关于幼儿园小班活动策划方案6篇。

要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，方案不仅要匹配人，也要匹配场景，这是一篇88教案网小编为您特意制作的“关于幼儿园小班活动策划方案”请您好好欣赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于幼儿园小班活动策划方案 篇1

一、 早接活动 （7：30~8：00）

教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。

二、 早餐 （8：05~8：30）

教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，

观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。

三、 分区活动 （8：30~9：00）

幼儿分区进行活动。根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑

区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。

四、 教育活动 （9：10~9：35）

活动内容：美术活动——美丽的新衣

活动目标：

1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。

2、培养幼儿的审美能力及表演能力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉

成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等

活动过程：

1、 幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。

教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”

2、 认识工具，复习作画方法

教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。（手）

3、 教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。

用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。

4、 幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。

教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。

5、 作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演

幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行鼓励。自由结束活动。

五、 体能活动 （9：45~10：25）

1、课间操

2、体育游戏：《鱼网》

训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。

3、体能练习：利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。

关于幼儿园小班活动策划方案 篇2

园内要开展一次领域组长教学展示活动，虽对美术不是很精通，但刚被任命为美术领域组长的我，只好硬着头皮寻找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案，其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏，觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的，但考虑到在户外进行绘画活动，很难控制好课堂纪律，因此，就设计了以下活动教案：

设计理念、教材分析：

孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简单的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力，重点学会画直线。因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆”时，学习画密密、长长的直线条，从而发展幼儿手部肌肉的灵活性。

《纲要》中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远发展。在本次活动中，我主要采用了“趣味教学”活动模式，即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情景，使幼儿树立活动的自信心。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的快乐、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：

1、积极参与拯救小兔的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。

2、初步学习画密密、长长的直线条。

3、在合作体验中，懂得团结起来力量大的道理，体验助人为乐的愉快心情。

活动准备：

生活经验准备——初步理解“篱笆”的含义。

关于幼儿园小班活动策划方案 篇3

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动具体过程：

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

温馨提示：

请各位妈妈们5月13日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月13日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

关于幼儿园小班活动策划方案 篇4

　一、设计本活动的缘由：

节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

在圣诞节中有＂圣诞老人＂这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动.

　二、活动目的：

1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　三、活动准备：

1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

2、收集有关的歌谣、儿歌

3、收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等

6、准备圣诞树以及礼物等。

　四、具体活动安排

班级活动：

1、班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，以及倡议书的内容，写好倡议书后，在通过微信群向家长做活动的倡议，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。如：在各材料的搜集，环境的创设，道具的制作等。

2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。

3、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。

4、筹划并着手布置主题环境版面《快乐圣诞节》。

5、向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物----“孩子最喜欢的图书”（告诉孩子圣诞老人最喜欢爱读书的孩子）。

家长工作：

1、每晚和孩子一起阅读童话故事，感受童话故事的美好向往，了解童话故事。

2、帮助搜集有关圣诞节的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红色

卡纸等。

区域活动：

绘画区：

1、涂色：圣诞树、圣诞铃铛，投放油画棒、彩笔、画好的铃铛。请小朋友自由选

择颜色涂色。

2、线描画，投放画好轮廓的圣诞袜，请小朋友在上面天花漂亮的线描。

手工区：

1、投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。

2、包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。

3、制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。

4、做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

科学区：为圣诞树挂礼物，准备好圣诞树，请小朋友把做好的礼物挂到树上。

集体活动：

1、语言活动《圣诞小饼干》

2、手工活动《圣诞小礼物》

3、艺术活动《制作拉花》

4、艺术活动《铃儿响叮铛》

5、《打扮我们的教室》

6、手工活动《圣诞老人》

7、庆祝活动《圣诞联欢》

8、绘本故事《圣诞老人的王国》

9、绘本故事《圣诞老爷爷的礼物》

10、社会活动《元旦来了》

关于幼儿园小班活动策划方案 篇5

活动目标：

1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。

2、感受故事中爱的情感，融洽父子(女)之情。

活动准备：

1、图片2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。

活动过程：

一、谈话导入。

师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗?

师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢?宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样?手要放在哪里啊?

二、理解故事内容，感受父爱的多面性。

1、分页欣赏故事。

(1)师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗?

大狮子长的什么样子?

大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?

师：狮子是"森林"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)(2)(播放图1)看，狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样?

(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等)(播放图2)狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"师：狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的爆炸式发型"请爸爸们帮忙回答)(播放图3)狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!"师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊?

(播放图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。

2、完整讲述故事。

(1)师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢?我们小朋友认不认识字?(不认识)师：那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名：像爸爸一样)(2)(播放图5、6、7、8)教师完整讲述故事。

狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说："以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!""还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。"3、说说自己爸爸的外貌。

师：宝宝，你和你爸爸长的像吗?哪里像?(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。

4、说说自己爸爸的本领。

师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢?

5、说说自己爸爸的情绪。

(1)提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦?(播放图9)师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢?

(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?

(播放图10挠痒痒)(2)表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱!

师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧!

师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。

三、互动游戏，体验父亲的力量。

师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!

师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦!

(大吊车开出去玩，说再见)

关于幼儿园小班活动策划方案 篇6

　一、活动目标

学会南瓜灯的制作方法。

通过视频来了解万圣节。

二、活动准备

彩色笔、勺子、裁纸刀、小蜡烛、南瓜、不同的图案、表情贴纸。

　三、活动过程

（一）故事导入

1、讲南瓜灯的传说，引发幼儿好奇心。

2、请幼儿说说都听过哪些关于万圣节的故事。

3、观看视频，具体的了解万圣节的由来和传说。

4、你们喜欢南瓜灯不？那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不？

（二）南瓜灯制作步骤

1、先切割开南瓜的顶盖，要切成六边形，以免盖上时掉进去。

2、把里面的南瓜籽用小勺挖出来，准备雕刻的地方刮薄瓜皮。

3、图案或表情粘贴在南瓜上，用彩色笔在南瓜上画出轮廓，在进行雕刻。

4、在雕刻中要有耐心，用裁纸刀雕刻时要注意安全，以免手受伤。

5、雕刻完后，把南瓜擦干净，把蜡烛放好，点着，完成！

（三）小结

1、这节课需要x位老师配合，在下面指导幼儿。

2、在教学中要经常互动，可以问问幼儿喜欢什么样的表情。

3、在雕刻部分选好图案后只需要教雕刻技巧，之后教师逐一指导幼儿。

4、本节课的工具会给幼儿带来危险，各位教师一定要注意幼儿安全。