低碳生活活动总结九篇。

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低碳生活活动总结 篇1

二、具体活动开展情况

召开宣传低碳生活方式的主题会议

1计算机学院组织部部长李志倩主持会议

4月16日晚7:30，会议在计算机楼217报告厅举行。李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。软件学院组织部主任赵道谦畅谈低碳生活的内容，呼吁大家养成低碳的生活方式。

同时，**了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。

2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言

为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论,同学们在讨论过程中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。

08级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。09级董波同学进行了补充发言，用生动,形象,诙谐的语言,动作,提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境——地球。最后，团支部书记代表段婷婷就低碳生活方式是否会影响现代生活质量等热点问题作了详细解答。

三。规划研究院组织部部长李志谦作了总结

组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。并指出，我院将拍摄低碳生活宣传片，扩大这一活动的影响力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活动的主题曲

会议最后由张海洋、段婷婷、曹运洲、崔钟锐四位同学演唱为本次活动改编的主题曲《低碳欢迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好评，会议在活跃的气氛中结束。

低碳生活宣传片的拍摄工作

在这次活动中，我们拍摄了两部宣传片，主要内容如下：

1低碳生活方式知识普及

2计算机与信息技术学院与软件学院联合制作的低碳生活mv

三、活动总评

在一系列团日活动开展之后，团委组织部全体成员对所有的活动进行总结，大家各抒己见，指出活动中的不足之处。借鉴这次活动的经验，为下一个活动打下基础，保证下一步活动顺利顺利进行。

低碳生活活动总结 篇2

胶南市隐珠中学“低碳生活”主题活动总结

我校积极响应市教体局的号召，于2010年10月在全校开展了“低碳生活”为主题的青少年生态环保活动，此次活动的开展，得到了学校领导的高度重视和支持；广大师生积极参加活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

1、 确定口号，加强宣传。我校团委围绕主题教育活动，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。

2、 开展低碳行动，体验低碳生活。学校团委通过国旗下讲话向全校师生发出倡议，通过各班团支部监督落实，建议全体师生体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。

3、 举办绘画比赛，征集环保**。学校团委以各班团支部为单位，发挥同学们的积极主动性，在全校范围内开展环保活动，举办手抄报作品展，组织环保征文。为充分展示青少年积极参与社会实践活动成果，鼓励学生勤动手脑，乐于创新，举行了以“我的低碳生活”为主题的征文展评活动。

在全体团员青年积极参与的基础上，每班评选出5篇优秀童谣作品和若干低碳绘画作品在学校宣传橱窗或班级优秀作业园地中展出。优秀征文、绘画作品评比展览活动，促进了学生良好习惯的养成和实践能力及科学素养的提高，激发学生积极参与的兴趣，达到在学好课本基础文化知识的同时，让学生各展特长，确保知识和能力共同提高。

四、小手拉大手，全家齐动员。学校团委要求广大青少年以“低碳生活从我做起”为主题给父母写一封信。环保意识要通过每个学生的力量传递给每一位家长。小手抓大手，全家动员起来。

以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、我的低碳童谣、低碳绘画创作等形式开展各类环保实践活动，组织和引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少 1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间；在少用一次性筷子的同时，我们深刻认识到保护环境、节约资源的重要性。人人都说要成为绿色低碳的生活人才。

五、 开展“我的低碳生活”主题班会活动

第六周，组织全校师生积极开展“我的低碳生活”主题班会系列活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

六、 开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动

低碳生活是指在社会生活的各种活动中减少能源消耗，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从孩子们的头脑中涌现出来。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。

让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！

以上是我校开展“低碳生活”青少年生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设新世纪的生态校园而不断努力。

2010年11月2号

低碳生活活动总结 篇3

成功秘诀：好市口+个性化管理开展资源节约与环境保护教育活动总结

陈家学校

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。所谓“低碳生活”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

事实上，低碳生活方式是传统的节约生活方式。节约一向是传统美德。可是现在，人们崇尚消费主义，总想赚更多的钱，住更大的房子，开更好的车子……为此，为了培养孩子们从小养成低碳的生活方式，根据上级文件精神，陈家学校少先队设计了“低碳生活我能行”系列实践活动方案，按方案在全校范围进行系列活动。

本次活动，以学校科技教研组为核心，提出本次实践活动的主题和具体方案，针对不同年级段的学生提出不同层次的活动要求和目的，并为各年级提供不同种类的“低碳生活”的选题，供中队辅导员根据各中队具体情况自由选择（鼓励学生自创），并展开实践活动。

各年级首先进行“低碳生活”知识大搜索。组织师生上网查询资料，举行有关“低碳生活”知识和实践操作的讲座，上一节与“低碳生活”有关的晨会课，举行以“低碳生活”教育为主题的中队活动、国旗下讲话等，普及“低碳生活”知识。

当然，在竞争日益激烈的现代社会，创业是非常困难的。我们认为，在实施我们的商业计划之前，首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，并制订相应的经争战略。相信只要我们店有自己独特的风格，*折扣，热情周到的服务，我们一定能赢得大多数女孩的信任和喜爱。

6月18日下午，学校德育处组织各中队召开了一次以“低碳环保我能行”为主题的队会展示。走进五年级三班的教室，同学们正在开展以“低碳衣着”为主题的活动。同学们提出了许多金点子，展开了用旧衣服制作环保袋、布艺玩具等活动，还进行了评比，同学们利用自己旧的牛仔裤、汗衫、裙子、电视机套等做的布袋非常有创意。

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，**便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.

8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

从小学、中学到大学，我们的知识总是局限在一定的范围内，缺乏商业统计、会计、财务管理、税务等方面的知识；也不能准确、清晰地表达自己的创造力，缺乏个性化的信息传递。缺乏对目标市场和竞争对手的了解，分析所用数据经不起推敲，不具说服力。这反映了我国大学生创业知识的缺乏；再走近六年级同学在多功能训练厅内举办的跳蚤市场，这里好不热闹，学生通过交换的形式来换取学习用品和二手玩具，同学之间这种互通有无、各取所需的方式，既避免了不必要的浪费，又使资源得到了共享和再利用。

（2） 缺乏经营经验除此之外，其他班级还通过组织学生动手画环保手抄报，制做绿色科技小发明，制定班级节能减排公约和开展以低碳生活为主题的文艺表演等多种形式来提高学生的环保意识。

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

（5) 资金问题活动结束后，评出了优秀作品，表彰“低碳先行班”7个、“低碳小标兵”、“低碳积极分子”56人。

除了“漂亮女生”形成的**，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。

二、资料**：据统计，参加本次“低碳生活我能行”系列实践活动的学生数达400多人。通过这次活动，大力宣传普及“低碳生活”知识，倡导节约资源、保护生态、改善环境、健康生活、合理消费，形成科学、文明、健康的生活方式，增强学生对现代科学技术的理解、掌握和运用能力，引导学生掌握科学知识、应用科学方法、学会科学思维。

低碳生活活动总结 篇4

低碳生活我做主团日活动总结

为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学**低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。我们呼吁联盟所有成员从小事做起，从身边做起，从自身做起，积极开展低碳生活。

具体工作总结如下：

一、准备充分为了保证此次主题团日活动地成功开展，我们广泛征集建议，召开专门会议商讨活动主题、内容及流程；与团委学生会和团支部合作开展这项活动。

二、具体活动开展情况召开宣传低碳生活方式的主题会议１、计算机学院组织部部长李志倩主持会议4月16日晚上7点半，在计算机楼217报告厅举行会议。李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。软件学院组织部主任赵道谦谈到了低碳生活的内容，并呼吁大家采用低碳生活方式。

同时，**了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。

2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论，同学们在讨论过程中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。

08级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。09级董波同学进行了补充发言，用生动，形象，诙谐的语言，动作，提倡各位少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境――地球。最后，团支部代表段婷婷详细回答了低碳生活方式是否会影响现代生活质量等热点问题。

3、计科院组织部部长李志倩进行总结组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。她还指出，我院将拍摄低碳生活宣传片，扩大这项活动的影响力，使低碳生活方式深入人心。

低碳生活活动总结 篇5

暑期实践活动总结：倡导低碳新生活规划美丽鄱阳

暑期实践活动总结：倡导低碳新生活规划美丽鄱阳 --记江西理工大学建测学院赴九江彭泽暑期实践活动

今年是中宣部、**文明办、教育部、团**、全国学联连续14年组织大中专学生暑期"三下乡"社会实践活动。今年活动的主题是“服务三农发展，建设美好家园”。在学校党政和团省委的领导和支持下，根据校团委的统一部署，江西理工大学建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队社会实践队深入了解基本国情和省情，积极投身建设鄱阳湖生态经济区的社会实践，争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军。

在校团委组织部副部长熊淑华老师和建测学院分团委书记许力老师的带领下，我们一行十一人在九江市彭泽县进行了为期四天的暑期社会实践活动。这项社会实践活动力求通过学生骨干深入乡镇，通过各种途径向乡镇群众传递新知识。活动以关注鄱阳湖，提倡低碳生活，调研生态经济为主题，严格贯彻落实“按需设项，据项组队，双向受益”的方针，针对需求开展服务，切实帮助相关群体，解决实际困难，切实为他们带去实惠。

活动期间，实践队对彭泽地区的企业经济、社会文化等几方面进行了深入的研讨和分析，深刻地感受到了九江地区的发展进步。

一、 传播知识文化问卷调查当地群众

7月12日，建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队一行九个小时的路途到达社会实践目的地——九江市彭泽县。彭泽县位于江西省最北部，长江中下游南岸。素有“七省扼塞”、“赣北大门”之称。

面积1541.74平方千米。总人口35.

其中，非农业人口5.5万人。全县辖10个镇、3个乡、18个居委会、141个行政村。

次日上午，实践队在彭泽县人民广场上热火朝天地撑起帐篷，摆好桌椅，引得广大居民纷纷驻足**。此次，实践队以深入学习实践科学发展观为目的，在彭泽县开展了以“提倡低碳新生活规划美丽俏鄱阳”为主题的知识下乡活动。

低碳生活活动总结 篇6

根据上级文件要求，我校开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：

一、加强领导，营造氛围。

学校成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。

二、围绕目标，扎实推进。

1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

2、开展“低碳生活体验日”活动

组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。

3、开展“师生共建绿色校园”实践活动

通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。

低碳生活活动总结 篇7

活动总结：邵阳大学青年志愿者协会办公室罗雪、佘丹

2010年11月2日

2010年10月31日，我校青年志愿者协会与邵阳市义工联合会在邵阳市市区（东风路与红旗路）举办了主题为“低碳生活，健康生活”的系列宣传活动。活动举办的十分成功，在学校以及邵阳市区引起了极大的反响，掀起了“低碳生活”的热潮，增强了大学生和市民的低碳环保的意识。现总结如下：

一、活动背景与活动目的

1.随着现代社会的飞速发展，也造成了严重的环境问题；

2大多数人缺乏低碳环保意识，低碳环保意识淡薄。但是“低碳生活”已经逐渐成为一种潮流，宣传推广低碳生活势在必行；

3、青年志愿者协会联合邵阳市义工联合会希望通过这次活动在全校掀起低碳环保的热潮，增强当代大学生对低碳环保的认识，并由内及外，引起邵阳市市民及各界**对环保活动的重视。

二、活动主题

低碳生活，健康生活

三、活动时间及地点

2010年10月30日-10月31日

邵阳学院、邵阳市市区

四、主办单位

邵阳大学青年志愿者协会、邵阳市志愿者联合会

五、宣传对象

邵阳学院在校学生、邵阳市市民

六、邀请嘉宾

邵阳市志愿者联合会干部、邵阳**记者、邵阳大学团委、邵阳大学学生会干部、新闻工作者协会干部

七、活动具体流程

1准备阶段（10月25日-10月29日）

（1）活动宣传

a、目标效果：

向全体师生宣传活动主题和内容，号召学生积极参与活动，扩大社团的知名度。

b、宣传方式

海报：制作2-3张宣传海报，在学校个宣传区展示；

b、 各系主人到各班宣传活动主题和内容，号召学生积极参与。

（2）活动准备

a、搜集有关低碳环保的**和资料，制作成宣传单以及问卷调查单；

b、置办宣传横幅；

c、 10月29日晚，在09、10两各班进行宣传后，系领导通过各班团支部书记收集作品。

2活动执行阶段（10月30-31日）

a、 星光大道陈列工艺品、低碳环保相关宣传**、漫画；进行问卷调查并在宣传横幅上签字；

b、 沿路发放低碳生活宣传册，对路人进行问卷调查和访谈；

c、 拍摄活动过程并上传到网络；

d、邀请邵阳**和记者协会记者报道活动详情。

八、活动效果

在宣传过程中，学生和市民都对这一活动表现出极大的兴趣和热情，并积极配合我们的调查和宣传工作。问卷总共发出300份，收回298份，使我们做出了有效地统计与调查总结，较深入的了解了“低碳生活”在各阶层民众中的普及性以及民众对低碳环保的态度。传单总共发出了500份，有效地普及了低碳知识，增强了学生和普通民众的环保意识，同时也扩大了我社团在校内和校外的影响。

活动中，我们邀请了邵阳**以及邵阳学院记者协会的记者进行随行采访，他们对于我们这次活动的报导在一定程度上引起了校级市级的领导单位的注意，有效地配合了学校以及市**在环保方面的工作。

九、活动的不足之处

1、宣传资料准备不够充足，没有充分考虑到市民以及工作人员的参与热情；

2在宣传过程中，会员之间的沟通不够；

三。团队成员的要求不够，但少数成员的工作内容不明确。

十、改进意见

1活动开始前，必须进行适当的社会调查，合理**活动持续时间；

2活动开始前，团队成员必须有足够的时间了解活动过程，熟悉活动内容；

3、平时应当举办一些交谊活动，让组员之间培养友情，建立默契。

低碳生活活动总结 篇8

目前，地球的自然环境日趋恶劣，己到了严重危及人类自身安全的处境，需要人类采取行功自救，而减少人类活动产生的碳排放是恢复地球美丽的自然环境的唯一选项，是全世界人类共同的责任与任务！因此，做为一个街道，管理一方居民，我们有责任积极参与全球的“节能减排”活动，并向辖区居民做好动员和宣传活动，让更多的人主动参与，积极行动。

我们知道，“节能减排”，不仅仅是各生产经营行业的“节能减排”，也包括了个人日常生活中的“节能减排”，也即人人都要践行“低碳生活”。由于辖区居民的生活习惯及“节能减排”意识淡薄等，在日常工作与生活中，仍存在有许多有违“低碳生活”的行为，比如：购物时仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常温时仍开着空调，开着空调不关房门窗（尤其在机关事业单位的办公场所），仍广泛使用一次性纸杯与塑料杯，节能灯与节水型卫生洁具的使用不普遍，电灯不随手开关，上下楼不愿爬楼梯只乘电梯，文稿打印不考虑不节约用纸只打印单面等等。

鉴于辖区不少居民的生活习惯及“节能减排”意识淡薄等，我们要求街道、社区工作人员主动践行“低碳生活”，做“低碳生活”的榜样，并在社区内广泛宣传“节能减排”的意义。经过一段时间的努力，取得了相应的成果。

1、单位机关全部使用节能灯。今年初，当局搬进了一个新的街道办事处。大楼上下近3000平方米换上节能灯，共用150盏。原来的灯是每盏灯36瓦，而现在的节能灯每盏灯消耗7瓦，相当于35瓦的亮度。

以前换节能灯，每月电费是1000元，现在是每月500多元。

2做好节能灯推广使用工作。根据**有关部门要求，在辖区内推广使用节能灯，累计销售节能灯1000只。

3、要求街道社区节约用电。电灯不开关，能爬楼梯，不坐电梯，能开窗不开空调，下班后必须关掉电源。

4节省办公用品，打印机只打印一份材料，然后复印。原稿印刷用废纸，定稿后用新纸。

通过街道、社区工作人员的主动践行“低碳生活”，在全社会倡导“低碳生活”，让全辖区居民形成一些良好的生活习惯，为把我区打造成生态优美、环境优质、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

20xx年6月

低碳生活活动总结 篇9

经过这次实践，我们可以看到，我们的低碳环保意识有待提高。我们总是把地球比作我们的“母亲”，但日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命；我们总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但人们的过度的浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！

也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至觉得与己无关，但环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大量碳排放和空气污染引起的环境影响。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

当然，环境污染最直接、最容易感受到的后果就是生活环境质量的下降。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环保意识的提高，由污染引发的纠纷和冲突逐年增多。

为了保护生态环境，也为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须提倡绿色低碳的生活方式，积极防治环境破坏。对于我们每一个公民而言，就是要生活中从点点滴滴做起，养成绿色低碳节约的生活习惯，注意节水、节电、节气、能骑车就不坐车做到绿色出行，等等。

同时，在活动中，我们也认识到以下问题的重要性：

首先是准备工作在整个过程中的重要性。正所谓“好的开始是成功的一半”，只有经历后才能体会到它的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。

因为你的活动，因为很少有人参与，你会很着急的。

其次是团队精神和合作的重要性。每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

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