幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件。
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,按要求每个老师都应该在准备教案课件。同时还要明白写好教案课件,也能让老师自己知道教学意图,如何写出让自己满意教案课件?敬读阅读88教案网小编整理的幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件,敬请您阅读本文!
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇1
教学目标
1、喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。
重点难点
重点:让幼儿知道一心一意的含义
难点:幼儿绘画。
教学准备
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
教学过程
一、观察过程:
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?
二、欣赏并学习故事
1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?
4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?
5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇2
活动目标:
1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备:
小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
活动过程:
一、情境导入
看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)教师:我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)
----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。
1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)
小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?我们一起来试试唱一唱!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的.?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)
我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)
3、教师再次边唱边表演。
小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好?
唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢?
三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数。
-小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)
-原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?
哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")
四、完整演唱歌曲
小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗?(图谱)小猫的本领可真大,钓了这么多的鱼,我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站,小手拿着鱼竿,准备好了吗?(师幼一同表演唱)-小猫们唱的真好,钓了这么多鱼,我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐游戏。(巩固歌曲,体验共同游戏的快乐)
1.讲解游戏玩法老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。
等会儿我要来钓鱼的,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第一条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。
2.第一遍游戏----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
小鱼钓上来了,我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好,小鱼小鱼快快回家,和你们的好朋友在一起。
3.第二遍游戏。
小猫的肚子又饿了,我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
4.第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。
还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)
活动反思:
由于幼儿中班的孩子无法做到注意力集中40分,因而教学中设计了中场游戏让学生恢复体力和精神。
从整节课来说,教学中我尽量采用多元化的激励式评价,如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提醒学生,控制课堂,教学效果良好。
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇3
活动目标:
1.在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppt等。
活动过程:
一、情境导入
●看看、说说小猫去干嘛(观看ppt)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿ppt)
----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。
1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"
●师表演一遍。(小幅度做动作)
----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)
-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
-----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)
3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好?
-----唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢……
三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。
●师完整演唱歌曲。
-----小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数。
------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)
------原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?
哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")
四、完整演唱歌曲。
-----小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗?(图谱)
-----小猫的本领可真大,钓了这么多的鱼,我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站,小手拿着鱼竿,准备好了吗?
(师幼一同表演唱)------小猫们唱的真好,钓了这么多鱼,我们回家吧!(请幼儿回座位)
五、音乐游戏。(巩固歌曲,体验共同游戏的快乐)
1.讲解游戏玩法。
-----老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。
-----等会儿我要来钓鱼的.,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第一条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。
2.第一遍游戏。
----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
-----小鱼钓上来了,我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好,小鱼小鱼快快回家,和你们的好朋友在一起。
3.第二遍游戏。
-----小猫的肚子又饿了,我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
4.第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。
-----还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇4
一、活动名称:
小猫去钓鱼
二、活动目标:
1.在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼
2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
三、活动准备:
小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppT等。
四、活动过程:
一、情境导入
-----看看、说说小猫去干嘛(观看ppT)教师:我们一起来看看到底是谁来了
----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看,小猫手里拿着什么呀
二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。
1.教师边唱边表演小猫去钓鱼●师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了
-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的
-----那它钓到的鱼多吗
-----我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)
3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好
-----唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢
三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分-----小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢
------小猫一共钓了几条鱼啊
------原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗
-----哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念三条四条钓上来)
四、完整演唱歌曲
-----小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗
1.讲解游戏玩法-----老师来当小猫,谁来做小鱼呢
-----等会儿我要来钓鱼的,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第一条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。
2.第一遍游戏----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
-----小鱼钓上来了,我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条
3.第二遍游戏。
-----小猫的肚子又饿了,我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
4.第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。
-----还有谁想来试试
我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇5
活动目标:
1、与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。
2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
3、主要寻找合作伙伴,共同完成制作活动。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
活动准备:
1、有制作连环画的经验。
2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事,对故事情节比较熟悉。
3、绘画材料。
活动过程:
1、教师帮助幼儿回忆已有经验。
教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事?故事里有谁?它们都是谁?
2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。
教师:你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图?每幅图上可以画些什么?猫妈妈和猫宝宝有什么不一样?怎么样才可以让人分清楚它们?
教师:猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗?怎么画?故事发生在什么地方?怎么表现?
教师:制作一本连环画,还需要什么?
3、播放故事,幼儿创作,教师巡回指导。
教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。
教师:你们小组是怎么合作的?
4、幼儿之间相互交流,教师评价。
教师:看一看,哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节?
活动反思:
本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的,目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容,明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿,在次吸引小朋友们的注意力,进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环,有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事,小部分幼儿还是不敢讲,我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。
小百科:钓鱼是捕捉鱼类的一种方法。钓鱼的主要工具有钓杆,鱼饵。
幼儿园小班《小猫钓鱼》教案课件 篇6
中班语言:小猫钓鱼
教案目标:初步学习用概括的方法概括大意
教案准备:多媒体课件
教案过程:
一、单幅图的讲述
出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:
1.图上有哪些动物?
2.他们在什么地方在干什么?
二、讲述由单幅图向多幅图过渡
1.出示多幅图的多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个,请幼儿仔细观察后提问:
1)里有哪些动物?
2)发生在什么时间?
3)发生在什么地方?
4)这些动物之间可能会发生什么事情?
5)最后怎样了?
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇:一心一意、三心二意
三、教师完整地概括大意,并教给幼儿概括方法:
讲述时要交代清楚发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。