学校扫黄打非工作总结（经典3篇）。

学校扫黄打非工作总结 篇1

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

二、一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的.本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

三、认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

七、合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：

①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。

③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。

⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。

学校扫黄打非工作总结 篇2

转眼间一年就这样过去了，但20xx年给我留下了深刻的记忆！

在这一年里，我做了一些我以前都不敢去想的事情：

例：上半年我能去接七的地理学科、下半年我接了三年级的数学，这些事情我以前都没想过的，还有就是我能有勇气去县里组织的地理优质课比赛，后来还被县里派去参加州里的比赛、九月份的时候参加了县里组织的与广州市同课异构（被县里聘为主讲教师）。

在九月十四号的时候有幸参加了“国培计划（20xx）”-贵州省农村中小学教师置换脱产研修项目，在此期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的'道理，通过自己的努力被评为“优秀学员”、在参加国培办举办的教学技能比赛中获得“三等奖”。

在上半年，我接手的是初中七年级的地理学科，对于这个学科而言，我最初仅仅是处于好奇、对它比较感兴趣，在学校领导的安排下我被安排上七年级的地理，当时我有些慌，因为以前我是上体育的，对于一个陌生的科目来说压力还是很大的，在这一学期当中，我和学生们一起共同努力，最终还是取得相当满意的成绩。

在第二个学期九月十四号到在十一月底我一直在外学习，返回学校后，我才知道，我回来后要接三年级的数学，并任他们的班主任，我这时才意识到我肩上的重担是多么的沉重。当我走进教室看到学生那渴望的眼神，我被感动了，我当时就只有一个想法，就是如何教好这帮学生，他们可不能毁在我手里啊！在与他们交流过程中我发现，他们很难适应我的教学方法，我为此反思了很久，我就想如果他们不能接受我，我就想办法去适应他们，眼看就要期末考试了，我对复习还是一筹莫展，还好有大家老教师的帮助，我很虚心的向他们学习，在教学过程中我也很积极的去请教他们，在他们的帮助下，我顺利的完成了这个学期的教学，并认真的跟学生复习了一遍，在这过程中，我同样学到了很多。例：如何提高优生、如何辅导后进生、如何处理班上出现的一些问题功夫不负有心人，最终在第二学期的期末考试中，学生考出了让我预想不到的成绩，这是对他们的一种检查也是对我工作的一种肯定。

在第二学期我还担任了三年级（2）班的班主任工作，这也是我以前没做过的事，对我来说也是具有很大的挑战，毕竟以前从来没有接触过着方面的工作，在此过程中也遇到了很多问题，比如：学生放学没回到家，家长打电话到学校来问情况，当时的我有些茫然和恐慌，因为我也不知道怎么办。学生之间出现打架斗殴。学生厌学等方面的事的时候。我就觉得压力来了。还有就是不干不知道干了才发现班主任工作的难度真的很大，每天都要面临那么多的问题要去处理，那个时候我才知道，当班主任有多么的辛苦！

总之，在20xx年度里，我学到了很多知识和做人的道理，对我来说这就是一笔很宝贵的财富！在此，我也希望以后能有更多的时间到外面去学习，我们要学会埋头干活也要学会抬头看路！期盼能有个精彩的20xx！

学校扫黄打非工作总结 篇3

20xx年，在同事的关怀、指导下，我踏实工作，开拓进取，加强思想政治学习，提高了工作能力，积累了一些方面的工作经验。现根据要求，将个人能力、工作、素质等方面情况汇报如下：

能力

在领导同事的关心指导下，在实践的锻炼下，具备了一些工作的能力。（经典范文网 995563.COm）

1、学习能力比较强。不断学习提高自己，在工作之余，参加了自学考试，取得了浙江大学自考法学本科学历；工作中，四年来经历了五个岗位，能较快进入角色，开展工作。

2、沟通能力比较强。本人性格开朗，待人热诚，乐于也善于与人沟通。如在开展“创业典型巡回宣讲”活动中，一些创业典型参与宣讲的顾虑和困难很多，我耐心和他们交流，得到了他们对活动的很大支持，确保了活动得以成功组织。

3、组织协调能力比较强。在宣传部这样一个综合协调部门工作，特别是经历了办公室和理论科工作，策划组织了新农村主题教育活动等一些全县性活动，组织协调能力得到了不断提高。

4、具备一定的.文字和口头的表达能力。几年来，一直从事与文字相关的工作，先后负责了《精神文明建设简报》、《宣传工作信息》、《新农村主题教育活动工作简报》的编写和信息报送、文件起草、讲话总结撰写等工作，在省、市工作简报、报刊上发表了十多篇理论文章、信息报道，具备一定的文字能力。口头表达能力也通过会议发言、基层宣传员培训、宣讲活动得到锻炼和提高。

工作

在乡镇工作期间，我一直兼驻村工作，对农村工作情况有一定的了解。在担任乡团镇委书记期间，敢于创新，在杭州、宁波建立了创业团支部，克服困难，组织开展了丰富多彩的团组织活动，具有一定的团工作基础。

在文明办工作期间，协助文明办主任负责指导、协调全县精神文明建设工作，对开展精神文明创建活动有一定的认识。

在宣传部办公室工作期间，协助办公室主任做好了会务、后勤、接待、部机关队伍建设等工作，对组织会议和活动都有一定经验；承担办公室文字工作，协助办公室主任培养壮大了一支通讯员队伍，建立完善了通讯员培训活动机制，XX年宣传部被省委宣传部评为信息舆情先进单位。

在理论科工作期间，主持理论科工作，在领导的指导和信任下，工作有思路、有创新、有突破，较好地推进了全县理论武装工作。主要表现在以下几方面工作：

1、善于把握热点，紧扣中心，扎实推进了形势政策宣传教育工作。密切关注、率先学习理论重点和热点问题，通过制定下发县委理论学习中心组学习计划和每个季度的基层中心组学习计划，指导全县开展理论学习；编写了“构建社会主义和谐社会”等四类专题学习资料；开展了“树立和落实科学发展观，特色发展在常山”专题调研活动；服务新农村建设，编印了《常山县新农村建设简明读本》一书，分发到村；围绕各阶段的热点理论问题和县委中心工作，组建了“柚都讲师团”、“学习党章讲师团”和“创业典型宣讲团”，编写宣讲通稿，组织开展宣讲活动480多场次。

2、注重创新载体，健立长效，改善提升了党员干部学习途径。开展了创建基层党校示范点活动，出台规范强化基层党校建设，促进了我县基层党校在市基层党校“三优一先”评比中取得好成绩；探索建立了党员干部形势政策教育新阵地“柚都讲坛”，定位“高层次、多视角、宽领域”，先后邀请省级专家学者来常作报告7场，受到了党员干部的欢迎；开辟了学习型县城创建的新载体，即全民“学习周”活动，全年举办四次“学习周”活动，开展了知识竞赛、科技下乡等大型学习活动30多场次，丰富了群众的精神文化生活。

3、能够承担重任，统筹兼顾，推进了主题教育活动扎实开展。在我县新农村主题教育试点及铺开工作中，理论科作为主题教育活动领导小组办公室，承担了大量具体的工作。试点工作以来，尽管时间紧、任务重、工作新，但在领导的指导下，不断摸索，从无到有，加班加点，策划了整个主题教育活方案以及一系列的具体工作方案，组织全县各部门开展了“三农服务车”大型巡回咨询活动等多项活动，较好地协调处理了主题教育活动协调、调研、会议、报道等方方面面地工作，促进了活动顺利开展。并取得了较好的效果，着力打造了“新农民课堂”这一重要创新抓手，以“一日一课堂、一卡一规划”为主要内容的创新做法得到了省、市委宣传部充分肯定，主题教育活动信息两次受到省委领导批示，工作做法和经验在全省推广。

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