学习雷锋教案九篇。

每个老师为了上好课需要写教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。不过在写时，需要充分展现教学过程的每个知识点。怎么样的教案才算是好教案课件？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“学习雷锋教案九篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

学习雷锋教案 篇1

一、指导思想

通过开展形式多样的主题宣传与实践活动，充分展示我区新时期学雷锋工作的新成就、新风貌、新发展，营造全社会践行雷锋精神、参与志愿服务的良好氛围，形成“人人学雷锋、个个争当志愿者”的生动局面。

二、活动主题

学雷锋——志愿者在行动

三、活动安排

1、开展学雷锋志愿服务纪念活动。参加全市召开的“推动学雷锋志愿服务活动制度化”座谈会，结合即将出台的《武汉市志愿服务条例》，如何深入推进文明城市建设工作，推动学雷锋志愿服务制度化、常态化，建设“志愿者之城”进行讨论交流。各街道、各单位、各部门要结合各自实际，组织开展道德讲堂、座谈会、报告会、演讲会、故事会等不同层次的专题活动。

2、开展“邻里守望”志愿服务活动。各街道、各单位、各部门在3月份期间，以“邻里守望”为主题，开展各类学雷锋志愿服务活动，促进居民相识、相知、相融，构建和谐、温馨的邻里关系，建设安全文明的社区环境。

3、开展交通文明志愿服务活动。深化“文明交通.从我做起”全区重点路口志愿服务活动，组织文明交通志愿者向市民发放温馨提示卡和宣传折页，普及交通法规知识，在城区重要交通路口、路段、重要公共交通站点倡导文明交通行为，推进全区文明交通建设。

4、开展帮困扶弱志愿服务活动。组织志愿者深入社区、敬老院、福利院等，以空巢老人、优抚对象、残疾人、重病患者、下岗职工、特困学生、进城务工人员等群体为重点，开展学雷锋志愿服务送温暖活动，为困难群体排忧解难。

5、开展快捷便民志愿服务活动。各行业、各服务队要积极对接相关区域，组织有专业技能的志愿者，深入社区、小区，为群众开展多样化、专业化的志愿服务。组织各类专业志愿者在各社区、小区开展法律援助、就业指导、文化辅导、医疗保健、电器维修、理发织补等便民利民服务活动。

6、开展环境整治志愿服务活动。深入社区、小区道路、绿化地带、楼道等公共场所，整治脏乱差，实现洁齐美。动员组织志愿者深入社区、企事业单位、学校开展“资源节约型”、“环境友好型”城市和“垃圾减量分类”等环保理念和做法的宣传。

7、持续开展好园博会志愿服务活动。广泛动员辖区志愿者积极投身第十届园博会志愿服务工作，提升志愿服务“获得感”，体验城市生态之美,增强城市自信心和自豪感。组织志愿者参与“市民园长”团队志愿服务活动，维护园区设施和花草树木，劝阻不文明行为，引导游客秩序、文明游园,搭建武汉园博会与游客交流的桥梁。

8、开展志愿者培训活动。利用区市民中心学校组织志愿者开展培训活动。各街道、各单位、各部门也要充分利用各类阵地组织志愿者开展法律、心理疏导、应急救护、防灾减灾等专业知识技能培训。

9、推进学雷锋志愿服务项目化运作。围绕学雷锋志愿服务活动，组织各街道、各单位、各部门参与申报评选一批学雷锋志愿服务项目，通过一定的'资金和政策扶持，引导这些项目科学规范运作。充分发挥利用好志愿服务信息平台，加强项目运行管理，规范志愿者招募、注册、培训、保障和激励工作，使学习和弘扬雷锋精神更富时代气息、引领社会风尚。

四、工作要求

1、高度重视，精心部署。推进学雷锋活动常态化，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各街道、各单位、各部门要高度重视，加强沟通对接，要根据活动的总体安排，结合实际、贴近需求，制定活动方案，明确职责分工，统筹各方资源和力量，扎实推进各项工作顺利开展。

2、全面动员，确保成效。各街道、各单位、各部门在组织学雷锋活动时，要从广大干部群众的实际需求出发，运用群众喜闻乐见的方式，组织开展丰富多彩、确有成效的学雷锋志愿服务活动，确保活动不一哄而上，不走过场，不流于形式。既要多做锦上添花的项目，更要多做雪中送炭的项目，尤其要在脱贫帮扶中大显身手。要倡导社区化扎根、组织化规范，推广社工加志愿者工作模式，把志愿服务做到基层做进社区做进家庭。

3、广泛宣传，营造氛围。利用媒体加强学雷锋活动的新闻报道，形成常态化的学雷锋活动宣传机制。3月5日前后，对受表彰的先进典型事迹进行集中的宣传报道，积极宣传雷锋精神的时代内涵。运用好网站、微信、微博等新媒体，设置有针对性、吸引力、公众认知感强的微话题，努力营造浓厚的学雷锋志愿服务文化氛围。

请各街道、各单位、各部门于2月19日之前将各自重点活动项目报区文明办，并将活动信息及时报送，以便集中宣传。

学习雷锋教案 篇2

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程：

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??”

“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

“要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提 1 高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”

学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家说说。

只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《雷锋精神代代传》。

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

班主任布置班上每一位学生至少做一件好事，并且通过写作文的方式记录下来，在下周的主题班会上跟同学们分享你的学雷锋故事

总结： 一花独放不是春，百花齐放春满园，让大家共同行动起来，让雷锋精神在春风中摇曳，在继承中发扬!

学习雷锋教案 篇3

一、活动目的

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上。

二、活动准备

1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

3、布置学生进行专题讨论：

1.发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

2.在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

a.雷锋有什么魅力 b.为什么要学习雷锋

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；

6、小品表演《身边的雷锋》

三、活动过程

一、主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗？

b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！

二、讨论：雷锋有什么魅力

概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；

雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

三、讨论：为什么要学习雷锋

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

·提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

学习雷锋教案 篇4

（一）活动目标：

1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。

2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。

（二）活动准备：

1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。

（三）活动过程：

1.谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。

师：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?

2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?。

3.全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为"雷锋小时候做好事""当解放军做好事"两部分。

4.出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

1)师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?

2)师：我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?

5.开展为班级整理玩具的活动。

活动反思：

1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。

3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。

学习雷锋教案 篇5

一、活动目的

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

二、活动准备

1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

3.布置学生进行专题讨论：

1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4.教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：

1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋

5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言;

6.小品表演《身边的雷锋》

三、活动过程

主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗?

b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。JAb88.cOm

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧!

二、讨论：雷锋有什么魅力

概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德;

雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求;

雷锋精神具有广 泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

a：雷锋是个再平凡不过的人，在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

b：我们班58个同学，我们就有58颗滚烫的心，58双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

三、讨论：为什么要学习雷锋

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神?是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂;那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

·提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

第三环节：实践雷锋

一、歌曲欣赏。

a.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》　b.雷锋曾说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题，值得我们深思。

二、实践中的雷锋。

由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。

三、班主任发言总结。

学习雷锋教案 篇6

主题班会：我们争当活雷锋

时间：3月5日 地点：152班教室 过程：

1. 主持人(贺丽娟)讲话。

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。

3月5日，是一年一度的“雷锋日”。学习雷锋，切忌好高骛远，不切实际，夸夸其谈，不做实事，而要从自己做起，从生活的点滴做起。随时随地去关心身边的人，随时随刻去关心自己的家人。即使一次真诚问候，一次打扫卫生，一次雪中送炭，一次指点迷津，也都是实实在在的在学习雷锋的精神! 一.介绍雷锋的生平事迹。

雷锋(1940～1962) 出生在湖南省长沙市望城区一个贫苦农民家庭。当小雷锋才3岁时，雷锋的爷爷被地主活活逼死;当雷锋5岁时，雷锋的父亲当雷锋父亲反抗日寇时，又遭受毒打，不久也去世了;因为雷锋家里很穷，雷锋的哥哥12岁就去当童工，不幸染上了肺结核，不久也死了;最不幸的是，雷锋唯一的亲人——他的妈妈，于他7岁时也死了。年仅7岁的雷锋沦为孤儿，亲戚的帮助和流浪下，艰难地活了下来。 二.学习雷锋名言

1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

2、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

3、我愿永远做一颗永不生锈的螺丝钉。

4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

7、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶般毫不留情，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

11、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

12、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

13、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

15、世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者。

16、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

17、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

18、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

19、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。[12]

20、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。

21、不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。

22、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

23、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。

三.我们生活中的雷锋实例。

如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的"傻子"。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里;不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗?

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗?

解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵„今年三月份的新雷锋——郑益龙，在广东珠江救人牺牲就是最好的例子。

正是因为有人交警、老师、解放军战士这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

四。我们在以后的学习与生活中怎样实践雷锋精神。传承雷锋的优良品德。 五.每小组组长对一组的情况进行总结，表扬身边的活雷锋以及典型事情。 总结发言：

雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。

雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。只要我们怀着一颗博爱的心，做好自己的每一件事，关心身边的每一个人，坚持不懈做一辈子，这才是真正的雷锋精神!真正地学习雷锋!

朗诵材料：雷锋，你在我们的心中!

"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位?"

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

有人说："雷锋已经永远离开了我们"，他真的离开了吗?不，没有!虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们„„

你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,"焦县长,你怎么啦?"声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了"青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原"的誓言。这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。

他们是谁?他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是"雷锋"是时代前进中的"雷锋"，你能说，雷锋已经离开了我们吗?

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好„„

在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗?

雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出;当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗?

不，没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!

学习雷锋教案 篇7

一、设计思路说明

中国是世界上老年人口最多的国家，中国农村人口的老龄化日益严重。许多家庭的人口结构是4:2：

1。所以这导致了几代人只能生一个孩子。这些孩子从小娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的生活。

因此，容易造成儿童自私、任性、以自我为中心的行为。而许多农村家长的素质不高，所以对孩子的道德教育就显得尤为重要。所以借三月学雷锋这股春风，开展〈〈学习雷锋好榜样〉〉为主题的综合实践活动，目的是通过调查访问，查阅资料，让学生充分了解雷锋，知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习，做雷锋式的好少年。

培养学生的团队合作意识和与人沟通的能力。

这项活动分为三个部分。每一部分都是相互联系的，但每个部分的侧重点不同。在这一阶段，将学生按兴趣分成研究小组，明确小组调查研究的内容。第二部分为合作调查研究阶段，学生分组查阅资料，走访夏老师，完成图表及相关作业**。

第三部分是交流报告和成果展示阶段，学生通过展示图表、手稿和编辑小报等方式交流和报告研究成果。

二、活动过程设计

（一）确定小组调查研究内容

1、“三月是学雷锋月，你对雷锋叔叔的哪些方面感兴趣？

2、学生讨论生成研究课题。

3、学生按兴趣自由组合。

4团队制定了研究计划，完成了团队分工计划。

（二）小组调查访问

1学生开展研究活动，收集相关信息。

2、整理资料，制成图表。

三。完成相关任务（编辑小报、采访夏教官等）

（三）交流汇报，成果展示。

1、歌曲导入，引出主题。

2、第一小组汇报雷锋的童年。（介绍雷锋的家庭、童年故事）

三。第二组将报道雷锋的生平。

4、第三小组汇报雷锋的事迹。（两件好事，雷锋的格言和一份小报。

5、看电影片段。（再现雷锋的光辉形象，谈雷锋的感受）。

6第四组报告称赞雷锋的诗歌。（读诗，读自己的作文，学雷锋的口号）。

7、第五小组汇报采访夏指导员情况。（**并讲解带子）。

（四）总结反馈、深化延伸。

1与联系联系起来，说活动，并获得感觉。

2、今后的行动延伸。（关心他人，做小雷锋）

3、歌曲升华《学习雷锋好榜样》。

温暖三月

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”44周年到来之际，我校少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，制定我校2007年学雷锋综合实践活动方案。

一、总体要求：

全校每个班都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、具体要求：

大队部：

1东东广播电台组织雷锋专题广播，向学生宣传雷锋精神，动员学生。

2、3月7日下午，组织由各班推选出来的2——3名爱心志愿者到敬老院开展“我把春天送到敬老院”活动。（爱心志愿者应准备一盆鲜花）

中队：1。每各班都会有一份黑板报，学习和讨论雷锋精神。3月中旬检查。

2结合环保节的主题，开展植树造林活动。要求：（1）爱护环境，不乱扔垃圾。

（2）、爱护学校的花草树木。（3） 节约资源，不随意浪费水电。（4） 积极参与各种有意义的绿化环保活动。

（5） 三八妇女节那天，有人向你的母亲或老师赠送或种植了一盆爱心花。

三。利用下午的谈话课或班级小组课，讲述雷锋的故事，背诵雷锋的名言。

4.高年级学生和一年级孩子开设长期服务岗位，例如平时提水。

5建议在综合实践活动基地开展服务活动。

6、在3月份，把本班学生做的好事记录到好人好事本中，3月底根据本子记录评选班内雷锋小标兵。

7、活动结束以后，三月底上传一份本班的学雷锋总结到袁莉莉的ftp。

学习雷锋教案 篇8

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3.激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。 活动过程

一、主持人宣布班会课开始;

二、介绍雷锋的生平、事迹、格言;

1、主持人甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

主持人乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主持人甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、主持人乙：请听《雷锋故事联播》 故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们小队的集体中。

三、小品表演《 一粒钉子 》;

四、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)

五、表彰班级“学雷锋先进分子";

六、请学生发表看法、评价;

七、网上献花，纪念雷锋;

八、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;

九、进行“学雷锋手抄报”交流;

主持人：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧!

(展示手抄报)

把做好的手抄报贴在小队报上，准备在班上和全校范围内宣传。

十、全体合唱《学习雷锋好榜样》; 十

一、班会课结束。

学习雷锋教案 篇9

传承雷锋精神主题开幕词1

各位领导、来宾、学雷锋志愿者，以及可敬的老人们：

草长莺飞，春光明媚。爱意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都在掀起一股股“学雷锋”的热潮。这股永吹不停的“春风”，正是雷锋精神的深化和发扬。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，椿树镇团委、椿树中学团总支组织的“学雷锋、献爱心、送温暖”活动在椿树镇第二敬老院隆重举行!

雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!

在这三月学雷锋的日子里，我们的学雷锋志愿者们来到了椿树镇第二敬老院。今天，我们将和这里的老人们欢聚一堂。用我们的实际行动，关爱老人，为老人们做些力所能及的事，给他们带来温暖和欢乐。尊老爱老，是我们中华民族的传统美德，也是我们的一种社会责任。奉献一分爱心，付出一片真情，让我们的老人生活在充满阳光，无限温馨的大家庭里，让夕阳之花绽放出更加绚丽的光彩!

让我们以今天的“学雷锋、献爱心、送温暖”活动为契机，从自我做起，从小事做起，从现在做起，把雷锋精神带到我们的生活、学习、工作的方方面面。只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，社会就会变得更加美好，更加和谐!让雷锋精神成为我们生活道路上的路标，让雷锋精神长驻我们的心中!让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌吧!

谢谢大家!

传承雷锋精神主题开幕词2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

学雷锋活动一浪高过一浪，雷锋这个响亮的名字早已家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神已经成为我们民族精神的重要组成部分，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐发展做出了重大贡献!

如今，改革开放为国家经济带来了更大的繁荣，人们的物质生活水平有了很大程度的提高，人们在享受着不断提高的物质生活的同时，也必须要有与之相适应的精神文明和文化生活，因此，学习雷锋就显得更加重要了。

那么，我们到底应该学什么呢?对于我们学生而言，首先就是搞好学习。雷锋10岁才上小学，16岁小学毕业后就参加了工作。一个小学毕业生，在工作中无数次被评为各种先进，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全国人民学习，他不刻苦学习，能发表文章，能出书吗?我们生活在这个经济发达、文化繁荣的社会，家庭条件优越，不需要种地、放羊、做家务，党和政府又这么关心和重视，学校办学条件又这么好，还享受着免费教育，我们不好好学习，能对得起谁?因此，一心搞好学习，是我们的最重要的任务。

其次，学习雷锋，要学会感恩。雷锋7岁就成了孤儿，是人民军队救他于水深火热之中，是党和人民哺育、培养了他，是他周围的人帮助、支持了他，他才成为英雄。在雷锋日记里，字理行间，处处体现了对党、对人民的感激之情，他在日记中写道：\\\\\\\\"我要做一个有利于人民、有利于国家、社会的人\\\\\\\\"。因此才有了\\\\\\\\"火车行了一千里，好事做了一火车\\\\\\\\"的生动感人事例。而同学们做的怎么样呢?我们暂且不提感恩祖国，感恩党和人民，你是否为自己疲劳的父母做过一顿饭，倒过一杯水，你是否做到力所能及的事情自己做，你是否经常参加学校、社会组织的义务劳动或公益活动......而对于个别同学，我真的是无地自容!面对这么好的学习环境和条件，却厌学、不完成作业、甚至影响别人学习、沉迷网络游戏、大吃零食、攀比享受。这怎么对得起父母，怎么对得起老师，怎么对得起学校，怎么对得起国家和人民呢?感恩更是无存谈起。今天，我借此机会提醒大家，我们要培养爱心，学会感恩。感恩父母，是他给了我生命，把我带到了这个精彩的世界，并养育了我;感恩老师，是他教给了我知识，使我懂得了做人的道理，感恩社会，是他为我们创造了幸福和谐的生活环境;感恩周围的每一个人，平时的一张笑脸、一声鼓励、一句安慰、一次帮衬，都是那么给力;感恩大自然，是你为我们提供了一缕缕温暖的阳光、一口口甘甜的清水、一颗颗饱满的食粮......有了这感恩之情，人与人、人与自然、人与社会，才会变得更加和谐、更加亲切，我们人类也会因为有了这种感恩之情，才会生活得更加健康、幸福，也才会更好地学习、工作和繁衍生息。

其实雷锋精神的精髓是助人为乐、无私奉献的精神。因此，除了要好好学习，除了要学会感恩，我们还要践行助人为乐，无私奉献的精神。雷锋的一生勤俭节约，把积存的钱全部支援人民公社和灾区人民及困难群众，经常利用节假日和休息时间做好事。今天，在我们在此集会，举行\\\\\\\\"雷锋精神伴我行互帮互助共成长\\\\\\\\"捐款仪式，就是在践行雷锋精神，帮助那些需要帮助的同学，钱不多，但这是我们的一点心意，我们想通过这样的活动，进一步推动学雷锋活动深入发展，让学雷锋成为每一个人的一种习惯、一种做人必须具备的品格。我们需要的是师生之间的父子、母女般的关系，同学之间的兄妹、姐弟般的关系，在学习上无私帮助，在生活上无私照顾，在精神上无私鼓励，把我们的班级、学校、社区建设成积极向上、和谐发展的集体和乐园。

我希望全校广大师生员工从自我做起，从小事做起，上好每天的课，完成好每次的作业，做好每次的值日，珍爱学校和家庭环境，尊重老师、尊重父母、团结同学，其实这就是学习雷锋精神，践行雷锋精神。同学们，愿雷锋精神在我们校园的每一个角落闪光，愿雷锋精神时刻滋润着每一个孩子的心田，哺育我们健康快乐地成长。

谢谢大家!

传承雷锋精神主题开幕词3

同学们：

草长莺飞，花红柳俏，春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，今天，全校隆重集会举行学雷锋活动月启动仪式。

雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?

同学们，不知道你们有没有这样的经历：当你不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把;当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下;当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路;当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢?同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑打闹及时制止;有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课;看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电;回到家里，为辛苦了一天的家长做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗??为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。

同学们，让我们从自我做起，从小事做起，从今天做起，只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

传承雷锋精神主题开幕词4

尊敬的各位领导，亲爱的同学们，可爱的小朋友们：

大家好!

阳春三月，春风暖心。20--年，被期待的一年，两会的胜利召开与闭幕，体现了中国特色社会主义的又一进步;三月，被敬仰的一个月，“学雷锋奉献爱”，40多年过去了，许多事成为过去，而雷锋的名字，仍然家喻户晓，长留人间，并焕发出勃勃生机与活力。“诚信、感恩、敬业、突破、传承、志愿”，就是新时期雷锋精神的集中体现，就是我们永恒不变的向善之心。今天，一个将被铭记的日子，祖国的未来将被雷锋精温暖，祖国的栋梁将被暖风渗透。三月的阳光融化了积雪，照进我们的心房，洒满了钢城的每一个角落。丝丝温暖，感动你我。

下面我宣布由--科技大学郭明义暖风爱心支队主办，以“携手关爱，传承奉献”

为主题的学雷锋大型奉献活动，正式开始。儿童是明天的建设者，是祖国的未来和希望，他们的健康成长时刻牵动我们的心，我们应尽自己的努力来支持和帮助孩子们的学习与生活。首先非常荣幸的介绍各位到场的嘉宾，他们是：鞍山市立山区书记张国强;鞍山市劳动街社区主任陈展林，鞍山市北星小学校长曲国军;鞍山市北星小学书记陈华奇;--科技大学暖风爱心支队大队长吴大伟。

本次活动受捐助的同学有：高静，王丽丽，严冬雪，赵勇，李强，王建全，张志，刘安琪，吴杰。

下面有请各位嘉宾给受助同学颁发学习用品。

下面有请--科技大学带队领导讲话。让我们再次以热烈的掌声感谢辅导员感人肺腑的讲话

接下来有请北星小学校长曲校长讲话。校长的讲话动之以情，鼓舞人心，

有请受助学生代表王丽丽致辞。

雷锋精神永垂不朽，当代雷锋，郭明义老师以他的实际行动证明着人间大爱，下面有请郭明义式大学生，刘睿做报告。

阳光、雨露、雪中炭;真爱、慈善、人间情。希望小朋友们茁壮成长，健康快乐，再次感谢各位嘉宾的到来和参与。今天以“携手关爱，传承奉献”为主题的学雷锋大型奉献活动到此结束。

传承雷锋精神主题开幕词5

同学们、老师们：

大家好!

今天的国旗下讲话主题是：学雷锋，展新风。

雷锋是一个乐于助人，却不求回报的好人。他常常为同学们，农民们……做过许多好事，但是却不留名字。就算是别人知道是雷锋，雷锋也不要求得到回报。所以说，雷锋这种精神是可嘉的。我们不要只知道雷锋的事迹，更重要的是向雷锋同志学习。

俗话说：“助人乃快乐之本。”这句话说得有道理。你为别人做了一件好事，心里面就会感到高兴，这是每个人都会这样的。如果要快乐，就去做好事。当你心情忧愁的时候，做一件好事;当你想开心的时候，做一件好事;当别人有困难时，做一件好事。多做好事，会让你的身边充满快乐。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

这是歌曲《爱的奉献》的一句话。他不仅仅是歌词，还是许多人民的座右铭。是啊!每个人都奉献出一点爱，那么这个世界上还会有战争吗?

同学们，为人们的利益而死，就比泰山还重。我不是要你们去死，而是让你们多做好事。让我们充满快乐。

传承雷锋精神主题开幕词

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