幼儿园小班体育活动:蚂蚁运豆。
俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?小编经过搜集和处理,为您提供幼儿园小班体育活动:蚂蚁运豆,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、发展幼儿走跑跳的能力。
2、激发幼儿产生玩乒乓球的兴趣和和愿望。
3、激发幼儿热爱劳动的情感。
活动准备:蚂蚁头饰一个,乒乓球若干,筐一个。
活动过程:
一、开始部分
1、你们看,我是谁啊?(小蚂蚁)
2、我是蚂蚁妈妈,你们都是蚂蚁宝宝。宝宝们,今天天气真好,妈妈想带宝宝们到草地上去玩,你们想去吗、?
3、那好,让我们排着整齐的队伍出发吧。(幼儿踏步进场),做拍拍操2遍)
二、基本部分
1、咦,我的身上怎么会有一颗22豆的,刚才,没有看见啊。这颗跳跳豆的本领可大了,他不但能炒炒吃,,而且还能一跳一跳的,还会跟我们做游戏呢。
2、你们想不想跟跳跳豆做游戏呢?
3、在草地上有许多的跳跳豆,你们去每人找一颗,采到了就找一个空的地方玩游戏吧。
4、宝宝们,快到妈妈身边来,你跟跳跳豆做了什么游戏?
5、哎呀,玩了这么长时间,我的肚子好象有点饿了,他们饿不饿呀?找点什么东西吃呢?妈妈想到了一个办法,我们蚂蚁最喜欢吃豆豆了,不如我们把这些跳跳豆运回家,炒豆豆吃好不好?
6、那好,妈妈在那里准备了一个箩筐,一会先请你们把手里的跳跳豆云到箩筐里,染后再找找看还有没有跳跳豆,找到了就把它采下来,运到箩筐里,看谁的跳跳豆最最多。
三、结束部分
跳跳豆都运完了吗?天快黑了,我们该回家炒豆豆吃了。
相关知识
幼儿体育活动教案:小猪运西瓜
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿体育活动教案:小猪运西瓜”,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿体育活动教案:小猪运西瓜
活动目标:1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。
活动准备:1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程:
一、游戏:“小猪过桥”
1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏:“小猪运西瓜”
1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!
2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏:“切西瓜”
1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。
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幼儿园小班体育活动设计:神奇运球手
俗话说,手中无网看鱼跳。。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园小班体育活动设计:神奇运球手”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
幼儿园小班体育设计:神奇运球手
【活动目标】
1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点:练习自抛自接球;按颜色进行分类
【活动过程】
情景:皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅子上,看谁办法最多?
一、开始部分
导入游戏:教师边演示边对幼儿说:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。”(引发幼儿玩球的愿望)
二、基本部分
1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。
2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》:三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演:《赶小猪》
隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。
(1)集体赶:分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。
(2)个别赶:请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分
播放音乐做放松活动。(教师领幼儿做皮球韵律操)
多元价值分析:
1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。
幼儿园探险体育活动教案
勇敢的“小特警队”探险体育活动教案
活动目标:
1、 通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、 增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计:
一:准备部分
基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二:基本部分
小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥
第一关:平地小桥 要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关:倾斜小桥 要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关:悬空小桥 要求:规定用爬的方法在梯上通过。
第四关:人工摇桥 要求:梯子驾在两个圆筒上,教师在两头固定及摇晃,幼儿在梯子上自由发挥通过。
2、幼儿学看示意图,可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。
三:结束部分
幼儿分组在梯子旁把梯子搬起,并唱儿歌。(儿歌如下)
儿 歌
我们都是小小特警员,
高高兴兴往家走;
怎么走?
1、2、3向前走,
2、2、3向后走,
3、2、3向左走,
4、2、3向右走;
弯一弯,扭一扭,
很快到了家门口,
我们都是勇敢的小小特警队。
幼儿园小班体育活动设计:勇敢的小猎人
优秀的人总是会提前做好准备,作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园小班体育活动设计:勇敢的小猎人》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
【游戏活动多元价值分析】
1、将教学内容游戏化,这是适应中班幼儿教育的重要特点。选取孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中,在游戏中孩子兴奋,积极、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。
2、在活动中教师引导幼儿自己想办法越障碍,从而使呼啦圈玩出多样化,并发展了幼儿的创造力及发散性思维。
3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都可以得到发展。
【活动目标】
1、通过活动,发展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性,敏捷性。
2、发展幼儿的创造力及发散性思维。
【活动准备】
呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地
【活动重难点】
跳、钻、滚、套
【活动过程】
一、准备部分。
幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。
二、基本部分。
1、让幼儿分散自由玩呼拉圈,鼓励幼儿玩出多种花样。
2、请孩子们各自表演不同的玩法,跳、钻、滚、套、走。
3、做游戏《营救小羊》。
以谈话的形势告诉幼儿:小羊在河边喝水时,被大灰狼抓走了,抓到对面的树林里,现在你们就是勇敢的小猎人,我们快去救它吧,但是路上有许多障碍,小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼,发展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出:
a、跳过呼拉圈
b、钻过呼拉圈
c、滚过呼拉圈
d、用呼啦圈套住大灰狼
幼儿分三路横队进行
跳:跨越呼拉圈跳,双足并拢跳,连续跳。
钻:练习正面钻过呼啦圈,使身体不能碰到呼啦圈。
滚:从空隙间滚过呼啦圈。
套:让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。
小猎人、小羊互相抓住呼拉圈走过小河边。
三、结束部分:
教师:小猎人们,你们真了不起,抓住了大灰狼,还救出了小羊,累了吧,让我们到草地上休息休息吧,幼儿到草地做放松活动,游戏结束。
幼儿园小班体育活动:小小玩具护送队
俗话说,不打无准备之仗。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园小班体育活动:小小玩具护送队》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班体育活动:小小玩具护送队
温五幼 虞嫦
活动目标:
1、通过华盖山的自然资源,让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。
2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神,知道爱惜玩具。
活动准备:
小动物头饰——狗熊一个,小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示牌三块。
活动过程:
一、交待任务,激励幼儿积极参加游戏活动。
师:小朋友们,我们手中的玩具都受了伤,让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?让我们成立一支“小小玩具护送队”,护送我们的玩具。可是,在护送玩具的途中,我们会碰到许多的困难,要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞,其间,我们或许还会碰到可怕的狗熊,你们一定要紧紧的跟在我的后面,听老师的口令知道吗?
二、护送玩具去“医院”。
1、过独木桥。
师:你们看,我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路,我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢?请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。
开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。
2、走弯曲的山路。
师:前面出现了一条弯曲的山路,过这条路的时候可能会出现大狗熊,大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦,碰到它我们该怎样保护好我们的玩具?把玩具藏到哪里?(引导幼儿将玩具藏到自己的身上)大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?(看到大狗熊出现,原地不动就可以。)
开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。
3、跳台阶。
师:我们轻轻的跳下台阶,这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢?请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。
游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。
4、过山洞(石凳)。
师:你们瞧,前面有三个山洞,都是谁的家呀?这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?山洞上面还有箭头标志,引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具,这样钻过去会弄脏的,怎么办呢?请个别幼儿示范。
游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞,再钻小鹿的山洞,再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。
5、走小沟(山沟)。
师:我们在大路上一定会被狗熊发现的,走那里过呢?引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。
开始游戏,提醒幼儿注意安全,保护好玩具。
三、休息整理放松活动。
师:小朋友们,我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥,弯曲的山路,钻过了山洞,还碰到了大狗熊,遇到了那么多的困难,总算把玩具安全的带下山,为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。[幼儿园教案网]
反思:
本次活动紧紧围绕“护送玩具去医院”这样的主题展开,让幼儿在“护送”的途中,进行走、跑、跳、钻等动作练习。其间,还制造游戏情景,时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩具。通过本次活动,幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识,同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。
活动在一个又一个的的游戏连接中展开。我利用华盖山的天然资源,设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节,在游戏中,不仅仅要克服各种困难,还要经受“大狗熊”抢走玩具的惊险。让我始料不及的是孩子们的知识面十分的广,想出了许多非常好的办法——为了保护好自己的玩具不被狗熊抢走,有的孩子们说要把玩具藏到口袋里,有的说藏到袖子里,有的说把玩具变小,藏到嘴巴里,还有地说藏到怀里和帽子里……同时在这些个游戏环节中,孩子们也知道了碰到大狗熊不仅要保护好玩具也要保护好自己,习得了不动“装死”的本领。
整个活动过程十分清晰明了,游戏环节一环扣一环,如能在活动中把活动气氛再活跃一点,更好地利用好环境和准备好的物质材料,本次活动就会发挥更好的效果。
幼儿园中班体育活动:丰收乐
活动目标
1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。
2、通过花样玩法,培养发散性思维。
3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。
活动准备
1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。
2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。
活动过程
1、开始部分
(1)听音乐踏步入场。
(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
2、基本部分
(1)花样玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。
(2)请玩得好的幼儿演示。
(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。
(4)游戏:丰收乐。
A 老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。
B 增添要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二)
C 提高幼儿奔跑的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出对付麻雀和老鼠的办法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三)
D 小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮助农民伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。
3、放松活动
(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。
(2)听音乐做放松动作《按摩操》。
幼儿园大班体育区域活动:猴子运西瓜
幼儿园大班体育区域活动:猴子运西瓜
活动目标:
1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上,训练幼儿双脚夹物跳;
2.训练幼儿传递与接物的能力;
3.培养幼儿良好的团体合作精神。
活动准备:
1.每队一个小体操球,共四个;
2.每队一张椅子,共四个。
活动过程:
1.教师带幼儿到操场集合,整理队伍;
2.教师:今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛,这次的比赛并不是比哪一队运得多,而是比一比哪一队运得又快又好;
3.教师讲解游戏规则:我们现在把小猴子们分成四队,每队一个西瓜(小体操球),然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间,双脚跳到椅子那里,就用手拿着西瓜跑会起点,把球传给下一只小猴子。注意:在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上,否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方;
4.教师示范游戏;
5.幼儿进行游戏,教师要加入游戏,为幼儿打气;
6.教师宣布比赛结果,并表扬幼儿真能干;
活动结束:
把幼儿带回教室。
我们将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们()联系,谢谢大家的支持。 o(∩_∩)o
幼儿园体育活动小波的皮球
优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?以下是小编收集整理的“幼儿园体育活动小波的皮球”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
幼儿园体育活动小波的皮球
目的:1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
准备:录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
进程:1、准备活动:小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏:拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人,幼儿做皮球,根据小波的口令做相应的动作。 反复2——3次。
3、游戏:小皮球跳回家。
(1) 教师示范动作,练习双脚向前跳。
(2) 幼儿自己练习。
(3) 请个别幼儿做给其他幼儿看,教师点评。
(4) 情境:小皮球跳到篓子来,小皮球回家了;哎呀,篓子倒了,球都滚跑了。篓子放好了,小球快回来吧;篓子破了一个洞,球又滚出来了,来!我把它修修好,小皮球再跳回来吧。
4、游戏:吹泡泡。
5、放松活动:开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
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幼儿园大班体育活动:好玩的纸板
【设计意图】
废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动,主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。
【活动目标】
1、大胆探索,尝试一物多玩,在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作,动作协调灵活。
3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
【重点难点】
体验纸板的多种玩法。(立定跳远、平衡等)
【活动准备】
各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
【活动过程】
一、热身运动:
幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)
二、自由探索活动
1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩,看哪一个小朋友玩得方法多,而且跟别人不一样。
2、幼儿玩纸板,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如:抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。
三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)
四、游戏:过河
1、鼓励幼儿利用纸板过河,想办法解决遇到的问题。
2、按要求站好队,平放纸板练习立定跳远,要求跳到纸板上,尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)
五、活动结束
1.对幼儿活动情况给予小结,进行表扬与鼓励。
2.幼儿听音乐《摇小船》,做放松动作。
【活动延伸】
纸板投放在建构区供幼儿继续玩。
幼儿园中班体育活动:好玩的报纸
居安思危,思则有备,有备无患。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园中班体育活动:好玩的报纸”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点:
废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备:
许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。
活动过程:
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体,为活动做好准备
把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察,激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏,增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导,自由练习。
(1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动,放松身体。
播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。
幼儿园中班体育教案 运水果
优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班体育教案 运水果”,仅供参考,欢迎大家阅读。
内容与要求:
1、敢于运用器械穿越各种障碍物,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
2、初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
材料准备:
1、幼儿制作的车子、小自行车、扭扭车、滑板车等。
2、设计活动场景
(1) 带红绿灯的十字路口
(2) 垫子铺成的草地
(3) 沙袋堆砌的山坡
(4) 果园(小树林)
3、水果若干(放置在果园中)
4、幼儿擦汗、垫背的毛巾、放衣服的篮子以及塑料袋若干。
设计思路:
二期课改指出主题活动的实施应注重学习、运动、游戏、生活等各大版块的整合,使幼儿园的一日活动更好地为幼儿的发展服务。基于对这一理念的理解,我设计了此次体育活动,旨在让幼儿通过驾驶自己制作的或是共同收集的车辆,积累更多的运动经验,获得更为快乐的情感体验。在活动中,我又有意识地整合交通规则、自我保护等生活方面的知识经验,使幼儿得到全面、和谐的发展。另外,新课程指南中也指出:强调利用自然环境中的各种因素进行锻炼,开展各种富有新意和野趣的活动。因此,在活动中,我选择了十字路口、草地、山坡以及幼儿园内的小树林等场景,改变幼儿以往的运动方式,通过游戏,引导幼儿敢于运用各种器械穿越障碍物,发展身体的协调性和灵敏性,以培养幼儿勇敢、不怕困难的意志力。在设计本次活动时,如何更好地为幼儿提供富有层次性和挑战性的场地设置及活动材料是我较为重视的一点。因而,在投放幼儿驾驶的车辆过程中我考虑了幼儿车辆驾驶技能的高低、车辆本身结构的不同等,使动作发展层次各异的幼儿都能选择到适合自己的车辆。而高低不同的山坡则体现了环境设置的层次性及挑战性。车辆在柔软的草地上通过,对幼儿来说又具有相当的挑战性。总之,本次活动环境与材料的创设,可以激发幼儿的多种经验,使幼儿在游戏中愉悦身心,挑战自我,发展动作技能,获得运动经验。整个活动,我始终以运水果这一线索来调动幼儿的积极性。从接到邀请到驾车穿越各种障碍,到来到目的地装运水果,幼儿始终在老师积极、持续的指导和鼓励下,勇敢地挑战具有一定难度的障碍。整个活动旨在调动幼儿的积极性,让幼儿在驾驶车子的过程中发展动作的协调性,培养幼儿良好的品质,感受游戏的快乐。
活动流程:
引出游戏主题幼儿活动延伸活动
活动过程:
一、引出游戏主题
1、引起兴趣:果园里的水果成熟了,请小朋友开车去运水果。
2、幼儿热身,到停车场取车,绕场地进行骑车练习。
3、教师提出要求:遵守交通规则,不怕困难。
二、 幼儿活动
1、过十字路口,注意红灯停、绿灯行的规则。
2、过草地,引导幼儿尝试富有软度的垫子。
3、重点指导:过山坡。(幼儿擦汗、休息)
(1)幼儿运用各种方法驾车翻越山坡。
(2)组织幼儿交流:你是怎样过山坡的?
(3)个别幼儿演示翻阅山坡的方法。
(4)幼儿集体练习,争取成功翻越山坡。
4、到达小树林,幼儿注意安全,从不同的路口进入。
5、幼儿寻找水果,引导幼儿耐心、细致地寻找。
6、幼儿驾车,按原路返回,将车辆送回停车场。
7、教师表扬勇敢坚强、不怕困难的幼儿。
三、延伸活动
1、休闲活动:交流分享找到的水果,和同伴说说:你找到了什么?
2、幼儿根据活动情况擦汗。
3、教师提问:水果与谁一起分享?
(幼儿进活动室休息,分享水果)
校办体育活动教案 小鸭小鸡运西瓜
活动目标:
1、练习平衡、抱、钻、跑、跨、走的动作技能,增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。
活动准备:
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)、纸做的小溪、球和纸做的西瓜。
2、小鸭、小鸡头饰若干。
活动过程:
一、热身运动。
由本园武术教练对幼儿进行打武术操的练习。
二、游戏《小鸭小鸡运西瓜》
1、今天天气很好,小鸭小鸡们要到鸭外婆家去玩。外婆家很远,要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。
2、教师指导幼儿练习钻山洞、走小桥。
3、外婆家到了。外婆看见小鸭小鸡们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小鸭小鸡们吃,请把西瓜搬回家吧!但要你们来比赛,看谁搬的西瓜多。
4、讨论:回家的路很远,须要钻过山洞、跨过小溪、走过小桥、才能到达。
5、教师讲解游戏规则,并进行示范,强调游戏的基本动作。
6、请两位幼儿进行演示游戏。
7、分小鸭队、小鸡队两队进行比赛。
三、教师评比比赛结果,并小结
四、音乐《大西瓜》退回教室。
幼儿园创新大班体育活动:玩纸棒
幼儿园创新大班体育活动:玩纸棒
活动目标:
1、探索纸棒的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。
2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。
3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
活动准备:
1、四根长纸棒;幼儿人手一根纸棒;
2、雪碧瓶若干;幼儿制作的五金工具若干。
3、皇冠每人一个。
活动过程:
1、准备活动。
四路纵队走到四根长纸棒前,以组为单位,右手持纸棒,集体练习纸棒操。
师:让我们一起来做操吧!举一举呀,走一走;举一举呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;荡秋千,荡呀荡;摇小船,摇一摇呀,真快乐,天天做操身体好!
2、探索玩纸棒的不同方法。
(1) 自由玩纸棒,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。
师:请你找一个空地方玩一玩,看谁玩的方法又多又好,还要注意安全。
(2) 请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,让其它幼儿学一学。
(3) 幼儿合作玩纸棒,进一步探索纸棒的多种玩法。
(4) 结伴说说合作玩的方法并进行示范。
(5) 采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。
(6) 以组为单位用纸棒搭成不同宽度的“小河”,提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。
3 :综合游戏
(1) 结合游戏场地,介绍游戏玩法及规则。
师:小动物们想问我们来卖五金工具,我们把自己做的五金工具去送给小动物吧,但去的路上我们要走过“钢索”、跨跳过“小河”、钻过“山洞”绕过“大树桩”拿一样五金工具再跑回原地。
(2) 第一遍游戏
针对幼儿不好的地方进行重点讲评。
(3) 第二次游戏。
(4) 以戴“皇冠”祝胜利。
活动结束:
放松、整理活动。
手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。
我们将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们()联系,谢谢大家的支持。 o(∩_∩)o
[收藏]幼儿园体育活动教案大全930字
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家应该开始写幼儿园教案课件了。必须要写好了幼儿园教案课件,接下来的工作才会更顺利!适合幼儿园教案课件的范文有多少呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[收藏]幼儿园体育活动教案大全930字》,供您参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园体育活动教案(篇一)
教材分析:
盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏,引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程,设置不同的“漩涡”情境,帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作, 提高幼儿动作的灵敏性与协调性,鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。
活动目标:
1.能助跑跨跳 50cm 以上的距离。
2.愿意与同伴合作游戏,体验团队游戏的快乐。
活动准备:
套圈(代表泡泡),鱼、蟹的图片,标记线,背景音乐。
活动建议:
1.创设“风来了”的游戏情境,带领幼儿进行热身。
带领幼儿扮演小海鸥跑步进场,进行热身练习;提醒幼儿,“风大了”跳进泡泡,“风小了”跳出泡泡。
2.创设“跳漩涡”的游戏情境,指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。
(1)请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。
提问:泡泡变成了大海里的“小涡”,我们可以用什么方法跳过去呢?谁来试试? 请两个幼儿示范跳过涡的不同方法。
(2)请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。
提问:两个小漩涡变成了一个大涡,你还能跳过去吗?
师幼共同讨论越过大激的方法,教师进行示范,鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跳过大漩涡, 提醒幼儿腿要抬高,快速跨过。
小结:先做好准备,然后冲向流涡,靠近漩涡时拍高腿,用力跨过。
(3)再增加一个小圈,将漩涡加大到 50cm 以上,鼓励幼儿尝试挑战。
提问:漩涡又变大了,你能跳过超级大漩涡吗?提醒幼儿选择适合自己的位置进行跳,不让自己掉进漩涡里。
3.组织幼儿玩“小海去捕鱼”游戏,进一步练习助跑跨跳动作。
(1)介绍玩法:幼儿分成 6 组,扮小海去捕鱼。排头幼儿先跨跳过两个泡泡,
再跳过大漩涡,捕一条鱼,从右侧返回,递给下一个幼儿,然后返回队尾。下一个幼儿把鱼依次递给后面的幼儿,然后出发,排尾的幼儿将鱼放到后面的小泡泡中。
(2)请排头幼儿集体示范一次。
(3)幼儿集体游戏 2~3 遍,教师巡回观察,提供帮助。
4.带领幼儿随音乐进行放松活动,调整呼吸,重点放松腿部、手臂腰部等部位。
幼儿园体育活动教案(篇二)
活动目标:
1、让幼儿学会遵守游戏规则
2、教育幼儿团结合作
活动准备:1、幼儿喜欢的奖品若干
2、海绵垫2张
3、排查活动场地的安全隐患
活动过程:
1、整队(点数:看所有幼儿是否到齐)
师:今天天气晴朗,老师带小朋友们去玩游戏,请小朋友们自己找一个黄色小圆点站好,孩子们站好了吗?
幼儿:站好了
教师:我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动,请把小手伸平,模仿螃蟹走路(锻炼幼儿的平横力)
教师:现在我们开始玩游戏了,请小朋友们分成男孩和女孩两队
2、开始玩游戏《滚香肠》
教师讲述游戏规则并示范:铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边,男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起,女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的味道(以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好)
女孩滚完后换女孩爬下,男孩从女孩的身上滚过,游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习
结束部分
教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊? 幼儿:累
教师:那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗? 幼儿:好-----
教师:那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗?
幼儿:好-----
音乐响起,师幼一起互动,以缓冲幼儿的情绪
教师带领幼儿收拾体育器械(引导幼儿用了器械后知道收检),有漏掉的幼儿),排查安全隐患。
游戏结束。
课后反思:优点(基本达到教育目标,没有安全事故发生) 缺点(户外课堂纪律差、课堂常规较乱) (是否点数
幼儿园体育活动教案【篇三】
活动目标:
1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣。
2、懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
玩沙池和玩水池。
活动过程:
1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。
夏天时人们愿意赤脚走路活动,想想看,光脚活动有什么好处?
2、玩沙活动。
(1)幼儿赤脚在沙上走,说一说自己的感受。(麻麻的软软的感觉,碰到小石子有点痛的感觉)。
(2)踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印,并与小伙伴交流自己的作品。
3、玩水游戏。
(1)幼儿赤脚在水里走,说说自己的感受。
(2)玩水球。
4、结束。将脚洗干净,擦干净回班。
教学反思:
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。
幼儿园体育活动教案【篇四】
教材分析:
本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走,帮助幼儿发展走的技能,锻炼手、眼及上、下肢动作的协调性。活动中设置的“赶小猪”的游戏情境,增强了体育活动的趣味性、挑战性,能有效激发幼儿参与活动的兴趣。
活动目标:
1.会拖拉玩具走,能在侧走、倒走中保持身体平衡。
2.提高空间方位和直觉的准确性,发展身体动作的协调性。
3.养成耐心、细心等良好品质。
活动准备:
1.系有长绳的塑料圈幼儿每人1个,直径25cm左右的皮球若干(数量与幼儿人数相同),装大球的大塑料筐子1个。
2.欢快的音乐1首。
活动过程:
1.创设“小动物学走路”的游戏情境,带领幼儿热身,激发幼儿参与活动的兴趣。
带领幼儿随音乐边朗诵儿歌边做“小动物走路”模仿操:小鸭走路摇摇摇,小兔走路蹦蹦跳,小猴走路快快跑,小螃蟹侧身走、倒走。
2.组织幼儿玩游戏“赶小猪”,指导幼儿练习用塑料圈套住皮球拖拉着正走、侧走、倒走。
(1)幼儿自由练习:给每个幼儿1个系有长绳的塑料圈、1个皮球,引导幼儿用碰撞。塑料圈套住皮球,然后拉绳向前走。
提问:不用小手碰皮球,皮球能不能移动?请幼儿自己探索、尝试。
小结:用塑料圈套住皮球,然后拉绳向前走,皮球就可以移动了。拖圈时注意不要让“小猪”跑岀圈外。如果“小猪”跑出圈外,需要重新放进圈里,不能继续玩。
(2)引导幼儿探索向不同方向拖拉皮球走。
向前走:抬头挺胸,单臂甩动,将“小猪”拖在身后,迈开大步向前走。
横向走:让“小猪”在身体的左侧或右侧,采用交叉步或侧滑步,横向移动。倒着走:面向“小猪”,向后退着走。(提醒幼儿小步慢走,注意安全。)
3.创设“我和小猪碰一碰”的游戏情境,带领幼儿做放松活动。
请幼儿拿着“小猪”在肚子上、腿上、胳膊上碰一碰,放松身体各部位。
4.创设“送小猪回家”的游戏情境,引导幼儿收拾游戏器材,结束活动。
师:“小猪”要回家了,请你把它送到“猪圈”(大筐)里去吧。
请幼儿自由选择一种拖拉球走的方法,送“小猪”回家。
结束活动。
幼儿园体育活动教案(篇五)
一、 热身活动
1.带小朋友来到地垫围成的圆圈旁,练习走圆。(配乐:歌曲《走路》)
师:小朋友们,今天老师带小朋友到垫子乐园玩,我们来围着“垫子宝宝”走一走吧,一边走一边跟他们打个招呼吧!
2.听音乐做垫子热身操(配乐:《律动:小兔兔和红萝卜》)
师: “垫子宝宝”很想和我们做朋友,我们把它抱起来一起做做操。
二、 初步尝试
师:你们想跟“垫子宝宝”做游戏么?想一想,怎样和“垫子宝宝”一起玩呢?
1、可以请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?我们试一试。
2.幼儿自由分散游戏,教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。
3.请幼儿演示新的玩法,我们学一学别人的新玩法。
4.集体模仿玩法《律动:小兔兔和红萝卜》
师:小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。
变成方向盘——手持垫子踏步走(小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去)嘀嘀滴汽车靠站咯,停一停。我们下车喽!
变成小帽子——头顶垫子四散走(呼、呼,大风来咯,天气冷咯,快戴个小帽子,不要被风吹走了转个圈圈戴戴好,我们来到动物园咯!)
变成小马――双腿夹紧垫子跳(小马小马摇尾巴,跟着爸爸去玩耍。东边跑西边跳,跳进山谷跌一跤。小马小马肚子饿,跟着妈妈去吃草。爬过山走过桥,跑进山谷吃个饱。)
变成小乌龟——背着垫子爬(小乌龟,慢悠悠,身上驮着壳壳走。遇到危险缩进壳,变成一块小石头。
变成小河——将垫子放在圆点上进行障碍游戏障碍跳——小兔跳(小白兔,跳跳跳,跳到东,跳到西,跳到草地吃青草,吃完青草睡大觉)跨步走——小鸭摇(小小鸭,扁嘴巴,爱吃鱼,爱吃虾,走起路来摇摇摇,唱起歌来嘎嘎嘎。)
绕垫走——小鱼游( 一条小鱼水中游,孤孤单单真难受。两条小鱼水中游,摇摇尾巴点点头许多小鱼水中游,快快乐乐做朋友。)
三、集体游戏:小动物过河
1.设置情景,幼儿伴随欢快的音乐《划船》《小熊过桥》进行游戏,教师鼓励幼儿大胆参与,关注幼儿并有针对性的指导。
师:小朋友,小猴子要过小河去小熊家玩,可是小河太深了,他过不去,怎么办啊?(启发幼儿用垫子当小船,划着船过小河,锻炼幼儿手脚动作的灵活性。)天黑了,在小熊家抱着枕头(泡沫垫)睡觉。天亮了,伸伸懒腰,活动全身动作(教师引导幼儿稍做休息)
师:小熊要过河去对面的森林玩,小船坐不下,这可怎么办?(引导幼儿用垫子摆成一排,搭成小桥,帮小熊过小河,发展幼儿走窄道身体的协调性。)
我们扛上竹子(泡沫垫),准备出发喽!一、二、三、齐用力,放竹子,搭竹桥,搭好桥,耶,我们胜利了!放鞭炮焰火(垫子向上抛接)庆祝咯!(声音:鞭炮焰火)
师:(声音:雷雨声)打雷了,就要下雨啦,我们用“垫子宝宝”当雨伞,赶快回垫子乐园吧。(幼儿围成圆,站在垫子上)
四、放松活动
1.配乐:我爱洗澡(做洗澡放松动作)
2.配乐:吉祥三宝(幼儿手托果盘“垫子”与家长共分享芒果)