幼师专业技术工作总结十五篇。

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，就需要老师用心去设计好教案课件了。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。那大家担不担心写不好教案课件？小编特意收集和整理了幼师专业技术工作总结十五篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

幼师专业技术工作总结【篇1】

幼师专业技术工作总结

在幼儿教育领域，幼师是起着重要作用的专业人士。他们不仅要有扎实的专业知识，还需具备丰富的教学经验和教育理念。本文将对幼师专业技术工作进行总结，探讨幼师在教学中的角色和职责。

幼师需要具备扎实的专业知识。这包括了解幼儿成长发展的规律，掌握幼儿心理学和教育学的基本理论，熟悉教育法规政策等。只有通过学习和了解这些理论知识，幼师才能更好地理解幼儿的发展需求，为幼儿提供科学的教育指导。【wWW.JYm1.coM 句怡美】

幼师需要具备丰富的教学经验。通过实践和不断的锻炼，幼师能够更好地理解幼儿的个体差异，并有针对性地制定教学计划。在实施教学过程中，幼师要注重观察和评估幼儿的学习状况，及时调整教学方法和策略，以达到最佳的教育效果。

与此同时，幼师还应该积极参与各种专业培训和学习，不断更新自己的专业知识和教育理念。新的教育理念和方法的引入，有助于幼师更好地应对不同的教育需求和挑战。通过不断学习和进修，幼师能够为幼儿提供更加个性化和针对性的教育服务。

幼师还扮演着指导和引导者的角色。他们要通过专业的教育引导，帮助幼儿树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质。幼师还要注重培养幼儿的创新能力和实践能力，让他们在充分发展个人潜能的同时，积极地融入社会。

幼师的工作不仅关注幼儿的学业成绩，更注重培养幼儿的综合素质。因此，幼师要时刻关注幼儿的全面发展，包括智力、情感、语言、身体、艺术、社会交往等各个方面。只有全面了解幼儿的发展情况，幼师才能更好地制定教学计划和教育目标，为幼儿提供个性化的教育服务。

幼师不仅仅是一个传递知识的角色，更是幼儿成长过程中的伙伴和引路人。他们要倾听幼儿的内心需求和情感表达，给予他们关爱和支持。幼师要建立良好的教师-家长合作关系，与家长共同为孩子的成长和发展而努力。

因此，幼师专业技术工作的核心是提供科学的教育指导，引导幼儿全面发展。在教学中，幼师需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，不断学习和进修，更新教育理念和方法。同时，作为幼儿成长过程中的伙伴和引路人，幼师要与家长密切合作，共同为孩子的成长创造良好的环境和条件。只有这样，我们才能为幼儿提供更加优质的教育服务，助力他们健康成长。

幼师专业技术工作总结【篇2】

教师专业技术工作总结摘要

一、在思想上，积极上进

自任教以来，我始终始终拥护党的方针政策，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，对工作尽职尽责，勤勤恳恳、默默奉献。

二、在工作上，兢兢业业

1.教学工作方面

近30年来，我连续多年担任不同年级的语文教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

2.学生教育方面

“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为教师，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。

对学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。

3、业绩方面

自任现职工作以来，我一直从事语文教学工作并担任过班主任，始终站在教学的一线，我所担任班级的学生在多次县抽考，镇统考中语文教学成绩名列前茅。

2019年被评为唐山市2018年度基础教育先进个人

2013年获县语文优质课三等奖

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。在以后的教育、教学工作中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更大的贡献，真正成为一名特别出色的人民教师。

幼师专业技术工作总结【篇3】

幼儿教师专业技术工作总结报告

作为一名幼儿教师，我深知自己肩负着育人的责任。在这个最敏感、最快乐、也最需要照顾和呵护的成长阶段，幼儿教育对孩子未来的成长和发展有着至关重要的作用。在这一过程中，作为幼儿教师，我不仅需要具备良好的业务素质和敬业精神，更需要注重专业技术工作的提高和发展。为此，我对自己在幼儿教育工作中的专业技术进行了总结，希望能够不断提升自己的职业素养，为幼儿的健康成长做出更加积极的贡献。

一、认真学习，加强专业知识

作为一名幼儿教师，专业知识是备课的基础，是教育工作的前提。因此，我不断学习相关的理论知识，及时更新我在工作中需掌握的知识和技能。通过参加各种教育培训、研讨活动等，了解到前沿的幼儿教育理念和教学方法，用新的视角了解儿童的成长发展，在课程设置、教材选择、教学方法等方面做出更加科学、有效的选择，从而达到更好地推进教育教学工作的目的。

二、注重实践经验，提高教学能力

作为一名幼儿教师，除了具备专业知识，还需要能够在实践中运用和提高能力。在我长期的实践工作中，总结出了一些经验和方法，逐渐形成了自己的风格和风貌。在教学中，我注重差异化教学，根据不同幼儿的特点和需要，制定不同的教学方案，以更好的提升学习效果。同时，我也注重课堂管理，通过建立良好的课堂氛围，为幼儿营造一个良好的学习环境，使幼儿能够愉快地学习和生活。

三、注重人际沟通，促进交流合作

作为一名幼儿教师，除了要掌握专业知识和教学技巧，还需要具备良好的沟通、合作和交流能力。在我教学中，我注重与家长、同事的交流合作，定期举办各种家长会、学科组会议、教研活动等，加深彼此的了解和信任。同时，在和家长沟通的过程中，我也不断跟进幼儿的学习情况和成长状况，与家长密切联系，共同推动幼儿的成长发展。在实践中，我也与同事相互交流学习和分享经验，共同提高教育教学水平。

四、创新课程，提升教育质量

作为一名幼儿教师，我不仅提供知识和技能，也要培养孩子的创新能力、思考能力和实践能力。在平时的教学中，我注重在课程添加有趣、生动、活泼的元素，以自己的方式将知识传授给孩子，积极尝试创新课程。如在绘本故事课程中，我会以多种形式，如手工制作、角色扮演等方式，让幼儿亲身参与，感受其中的乐趣和成就感。这样不仅能激发幼儿的学习兴趣，也能培养幼儿的实践能力和创新能力。

总之，作为一名幼儿教师，我们需要不断提升自身的职业素养，拓宽自己的视野，增强自己的教育意识和责任感，才能更好地满足幼儿的教育需求和推动幼儿教育事业的健康发展。希望在未来的工作中，我能够更加努力，取得更加显著的成绩。

幼师专业技术工作总结【篇4】

教师素质'工作的好坏关系到我国年轻一代身心发展水平和国民素质的提高程度，进而影响国家的兴衰。以下是豆花问答整理的幼儿园教师个人工作总结。我希望它可以帮助大家。

幼儿园老师个人工作总结

我的孩子们真棒，伴随着他们的笑脸，陪伴他们度过了这个学期，看着我很开心很高兴他们长大了。我希望他们在进入中产阶级时表现更好。本学期工作总结如下：

1. 加强学习，提高自身素质

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1. 积极参加各种活动和教学，在幼儿园的研究活动，反思和记录自己的工作。本学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域性活动材料，并根据主题活动活动进行了相应的教学，并制作了一些教具。调动气氛。

2. 我在教学中准备好每一节课。做好课前材料准备和知识准备。自己动手教具。根据自己的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，采取相应的措施。关注所有孩子，注重个性化教育，同时激发孩子的情感，多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识，为教学内容注入新的活力。 , 简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力

二、注意一天的例行训练

有些孩子特别细致，让孩子通过美术活动中互相试卷，油画棒，为了让孩子们掌握刷牙的方法，我组织孩子们刷牙。现在孩子已经形成了良好的生活习惯和学习规律。

3.安全工作

我及时排查室内外安全隐患，确保儿童安全。

1.结合日常生活中的安全进行情景表演，增强孩子的安全意识和自我保护能力。

2.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不爬高处，不吃陌生人的东西，不要与陌生人同行，造成危险会呼救。

四。家长的工作

1.教师和家长要共同解决教育问题，加强对孩子的关爱，分担教育责任。孩子们的快乐是对我工作的鼓励。

2. 积极向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁进步，谁更听话，今天心情不好，有点浮躁等等，让家长第一时间了解孩子在幼儿园的情况。

幼儿园教师个人工作总结

20xx即将结束，一年的精心工作总结如下：

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1、认真反思，狠抓教学工作，

在新《纲要》的指导下，我园实施了新课程“幼儿园综合课程活动”。作为一个从业多年的老师，虽然有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是集成？如何整合？等等。于是，我先花时间仔细阅读了新课本。了解教材的大纲、结构、内容和格式。然后，加强教学活动的设计，安排相应的区域活动环境。活动结束后，我认真反思自己的教育行为。找到合适的行为，下次继续执行；找出不当行为并分析原因。在接下来的教学环节中全面提升。不仅如此，最重要的是勤奋学习，经常反思，写好反思笔记，做好案例分析，这样才能不断提高自己的教学水平。

二是加强学习，教研组刻苦钻研。

作为教育工作者，要想在专业发展上取得新的成就，就必须不断学习。因此，我在发展自己的学习的同时，也努力做好教研组的工作，带领教研组全体教师学习新《纲要》新课程的要求和精神。 .在组织每次教研活动时，大家可以互相帮助，根据自己的特点设计教学形式，分析教材的特点。正是这种齐心协力，使我们的教学和研究活动频繁而令人兴奋。我们的家庭委员会成员在教研活动中被选拔出来；我们的健康宝宝也入选教研活动；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会讨论内容、郊游注意事项以及区域环境的布置和布置，都是通过教研活动来完成的。尤其是我们的家教园，设计清晰活泼，内容精彩新颖，形式多变。得到了领导和老师的一致好评。可见，要取得成果，教研组的工作必须认真细致。

三、加强联系，关注兴趣班的工作。

我一直负责公园里的兴趣班。今年，虽然我们的活动形式有所改进，但活动的实质没有改变。我们仍然本着服务父母、培养孩子的精神组织兴趣班工作。新的学期开始了。如何让家长朋友放心让孩子参加兴趣班活动？我觉得一定要做好宣传，也就是做好这个“头”。因此，在开学之际，我向每位家长发出了兴趣班活动的通知，全园的老师们也大力宣传和动员，让报名的家长人数不断增加。我们做了一个很好的“头”。在整个学期的兴趣班活动中，我也会和老师们交流思想，反馈教学信息；与父母交谈以了解他们的想法等。当然，每一位老师在教学活动中都有新的想法和设想，我们会交换意见，让我们的兴趣班活动更有成效。最后，还要做好兴趣班教学的汇报工作，也就是做好“尾巴”。邀请家长观摩孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前一展身手，给每个孩子表演的机会。这种形式更能被家长接受，也更能吸引家长。最重要的是，我们可以通过这次活动进一步宣传我们的兴趣班教学活动，让我们的兴趣班活动更加的红火！

第四，互动交流，电教组工作要抓好新思路。

本学期，我们的网站版块全面更新，分为家居互动、教学圈花絮、红色青春风采、艺术海采贝壳四大项目。为了保持网站内容的更新，我们电教组的所有成员都做了细致的分工，全校教师也有自己的分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一部分，每个人都有义务为该网站做出贡献。就是怀着这样的心，我努力写笔记，写论文，不断的上传文章。虽然，我只负责首页互动栏目，但我也关心其他版块的内容更新。当然，我也深深知道，这个学期我没有做网站更新和视听教学团队的工作。希望通过我们下个学期的努力，共同创造佳绩！

过去的已经过去，新的挑战已经开始。我也很清楚，“书呆子要精通文学，美术呆子要好功底”。终身学习应该成为我们教育工作者的基本要求。因此，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力把自己打造成一条源远流长、源源不断的大河

幼儿园教师个人工作总结

看着正在成长的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。转眼间，孩子们的笑声还在耳边响起。 : 幼儿园老师的个人总结。我还需要梳理一下自己的想法，总结一下自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。我从思想政治、教育教学、商科学习、家长工作等方面总结一下这学期的工作：

1.思想政治方面：

教师叫人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。

2.教育教学：

从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一项活动.在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。

1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。本学期，针对我们班在课表中的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，促进班内良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励跌倒的孩子在后面;教育个别孩子做到“三轻”，即：轻言、轻拿玩具、轻玩玩具。

2、每天保持孩子户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。开学以来，孩子们的身体素质逐渐提高。

3.为孩子创造良好的学习环境。小班孩子的学习方式是通过游戏。我注意到发现每个活动的游戏价值可以让孩子们在准备好的游戏活动中发展自己。工作总结为《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方式，在每项活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子才能得到发展。

三、商业学习：

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新和变革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动给了我很多工作思维和教育行为的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种必要性和必要性；闲暇之余，阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看看优秀教师的先进教育方法。老教师请教，边做边学，边学边做，不断积累经验，提高专业水平。在商科学习中，我深知观察和理解在先，干预和指导在后，让每个孩子都能得到提升和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。有一次，我注意到施工区的孩子们总是无法安静，所以我观察了一下，原来他们正在争论房子里住着什么小动物。 “你不能盖房子吗？或者有什么问题？”后来才发现是因为施工区的辅材和小动物太多，导致挑选玩具的过程不堪重负。他们可以建造各种形状的房屋，但他们无休止地争论着要安置小动物。因此，我调整了放置在施工区域的辅助材料的数量。并引导孩子用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不再为动物争吵。我很高兴我当时没有贸然打断他们的比赛。就是看问题的本质解决问题。 3、家长工作：这学期我和家长相处得很好，工作得到了家长的一致认可和表扬。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上各项活动需要家长支持时，家长给予的支持最多。比如，在“玩具总动员”主题活动中，安排家长为孩子们带来各种玩具，家长们从家里带来，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1.在下学期的工作中，努力做到“今天的工作今天”，避免因自己的懒惰思维而造成拖拖拉拉的现象。

2.工作对提高分析问题和科学研究的能力要求更高。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。” 在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

这是一本很棒的书。

2020年幼儿园老师个人工作总结个人工作总结

幼儿园老师个人工作总结

幼儿园老师个人工作总结()

幼儿园 老师个人总结

幼儿园老师个人总结

幼师专业技术工作总结【篇5】

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、政治思想

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

三、保育教育方面

这学期我担任中（1）班的配班老师，从事科学及艺术及结构游戏的教学。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划，设计好每月的教育活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

四、家长工作

五、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的.发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

3、业务学习需要加强。

幼师专业技术工作总结【篇6】

一、背景

身为一名专业技术职场打工人，我在幼儿园的教育领域中，肩负着培养祖国花朵的重任。回顾过去一年的工作，我收获颇丰，不仅见证了孩子们的成长，也实现了自我价值的提升。本总结将详细介绍我的工作成果、经验与教训，并制定未来的改进目标。

二、主要成果

1. 课程设计与实施：在过去的一年里，我负责设计和实施了多项幼儿教育课程。这些课程注重培养孩子的创造力、动手能力和团队协作能力。通过引导孩子们参与角色扮演、手工制作和团队游戏，我努力为他们创造一个充满乐趣和启发的学习环境。

2. 家园共育：我深知家庭教育对孩子成长的重要性，因此积极推动家园共育工作。我定期与家长沟通，分享孩子在园的表现和进步，同时听取家长的意见和建议，以实现家园之间的良好互动。

3. 教师培训与成长：作为一名有追求的幼师，我不断提升自己的教育理念和教学方法。我参加了多次教育培训，学习最新的教育理念和技术，并将所学知识运用到日常教学中。

三、经验与教训

1. 经验分享：在工作中，我发现通过故事、游戏和互动的方式能够更好地吸引孩子的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，注重培养孩子的独立性和自信心，也是非常关键的。

2. 教训过去一年里，我也遇到了一些困难和挑战。例如，面对不同性格的孩子，我曾一度难以找到合适的教学策略。后来我意识到，要充分了解每个孩子的特点，因材施教，才能取得更好的教学效果。

四、未来改进建议与目标

1. 提升专业技能：为了更好地适应幼教工作的需要，我将继续深入学习幼儿教育的理论知识，并不断探索和实践新的教学方法和技巧。同时，我还将加强自己在音乐、绘画等方面的技能训练，以更好地激发孩子们的创造力和想象力。

2. 加强家园沟通：为了进一步促进家园之间的互动与合作，我将更加积极地利用微信群、家长会等渠道与家长进行沟通交流，共同关注孩子的成长需求和问题。同时，我也将倾听家长的意见和建议，不断改进自己的教学方式和效果。

3. 个性化教学：针对不同孩子的学习特点和需求，我将制定更加个性化的教学计划和方案。通过观察和了解每个孩子的兴趣、特长和短板，我将努力为他们提供更加精准和有效的教育服务。

4. 心理健康关注：在未来的工作中，我将加强对孩子心理健康的关注和保护。通过开展心理健康教育活动和提供心理辅导服务，我将帮助孩子们建立积极的心态和良好的心理素质。

5. 持续学习与进修：作为一名职场打工人和教育工作者的双重身份者，我将始终保持学习的热情和进取的态度。除了继续参加教育培训和专业交流活动外，我还将积极寻求进修机会，提升自己的学历和学术水平。

五、结语

回首过去一年的工作经历，我深感自己肩负的责任重大。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和能力水平，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。同时，我也期待与同事、家长和社会各界共同携手，为中国的幼教事业发展贡献一份力量。

幼师专业技术工作总结【篇7】

作为一名幼儿教师，我始终认为自己的工作不仅关系到孩子的成长和发展，更是一份责任与使命。因此，在过去的一年中，我一直在努力学习和提高自己的专业技术，为孩子们提供更好的教育教学服务。

在故事讲述方面，我结合自己的实际教学经验，不断探索新的方法和技巧，让孩子们能够更好地理解和吸收知识。比如，我会利用图画、模型、多媒体等多种方式，让孩子们在生动有趣的情景中掌握知识点，让他们充分参与到课堂中来，兴趣盎然。

在课堂管理方面，我注重培养孩子们的自主学习能力和团队协作精神。我从细节处入手，例如管理好课堂环境，营造安静、整洁、温馨的学习氛围，定期开展集体活动和课外拓展，培养孩子的社交能力和领导力。

另外，与家长的沟通是一项非常重要的工作。我会积极与家长沟通合作，反馈孩子在课堂上的表现以及需要改进的地方。在和家长的沟通中，我注重表达沟通的技巧和方法，尊重家长的意见和看法，以更好地促进家长对于孩子教育的理解和协作。

在幼儿教育行业中，我们不仅需要精湛的教育技能，更需要全面的素质和高尚的品德。我始终坚持以爱为本、以德为先的原则，将教育视为一份事业而非一份工作，尽我所能地为孩子们提供更好、更全面、更有温度的教育和关爱。

作为一名幼儿教师，我会继续不断地学习和提高自己的专业技术水平，努力成为一名能够受到孩子们、家长们信任和尊重的优秀教师。

幼师专业技术工作总结【篇8】

目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

幼师专业技术工作总结【篇9】

幼师专业技术工作总结

作为一名幼师，我深感责任重大，需要具备扎实的专业技术能力。在过去的一年中，我积极参与各项教育活动，不断努力提升自己的专业技术水平。在这里，我将对我的工作进行总结，分享我所学到的经验和成果。

作为一名幼师，我非常重视教学方法的创新和改进。我认为这是提高教学效果的关键。在过去的一年中，我不断寻找新的教学方法，尝试不同的教学技巧，并将其应用于我的课堂教学中。我发现，通过使用多媒体教学工具、启发式教学法和情境教学等方法，能够更好地激发幼儿的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。

我注重个别化教育。每个孩子都有自己的特点和需求，我努力从个体差异的角度出发，制定个性化的教学计划。我在每堂课之前，对幼儿的学习情况进行分析和评估，并结合他们的学习进度和兴趣，制定相应的教学策略和课程内容。我鼓励学生们积极参与学习，帮助他们发现自己的优势和潜力，发展他们的个人兴趣和特长。

我还着重培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。我通过组织合作游戏、小组活动和情感教育等方式，帮助幼儿学会与他人合作、分享和表达自己的情感。我教授他们解决冲突的方法，培养他们的自理能力和自信心，让他们能够应对各种情绪和挑战，促进他们全面发展。

除了课堂教学外，我还积极参与幼儿园的各项课外活动。我组织了多次亲子活动、社区环境教育和健康教育等活动，扩大了幼儿的视野和知识面。同时，我积极参加专业培训和教研活动，不断学习新的理论知识和教学方法，与同行们分享经验和交流思想。

通过过去一年的工作，我在专业技术方面取得了很大的进步。我更加了解了幼儿的发展特点和需求，掌握了一系列有效的教育方法和技巧。我能够灵活运用各种教学手段，满足不同幼儿的学习需求，并培养他们的综合素质。同时，我的个人发展也得到了提升，我对自己的专业和职业有了更深刻的认识和理解。

作为一名幼师，我将继续努力提高自己的专业技术能力，不断探索教育的无限可能。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能够更好地为幼儿提供优质的教育服务，帮助他们实现全面的发展。

幼师专业技术工作总结【篇10】

我自工作以来，以“服务家长，培养幼儿”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱幼儿，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的工作总结如下：

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学及教研方面

在实际的教育中，积极探索教育教学方式，深入研究理论与幼儿实际，把理论作为指导，有利于幼儿主动探索，把获得知识结合经验，提高幼儿的动手能力和社会适应力，增强师生之间、幼儿之间交往互动，做好幼儿的引领者。

我积极参加园内外组织的园本培训及各项园本教研活动，观摩优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。

三、继续教育方面

四、工作成绩和履行职责

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教育幼儿，热爱祖国，热爱集体，分清是非。在班主任工作中，深入了解幼儿，因材施教，调动他们的积极性，培养幼儿的各项能力。我尊重幼儿、热爱幼儿。在工作中我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和幼儿思想工作等方面都很认真。今后我将一如既往地继续努力，争取在工作中取得更大的成绩和进步。

幼师专业技术工作总结【篇11】

今天，本人非常高兴地向大家介绍一篇《幼儿教师专业技术工作总结报告》。作为一名幼儿教师，我在过去的一年里积极努力地学习和工作，取得了一些成绩。现在，我想跟大家分享一下我的心得和体会。

一、工作内容

作为一名幼儿教师，我的工作内容主要包括以下几个方面：

1.教学工作。 我每天都要给幼儿们上各种各样的课程，例如语文、数学、英语、美术、音乐等等。我尽力让他们了解到更加丰富的知识，让他们享受到更多的快乐。

2.其他工作。 除了上课，我还需要处理很多其他事情，比如布置作业、整理教材、评估幼儿的学习情况等等。当然，这些工作也是非常重要的，因为他们直接关系到教学效果。

3.管理工作。 我也需要协调和管理一些教学资源和人员，例如教室、幼儿的健康、课程表、教师的值班表、教学设备等等。这些都是必须要处理好的问题，否则就会影响到教学质量。

二、学习收获

在这一年的工作中，我真正体会到了“教学相长”的道理。我的教学工作让我更深入地了解了幼儿的需求和心理。他们需要被关心、被引导、被鼓励，需要我们用耐心、用爱心来对待他们。通过教学工作，我学会了如何处理幼儿的情感问题、如何构建有效的教学环境、如何利用教育资源等等。

同时，还有一些技术知识我也掌握了：

1.掌握了更多的教育理论知识。 我们幼儿教师必须要了解一些相关的教育理论，例如儿童心理学、学习理论、发展心理学等等，这些都可以指导我们更好地教育幼儿。

2.掌握了更多的家长沟通技巧。 幼儿家长是我们工作中非常重要的一环，这些家长们也希望我们能够帮助他们更好地教育他们的孩子。因此，我不断地学习，从学习家长行为心理开始，逐渐掌握了良好的家长沟通技巧。

3.掌握了更多教学技能。 幼儿教学是需要不断的尝试和探索的，我不断地学习和实践，以提高我自己的教学水平。例如教学设计、知识讲解、实用技能培养等等。我希望能够通过这些技能，让我的教学更加生动活泼，让幼儿们更加愉快地学习。

三、工作心得

在我的工作中，我也遇到了不少问题。并不是每一天都充满了快乐，但正是这些困难、挑战和问题，推动我不断前进。

1.发现困难，及时解决。 工作中，我常常会遇到变化多样的问题，例如某些幼儿学习能力较差、某些幼儿教育背景不同或习惯与思维方式的改变等。面对这些问题，我必须及时发现问题，并尽快解决它们，以改进我自己的教学方法，提高幼儿们的学习效果。

2.珍视每一个机会。 虽然幼儿教育是一项长期性的工作，但是任何一个学生的成长都是一生中很关键的一步。因此，我时刻珍视每一个机会，尽自己的最大努力去帮助幼儿们。

3.不断学习，提高自己的知识水平。 幼儿教师是需要不断学习的，我坚信这一点。因此，我无论在工作还是课余时间，都会不停地学习新知识。我与同事、学生、家长之间的交流也是非常重要的学习平台，通过不断地交流和分享手段，我不仅提高了自己的理论知识，更加了解了幼儿的生活和课堂实际。

最后，我想感谢我的学生、同事和家长。正是他们的陪伴和支持，推动我在这一年里取得了许多成就。相信在未来的日子里，我会继续努力，探索更多教育方法，发挥更多个人优势，为幼儿的成长尽一份力。

这就是本人《幼儿教师专业技术工作总结报告》的全部内容。非常感谢大家耐心地听我讲述我的工作收获和心得，希望我的积极正能量可以感染更多的人们。

幼师专业技术工作总结【篇12】

本人于xx年毕业于xx高等专科学校，xx年8月分配到xx中学，xx年调到xx小学，xx9年到xx小学，一直工作至今。xx年9月经xxx市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xx1月，参加xx市办公自动化考核，成绩合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取xx省xx大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了xx省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在xxx老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被xx市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被xx市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的`喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在xx日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在xx日报《家庭教育》月刊刊登。

目前，新一轮的基础教育改革已经在xx市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识

幼师专业技术工作总结【篇13】

幼儿教师专业技术工作总结报告

一、工作概况

我是一名幼儿教师，从事幼教工作已有五年时间，主要负责3-4岁儿童的启蒙教育和语言能力培养。在工作中，我积极学习幼教领域最新理论和技术，积极参加培训和学习班，不断提升自身综合素质和专业技能。

二、工作成绩

1.教学成绩显著。针对儿童的认知规律和阶段特点，采用情景教学法、游戏教学法等多种教学方法，引导儿童主动学习、探究，调动其学习积极性和主动性，提高教学效果。通过对儿童的观察和调查，发现他们的兴趣、特长和潜能，为其提供个性化的教育服务，形成了一批积极参与、探究性强、喜欢学习的孩子。

2.班级管理有方。建立科学的管理机制，制定班级管理制度、规章制度，创设优美的教室环境，提高儿童生活自理能力，增强班级凝聚力，增加互动交流与沟通。对每位孩子进行个别化的关爱和指导，努力做到全方位、全过程的关心和照顾，培养其健康成长和综合素质。

3.教研经验丰富。积极参加幼教学术交流和教研活动，结合自己的教学实践和经验，参加课题研究和论文撰写，深入了解幼儿教育新思想、新方法、新经验，不断拓展教学视野，提高专业素质和教育能力。

三、存在的不足

1.教学内容、方式与现代教育理念存在差距，需要更加注重创新和探索。

2.师资团队需要进一步提升整体学历、研究能力和教学水平，更好地服务于学校的发展和幼教工作的质量。

3.教学中存在过度依赖教辅书、模板化的现象，缺乏针对性和个性化的教育方式，需要更多精益求精的精神。

四、改进措施

1.借鉴国内外现代教育理念，探索出适合幼儿教育领域的创新教育方式，增强自身的探究和研究能力，跟进幼教领域最新技术和成果，不断完善自身的教育理念和方法。

2.积极参加各种培训和学习班，不断提升教学和管理知识和能力，通过经验的积累和实践的探索，推动自己和师资团队不断进步和成长。

3.更加注重教育过程中的个性化和针对性，建立更加科学、创新的教育模式和方法，为每个孩子提供量身定制的教育服务，让其在自然中、游戏中、体验中、思考中、交流中，不断实现趣味性的学习。

五、总结

通过五年的教学实践和工作经验，我逐渐形成了一套稳定的教学理念和方法，取得了一定的教学成绩。但是在幼儿教育领域，只有不断学习和探索，才能不断进步和提高，达到更高的平台。希望在今后的教学实践中，能够不断发掘儿童的潜能，实现他们的自我发展，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

幼师专业技术工作总结【篇14】

自1991年参加幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。

一、德

二、能

十三年来，不论是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极参加教改科研，先后参加全国、市、区、园的实验研究，并多次承担观摩现场，使自己的教学水平得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：

1、班务工作得心应手

班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任和支持下，历年来，我一直担任班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解掌握幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务计划。任何时候，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，认真填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，认真拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童发展评估记录，严格遵守一日活动规范，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不论是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的体现，班务工作得到了园领导和同志们的肯定，多次被评为先进、文明班级。

2、多点结合，一致教育，力抓德育

“万事德为先”，一个人如没有良好的品行，将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质，应从娃娃抓起。”因此，我采取多点结合，一致教育的方法，利用树榜样、讲故事，创设情景的方法，采取引导、鼓励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的机会，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐心细致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。

3、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新

当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素质教育的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为具体的教育策略，才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发现的新事物给予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师无拘无束地交流，团结一致地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创造的成功的喜悦。

4、教改科研开拓创新为使业务水平进一步提高，我积极投身于教改科研，先后参加《市幼儿审美情趣实验》、《市早操活动研究》、《智能素质教育实验》、《南师大新教材研究》、《市幼儿启蒙英语实验》《幼儿英语活动化研究》等课题研究，从中体验了搞科研教改的艰辛，也饱尝了成功的喜悦。通过这些实验，使自己的教学组织能力，把握儿童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活动研究中，获得了市三等奖；承担了市幼儿审美情趣实验现场，美术活动《小小魔术师》得到了市教科所谢万衡老师的高度赞扬，还承担了智能素质教育实验现场，青年教师献好课，启蒙英语实验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。具体表现在以下几个方面：

（1）学具实验中的直观教学运用

智能素质教育实验中五型学具的实施及运用，给我们实验教师带来了新的挑战。作为一名实验教师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透研究目标，虚心向课题组成员请教，积累经验，同课题组老师一起研讨，切磋，交流，寻求最佳的实验方案。在实验过程中，我发现由于游戏棒不便于教师直观演示，于是我精心设计制作了一种能直接贴在磁性黑板的大型游戏棒，其具体的演变拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个实验过程中，遵循目标、循序渐进、有浅入深，渗透到相关学科的运用，使我班的实验效果达到了预期目标，总结出相关经验，撰写了经验文章《智能游戏棒运用初探》获得好评，记录了幼儿的实验个案，为课题实验积累了最原始的宝贵资料，承担了现场观摩活动《奇妙的游戏棒》，得到了课题组成员的一致认可。

（2）探索双语教学，情景游戏两结合

从95年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化研究”实验组成员之一。当前，双语教学和国际接轨，幼儿对外来语的接受较为困难。因此，自接到课题任务后，积极参加市级、园级组织的教师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好游戏的特点，我在教学中设计了情景游戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为有趣的情景，愉悦的游戏，教具生动鲜明，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在游戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往能力得到突飞猛进的进步。特别是承担的英语现场活动，精心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的实验信心。在几年的实验过程中，自己撰写的论文《浅谈幼儿园英语教学方法》获市二等奖，英语教案《ilike.》获三等奖；论文《幼儿园英语教学方法初探》获市教育学会幼教专业委员会首届论文评选四等奖，并刊登在西南师范大学出版社的《教育科学论文集》上，被吸收为幼教协会首批会员，在首届市幼儿园教师英语基本技能竞赛中获二等奖。参加市幼儿英语活动化课题教师英语竞赛获集体三等奖。（3）、高标准，严要求，带动青年教师齐进步

在加强自身业务素质提高的同时，带动青年教师，激起她们底工作热情，指导其出成果。我班的周巧玲教师，工作年限短，经验欠缺，因此对她进行每周一次的业务研讨，采取说课的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年教师到先进园所听课，吸收经验。在其承担的学具现场活动中，多次参与辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组成员的一致好评。

三、勤

无论什么时候，都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和睦相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，经常利用休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计报酬，从无怨言。

四、绩

十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作态度下，终于取得了较满意的成绩。

（一）获市、区奖励：

（二）评先、优情况

（三）科研、教改成果，出版论文刊登文章情况

幼师专业技术工作总结【篇15】

导语：教师专业技术工作总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

教师专业技术工作总结1

时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面

一.学习优秀班主任的工作经验

在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二.重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。

三.培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。

学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及能力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。

四.与搭班老师合作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。

五.注意不抛弃学困生

学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。

教师专业技术工作总结2

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的发展。因此，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:

一、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。升入三年级后，学习内容明显加深，有部分孩子学习落下了，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性，也没有掌握一定的学习方法。因此，我有意识地引导学生学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是通过加强阅读来提高孩子的学习，鼓励学生多读书读好书;三是注意对他们的教育方法。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬长处，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，张静、卢金涛等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。

二、开展班级岗位活动，引导学生自己管理自己

我担任本班班主任已经是第三年了，了解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多，外来务工人员孩子较多，只有四个是本学区的，有部分孩子的家庭条件较好，但也有一部分孩子家庭贫困。就学习而言，有部分孩子有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，尤其在非班主任课上纪律非常不好。因此本学期开学，我在班级中开展了“班级岗位”的一系列活动。从“班级岗位我来说”开始，让孩子们设立班级岗位，有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监督员等十几个岗位。接着开展了“班级岗位我来选”的活动，学生自己报名选择岗位，并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位，并且明确每个岗位的工作职责。最后老师正式宣布竞争上岗的同学开始工作。针对三年级孩子年龄较小的特点，我并没有完全放手，而是让孩子有一个适应和熟悉工作岗位的过程，由扶到放。并且会在下学期继续进行下去，最后完全实现学生的自主管理。

三、重视与家长的联系

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我十分注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管理。班级有部分同学升入三年级后，学生退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐心指导家长回家后对孩子的教育方法。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，尤其是一些基础内容，如默写背诵进步不小。本学期，通过我班全体师生的共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的自控能力比较差，自我约束力不强。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗\\\\\\\\"爱心\\\\\\\\"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

教师专业技术工作总结3

一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“__”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\\\\\\\\"真诚\\\\\\\\"二，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到\\\\\\\\"接受\\\\\\\\"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到\\\\\\\\"理解\\\\\\\\"二，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为

提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。

“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。

今后。望领导、教导给予多多指教。

教师专业技术工作总结4

我是__x小学校的一名普通教师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，赢得了学生的热爱、家长的信任。

同时，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务进修和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和改革课堂教学，取得了较好的成绩，并得到了同事、家长们的好评。

工作以来，一直担任数学教学工作，还担任了多年的班主任工作以及多年的教研组组长和年级组组长的工作。工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。

下面从以下几方面进行阐述：

一、面向全体，做好教育工作。

1、用心搞好班集体建设。

首先积极配合班科教师，搞好班主任工作，根据班上学生的实际情况，利用班、队活动和上朝会的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上;同时主动搞好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。同时根据接任不同班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用;

同时，还让学生们体会到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力;并在活动中学到了一些待人处世的方法，也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的大集体，我所教的班级多次被评为金牛区的优秀班集体和校级优秀班集体，同时也得到了其他班级和家长们的认同。

2、以爱为基础，真诚相待。

李镇西老师说过：“教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起。”他又说：“只有爱心能够滋润童心。”而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，“亲其师才信其道”，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。

3、面向全体，平等相待。

对全班学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和鼓励。在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发事件。每一学期中都有部分教师外出教研、培训、开会等，涉及到我所教的班级中临时没教师上课，我都会主动地去顶上，防止了不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。

并且善于利用家校合力，通过不同方式的家校联络本，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进学生的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。

二、认真教学，全面提高学生素质。

在教学中，注重深专教材和大纲，并结合学生个体的特点，采用不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不骄傲，引导他们通过自身的努力取得好成绩。

教学中，做好教师“六认真”，不断向有经验的教师学习，同时积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参加各种教研活动，虚心地向其他同事和书本学习，自己的教学水平有所提高，保证了每堂课40分钟的质量，从而达到了培养、提高学生综和素质的目标。

在领导和同事们的关心下，我主要取得了以下一些成绩：....

三、提高业务素质，适应现代教学需要。

为了更好的搞好班主任工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种机会参加各类班主任培训，并多次在校内做班主任工作经验交流，得到了老师们的认同。

以上各项工作取得的一定成绩已是过去的昨天，新的起点已经开始。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的贡献。

教师专业技术工作总结5

一、任职期间的工作任务

本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。

为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于__年至__年和__年至__年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。

3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。

根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;__年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;__年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;__年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;__年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

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