学前班2025简短教案大全集
发表时间：2025-08-03学前班2025简短教案大全集2篇。
```html◆ 学前班简短教案大全集
活动目标：
1、通过倾听故事，理解故事中母子亲情，体验“你变我变”的情趣。
2、能大胆想象、创编，理解事物间的关系。
3、引导幼儿细致观察画面，激发想象力。
4、参与阅读讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解角色性格，激发阅读兴趣。
活动重难点：
1、重点：通过倾听故事，理解母子亲情，体验“你变我变”的情趣。
2、难点：通过大胆想象创编，理解事物关系。
活动准备：
故事，各种动物图片
活动过程：（范文资源网 Zy185.CoM）
一、谈话讨论
1、小兔对妈妈说：“我要逃跑啦！”妈妈说：“你逃我就追。”小兔说：“我变成小鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”猜猜小兔还会变什么？妈妈又会变什么？
2、引导讨论“小鱼”和“钓鱼人”、“老鼠”和“猫”的关系。
二、倾听故事
1、完整欣赏故事。
2、妈妈为何追小兔？
3、小兔和妈妈分别变成了什么？为什么这样变？
4、最后小兔还想逃吗？为什么？
5、再次完整讲述故事。
6、如果你是小兔，想变成什么？
三、游戏：你逃我追
1、玩法：幼儿两两结伴。
如：“我变成小鸟”——“你要是变小鸟，我就变大树等你休息”。
2、引导用语言动作表达“追逃”关系。
活动反思：
《小兔逃跑》故事趣味性强且蕴含深意。备课中发现无配套图片，最终选取网络图片辅助教学。过程中加入“老师逃跑怎么办”环节，引导幼儿练习“要是老师变…我就变…”句式，既掌握句型又体会师幼情。结尾将游戏调整为美术活动，适应学期初幼儿状态。
活动亮点：幼儿观察细致，能快速发现画面变化并用故事句式表达；能从“你永远是妈妈的宝贝”等语句中感受亲情。改进点：需加强情感唤醒，部分幼儿专注度不足；讲述时可结合语调与神态增强感染力。总体目标基本达成，幼儿初步掌握“要是…就…”句式，仿编能力值得肯定。
◆
◆ 学前班简短教案大全集
设计思路：
《纲要》将早期阅读纳入目标体系，强调“利用图书绘画等方式引发阅读兴趣”。《父与子》漫画情节简单夸张，符合幼儿认知特点。《最佳方案》画面清晰，留有思考空间，能激发大班幼儿观察与表达欲望。
活动目标：
1、根据动作、眼神等线索猜测人物想法，合理讲述情节。
2、尝试创编故事结尾并分享。
3、大胆发言，积极想象，提升语言能力。
4、认真倾听，独立操作。
重难点：通过眼神动作推测心理活动并合理讲述。
活动准备：
PPT、小雨伞图片、画笔
活动过程：
一、情景导入
1、(出示图一局部)认识父子主角。
2、小结：完整故事需包含时间地点人物事件。
二、观察细节
【图一图二】
1、观察完整图一：发生何事？
2、关注带伞矛盾：父子预料到下雨吗？
3、围绕图一讲述事件。
4、观察图二动作表情：父子怎么做？
5、体会找到办法后的心情(庆幸/放松等)。
小结：眼神透露想法，动作预示行为。
【图三】
1、对比父子心情变化：此刻感受如何？
2、观察动作表情雨势：为何弯腰？
3、模仿表演体验内容。
4、结合三图完整讲述。
小结：对比观察发现故事变化。
三、创编故事
1、帮父子想解决办法，画图分享。
2、完整讲述自编故事，同伴互评。
3、教师保留悬念：我的办法很有趣哦！
4、延伸：自制《父与子》绘本，空白页画解决方案。
小结：创作属于自己的故事书。
活动反思：
活动内容贴近生活，幼儿经验丰富愿表达。实施要点：1.制定认知能力情感三维目标；2.过程层次清晰，交替使用操作法游戏法等；3.从日常经验切入，通过“说说吃蔬菜哪部分”引导新认知。游戏“找朋友”有效提升分类能力。结尾蔬菜沙拉品尝将活动推向高潮，激发幼儿喜爱蔬菜的情感。
```-
需要更多的学前班2025简短教案大全集网内容，请访问至：学前班2025简短教案大全集
