实习钳工总结(范例六篇)。
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实习钳工总结【篇1】
钳工实习总结心得体会
钳工作为技校机械类专业的基础工种，是培养学生吃苦耐劳精神，提高学生实践操作能力的重要途径之一。在实际训练过程中会出现这样的情况：第一，学生不想学，不少学生认为钳工是手工操作又苦又累，且已过时没用，其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是，在钳工实习过程中，学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。第二，教师不愿教：钳工教学是一项需要身体力行的教学，又忙又累，技能要点难以落到实处。（wwW.JHT868.coM 合同范本网）
针对这些问题，应该怎样去转变学生的这种想法?运用哪些管理技巧让教师能轻松地落实技能训练任务呢?这些问题的关键要看钳工指导教师的管理能力和工作技巧。以下笔者从教师角度谈谈如何解决这些存在的问题。
一、要引导学生正确认识钳工实习的重要性
教师在实习前可带学生到以机修、装配为主的企业车间去参观，在参观过程中要注重介绍钳工技能在实际操作中的综合应用。回来后与学生共同谈谈参观的感受，有意识地引导学生充分意识钳工技能在生产中的重要性，说明钳工是一项综合性工种，其包含的内容非常之广，包括普通钳工、机修钳工、工具钳工等，而现在要进行的实训就是为学习更多技能打下良好的基础;同时钳工也是机械制造业中不可缺少的工种，至今尚无合适的机械设备能直接代替，相反在有些行业，钳工的作用还越来越重要了;钳工技能掌握得好，对学习其他机械专业知识和技能会带来很大的帮助，对提高个人综合素质极其有益。只要能让学生真正认识到钳工的重要性，就能激发出他们学习钳工的兴趣，配合老师积极参与实习训练。
二、如何改变教师带钳工又忙又累的现状
钳工实训心得体会有些教师面对一个有四五十人的大班级，完成从设计课题到示范操作(基本技能训练阶段有这过程，工件制作阶段则没有示范操作的过程)、巡回指导、检查精度到集中总结讲解，一个课题结束往往累得要死，回头看看却发现学生掌握的情况并不太理想。如何运用管理技巧让教师轻松完成技能训练任务呢?从以上几个教学过程看，教师觉得忙和累的过程主要集中在巡回指导和精度检测这两个环节。因为这两环节伴随着实习的整个过程，如事事亲为，则工作量非常大。以下分享几种既轻松自己又能较好落实任务的管理方法。
1.分组分层管理
将一个班级学生分成几组，误差分析，并促进整组任务的的顺利完成。这样选拔出的组长大多不是原班干部，而是班级中人聪明但不安分，调皮但动手能力强的学生。选拔他们当组长，能使他们拥有久违的自豪感和成就感，给他们正面的激励，使他们感到新鲜而又充满积极性，从而承担该组小指导人的角色。这样既解决了他们
不安分在管理上带来的问题，又解决了实习教师教学人手不够的难题，可谓一举两得。
2.引入竞争机制
以游戏的形式进行组与组之间的比赛，看哪一组整体工件质量保证得最好。这样使一个小组成为一个整体，动作要领先达到规范的同学为了整组的荣誉会自觉地帮助本组其他同学。在帮助过程中，使学生的技能得到提高，同学友谊得到增强，使每位先完成任务的同学都能成为小辅导教师。每次阶段性实习完成后，根据不同质量等级和实习表现，发放不同颜色的实习成绩卡，留作纪念。对于质量完成较好的学生，可以结合学校学生管理条例，送发阳光卡(此卡可作为班级行为规范分的加分项目)。
3.激发学生的积极性
学生对刚开始的技能训练充满了好奇，总是迫不及待地想走入实习教室去动手尝试。但是这种新鲜感的持续时间是非常短暂的，时间一长，学生的积极性就会消退。如何持续保持学生的学习积极性?这要从增加趣味性课题，正面激励学生入手。教师应根据实习训练的内容和要求，通过选择具有一定趣味性、针对性、实用性的训练课题，增强学生实习训练的积极性和主动性，让学生在趣味课题的加工中找出自身的差距，体验钳工技能的神奇，从而提高实习训练的实效性。如在设计简单工件的制作时，尽量选取日常生活中能接触到的工件，如榔头、六角螺母等工件。然后说明制作合格的工件可作为纪念品送给学生，不合格的工件一律不得带出，这样在制作过程中学生会很努力按教师所要求的任务去完成。完成一件高质量的工件，可以满足学生的成就感，同时也提高了学生学技能的积极性。
4.运用不同形式的检查方法来保证工件的制作精度
按精度要求完成工件的制作，是学生实习的目标任务。而工件精度的合格与否要依据量具的正确使用来确定。学生在刚开始的量具实际测量过程中，难免会出现读数不准、测量不规范等各种情况，因此要督促学生正确使用量具，以及在实训过程督查学生精度的提高情况。如果这些都要由教师来检查，那教师将会非常忙碌，对学生也会养成了一种自己做教师来量的依赖心理，难以形成独立检测的能力。以下几种检查方式交替使用可很好地帮助学生养成良好的检测习惯。
(1)自检：学生自己检测，伴随在工件的整个制作过程中，但学生刚开始时出现的一些不良使用习惯自己可能难以发现。
(2)互检：小组内交叉检测，有小问题请教组长，发挥组长的作用，互检的过程基本上能将一些不良测量习惯纠正过来。
(3)抽检和全检，这过程由教师来完成。抽检：在平时对每组学生抽检几位来检查学生的测量是否准确，或学生在互检中出现难以解决的问题由教师辅助解决。全检：对全班学生的工件全部进行测量，打出该工件各项目的具体分值。
全检因为工作量较大，因此主要用于阶段性测试。采用全检的方法时，要求学生上交工件之前先在每测量项中打出自己测量的分数，教师在学生的分值后，也写上测量的结果和分值。该过程结束后，教师记录学生自检分和教师测量的分量，然后将工件和测量结果返回给学生，要求学生对比自己测量的结果和教师的结果，进行分析小结。如学生检查测量的分数和教师打出的分数相近，说明学生的测量比较准确;如分值相差较大，则说明学生的测量还存在一定的误差。教师就可以根据记录本找到测量结果相差较大的同学，要求这些学生向教师分析两测量结果不同的原因，以此来提高学生的测量准确度。
以上几种管理方法是将教师要完成的一部分管理、指导和检测任务有计划有目的地分给每个学生，如运用得当既可解决教师一个人带钳工作又忙又累的困境，又能激发学生自主学习、自主探究、自主完成，形成良好的团结协作习惯，以及积极向上的实习氛围。
作为一名钳工实习指导教师，要做到会教更要会管，这样对这个实习教学势必会起到事半功倍的功效。结合以上一些方法，再加上正确的示范、耐心的巡回指导、认真的总结等，相信一定能够在实习教学中取得良好的教学效果。
钳工实习总结心得体会
本人自钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!
做为钳工通过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉，提高了我的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。
钳工，看似简单的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必须有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。
钳工看似简单，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天，而且保持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好，所以作为一名合格的钳工必须具备“胆大心细”。
一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等;我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条 直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自己控制，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了;好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了;回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，
一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。最后经过师傅不停的指导和分析和自己的练习琢磨，把一个符合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。
在科学日益发展的今天，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有不断地培养技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前企业的发展需要!
钳工实习总结心得体会
还记得去参加学校组织安排的钳工实习时那种兴奋喜悦的心情，到现在已经硕果累累的结束了实习，这短暂的实习经历让我收获了很多的知识，明白了很多的道理，看清楚了很多社会现象，也让我能够更好的把理论知识运用到实践操作中去，从而更加的巩固了我的专业知识，提高了我的实际操作技能。
刚到实习地点参加钳工实习的时候，我就接受了为期三天的岗前培训，在培训中主要就是学习如何正确的展开钳工操作，和整个工作的流程，更重要的是强调钳工实习期间的安排问题。很快为期三天的培训结束了，在培训之闲我对实习车间的情况有了一定的了解，对周围的环境也熟悉了，这样方便我正式的展开钳工实习工作。总之，培训中一再强调的就是安全操作的问题，我也谨记于心。
接下来我就开始正式的钳工实习了，车间主任给我安排了一名指导老师，我就跟着指导老师，仔细观察他是如何用锉刀进行实际操作的，记住每个工具的使用方法和动作要领。当然有些知识还是要自己去摸索的，因为指导老师每天都很忙，我不可能一直在他旁边观察学习，有时候指导老师做些高端的钳工技术活我都看不懂，所以我会选择自己的摸索，看着那些大型生产设备，把理论结合实际，从打磨平面开始观察，我明白了想做好一件事情不是那么简单的，做每件事情都需要非常的认真，有时候打磨一个平面都要百分百的投入，指导老师告诉我，观察是次要的，主要是要懂得动手操作，他也给我安排了一些简单的实习任务，并会不时的督促指导我，我有什么不懂的问题就会去请教他，他也会耐心的为我解答，最后经过我的不断努力终于完成了那个工件，虽然不是很完美，但是指导老师说第一次做有这个水平算不错了，但是我不敢骄傲。
经过这次的钳工实习，我明白了什么是钳工，钳工的主要工作内容是什么。还了解了钳工的整个工作流程，也学会了如何安全操作，这些都是在学校书本上学不完整的知识。
这次的钳工实习让我得到了很好的锻炼，提高了我的综合素质，丰富了我的社会阅历，让我对钳工这个工种有了更加深刻的认识，让我能够把理论知识充分的运用到实践操作中去了，是一次特别有意义的实习经历。
实习钳工总结【篇2】
钳工工实习总结
在校期间，为了更好地学习并获得实践经验，我决定找一份与我的专业相关的实习工作。经过一番寻找，我最终决定去一家机械制造公司担任钳工实习生。在实习的这段时间里，我学到了很多关于钳工工作的知识和技能，也有幸参与了一些真实的项目。在此，我想详细总结一下我的实习经历。
在开始实习的第一天，我非常兴奋和期待。我与我的导师见面，他对我进行了简单的介绍，并向我展示了一些钳工工具和设备。我从基础的钳工知识开始学习，比如不同类型的钳工工具的用途和使用方法，以及安全操作的重要性。我的导师非常耐心地向我讲解，并亲自示范操作。
在我的实习期间，我参与了许多真实的项目。其中一个项目是制作一个金属零件。我首先需要根据图纸进行测量并确定尺寸，然后使用铣床将金属块削成所需形状。我用钳子固定工件，并使用不同种类的锉刀进行精细修整，直到得到满意的形状和光洁度。我将工件打磨并进行喷漆处理。通过这个项目，我学会了如何将理论知识应用到实践中，并掌握了一些基本的钳工技能。
除了参与项目，我还有机会观察和学习其他钳工师傅的工作。他们经验丰富，技术娴熟，能够迅速而精确地完成各种任务。我从他们身上学到了很多宝贵的经验和技巧。他们在操作过程中注重细节和精确度，并且严格按照工艺要求进行操作。通过观察他们的工作，我学到了很多专业知识和技巧。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。有时候，我会遇到一些复杂的工件，需要进行多次试验和调整才能达到要求的尺寸和形状。有时候，我也会犯一些错误，比如削多了材料或者没有控制好力度。但是，我从这些错误中学到了很多，并且通过反思和改进，逐渐提高了我的技能。
通过这段实习经历，我不仅学到了很多钳工方面的知识和技能，还锻炼了自己的沟通与团队合作能力。在实习期间，我与其他实习生和师傅们一起工作和学习。我们互相帮助，共同解决问题，提高效率。在每天的工作中，我了解到了团队合作的重要性，也学会了如何与他人合作，以及如何提供和接受帮助。
通过实习，我还了解到了钳工工作的重要性。钳工是机械制造过程中不可或缺的一环，他们参与了产品的制造和加工，确保了产品的质量和精度。作为一名钳工实习生，我深刻体会到了钳工在制造过程中所起的关键作用，也更加坚定了我将来从事钳工工作的决心。
小编认为，我的钳工工实习经历非常宝贵而难忘。通过实习，我不仅学到了很多关于钳工工作的知识和技能，还锻炼了自己的工作能力和团队合作能力。我相信这段实习经历对我未来的发展会有很大的帮助，并为我打下坚实的基础。我将继续努力学习和提高自己，为以后的钳工工作做好准备。
实习钳工总结【篇3】
设备维护钳工实习总结
一、实习背景
作为一名工科专业的学生，我对机械设备维护和维修非常感兴趣。因此，当我听说学校有个设备维护钳工实习机会时，我毫不犹豫地报名参加。这次实习为期三个月，我将在一家机械制造公司的维修部门实习，从事设备维护和修理的工作。
二、实习内容
1. 学习设备维护基础知识：在实习的第一周，我主要是跟随老师学习设备维护的基础知识，包括机械设备的分类、结构和工作原理等。这些知识对我进行后续的实习工作起到了很大的帮助作用。
2. 掌握设备维护技能：在掌握了基础知识后，我逐渐开始接触实际的设备维护工作。我学习了如何拆卸和组装设备的零件，学会了使用不同的工具和仪器进行设备维护和修理。在老师的指导下，我开始独立完成一些简单的设备维护任务，如更换设备的零件和调试设备的工作状态等。
3. 参与设备维修项目：在实习的后期，我有机会参与一些大型设备的维修项目。我通过与其他技术人员的合作，学习了如何组织和安排设备维修工作，熟悉了设备维修项目的流程和步骤。我还学会了如何解决一些常见的设备故障，提高了自己的维修能力。
三、实习收获
1.技术能力的提升：通过这次实习，我深刻地体会到了实际工作中的设备维护和维修之难。维修现场的情况往往与课本上的理论知识有所不同，处理问题的能力和经验显得尤为重要。通过这次实习，我不仅学到了大量的实用知识和技能，还锻炼了自己的操作能力和判断能力。
2.团队合作能力的提高：设备维护和维修往往需要多人协作完成。在实习的过程中，我与其他技术人员和同事紧密合作，共同解决设备故障和提高设备工作效率。我学会了与他人有效沟通、合理分工和互相支持，意识到了团队合作在工作中的重要性。
3.自信心的增强：在实习初期，面对一个个陌生的设备和复杂的故障，我感到有些迷茫和无力。但随着实习的进行，我的技术能力和自信心逐渐提高。通过不断地练习和实践，我发现自己能够独立解决一些设备故障，这对我的职业发展产生了积极的影响。
四、实习收获与反思
这次设备维护钳工实习让我对机械设备维护和维修有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力和解决问题的能力。通过与他人合作，我也学到了团队合作的重要性。但我也发现自己在一些方面仍然存在不足，比如对某些设备维护技术还不是很熟悉，需要进一步学习和提高。同时，我还需要加强自己的沟通能力和学会更好地与他人合作。
这次设备维护钳工实习为我提供了一个很好的学习机会，让我对机械设备维护和维修有了更深入的认识，并提高了我在这一领域的技术能力和综合素质。我将继续努力学习，不断提高自己的技术水平，为将来的工作做好充分准备。
实习钳工总结【篇4】
设备维护钳工实习总结
在过去的几个月里，我有幸在一家大型制造公司的设备维护部门进行了为期六个月的钳工实习。这段实习经历不仅使我对钳工工作有了更深入的了解，而且也锻炼了我的技能，提高了我的责任心和团队合作能力。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历，包括我的日常任务、遇到的挑战以及我从中学到的重要教训。
我想要谈谈我在实习期间负责的日常任务。作为一名设备维护钳工实习生，我的主要任务是协助资深钳工进行设备维护和维修工作。我负责检查和清洁机器设备、更换故障零部件，并进行常规保养。我还参与了设备安装和拆卸的过程，帮助检测设备的稳定性和功能性。通过执行这些任务，我不仅学习了具体的维护和修理技巧，还开始理解设备维护对生产流程的重要性。
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。工作环境非常嘈杂和繁忙，经常需要我在有限的时间内完成多个任务。这要求我进行良好的时间管理，并给予每个任务足够的关注和细心。一些设备的维修需要我进行长时间的弯腰、拧紧和扭曲，这对我的体力和耐力是一个不小的考验。通过与资深钳工的交流和指导，我逐渐克服了这些困难，提高了效率和技能。
除了具体的技能和任务，这段实习经历还让我学到了一些重要的教训。我明白了团队合作的重要性。在我实习期间，我意识到设备维护不仅仅是个人责任，而是整个团队的合作努力。我和其他维护人员紧密合作，相互交流和提供帮助。这让我意识到一个团队的力量远超过个人的力量，只有通过相互协作才能实现更高效和高质量的工作。
我学到了重视细节和严谨的态度。在设备维护过程中，最小的差错可能导致设备故障和生产线停工。因此，我意识到每一个环节都需要细致仔细的检查和确认。在我的实习中，我学会了耐心地观察、仔细地清理和检查设备，以确保其稳定运行。这个重视细节和严谨的态度不仅适用于设备维护工作，也适用于日常生活中的其他方面。
这段实习经历也让我对自己的职业发展有了更清晰的认识。通过参与设备维护工作，我深深意识到我对这个领域的兴趣和激情。我喜欢与机器设备打交道，解决问题并确保生产流程的正常运行。因此，我决定将来继续深造，追求与设备维护相关的职业发展。
这段设备维护钳工实习经历是我职业生涯中的重要一步。通过实践和团队合作，我学到了许多维护和修理设备的技巧，并培养了责任心和团队合作能力。同时，我也意识到了团队合作、细致和激情的重要性，以及对自己职业发展的追求。我相信这段实习经历将成为我未来发展的宝贵经验，并为我在职业道路上带来更多机会和成功。
实习钳工总结【篇5】
总结范文实习钳工
钳工实习总结范文一
为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢乐。这一周开始上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。
大概大多数学校的理工科的学生都要进行金工实习吧，身为装控专业的学生自然也要接受这一过程锻炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要按照那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惧，惊喜的是传说中的金工实习终于来到我们身边，它的到来让我们的好奇心得到了极大满足;另一方面恐惧是因为不知道实习是什么样子，会不会像传说中那么脏，那么劳累。
知悉要去金工实习，我们一个个都拿出压箱宝军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的工作服。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂出发，一路上也看到有很多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要紧的是没有字幕，本来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，在装配，维修设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系，所以一个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着很多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。老师叫我们各自找到自己的工作台，然后打开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不认识的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们辨认出来。我们的任务很简单，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，因为钳工大部分是手工操作，所以没经过训练的我们在开始的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不断熟悉，懂得如何正确使用工具，由于操作方法的改正，我们逐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，它已经完成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个鼓励。因为看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。
因为适应的很快，所以时间也不知不觉中悄悄的'溜走了，一周的钳工实习很快就过去了。接下来就是机加工实习了，相比钳工，机加工这边一个个庞然大物让我们好奇心瞬间爆发，不过同时机加工这边的危险性也比钳工那边大得多，因为那些冷冰冰的家伙可没有感情，力气也不是我们肉体凡胎所能比的。其实整个金工实习下来，无论是钳工还是机加工，老师们一直都在强调的问题就是安全，安全生产，文明施工时常在我们耳边回响，提醒着我们注意安全。由于是是操作机械，所以机加工这边要比钳工那边轻松不少，不过同时这边对零件加工的精度要比钳工高很多，稍有一走神，不是车多了就是车偏了，让我们很是头疼。车床的基本操作包括工件的装夹，刀具的选用，通过换档改变车床主轴的转速，左右手在走刀、进给时的相互配合等。有一句古话说得好：熟能生巧，我们在一次次失败中，一次次锻炼中培养出操作车床的技巧，两手在操作过程中变得很协调，能灵活的调整车削速度和控制进给量，最终通过我们熟练技巧和不懈努力，创造出一个个精美的零件。除了车床外我们还接触了铣床和刨床，它们都是用来加工平面的，我们在老师的仔细讲解下，掌握了这些现在机器的操作方法，按老师的话来说，这对我们以后的就业很有帮助，因为现在企业看中的不是你是什么，而是你会干什么。
这些天的实习，让我懂得了很多，实践是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也非凡有意义的实践课。金工实践又是我们的一次实际把握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，我们感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地熟悉到肩负的责任。虽然有时候真的很累很辛苦，手脚酸痛，睡眠不足，但这些其实就是在锻炼我们，为我们以后出去能够尽快适应工作打下坚实基础。我感觉这次金工实习对我们来说是相当必要的，因为大家今后或多或少都会接触到这些机器，今天不去学习，以后去社会上学习有可能是要付出很大的代价的。
在实习中，理论和实习是很重要，两者要互相结合，有时候你空有理论，却找不到实践的机会，那么没有人会认可你的能力，再简单的事也要认真去实践;同时有时候我们太看轻理论知识了，以为自己能掌握了，觉得十分简单，在老师讲解示范时没有认真听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，互相渗透。实习中，我们的角色是工人，所以我们更应该意识到我们肩上所扛着的责任，身为一个工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各种规章制度，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实习的过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的老师说过：我没要求你们在这一个星期中就能熟练掌握钳工所有的技巧，这也是不可能，但是有一点一定要做到，就是安全生产，文明施工! 所以在施工之前，我们必须了解各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，比如钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套等
还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样子，态度决定一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们自己的规章制度，进入一个企业，我们必须遵守他们的规则，如上下班制度，很多同学实习了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把实习看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一门课程让我去实习，去学习，因为在学校里你还是学生，在这里你如果不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。
在实习我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契，分工要明确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在一间厂里面工作，本来就应该互帮互助。在实习中，同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!
钳工实习总结范文二
转眼间，为期两周的钳工实习就要接近尾声了。回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是这些五光十色的生活片断拼凑成了我人生中不可缺少的一部分，也给我留下了美好的回忆。
实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作，技术不熟练，特别容易出错，而且还是站着工作。一天下来，整个人都有一种强烈的崩溃感。由开始的好奇转为后来的厌烦，只是有一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手中出来，还真的很有成就感。
实习完车工后，我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习，我们了解到了几种比较先进的加工技术，而且还亲手操作或者参与其中对试件的设计加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我们收为纪念品，成为了永久的回忆。
很早以前就听师兄师姐们说，钳工实习是最辛苦的。由于以前没有亲身体验过，还没有什么感觉，这回有了亲身体验，不得不承认钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工操作，对工人的技术要求比较高，而且为了工作需要，也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电扇，但我们还常常一干就一身汗，而一身汗还没下去，另一身汗又出来了。有的同学汗水都滴到了工件上，特别辛苦。看着自己亲手做的小锤子，小启子，虽然不十分完美，但还是很欣慰。以前觉得身边的东西都没有什么了不起，用习惯了。但现在才发现，原来很简单的东西里也包含着很多的智慧与辛苦在里面。
只是小时候见过工厂里面工人电焊，由于那时候被大人告之一定不要去看电焊的弧光，所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实习也有电焊的内容。开始对电焊很恐惧，不敢去点火，不敢去引弧，在师傅的引导与指引下，渐渐消除了这种情绪，逐渐适应了那样的工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看，但毕竟也见证了我战胜自我的过程，虽丑由荣。
最后实习的内容是铸造，和前面的几项内容相比，感觉有趣了很多。每拿到一个模型，就想到怎样进行分形，然后造出砂形，把它铸出来。第一天的时间全是练习，大概铸了四个模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要领，看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现在眼前，仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习，虽然也很累，但是很有趣，干活的时候都忘了累，收获的不仅有知识，还有快乐。
总之，通过两周的钳工实习，我开阔了眼界，收获了一些平时得不到的知识，但同时，也获得了一些比知识更重要的东西坚持、毅力、恒心。
钳工实习总结范文三
上星期钳工实习了一周，就一个感觉累!我们一周的任务就是把面前的20mm厚的钢板据下来一块做成一个小锤。
本来以为没什么难度的，但是当我开始据的时候，我才发现原来铁板是那么的硬!汗水顺着脸掉落，湿润了铁板，但是同时也激起了我内心那颗不服输的心，我就不信我做不好你!
刚开始遇到的最大问题估计就是据下来一块规格的铁块了，感觉自己老是据不直。没办法了，只好放慢速度，把一圈都据个槽，按照据的那个槽再据。虽然在第三天早上把铁块据下来了，但是已经落后别人很多了，有点小小的失望!但是我还是有点令自己高兴的地方，就是自己没弄断一根锯条，没据报废一块铁块，这也稍稍安慰了一下我那失落的心灵了!
接下来就是打磨了，因为我怕我的据坏了，所以我的铁块比规定的多了几毫米，规定的是7612mm,而我的是7815mm，这下可有的磨了!我一直磨到了星期五下午才把铁块磨好，就剩下以一天了，心里有点着急。本来准备放弃了，只要及格就可以了，但是内心深处一直在反对，没办法只好强迫自己去干。结果把铁块基本做成型只用了一个下午，令我很是意外!
最后只剩下打孔了，这个可是个技术活，必须高度集中，稍不注意钻头就有可能折断打到人或把工件钻报废。钻完孔，就只剩下最后一步了，拿个小锉刀把那两个孔个磨透。这个看似简单的问题，我用了两节课的时间才把他完成。
终于完工了，但是我的指头却肿了，虽然有点痛，但是心里还是很高兴的，毕竟是大姑娘上轿头一回，有这样的成果自己已经很满意了!
实习钳工总结【篇6】
钳工实习总结
我在大学期间选择了钳工专业，一直有一个想法，就是要实习一段时间来锻炼自己的实际操作能力。为此，我申请了一份钳工实习工作，并在公司中度过了三个月的实习。
在这三个月里，我学到了很多东西。首先，我对于各种钳工工具的名称和使用方法有了更全面的了解。在实习期间，我的导师会耐心详细地向我介绍每一个工具的用途和操作方式，并且示范操作。当我对某一种工具不熟悉时，他会及时指导调整，直到我掌握为止。在反复实践过程中，我逐渐掌握了各种钳工工具的功能和使用场景。
其次，我学习了如何测量和修复各种机械设备。我经常参与各种设备的检修与修理，包括机床、水泵、风机、减速机等等。我们钳工要做的第一步，就是对设备进行全面的检查，排除故障或者需要修复的地方，并记录下来。在逐步排查整个设备的问题时，我们需要用到各种测量工具，比如卡尺、米尺、万能角度尺等等。在实践过程中，我逐渐掌握了各种设备的测量方法和技巧，并能够熟练操作。
第三，我掌握了机加工的技能。在实际工作中，我们钳工经常需要进行各种材料的加工。在加工过程中，钳工需要根据需要制作各种零部件，然后进行安装和调整。在整个加工过程中，我需要注意各种细节和操作技巧，比如如何正确切割金属材料、如何使用车床制作精密零件等等。通过这些实践，我逐渐掌握了各种机加工技巧，并且能够灵活运用。
最后，我体验了作为一名钳工在工作中所面临的各种问题。在实际工作中，我们经常需要独立思考，迅速应对问题和调整计划。有时候，我们需要在限定的时间内完成一项任务，需要考虑好时间利用和安全性，快速而准确地解决问题。在实习中，我遇到了各种问题和挑战，但我逐渐学会了如何处理和解决这些问题。在处理问题的过程中，我开始变得更加自信、成熟，这对我的职业发展是非常有帮助的。
总之，这次钳工实习是我非常成功的经历。通过这次实习，我深入了解了钳工专业的各个方面，掌握了许多实践技能和专业知识。更重要的是，在工作中的体验，让我提升了自己的职业素养和职业意识，更好地了解了职业生涯的发展路线。我相信这次实习对我的职业生涯和发展会产生持久的影响。
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