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小班教案美丽雪花

发表时间:2023-11-16

小班教案美丽雪花系列。

值得一读的“小班教案美丽雪花”文章我们强烈推荐给大家,非常感谢您参阅本文。教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。教师制定教案需要深入了解学生群体。

小班教案美丽雪花【篇1】

活动目的:

1、学会使用棉签做画用。用棉签画一个十字,在中间画一条线,画出雪花的六个角,然后通过装饰画出一个小雪花

2大胆地用棉签画出不同大小的雪花。

三。在绘画的过程中,体验黑白装饰画的美,感受棉签做画的乐趣。

活动准备:

1.一只黑人纸手,每人两支棉签,每组两盘白水粉。

2、湿抹布一块。

3、雪花的**或实物。

活动过程:

一引导幼儿欣赏雪花的**或实物。

老师:你知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?

教师引导幼儿讨论。

老师:冬天很冷。天空中有雪花。孩子们,你喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。

第二,享受雪花。老师讲讲解和演示如何画雪花。

(1)老师展示雪花* *或实物供儿童观察。

(2)教师讲解画。

教师:老师将这片雪花画在了纸上,小朋友猜一猜我用什么画的。今天,老师给你介绍一种新的绘图工具。

教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

(3)教师边画边讲解。

教师:小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉,在画上画一个叉,在叉的中间画一条线,形成一个六个角的图形;然后蘸上颜色,在六个角上画小圆或**。就这样,一个美丽的雪花被画出来了。

老师:孩子们的桌子上有白色颜料、棉签和抹布。

(4)幼儿操作

小班教案美丽雪花【篇2】

1、了解雪花的特征,并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3、在活动中体验成功的快乐,初步产生热爱大自然的情感。

颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案。(中学范文网 F215.COm)

一、导人活动,引起幼儿的兴趣。

(听音乐小雪花的歌曲,让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。)

师:小朋友,冬天到了,你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。

师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?(教案出自:教案网)今天,冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物,看,放课件。

二、欣赏雪花,教师讲解。

(通过看课件,让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词,并知道雪花有六个花瓣。)

师:今天老师给雪花拍了一张照片,让幼儿看,问幼儿有没有看到呀?没有?可是,这片雪花就在这一张纸上,老师来变一个魔术给你们看看,把他变出来,好不好。

三、介绍一种新的画画工具。

出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

师:今天,老师还请来了一位朋友来帮忙,你们看,他是谁呀?这是刷子,我们已经学习了一首小刷子的儿歌,我们一起来念一遍,(教案出自:教案网)我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,来来回回仔细刷,我的本领真正大。教师示范,请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面,如果手上脏了,可以请抹布帮忙。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花,一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。

延伸活动:打雪仗

小班教案美丽雪花【篇3】

活动目标:

1了解雪花的特性并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

三。在活动中体验成功的快乐,初步产生热爱自然的情感。

活动准备:颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案

活动过程:

一、导人活动,引起幼儿的兴趣。

(听小雪雪的歌,让孩子们听听那美妙的声音,一起唱歌,跳进教室。)

老师:孩子们,冬天来了。你最喜欢冬天爷爷送你的礼物是什么?引导幼儿讨论。

老师:冬天很冷。天空中有雪花。孩子们,你喜欢雪花吗?今天,冬爷爷真的给你送了你最喜欢的礼物,看,放课件了。

二、欣赏雪花,教师讲解。

(通过看课件,让孩子们知道雪、雪花和雪人的单词,知道雪花有六片花瓣。)师:今天老师给雪花拍了一张**,让幼儿看,问幼儿有没有看到呀?

没有?然而,这片雪花就在这张纸上。老师会给你做一个魔术,让他出来,好吗。

三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

老师:今天老师还请了一个朋友帮忙。他是谁?这是刷子,我们已经学习了一首小刷子的儿歌,我们一起来念一遍,“我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,来来回回仔细刷,我的本领真正大”。

教师示范,请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒孩子在颜色不干时不要用手触摸屏幕。 如果手脏了,可以向抹布寻求帮助。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花,一组幼儿涂色变雪花。教师巡回指导,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。

延伸活动:打雪仗

小班教案美丽雪花【篇4】

设计意图:

冬天到了,对于冬天里的事物,幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了,小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖,有的说像羽毛议论纷纷,充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后,为了让幼儿进一步地得到提高,培养他们的探索能力,于是我设计了《美丽的雪花》这一活动。

活动目标:

1.了解雪花的特征,并能用语言表达。

2.运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3.在活动中体验成功的快乐,初步产生热爱大自然的情感。

活动准备:颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案

活动过程:

一.导人活动,引起幼儿的兴趣。

(听音乐小雪花的歌曲,让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。)

师:小朋友,冬天到了,你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。教师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?今天,冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物,看,放课件。

二.欣赏雪花,教师讲解。

(通过看课件,让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词,并知道雪花有六个花瓣。)师:今天老师给雪花拍了一张照片,让幼儿看,问幼儿有没有看到呀?没有?可是,这片雪花就在这一张纸上,老师来变一个魔术给你们看看,把他变出来,好不好。

三.介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

师:今天,老师还请来了一位朋友来帮忙,你们看,他是谁呀?这是刷子,我们已经学习了一首小刷子的儿歌,我们一起来念一遍,我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,来来回回仔细刷,我的本领真正大。教师示范,请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面,如果手上脏了,可以请抹布帮忙。

小班教案美丽雪花【篇5】

活动目标:

1、学会使用棉签做画用。棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花。

2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感,感受用棉签做画的乐趣。

活动准备:

1、黑颜色的纸人手一份,棉签每人两根,白色水粉每组两盘。

2、湿抹布一块。

3、雪花的图片或实物。

活动过程:

一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

师:你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?

教师引导幼儿讨论。

师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。

二欣赏雪花,教师讲解并示范画雪花。

(1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

(2)教师讲解画。

师:老师将这片雪花画在了纸上,小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

(3)教师边画边讲解。

师:小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉,在画上画一个叉,在叉的中间画一条线,形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样,一朵美丽的雪花就画好了。

师:小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

(4)幼儿亲自动手操作。