托班教案大全幼儿园早教
发表时间：2025-07-18最新托班教案大全幼儿园早教。
作为一名无私奉献的老师，编写教案有助于积累教学经验和提升教学质量。教案能为课堂提供指导。以下是整理的幼儿园托班教案大全，供早教参考，希望对大家有所帮助。
托班教案大全幼儿园早教 篇1
一、活动目标：
1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的
2、通过画水的曲线，磨炼孩子小手的肌肉组织
3、培育孩子的爱心
二、活动预备：
1、白纸、水彩笔人手一份
2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸
三、活动过程：
一、引入
出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿答复）它怎么了？（哭脸）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由答复）
二、帮大鱼找家
教师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的`，那我们现在没有水怎么办呢？教师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家
1．教师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
3．教师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮助把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上美丽的水，然后教师把小鱼送到你的水里
四、活动完毕
托班教案大全幼儿园早教 篇2
活动目标:
1、看看说说学学生活中的几种车。
2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同,体验活动的快乐。
活动准备:
消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。
活动过程:
1、谈话:宝宝喜欢什么车?(经验再现)
小结:我们看见过许多的车,有 … 有 … 还有 … 他们的名字不一样,他们的本领也不一样。
2、消防车 ――(安全防火)
过渡:哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)
问:你怎么知道它是消防车?(红红的、有 119、)
消防车有什么本领?
宝宝在什么地方也看见火?(生成点)
小结:香烟、打火机 …… 都有火,宝宝要不要玩火?
(集体说)玩火有危险,宝宝要小心。
鸣笛――消防员叔叔又要干什么去呀?
我们也来学学消防车吧。
3、警车――(了解尊重身边的人)
过渡:出示数字牌 110,宝宝猜什么车上有这个?
问:警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?
小结:警察叔叔开着警车去抓坏蛋,警察叔叔还要指挥交通。
一起说, 警察叔叔真辛苦,我们大家都爱你。
4、出租车――(生活、礼仪)
过渡:爸爸妈妈带宝宝去公园可以乘什么车?
那我们一起叫出租车好吗?
问:出租车是什么颜色的?你是怎么乘的?
一起学一学: 出租车,停一停,(招招手)
我们要去 * * *。
问:下车了,宝宝对司机说什么?(谢谢叔叔、叔叔再见!)
说 课 (开汽车 )
(一) 活动的来源
车对孩子来说非常熟悉,他们经常看到也经常乘坐。班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的兴趣中开始了。 “上海市 0-3婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出:充分利用生活中的真实物品,挖掘其内含的多种教育价值,让幼儿在摆弄、操作物品中,获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩子的活动安排在适宜的空气新鲜的地方。所以本次活动的设计我利用各种真实的车,在阴凉的大树下,让孩子获得各种经验。
(二) 课程化环境和孩子的前期经验
参观活动――消防队、马路上的车、红绿灯、警察叔叔指挥交通、汽车美容公司、汽车销售公司等。社会活动――我和爸爸妈妈乘出租车。地铁等。
主题背景下活动室的创设:
1、“各种各样的车票”让孩子通过对各种车票的关注,了解不同的客车。
2、“当心火”消防队救火、着火的画面,让孩子感知玩火很危险。
3、“大马路宽又宽”孩子自主摆弄各种玩具车,感知颜色、观看 外形等。
4、“斜拉桥“看看说说老师各种材料制作的车、上海的南浦、杨浦大桥。
5、“警察叔叔在干什么?“收集警车、警察叔叔指挥交通、抓坏蛋等图片资料,初步了解警车。
6、“汽车城“尝试和爸爸妈妈一起制作车,愿意介绍车身、车轮。
(三)资源的利用
活动开展的过程中我让家长带孩子参观附近马路上的各种车及观察警察指挥交通;收集各种资料;组织家长进行“车”的亲子制作活动,用丰富的材料家长和孩子制作出了常见的轿车、卡车等,陈思瑜和妈妈做了残疾车,及时激发了孩子对身边有困难人的关心 …… 充分挖掘和利用家庭资源社区及周边环境资源让孩子探索的视野更宽更广、探索的方式和内容更多了。
(四)本次活动凸现的理念
1、注重整合性:目标的.整合(有认知的颜色、名称、形态;有情感的)
内容的整合(有儿歌、有生活、有安全、有社会情感等)
动方式的整合(有集体的、有小组的、有个别的形式)
2、关注差异性:个别化材料的提供 提供各种表达表现的形式,满足不同孩子的需求。
3、把握生成性:活动中孩子生成的问题积极回应;我常引导鼓励孩子去发现问题;活动中开放性的问题预设“宝宝喜欢什么车?”“宝宝在什么地方也看见火?” …… 给孩子更多的生成空间。
托班教案大全幼儿园早教 篇3
一、晨间活动
（一）晨间接待
1. 热情迎接每位家长和幼儿，提醒幼儿使用礼貌用语，并表扬那些扶着楼梯上楼的幼儿，给予他们五角星奖励。
2. 学习正确的搬椅子方法。
（二）室内游戏
进行积木、毛毛虫和雪花片的游戏。
二、创造性游戏
游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角。
主要指导：建筑角。
要求：
1. 幼儿能够用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房或城墙等），并初步为建构物命名。
2. 在听到游戏结束信号时，能够将积木放回原处。
三、美味小点
内容：豆浆和饼干。
要求：幼儿要能坐在小椅子上，独立喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》
五、户外活动
（一）早操和律动。
内容：《大茶壶》和《动物模仿操》。
要求：
1. 幼儿应学习跟随音乐一起做操。
2. 能与小朋友一起律动，体会共同运动的乐趣。
（二）晨间锻炼。
锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞。
重点指导：小兔跳圈。
锻炼要求：
（1）跳时膝盖要弯曲，手臂摆动，向前用力。
（2）愿意参与体育锻炼，喜欢与小朋友一起运动。
六、营养午餐
餐前要求：
1. 介绍食谱，以激发幼儿的食欲。
2. 能够安静地听故事，保持良好的心情准备进餐。
用餐要求：
提醒幼儿用餐时不说话，细嚼慢咽，并帮助那些吃饭有困难的幼儿。
七、散步
带幼儿在幼儿园内散步，观察幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡
午睡要求：
1. 安静地听故事，保持愉快的心情准备入睡。
2. 知道上完厕所后再进入午睡房休息。
集体活动：
小老鼠打喷嚏。
活动目标：
1. 学习用动作表现乐句。
2. 喜欢听音乐，体验参与表演游戏的乐趣。
活动准备：
1. 手偶小老鼠1只。
2. 音乐磁带《小老鼠打喷嚏》和录音机。
活动过程：
1. 教师展示手偶小老鼠，引发幼儿的兴趣。
教师说：“看，小老鼠来和我们玩了！”
操作小老鼠与幼儿互相问好。
2. 教师边讲述故事边模仿小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师说：“有一天，天很冷，一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠快去晒晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它变得舒服极了。”
3. 教师播放音乐，引导幼儿听音乐并做动作。
教师说：“小老鼠可喜欢听音乐了，它一边听音乐一边做动作呢！”
教师播放音乐并根据音乐进行小老鼠的动作，幼儿模仿。
4. 幼儿跟着音乐进行表演。
教师说：“我们也来学学小老鼠，好不好？”
幼儿在听音乐时做动作，教师在每个乐句开始前用语言或动作给予提示。
下午活动计划
一、生活活动
1. 起床。
要求：幼儿愿意尝试自己穿鞋子，若不会则请老师帮助。
2. 盥洗。
要求：幼儿能根据图片提示，用正确的方法洗手。
3. 点心。
要求：鼓励幼儿吃完自己的一份点心，尽量不在桌上撒残渣。
二、开心宝宝活动
美工活动：绘画《找朋友》。
要求：
1. 知道手套和袜子都有两只。
2. 幼儿能愉快地进行活动。
三、户外活动
（一）器械操。
内容：《小手拍拍》。
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