护患之间实现“零距离沟通”，提高了患者对于护士的满意度。

﹙二﹚建立静点巡视卡，把工作落到实处

通过静点巡视卡的建立，有效杜绝了患者叫拔静点、换药的现象，提高了护理人员的素质，提升了护士在病人中的.形象。使病人对服务质量的反馈有了客观的指标。同时也有效防止了差错事故的发生，便于护士严格执行“三查七对”制度，把护理工作落到实处。

﹙三﹚全面实行日清单制，加大收费透明度

我科室护理人员在竞赛期间，“想患者之所想，急患者之所急”，充分全面考虑到病人的利益，全面实行“三位一体”的服务，实行日清单制，使病人对自己所花的每一分钱都清清楚楚，病人实现了“明明白白看病”的愿望。具体措施是：护士每天将病人前一天的费用包括药品、检查、化验、仪器、耗材等明细清单发放给病人，病人及其家属可以一一核对，双方确认无误后，病人或其家属在清单上签全名，然后，护士将清单收回，给予保管直至病人出院。该做法同时有效防止了费用漏收、错收、多收的现象，使护患之间相互监督。护士把工作细化，把工作做到病人心坎里去使病人对医疗护理诊疗工作加强了信任，提高了医院的形象!

﹙四﹚建立护理考评制度

全科护士在护士长的带领下，积极参与到考评当中，在考评的过程中，每位护士既是“考官”也是“考生”，护士之间相互评比打分，互相学习，取长补短，充分调动每一名护士参与竞赛的积极性。同时请医生参与到护理竞赛中来，看医生是否有所要投诉的护士，在线以及负责医生所管辖的病人中是否对某位护士的服务不满意。护士长实行不定期调查，使每位护士每一天都认真努力工作!对于考评结果，我们制定了奖惩措施，为了鼓舞士气，增加护士们的工作热情，我科主要以奖励为主，惩罚为辅。经过百日的努力，我科全体护士以护理服务全优的成绩向院里进行汇报!

在这一年里，通过竞赛让我得到了历练!我感谢时光让我成长，感谢一直关心爱护我的领导，感谢护士姐妹们在工作中给予的无私帮助，感谢中国护士网创造的平台，让全国的护士朋友们能够在这里无障碍的沟通、交流、分享经验和教训!我会一如既往的为了提高医疗护理质量，更好地服务于患者而努力!在竞赛的日子里，心外科护理团队中每一位成员都付出了努力和汗水，我们播撒出爱的种子在每一位病人的心间，病房中留下的是护士们亲切的笑容和对病人细心的关怀。当下一缕清晨的阳光洒向大地的时候，病房中还将出现我们美丽的身影，我们依然忙碌，依然脚步匆匆!

心胸外科护士自我鉴定 篇7

在心胸外科实习的这段日子，于我而言是一段充满挑战与成长的宝贵经历。初到科室时，我怀揣着紧张与期待，深知心胸外科面对的都是病情较为复杂、手术风险颇高的患者，而我必须打起十二分的精神去学习和应对。

在这里，我接触到了各类心胸外科疾病的患者，从先天性心脏病的孩童到需要进行肺部手术的老年人，每一位患者的情况都不尽相同，也让我深刻体会到了护理工作的复杂性和多样性。我跟着带教老师参与到患者护理的各个环节中，从日常的生命体征监测、输液换药，到协助患者进行术后康复锻炼，每一项工作都要求细致入微、不容有失。

在护理操作方面，我有了极大的进步。起初，连给患者打针都会有些手抖心慌，但在老师们的耐心指导下，我不断练习，如今已能够较为熟练且镇定地完成常见的护理操作了。而且，我也学会了根据不同患者的血管情况、身体状态去选择最合适的穿刺方法，这让我越发自信，也更明白了熟能生巧的`道理。

同时，与患者的沟通交流也让我收获满满。面对疾病的困扰，很多患者和家属情绪都比较低落、焦虑，我会尽自己所能去倾听他们的烦恼，用温暖的话语给予安慰和鼓励，看到他们因为我的关心而逐渐放松下来，我内心也特别欣慰。

这段实习经历让我更加明确了自己肩负的责任，作为一名心胸外科护士，不仅要有扎实的专业技能，更要有一颗关爱患者的同理心。我深知自己还有许多需要学习和提升的地方，但我有信心在未来的工作中不断进步，为患者提供更优质的护理服务，为心胸外科的护理事业贡献自己的一份力量。