最快乐的人作文。
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最快乐的人作文【篇1】
“期中考试考了多少分？”“98分。全班第二。”“98？这么少，为什么别人能考第一，你不能呢？”我看到了爸爸在斥责他的女儿，我仿佛也看到了分数在嘲笑我们，我仿佛知道了分数当我们是奴隶。
不，不要！大家醒醒，别做分数的奴隶，要做分数的主人！为什么我们要让分数看不起，为什么家长们骂我们而不骂分数？难道分数我们？是谁在晚上挑夜灯复习？是谁努力地背公式，背课文？是我们，我们为了拿高分，我们为了不辜负大家的期望。但为什么我们总与满分擦肩而过？我们的努力不是白费了吗？
家长们，拿不到高分并不重要，最重要是我们尽力了。哪不到高分的原因除了我们自己以外，就是家长给我们的压力。家长们天天督促我们学习，天天看牢我们。我们没有了自由，只有努力去做试卷，拼命去复习，拿到了高分后才回有奖励。我们只是为了分数而奋斗，我们不是为了学习而奋斗。现在，我们一定要做分数的主人！我们快乐地学习，从快乐中获取知识，使我们可以爱上学习，爱上读书。我们要轻轻松松地学习、考试，我们不应该有压力，不应该为分数去努力。我会尽力地发挥自己的水平，交上一份满意的答卷！
分数，分数，我们不怕你。我们要做分数的主人！
最快乐的人作文【篇2】
幸福有很多种。放学回家，坐在沙滩上休息，是最幸福的；你花了好几个小时才完成同样的手工，很有成就感很开心。考试得了满分，拿到试卷很开心…
有很多开心的事。你经历过吗？
我觉得帮助别人是幸福的。如果你用一个小小的举动去帮助别人，她会露出会心的微笑。我相信这个时候你一定是幸福的！
我有过这样的经历。有一次逛街，看到一个老奶奶推着自行车。祖母的鞋子很滑，汽车很重。另外，斜坡很陡，老奶奶好久没推了。看到后，我立刻去帮忙。经过不断的努力，我们终于成功地把自行车推了上去。奶奶帮奶奶推上去后，夸我懂事，感谢我。听到奶奶的赞美，我的心像花一样。我认为帮助别人不仅让他们快乐，也让他们快乐。
成功的人也很幸福。成功不仅是一种获奖，也是你完成同样的体力劳动时的一种快乐。
元旦假期，我和姐姐都爱上了乐高。我们比谁用乐高盖的房子更漂亮更实用。我们中的一个人拿着一块板，什么也没说就开始拼写它。拼写的时候我们抓住了积木。我们不仅要用手，还要用眼睛快速拼乐高。不然就是我们不小心拼错了。我紧锁眉头，盯着手中的乐高。时间流逝，我终于念完了咒语！我的成绩和姐姐的成绩放在一起，我赢了！我太开心了，就标榜了一下。我当时太开心了！
这就是帮助别人，完成工作的乐趣。你眼中的幸福是什么？
最快乐的人作文【篇3】
我的姥爷是一个快乐的人，为什么我说姥爷是一个快乐的人呢？因为自从会写博客以后，姥爷就天天写自己感到快乐的那些人和事，并在写文章的过程中享受着退休之后含饴弄孙的快乐生活。
有一天，姥爷在家里想：写什么好呢？后来姥爷自言自语地说：写外孙子（也就是我)小时候的事吧！姥爷第一次写博客，用了好长时间才写完一篇，因为姥爷刚刚学会用电脑打字，没打过几次，就是字母老是找不到按键，所以字打得特别慢。但是姥爷是个语文老师，拼音掌握得却很好，姥爷打了几篇博客之后，舅舅家我的小弟弟就出生了。姥爷又抱上了小孙子，这可把我的姥爷高兴死了！于是，写博客记录小孙子的成长变化是姥爷一天中的最大快乐。接着，姥爷一口气连续写了10篇关于小弟弟的博客，把小弟弟的呱呱坠地、一举一动的可爱劲儿详细的记录下来。姥爷写完了这10篇博客之后，小弟弟也到百岁儿（一百天）啦！这篇篇博客全记录着小弟弟成长的过程。姥爷曾经对我说过，十一年前，为庆祝我的出生姥爷坚决地戒除了烟瘾，并且一次戒除成功；十一年后，姥爷学会电脑的使用，写的这些博客文章是他－－我的姥爷送给小弟弟的出生礼物。喔，对啦！以前姥爷每分钟在键盘上才能打3、4个字，一篇文章得三四个小时才能写完。现如今，姥爷打字的速度可快多了，写文章速度也提高了，不用一个小时就能够写完一篇博客了。我的小弟弟现在已经一岁五个月多了，姥爷的博客也写了近二百八十篇了。这些文章记录着我和小弟弟的成长，也记录着姥爷退休后快乐的生活，还有那些快乐的回忆等等。
姥爷看见自己写的那么多的博客文章，还有长大了的活泼健康的小弟弟，我的姥爷更是笑得合不上嘴，看！姥爷就是我们家的一个最快乐的人！
最快乐的人作文【篇4】
大人们常说，人生需要学习、奋斗、奉献、坚持……他们的苦口婆心，就像唐僧的紧箍咒，整日在耳边回荡。孰不知，在我们眼里，快乐的人生才最丰富多彩。
“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时光如白驹过隙，一去不返。青春岁月何其短暂，为什么要把有限的时光用来伏案苦读，“三更灯火五更鸡”呢？诚然，学习是宝贵的精神财富，也是通往明天的阶梯。但我相信，每个少年都向往“锦帽衣裘，千骑卷平冈”，都渴望像窗外的鸟儿一样快乐飞翔！
纵观现在的中学生，近视者数不胜数，它们生活在模糊的世界里，在作业和试卷的汪洋中苦苦挣扎。就连小学生也要起早贪黑，负箧曳屣奔向学校。有的甚至失去了上音乐课、美术课的权利，早早地便开始为小考、中考而奋斗，甚至在家长的鼓动下报了形形式式的补习班。放眼望去，到处都是“神童”与“才子”，昔日清脆的歌声何在？天真烂漫的笑脸何在？
我之快乐，非沉迷于灯红酒绿，醉心于电脑网络，而是仅求能放声高歌，随心思索。我之快乐，非置学习于不顾，似脱笼之鹄漫飞山野，而是以己之所好、性之所喜，读书写字、绘画写作，仅此而已。
那次会考后，班级仿佛陷入了一种异样的沉郁。有的同学食不下咽、寝不安席，对着成绩单闷闷不乐，更有甚者呆在房间里默默流泪。他们太在意一时成败，太在意一纸试卷上的名次分数！其实，有的同学仅离目标差了一两分，何必要如此悲伤！又何必依座次排名论英雄！少年的我们需要更多的快乐笑容，人生需要更加乐观向上！
在重视成绩与名次的今天，人们似乎忘记了那星星点点的光彩。小明热爱绘画，宣纸上有他的天地，一杆铅笔能将景物绘得栩栩如生，他将来说不定会成为画家。小强醉心计算机，他在网络世界中呼风唤雨，甚至开发出几款小软件，他又何尝不会成为一名软件工程师？尽管他们现在的成绩不如人意，但他们同样拥有光明的未来。爱迪生小时不是被斥为笨蛋么？牛顿在校时不也成绩平平吗？郑渊洁不也小学没毕业么……他们都由于快乐的学习而成才。
“天生我材必有用”，请你快乐地学习，坚信自己能学有所成，方能学无止尽，乐在其中。
最快乐的人作文【篇5】
我的妈妈是一个快乐的人，认识妈妈的人都说她乐观向上，积极奋进，是一个乐天派。
7月的时候，我放暑假了，可爸爸自己的公司没有放假，妈妈也还要忙着批改大学试卷，于是放暑假的前一段时间，我一直跟着妈妈上班。妈妈要一连批改几个班的试卷，然后填成绩表，再一一把成绩登到武汉大学网站上……妈妈的许多同事都在抱怨，觉得太麻烦……但是，妈妈却非常乐观，没有抱怨，还说一些趣事、笑话，让同事们高兴起来，鼓舞大家……
我的妈妈不仅工作上乐观向上，在生活中，她也是一个快乐的人。我们一家三口住在街道口，每天早上去学校上学都会堵车。一堵车就是半个小时，我们只好每天很早起来，然后由爸爸开车送我上学。可是有时，就算很早出发，还是会迟到。这时，爸爸就非常急躁，常常把车开得非常快，说是我耽误了时间，动作太慢……妈妈却不会这么说，她从不因为堵车去烦躁，生气，每次我迟到，她就对我说：“没有关系，下次起早一点，就不会迟到了，别着急，慢慢地周晓欧，别摔跤了!”
说到上学，妈妈对我的成绩学习的教育业很独特。现在的小孩在学习方面竞争也是最激烈的，我们班的同学几乎都被家长逼着在上培训班，而妈妈却并没有逼着我干任何我不想干的事情。当然，这个前提是我的成绩必须要好……只要我喜欢的好的兴趣爱好，妈妈就会全力支持我。但是，我妈妈也不会完全放纵我，我犯了错误，妈妈也能乐观，告诉我哪里错了，让我及时改正。
这，就是我妈妈，一个快乐的人。
最快乐的人作文【篇6】
很小的时候，就觉得老师是天底下最幸福的人：不用每天写作业，不用担心考试考不好挨家长的批，老师说的话一定是对的，学生哪有不听老师的……
十几年寒窗苦读，终于熬到师范毕业，迫不及待想摆脱学生身份，站上梦想中的讲台，做一名光荣的人民教师。真正踏上讲台才明白，远没有我想像的那么简单，当了老师，要学的东西还是很多，特别是近几年新课程改革，更让我觉得自己太需要学习了！学生时代对一个人来说只是短短的十几年，而学习的过程则要伴随人的一生。对于教师来说，学校和社会就是教师学习的场所，我们要学的东西实在太多：不断拓展的知识内容，先进的教学手段，有效的教学方法，最新的教学理念，和领导、和同事、和学生之间的和谐相处……哪一样不需要我们细细研究，不断地学习，不停地反思。尤其是您越学习，越感到自己的渺小和不足，特别是听优秀专家的讲座，坐在下面简直就是一种享受，享受精神大餐给我带来的愉悦，从而联想到自己：“我也是一名教师，如果有一天能让学生觉得上自己的课就是一种享受，是一种快乐那该多好啊！”
以前，总觉得当教师太枯燥乏味了，太吃苦了，备课、批改作业不说，每天还要面对几十个调皮的孩子，真是觉得度日如年，面对孩子的不听话、恶作剧、不努力学习，真是觉得头都大了。我时常会羡慕那些退休的老同志，有时还会开玩笑地说：“什么时候才能熬到退休呢？”而现在呢？我再也没有这样的想法了，我时常这样想：人的生命为什么宝贵，就在于它是有限的，它对于一个人来说，仅有一次，每个人生命的开始和结束都是一样的，关键是看它的过程。不管你愿不愿意，人总要一天天长大，一天天变老，我们要珍惜现在的每一天，珍惜每一个今天。我不再希望时间过得更快，我只希望留住每天的太阳，让自己多做一些工作，多学习一些新知识；我也不再想那些不愉快的事情，短短几十年，快乐还只嫌时间不够，为什么要让自己烦恼忧愁呢；我也不只在乎攒的钱是多还是少，生不带来，死不带去，多少是个头呢？身体健康才是最重要的，有了健康的身体，不受病痛的折磨，才有精力做更多的事情，才有能力实现自己的理想……
当一个人的人生观、价值观改变时，将对他的生命产生多大的影响呀！当我意识到生命的宝贵时，当我开始珍惜生命时，我就会珍惜我现在所拥有的一切：我的健康，我的生活，我的工作，我的心情，我的一举一动，我的一分一秒，我的每一件小小的物品……这就是感恩，感恩生活给予的一切，感谢自己拥有的所有，正是这种感恩的心才是快乐的源泉，有了感恩，有了爱，有了宽容，有了理解，我会快乐地度过每一天，我会努力地去做每一件事，我会真心地去爱每一个人：我的家人，我的朋友，我的学生，更重要的是爱我自己，我觉得，这是我学习的动力，也是我生活的目标。
当生活中有不如意的事情时，我不再一味地生闷气，我学会了解脱自己：“算了，不跟他一般见识。”或者换一种角度思考，“也许他不是那个意思，是我误解他了”；有事情做不好时，我也会宽慰自己：俗话说“尺有所长，寸有所短”，我已经努力了，我确实尽力了；当自己工作有所懈怠时，我更会提醒自己：“我不应该放弃每一个学生，或许我的一句话会改变他的一生，或许我教会他一道题就能树立他的自信心。”尤其是面对学生的调皮、捣蛋、不听话时，我就会想起我上初中时，曾经因为上语文课时看课外书被班主任收走而恨老师，恨得咬牙切齿，而现在不是一点感觉也没有了吗？还会笑自己那时的幼稚、不懂事，而自己的学生现在不也是这样吗？孩子毕竟是孩子！他们还很小，只要你是真心对他们好，他们一定会感觉得到，即使有时他们现在不理解，但他们长大后就一定会懂得的。
不奢望自己一定能成为一位教育家，最起码要做一名称职的教师，为人师表，不误人子弟；不期望自己的一生能够轰轰烈烈，做出不朽的业绩，只希望不辜负每一天的太阳，对得起上帝平均分给我们的每一分每一秒。相信只要有感恩的心，就会做快乐的人！
最快乐的人作文【篇7】
快乐，是一种心情，是一种态度，可以释意为喜的一种心理活动。“人逢喜事精神爽”，我们每每遇到欢喜的事情，如买到一本自己向往已久的好书，考上一所理想的学校，为他人做了一件好事，内心就感到非常快乐，这些便是快乐的表现。那么我们怎样才能成为一个快乐的人呢？其实途径有多种。
第一种称之为精神快乐法。这主要包括两类人：一类是以鲁迅先生笔下那个以精神胜利而洋洋自得的阿Q为代表，他们社会地位低下，生活艰难，处处受人欺负，却靠精神胜利、以惊人的健忘来麻痹自己，每天游手好闲，好象过的很快乐。一类是以曹雪芹笔下那个斗鸡走狗、挥霍无度的“呆霸王”薛蟠为代表，他们家庭地位高，生活富裕，却不学无术，游手好闲，每天出入酒肆歌楼，过着花天酒地、醉生梦死的生活，好象过的十分逍遥快乐。
第二种称之为个人快乐法。这主要以东晋时期的田园诗人陶渊明为代表，陶渊明曾在担任彭泽令期间，造福一方百姓。但是，没过多久，他却因“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿”而辞官回乡，过着“采菊东篱下，悠然见南山。”的逍遥自在的田园生活，从此不问朝政，躬耕田垄，成为一个具有文人情怀的隐士。他个人不被富足的生活蛊惑，又能在贫贱中保持着做人的尊严和内心的快乐。
第三种称之为大家快乐法。这主要以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的北宋名臣范仲淹为代表，他抛下家室与韩琦一起镇守陕西，屡次击退了西夏、契丹的侵略，保卫了国家的安全；在那“长烟落日孤城闭”的荒山野岭上，他也曾想过家，沉吟过“浊酒一杯家万里”的诗句，然而他想到“燕然未勒归无计”，就在那里餐风饮露度过了半辈子。他为了让更多的人能够快乐，牺牲了自己的快乐。正如前苏联著名教育家加里宁所说的，要成为自己幸福的匠人和创造者，就必须先成为全体工人和农民幸福的匠人和创造者。当他成为全体工人和农民幸福的匠人和创造者时，他便成了自己幸福的创造者。
以上三种成为快乐的人的途径，第一种精神快乐法千万不能学，因为它是一种精神鸦片，使人精神麻木，大则可以亡国，小则也会破家。第二种个人快乐法也是不足取的，因为归隐是一些中国失意文人自欺欺人的生活方式其实这是他们自慰的一种方式更是他们逃避责任的一种方式是他们缺乏毅力和勇气的一种表现。我们千万不要被他们所误导不论前面的路有多坎坷我们都要坚持不懈地走下去更要敢于肩负起肩上的责任和使命。第三种大家快乐法才是我们真正应该选择的。因为当一个人为大家奉献了很多的时候，大家快乐了，自己也会随之快乐。愿我们每个人都能“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽开颜。”成为一个真正快乐的人。
最快乐的人作文【篇8】
我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的`，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到？这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做？这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。
毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。
最快乐的人作文【篇9】
她每天都会笑盈盈地来到学校，笑起来的时候，眼睛像一个弯弯的月牙，嘴巴也同样是弯的。她的脸更像是一朵绽开的百合花，笑意写在她的脸上，令人感到格外的阳光。你们知道她是谁吗？哈哈！没错！她就是我们班人见人爱、花见花开的尹立同学。
有一次，在体育课上陈老师点名，点着点着，突然听到一个奇怪的名字，“伊利！伊利！”同学们东张西望，都瞪大的双眼，议论纷纷道：“伊利？！谁是伊利？！”这时候耳边传来了一阵清脆的声音：“到！”只见尹立红着脸，微笑地答道。大家这才明白，原来陈老师故意把尹立叫成“伊利”，逗得同学们都哈哈大笑起来，就连严肃的朱可依也笑弯了腰，尹立不但没有生气，反而和同学们一起“呵呵呵”地大笑起来……她可真是一个开朗的人！
她不仅很开朗，而且还很乐观。有一次，数学单元测验只考了88分，她不但没有沮丧，反而很乐观。“天啊！她怎么会只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已经听到她笑眯眯地说：“不要紧，下次继续努力！人总有失败的时候吧！失败乃成功之母啊！”她的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我都被她感染了。这样的人怎么就会不乐观？！怎么就会失落呢？！
她不仅很乐观，而且人缘也很好。在课间，总会听到她那银铃般的笑声，周围总会有很多的朋友，估计她从来不觉得孤独和寂寞吧！即便偶尔没有人找她玩，她也会主动找别人玩。她的朋友可真多啊！
她就是这样一个乐观、开朗、自信、朋友多的人！每天都是开开心心、无忧无虑的，仿佛阳光一直笼罩着她！
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