护士长述职七篇。

教案课件是老师上课做的提前准备，就需要老师用心去设计好教案课件了。要知道做好教案课件的前期准备，在教学的时候学生也能更理解课堂知识点。那老师在写教案课件的时候要注意什么？以下是由小编为大家整理的“护士长述职七篇”，希望对大家有所帮助。

护士长述职 篇1

选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素质参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作开始之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。所以，对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学知识指导实践，尽快掌握基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。重视培养护生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。

要做好骨二区的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化的实施带教方法，教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的`培训最终使护理事业得以发展和壮大。

谢谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

护士长述职 篇2

护士长外出培训总结

近日，我作为护士长有幸参加了一次外出培训，此次培训真实而丰富，让我受益匪浅。以下将详细、具体且生动地总结此次培训经历。

首先，培训的主题是“提升护理团队的管理能力”，这对于我作为一名护士长来说非常重要和有意义。培训机构专门邀请了一位经验丰富的护理管理专家进行授课，她以自己多年的工作经验为蓝本，向我们阐述了一系列关于护理团队管理的实用技巧和经验。

在培训的第一天，专家首先介绍了护士长的角色和职责。她强调了护士长应具备的领导能力和管理技能，如协调能力、沟通能力、问题解决能力等。她通过案例分析和讨论，让我们深入了解了护理团队内部存在的问题以及如何通过管理手段予以解决。她还详细介绍了如何制定合理的工作流程和标准操作规范，并强调了护士长在其中的重要作用。这些知识和技巧无疑对我提升护理团队的管理能力有了很大的帮助。

在培训的第二天，专家带我们参观了当地一家先进的医疗机构。在这个过程中，我们亲眼目睹了一流的卫生设施和高效的医疗流程。我们访问了各个科室，并与该机构护理团队成员进行了深入交流。他们分享了他们在护理管理方面的经验和实践，这些宝贵的经验对我来说是一次非常宝贵的学习机会。我特别受益于他们如何通过团队建设和培训来提高护理团队的整体素质和服务质量。

在培训的最后一天，专家重点讲解了危急护理和紧急情况的处理方法。她通过案例演示和模拟训练，使我们亲身体验了危急护理场景下的应对技巧和应变能力。她还详细介绍了护士长应在紧急情况下的角色和职责，并指导我们如何组织急救培训和演练，以提高团队成员的应急能力。

此次培训的收获不仅仅体现在理论知识的学习上，更体现在实践操作上。在培训的过程中，我们进行了许多小组讨论和角色扮演，这样的互动方式非常有助于我们将所学知识融化在实践中。我们还亲手制定了一份团队合作计划，计划中包含了团队成员互助合作、相互培训和定期交流的各项举措。我相信，随着这份计划的实施，我领导的护理团队将能够做到更加协调高效，提供更优质的护理服务。

总而言之，此次护士长外出培训给予了我极大的启示和帮助。通过专家的授课、现场参观和实践操作，我深入了解了管理能力的重要性，并掌握了提升团队管理能力的有效方法。我将把所学知识应用到实际工作中，促进护理团队的发展和提高服务质量。同时，我还会将这些宝贵的经验和培训成果与团队成员分享，共同努力为患者提供更优质的护理服务。

护士长述职 篇3

门诊护士长述职报告

尊敬的领导：

您好！感谢您给予我撰写门诊护士长述职报告的机会。在过去的多年工作经验中，我深刻体会到了门诊护士工作的重要性和挑战性，不断提升自己的专业能力和职责担当，以确保患者获得全面、优质、安全的医疗护理服务。

一、门诊工作管理

作为门诊护士长，我时刻关注门诊工作的组织、协调、监督和评估。我积极与其他部门进行沟通协作，确保门诊的医疗服务与其他科室的工作无缝对接。我不仅关注门诊的工作量统计和人员调配，还注重医疗设备和药品的管理，以及门诊环境的整洁与舒适。

二、患者护理

1. 专业技能：我不断提高自身的专业知识和技能，具备扎实的医学理论基础和丰富的实际操作经验。在患者护理中，我能熟练掌握各种常见疾病的诊疗流程和护理要点，能准确进行护理评估、制定个性化的护理计划，并能运用护理技术进行有效的护理操作。

2. 患者安全：患者的安全是工作的核心。我始终遵循医疗护理标准和操作规程，积极控制感染传播，保障患者的安全和隐私，严守患者的权益。我还密切关注患者的病情变化，及时识别和解决潜在的危险因素，确保患者的安全无虞。

3. 患者教育：我意识到患者教育在门诊护理中的重要性。在与患者沟通交流中，我注重倾听患者的需求和关注点，通过易于理解的语言解释病情和治疗方案，帮助患者树立正确的健康观念，提高自我管理能力，以达到治愈疾病和促进康复的目的。

三、团队合作与管理

1. 团队合作：作为门诊护士长，我重视团队建设。我积极培养团队内部的合作和沟通能力，鼓励护理人员共同学习和成长。在工作中，我注重团队分工和协作，根据不同人员的特长和能力，科学合理地安排工作任务，提高团队的整体效能。

2. 发挥榜样作用：作为团队的领导者，我时刻提醒自己要发挥榜样作用。论坛是认真履行职务、遵守规范操作、具备高度责任感和职业道德的。我努力做到以身作则，积极参与临床护理实践，不断学习更新的医学知识和护理技术，不断提高自己的综合素质，为团队树立良好的信誉。

四、自我评估和进修计划

在多年的工作经验中，我与同事和患者积极交流，从中不断学习和改进。但我也意识到，在不断发展的医疗护理领域，自我提升和进修仍然是必要的。因此，我计划通过参加相关专题研讨会、学术交流和进修课程，提高自身的专业水平和管理能力。

通过多年的工作经验，我不仅深刻理解了门诊护士长的职责和使命，也增加了对患者的关爱，对工作的热爱和责任感。未来，我将继续不断学习、提升自己，为门诊护理工作做出更大的贡献。

感谢您对我的支持和肯定，我将继续努力，不辜负您对我的期望。

此致

敬礼！

护士长述职 篇4

俗语说：一分耕耘一分收获。我的工作对“耕耘”的诠释，那就是“勤勤恳恳做事，踏踏实实为人，清清白白从医”。如：20XX年6月，一位大面积心梗病人，从下午3点到凌晨3点病情多发，生命垂危，我主动坚守在病人身边，配合医师治疗，病人得救才离开。20XX年10月，我院因创“三甲”工作需要，让我兼管急诊科输液室工作，我放弃宝贵的国庆假，别人休假，我每天跟班领班。这只是我在护理工作中的两朵小浪花，虽然没有太多的“卷起千堆雪”的壮观场面，飞溅的浪花何止于此呢?

在领导的关怀和同事的帮助下，取得了一串串业绩：

1997年我晋升并聘为主管护士，先后任护士、护理部干事、内二科护士长、大内科护士长、门诊部护士长、医院护理质量委员会委员、全院病房管理组组长、护士部考核组组长和护理安全管理组组长等职。

20XX年被评为省级“优秀护士长”；

20XX年被推荐为“南丁格尔”奖章候选人；

2000年获我院首届“十家服务明星”称号；

20XX年获上饶市“优秀护士”称号；

多次被评为我院“优秀护士长”“十佳护士”，年年被评为院“进工作者”；

任内二科护士长期间，内二科多次获得综合质量优胜奖；

我的《动脉留置针在获取血气标本的临床技术研究》课题成果处全省领先，获上饶市科学技术三等奖；6项心脏介入手术护理技术填补了我院空白；发表了两篇省级论文。

成绩只代表过去，未来仍需继续努力。我将继续坚持院领导的正确领导，团结同志，，努力学习，与时俱进，开拓创新，争取取得新成绩，为我院乃至我市的护理事业添砖加瓦!

谢谢大家听我言，更欢迎大家观我行!

护士长述职 篇5

为提升护理质量，9月30日，在山东菏泽市第二人民医院消化内分泌科病房，该院护理部主任察桂珍带领各科护士长、部分责任护士及消化内分泌科全体护理人员举行第三季度护理查房。

在查房开始之前，首先由责任护士邓记英详细汇报病例：包括患者的既往病史、起病情况、体格检查、实验室检查、治疗方案及疗效等方面。紧接着，消化内分泌科护士长张欣欣带领科室护士到患者床旁查看患者的一般状况和生命体征，为患者翻身扣背，查看患者的皮肤状况，整理患者的床单位，并做好患者的安抚和解释工作后离开病房。

全体回到医生办公室，就此患者的护理诊断及护理措施、糖尿病患者的饮食及运动护理、胰岛素的使用与保存、心理护理等方面，本科室护士一一作出回答，然后由张欣欣护士长对糖尿病的相关知识给予详细讲解。

最后，菏泽市第二人民医院护理部主任察桂珍对糖尿病的发生、发展、治疗及存在的潜在并发症作出总结，并对临床工作中血糖仪的使用与维护、监测血糖的注意事项，正确识别临床危象进行一一汇总。

此次护理查房得到了大家的一致认可，对消化内分泌科护理人员积极发言，提出的问题切合实际，能根据患者的病情做出具体分析充分的肯定，并要求临床各科室，规范护理查房流程，进一步提高护理水平和护理质量，为更好的服务于病人、服务于社会打下了坚实的基础。此次护理查房圆满完成！

护士长述职 篇6

在本年度初我们就制定了本专业的人才培训计划，有科内学习和外出学习参加培训班等形式，均已完成培训计划。科内学习是利用每天晨会时间进行基础护理、护理常规、健康教育等护理知识和技术的强化训练，从而不断提高科内护士的专科知识水平。今年外出培训产科专科护士一名，已能单独上岗。另外，对新入科护士有一对一的护理老师带教，尽快适应本职工作，对工作一年以上的护士积极鼓励其继续学习，并让她们以各种形式自学，提高学历，今年有两名护士取得专科学历，护士长取得主管护士职称。

重点表现在：

严格床头交接班，坚持每日由夜班对全部住院患者的诊断、治疗、手术等情况进行梳理、登记，使晨间交班更详细、严谨，并随时检查基础护理情况，及时指出存问题及时改正，确保患者安全。

完善护理查对制度，针对我科医生停医嘱不定时的情况，特制定了双人双班查对制度，即每天下午白班和总务查对医嘱后，夜间上夜和助产士再次查对医嘱，避免了漏执行和重复执行的现象。

积极参加医院组织的各项活动：如5.12操作比赛及知识竞赛，我科汪奇美、张x、冉__等，均积极参加了这些活动，并在知识竞赛活动中取得了三等奖的好成绩，这些活动的参加，既让他们在活动中得到快乐，也让他们在活动中成长！与此同时，我科护士唐x被评为”优秀护士”！

我科根据专科特点采取表格化护理文书，大大减少了护士用于记录的时间。让护士有更多时间为患者提供直接护理服务。

为了增强我科优质护理服务的内涵，特制定了一些新的服务措施，让病人真正感受到我们的医护服务，品味出我们的优质所在。如：

为刚做完人流手术的患者送上一杯热奶粉；

为刚分娩的产妇送上一杯红糖水；

设计并缝制了产妇病员裙；

产科服务上也借鉴责任制护理的模式，运用一对一陪产式助产工作方式，让孕妇得到了整体服务。并建立孕产妇QQ群，每天派专人值守，及时回答孕产妇提出的问题。

特向医院申请电磁炉一个，为分娩产妇提供方便。

在新生儿的护理上，不仅严格执行母婴同室，完成每天的洗浴，而且在院期间由助产士亲自对新生儿进行喂奶、更换尿片。

加强出院随访，及时了解出院后患者、产妇及新生儿遇到的护理问题，进行电话咨询，对特殊问题，请其及时来院检查，今年共电话随访221人，受到了患者及家属的广泛好评。

严格按照医院重点部门管理标准，规范各种急救流程及各种急危重症的应急预案，在抢救车里添加产科各种急危重症的专科用药，落实各项消毒隔离制度，加强各种感染监测，完善了产房工作质量检查标准。定期召开助产士会议，反馈工作中出现的问题，认真总结分析，制定下一步整改措施，并进行质量缺陷跟踪检查，提高了助产士的质量意识和管理意识，并顺得通过了产科护理质量检查。产科各项工作指标完成如下：全年年共接生221人开展早接触早吸吮100%、实行母婴同室100%围产儿死亡率0%工作人员母乳喂养技巧合格率100%活产新生儿死亡率0产后母乳喂养宣教率100%九、建立和完善绩效考核与激励机制，充分调动护士的积极性，体现优劳优得、多劳多得。

过去的一年，我们虽然做了一些工作也取得了一定的成绩，但仍然存在很多的不足：优质护理服务的内容还需深化，服务形式还需创新；年轻护士的基础理论知识和专科护理知识还需学习，服务的积极性和主动性有待进一步增强；护理科研、论文撰写工作也很薄弱，因此，在新的一年里，我们将总结经验，大胆创新，为医院的持续发展而不懈努力。

护士长述职 篇7

转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨；现将20__年以来各项工作总结如下：

一年来，在护理部和科____的____下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作____，保证了科室工作稳步进行。积极配合____做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、____的病区住院环境。

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12名护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识；在西医“专科护士”培训不断深入发展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。

针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科____和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。

一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水__，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟；举办“天使心语”小板报；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士———护士有效管理自己———护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。

比如说，在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。于20__年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来，先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。

尽管，回首往事，我可以毫无愧色的说：我没有虚度任何一寸光阴；面对我的病人我的科室，我也能够坦然的说，为了你们，我一直在努力！但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空白；再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。 因此，展望未来，对新的一年的`护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：

1、力争在护理科研方面有所突破；

2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。

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