生命作文。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，教案课件里的内容是老师自己去完善的。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平。如何才能写出好教案课件呢？下面的内容是小编为大家整理的生命作文，欢迎分享给你的朋友！
生命作文 篇1
正如父亲回答女儿西瓜甜与不甜的原因时说的那样：“有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”是啊，甘甜是需要储备的，这正如一个人想要获得成功，需要“阳光炙晒”是一个道理。因此，只有历经艰辛和磨难才能取得成功。
一只幼鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空翱翔的翅膀；一颗璀璨的珍珠，必然经受过蚌的身体无数次蠕动和磨舐，才能熠熠生辉。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。（正详2）贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。史铁生是顽强的，贝多芬是顽强的。挫折和坎坷是人生的一种经历，如果能够把绊脚石转化为成功路上的基石，那么最终会迎来胜利的曙光。
回顾历史，宋濂再清贫也没有停止求学的脚步，他仍旧坚韧不拔，最终成为文学大家；越王勾践不畏失败，卧薪尝胆，在挫折中积蓄力量，终得“三千越甲可吞吴”的辉煌。凡此种种不胜枚举，他们都是在历经苦难的考验、挫折的打击之后化悲愤为动力，最终取得骄人的成就的。
生命作文 篇2
关于生命的话题议论文
《二三事》，一个关于遗忘或者记得的故事。爱与恩慈，生之繁华直至荒芜在这里淋漓尽致。
书中的每一个人都在做出选择。但这选择里没有对错的道理。也无幸福的标准。只是代表生命的时间。不断行进，并终究走向静默。
我在医院的输液室里看完整本书。只用一只手，完成握书翻书的全部动作，很是艰难。因为不方便，所以看的很慢，因而也读的很仔细。目光扫过每一行字，内心或是平静或是汹涌，却是始终不动声色。偶尔抬头看那些透明或者淡黄的液体顺着管子流入我的身体，那些关于选择，关于生命的`话题，不自觉的被提起。[幼儿教师教育网 YjS21.COm]
第一天。由于病情较严重，所以我输了近7个小时的液。我坐在那里，看着天色由明媚转向阴霾，然后风雨交加。有救护车停在大楼外，狭窄的走廊上，医生护士来回奔跑，气氛骤然紧张。又是一阵凌乱的脚步声，还伴随者救护床的车轮声，病房里的人都往门外看去，我抬头，刚好看见一个浑身是血的男子被推过去，直奔抢救室。血顺着他的腿滴下来，一滴一滴滴到医院的地上，强烈的视觉冲击使我瞬间觉得周身冰凉，有恐惧袭来。于是想起前一晚的经历，顿时心惊胆战，后怕。倘若我在第二次晕倒后没有及时醒来，倘若那时婆婆没有半夜起床，此刻的我，还会坐在这里，让一瓶一瓶的药水流入我的血管吗?过后护士来换药，说刚才送来的那个人是车祸，很严重，医院已下了病危通知。病房里面有人叹息，这么严重!
我埋下头来继续看书。
不停的提问:"若你知道生命还只剩下一半，你知道这个期限，你会用何种态度来面对?"不久后看到这样的回答:"生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局，所以最好只管把每一天都当作是死之前的最后一天来活。"言辞虽然偏激，但也有她自身的道理。也许这样，才能够真正做到不浪费生命。生命短暂而脆弱，我们每个人都不知道下一刻会是在天堂地狱还是人间，只有小心翼翼，如履薄冰的走下去。学会珍惜它。而要想活的精彩，必须自己努力奋斗。
在电话中，我向朋友提出同样的问题。朋友答到:"我会将它当作我的第二次生命来好好生活。"每个人对这个问题都会有他自己的回答，旁人或是明了或是茫然。而朋友的回答，却让我无法说清自己的理解。太沉重太深奥的话题。
关于生命的话题的确如此，以至我自己都已无法继续下去，面前是一个神秘的无底洞，洞的另一个出口，或许会有答案。
生命作文 篇3
生命是什么?生命的意义又是什么?生命是晨曦的雨露，有着绚丽的光辉;生命是雨后的彩虹，美丽却短暂;生命是宝石，需要经过琢磨才能散发光彩耀人的光芒。
生命是上天付给人类琢磨的宝石，而那把雕磨生命的“雕刻刀”可以是希望，可以是勇气，也可以是自信。生命不可能有两次，所以我们要好好的善过一生。当我们不得不面对苦难时，必须学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐，这样一来我们才能在失败的深谷，看见希望的阳光。
看看那些生命斗士，他们没有一个是放弃生命的;没有一个是会选择逃避的;更没有一个是不相信自我的。看看谢坤山，他失去了双手，但在他的笔下，那一张张的画作，是多么美丽温暖;又好比尼克，他患有先天性四肢切断症，但他可以写字、扔球、游泳;想读书、学写字，这对一般人来说是再简单不过，但对身患残疾的人来说却如千斤鼎在身上一般，十分困难、十分疼痛，但他们却是坚持下去，永不放弃的。
人生，有其长度，人人都希望要活得长久。但谁都无法掌握生命的长度，可是我们却可以掌握生命的'“宽度”。如果遇到挫折和失败时，都可以将其化成力量，这样一来，我们的生命才能开出绚丽的花朵。
生命作文 篇4
才发现生命是如此脆弱。
总以为自己没资格谈论生命，那都充满着伟大和不可亵渎。但是当我亲眼目睹了一次车祸后，心里的震惊就不只是这样一个简单的死去的害怕了。
一个人其实就是一个蚂蚁，可能一失足就消失在大自然和社会的摆弄中了。生命有什么意义我依然不敢妄下结论，但我知道生命又是何其脆弱，不经历难以体会，不感受难以理解。所以当我发现我是如此惊恐时，我才知道生命会突然消失，甚至没来得及做些什么留恋些什么。
有时候感觉生活给了我太多压抑，尤其在我放弃学校生活后，甚至我想过静静的离去，给自己一个摆脱。这叫懦弱，这充满着颓废，可是当生活压在你身上的时候，才发现自己对生活竟然如此不堪面对，所以我曾经想过……
但是我不得不承认当我目睹一个生命离开时，内心的恐惧是那么的巨大，甚至在膨胀。
并不是这能改变我对失去生命的心思，但是心里又不得不反思自己竟把生命这样的亵渎。这样一个生命应该好好保存不管怎样有的人甚至没来得及享受那些压力，就匆匆的甚至不明不白的离开了。所以生命对自己来说应该非常宝贵，对自己或者对家人，生命的失去将是所有，即使没有了什么，我们也该活下去。
生命作文 篇5
生命因你而锦绣
轻风渐渐，吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树；细雨绵绵，润泽津润了丛中含羞带放的花儿在这个朝气蓬勃的早春里一场锦绣的意外每一天都在晨曦里拉开序幕，将生命的色彩演绎得出色。
几颗发着淡淡星光的星星披发落在深沉夜空的怀抱里，像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿，好像要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
雾气浓浓，弥漫开来，为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲暖和
的怀抱摆脱，带着东风的祝福，星星的笑语，带着锦绣的宿愿，踏上快乐的旅程。来到了锦绣人间，成为一颗玲珑剔透的水珠。
你惊疑这大地端庄的仪态，你欣喜这世界多彩的面收留，你追求这天然可爱的表情。于是你爱上了一早一木，爱上世间的一切，像倾心的恋人一样把自己的心交付出来，把自己最美，最纯净的一面展现出来，为这缤纷世界添上一笔锦绣的色彩，与星光相交照映。
常见到你喜笑颜开地躺在娇嫩的小草上，任清风抚摩你的脸庞；常见到你亲切甜美地抱着茁壮的小树，幸福的在虫儿的歌声里痴迷；常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪，在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴柔美的画卷里，因此你快乐着。
雄鸡的一声长啼，撕开了半边脸，太阳公公缓缓地爬上了树梢，在丹红的云霞里高扬着头，发出万丈毫光。这时，你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服，在青脆欲滴的叶上欢快奔跑，在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去，离开这带给你快乐幸福的地方，但你依旧洋溢笑容眷恋着你爱上的一切。
最后你挥手离别了薄雾慈祥的关照，青草的盛情挽留，花儿的依依惜别，燕儿的完美祝愿你拭去眼角的泪花，在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。
露珠，恰是正因你温情地呵护，小草才挺直腰杆，迎着晓风洋溢起绿色的喜悦；露珠，恰是正因你细心地的照料，小树才挺起胸膛，朝着暖和的阳光自得地向明天招手；露珠，恰是正因你快乐地陪伴，小溪才牵着快乐的双手，发奋向前奔跑。
你用短暂的生命给大地带来新生，活力的气味，将万物的生命刻画得出色亮丽。
生命作文 篇6
二月十一日十四时五分，在大兴区黄村镇，一位叫薛新开的儿童，在由南向北步行横穿公路，而来自河北省固安县解家务村的司机杨建忠，正驾驶着农田车由东向西驶来。农田车将薛新开撞出，薛新开受伤进了医院进行抢救，但抢救并没有成功，因此薛新开当日丧命。这位名叫薛新开的儿童，当时只有七岁。当我们看到一位只有七岁的儿童，在轮胎下丧命时，想必心情一定不会好受！现在我们需要的是沉思，沉思为什么会有这样的事发生。
老师每天都会说：过马路一定要小心，要做三步；一停，二看，三行走。当时在老师面前的我们都在点头，但在回家时，却都是只做第三步行走。前面的两步呢？为什么前面的两步会落下？这是因为我们都太过自信，自信得不怕万一，但谁又能确保你在下一秒是安全的呢？那只有你自己！只要自己做到那三步，那么就能确保自己下一秒的安全，也能使像薛新开这样的事例减少。
在我们的所知中，车祸的事例还少吗？在我们的所知中，轮胎下结束的生命还少吗？但这只是在我们的所知中，那在我们的所知外岂不会有更多车祸？当我们看到一个个活泼的孩子倒在车边的血泊中，当我们发现一阵阵欢笑声被汽车的笛声淹没使，不会感到惋惜吗？在目前，道路交通的安全事故是各种事故的领头杀手。而导致事故发生的主要原因，就是我们缺少安全的防范意识，自我保护的能力太差，因此对于一个儿童来说安全教育是必不可少的，但并不只是必不可少，而是要增多都与安全的教育，减少儿童交通事故的发生。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，如果儿童缺少安全防范意识，那么，危险一旦出现，本可能逃离厄运，却都在人们的意料之外发生了。那些轮胎下的生命一定都在忏悔，并希望我们的提高注意，加强防范。安全关系到我们的生命，但在平时的生活中，我们却把它看得如此渺小，渺小的就如同幼儿的玩的游戏一般！大家心里明明知道安全的重要性，但行动上为什么不在乎呢？有人会说：车祸是不会降临到我身上的！到底是什么，使这些人这么自信！我们需要把安全装进心，用行动表现出来！
我们要铭记：生命只有一次，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我！
生命作文 篇7
每一个追随梦想的人，要么拥有华丽的成功，要么是与颓愁的失败为伴。
我住在一块草地里，每天都过着枯燥的生活，但我依然很乐观享受。白天我在地下工作——分解垃圾，而到夜里我就悄悄地从地里探出头来，静静地享受月光的沐浴，但却每天都会听到“扑通，扑通”的声音。于是，我的心中便埋种了一颗好奇的种子。为了满足自己的好奇心，我去问族中知识最广的长老，而长老却告诉我，也有族人去那里进行探索，却再也没有消息，听了长老的话，吓了我起了一身鸡皮疙瘩。
但是我心中那颗种子一样生长发芽，给了我足够的勇气。月亮随着我的脚步一起出发，一路经历了无数个日月，我随着声音的源头，终于找到了梦想中的地方。那里是一片淡蓝的世界，水天二色合二为一，那景色不逊色于人间仙境。我深深地吸了一口气，那路上的坎坷和疲劳全都淡忘了，我站在那被野草密盖的黄草地上，而下一步则是那淡蓝色的地面，我慢慢地蠕动着身体却一下子掉进了那淡蓝色的“地面”里，我的身体都涌入了液体，我无法呼吸，我在拼死挣扎，却引来一只巨大的怪物一口将我吞了下去，我顿时眼前一片黑暗，我死了。
我完成了自己的梦想，虽然我死了，但还是十分开心，因为我用生命完成了梦想，那代表着执着与坚韧。
生命作文 篇8
生命，对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗?
其实不是。
我不妨举两个例子。生长在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在四十八岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业，开始过另外一种陌生的生活，从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了五十三座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。
中国唐代诗人温庭筠年轻时放荡不羁，总是出入于歌楼酒馆，“能逐弦吹之声，为侧艳之词”，为当时士大夫所不齿。他人到中年之后，一改旧习，先后任方城尉与国子监助教，治理地方，颇有政绩；为人师表，作风严谨，就连他昔日的朋友都说温庭筠完全变了一个人。
威仁改变职业，在人生的道路上取得另一项成就；温庭筠再塑人生，从风流才子变成了诲人不倦的`老师。对他们来说，不是等于活了两次吗?
在这个意义上说，一个人活了三次，甚至四次都是可以做到的。美国博士史威原来研究宗教，是神学院博士，他后来改学音乐，成为音乐学院博士，又成了当时最杰出的风琴师之一。他中年之后，舍弃舒适的物质生活，去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察。经过多年研究，终于成为一个优秀的医学博士。
为了使自己生活得更充实，我们不妨在某一领域取得成就之后，改变一下自己的爱好，把其他方面的潜能表现出来，让生命之舟驶向另一个成功的彼岸。由些可见，在生命的过程中要为自己另创新路，开拓新的人生境界。这对于充满活力的年轻人来说，尤其必要。
正如一位先哲曾经说过的：“当一扇门向你关闭之际，另一扇门将向你打开。”
参考答案：
生命作文 篇9
生命是美好的，在石缝中成长的小苗，被捕捉后奋力挣扎的飞蛾，在花丛中寻找春天的盲女孩，这些无不展示着他们对生命的渴望，让我们去珍惜感受生命。
张海迪是我国著名的作家，在她5岁的时候，因患脊髓血管而造成高位截瘫，但她身残志坚，虽然没有进过学校，却自学了小学、初中的课程，并学习了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始了文学创作，写出了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品，1993年张海迪获吉林大学哲学硕士的学位。
在我们身边，也有这样的事。一天，爸爸带我钓鱼，好长时间都没钓到一条鱼，当我正准备放弃时，我的鱼竿颤动起来，我费劲九牛二虎之力向上拉，看见了一条大鱼，它嘴边被鱼钩挂得流着血，但还是拼命地挣扎，甩动着尾巴，我心头砰然一震，鱼线也“绷”断了，鱼带着伤游走了，我不知是激动还是失望。我继续钓鱼，不一会儿鱼竿又抖动了一下，是一条小鱼，我不费吹灰之力就把它拉上岸。我正准备把它喂猫时，它却在地上蹦来蹦去，求生欲望是那么的强烈，我忍不住把它给放了。
那么小的动物都有那种渴望自由，求生的欲望，我们的生命那么宝贵，我们为什么不好好珍惜生命呢？
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