感恩老师日记(范文四篇)。

教案课件是老师教学工作的起始环节，相信老师对写教案课件也并不陌生。要知道写了教案课件，是可以体现老师在教学上面的专业素养。从哪些角度去准备自己的教案课件呢？我们的小编特意搜集并整理了感恩老师日记(范文四篇)，希望能为你提供更多的参考。

感恩老师日记 篇1

我要感谢我的班主任萧老师，她是个负责任而且很有耐心的好老师。

先来说说她的负责任吧，比如我们几个组长交完作业，萧老师就会负责任地问：“谁没交，谁没带以及谁没做？”我们汇报时都能看到萧老师的登记作业表上密密麻麻都是欠交作业的同学的名字，到了第二天都会督促他们要及时把作业补好。

还有快要单元考了，萧老师都会把一部分的答案或题目告诉我们回去复习，这样才能考高分，老师总是这样说，我觉得在单元考时，老师的心里充满了希望，希望什么呢？当然是希望我们高分呗。但是高分的人没几个，而考低分的却一大堆。所以总是让老师操心很多。

再来说说她的耐心吧。比如每次有同学犯错时老师都很耐心地说：“没事，下次改正就好了。”但是还是会有一些小小的惩罚，让我们记住。还有从带我们班的时候，老师就开始教导我们，有教我们知识，有教我们做人，还有让我们养成良好的文明习惯、礼仪和礼貌。

我要对您说：“老师，您辛苦了，接下来我会努力学习，天天向上。谢谢您老师，是您让我们在快乐中成长，在书香中学习，在幸福中获得知识。”

最后我要让同学们明白：老师就是我们的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福啊！你们觉得我说的对不对呢？如果你觉得我的对的话，那那你就体谅体谅老师吧，不要老师犯错，让老师也开心一下吧！

感恩老师日记 篇2

说起感恩，我们要感恩的人实在是太多太多了，比如：生我们养我们的爸爸妈妈，而我觉得我们最应该感恩的是我们老师。

老师是我们每个人都有的，也是我们最需要感恩的，她同时为我们付出的也是最多的。老师这个职业是神圣的，但却特别的辛苦，有可能批改作业，要到很晚很晚，尽管，上了一天的课，非常疲倦，但是她们依然坚持着！

同学们，你们又有没有这样想过，因为有了老师这样一群伟大的人们的存在，才是我们的祖国变得如此美丽，是啊，若没有他们这群“明灯”的存在，难道我们不会迷路吗？若没有了这么优秀的“养花师”，那么我们的祖国会再有“美丽的鲜花”出现吗？老师的肩上背负着重任，背负着神圣的使命，她的使命就是就是看护、培养这全花朵，看吧，她是多么的不容易！！

难道我们不应该好好的谢谢她们，感恩她们吗？不应该感恩为我们辛勤付出、奉献的她们吗？

若我们是花朵，她们就是我们不可缺少的阳光、雨露、肥料，她们就像我们的父母，没有她们，哪儿又来的我们？若没有她们这么亲切的教诲，那会有我们的进步……所以我们要感恩她们！

在我的身边就有着这样的三位老师！值得我们永远感恩的三个老师！教语文的杨老师，教数学的钱老师，教英语的闫老师，说起这三位老师，可真是夸赞的话说不尽啊！我给你们分别说说！

杨老师，您每天带领着我们读课文，从阅读的角度看世界，也让我们在阅读中慢慢的体会到阅读的好处，您在一次一次的提高我们的学习成绩，让我们冲出了自己从来不敢想象的成绩，是您让对语文一点没兴趣的我们，渐渐爱上了语文，让我们班出了好几个“诗人”身为班主任的您，总是和我们一起高兴、一起烦恼，你有时也像个小孩子一样蹦蹦跳跳的，但有的时候却严肃的像变了一个人似的！呵呵！

钱老师，您从一年级教到我们现在，让我们改变了不少，您教我们六二班和六一班您总是那我们成绩和他们班比，我们班考得比他们好时，您满面春风，特别高兴，而我们班没他们班好时，您就垂头丧气，但是对我们依然有信心。是您带着我们在数学天地里自由穿行，呵呵，好希望您脸上永远都有灿烂的笑容，但是却没有，虽然那笑容是短暂的，但永驻我心！

闫老师，您从5年级进入我们的世界。您总是帮我们总结重点，您有的时候比其他老师还要费心，因为您每一星期都给我们出卷纸，您很严格的对待自己也很严格的对待我们，最终功夫不负有心人，您的到来让我们班的成绩瞬间的提高好多，100分由原来的几个，增添到了十几个！您用自己独特的教学方式，让我们的学习提升，也让那些不喜欢英语的同学渐渐，爱上了英语！

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！

最后，所有的一切汇聚成一句话：“谢谢您！”

感恩老师日记 篇3

。您在我们遇到困难时，送来一个鼓励的眼神，让我们自信地跨越困难，克服困难。您在我们跌倒的时候，伸出一双大手，让我们拍拍尘土，站立起来继续向前冲。您在我们通往成功的陡峭路上，铺上一层平坦的道路，让我们踢掉绊脚石，勇敢地向成功走去……

您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，让火焰把自己吞噬，而我们得到光明。您是园丁，把知识和人生道理灌溉给我们这些幼苗，希望我们长成参天大树。您是太阳，时刻都温暖着我们。您是雨露，滋润着我们……

当我们在玩的时候，您在干什么？批改作业。当我们在休息时，您又在干什么？备课。老师，您把自己的青春奉献给我们。您对我们的恩我们永远忘不了，我们只能用一样的东西来报答敬爱的老师——那就是成绩！

老师对我们的恩说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记在心！

感恩老师日记 篇4

我最敬爱的老师：

您好！

感恩！首先我想到了我的老师您，我引用名联三尺讲台演绎宇宙真理，两鬓白发道尽师长艰辛！此时，我谨代表全家衷心的祝您：新年快乐！从牙牙学语的一年级开始到成熟五年级，都离不开您对我的关心和培养。日记日记300字

上课时只要我举手发言，您总会第一个点我。如果我答对了，您总会表扬我；如果我答错了，您会鼓励我，并要我倾听别的同学正确的发言。当我生病了您总会语重心长的问我：好些了吗？每当学校组织了一些活动您总会让我参加，培养我的能力，增强我的信心。每当我的成绩下降了您会鼓励我并和我分析成绩下降的原因，要我取长补短；每当我的成绩上升了您会表扬我同时还告诫我不能骄傲。每当我写作用词精辟时，您总会把我的作文当作全班范文来念。。。

五年级上学期，可以说是我最高兴自豪的一个学期，因为我被评为了五星少年，我认为这个奖只有一半是属于我的，另一半是属于您的，因为这几年来，您一直鼓励和鞭策我，正是因为有了您的鼓励和鞭策，我才能得到这个奖！这也使我明白了一个道理：无论干什么事，你付出多少就回报多少。在今后的学习、生活中我永远会用这句话来警示我自己，通往成功的彼岸！

再次祝您全家幸福安康！万事如意！

祝您工作顺利！财源广进！

此致

敬礼！

您的学生

xx年6月15日

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老师的日记(系列4篇)

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，又到了写教案课件的时候了。教案课件写好了，老师教学质量肯定也差不了。那老师怎样做好优秀教案课件呢？小编特地花时间为你收集并编辑了老师的日记(系列4篇)，希望你能从中找到有用的内容！

老师的日记 篇1

今天，我来写一篇我当小老师的作文，有兴趣的话来听一听吧!

前几天，我在接受了这个任务后一直在寻找有不会做题目的人，今天我终于找到了这个人，他就是我的同桌何淳阳!我知道他哪道题不会做时，我差点儿高兴的昏了过去因为这道题正是我最拿手的!我高兴过后立刻教起我同桌来。我同桌的理解能力太差了，我足足花了20分钟才把他教会。不过，我也挺高兴，不过我既是为我高兴又是为我同桌高兴，因为他以后遇到这类题目就会做了。

好了，今天咱们就讲到这，下回再聊，拜拜!

老师的日记 篇2

老师我想对你说：今天我校服的钱忘带了，你不分青红皂白把我骂了一顿，我想对你说：你误会我了。

今天早上我本来要问我爸爸要钱的，可是他一看钱包全是一百的没有零钱，给我那么大的他又怕我丢了，所以我就没有带。

但是我去了学校，你并没有问我要钱，所以我中午回来就给忘了。我承认这是我的错，但是你作为一个老师，应该尊重自己的学生不能骂我啊。所以老师我想对你说：你误会我了。

老师的日记 篇3

这方面包括每学年的备课笔记、听课笔记、测试试卷等。其中备课笔记可把其中教后感重新按课时整理出来，并附一些教学后记，这对以后的备课作用很大：听课笔记、观摩课教学资料可拆成活页，与对应的教案订在一起，作为下次自己改进教学的参考；每次测试试卷标明测试情况：及格率、优秀率、平均分。学生失误较严重的题目标注符号并分析原因，以利于以后教学测试中对照、借鉴、提高。

老师的日记 篇4

从开学到现在，我就像对您说“老师您辛苦啦”。

您还记得吗老师，在一次讲课中，当您问我们同学时要我们同桌互相讨论，过了一会儿，问我们的讨论结果，您的话音还没落下，同学没都镇住了，因为您说话不清，我们问了你一句，您说自己漱了一个金嗓子片。这是我们才明白过来。我想老师该休息了，等一会儿在讲题。老师如果您看到了，一定要休息。身体最重要。从开学到现在藏在我心底的一句话就是“老师您辛苦啦”

感恩的心教案范文6篇

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“感恩的心教案范文6篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

感恩的心教案(篇一)

教学设计意图：

古人云："滴水之恩，当涌泉相报。"感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

活动目标：

1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

难点：

让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：

1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭

(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······

三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。(播放感恩的心音乐)

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡。

3、赠送感恩卡。

教学反思：

整个活动的安排，我认为遵循了新《纲要》中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。

感恩的心教案【篇二】

活动目标

1.体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

2.乐意运用多种方式表达自己的感激之情。

3.懂得要常怀感恩之心，学会感恩。

重点难点活动重点：

体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

活动难点：

懂得要常怀感恩之心，乐意用多种方式表达感恩、学会感恩。

活动准备

1.经验准备：师幼共同阅读过绘本《爱心树》。

2.物质准备：歌曲《感恩的心》、《爱心树》、《身边的爱》、心型小卡片、画纸、彩笔、爱心树、幼儿自己带的照片等。

活动过程

一、回忆故事，引出主题

引导语：小朋友们还记得《爱心树》的故事吗？故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助？

师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助？

二、情感体验

引导语：小朋友们都带了一张爱心照片，现在请小朋友们拿出小椅子下的照片小声地跟你旁边的小伙伴说一说照片里的故事（走动指导）。

师：我们班也有一棵爱心树，需要小朋友们的爱心照片的装饰才能长得更加茂盛，谁想来分享一下你带来的照片呢？

观看课件：“身边的爱”，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

师：老师这里也收集了一些爱心照片，我们一起来看看。（引导语：照片上的人是谁？他们在干什么呢？）

1.感恩父母，了解养育之苦

小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。

2.感恩老师，了解培育之难

小结：“老师教你们学本领，陪你们长大，悉心照顾着你们，我们要感恩老师。”

3.感恩伙伴，体验友情之乐

小结：因为有小伙伴的陪伴，你会很开心、很快乐，我们要感恩朋友。

4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易

师：“除了刚才我们说的这些人，在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?为什么要感恩他们呢？”

师：因为有这些为大家服务的人的无私奉献，才让我们过得幸福和快乐，我们要感恩周围的人。

小结：你们看谁回来了？（出示小男孩回来看苹果树的图片）他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。

三、如何感恩

1.引导幼儿说说：“你想感谢谁，可以如何感谢他?”

2.启发幼儿思考：除了说谢谢，还可以用什么方式？

小结：其实有很多方式可以来表达我们的感激，比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，说一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。

3.表达感激

引导语：今天老师为大家准备了三份材料，小朋友们可以通过不同的方式来表达自己的感谢。

四、演唱歌曲

师：“最后，我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。（播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动）

活动总结

首先教师通过幼儿熟悉的绘本引入主题，吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的兴趣，其次，通过观看课件《身边的爱》及与幼儿的谈话环节，让幼儿感受到身边的家人、朋友、老师对自己的关爱与照顾，通过做手工直观地表达自己的感激之情，从而让幼儿知道为什么要感恩，要感恩的人都有谁，以及表达感恩的多种方式、学会感恩，充分地达到了教学目标。

感恩的心教案【篇三】

活动目的

结合校“感恩周”活动，让学生进一步感恩生命、父母、老师、同学，使每个人都有一颗感恩的心；通过活动，旨在提高学生对感恩的意识，学会感恩。

活动过程

（一）感恩生命

「主持人」生命是美妙的，美妙的生命律动需要我们去体验，去感悟。让我们在游戏中获得这份体验，这份感悟吧。

游戏一：两人三足。规则：把两个同学的腿绑在一起，从后面走到讲台，再走回原处，看看哪一组走得最快，以此感受配合的默契程度。

游戏二：感受温度。规则：男生女生分为两组，老师或一个同学报出一个数字（小于等于5），按数字同学抱在一起，没有抱到的就算淘汰，以此感受同学们彼此的温度，见证友谊的可贵。

游戏三：感受黑暗。规则：首先在黑板上画两张人脸，然后把一个同学的眼睛蒙住，听从另一个同学以上下左右的语言提示在人脸上画出眼睛鼻子嘴巴，以此体验同学之间的默契程度，也体验盲人在黑暗中生活的感觉。

「主持人」一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”与这位盲人相比，与那些失去自由甚至生命的人相比，我们目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐呢？我们还会时常去抱怨命运给自己的不幸或者不平吗？

（二）感恩家长和老师

「主持人」父母给了我们生命，我们才能笑看日出日落，聆听莺歌燕语，欣赏春花秋月。因为有了生命，我们才能读书学习。老师教会了我们知识，告诉了我们做人的道理——做一个懂得感恩的人。下面请同学们向家长以及老师们献上一束鲜花，表达我们对家长对老师的感恩、感谢。（与家长、老师拥抱）

（三）感恩同学

「主持人」友谊是可贵的，它时常陪在我们身边，在我们失意时给予我们鼓励。（朗读同学们写给朋友的话，体验同学们之间的友谊）

（四）朗读宣誓词

「主持人」因为有了生命，我们才能读书学习。让我们每一个人都生活在一个充满着爱、充满着感激的大家庭里，要知道健康多么重要。下面朗读宣誓词（词略）。

（五）合唱《感恩的心》

「主持人」同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》结束本次的主题班会。

*注：全程附背景音乐。

感恩的心教案【篇四】

一、活动宗旨目的：

塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。

二、活动主题：

感恩的心,感谢有你

三、活动目的：

通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。

四、活动形式：

手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱

五、活动准备：

1、布置黑板，教室。

2、收集资料，制作课件。

3、布置做好班会记录。

六、活动过程：

1、播放《感恩的心》，个别学生表演手语操。

过渡：从你们含着泪花的眼睛里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐深深的打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题是——感恩的心感谢有您。

你们知道什么是感恩吗？请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》（略）

过渡：同学的演讲告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！

3、诗朗诵《老师，您好》（略）

过渡：感谢两位同学深情的朗诵。老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐；老师，您的爱是真诚的、无价的。请听故事（老师的爱无价）

4、故事《老师的爱无价》（略）

过渡；是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！同学们，以往都是我们坐着，老师站着。今天我们要让老师坐一坐，歇一歇。（全体同学：对，请老师歇一歇。）

5、向老师献礼物

（全体起立向老师敬礼，班长给老师献花，给老师安坐；其他同学给在座的老师送上自己亲手做的礼物，同时播放《爱的奉献》。）

过渡：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？

6、把老师比作什么？（举手发言）

过渡：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》

7、独唱《每当我轻轻走过老师窗前》

过渡：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

8、请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》（略）

过渡：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！老师劳累，却无怨无悔。老师清贫，却安贫乐教。老师，让我们来夸夸你们吧。

9、请欣赏快板：《夸咱老师好》（略）

过渡：多么感人的话语啊！老师，是您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。我们衷心的感谢您！

10、请听小组唱《真心真意的谢谢你》

过渡：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱，您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长！老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了中华，为了祖国的将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

过渡：最后让我们一起说：谢谢您，老师！（全体学生）

过渡：老师，感恩的心，感谢有您，风风雨雨，伴我朝夕，感恩的心，感谢世界，花开花落，我一样会珍惜！谢谢您，老师，是您，让我们学会了感恩，是您，让我们拥有了一颗感恩的心！

11、班主任发言

12、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操

（合：主题班会《感恩的心感谢有您》到此结束）

感恩的心教案【篇五】

活动名称：《感恩的心》

活动目标：

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备1

1图片若干

2伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)

师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。)

师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”

幼1：老师教我唱歌、画画。

幼2：老师和我们一起去找春天。

师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”

3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”

幼1：我们一起做游戏。

幼2：她帮我系扣子。

4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”

幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

还有警察、环卫工人……

二、如何感恩

1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”

幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3.生活体验

创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢)，又有人给他让了座。

4.教师小结

(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”

在教师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);

③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，保护环境等。

三、情感回归

师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

活动延伸：

美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。

2.角色游戏：互换角色，体验残障带来的不便。

感恩的心教案(篇六)

活动目标：

1、知道残疾人在生活中会遇到很多困难，体验残疾人的难处，懂得尊重残疾人，并能积极主动地帮助他们。

2、尝试用简单的手语表达一定的意思。

3、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活。

活动准备：

1、残疾人的生活录像，残运会视频片段。

2、歌曲VCD《感恩的心》、残疾人生活工具（如：拐杖、轮椅等）。

活动过程：

1、观看DVD残运会舞蹈《牵手》，引出话题。

“刚才的舞蹈好看吗？那上面的演员和我们平时看到的演员有什么不同？”（引导幼儿知道是残疾人）

2、观看残疾人的生活实录，了解残疾人在生活中会遇到很多困难。

提问：刚才你看到了什么？他们怎么了？

3、自由选择各种残疾人的生活工具来体验残障带来的不便。

（1）请幼儿蒙眼体验盲人的感觉；

（2）使用拐杖走路。

（3）坐轮椅。

4、交流讨论、小结。

“刚才你使用这些工具后有什么感想？”

“你曾在哪也遇见过残疾人，他遇到过什么困难？”

“我们该如何去关心帮助他们呢？”

5、欣赏歌曲《感恩的心》。

（1）介绍《感恩的心》的创作背景——一个聋哑女孩的故事。

（2）欣赏歌曲《感恩的心》。

（3）谈谈你听了这首歌的感想。

6、尝试用手语来表达歌曲。

（1）学习简单的手语来表达一些意思：爱、走、呼唤、心、看、听、眼泪。

（2）尝试用手语来表演歌曲。

7、师生在音乐声中结束活动。

延伸活动：

参观福利院，为孤儿献爱心。

社区日记(范文11篇)

以下是我们为大家精心准备的“社区日记”，请您仔细阅读本文并考虑保存。在工作中，我们常常需要写文档来清楚地表达工作目标，而我们对于范文的搜索也越来越频繁。一份优质的模板范文可以使我们的文档处理变得更加简单。

社区日记【篇1】

社区文体工作是社区建设的主要内容，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，为了活跃社区文化生活，提高社区居民素质。

在开展多样的文化活动中既能丰富人民群众的文化生活，又能增强社区的凝聚力。所以为了丰富社区居民的文化、文艺生活，我们社区将特地在这个星期的星期六举办社区的第二届社区“快乐厨娘”的厨艺活动。

今天我的工作主要是协助居委会的梁师傅准备各种将要用的道具，比如参加活动的选手的号牌、活动用的厨具、选手和观众用个桌椅等一些必备的道具。在通过我们一天的准备，厨艺的活动所需的东西我们已经准备好了，剩下的我们就是等在活动开展前一天做好活动用的舞台和布置好活动的场所了。

社区日记【篇2】

在社区当小义工

放暑假的第一个周日，一大早我就跟妈妈说：“妈妈，今天我要做社区小义工。”妈妈高兴地说：“好啊！妈妈和你一块做。”我们早早地吃完饭，准备了垃圾袋，毛巾和扫把，来到社区包干地与其他义工一块儿干了起来。

我到处跑着捡地上的纸、塑料袋等，干得可带劲了。妈妈和其他义工一会儿擦栏杆，一会儿扫地，尽管我们每个人都忙得满头大汗，但心里可高兴了，因为我们的劳动能够给社区居民带来了一个美丽清洁的环境。

社区日记【篇3】

“1月13日，晴，星期一。上午与谢保英一起走访征迁困难户。下午开一个关于207国道旁饮食早点经营户会议，请城管中队参加，主要明确加强环境卫生意识宣传，整顿店外经营及游散摊点。”

这段时间以来，襄城区余家湖街道办事处水洼社区党总支书记王强忙个不停，他的“民情日记”里麻烦事、重点事就写了五六页。担任社区党总支书记十多年，王强已经记满了17本日记本，装了一大箱子。“好记性不如烂笔头，村里800多户居民2800人，我每天脑子里怎么能装那么多的事?”王强说，他准备了一个日记本，田间地头、村边路旁，遇到村民反映情况，就随手记下来。当天做完的事情写在日记本上，没完成的注明原因，并写出解决办法。平日里翻翻日记本，就知道谁家的矛盾解决了，还有哪些事情等着去处理。

前年春天，王强和村里干部查夜，发现该社区七组王华军家的大门没锁，想帮他锁上，却发现没有门闩。一问才知道，房子一盖起，王华军两口就出门打工了，门闩根本没做。晚上回家，王强把这件事记在日记本上。第二天一大早，他就找到村里的修理部，请他们帮忙做个铁门闩，给王华军家安上。王强说，“在我们看来不值一提的小事情，对当事村民来说，可就是天大的事情。”

水洼社区五组两家人因为修路的事情起了纠纷，社区出面调解后，两家人又反悔，都不愿意让步。最后，王强拿出“民情日记”，上面写着两家人当初的要求是什么，社区工作人员是怎么调解的……所有信息记录在册，有了“铁证”，两家人不再争嘴，最终各自退让一步，双方握手言和。“群众相信我们，才会来找我们解决问题。”王强说，“民情日记”就像是一面镜子，始终照出自己工作中不足的一面;它也像一条鞭子，总让他感觉还有好多百姓着急的事未做，还要更努力。

社区日记【篇4】

昨天下午在光化办事处四楼会议室开会。会议由市委邱书记和光化办事处康书记、陈主任等领导主持、各社区领导出席、我市新聘和转岗的约40名被分配到光化办所属各个社区人员参加了会议。会议对大家今后的工作做了明确部署和安排，并要求大家在24号以前到所属社区报到。

怀着有点激动和忐忑的心情，我们三人早早来到秋丰路社区报到。踏进社区办公室大门，眼前窗明几净，文件、报刊摆放的井然有序，引导牌醒目的挂在办公窗口上面。办公室墙边放置一块很大的公示栏，社区政务和社情都清清楚楚、一目了然地列在公示栏里。我们三人和社区领导及各位老同志见面之后，大家分别作了自我介绍。对于我们三个新成员的到来，社区领导很重视。党委成员分别向我们三个新人介绍了秋丰路社区的行政区划、社区管理等基本情况，还对我们三个网格员的工作做了具体的、合理的分工。微笑洋溢在每个人的脸上，让大家增加了几分亲切感。

上午9点，在李海英书记、张邦安书记等社区领导的带领下，我们社区全体工作人员一行8人来到辖区各个街道进行了实地走访、到部分困难家庭嘘寒问暖、聆听居民的心声、并对社区居民反应的问题作了详细的记录。走访过程中，领导和老同志还不时向我们介绍各个街道的地理分布、人文特点等基本情况，并向我们讲解人口和计划生育等政策。

通过2个多小时的走访，使我们三个网格员对社区工作有了初步的了解，同时也感到了工作的压力和肩上的责任。

下午，雨依然下个不停。我们三名网格员在袁姐、尚姐的带领下撑着雨伞，继续我们的社区走访。因为尚姐主管计划生育工作，在她的带领下，我们挨家挨户宣传计划生育政策、并对有些家庭敲开房门做了登记。袁姐和尚姐还不时用犀利的目光扫视辖区，重点排查流动人口和育龄家庭，严防这类人员的超生苗头，并不时询问新开店铺幼儿的一些基本情况，准确掌握他们的计划生育信息。

今天充实地度过了上班的第一天，体会到秋丰路社区党委很有凝聚力、社区工作的老同志们业务精通、社区居民生活团结、祥和。

暗下决心，多向老同志学习、尽快熟悉工作、熟悉业务。相信假以时日，在领导和同志们的帮助下，通过自身的不断努力，自己也会成长为一名合格的社区工作者。

社区日记【篇5】

社区养老实习日记

随着我国的老龄化进程加速，社区养老服务的需求不断增长，为了加强对社区老年人的服务和照顾能力，我报名参加了社区养老实习。

第一天，我在社区养老服务中心见到了我的导师老陈，他是一位资深的社区养老工作人员，介绍了我这个实习的细节和实习内容。他告诉我，社区养老工作需要注重细节和耐心，需要关注老年人的情感和日常生活的细节，因此我的实习过程中需要贴近老年人的生活，切实体验他们的需求和情感。

第二天，我被分配到了社区老年活动中心，负责开展一些文艺活动和体育健身项目。我发现参加活动的老年人们非常喜欢唱歌和跳舞，特别是一些老夫妻们，他们跳起舞来非常有默契，让我忍不住为他们鼓掌。另外，我还注意到，一位身体不太好的老人在参加跳广场舞的时候摔了一跤，立刻有附近的老年志愿者及时地去帮助他，提醒他休息。

第三天，我换了一个角色，到一位老太太家中照顾她的日常生活。她的儿子已经去了外地工作，家里只有她一个人，她非常需要别人的照顾和关心。我们一起分享了早餐，然后擦拭了家里的家具和地面。老太太告诉我，她喜欢看电视，我们一起观看了一些老电影和电视剧，我发现她的眼神非常专注，对电视中的情节非常感兴趣。

第四天，我开展了一次养老健身体验活动，为老年人提供一些简单的健身运动。在运动过程中，我发现一位老人身体不舒服，便立刻引导他进行适当的放松和按摩。这位老人的身体状况并不是很好，因此我在活动后及时与社区工作人员和他的子女进行联系，告知他们老人现在的身体状况。

第五天，我搭乘社区养老巴士，为老年人提供打卡服务，协助他们上车和下车。我发现部分老年人身上背着一个背包，里面塞满了各种药品和保健品，这给我留下了深刻的印象。在车上，我同老年人谈起了天气、家人、健康等话题，获得了他们的信任和尊重。

总的来说，这个养老实习过程让我更好地了解了社区老年人的生活、需求和希望。我也更加感受到，社区老年人需要的不仅仅是物质层面的支持，更重要的是心理和情感上的关怀和支持。因此，我要继续努力，为社区老年人提供更好的服务和关心。

社区日记【篇6】

“十里大道68号居民楼胡女士又来社区。因楼上卫生间往下漏水，二楼胡女士要求三楼潘先生堵漏，两人言语不合多次发生争执。社区综治专干已先后三次上门协调，但因两人各执一词而无果。上午与胡女士初步商谈，希望邻里之间互相谅解，千万不要恶语相向，下午再去找潘先生协调。”近日，在浔阳区人民路街道琥珀山社区，记者看到社区书记兼主任冯九云正在笔记本上记着日记。

在冯九云随身携带的笔记本上，还记录着众多往往被外人视为“婆婆妈妈”的事情：养狗扰民、化粪池堵塞、违章扩展、低保、“失独”家庭扶助、走访困难群众、餐饮店排烟影响附近居民、上门登记空巢老人、支巷道路维修、安装宣传栏、大病救助等等……

虽然每则日记记录的都是诸如此类繁杂而琐碎的事情，但每件事情均关乎社区居民的生活和切身利益，体现着最基层的民生民情，冯九云都记得非常认真。琥珀山社区现有居民1265户，单位23家，还有经营店铺的140余家个体户，作为老居民区，总会不时出现这样那样的问题或矛盾。在琥珀山社区工作4年多的日子里，冯九云已记录了5本厚厚的“民情日记”。正是依托这些“民情日记”，冯九云对社区情况非常熟悉，帮助居民解决了不少难题，促进了社区和谐，也赢得了社区居民的尊重。老居民孙赣生告诉记者，“有事找社区”已成为琥珀山社区居民的共识。

“一忙起来，居民反映的一些事情可能就会忘记，记下来就不会忘记了。”先后当了16年社区主任、书记的冯九云，不管工作地点工作环境怎么改变，记“民情日记”的习惯始终没变，办公室和她家抽屉里10多本厚厚的笔记本就是最好的见证。

作为社区干部，关爱本社区居民理所当然;而对非本社区的群众，冯九云同样热情公正对待，她去年下半年一则“民情日记”就记录了这样一件事情：一名拾荒老人到社区一栋居民楼8楼收废品，没想到才至6楼就被楼道里冲出来的一条大狗咬伤了。拾荒老人随即找到狗的主人，希望对方承担打狂犬病疫苗的费用，但多次上门均遭拒绝，老人只好抱着试试看的心态向社区求助。

认真记录“民情日记”只是工作的一个方面，尽力帮助群众实现正当合理的希望则是更为重要的方面。对于拾荒老人的不幸遭遇，冯九云和社区工作人员非常同情和重视，先后数次上门与狗的主人协商，终于调解成功。当社区工作人员将钱交到拾荒老人手上时，老人眼含热泪，激动地说：“我只是一个收破烂的老太婆，不是你们社区居民，原以为你们会找各种借口推脱，没想到你们还真的将我的事放在心上!”

社区日记【篇7】

今天，我们跟随社区的工作人员走进了独居老人肉孜汗的家。因为是同一个小区，房间的结构已让我不再陌生。不同的是，客厅没有沙发，是一铺木板搭的炕，满实满载地占据了整个房间。炕上铺着一层地毯，一个简陋的、矮矮的小木桌贴墙立在炕上，我想，这就是老阿妈的茶几兼餐桌吧。

房间很满，满到我们进了门就没有站立的地方，只好坐在炕边;房间又很空，除了一铺炕， 几乎看不见其他的.东西，这个家唯一的电器，可能就是电灯吧。老阿妈就在我们脚下的地毯上顺势跪坐了下来，一时间，我有点惶恐，有点不安，因为这种坐的方式，的确让我感到无所适从。

就这样，老阿妈跪坐在我们面前，絮絮叨叨地诉说着，眼里一直含着泪花，她不停地用手擦着，始终不让眼泪掉下来。老阿妈说，她曾经有两个儿子，可儿子都相继去世了。还有两个女儿，因为家庭负担比较重，女儿也很少来看望她。她没有经济来源，每月靠300元的低保金生活。老阿妈说，自己身体也不好，前段日子刚生了一场大病。

看着颤巍巍的老阿妈，我的心在一阵阵地揪着疼。

含泪离开老阿妈的家，我知道老阿妈需要的，不仅仅是倾诉，更渴望得到儿女的关爱，社会的帮助。

我想，这个世界需要的不仅仅是我们的同情，更需要我们的行动!

社区日记【篇8】

社区养老实习日记

第一天

今天是我实习的第一天，我来到了一家社区养老院。我经过了一些简单的培训后，开始了我的实习生涯。在这里，我见到了一群老人，他们中的大部分都是八十岁以上的人。他们中的许多人都需要帮助，比如起床、洗漱等等。在这个社区养老院里，那些年迈的老人们真的需要我们这些实习生的帮助。

我发现，在这个社区养老院里，不同的老人有不同的需求。一些人精力充沛，可以自理；而一些人就需要我们的照顾，因为他们的身体状况相对较差。我们实习生会有一个轮班表，来保证我们能够照顾好每个老人。这意味着我们需要不断地更换老人床单、给他们做饭、帮他们洗衣服等等。

第二天

今天，我开始负责早晨活动了。这个活动包括了一些简单的体育锻炼，比如打拍子、绕圈子等等。我们这些实习生必须鼓励老人积极参加这个活动。这项早晨活动并不只是锻炼老人们身体的功能。它还是一个很好的社交活动，有助于老人们交流信息，提高他们的社交能力。

同样，在我和其他实习生的帮助下，许多老人也变得更加开朗了。有些老人喜欢在活动期间打趣，有些老人会分享他们的经历。我们称之为“交流时间”。对于那些孤独的老人来说，这些交流活动无疑是非常有意义的。

第三天

今天，我被分配到做午饭。在这个社区养老院里，每天都会有三餐饭。午饭通常是最繁忙的时候。我们要为所有需要帮助的老人烹饪他们最喜欢的菜。我学到了很多新的技能：比如在烹调过程中需要注意什么、如何处理食材、如何添加调料等等。

虽然在烹饪午饭的过程中，我感到有些累，因为需要花费很长时间来烹饪，还要不断地监督饭锅里的食物。但是，当我看到那些享受我们烹饪食物的老人们开心的表情时，我感到非常值得。这份感觉始终伴随着我们这些实习生。

第四天

今天，我们实习生的任务是为老人们洗衣服。这项任务并不仅仅是将衣服洗干净，还包括了从他们的房间将衣服取回来，再将它们放回房间的任务。我们的职责还包括了晾晒、折叠衣服等后续工作。

在我们走访老人们房间中，我感到了一些低落。那些生活在一个人房间里的老人们显然是最需要我们关心和照顾的。但是，他们的房间中仅有一张床、一张桌子和一把椅子。我们在工作中，带给的不仅仅是物质上的帮助，更多的是情感上的关怀。

第五天

今天继续负责照顾那些需要特别照顾的老人们。我发现，他们需要的不仅是我们的照顾，更重要的是他们渴望被爱和关注的感觉。我们必须努力为他们创造这种感觉。

我们接受了老年人的抱怨，而且给他们提供了一些友好的交流。我告诉他们，我们是他们的伙伴，不是他们的照顾者。我们希望能够和他们建立长久的友情，不仅仅是为了完成实习任务。

总结

在这五天里，在社区养老院实习的经历让我意识到了年迈的人需要别人的照顾，这是一项非常有意义的工作。我们这些实习生的工作虽然有些较为艰难，但我们却能够带给这些老年人更多的关怀和爱。在这个过程中，我学到了很多新技能，也认识了很多新的朋友。我很高兴能够在这里参与到这样一项意义深远的社区实践中来。

社区日记【篇9】

我同社区工作人员入户走访时，看到社区住着一位年近八旬的孤寡老人涂元珍，房顶垮塌，十分危险，连她的隔壁邻居都早已搬走了。从那时起，我便和全体社区工作人员承担起了帮扶老人的重任。为了老人的安全，我们及时帮她整修了房屋。老人患有白内障，生活不能自理，我们便把她送到医院去做了白内障复明手术。老人是家属，没有其他收入，我们便为她申办了低保。几年中，我们轮流照顾老人生活，为她拆洗被褥、劈柴、生火、做饭。去年，老人病重住院，我几天几夜守护在老人身边。在我看护的一下午就帮老人换了六次尿布，老人已经84岁了，我像对待自己的母亲一样帮她换尿布。老人弥留之际，视力已经完全丧失了，但她能准确的分辨出我的声音，抓着我的手对我说： 小王，你是好人哪! ，说这话时两行老泪顺着脸颊滑落。

涂元珍老人生前的心愿，就是把她一生节省下来的全部积蓄1700元钱捐献给社区，以表达对社区党支部和社区工作人员的感激之情。老人过世后，她的侄女便遵从老人的遗愿，将这笔特殊的遗赠捐款送到了社区。

听完这些，鲁峥书记也掉泪了，他激动地说： 这笔特殊的捐款，是对我们社区工作人员为民服务精神的最高褒奖。我们一定要以此为激励，更好地为社区广大居民办实事、做好事、解难事，争当为民服务标兵、争创让党和群众满意的社区!

社区日记【篇10】

第二天，社区的工作人员说帮着整理社区的资料，我发现所有的资料都井井有条，足够看的出来工作人员认真的工作态度和细心，，通过居委会工作人员的言传身受我懂得了应该像整理资料一样，每天都应该把知识清楚的梳理一遍，这样不仅有利于查找，且有利于记忆。看到了社区的工作资料，我还是觉得工作人员真的很辛苦，一串串数字，以短短文字，都是工作人员认真的核查总结出来的结果。员到把今天的行程收获记录下来，这样一件探访的时期个还不算完成，大家坐在一起分析讨论。

社区日记【篇11】

古人云：天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。前不久，我参加了宁波健峰企管学校为期三天的培训，深刻体会到了这句话的正确性和重要性。

参加培训前，我曾接到宁波健峰学院的一个电话，问我身高是多少。当时我很诧异，觉得这个身高和学习培训是风马牛不相及的两回事，也不晓得对方问了何用。但是当我到校后，我就明白了。当时，我们拍全班集体照，校方就按照我们事先提供的身高数据，从高到矮，逐一进行了排列，使得整个拍照过程极具效率和秩序，而且照片也非常具有美感。这是我第一次切身感受到细节管理的重要性。

此后，无论是寝室管理还是课室服务，校方都对我们每位学员提出了“五S”( 指“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”及“素养”)管理要求。要求我们无论是在学习或是日常生活中都要把各种日常用品按指定位置、指定形式摆放，哪怕是细小如毛巾、牙刷等物，都要做到统一摆放，整洁有序。这种精细化管理，让我感触颇深。

由此，我不由地想到了90年代初荣华鸡与肯德基的竞争。在肯德基进入上海以后，上海的新亚集团曾搞了一个“荣华鸡”跟它对抗。1994年，荣华鸡在北京开了第一家分店，并声称：“肯德基开到哪，我就开到哪!”可是，到如今将近二十年过去了，肯德基已开遍了中国的大江南北，而荣华鸡却已经销声匿迹了。究其原因，正是输在了细节管理上。

肯德基的真正优势在于其产品背后的一套严格的管理制度。肯德基在进货、制作、服务等所有环节中，每一个环节都有着严格的质量标准和规范。包括配送系统的效率与质量、每种佐料搭配的精确分量、烹煮时间的分秒限定等都有严格的规定。而包括荣华鸡在内的所有中式快餐，常常忽视了这一细致性，这正是荣华鸡败走麦城的一个重要原因。

我所从事的社区工作，是直接面对面与群众接触的工作，是一个面向广大群众的服务行业，群众正是通过接受我们的服务，来增进和加深对我们的了解。如果我们能给群众提供舒适的、令他们满意的服务，而这种服务，除了服务要有针对性外，更要注重服务细节，重视小事，把小事做细、做透。必须做到以下几点：

一、要用心做事。有句话说：认真可以把事情做对，用心才能把事情做好。社区工作大都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。这些事做成了、做好了，并不见得有什么成就，但是一旦做得不好或者做坏了，就会带来一定的负面影响。比如当居民来社区办事的时候，如果我们以一种爱理不理的态度对待他们，肯定会引发居民的不满，给居民留下一个坏印象;而如果我们以一种积极的态度面带微笑地、主动地询问居民需要哪些帮助，就容易赢得居民的好感。只有用心工作，才会用心做事，只有用心了，才会尽心、专心、诚心，才能把事情做好、做成功。

二、要具有责任感。 在现实生活中，细节无时无刻不在我们身边，只是它需要我们用心去观察、去发现。这就需要拥有高度的责任感。缺乏高度的责任感，是看不到细节的;即使看到了细节，也是做不到位的。有了责任感，才会沉下身，沉下心，做细做好每件事。

三、要善于学习。学习可以强化细节服务。如在与居民的交流中，我们可以增进与居民交流沟通的能力;在书本中，我们可以学习新的政策法规，提高业务技能和业务素质;从领导身上，可以学习全面地、多角度地看待问题的能力，增进对事情全局的认识，提高执行力。只有不断学习，才会保持善于思考的习惯，避免陷入只见树木，不见树林的误区，也才会使我们不断去发现细节，改进细节服务，提高服务质量，同时也使自身素质得到提高，使自己更加适应工作岗位的要求。

英文日记(范文9篇)

这时我们可以通过互联网搜索相关话题的样本文章，熟悉这些样本可以帮助我们迅速掌握各种工作任务，减轻工作压力。那么，范文一般是如何写出来的呢？希望本文能够帮助您解决这个问题，因为知识的源泉是无穷无尽的。欢迎大家参考下面的内容，不断充实自己的知识库！

英文日记(篇1)

Today is lantern Festival. I am very happy. Lantern Festival is Chinese festival. Every year once.

In this day, people are very happy . In the steet, people is a lot of people see a lantern. In the evening,I eat yuanxiao together with my family. It's very delicious.

I like Lantern Festival very much.

参考译文：

今天是元宵节。我非常快乐，元宵节是中国节日，每年一次。

在这一天，人们都快快乐乐的。在街上，有许多的人，人们看到一个灯笼。在晚上，我和家人一起吃元宵，很美味的元宵。

我非常喜欢元宵节。

英文日记(篇2)

Today is the Duanwu Festival.It is a special festival in China.On this day,we usually eat zongzi,a kind of food that is made of rice.So I tried to cook some zongzi today.First,I bought some bamboo leaves.It is an important part of zongzi.I made the leaves in the shape of small bottles.Next,I put in some rice and meat.So the leaves can make the rice more delicious.Then,I found some thin ropes and tied up the leaves——And then the zongzi was finished.The final step was to boil some water and cook them.It was hard work,but I tried my best and it was the most delicious zongzi I had ever eaten.​

【参考译文】

今天是端午节，是中国的一个特殊的节日，在这一天，我们通常吃粽子，一种食品，是用大米做的。所以我想煮一些粽子今天。首先，我买了一些竹叶，是粽子的一个重要组成部分。我在小瓶子形状的叶子。接下来，我把一些米饭和肉。所以叶子可以使米饭更可口。然后，我发现一些绳子捆绑的叶子--然后粽子就完成了。最后一步是烧开水煮。工作很辛苦，但我尽我最大的努力，这是我吃过的最美味的粽子。​

英文日记(篇3)

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是关于寒假英语日记5则的内容，欢迎阅读！

【寒假英语日记一】

It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry.

这是我们寒假的第二天。我感觉很好。我觉得自由。我有很多时间做我喜欢的事情。我的父母在北京。所以我独自生活，但是我并不感到孤独。我没有做一些特别的事情。我呆在家里看电视。哦!我每天写一篇。这是我的家庭作业。今天，我睡了14个小时。我觉得我很累。到了吃晚饭的时间了，我必须去!我很饿。

【寒假英语二】

I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. We had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! A year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.

我已经休息了一周了。我开始感到无聊。所以我与我的朋友出去了。他们是我在中学最好的朋友。我们没有去某个特别的地方。我们只是去看其他的朋友。我们一起吃午饭。我们在吃午饭的时候，我们还在谈论新的学校和新的朋友。是的，一年后，我们变得成熟。我们学到了更多的东西，得到了新的生活。我们没有足够的时间去玩，去浪费与失去。我们只有两年时间。两年后，我们将得到真正属于我们的生活。

【寒假英语三】

Today, I still went to my mother’s office. My mother was very busy, so was my father. They always live in Beijing. They must get up early. Because they will manage the factory. So I know they are very laborious. So I should save my money. Also I should help them. Although I can’t do something useful, but I think I should share the work with them. I am one of my family member. In the future, I will take a job and work. It’ time for me to begin to learn how to work.

今天，我还是去了我妈妈的办公室。我的母亲和父亲都很忙。他们总是生活在北京。他们必须早起，因为他们将管理工厂。所以我知道他们很辛苦，我应该节省我的钱。我也应该帮助他们。虽然我不能做一些有用的事，但是我认为我应该与他们分享工作。我是我的家庭成员之一。在未来，我会做一份工作和工作。是我开始学习如何工作的时候了。

【寒假英语日记四】

My new year's resolution the new year is coming and i have lots of resolutions in the new year. i am going to eat less meat and more vegetables so that i can become healthier and healthier. Also i am going to exercise more .Because it can make my body stronger and stronger. i am going to take part in some activities which can let me get more knowledge. Oh,the good year,i can't wait.

我的有很多的新年计划在新的一年到来。我要少吃肉多吃蔬菜，这样我才能更健康。我也要多锻炼，因为它能使我的身体更强壮。我将参加一些能让我获得更多知识的活动中的一部分。哦，好的一年，我等不及了。

【寒假英语日记五】

My planthe winter vacation is coming. i make a plan for my vacation. first,i will spend a week finishing my homework. Because i want to have more time to play. second,i will do some houseworks in the vacation,i think i can make my parents happy. next i will read some famous books because i can get many knowledge from them.

我计划寒假即将来临。我为我的假期做了一个计划。首先，我要花一个星期完成我的家庭作业。因为我想有更多的时间去玩。其次，我会在假期做一些家务，我想我可以让我的父母开心。下一步我会读一些著名的书，因为我可以从他们那里得到许多知识。

英文日记(篇4)

I like theLantern Festival.

probably more food is consumed during the new year celebrations than any other time of the year. vast amounts of traditional food is prepared for family and friends, as well as those close to us who have died.

on new year's day, the chinese family will eat a vegetarian dish called jai. although the various ingredients in jai are root vegetables or fibrous vegetables, many people attribute various superstitious aspects to them.

other foods include a whole fish, to represent togetherness and abundance, and a chicken for prosperity. the chicken must be presented with a head, tail and feet to symbolize completeness. noodles should be uncut, as they represent long life.

in south china, the favorite and most typical dishes were nian gao, sweet steamed glutinous rice(糯米)pudding and zong zi (glutinous rice wrapped up in reed(芦苇)leaves), another popular delicacy.

in the north, steamed-wheat bread (man tou) and small meat dumplings were the preferred food. the tremendous amount of food prepared at this time was meant to symbolize abundance and wealth for the household.

结语：我相信，随着祖国的日益发达，今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼!

英文日记(篇5)

英语日记的范文

My weekend

Hello,I am Luo Minyi.I'm going to have a busy weekend!On Saturday morning ,I'm going to do morning exercises .Then ,I'm going

to play ping-pong with my friend.On Saturday afternoon,I'm going to listen to music.I'm going to plant tree by bike,because

there in far.On Sunday,I'm going to the supermarket by motorcycle with my father.We're going afterlunch.In the afternoon,I'm

going to fly kite with my sister Then,I'm going to do my homework.In the evening,I'm going to watch TV with my family.That

will be fun.

我的周末

嗨，我叫罗敏仪。我将度过一个繁忙的.周末！周六早上，我将做早操。然后，我和我的朋友大会乒乓球。星期六的下午，我将去听些音乐，我

骑自行车去种树，因为那离这儿很远，在星期天，我将乘摩托车和我父亲一起去超级市场。我们一起去吃午饭。下午，我将和我的姐姐一起去

英文日记(篇6)

【习作要求】

Write eight or more sentences about the season you like best.

内容要点

1．四个季节中任选一个季节。

2．被选季节的特点（气候、时间、事物、活动等）。

3．人们在此季节所从事的活动。

4．作者自己喜爱的活动和感受。

【参考范文】

I like winter best. Though it is very cold, it is good for skating. I often go skating on Sundays with my father. When it snows, everything turns white. Trees and houses are covered with thick snow. How beautiful the world looks! My friends and I like to make snowmen. Sometimes we make snowballs and throw them at each other. That's a very interesting game. I like winter holiday very much because the Spring Festival is the happiest time of the year.

我最喜欢冬天。虽然很冷，但很适合滑冰。我经常在星期天和我父亲一起去滑冰。下雪的时候，一切都变白了。树木和房屋都覆盖着厚厚的积雪。世界看起来多么美丽！我喜欢和我的朋友一起堆雪人。有时我们做雪球扔向对方。这是一个非常有趣的游戏。我非常喜欢寒假，因为春节是一年中最快乐的时光。

【名师点评】

这是一篇描写季节的文章，文章难度一般。要求从自己的角度描写季节和感受季节。应注意以下几个问题：

(1)确定全文的时态。此文一般选用一般现在时。

(2)除了对季节的描述，一定要有自己的见解，这是得分的重要内容和关键所在。

作者用流畅的语言描述了冬天的景色。全文意思表达清楚，结构紧密。

The Winter Holiday 寒假

I like the winter holiday very much.

Though it's very short,I can enjoy the Spring Festival.

I can watch cartoon every day.

I needn't go to school frepuently.

Sometimes I can go to play with my friend outside.

With the festival coming,I can play all the time.

I can play video game with my brother.

I am good at playing PC game.

So I often beats my brother.

Then more and more relative came to my home.

We had dinner together.

It's so lively that I'am very happy.

But I still have to do my homework.

我非常喜欢寒假。

虽然它很短，但我可以享受春节。

我可以天天看动画片。

我不需要去学校。

有时我可以和朋友到外面去玩。

随着节日的到来，我可以一直玩。

我可以和哥哥一起玩游戏。

我擅长打电脑游戏。

所以我一直赢。

然后越来越多的亲戚来我家。

我们一起吃晚餐。

这是如此生动，我很高兴。

但我仍然要做我的家庭作业。

英文日记(篇7)

“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”

S.H.E用甜美的声音，和几乎呐喊的方式，宣告她们不想长大。然而，我们谁都没有办法避免长大，更无奈的是我们每时每刻都在长大。

也许，你还惦记着幼儿园里的大积木，可是，此刻堆积在面前的却是成堆的功课；也许，你还惦记着儿时那轻快甩动的羊角辫，可是，此时披在肩上的却是柔顺的长发，为的是给人淑女的成熟感觉；也许，你还惦记着外婆买的五彩圈棒棒糖，可是，现在却不敢像以前那样高高地把它举起，因为担心别人嘲笑你的幼稚……

“为什么幸福的青鸟要飞得那么高……我突然想起从前陪我那个洋娃娃……”

“六一”儿童节，或许你会开始伤感，因为它已经不再是属于你的节日了，可在网上却看见好多岁数比你大的人嚷着过儿童节……突然，你笑了，是啊，何必这么克制自己呢？我们可以永远是孩子，尽管心灵日渐成熟，但不代表一定要放弃天真，我们的天真不是做作，而是给自己一个单纯快乐的怡然天地。

1986年底出生的我，童年时充满了对花仙子、美少女的狂热，对棉花糖、小冰糕的喜爱，对过家家、橡皮筋的热衷……或许，你我的童年不一样，有着属于各自的绚丽和快乐，但我相信那时候的你一定和我一样，特别渴望长大，因为长大了下班回家可以不用写作业，可以看自己喜欢的电视，可以穿上妈咪的高跟鞋到处逛，可以背着邻居姐姐漂亮的包包去上班……

“让我们回去从前好不好？天真愚蠢快乐美好……”

现在，我却又多么希望时光可以倒流，回到过去那无忧无虑的童年，不用面对成长的压力和社会的复杂，只拥有单纯美好的小幸福。于是，我们开始喜欢麦兜，喜欢春田花花幼稚园，喜欢那种至真至纯的感觉，因为它们都折射着我们的童年，快乐美好。

尽管我们的童年已经过去，用一千个棉花糖也换不回来，但我们仍然可以偶尔给自己权利，在空白的纸上，涂满密密麻麻的“不想长大不想长大不想长大不想长大”；也可以给自己一个空间，缓存童年，并在其中大声歌唱着：

“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”

英文日记(篇8)

如众所周知，书籍教我们学习人，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay GREat attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

英文日记(篇9)

不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的英文日记格式，希望能够帮助到大家。

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。

日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。

中、英文的.日记三格式大致一样。

英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。

左上角是日期(年、月、日)、星期。

右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy, Windy, Snowy, Cloudy等。

1、英文日记的日期表达有多种形式。

年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。

例如：December 18, 20xx或者Dec. 18, 20xx

A) September 1, 20xx或September 1st, 20xx也可省略写成Sept. 1, 20xx或Sept. 1st, 20xx；B)the 1st of September in 20xx(月份不可以缩写)

B)只有月、日

September 1或September 1st(月份可以缩写)

C)只有年、月

September 20xx或the September of 20xx(月份不可以缩写)

以上的1或1st都应读作the first。

2、英文日记的星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。

如：

Saturday, October 22nd, 20xx；October 22nd, 20xx Saturday

3、天气情况必不可少。

天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。

写在日期之后，用逗号隔开，位于英文日记的右上角。

如：Saturday, March 4, 20xx, Windy；1st January, 20xx, Fine

颁奖的日记范文11篇

88教案网编辑为您准备了一份涵盖多个方面的“颁奖的日记”范文，相信不同的文档，我们有不同的处理方法，范文对我们的作用越来越大了。多了解范文是如何构思的很重要。写范文时可以从何处构思呢？

颁奖的日记 篇1

2011年1月15日 星期六 天气晴

难忘的颁奖仪式

今天，我们美术班进行了一次颁奖仪式。颁奖仪式中我被评为了优秀学员，我真是开心极了。陈老师为我们颁发了奖品：有魔方橡皮，有蜡笔，有跳绳，还有勾线笔 ......我奖了跳绳。回家后爸爸妈妈表扬了我，我的心里比吃了蜜还要甜。我想我以后还要努力的学习，不论是画画、跳舞还是语文、数学成绩都要顶呱呱的。

颁奖的日记 篇2

今夜，道德的光芒融入中原沃土，引发更加辉煌的灿烂；今夜，文明的灯火点亮心灵深处，升腾更加璀璨的畅想，颁奖仪式虽然结束了，但是我们的责任依然艰巨，让我们继续铭记这一段段暖心感人的事迹，让我们心往一处想，劲往一处使，培育和践行社会主义核心价值观，让道德之光照亮中原大地。

我们知道：时代孕育着道德模范，道德模范反映着这个时代。我们身处在这个伟大的时代，有无数道德模范的引领，就让我们一起把这些精神传扬下去，为伟大的强国梦而不懈努力！

颁奖的日记 篇3

xx感动中国,xx感动中国观后感,xx感动中国颁奖词：感动你我，感动中国《２０１３感动中国》颁奖典礼观后感

往往在自己落泪的时候，都是被那种爱而感动！感动，不分你我、不分国籍、不分肤色，因为感动了，所以我们愿意付出！题记

十个人，十件事，他们的举止都让我们感动不已，他们的所作所为深深的印在我的脑海里！

纵死终令汉竹香林俊德

马兰花，它是生长在戈壁上的，他那顽强的生命力象征着坚强的人们！马兰花陪着林俊德院士走过了狂风暴雨，在林老觉得自己的生命已经走到尽头的时候，并没有想着享清福，而是从容镇定的做了我们意想不到的事情！

电脑前那个静静地操作着的老人就是林俊德，他正在完成最后的工作任务，他那坚定地态度让我们每个人都感动，尤其是林老说的一句话：我们做核试验的就得是一不怕苦，二不怕死。林老的这种精神多么伟大啊，手术与工作，林老毫不犹豫的选择了工作，他在生命的最后一刻也不忘记工作！

孝更绝伦足可矜陈斌强

陈叔叔，他是个人民教师，他的举止感染了我们每个人！绑带可能那只是烂布袋，但这个绑带充满了爱，那是陈叔叔的妈妈抚养他们几个儿女的生命带！

陈叔叔不放心妈妈自己在家，就每天用那根绷带把妈妈拴在自己的身上，骑着摩托车带着妈妈去教学。这是爱的行为，这是伟大的爱！

何处春江无明月何玥

颁奖的日记 篇4

xx感动中国颁奖典礼观后感：人间处处有真情

那十个人物，深深地烙在了我的脑海中。他们的事迹深深地打动了我，也打动了所有的人。人间处处有真情，在当今世界中，竟然还有这么多像他们一样善良的人！

这十个平平凡凡的人，却做出了不同凡响的事，或许他们的样貌都是那样的普通，普通到混到人群中就找不到了可是，他们的心灵是最美的，他们的心灵闪耀着那耀眼的光芒，也照耀着所有的人！

绑母孝子、不怕苦不怕死的战士、死前还在为别人着想的何玥、卧底局长、守护炕头课堂14载的高淑珍、最美女教师、南沙守礁97个月的李文波、执着归乡的台湾老兵高秉涵、爬遍青山送一上门的周华月、艾起、用生命托举歼的罗阳。这十一个人做的十件事，每一件都值得我们佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下泪水

许多人说：这个世界处处都有黑心人、忘恩负义的人。可是，我觉得，这个世界上有爱心的人要远远多于那种黑心人。

他们都是舍己为人的人，他们对社会都有着很大的贡献，他们每一个人都是用行动来证明爱，来证明人间处处充满着爱！他们的形象非常高大，我们必须要以他们为骄傲、以他们为榜样

颁奖的日记 篇5

今天下午，最后一节课变成了颁奖大会。

第一个环节是奖励生字写得好的同学，当老师念到：“熊美林，许凌……”哇，竟然有我！我赶紧把头抬得高高的，跟骄傲的大公鸡一样，昂首挺胸，得意扬扬地走上领奖台。当老师把山楂和甜甜圈奖励给我时，我心里美滋滋的，看来只要你用功学习了，就会有回报呢！

第二个环节是奖励班干部的，当我听到老师再次喊出“许凌”的时候，我的心里十分激动，好像有一头小鹿在胸口横冲直撞，我再次兴奋地走向领奖台。当老师把表扬信递到我手中时，我再次心花怒放了。

以后，我要继续努力学习，继续协助老师做好班级工作，不辜负老师、同学们对我的信任。

颁奖的日记 篇6

今天我们在二四班这个班级里举行了颁奖仪式。

我们先颁的是三等奖的是三等奖，三等奖的奖品是一个圆形的笑脸，得到三等奖的有很多人。接下来我们颁的是二等奖，二等奖的礼品是一个五角星的笑脸，得到二等奖的只有几个人。最后我们颁的是一等奖，一等奖的礼品是一个巧克力，得到一等奖的只有我一个人。

我一等奖，二等奖，三等奖都得到了，我很开心，但是我不能太骄傲。

颁奖的日记 篇7

今天是5月31日，明天就是6月1日--国际儿童节，也是我的节日。学校为了迎接这个节日，特此举行了书香家庭颁奖仪式。

这一天对我来说，是值得纪念的日子。因为我被评为书香家庭的代表，学校邀请市领导举行隆重的颁奖仪式。离颁奖会还有半小时，我和妈妈就来到了会场。

本来颁奖仪式是第一个节目，由于其它原因，排在了最后一个。上午9点多，颁奖仪式在激昂的乐鼓声中开始，首先优秀少先队员先给市领导佩戴了鲜艳的红领巾，其次校长致欢迎词，最后激动人心的一刻到了，轮到我们上台了，我的心里好像揣了一只小兔一样怦怦直跳，妈妈拉着我的小手，面带微笑的上了颁奖台，市领导很亲切地跟妈妈握手，我很有礼貌的敬了个礼，然后妈妈用双手接过市领导颁发的奖品——【美】吉姆·崔利斯的《朗读手册》，我还看到了上面的两句话是“你或许有无限财富，一箱箱的'珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位给我读书的妈妈。”我们很自然的转向了台下的老师、家长和同学们，望着同学们羡慕的目光，我的心情特别激动，心里美滋滋的从台上走了下来。

捧着沉甸甸的书，我飞快地向班里跑去。

我是一个大名鼎鼎的书呆子，当然喜爱书，捧着书都不舍得打开，高兴地我手舞足蹈。俗话说的好：“梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。”这都是妈妈的功劳，是妈妈从我呀呀学语开始，给我讲故事，培养我读书的好习惯。当然，我要感谢我的老师，是她将我推上了这个平台，让我有了展示自己的舞台；感谢学校的领导，是学校给了我这次登上颁奖台的机会。我以后会更加努力，不会辜负妈妈的期望、老师的希望和学校的鼓励。

学校读书节的颁奖典礼这个星期五下午举行。这次活动主要是为了书香老师，书香班级和书香少年而举办的。其他节目都是为他们做衬托。我虽然是节目中的配角，但是‘行程’比主角还忙。

这个节目是老师们诗歌朗诵，我和其他俩位同学弹奏古筝为她们伴奏。我得知这一消息，内心无比激动和紧张。

我现在学的是中央音乐学院七级的曲子，但这次伴奏曲子是《渔舟唱晚》则是我两年前学的中央音乐学院考级的四级曲子，虽然学过，但很久没练早忘光了，老师要求我们先在家中练熟，把曲子背下来，再去古筝老师家排练。经过两次排练后，上个星期天早上要到学校多功能厅彩排一次，妈妈把琴搬到去到学校，和我一起把琴抬到五楼多功能厅。接下来第二次彩排，我们还没下课就被老师叫过去了排练。第三次彩排就在演出地点---鹿城文化中心，由于节目较多，下午一点开始到五点才结束。

这个星期五下午正式演出开始了，我们穿上漂亮的旗袍，由于我们做了充分准备一点都不紧张。在前一个节目还在演的时候，我们就把自己琴在升降台摆好，位置坐好，听到报幕员报到我们的节目，工作人员把升降台徐徐地升上来，以前我只是在电视上看过，现在终于亲身体验到这种感觉了。那是多么的‘奇妙无比，惊险刺激’。五颜六色的泡泡随着我们优雅动听曲子也飘起来，老师们朗朗的书声跟随我们的节奏一起一落，同学和老师们的掌声阵阵响起…。。我们好激动

演出完毕，虽然我落下了几节课，但是我体会到课堂以外学习的快乐。

颁奖的日记 篇8

1月7日 星期二 晴

今天我上台领了一次奖，有了不一样的感受。

当颁奖的老师，大声的念出我的名字时，我的心就像把丰年果糖，甜蜜蜜的塞在我嘴里。上台领奖时，校长鼓励的眼神和众人羡慕的眼光，使我全身上下都好像掉进糖浆中，软软的好舒服啊！回想以前在家埋头苦练的时候，总是一把鼻涕，一把眼泪，很不情愿的背着演讲稿，但颁奖的这一刻，却成了甜蜜的享受。

颁奖的日记 篇9

晚上19：30，我准时坐在了电视机前，打开河南卫视，《德耀中原——第xx届河南省道德模范颁奖仪式》开始了。

那优美动听的音乐响起，我们心中敬仰的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五类道德模范一一上台领奖，他们既是榜样又是普通人民群众中的一员，在平凡的岗位上，在日常的生活中，坚守着初心使命，敬业奉献。他们从平凡的生活中走来，又走向人民群众的生活里去，引领着，照亮着我们前进！

一位模范就是一座丰碑，一个典型就是一面旗帜。每一位河南省道德模范背后，都有着温暖、感人的事迹。他们的事迹感动着我们每一个人。

颁奖的日记 篇10

昨天，升旗仪式上，钱老师报出了我们去年月29日下午去表演时的奖，在颁奖时，我们在不停地变换心情，当可能得这个奖时，我们会高兴起来，当没得这个奖时，我们会失望。

今天大课间，又在颁常规先进班和卫生先进班的奖。开始报四年级的分数了，四(1)102、四(2)10

1、四(3)114、四(4)118

一听到我们的分数不是很高时，教室里所有人的情绪都低落了一点，其他班级里却陆续传来了一阵阵欢呼声。

开始报获奖的班级了!我们立马雅雀无声，都竖起耳朵仔细地听，后怕漏听到什么。卫生先进班

报完了之后，一听没有我们班，我们立马垂下了头，失望极了。又开始报了，我们又抬起头看着喇叭，肯定都在想这一次一定要报到我们啊!常规先进班，四(4)班。我们听到了自己班，高兴极了。

我想这面红旗是通过我们所有人的努力才得到的，虽然得了一面旗，但我们不能骄傲，得要更加努力地去打扫卫生，把卫生的成绩提高上去，争取拿两面红旗。

颁奖的日记 篇11

期末的日记：颁奖和备考

今天的语文课我们所有的时间都在围绕着两件事来做，第一件是颁奖，第二件就是复习，准备迎接本周的单项考试。每分每秒对于我们来说都是一种格外的珍视和努力的争取。和时间赛跑的课堂让我觉得充实而幸福。

颁奖在我们班已习以为常，这项每一单元习作完后都会上演的功课，我们却每每乐此不疲地等待着、享受着。分享他人的成功、借鉴他人的写法、随意记住一些好词佳句让聆听变得更加专注和富有意义。瞧，获奖的孩子是多么开心，那灿烂的笑容挂在脸上，洪亮的朗读声音极好地证明了习作成功给他们带来的自信。

备考的日子是艰辛的，紧张的课堂，快节奏的复习，一遍又一遍地巩固背诵，一个接一个地轮流展示让我们的神经高度紧张，丝毫不敢松懈。当然，对于熟练度已达到百分之百的我这种抽考简直是小菜一碟，但追求完美的我依旧精益求精地继续努力着，生怕读错一个字，被错一个词。100分是我的目标，也是全班同学共同的目标。我们始终相信努力可以创造奇迹。有人说，你们太痴心妄想了吧，背诵能考100分，习作也能考满分吗？为什么不可以呢？郭老师不是在微信里给我们发了一篇四年级的满分作文吗？别人可以，我相信我也可以，虽然我知道满分作文的概率很低，但我却会在心里一遍遍地提醒自己：工整书写，构思独特，卷面答满，反复检查，定会赢得胜利，取得理想的成绩。

明天我将会走上考场，用行动化理想为现实，祝福我一切顺利！

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