高中牛顿第二定律教案
发表时间：2021-04-292016九年级英语上册第二单元学案（人教版）。
2016九年级英语上册第二单元学案（人教版）
Unit2
SectionB（1a—2c）
学习目标
1.谈论自己过去喜欢的事情。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：hate，candy，chew，gum
■重点短语：①walktoschool②onthesoccerteam③allthetime
④worryabout⑤chewgum
■重点句型：
Wehavetotakethebustoschoo1.
■语法：反意疑问句
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.步行去上学
2.chewgum
3.一直；总是
4.nthesoccerteam
Ⅱ.预习SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。
5.Iusedtolike
6.Iusedto
7.Iused
合作研讨
一、重点单词与短语
1.hateu.讨厌；恨；不喜欢
例如：Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。
hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike，反义词like。
(1)他不喜欢在晚上开车
Hehatesatnight.
2.chew.嚼；咀嚼
(2)吃饭要细嚼慢咽。
Youmustyourfoodwellbeforeyouswallowit.
3.worryabout担心；焦虑
与beworriedabout同义
(3)不要担心她。
Donther.
二、重点句型与语法
■句型
Wehavetotakethebustoschoo1.
我们不得不乘公共汽车去上学。
①haveto意为“必须；不得不”，后跟动词原形。
haveto/must
haveto具有客观性，不以人的主观意志为转移；而must强调主观性。haveto可以用于各种时态，而must则不能。
(4)他不得不早起赶早班车。
Hegetupearlytocatchtheearlybus。
(5)我们必须学好英语。
Welearn English.
②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”，相当于“by+交通工具”。
(6)gotoschoolbybuseveryday.（同义句转换）
Itoschoo1everyday.
■语法
反意疑问句
反意疑问句，表示说话人提出某种情况或建议，询问对方是否同意。
(1)反意疑问句的结构
反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成，其反意疑问部分的结构是：be动词/助动词/情态动词+主语。否定形式要用缩略形式。
①主句为肯定陈述句，反意疑问部分为否定形式，即“前肯后否”式。
(7)Youareastudent,?
②主句为否定陈述句，反意疑问部分为肯定形式，即“前否后肯”式。
(8)Hehasntfinishedhishomework，?
(2)反意疑问部分的主语和谓语的确定
①反意疑问部分的主语用代词而不用名词。
(9)Mybrotherlikesplayingbasketball,?
②陈述句中含有否定意义的词，如little，few,never,hardly，nothing，nobody等，其反意疑问部分用肯定形式。
(10)HeknowslittleEnglish，?
③陈述句是“therebe”结构时，其反意疑问部分用“be+there"。
(11)Thereisapostofficeneartheschool,?
④以Lets开头的祈使句，反意疑问部分为shallwe；以Letus开头的祈使句，反意疑问部分为willyou；主句为祈使句，反意疑问部分为willyou。
(12)Letsgohome，?
(13)Dontbelateagain，?
⑤陈述句中含有情态动词must时，若must表示“必须”时，反意疑问部分用neednt。若must表示推测“一定；想必”之意时，其反意疑问部分的动词应根据must后面的动词来确定。
(14)Wemustworkhard，?
(15)Shemusthavefinishedherhomework,?
⑥当陈述句为含有宾语从句的主从复合句时，反意疑问部分的动词和主语通常与主句的动词和主语保持一致。若主句的主语是第一人称I/we，其谓语动词又是think，sup-pose，believe，imagine等，则反意疑问部分的主语和动词应与从句的主语和动词保持一致。
(16)TomsaidthathewouldvisitChinanextmonth，?
(17)Ithinkshecansolvetheproblem，?
(3)反意疑问句的答语
应根据具体的语言环境确定用肯定回答或否定回答，即根据事实回答。对“前否后肯”式的反意疑问句的回答要注意其回答形式要一致，即肯定用Yes，后面的部分用肯定形式，Yes译为“不”；否定用No，后面的部分用否定形式，No意为“是的”。
(18)—Yourfatherisntadoctor,ishe?－(不,他是).
当党检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Iusedtocgumalot.Whataboutyou?
2.一Doyoulike（糖果）?一No，Idont.
3.Somestudentsusuallygotoschoolon（步行）.
4.Sheusedto（讨厌）gymclass.
5.HeisabasketballP.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.Idont（担心）tests.
7.LiLeioften(乘公共汽车)toschool.
8.She (不得不)lookafterherlittlebrotherbecausehermotherisntathome.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.Tomplaysbasketballwellandheisthebasketballteam.
A.inB.onC.atD.with
（）2.Ifyouarefamous,peoplewillfollowyou.
A.allthetimeB.thealltimeC.a11timeD.timeall
（）3.Heusedtoplayping-pang，.
A.dontheB.didntheC.wasntheD.doesnthe
（）4.—Youarenewhere，.—Yes,Icameherelastyear.
A.doyouB.dontyouC.areyouD.arentyou
（）5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning?
—，hegotuptoolate.
A.hadhe；YesB.hadnthe；YesC.didhe；NoD.didnthe；No
Ⅱ.阅读理解
IttookJohnmanymonthstosaveup（积蓄）sevenpounds.Hewantedtobuyanewmodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.
Ontheway,johnsawalittleboycryingonthecornerofthestreet.“Whyareyoucrying?”Johnasked.
“Threebigboystookawayfourpoundsfrommejustnow,”theboysaid.”Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks，butIcant.”
Johnthoughtofthesevenpoundsinhispocket.Hethoughtofthemodelplaneandthepoorboy.
Johnwantedtowalkaway，buthedidnot.Atlasthegavefourpoundstotheboyandwenthome.
Johnfelthappy.Doyouknowwhy?Itwasbecausethelittleboywashappy.
根据短文内容填空
Johnspentmany6saving7sevenpounds.He8tobuyanewmodelplane.Onthewaytothe9，hesawaboy10.Theboy11Johnthatthreeboyshadtakenawayfourpoundsfromhim，andhecouldnt12someexercisebooks.
13lastJohngave14fourpounds.Johndidntbuythe15plane，buthefelthappyallthesame.
6.7.8.9.10.
11.12.13.14.15.
Unit2
SectionB（3a—4a）
学习目标：
1.谈论自己存在的问题。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：chat，daily，comic
■重点短语：①a11day②not...anymorechatwith④inthelastfewyears⑤thesedays
■重点句型：
①WhenIwasyoung，Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
②BeforeIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.太忙了 2.not...anymore
3.闲聊4.inthelastfewyears
Ⅱ.阅读SectionB3a部分，回答下列问题。
5.WhatsRoseTangsbiggestproblem?
6.DidRoseTangusetohavesomuchtimewhenshewasyoung?
7.DoesRoseTangmisstheo1ddays?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.chat认聊天；闲谈
chatwithsb意为“和某人聊天”，相当于chattosb.
（1）以前晚饭后我常和奶奶聊天。
Iusedtomygrandmotherafterdinner
2.dailyadj.每日的；日常的
以1y结尾的形容词还有:friendly（友好的）,lovely（可爱的；美丽的）等
（2）你的日常生活如何?
Howisyour?
二、重点句型
1.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
当我小的时候，我常常有那么多的时间，但是现在我早早起床，整天待在学校里。
somuch意为“如此多的”，修饰不可数名词。somany意为“如此多的”，修饰可数名词复数。
(3)我太忙了，我有这么多家庭作业要做。
Iamtoobusy.Ihavehomeworktodo.
（1）so....that...意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句；sothat意为“以便；为了”，相当于inorderto，引导目的状语从句。
(4)他跑得如此快，我们跟不上他。
Heranquicklywecouldntkeepupwithhim
(5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.（同义句转换）
Shegotupearlycatchtheearlybus.
（2）“so+助动词+主语”意为“……也是如此”，代替上句提到的情况或事实；“so+主语+助动词”意为“……确实……”，表示赞同。
(6)—TomcanspeakFrench.—（我也会说）.
(7)—LiLeiisgoodatswimming。—（是呀）.
2.BefOreIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.
在上中学之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是现在我再也没有这样的时间了。
(1)spend意为“花费”时，后跟表示时间或金钱等的单词。
(8)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Ihalfanhourmyhomework1astnight.
spend/take/cost/pay（for）
spend/take/cost/pay（for）四个单词都有“花费的意思，但用法不同。
①spend主语为“人”，常用句式“sb.+spends+时间/金钱十onsth./（in）doingsth./withsb.”。
②take意为“需要；花费”时，其常用句式“ittakes/took+sb.+时间/金钱+todosth.”，“为形式主语，动词不定式todosth.作真正的主语。
③cost意为“花费”时，主语为“物”，常指花费金钱，其常用句式“sth.+cost+sb.+金钱”。
④pay意为“花费”时，主语为“人”，其常用句式“sb.+pay+金钱+for+sth.”。
(9)今年夏天我要和我奶奶度过假期。
Illmyvacationmygrandmotherthissummer.
(10)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Itmehalfanhourmyhome-worklastmight.
(11)这本书花了我十元钱。
Thebookme10Yuan.
(12)这本书花了我十元钱。
I10Yuanthebook.
（2）notanymore意为“不再”，not应置于be动词或助动词之后，anymore应位于句末。
notanymore的同义短语为no1onger,notanylonger,nomore,notanymore
(13)她不再住儿了。
Shelivehere.
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sorry，Ihavenotimetochatwithyou.I’mbnow.
2.Ireally（想念）theo1ddays.
3.Howmuchdidyou（花费）ontheCDplayer?
Ⅱ.根据汉语提示完成子
4.Youarentachi1d（不再）.YouShould1ookafteryourself.
5.We（花费）twohours（完成）theworkyesterday.
6.Sheis（闲聊）withherfriendonthephone.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.—Ihavemanybeautifulstamps.—.
A.SoIdoB.SohaveIC.SOdoID.Idoso
（）2.Nowlhavetostayinschoo1.
A.a11dayBallthedayC.a11daysD.a11thedays
（）3.—How1ongdidittakeyouyourhome-workeveryday?
—Abouttwohours.
A.tofinishB.finishingC.finishedD.finishes
（）4.Hislifea1otinthe1astfewyears.
A.changedBchangesC.haschangedD.hadchanged
（）5importantforeveryoneEnglishwell.
A.It’s；to1earnB.Its；learningC.Thats；to1earnD.That`s；1earning
Ⅱ.根据短文内容，完成已给出首字母的单词，使短文内容通顺完整。
Weareveryg6thatWangMinghasmadegreatprogress.Heusedtob
7lateforschoo1anddidn’t1istentotheteachersc8inclass.Afterschoo1，he1ikedp9computergamesandwatchingTV.Hedidn’tdohishomeworkSohis1essonswerebad.Hef10inmanysubjects.LiPingisagoodboy.Hisg11athislessons.Hem12friendswithWangPing.Hehelpshimwithhis1essonsandhelpshimw13outproblems.Now，withLiPing’shelp，WangMinghasbecomei14inhislessons.Hestudieshardandfinisheshishomeworkontime.Besides，hegetsonwellwithhisclassmates.Fromthis，weknowthatit’sI15forustohelpand1earnfromeachother.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
Unit2
Self-CheckandReading
学习目标
1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：death，cause，himself，patient，attention，waste，afford
■重点短语：①intheend②makeadecision③toonessurprise④eventhough⑤nolonger
⑥takepridein⑦payattentionto⑧giveup⑨afifteen-year-o1dboy
■重点句型：
①ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
②Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
预习导学
I.英汉短语互译。
1.最后；终于2.eventhough
3.对……注意；留心4.toonessurprise
5.对……感到自豪6.makeadecision
Ⅱ.阅读Reading部分，回答下列问题。
7.Howo1disMartinMurray?
8.HasMartinchangedintheend?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.deathn.死；死亡
例如：Hispetdog’sdeathmadehimverysad.宠物狗的死使他很伤心。
die/dead/dying/death
①dieu.意为“死”，强调的是“死”的瞬间动作，为非延续性动词，不能和表示一段时间的短语边用。如果和时间段边用，须用bedead。
②deadadj.意为“死的；死亡的”，强调的是“死”的状态，如果表示“死了多长时间”，则用“have/hasbeen+-段时间”或“died+-段时间ago"。
(1)Hediedtwoyearsago(同义句转换）
Hefortwoyears.
③dying为die的现在分词，也可以作形容词，意为垂死的；要死的”，如thedyingbird，可用作定语或表语。
④deathn.意为“死；死亡”，动词die的名词形式。
(2)她妈妈的去世很突然。
Thehermotherwassudden.
2.affordv.负担得起；买得起，后跟名词、代词或动词不定式。
例如：Icantaffordthebighouse.我买不起那栋大房子
我买不起汽车。
I tobuyacar.
3.makeadecision做决定；下决心，后常跟todo，其同义短语为decidetodo。
(4)Hedecidedtoworkhardfromnowon.（同义句转换）
Hetoworkhardfromnowon.
make意为“使；让”时，用作使役动词（如：make，1et，have等），其后常跟宾语或宾语补足语，宾语补足语主要由名词、形容词或动词不定式等充当。构成短语makesb.dosth./makesb.+adj.等。
(5)过多的担心事情使我紧张。
Worryingaboutthingssomuchme.
4.toonessurprise令某人惊奇的是
insurprise意为“惊讶；吃惊”
(6)出乎我的意料，他通过测试。
,hepassedtheexam.
二、重点句型
1.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
玉梅似乎改变了很多。
seem v.似乎；好像，其用法如下：seem+形容词；seem+动词不定式；Itseems+that从句。
(7)天好像要下雨。
Itseems.
(8)看上云他们能做这项工作。
Ittheyareabletodothework.
2.Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasno1ongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
她还告诉我尽管我的父亲不再和我们在一起了，但是他一直在看着我，并且为我所做的每一件好事感到自豪.
①eventhough意为即使；纵然；尽管”，相当于evenif引导让步状语从句。
（9）即使下雨，我也要去听音乐会。
I’llgototheconcertitrains.
②takepridein意为“对……感到自豪”，其同义短语为beproudOf。
(10)WealltakeprideinLiuXiang.(同义句转换)
WeallLiuXiang.
当堂检测：
I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sheisagoodnurse.Sheisverypwithsickpeople.
2.Heworkedouttheproblembyh.Noonehelpedhim.
3.P1easepayatoyourpronunciation.
4.L，shedidn’thurtherself.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
5.Hismothercouldn’tafford（pay）forthehouse.
6.Wearesorryforits（die）.
7.—Haveyoumadea（decide）?—NO，Ihaven’t.
8.Hewantstogiveup（1earn）English.
Ⅲ.根据汉语提示完成句子
9.她有一个八岁的儿子。
Shehasson.
10.使我惊讶的是，他英语说得很好。
hespeaksEnglishwell.
11.最后我们完成了工作。，
wefinishedthework
12.约翰和我跑得一样快。
JohnrunsfastI.
Ⅰ.单项选择
（）1.EnglishisdifficultforhimSohewantsto.
A.giveupitBgoonC.givebackD.giveitup
（）2.A11ofChinesearelonghistory..
A.prideOfB.proudOfC.prideinD.proudin
（）3.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?
—ltmakesmeveryproud.
A.feltBtofeelC.feelingD.feel
（）4.Thisweek，theweathertochangeeveryday：Onedayishot，thenextisco1d.
A.seemsB.tofeelC.feelingD.feel
（）5.—Idon’thaveapartnertoplaytabletenniswith.
—Whyasportsclubtopractice?
A.don’joinB.notjoiningC.nottojoinD.don’tyoujoin
Ⅱ.根据短文内容，完成已给出首字母的单词，使短文内容通顺、完整。
OnlymotherloveistrueloveItgiveseverybodyeverythinga11herlife.Whenyouarestillababy，mothertakesgoodcareofyouasp6asshecan.Inyourwalkinghoursshealwaysho1dsyouinherarms.Whenyouareill，shelooksafteryoudayandnightandforgetsabouth7.Whenyouaregrowingupdaybyday，shefeelsveryhappy.Whenyouareo8enoughtogotoschool，Motherstilllooksafteryoua11thetime.o9co1dwinterdaysshealwaystellsyoutoputonmorec1othes.Shealwaysstandsinthewind
10foryoubackfromschoo1.Whenyouhurryto1eavehomeforschoo1withl11breakfast，shealwaysfeelsw12aboutyouathome.Sheusuallyknowsaboutyourstudyands13muchmoneyonyourschoolthings.Whenyoudow
14atschoo1，youwillseethebrightestsmileonherface.
Motherisalwaysreadytogiveeverythingshehastoherchildren，nottor15Whattruelovethatisintheworld!We’llremembermother1oveforever.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
扩展阅读
2016九年级英语上册第一单元学案（人教版）
2016九年级英语上册第一单元学案（人教版）
Unit1
Self-checkandReading
学习目标
1.通过学习短文，掌握如何处理我们在学习、生活中遇到的问题和挑战。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：soft，unless，solve，regard，influence，friendship，lose，development
■重点短语：①lookup②writedown③makeup④dealwith
⑤regardas⑥beangrywith⑦goby⑧asasecondlanguage
■重点句型：
①Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.
②Asyoungadults，itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.
预习导学
Ⅰ.预习单词，完成下列各词。
1.unfair（反义词） 2.friend（形容词 3.easy（副词）
4.important（反义词 5.agreement（反义词
Ⅱ.预习Reading部分，回答下列问题。
6.Howdowedealwithourproblems?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.unlessconj.如果不；除非
例如：lwontgotothepartyunlessIaminvited.
除非我受到邀请，否则我不会去参加晚会的。
unless作连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if...not...
（1）Youwillfailtheexamunlessyouworkharder.（同义句转换）
Youwillfailtheexamtheexamyouworkharder.
2.regardv.将……视为
regard...as...意为“把……当作……”，后接名词或形容词。
（2）我们把老师当作最好的朋友。
Weourteachersourbestfriends.
3.dealwith处理；应对
例如：Howdoyoudealwithyourchallengesinyourstudy?
你如何处理学习中的挑战?
dealwith/dowith
dealwith的同义短语为dowith，意为“处理”。dealwith与how连用；dowith与what连用。
例如：Howdowedealwithourproblems?（同义句转换）
Doweourproblems?
二、重点句型
1.Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.
如果你不知道如何拼写生词，查一下词典。
①证引导条件状语从句，主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词can、may等时，从句要用一般现在时。
（4）如果明天下雨我就不去公园了。
Igototheparkifittomorrow.
②lookup“动词+副词”短语，意为“查阅；查找”，若名词作宾语，可以置于副词叩之前或之后；若代词作宾语，只能置于look叩中间。例如：lookthenewwordsup＝lookupthenewwords查阅生词；lookit/themup查阅。
lookup/lookat
Lookat“动词+介词”型短语，意为“看……”，名词或代词作宾语时，只能置于介词之后，而不能置于短语中间。
（5）—Histelephonenumberis701-5538—Haveyou?
A.WrittenitdownB.writtendownitC.writtenthemdownD.writtendownthem
2.Asyoungadults，“isourdutytotryourbesttodealwitheachchallengein
oureducationwiththehelpofourteachers.
作为年轻人，在老师的帮助下尽最大努力来应对教育中的每一个挑战是我们的义务。①Itis+n./adj.（forsb.）todosth.意为“做某事（对某人来说）是....”，其中北是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。
（6）学好英语对我们来说不容易。
It’snoteasyforusmyteachers.
②withthehelpofsb.意为“在某人的帮助下”，同义短语为withone’shelp。
（7）Ipassedtheexamwithmyteachers’help（同义句转换）
Ipassedtheexammyteachers.
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词
1.Uyoutellmethetruth，Iwon’tbelieveyou.
2.Mystudentsrmeastheirbestfriend.
3.EducatiOnisanimportantpartofourd.
4.P1easegohome.Yourmotheriswaboutyou.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
5.Themathproblemisntdifficult.Icanworkitout（easy）.
6.ThoughStephenHawkinghasmanyphysicalproblems,hebecomesveryfamousand（success）.
7.Our（friend）has1astedforyears.
8.Hehasfailedfourtimes，buthewantedtohavea（hive）time.
Ⅲ.根据汉语提示完成句子
9.昨天我妈妈生我气了。
Mymothermeyesterday
10.保护环境是我们的责任。
toprotecttheenvironment.
11.我们应当把这个难题当作一次新的挑战。
Weshouldtheproblemanewchallenge.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.IwasangrywithTom.SoIdecidedtoourfriendship.
A.breakdownB.breakoffC.breakintoD.breakthrough
（）2.thehelpOfourteachers，wecanorganizetheparty.
A.UnderB.UsingC.ByD.With
（）3.Youwon’tsucceedyouworkharderthanbefore.
A.ifB.unlessC.whetherD.why
（）4.Thingswillgeteasierastime.
A.pastB.wentbyC.goesbyD.havepassed
（）5.P1easedon’twastemoneyontheclothes.
A.toomanyBtoomuchC.muchtooD.manytoo
Ⅱ.阅读理解
Weare1earningEnglish，buthowcanwe1earnEnglishwell?Astudentcanknowa1otaboutEnglish，butmaybehecan’tspeakEnglish.Ifyouwanttoknowhowtoswim，youmustgetintotheriver.Andifyouwanttobeafootballplayer，youmustplayfootball.
Soyousee，youcanlearnbyusingit.Youshould1istentoyourteacherinclass.YoushouldspeakEnglishtoyourclassmateseverydayandalsoyoucouldwritesomethinginEnglish.ThenonedayyoumayfindyourEnglishverygood.
（）6.YouknowalotaboutEnglish，butmaybeit.
A.youcanspeakB.youcanstudyC.youcan’tspeakD.youcan’tstudy
（）7.Youmustgointotheriver.
A.to1earnhowtoswimB.toskateC.tojumpD.toplay
（）8.Doyouwanttobeafootballplayer?P1ease!
A.buyafootballBplayfootballC.havesomelessonsDreadsomebooks
（）9.Youcan1earnbyusingit.Foreexample，.
A.1istentoyourteacherinclass
B.speakEnglishtoyourclassmateseveryday
C.writesomethinginEnglish
D.allabove
（）10.Whichdoyouthinkisthebesttitle（标题）forthisarticle?
A.HowtoswimB.Howtoplayfootball
C.WecanknowalotaboutEnglishD.HowcanwelearnEnglishwell
九年级英语上册第二单元学案SectionB（人教版）
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《九年级英语上册第二单元学案SectionB（人教版）》，希望能为您提供更多的参考。
九年级英语上册第二单元学案SectionB（人教版）
Unit2
SectionB（1a—2c）
学习目标
1.谈论自己过去喜欢的事情。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：hate，candy，chew，gum
■重点短语：①walktoschool②onthesoccerteam③allthetime
④worryabout⑤chewgum
■重点句型：
Wehavetotakethebustoschoo1.
■语法：反意疑问句
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.步行去上学
2.chewgum
3.一直；总是
4.nthesoccerteam
Ⅱ.预习SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。
5.Iusedtolike
6.Iusedto
7.Iused
合作研讨
一、重点单词与短语
1.hateu.讨厌；恨；不喜欢
例如：Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。
hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike，反义词like。
(1)他不喜欢在晚上开车
Hehatesatnight.
2.chew.嚼；咀嚼
(2)吃饭要细嚼慢咽。
Youmustyourfoodwellbeforeyouswallowit.
3.worryabout担心；焦虑
与beworriedabout同义
(3)不要担心她。
Donther.
二、重点句型与语法
■句型
Wehavetotakethebustoschoo1.
我们不得不乘公共汽车去上学。
①haveto意为“必须；不得不”，后跟动词原形。
haveto/must
haveto具有客观性，不以人的主观意志为转移；而must强调主观性。haveto可以用于各种时态，而must则不能。
(4)他不得不早起赶早班车。
Hegetupearlytocatchtheearlybus。
(5)我们必须学好英语。
Welearn English.
②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”，相当于“by+交通工具”。
(6)gotoschoolbybuseveryday.（同义句转换）
Itoschoo1everyday.
■语法
反意疑问句
反意疑问句，表示说话人提出某种情况或建议，询问对方是否同意。
(1)反意疑问句的结构
反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成，其反意疑问部分的结构是：be动词/助动词/情态动词+主语。否定形式要用缩略形式。
①主句为肯定陈述句，反意疑问部分为否定形式，即“前肯后否”式。
(7)Youareastudent,?
②主句为否定陈述句，反意疑问部分为肯定形式，即“前否后肯”式。
(8)Hehasntfinishedhishomework，?
(2)反意疑问部分的主语和谓语的确定
①反意疑问部分的主语用代词而不用名词。
(9)Mybrotherlikesplayingbasketball,?
②陈述句中含有否定意义的词，如little，few,never,hardly，nothing，nobody等，其反意疑问部分用肯定形式。
(10)HeknowslittleEnglish，?
③陈述句是“therebe”结构时，其反意疑问部分用“be+there"。
(11)Thereisapostofficeneartheschool,?
④以Lets开头的祈使句，反意疑问部分为shallwe；以Letus开头的祈使句，反意疑问部分为willyou；主句为祈使句，反意疑问部分为willyou。
(12)Letsgohome，?
(13)Dontbelateagain，?
⑤陈述句中含有情态动词must时，若must表示“必须”时，反意疑问部分用neednt。若must表示推测“一定；想必”之意时，其反意疑问部分的动词应根据must后面的动词来确定。
(14)Wemustworkhard，?
(15)Shemusthavefinishedherhomework,?
⑥当陈述句为含有宾语从句的主从复合句时，反意疑问部分的动词和主语通常与主句的动词和主语保持一致。若主句的主语是第一人称I/we，其谓语动词又是think，sup-pose，believe，imagine等，则反意疑问部分的主语和动词应与从句的主语和动词保持一致。
(16)TomsaidthathewouldvisitChinanextmonth，?
(17)Ithinkshecansolvetheproblem，?
(3)反意疑问句的答语
应根据具体的语言环境确定用肯定回答或否定回答，即根据事实回答。对“前否后肯”式的反意疑问句的回答要注意其回答形式要一致，即肯定用Yes，后面的部分用肯定形式，Yes译为“不”；否定用No，后面的部分用否定形式，No意为“是的”。
(18)—Yourfatherisntadoctor,ishe?－(不,他是).
当党检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Iusedtocgumalot.Whataboutyou?
2.一Doyoulike（糖果）?一No，Idont.
3.Somestudentsusuallygotoschoolon（步行）.
4.Sheusedto（讨厌）gymclass.
5.HeisabasketballP.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.Idont（担心）tests.
7.LiLeioften(乘公共汽车)toschool.
8.She (不得不)lookafterherlittlebrotherbecausehermotherisntathome.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.Tomplaysbasketballwellandheisthebasketballteam.
A.inB.onC.atD.with
（）2.Ifyouarefamous,peoplewillfollowyou.
A.allthetimeB.thealltimeC.a11timeD.timeall
（）3.Heusedtoplayping-pang，.
A.dontheB.didntheC.wasntheD.doesnthe
（）4.—Youarenewhere，.—Yes,Icameherelastyear.
A.doyouB.dontyouC.areyouD.arentyou
（）5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning?
—，hegotuptoolate.
A.hadhe；YesB.hadnthe；YesC.didhe；NoD.didnthe；No
Ⅱ.阅读理解
IttookJohnmanymonthstosaveup（积蓄）sevenpounds.Hewantedtobuyanewmodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.
Ontheway,johnsawalittleboycryingonthecornerofthestreet.“Whyareyoucrying?”Johnasked.
“Threebigboystookawayfourpoundsfrommejustnow,”theboysaid.”Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks，butIcant.”
Johnthoughtofthesevenpoundsinhispocket.Hethoughtofthemodelplaneandthepoorboy.
Johnwantedtowalkaway，buthedidnot.Atlasthegavefourpoundstotheboyandwenthome.
Johnfelthappy.Doyouknowwhy?Itwasbecausethelittleboywashappy.
根据短文内容填空
Johnspentmany6saving7sevenpounds.He8tobuyanewmodelplane.Onthewaytothe9，hesawaboy10.Theboy11Johnthatthreeboyshadtakenawayfourpoundsfromhim，andhecouldnt12someexercisebooks.
13lastJohngave14fourpounds.Johndidntbuythe15plane，buthefelthappyallthesame.
6.7.8.9.10.
11.12.13.14.15.
Unit2
SectionB（3a—4a）
学习目标：
1.谈论自己存在的问题。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：chat，daily，comic
■重点短语：①a11day②not...anymorechatwith④inthelastfewyears⑤thesedays
■重点句型：
①WhenIwasyoung，Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
②BeforeIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.太忙了 2.not...anymore
3.闲聊4.inthelastfewyears
Ⅱ.阅读SectionB3a部分，回答下列问题。
5.WhatsRoseTangsbiggestproblem?
6.DidRoseTangusetohavesomuchtimewhenshewasyoung?
7.DoesRoseTangmisstheo1ddays?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.chat认聊天；闲谈
chatwithsb意为“和某人聊天”，相当于chattosb.
（1）以前晚饭后我常和奶奶聊天。
Iusedtomygrandmotherafterdinner
2.dailyadj.每日的；日常的
以1y结尾的形容词还有:friendly（友好的）,lovely（可爱的；美丽的）等
（2）你的日常生活如何?
Howisyour?
二、重点句型
1.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
当我小的时候，我常常有那么多的时间，但是现在我早早起床，整天待在学校里。
somuch意为“如此多的”，修饰不可数名词。somany意为“如此多的”，修饰可数名词复数。
(3)我太忙了，我有这么多家庭作业要做。
Iamtoobusy.Ihavehomeworktodo.
（1）so....that...意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句；sothat意为“以便；为了”，相当于inorderto，引导目的状语从句。
(4)他跑得如此快，我们跟不上他。
Heranquicklywecouldntkeepupwithhim
(5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.（同义句转换）
Shegotupearlycatchtheearlybus.
（2）“so+助动词+主语”意为“……也是如此”，代替上句提到的情况或事实；“so+主语+助动词”意为“……确实……”，表示赞同。
(6)—TomcanspeakFrench.—（我也会说）.
(7)—LiLeiisgoodatswimming。—（是呀）.
2.BefOreIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.
在上中学之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是现在我再也没有这样的时间了。
(1)spend意为“花费”时，后跟表示时间或金钱等的单词。
(8)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Ihalfanhourmyhomework1astnight.
spend/take/cost/pay（for）
spend/take/cost/pay（for）四个单词都有“花费的意思，但用法不同。
①spend主语为“人”，常用句式“sb.+spends+时间/金钱十onsth./（in）doingsth./withsb.”。
②take意为“需要；花费”时，其常用句式“ittakes/took+sb.+时间/金钱+todosth.”，“为形式主语，动词不定式todosth.作真正的主语。
③cost意为“花费”时，主语为“物”，常指花费金钱，其常用句式“sth.+cost+sb.+金钱”。
④pay意为“花费”时，主语为“人”，其常用句式“sb.+pay+金钱+for+sth.”。
(9)今年夏天我要和我奶奶度过假期。
Illmyvacationmygrandmotherthissummer.
(10)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Itmehalfanhourmyhome-worklastmight.
(11)这本书花了我十元钱。
Thebookme10Yuan.
(12)这本书花了我十元钱。
I10Yuanthebook.
（2）notanymore意为“不再”，not应置于be动词或助动词之后，anymore应位于句末。
notanymore的同义短语为no1onger,notanylonger,nomore,notanymore
(13)她不再住儿了。
Shelivehere.
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sorry，Ihavenotimetochatwithyou.I’mbnow.
2.Ireally（想念）theo1ddays.
3.Howmuchdidyou（花费）ontheCDplayer?
Ⅱ.根据汉语提示完成子
4.Youarentachi1d（不再）.YouShould1ookafteryourself.
5.We（花费）twohours（完成）theworkyesterday.
6.Sheis（闲聊）withherfriendonthephone.
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.—Ihavemanybeautifulstamps.—.
A.SoIdoB.SohaveIC.SOdoID.Idoso
（）2.Nowlhavetostayinschoo1.
A.a11dayBallthedayC.a11daysD.a11thedays
（）3.—How1ongdidittakeyouyourhome-workeveryday?
—Abouttwohours.
A.tofinishB.finishingC.finishedD.finishes
（）4.Hislifea1otinthe1astfewyears.
A.changedBchangesC.haschangedD.hadchanged
（）5importantforeveryoneEnglishwell.
A.It’s；to1earnB.Its；learningC.Thats；to1earnD.That`s；1earning
Ⅱ.根据短文内容，完成已给出首字母的单词，使短文内容通顺完整。
Weareveryg6thatWangMinghasmadegreatprogress.Heusedtob
7lateforschoo1anddidn’t1istentotheteachersc8inclass.Afterschoo1，he1ikedp9computergamesandwatchingTV.Hedidn’tdohishomeworkSohis1essonswerebad.Hef10inmanysubjects.LiPingisagoodboy.Hisg11athislessons.Hem12friendswithWangPing.Hehelpshimwithhis1essonsandhelpshimw13outproblems.Now，withLiPing’shelp，WangMinghasbecomei14inhislessons.Hestudieshardandfinisheshishomeworkontime.Besides，hegetsonwellwithhisclassmates.Fromthis，weknowthatit’sI15forustohelpand1earnfromeachother.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
Unit2
Self-CheckandReading
学习目标
1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：death，cause，himself，patient，attention，waste，afford
■重点短语：①intheend②makeadecision③toonessurprise④eventhough⑤nolonger
⑥takepridein⑦payattentionto⑧giveup⑨afifteen-year-o1dboy
■重点句型：
①ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
②Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
预习导学
I.英汉短语互译。
1.最后；终于2.eventhough
3.对……注意；留心4.toonessurprise
5.对……感到自豪6.makeadecision
Ⅱ.阅读Reading部分，回答下列问题。
7.Howo1disMartinMurray?
8.HasMartinchangedintheend?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.deathn.死；死亡
例如：Hispetdog’sdeathmadehimverysad.宠物狗的死使他很伤心。
die/dead/dying/death
①dieu.意为“死”，强调的是“死”的瞬间动作，为非延续性动词，不能和表示一段时间的短语边用。如果和时间段边用，须用bedead。
②deadadj.意为“死的；死亡的”，强调的是“死”的状态，如果表示“死了多长时间”，则用“have/hasbeen+-段时间”或“died+-段时间ago"。
(1)Hediedtwoyearsago(同义句转换）
Hefortwoyears.
③dying为die的现在分词，也可以作形容词，意为垂死的；要死的”，如thedyingbird，可用作定语或表语。
④deathn.意为“死；死亡”，动词die的名词形式。
(2)她妈妈的去世很突然。
Thehermotherwassudden.
2.affordv.负担得起；买得起，后跟名词、代词或动词不定式。
例如：Icantaffordthebighouse.我买不起那栋大房子
我买不起汽车。
I tobuyacar.
3.makeadecision做决定；下决心，后常跟todo，其同义短语为decidetodo。
(4)Hedecidedtoworkhardfromnowon.（同义句转换）
Hetoworkhardfromnowon.
make意为“使；让”时，用作使役动词（如：make，1et，have等），其后常跟宾语或宾语补足语，宾语补足语主要由名词、形容词或动词不定式等充当。构成短语makesb.dosth./makesb.+adj.等。
(5)过多的担心事情使我紧张。
Worryingaboutthingssomuchme.
4.toonessurprise令某人惊奇的是
insurprise意为“惊讶；吃惊”
(6)出乎我的意料，他通过测试。
,hepassedtheexam.
二、重点句型
1.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
玉梅似乎改变了很多。
seem v.似乎；好像，其用法如下：seem+形容词；seem+动词不定式；Itseems+that从句。
(7)天好像要下雨。
Itseems.
(8)看上云他们能做这项工作。
Ittheyareabletodothework.
2.Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasno1ongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
她还告诉我尽管我的父亲不再和我们在一起了，但是他一直在看着我，并且为我所做的每一件好事感到自豪.
①eventhough意为即使；纵然；尽管”，相当于evenif引导让步状语从句。
（9）即使下雨，我也要去听音乐会。
I’llgototheconcertitrains.
②takepridein意为“对……感到自豪”，其同义短语为beproudOf。
(10)WealltakeprideinLiuXiang.(同义句转换)
WeallLiuXiang.
当堂检测：
I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sheisagoodnurse.Sheisverypwithsickpeople.
2.Heworkedouttheproblembyh.Noonehelpedhim.
3.P1easepayatoyourpronunciation.
4.L，shedidn’thurtherself.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
5.Hismothercouldn’tafford（pay）forthehouse.
6.Wearesorryforits（die）.
7.—Haveyoumadea（decide）?—NO，Ihaven’t.
8.Hewantstogiveup（1earn）English.
Ⅲ.根据汉语提示完成句子
9.她有一个八岁的儿子。
Shehasson.
10.使我惊讶的是，他英语说得很好。
hespeaksEnglishwell.
11.最后我们完成了工作。，
wefinishedthework
12.约翰和我跑得一样快。
JohnrunsfastI.
Ⅰ.单项选择
（）1.EnglishisdifficultforhimSohewantsto.
A.giveupitBgoonC.givebackD.giveitup
（）2.A11ofChinesearelonghistory..
A.prideOfB.proudOfC.prideinD.proudin
（）3.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?
—ltmakesmeveryproud.
A.feltBtofeelC.feelingD.feel
（）4.Thisweek，theweathertochangeeveryday：Onedayishot，thenextisco1d.
A.seemsB.tofeelC.feelingD.feel
（）5.—Idon’thaveapartnertoplaytabletenniswith.
—Whyasportsclubtopractice?
A.don’joinB.notjoiningC.nottojoinD.don’tyoujoin
Ⅱ.根据短文内容，完成已给出首字母的单词，使短文内容通顺、完整。
OnlymotherloveistrueloveItgiveseverybodyeverythinga11herlife.Whenyouarestillababy，mothertakesgoodcareofyouasp6asshecan.Inyourwalkinghoursshealwaysho1dsyouinherarms.Whenyouareill，shelooksafteryoudayandnightandforgetsabouth7.Whenyouaregrowingupdaybyday，shefeelsveryhappy.Whenyouareo8enoughtogotoschool，Motherstilllooksafteryoua11thetime.o9co1dwinterdaysshealwaystellsyoutoputonmorec1othes.Shealwaysstandsinthewind
10foryoubackfromschoo1.Whenyouhurryto1eavehomeforschoo1withl11breakfast，shealwaysfeelsw12aboutyouathome.Sheusuallyknowsaboutyourstudyands13muchmoneyonyourschoolthings.Whenyoudow
14atschoo1，youwillseethebrightestsmileonherface.
Motherisalwaysreadytogiveeverythingshehastoherchildren，nottor15Whattruelovethatisintheworld!We’llremembermother1oveforever.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）
Unit2
SectionA（1a-2c）
学习目标
1.掌握描写人物的技巧和词汇。
2.掌握下列知识点：
■重点词汇：sure,used
■重点短语：①usedto②waitaminute③playthepiano④beinterestedin⑤ontheswimteam
■重点句型：
①Mario，youusedtobeshort,didn’tyou?
②Dontyourememberme?
■语法：usedto句式的用法
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.过去经常2.ontheswimteam
3.弹钢琴4.waitaminute5.对……感兴趣
Ⅱ.预习SectionA（1a-2c）部分，完成下列句子。
6.I（过去）beshort，butnowIamtall.
7.Mysisterusedto（害怕）thedark.
8.Heusedtobequiet，（是吗）?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.sureadv.的确
（1）besure一定要；务必
（2）makesure弄清楚；确保
（1）人的确在变化。
Peoplechange.
2.playthepiano弹钢琴
play与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。
例如：playtheviolin拉小提琴；playsoccer踢足球
(2)她在四岁时学习弹钢琴。
Shelearnedtoattheageoffour.
3.beinterestedin对……感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。
其同义短语为takeaninterestin
（3）我对他说的话感兴趣。
Iwhathesaid.
二、重点句型与语法
■句型
Mario，youusedtobeshort，didntyou?
玛利奥，你过去个子矮，是不是?
usedto意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“usedtodosth.”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。
（4）他以前放学后常常踢足球。
Heplaysoccerafterschoo1.
usedtodo/be(get)usedtodoing/beusedtodo/beusedfor/beusedby
①be（get）usedtodoing意为“习惯于……”，短语中的to为介词，后跟动名词。
②beusedtodo意为“被用来做某事”；beusedfor意为“被用于做某事”,后跟动名词；beusedby意为“被……使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。
(5)我爸爸以前常常晚饭后看电视，现在他习惯于散步。
My fatherwatchTVaftersupper.
Nowhetakingawalk.
(6)刀被用来切东西。
Knivescuttingthings。
■语法
usedto结构
①usedto的用法
usedto表示“过去经常；以前常常”，指过去的习惯性动作或状态，现在已不再存在，其中to是动词不定式符号，后接动词原形。
例如：Motherusedtogetupearly.我妈妈过去经常起得很早。
②一般疑问句：Usedsbto...或Didsbuseto...
否定句:usedto的否定形式为didntuseto或usedntto，口语中常用usedntto。
(7)Heusedtobeoutgoing；（变为否定句）
Hebeoutgoing.
③反意疑问句：含有usedto的句子，其反问部分用didnt或usednt。
(8)他过去吸烟，是吗?
Heusedtosmoke，?
④thereusedtobe意为“过去曾经有”。
(9)这座房子前面曾经有一棵大树。
atalltreeinfrontofthehouse.
当堂检测
I.根据句意及首字母提示完成单词
1.Sheiso.She1ikesmakingfriends.
2.MrWangisverys.Henever1aughs.
3.Mario，youusedtobeShort，dyou?
4.HarryPotterisanibookforchildren，butmylittlebrotherisnt
iinit.
5.Imsourteamwillwin.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.请等一会儿，汤姆马上来。
P1ease.Tomiscomingatonce.
7.难道你不记得我的名字了吗?
youmyname?
8.我喜欢游泳，我在游泳队。
I1ikeswimmingandIam.
9.你过去常常踢足球吗?
youplayfootball?
课后练习
Ⅰ.单项选择
（）1.Sheinatoyfactory，butnowshehasashopofherown.
A.isusedtoworkB.wasusedtoworkC.usedtoworkingD.usedtowork
（）2.—Theelectorfancanblowawaytheterriblesmellintheroom，canit?
—Itishardtosay，butyoumayhaveatry.
A.easilyB.hardlyC.quicklyD.finally
（）3.Thereaswimmingpoo1here.
A.usedtohaveB.wasusedtobeC.usedtobeD.isusedtohaving
（）4.—Dontyoulikeplayingsoccer?—.Ioftenplayafterschoo1.
A.Yes，IdoB.NoIdontC.Yes，IdontD.NO,Ido
（）5.—Iusedtogooutforawalkaftersupper.—.
A.SodoIBSodidICSocanID.SoamI
Ⅱ.完形填空
Sixtyyearsago，Guangzhouwasasmallandpoorcity.Peopleinthecity1iveda6life.People7o1dc1othesandtheco1oroftheirclotheswasverysingle.Peoplealwaysatefishandvegetablesbecausetheywere8Theyateothermeatonlyatthe9.ThebuildingsinGuangzhou10o1dandsmall.
Now11yearshaspassed.Peoples1ifehaschanged12.Whenyouwalkonthestreet，youcanseemanytallbuildings.Manyofthemaremorethantwenty
13.Thepeopletherewearco1orfulandbeautifulclothesandtheyalsowearc1othesmade14theworld.Theycanalsoeatmanykindsofforeignfood.Theycaneata11kindsofmeat15anytimewhenthey1ike.Whohasmadethesechangesa11a-above?Ourgreatgovernment!Thegovernmentalwaysputspeopleinthefirstplacewhenmakingpo1icy（政策）.
（）6.A.hardB.richC.happyD.good
（）7.A.putB.woreC.madeD.bough
（）8.A.dearB.poorC.cheapD.beautiful
（）9.A.dayB.nightC.morningD.festival
（）10.A.wereB.areC.isD.was
（）11.A.twentyB.sixtyC.fiftyD.thirty
（）12.A.afewB.kindsOfC.alotDlotsof
（）13.A.houseB.roomC.familyD.floors
（）14.A.a11overB.morethanC.overthereD.toomany
（）15.A.onB.inC.atD.of
