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2023小班变废为宝教案

发表时间：2023-10-18

2023小班变废为宝教案(5篇)。

请你阅读88教案网的编辑辑为你编辑整理的“变废为宝”，作文是培养学生语言表达和思维能力的有效手段，写作可以让我们更加自由地表达自己呈现真实自我。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，怎么样才能让自己的作文出彩呢？

2023小班变废为宝教案篇1

周末下午，我跟爸爸妈妈一起回周庄看看房子的装修进度，顺便在那儿吃晚饭。刚到家，我发现奶奶拎着一个大袋子，朝门口走去。我急忙走上前问道：“奶奶，您这是要做什么呀？”奶奶说：“工人下班了，地上有些没用的木块可以捡来当柴火烧！”原来，奶奶这是在将废物回收利用啊。我也来帮忙吧！说干就干，我立马跟在奶奶屁股后面，帮她捡木块。一块、两块、三块……我将木块抱在怀里，就跟抱着宝贝似的。

大约二十分钟后，地面上没用的木块都被我们捡干净了。我转过身，看着我们的劳动成果――四袋柴火，心里满是自豪。我想：捡来废弃的木块并加以利用，既保护环境，又节约资源，真是一举两得！

从那以后，“变废为宝”就扎进了我的心里。我开始留意身边的小玩意儿，看到废弃物总是会先动一番脑筋，寻思着能不能再加以利用。我把这份心得在班级里分享，老师和伙伴们都极为欣赏！我想我可能成不了发明家，但我会为环保出一份力。

2023小班变废为宝教案篇2

晚饭后，我和妈妈出门散步，我听见有人在喊：“ 收废品咧，收旧家具家电，废报纸、啤酒瓶……”就对妈妈说：“妈妈，把咱家地下室的废品也卖了吧！”“好呀”我们叫上收废品的，一起到地下室。

地下室的废品大部分都是我自己攒的，有奶箱子、有矿泉水瓶、还有油桶……收废品的叔叔把废纸箱拆开、踩平，并一个一个摞起来，我也学着叔叔的样子把小纸盒拆开踩平，放到摞好的纸箱上，把所有的废纸箱都摞好后，叔叔用绳子捆好，拿起杆秤称重，第一捆14斤，第二捆7斤，一共21斤，一斤0.25元，21×0.25＝5.25元≈5.3元；矿泉水瓶10个，0.1元一个，共1元；油桶4个，0.5元1个，4×0.5＝2.0元；还有一些破烂玩具、塑料等，叔叔给了2.7元，所有的废品一共卖了5.3+1+2+2.7＝11元，妈妈一分钱都没要，全给我了。妈妈说：“这些大部分都是你攒的，收入全归你当零花钱用，可以买自己喜欢的东西，但是不能乱花，不能买……”“不能买零食，不能买垃圾食品……我都会背了 ”我调皮的.对妈妈说。

以后我还要继续攒废品，因为可以赚钱，可以变成自己喜欢的东西，哈哈……

妈妈的话：现在生活好了，可能很多人已经不屑于积攒废旧物品，琪爸就是这个观念，每次琪宝贝将他认为的废旧物品放到地下室时，琪爸总说：“值不了多少钱，攒它干啥”。

我可不这么想，虽说不值什么钱，但为了让琪琪宝贝有勤俭持家的观念，让他明白什么东西都有价值，我鼓励儿子这么做。玩具坏了，用塑料袋装好放到地下室；喝完的奶盒一个一个装入奶箱和玩具外包装箱一起放到地下室；喝完的矿泉水瓶、食用油桶、饮料瓶……琪琪都会一一收好放到地下室，有时我们一起出去玩喝完的空饮料瓶、奶瓶等他都会再带回家放到地下室（别人扔的他从来不捡，害怕有“传染病”，呵呵）。慢慢地下室的一角堆满了，今天碰见有收废品的，就让儿子当家卖。收废品的在整理时琪琪也不停的帮忙，最后结帐时让琪琪宝贝自己计算、汇总，虽说只卖了十一元钱，但整个过程琪琪宝贝的开心远远超过了这些，特别是我宣布十一元钱全归他所有时，连问了几声：“真的都归我吗？”（平时我控制他的零花钱，一般只给一到两元钱），确定全归他时，琪琪宝贝说了一句话让我很感动：“妈妈，我奖励给你一元，不能都归我，因为是你鼓励我攒的，咱俩分享。这十元我放到存钱罐里，不乱花，买文具用”“好的，谢谢琪琪的奖励，妈妈把这一元奖励也放到你存钱罐里，到时一起分享！”

散步回到家，琪琪宝贝完成这篇日记，原题目为“废品＝11元”，我和琪琪最后定为“变废为宝”，请各位博友点评！

2023小班变废为宝教案篇3

变废为宝

我们周围存在着许多垃圾，有生活垃圾，太空垃圾，电子垃圾等等。这些垃圾还可以归类，有的属于可回收垃圾，有的属于不可回收垃圾。今天，张老师带我们去了五小实践活动中心，带着我们去变废为宝。

来到五小实践活动中心，眼前是分门别类的从古到今、从外国到中国的各种天文地理、科技文化展示品。我们瞪大惊奇的眼睛，一路看着，来到我们活动的“E”区，开始活动课。首先是小小组派代表上台讲解有关垃圾的知识。从大家的`演讲中，我知道了废纸、塑料、玻璃、金属、布料五大类属于可回收垃圾；果皮菜叶也可回收，它们会在自然条件下分解……

接下来，要开始把我们从家里带来的垃圾“变变脸”了。我从家里带了两个易拉罐和两条绳子，一把剪刀，想要做一个高跷。首先，我拿出一个空罐，用剪刀在一边戳个洞。可由于厚度太厚，以我个人的力量，怎么戳也戳不破。正当我束手无策的时候，张怀茜说：“哎呀，我来。”只见他用力一戳，一个旺仔牛奶瓶就出现了一个洞，紧接着，他在我的指点下在不同部位戳好了另外三个洞。戳好了四个洞事情就已经成功了一大半了。下面是将绳子穿入洞内，这可是个心细的活，需要对准了洞穿，否则不可能穿过去。我小心翼翼的将绳子送入洞中，再用剪刀把穿过去的绳子拉过来。眼看绳子就快出来了，手一歪，又脱掉了。我学乖了，继续穿绳，待到绳子快到另一头的时候，用剪刀小心一夹。嘿！出来了。最后我在绳口打个结，这样一对高跷就完成了。我两脚踩在上面，手拉住绳子，慢慢向前走，脚下发了“哐当”的声音，活像古时的公主格格。同学们也纷纷体验了一番，大家玩得不亦乐乎。

稍稍动脑，稍稍动手，原本要废弃的东西就会变成好玩的玩具，实用的东西，今天的活动让大家都受益匪浅！

2023小班变废为宝教案篇4

星期四的语文课前，姚老师神秘地对我们说：“你们能把 “废物”变成“宝物”吗？”同学们听了都你看看我，我看看你不知道老师葫芦里买的是什么药。姚老师看着我们一脸茫然接着说：“其实，在我们的生活中有许多废旧物品可以再次利用，我们学校将举行一次‘变废为宝’小制作比赛……”原来是这样呀，同学们这才恍然大悟。姚老师还带我们欣赏了网站上一些变废为宝的图片。同学们看得各个跃跃欲试。

放学回到家里，一放下书包我就对妈妈说：“妈妈，老师让我们把“废物”变新，我想做一只毛毛虫”“好吧！但你得先把回家作业给做好！”妈妈说。“好的，我这就去做，你先帮我去找找废旧的袜子和毛纱。”我一边拿作业，一边吩咐妈妈。不一会儿，我就把回家作业做好了。我赶紧进行我的“变废为宝”行动。我先从我不用的袜子里拿了一只，然后把妈妈准备好的毛纱塞进去，刚才还瘪瘪的袜子一下子好像吃得饱饱的，全胀了起来。我对妈妈说：“妈妈，请帮我用线把它绑成一节一节的。好吗？”妈妈说：“好。”说完，妈妈就用线将鼓鼓的袜子一节一节的扎紧。绑好线后，我用水彩笔给它上色。我在第一节的两边用黑色水笔画了两个圆溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的顶端画上长长的触角，我还把它的嘴巴涂成红色的，大大的。上完色的毛毛虫真像活了，仿佛在说：“你看，我多么漂亮。”我看着自己的劳动成果兴奋地跳了起来。

第二天上学，我把毛毛虫带到学校，我一拿出来，同学们都都围了上来。大家拿着我的作品传来传去看，他们都说我的想象力真丰富，我听见了，心里乐滋滋的。