初中乒乓球教案免费
发表时间：2025-07-25初中乒乓球教案免费(2篇)。
作为教育工作者，撰写出色的教学设计是十分重要的，它可以有效地提升学生的各项能力，促进学生的全面发展。以下是整理的一些初中乒乓球教学方案，愿与大家分享，希望对大家有所帮助。
初中乒乓球教学方案 篇1
活动目标：
1. 利用各类材料，探索从杯中取出乒乓球的多种方式，体验探索的乐趣。
2. 在实践中了解物体的不同使用方式，提高解决问题的能力。
3. 能够用标记记录探索的过程与结果，并大胆分享。
4. 学习使用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5. 让幼儿掌握初步的记录方法。
活动准备：
实验材料：将乒乓球放入杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（每组一份）；幼儿记录单及大记录单记号笔。
活动流程：
一、 导入
教师：小朋友们，你们看，一个乒乓球不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？有什么好的办法呢？（幼儿相互讨论）
二、 引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球
1. 提出问题：如果不能直接伸手进去，也不能把杯子翻倒，有什么办法可以取出乒乓球？（幼儿思考解决方案）
2. 介绍材料与记录单。
(1) 老师这里有很多材料，有勺子、筷子、细铁丝、报纸、吸管，请你们猜猜哪些材料可以用来取出乒乓球呢？（幼儿猜测，教师在记录表上记录）
(2) 这些材料是否能取出乒乓球呢？请你们尝试一下，然后将你的发现用标记记录在记录单上。
(3) 幼儿进行探索操作。
(4) 交流探索与记录的结果。谁愿意分享你的发现。
(5) 总结提问：从记录上我们可以看出，勺子、铁丝能够取出乒乓球，而某些报纸却不能，这是什么原因呢？你是如何用铁丝取出乒乓球的？解决铁丝取出乒乓球的方法可以是改变形状。
3. 探索用细铁丝与报纸取出乒乓球。
(1) 发散性提问：还有什么更好的方法可以用这些材料取出乒乓球呢？（幼儿自由讨论）到底你们的办法行不行呢？只有尝试后才能知道。（进行第二次操作）
(2) 幼儿使用细铁丝、报纸进行探索。教师进行巡回指导，并用相机记录幼儿的实验情况。
(3) 再次交流探索的结果。都成功了吗？你这次使用了什么方法取出乒乓球？
(4) 展示照片，看看xx是用什么方法取出乒乓球的？
(5) 小结：只要我们动脑筋并多加尝试，细铁丝与报纸也能成功取出乒乓球。
4. 活动延伸：
教师：今天我们成功地从杯子里取出了乒乓球，如果杯子里掉进去的是铁球呢？在不动杯子的情况下，我们能用什么方法取出它？我们可以在以后的游戏中试一试。
反思：
我设计的活动符合本班孩子的年龄特征，幼儿积极参与，提出了很多移动乒乓球的方法，在操作中体验到成功的快乐。然而，个别孩子因动手能力较弱，无法迅速用筷子夹住球而显得有些失落，参与度略低。未来的活动中，我将更加关注动手能力较弱的孩子，确保他们同样能体验到成功的喜悦。
初中乒乓球教学方案 篇2
活动目标：
1. 让孩子们了解磁铁的特性，明白物体的沉浮。
2. 帮助孩子积累生活经验，灵活运用所学知识解决实际问题。
活动准备：
磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。
活动过程：
一、 开始部分
播放音乐，教师带领幼儿模拟蝴蝶飞入活动室。
与幼儿进行交流，引入磁铁，引导他们观察。
教师：你们看，老师给大家带来了什么礼物？（展示磁性教具花），这朵花漂亮吗？（漂亮）多美的花啊，看看！还吸引来了蝴蝶（展示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花上呢？引导幼儿观察，看看有什么秘密？（让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。）
教师：对了，这只蝴蝶的背后缺失一只黑色的圆圈，你们知道它叫什么吗？对，就是磁铁，大家真聪明。
二、 基本部分
1. 组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特性。
2. 教师：小朋友们，为了更好地了解磁铁的特性，老师为大家准备了一个“万宝盒”，请大家打开它。用手中的磁铁吸取，看能吸起什么东西，然后让几个幼儿分享吸起的物体与其材料。
总结：磁铁能够吸引铁制品。
3. 了解物体的沉浮：
小朋友，现在请将用磁铁吸起的物体放入水盆中，看会发生什么变化？（被磁铁吸起的物体会沉入水底）那么，将桌子上的其他物体放入水盆中会发生什么变化呢？引导幼儿回答。（塑料制品则会浮在水面），小朋友们真聪明，大家一起来鼓励一下自己。（嗨！嗨！嗨！我们都是聪明的孩子！）
4. 提出难题，引导幼儿灵活运用所学知识解决。
小朋友们这么聪明，今天老师遇到一个难题，你们能帮老师解决吗？（激发好奇心）老师展示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有些幼儿提出可以把瓶子倒过来、伸手进去或用筷子夹出来。老师提出要求：但在取出瓶中的物体时，不能将瓶子倒置，也不能伸手进去，只能使用线、磁铁、筷子和水，请幼儿分组实验，看哪组取出得最快。
5. 让个别幼儿分组讲解取物的过程。（教师及时给予鼓励。）6. 教师：小朋友们这么聪明，老师奖励你们一下，来玩一玩乒乓球。
三、 结束部分
小朋友们，在日常生活中可能会遇到一些难题，只要我们肯动脑筋、想办法，灵活运用我们所学的知识，就一定能找到解决的办法。
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