顽皮的啃啃作文。

作文是展现自我、表达自己的一种方法，而写作则是更深入思考和领悟的方式。写一篇优秀的作文时，必须避免东拉西扯，那么我们应该如何准确地表达情感呢？或许您可以参考一下“顽皮的啃啃作文”，它可能会给您带来新的思路。感谢您参考本文！

顽皮的啃啃作文 篇1

我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。

他长得瘦瘦的，高高的，我们常常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，常常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。

有一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师:“老师，他在学校表现好不好呀?”老师说:“嗯，特别好，他是一个又智慧又听话的小孩子!”“那他说话的声音响不响亮呢?”“声音嘛，是轻了一点!”可是弟弟却说:“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来我的声音就不够响了!”老师听了，兴奋地笑了笑。

他很爱玩玩具，似乎整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟不由自主地说:“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”

我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。

顽皮的啃啃作文 篇2

一提到顽皮孩子，我们老师的脑海里总会浮现出他们不遵守常规，任性霸道，常常在幼儿园惹是生非，他们的精力总是非常旺盛，反应敏捷，有时问问题问的你哭笑不得。

我班的xxx性格有点固执，有时会发怒，平时上课总是注意力不集中，常常会以小动作招若左邻右舍的小朋友，被侵犯的孩子往往也不示弱，马上会引起一场战争，要是在上课时间，不得不间断课程活动，来维持班内的纪律，这时全班的孩子注意力大大受到影响，老师对他真是想尽了办法，也没用，颇为头痛，先后采用了座位的调整，对他隔离批评引导教育等，但得到的效果都不理想。一次偶然的机会，在“保护环境，爱护地球”主题活动中，有关恐龙讨论，发现平平对恐龙很感兴趣，在提问问题时，他回答的头头是道，有模有样，滔滔不绝地进行讲述介绍了恐龙的生活和特点，他对恐龙了解的这么多，我真是没想到，当介绍完后，我给与了他很高的评价，夸他知道的最多，我和孩子们用响亮的掌声给他鼓励，这时的平平，脸上露出了少有的笑容。随后的一些活动，平平也发挥的非常好，从这之后，平平的笑容也多了，竟然也变得遵守纪律了，有时也会把开心的事告诉老师，同伴也不把它当成战争分子了，彼此之间多了和平?我觉得只要我们细心去发掘和肯定顽皮孩子的潜能和优点，运用适当教育手段，因材施教，并通过适当时机让他们释放，顽皮孩子就会给成人意外的喜悦。

顽皮的啃啃作文 篇3

我有一个顽皮的老爸，他总是喜欢搞恶作剧。

在一个阳光明媚的早晨，老爸一手拿着墨镜，一手拿着毛笔和墨水，走到阳台上，妈妈坐在椅子上正舒服地眯着眼睛睡着了。

老爸小心谨慎地拿着毛笔，在妈妈的脸上画了一只大虫子，再把手上的墨镜戴在了妈妈眼睛上。过了很久，妈妈醒了！她伸伸懒腰说：“我记得我只睡了一小会儿啊，怎么天就黑了呢？”老爸偷笑着说：“你本来就睡了很久啊！”突然，墨镜掉到了地上，爸爸想：“不好，露馅了！”妈妈说：“原来天没有黑！”老爸长长地叹了一口气，想：“幸好妈妈没有发现。”妈妈走进卫生间，看到镜子里有一只大虫子，吓得“啊”的一声尖叫起来。爸爸看到妈妈惊慌的样子，笑得直不起腰来。

你看我的老爸是不是很顽皮？

顽皮的啃啃作文 篇4

雨，它是一个顽皮的小孩子，它自由自在，无忧无虑，说来就来，说走就走。

春天，雨是一个温柔的小姑娘，用小手轻抚着广阔的大地，许许多多的小花、小草、小兔子、小树苗都跑出来，在热烈欢迎雨的到来。春雨顽皮地和人们玩捉迷藏。太阳公公在天空中闪耀，处处晴空万里。人们漫步在大街上，直到回家脱下外套的时候，才知道，雨已经无声无息地、悄悄地从自己身边走过。春雨的到来滋润了世间万物，将更多的生命哺育。春雨还是一位高深莫测的预言家，它的到来代表着今年一定会幸福美满。

夏天，雨变成了一个被惹怒的老虎，用豆大的小球对大地狂击猛打，打得小动物们仓皇逃命。夏天的雨来得快，去的也快。本来还是晴空万里，说话间，乌云密布，滂沱大雨随之而落。人们被淋得全身是水，等回到家拿好雨伞再出门时，已是晴空万里了。

秋天，雨是一个辛勤的园丁，它浇灌着大地，这时稻谷更黄了，高梁更红了，万物都在雨的浇灌下更茂盛了。

冬天，雨在寒风中翩翩起舞，冻死了成千上万的、可恶无比的害虫，为来年的丰收出一份力，是一根无私奉献、默默无闻的蜡烛。

雨，你是多么顽皮，用与众不同的方式，令祖国大地更加美丽。

顽皮的啃啃作文 篇5

孩子都是很调皮的,尤其是男孩子。就像我们班的一个男孩子宸宸，特别的调皮，而且随你怎样哄骗或加强一些语气来引导，他都好像无动于衷，那怎样来引导这样的孩子呢？为了这个问题我总结了以下几点：

一是应该看到孩子身上的闪光点，比如：“爬上凳子或爬上饭桌用手抓菜吃”，你可以说我的宝宝都会自立了，自己吃菜吃饭了，真是好棒啊！而且孩子的模仿能力很强，大人应该注意自己的言行，不应该总是打骂，换个方式和孩子交流。比如暂时不理他，我觉得孩子有时是为了引起家人或他人的注意，才会做得比较过分的，有时孩子很愿意和爸爸妈妈甚至和其他人一起游戏，这样又能促进亲子关系，又能更好的开发孩子的智力。孩子爱玩这是天性，应该好好的引导，相信他会好好表现。

二是用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们。有时，可以看看他们的兴趣爱好，适当的让他们上些兴趣班，一方面，消耗他们的精力，另一方面，可以使他们增加知识，提高一些能力。例如，他们喜欢踢足球，你们可以陪他一起踢，像朋友一样，放下架子。在学习、生活方面，你们可以适当的放低姿态，以朋友、同伴的身份一起学习，把他们当做与你一样的成人，尊重他们的自尊，和他一起讨论一些问题。这样，孩子的性子也会安稳些。

三是要培养幼儿的自控能力，处于幼儿期的孩子自我控制能力较差,无意性占优势,特别是一些淘气的幼儿,这个特点就更加明显。其实这些幼儿也想做个好孩子,也有强烈的上进心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活动中经常有违反纪律的行为,因此老师和家长应采取措施,有目的的训练幼儿的自控能力.例如:在活动中对他们提出具体要求,要不时的注意对他们提醒,监督和暗示,在各种活动结束时,还要对幼儿一天的表现加以评价,对好的加以肯定,对差的要耐心教育,如果孩子基本上达到要求,就要加以鼓励。另外,还可以通过游戏培养幼儿的自控能力。例如:请幼儿表演警察,哨兵等角色,让他们从中得到一些良好的纪律教育。

以上这些只不过是我对教育调皮孩子的一点想法，在实际活动中我们还是不矢时机地因材施教,让这样的孩子等到更上一层。

顽皮的啃啃作文 篇6

我家有一只淘气的小猫，它顽皮的小面孔上长着一双晶莹发亮的小眼睛，一对灵活的耳朵，小小的嘴边长着几根银白色的胡须，一条长长的尾巴，时不时的翘起来，好看极了。它一身白色的毛，非常光滑，谁摸它的头，都有一种特别惬意的感觉。小猫脚底有肉垫，走路的时候脚步很轻，跑得很快。特别是捕获老鼠的时候，发现老鼠在哪里，一刹那间跑了过去。它在捕获老鼠的时候很有耐心，蹲在老鼠洞旁，竖起机灵的耳朵，悄悄地等待着。

小猫非常的淘气，每次我们全家人不在家的时候，那些漂亮的花儿，就要遭殃了。它用它那无情而又锋利的爪子，欺负着弱小的花儿。每次我放学回来都要给小猫收拾残局。固然是这样但是我有时候也很开心。我每次拿起红围巾在小猫眼前，小猫都会跑过来。我的红围巾动一下小猫也随着动，我把红围巾向上拉，小猫就随着跳起来。我在红围巾向上拉，小猫又在一次跳了起来，这次和上次不同了，这次是像人一样站起来，而且双手举了起来连锋利的爪子也露了出来了。不一下子就把红围巾勾住了，就把我的红围巾抢走了。每次这样子都会逗的我哈哈大笑起来。不只是我哈哈大笑连弟弟也哈哈大笑起来。

我每次放学回到家，小猫总是不知从哪里跑了。站在我眼前，似乎在说，小主人你回来拉。接着就靠近我的脚，似乎叫我摸摸它的头似的，我的双手就会忍不住去摸摸它的头。

你瞧，这就是我家的那只淘气的小猫了。

顽皮的啃啃作文 篇7

我的弟弟非常有趣，也非常顽皮。

弟弟的眼睛异常晶莹，怎么望皆像个啼星，鼻子短欠的，头领有点从来舒脸蛋圆圆的，没往玩一会儿归去脸蛋就乌乎乎的，无比可恨，所以我很乐意给他洗脸。而且他如果磕着、撞着也非常刚烈相对不会泣。

一次，妈妈在睡午觉，弟弟十分机警地拿着闹钟走到妈妈床前，按下闹钟对妈妈说：“妈妈你听闹钟在鸣你伏床呢！”怎么样我弟弟乏味吧！jab88.CoM

我的弟弟还非常顽皮，不信你瞧他干的“恶事”！一地我妈妈不在野，弟弟在盆子里交上了水倒在了面袋子面，他想帮妈妈和点，我和妈妈回来看睹弟弟谦手满脸都是面，我跟妈妈跑从前一看，袋子里齐是面糊糊，我答弟弟：“你在干嘛呢？”弟弟说：“我在帮妈妈和面，姐姐你瞅我乖吧！”妈妈想要揍弟弟一整理，我把妈妈拦住说：“妈妈别击！弟弟也是想助你干事呀”我弟弟顽皮吧！

昨天下午妈妈从街上购了一个麻花，是给我筹备的早点，不知弟弟什么时候发明了即偷偷的拿到楼下去吃，一会儿，妈妈到楼下倒垃圾，看见弟弟在吃麻花，妈妈叫了弟弟一声弟弟吓了一跳，妈妈对弟弟说：“把麻花给你姐姐一半。”弟弟却对妈妈说：“不言，这是我的！”我弟弟实抠门。

虽然尔兄弟很顽皮然而在我口纲中他是最可恶的！

顽皮的啃啃作文 篇8

我的表妹今年3岁。他既顽强有顽皮，我都叫他明明。

姨妈每礼拜都会带明明来我们家玩。明明每次来到，我都可以清清晰楚的看到他的脚上有一个个淤血，从他的受伤程度来看。我估计：“他在家里一定是很顽皮。”

明明每次打电话来，老是在电话里叽叽喳喳的说个不停。但是他在我们家却一声不吭的。我想：“应该是明明对我们家比较目生，才会不敢说话的。

有一次，他来我们家玩，站在软绵绵的沙发上跳来跳去，一不小心就撞到墙上了。那时，我被他吓了一跳，我认为是地震了。但是，明明非常顽强，竟然没有哭。还在一边咯咯的笑，搞得我们哭笑不得。那时，我认为明明撞坏了脑子，竟然撞到墙隆隆声都不哭。从那件事以后我才知道明明是这么顽强。

姨妈每次来这里玩都会出去逛街的，而表弟当然也是要随着去了。假如不给他去，就会发脾气。那次，我也随着姨妈一起出去逛街了，姨妈下车买东西我也随着下，叫明明在车上等等。没想到，刚走出几步，表弟就从车上摔了下来。于是，我急慢走过去。他还没等我走过去，他就已经再次坚强的站了起来。

你们说我的表弟是不是既顽强又顽皮呢？

顽皮的啃啃作文 篇9

那天晚上，我真的被吓到了。

那件事情发生在去年的星期天，我本来睡得很香，但是突然被一股神秘的力量给叫醒了――我尿急。我拿起手表二话不说冲进了厕所，锁好门。看一下窗外，路上的`灯都灭了，一个人也没有，还发出一种恐怖的声音，于是我关上窗户。当我上完厕所后听到外面发出了咔咔咔的声音，我想是不是有贼来我们家偷东西了？自从看完了暴走恐怖漫画后，我心里一直回放着暴走恐怖漫画，我想到这里，两腿发抖，我连气都不敢出一声，我想大半夜那么安静，发出的声音一定很奇怪。回复了心情之后。我拿起厕所里的拖把，心里数三、二、一、冲啊！我打开门一看，原来是我家的小仓鼠，半夜不睡觉起来啃笼子，我家的小仓鼠可真顽皮啊！

我永远不会忘记那次事件，我也更不会忘记那只顽皮的皮皮虾。这件事件给我的感受是我被小仓鼠吓出心脏病了，

给我的收获是世界上根本没有鬼，只是自己看了很多恐怖的漫画，自己心里随便乱想，不要自己吓自己。

顽皮的啃啃作文 篇10

它那一对黑珍珠般的小眼睛，镶嵌在那米黄色的奶茶色一般的皮毛之间；或是它那四只短而灵活的小爪子，都那么的十分惹人喜爱。要问它是谁？它就是我家可爱的小仓鼠。

你白天懒洋洋的，把自己那可爱的小脑袋紧紧地贴在刨花上，一动不动地睡着大觉，却将自己那粉嫩嫩的两只小耳朵竖得老高，似乎在窃听着什么好消息，而且你还挺警觉。记得有一次，我在你做着美梦时朝你身上扔了一粒黝黑的瓜子，只见你一下子跳起来，立刻瞪大眼睛朝四周张望着，直到确认没有危险时才安心地再次进入甜美的梦乡。

虽然仓鼠白天像只大懒虫，可一到晚上，它们却异常精神，真不愧是夜行性动物。瞧，你们多么顽皮呀！一会儿抓紧笼子上方的铁丝，不停地荡秋千，掉下来摔在刨花上也不嚷嚷几句，而是再一次爬上去荡秋千，就这样一次又一次，小家伙的胆子越荡越大、越摔越大，从来不肯轻易放弃它们的新游戏；有时候，还从笼子里伸出一只小手，伸向笼外摆放着的那些美味的玉米片它们想偷吃。可是，仓鼠这短小的手臂，哪够得到哇！可它们却从不放弃，因此，我便会常常给它们的晚饭中多加几片玉米。

别看笼中仓鼠活泼可爱，一到外面就成了速度与激情。可千万别小看它那么渺小，跑得可快了！每次一不小心让它跑出来，我们至少要花好长时间，跟做迷藏似的，得花九牛二虎之力，才能让它乖乖回笼。记得有一次，一只仓鼠偷偷溜了出来，我追着它跑，从客厅到房间，拐了将近三四十二个弯才追上它，可它却毫不罢休，一刻不停地奔跑着，我惊讶于它惊人的速度，惊讶于它小身材的灵活。

啊！可爱的仓鼠，你生活中每一个动作都那么可爱；啊！顽皮的仓鼠，你的一举一动常令我们捧腹大笑；啊！活泼的仓鼠，请赐于我你蓬勃的生气。我敬佩你小小的体魄中的那颗纯洁、天真的心灵！

顽皮的啃啃作文 篇11

俗话说的好：有其父必有其子。

我为何这样说呢？因为我的老爸，像我一样顽皮。

在我笑的时候，电视里正巧李云龙团长正拿起宝剑，向敌人劈砍；端起机枪，向敌人扫射；假期大炮，向敌人开火。把敌人杀的落花流水，屁滚尿流。我看了这情景，兴奋得连声叫好，但老爸在我旁边二话不说。忽然，爸爸到了弟弟的房间，拿起了弟弟的玩具剑，学着李云龙团长劈砍敌人的姿势，以迅雷不及掩耳之势向我冲来向我脑袋劈去。我狂晕，差点从沙发上摔落下来。但老爸却在旁边幸灾乐祸，高兴得一蹦三尺高。

终于明白我老爸的顽皮了吧。虽然老爸十分顽皮，但是，我因有这样一个霹雳老爸而感到幸福、快乐，还有一种浓浓的而又说不出来的爱。我非常幸运能有一个这样的顽皮老爸。

啊哈！

顽皮的啃啃作文 篇12

有人说风是温暖的，也有人说风是寒冷的。其实关于风，还有这样一首诗呢，“过江千尺浪，入竹万杆斜”，风的力量多大呀！但是我要说的风，它却很顽皮。

那节英语课，老师正在讲Unit 6中的Grammar time。忽然，起风了，这风特别大，把放在图书角的本子全“啪、啪”地吹了下来，纸则被吹得满教室飞。一些同学立即“闻讯赶来”，把纸一张张捡起来放好，又把本子放到了柜子下面的一个格子里，把大的、厚的压在上面，随后就回到了座位。

可是好景不长，风又“卷土重来”，大本子也“砰、砰”地摔到了地上，幸好纸没乱飞。那时，我们正在唱歌“Polly，put the kettle on。Polly，put the……”砰！这一声让我们全班同学都吓了一大跳，一下子全都停了下来，开始叽叽喳喳地说起话来：“这风是不是来报仇了？”“英语课成台风课了！”高老师已忍无可忍，“命令”道：“快点，把那窗关上！”于是，两个同学又去把后面那扇窗户关了。

“好，大家看，这个字母O发字母音……”呼……哗啦……啪！这个顽皮的风再次“满血复活”，把窗帘又吹得老高，然后落在了我同桌的头上。她生气极了，“砰”的一下子把剩下的窗户全关上了。

这顽皮的风，看窗户攻击不了，就去攻击门了。虽然门边原本有一个大椅子卡着，但是风太大，还是把门吹开了。最后高老师加了两个凳子上去，这才让门不动了。

“好，现在继续讲课……”叮铃铃……下课了，这么快！都是这风的干扰，害得我们一节英语都被活生生地搅和了。这真是一阵顽皮的风啊。

以上就是《顽皮的啃啃作文》的全部内容，想了解更多内容，请点击顽皮作文查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！