学校节能工作总结。

老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那写教案课件要具备哪些步骤？下面是小编为你精心整理的“学校节能工作总结”，但愿对你的学习工作带来帮助。

学校节能工作总结 篇1

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定从12月20--26日开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下：

一、成立教育活动组织机构。

学校成立了以分管副校长为组长，政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补充。

要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。

针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。

学校团委会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。

四、开展节能减排献计进言活动。

各班开展了以“节能伴我在校园，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。

学校节能工作总结 篇2

-年四月十七日，我们举行了一次由-电力高等专科学校学生处主办，校学生团体部”绿色动力”环保协会承办的“节能减排，电专行动”。

此次活动在学生处，校团委及-x等老师的指导下通过协会干事及成员的团结合作，使这次活动取得了圆满成功。为全校师生积极建设：“节约型”校园做了一次很好的引导工作，通过此次活动我们同样发现了许多不足，其中主要有三个方面。

第一、活动前的准备工作。

首先对活动的宣传工作做得不好班长例会上没有做好，原因是没有调查好各系班长例会的时间，其次就是我们做一项工作的时候，有些干事做事效率不高，最后就是我们的展板及活动当天的所有准备在活动前一天还没完全到位，以致当天及一些宣传工作不够理想。

同样，我也深深感受到我们第一位成员都很积极，虽然有些事没有做好，但是还是努力的去完成，没有一个人说“我不做了”也不懒散，大家忙得都很开心!

第二、活动中的现场工作。

活动中的现场工作进行的如何是体现人们实践能力的最好方法，理论是理论，实践才是真理的唯一标准。

〈1〉在这次的活动中我们也发现了我们的工作失误和不足，比如我们的人员安排不够明确，实践小组的场地布置工作人员不够，桌椅没有用时摆放好，宣传资料没有用时挂好，秩序小组没有很好的维持好现场秩序，答题秩序、承诺卡填写，秩序等。

〈2〉时间安排不妥，当天接待小组人员缺少，主要原因是有些同学在上课没有能赶过来，同样场地布置仓促才使得原计划活动时间推迟到期11：50左右。

〈3〉现场同学答题很多，也很热情，这就导致我们的题目准备不够多，缺少一些备份。

值得表扬的是，虽然现场秩序有些紊乱，但是你们都在尽职尽责地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活动的每一个细节中，虽然有点累大家仍然忙的不亦乐呼。

第三、活动结束后的清理工作

由于活动中大家都非常开心，虽然有些累但最后没有一个人因为没有吃午饭而提前离开，安排给实践小组的工作在活动结束后大家都帮忙去做，都很积极的做那些重的累的工作。不过在整个活动后出现了一点问题，活动中所借“水电班”的电缆线，没有及时归还，在一周后才还回。这是我们的安排工作没有做好。

还有一点，就是我们承诺卡填写没有达到预期效果，填写的份数太少，可能我们填写的方式方法不对或者是我们的宣传力度不够等等。还有好多同学想填而没有填到承诺卡。

仔细回想这段忙碌的时光，我们看到了付出后的收获，看到了我们的成果，实践证明“我们一定会在一次次的活动中不断汲取经验，弥补我们的不足，使我们每一个人都得到锻炼，不断成长。继续发扬我们的优秀作风，继续努力，把“环保”理念融入到每一个同学的头里，让大家一起珍惜资源，保护环境，从自身做起。

学校节能工作总结 篇3

学校节能环保工作总结

近年来，随着全球环境问题日益严重，人们的节能环保意识也逐渐增强。作为一个重要的社会组织，学校在节能环保工作中扮演着至关重要的角色。作为某某学校的一名学生，在过去的一段时间里，我们积极参与了学校的节能环保工作，并取得了一些显著成绩。下面就让我来总结一下学校的节能环保工作吧。

学校在照明方面的节能工作做得非常到位。学校大力推广LED节能灯的使用，逐步替换传统白炽灯和荧光灯。LED灯具有节能、高效、寿命长等优点，不仅能够明显减少学校的用电量，还能够提高照明质量，保护学生们的视力。学校还采取了定时开关灯、光感控制等措施，有效地减少了不必要的能源浪费。这些举措不仅为学校节约了大量电费，也为环境保护做出了积极贡献。

学校在水资源的节约利用方面也做得很好。学校在教育教学楼和生活区域都安装了节水设备，如节水龙头、节水马桶等。学校还加强了对师生的节水宣传教育，提倡大家养成良好的用水习惯。通过这些措施的实施，学校成功降低了用水量，减少了用水成本，同时有效地保护了珍贵的水资源。

学校在垃圾分类和资源回收利用方面也取得了明显的成效。学校设立了各种垃圾分类桶，对干垃圾、湿垃圾、可回收物等进行分类收集。同时，学校还加强了对废纸、废塑料、废旧电器等资源的回收利用工作，通过设置回收站点，组织义工团队，开展废品回收活动等多种方式，让资源得以再生利用。这不仅减少了学校的垃圾排放量，还为学生们提供了一个关爱环境、培养环保意识的平台。

学校还开展了一系列节能环保主题活动，如“低碳环保日”、“绿色校园行动”等。通过这些活动，学校希望能够进一步加强师生的节能环保意识，倡导大家热爱自然、保护环境，共同建设美丽的校园和社会。

总的来看，学校的节能环保工作取得了一定的成绩，但也仍有很多不足之处需要改进。未来，学校将继续加大节能环保工作力度，不断创新措施，引领师生积极参与节能环保活动，共同努力打造绿色校园，为构建美丽中国做出自己的贡献。让我们携起手来，共同为环保事业努力奋斗吧！

学校节能工作总结 篇4

为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据市教育局文件精神，我校认真开展了系列活动，现将活动开展总结如下：

一、取得的成效

1、制定本次活动开展的指导思想和活动主题，成立了活动领导小组，加强对活动的管理，确实保障了下列活动的顺利开展。

2、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。

3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。

4、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭空调、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。

5、在宣传周活动期间，学校开展“四个一”（节约一滴水，节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为：

（1）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯；天气不太热时尽量不开空调。

（2）严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。

（3）学校全校师生能自觉抵制商品过度包装活动，从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。6、通过系列活动，充分发挥了教职工、学生在节能减排工作中的'主力军作用，努力确保我校实现节能减排目标任务。

二、存在的问题

1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，一、二年级学生还无法掌握活动开展的意义。

2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、风扇和不主动关闭电脑。

3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。

三、今后的改进措施

1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。

2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。

3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是学前班和一、二年级学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。

学校节能工作总结 篇5

今年以来，我局根据县县级机关事务管理局的工作部署和安排，积极开展公共机构节能工作，制定了《利津县水利局20xx年公共机构节能减排目标实施方案》，建立健全了公共机构节能联络员制度，严格按照县县级机关事务管理局的有关要求，切实加强领导，建章立制，广泛宣传，创新方法，确保了公共机构节能工作的扎实开展。现根据《利津县20xx年度节约型机关建设考核办法》要求，将我局今年节能工作自查情况汇报如下：

为更好的开展节能工作，落实节能减排的工作目标，我局召开了节能减排专题会议，及时向全局干部职工传达了_节能减排工作电视电话会议和省市会议精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到上级关于节能减排的决策和部署上来。结合实际，研究制定了实施方案，成立了领导小组，明确了工作目标，落实了工作责任，并配备1名节能联络员，及时填报能源统计报表，在全局形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作局面。

认真做好节能宣传教育工作，增强节能意识。

一是加强节能宣传，营造节能氛围。

通过悬挂横幅等形式，宣传节能常识，倡导科学发展理念，全局上下形成了人走关灯、关电脑、关打印机、关空调、关饮水机，洗手后关水，节约用纸、节约用油的良好氛围。

二是重视节能教育，培养节能习惯。

组织全局干部职工认真学习节能减排的重要意义、目标要求和相关法规政策，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一升油、每一张纸、每一支笔，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。

三是强化节能意识，提高参与程度。

通过开展节能宣传教育，把节能理念、方法和技巧运用到具体工作和日常生活中去，进一步提高广大干部职工的节能参与意识，真正做到依法节能、全民行动，逐步形成“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能意识。

抓好公共机构节能工作，必须建立健全各项制度。今年以来，我局结合机关实际，以节约水、电、油、办公用品等为重点，制定了一系列切实可行的制度措施。

一是建立节能目标责任制。

将我局节能目标和指标进行分解，做到一级抓一级，层层抓落实，逐级抓好节能管理工作，切实把节能工作落到实处。

二是建立节能考核评价制度。

将20xx年节能减排工作纳入本单位年度工作目标管理范围，实行节能工作管理岗位责任制，与各股室具体责任人签订目标管理责任状，明确其职责和任务，节能目标完成情况作为责任人年度考核的内容。

三是进一步完善联络员制度。

广泛开展联络和交流，积极组织协调，确保年度节能减排任务的完成。

控制重点部位的资源使用量是节能减排的关键。为了减少照明耗能和节约用水、节约办公耗材，局领导小组根据实际情况，确定了综合考虑、双管齐下、统一实施的原则，大大降低了能源消耗。

一是办公区域路灯、走廊灯、卫生间等照明设施在白天正常情况下保持关闭状态，同时养成随手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。

二是合理设置空调温度，办公场所夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季不得高于20摄氏度。

三是下班时，及时关闭计算机、打印机、复印机、饮水机等用电设备，切断电源，减少待机能耗。

四是加强对办公区域和住宅区域用水设备的日常维护管理，定期检查更换老化的供水管线，防止跑、冒、滴、漏，避免“长流水”现象。

五是积极推行公务用车定点保险、加油和维修，完善“一车一卡”加油制度。

六是合理配置使用办公设备用品，不盲目采购使用高档的办公设备用品，积极推进无纸化办公，降低纸张消耗，提倡使用钢笔或可更换笔芯的笔，减少圆珠笔和一次性签字笔的使用量。

七是结合水利局职能，积极开展供水管网改造，降低漏损率。八是推广使用节能新技术、新能源、新产品和节水型器具。

（一）深化宣传教育。

要做到节能宣传教育工作常抓不懈，进一步增强干部职工节能减排意识，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的思想，克服节约资源“事不关已”等错误认识和“花公家钱不心疼”的错误观念，养成事事、处处节能的好习惯，把节能宣传教育工作开展的扎扎实实，深入人心，为建设节约型机关做出贡献。

（二）完善各项机制。

建立完善公共机构节能监督检查机制，设立节能监督员，对单位节能减排工作进行督促检查，确保各项节能制度落到实处。继续规范机关的车辆油耗、办公用品等的节能管理，逐步建立节能工作的长效机制，推动本单位各项节能工作目标的顺利实现。

学校节能工作总结 篇6

⑥加大对基建工程的管理力度。在基建工程建设方面，提出合理化建议，供设计部门更改方案，减少学校经费投入。如：科学测量各建筑物标高，减少土石方工程开挖及回填的费用;充分利用山体、建筑物特点，有效利用架空层，提高建筑物有效使用面积;科学安排好各种管网，避免道路管网开挖和重复建设;根据学校建筑物构建特点，力求装饰美观大方，坚固实用，减少不必要开支。

⑦后勤管理处与后勤服务集团重新签订有关合同，对后勤服务集团各中心的承包合同、各种经济指标认真科学测算，重新制定新一轮的合同，努力减少学校经费投入。

近年来，随着我校快速建设和发展，校园面积和办学规模不断扩大，教学楼、实验楼、学生宿舍及仪器设备等配套设施迅速扩张，与师生学习生活相关的水、电、气等费用开支随之大幅上涨。而与此同时，学校在资源利用、节能工作上又存在诸多问题：资源管理缺乏有效机制，不适应资源节约的要求;资源利用设施老化、手段落后，能耗高、浪费严重的仪器和设备还在大量使用;对校园建设中资源节约和资源的综合利用认识不到位，考虑不充分;部分师生员工的节约意识淡薄，“节约光荣、浪费可耻”的风尚还没有完全形成;“跑、冒、滴、漏”现象，人为浪费现象还比较普遍等。

我校将进一步贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》(教发[]19号)、《福建省教育厅关于开展节能减排学校行动的通知》(闽政文[2007]218号)和《泉州市人民政府关于加强节能工作的意见》等文件精神，结合我校实际，以开展“节能减排学校行动”为契机，认真做好节能增效工作。 重点做好以下几个方面：

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，是我校科学发展、和谐发展和实现“十一五”规划“三大目标”的一个重要组成部分。开展“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且能帮助青年大学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大，影响深远。全校上下要把开展“节能减排学校行动”作为当前及今后一段时期的重要工作之一、加强领导，精心组织，抓好落实。

(1)全面采取节能减排措施。强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，做好空调、照明、电梯、高能耗用电设备、食堂燃气灶具和供水系统的节能改造，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

(2)加强节能环保知识教育。教务处、学生处、团委等部门牵头在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。

(3)组织开展以节能减排为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动。采取多种教育和宣传形式，引导大学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。

(4)开展节能环保社会实践活动。加强与环保社会实践活动基地的联系工作，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。积极组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。

(5)营造节能减排校园文化。利用报纸、宣传栏、校园网、校园广播等多种形式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。

(1)切实加强组织领导。由相关职能部门组成领导小组，负责开展“节能减排学校行动”的组织协调与指导。各部门、各单位要结合自身实际，研究制定开展“节能减排学校行动”的具体措施，并认真抓好组织实施。

(2)发挥好领导干部的示范带头作用。全校各级领导干部要率先垂范，带头节约资源、带头开展“节能减排学校行动”，带动全校建设节约型学校工作的开展。

(3)建立严格的规章制度，落实工作责任制。各部门、各单位要将资源节约责任细化分解，建立明确的岗位责任制。有关管理部门要建立定期公布各单位办公用品、水、电等资源消耗情况的公示制度。要把开展“节能减排学校行动”工作作为效能建设及“文明单位”、“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”等创建活动的重要指标。要建立严格的单位自查、效能办组织检查、学校随机抽查和督查通报制度，定期或不定期地开展督促检查活动，对开展“节能减排学校行动”成绩显著的给予表彰奖励，对浪费现象严重的予以通报批评。

学校节能工作总结 篇7

今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，7月2日为全国低碳日。为培养全校师生及家长节约资源、低碳生活、保护环境、绿色发展理念，河边镇小学根据《大英县节能减排工作领导小组办公室关于20__年节能宣传周活动的通知》精神，结合学校实际，组织开展形式多样的节能宣传活动，取得良好效果。

一、发出倡议，启动宣传

在全国节能宣传周到来之际，学校少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极行动，做节能减排的宣传员、行动者、督导员。

二、优课优信，推送信息

学校利用中国移动“优课优信”家校联系平台，推送全国节能宣传周短信，宣传了生活、工作中的节能减排知识，号召大家积极行动，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，为建设天蓝、水清、山绿的美丽大英作贡献。

三、主题班会，启迪心灵

全校各班召开节能宣传主题班会，通过播放课件、老师讲解、讨论交流等形式，让孩子们知道今年节能宣传周的主题“绿水青山，节能增效”，懂得节能减排的重要意义，明白学习、生活中节约资源应该怎么做，将节约资源、保护环境的意识付诸行动，做积极的行动者和宣传员。

四、宣传标语，营造氛围

学校利用校园LED显示屏滚动播放节能减排的宣传标语，保持一周的播放时间。课余时间，可以看到学生驻足朗读标语的画面。

节能减排，功在当代，利在千秋。绿色发展理念从娃娃抓起，必将为人类的可持续发展奠定良好的基础。

学校节能工作总结 篇8

为进一步贯彻、落实《教育部关于节能减排学校行动的通知》的精神，教育和引导我校师生员工增强节能减排意识，组织和动员各单位、各部门积极开展节能减排工作，降低办学成本，提高办学效益，确保我校办学健康、快速、可持续发展，并为引领社会树立科学发展新风尚、建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，学校参与并积极开始了节能减排学校行动，在行动中，理论结合实践，在节能减排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义。

节能减排是构建社会主义和谐社会的重大举措。我校师生达到两千余人，每年消耗社会资源较多，开展节能减排行动，不仅能帮助广大师生员工树立节能环保意识，养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯，而且能对我校的节能环保和绿色校园建设产生直接效益，促进学校各项工作全面协调可持续发展，意义重大，影响深远。另一方面，我校要办成基础教育学校的排头兵，必须培养能够引领社会发展的文明社会公民和建设人才，广大师生更应在引领包括节能环保在内的社会新风中率先垂范，这是我校义不容辞的社会责任。我们充分认识节能减排的重要意义，积极行动起来，从本单位的实际出发，积极开展好节能减排的各项工作，为学生的全面发展和社会全面进步做出应有的贡献。学校搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且能帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。【WWw.722331.COm 教师资源网】

二、大力开展节能减排宣传教育活动。

将节能减排教育纳入集体学习计划，促使全体师生员工加深对我国能源短缺和环境脆弱基本国情的认识，增强节能环保的历史责任感和强烈的忧患意识，进一步明确节能减排的必要性和紧迫性，牢固树立节约意识、环保意识和效益意识。要利用校内媒体，开辟“节能减排学校行动”专题，大力传播节能环保知识，积极策划宣传兄弟学校节能减排行动工作开展比较好的经验与做法，营造节能减排校园文化氛围，常抓不懈，使节能环保成为全体师生员工的自觉行为，成为我校的一项日常工作。

1.学校教师率先垂范。把节能减排作为“作风建设与管理效益、学校改革”的重要内容;节能减排行动实践性很强，需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中;全体教师以身作则,积极参与到以节资、节电、节水、节约办公用品为重点的节能降耗活动。

2.有计划地开展卓有成效的教育活动。广大师生从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的使者。工会、共青团、大队部组织从细节抓起，以活动为载体，帮助教职工和学生树立良好的节约、环保行为习惯。教师、干部、职工以身示范，随时随地有意识地教育、引导和提示学生树立环保意识、养成节约习惯。

三、健全节能环保制度，强化节能环保管理。

做好学校发展和校园建设总体规划的调整工作，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1.节约用水。水龙头尽量开小，避免长流水现象发生，经常检查供水设备，重点巡查监管各楼公共卫生间等重点用水部位;及时更换老化的供水管线，发现自来水管、设备出现问题及时反映以减少损失;提倡工作场所、家庭住宅安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。

2.节约用水。减少照明系统电耗，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象，合理设置空调温度，提倡下班前一小时关闭空调，减少办公设备耗电，下班前关闭电源，避免长时间待机，提倡工作场所、家庭住宅使用节能灯具。

3.节约办公用品。对计算机、打印机、数码相机、复印机、空调、传真机等办公设备要实现资源有效利用和共享;计算机、传真机、复印机等设备尽量减少待机时间，下班后必须断电;要积极推行无纸办公，充分利用网络办文，减少纸质文件传递，严格控制纸质文件、简报等印刷数量，提倡在电子媒介上修改文稿;积极提倡修旧利废，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔和一次性签字笔的使用数量;杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。

4.加强资源综合利用。学校基础设施建设要以资源综合利用为原则，科学规划，优化设计方案;强化节约意识，细化施工过程管理，降低工程造价，提高投资效益;加强后期运行、使用管理，保证工程建成后尽早发挥使用效益;积极引进新技术、新工艺，采用节能型建筑结构、材料、器具和产品，提倡修旧利废;大型仪器设备更新要反复论证、科学决策，避免重复购置等浪费现象;把大型仪器设备能源消耗和排放作为大型仪器设备购置论证的重要指标，对消耗和排放超过规定标准的大型仪器设备实行一票否决;强化使用管理，提高设备使用效益;合理消费，杜绝铺张浪费。精简会议，控制会议数量，并遵循勤俭办事的原则，在举办各类会议、活动和接待时，杜绝重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象;积极推进各项管理改革，形成促进节能环保的新机制，建设绿色校园、可持续发展校园。

5.减少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。每学期学校大队部都开展以环保为主题的垃圾分类活动，使学生增强环保和节能减排意识。

6、校园好管家项目合理运用。学校开展了校园好管家节能减排项目的实施，通过合理分析，科学总结，对学校各种资源进行整合，并将资源进行可利用和节约利用，最后达到将各项学校资源都能够合理利用，节能减排。

四、开发绿色课程，将节能减排教育融入到学科教学中。

课堂教学对学生进行节能减排教育主要渠道，确定了“以教材为载体，以教科研为先导，以课堂切入点，以素质教育为目标”的教育教学思路，渗透到各科教学中。教师结合学科的特点和新课程标准的要求，挖掘教材中相关的因素，制定学科节能减排教育计划及年级环境综合教育计划，每学期结合教育主题，开展教育研讨活动、教师经验交流及节能减排教育成果展示活动，是节能减排教育的实施最直接、最行之有效的方法。

确立了“发挥科研优势、促进课程开发，推动学校发展”的工作思路，并结合我校的办学特色，建立起以相关教育项目为龙头，以省市级科研课题为主体，以校级课题为基础的科研网络，使科研工作真正为教育教学服务，为全体师生的可持续发展服务。

开展节能减排学校行动、建设节约型校园是建设节约型社会的有机组成部分，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。学校“节能减排学校行动”旨在让每一个师生都做勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者，让“节约”在校园蔚然成风。让每位师生都能从自身做起，从小事做起，让大家的行动为这个社会的可持续发展做出最大的努力，让我们天更蓝，水更清，让我们节约一切资源，为我们可爱的家园增添更加靓丽的色彩。

学校节能工作总结 篇9

节电方面的工作情况

1、充分利用电价政策，合理调整用电负荷，搞好避峰填谷。一是井下中央泵房开泵排水时间尽量安排在用电低谷时段，二是地面选煤厂年生产任务较少，安排夜班生产。在保证矿井安全和生产需要的基础上，通过采取以上措施，最大限度地节约了用电量。

2、大力推广使用变频技术，利用高新技术实现节能降耗。

3、严格用电考核，落实责任，按矿有关规定兑现奖罚，调动了各单位的积极性，节电效果明显。

节约使用燃煤情况

在我矿中部井口安装了两台燃气热风炉、一台燃气热水锅炉。另一方面，对采暖用的三台蒸发量为10t/h的无烟燃烧蒸汽锅炉，进行全面检修，确保锅炉运行性能，使燃煤燃烧充分，达到最大的发热效果。最大限度的降低燃煤消耗。

进一步加强节约型机关建设

进一步强化机关干部和工作人员的节约意识，牢固树立“节约是美德，是生产力也是竞争力”的观念，带头厉行节约，树形象做表率，真正把资源节约的各项举措落到实处。围绕空调、办公设备、

照明、车辆运行等方面，制定完善节约用电、用水、用油、办公用品的管理制度；落实办公用品指标，运用竞价比价机制，优先采购节电、节水等节能产品；严格招待费用管理，严格招待标准，杜绝铺张浪费现象。制定能耗、水耗等定额，严格管理考核。

高耗低效机电设备淘汰情况

乌兰煤矿属老矿井，现有机电设备老旧且高耗能，正在逐步淘汰高耗能机电设备使用新型节能设备。

四、节能减排目标值完成情况

矿井水重复利用

利用处理后的矿井水进行绿化和冲厕。通过管网改造，极大地提高了矿井水的回用量，对矸石山和料场、煤场扬尘进行了有效治理。

大气污染防治

1、锅炉烟气治理

对锅炉加装脱硫除尘设备，减少烟尘排出量和so2排放量使锅炉烟尘废气浓度达标。

2、粉尘污染控制：

储煤场采用处理后的矿井水通过高压水枪喷雾灭尘，工厂道路扬尘采取洒水车定时洒水抑尘和绿化降尘措施。原煤生产系统中煤粉采取喷雾洒水措施。

固体废物再利用

乌兰煤矿主要固体废弃物为矸石和炉渣，主要用于填补采空区，下一步将考虑煤矸石的综合利用方案，尽量减少固体废物的存贮量。

噪声污染治理

矿井地面的主要噪声是主副井提升系统，扇风机、压风机、锅炉房等，根据《工业企业厂界噪声标准》和《工业企业噪声控制设计规范》等有关规定，对各主要声源采取如下治理措施：

1、副井绞车房内分别设有隔声值班室，室内声级控制在70db以下，冷却风机加装消声器，利用移动式隔声将冷却风机隔离。

2、风机房噪声控制：由于扇风机房位于工业场地内，与场界相邻，其声级较高，因此风机房内墙敷设吸声墙面降低混响，出风口厂家配带消声器，值班室采用隔声门窗。

3、锅炉房噪声控制：锅炉鼓风、引风机集中布置在风机间里，在房内墙面敷设吸声墙面降低混响。

二○一一年下一步节能减排工作安排

一、节能减排体系不完善，意识有待进一步提高。

节能减排管理体系体制、节能监察管理体制尚未健全，服务能力还不能适应节能减排需要;节能指标体系、监测体系和考核体系不完善。少数部门对节能减排工作认识还不到位，节能减排意识还比较淡漠，制度不完善，节能减排还未转变成全员自觉行动。加大节能减排宣传力度，使全矿职工意识到节能减排的重要性。

二、节能减排形势依然严峻。

国家在“十二五”规划中重新确立了节能减排的重要性，经济

的增长为节能减排带来了巨大压力，能源、资源消耗强度较大，污染排放和能耗还有增长，完成节能减排任务难度较大。我矿力争完成集团公司下达的指标。

三、加强污染物的治理

从源头上抓好抓实，做到达标排放为确保矿井各类环保设施的正常运行，随时对外排污染物指标进行监测控制，保证各种污染物达标排放，加强队cod、so2、悬浮物等各种污染物的监测，避免由于各类污染物超标外排造成的污染，促进环保工作的不断提高。

20xx年4月7日乌兰煤矿

学校节能工作总结 篇10

20__年6月29日到7月5日是全国节能宣传周，为了更好的倡导孩子认识低碳出行的重要性，从小树立节能环保的意识，结合疫情和学校实际，九江市长虹小学开展了相应的一系列活动。

学校营造了浓厚的氛围。大门口悬挂横幅，学校张贴宣传画，电子屏上滚动播出活动主题，活动内容，活动宣传画等，让周边群众都能学习到节能低碳的重要性。

学校门口悬挂横幅

张贴宣传画

电子屏上宣传

在6月29日晨会上，该校组织了五年级部分学生举行了启动仪式。

仪式上教师代表发言，介绍今年活动的内容和主题，倡议学生小手拉大手，大家积极参与到活动中来。随后，学生代表向同学们发出倡议，倡议大家做低碳环保社会风尚的传播者、践行者、示范者，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

教师代表发言

学生代表发出倡议

在节能宣传周中积极组织参与各项相关活动。6月30日上午9点，在学校三楼报告厅组织了部分师生代表参加了全国公共机构节能宣传周的云课堂活动，集体收看清华大学政策宣讲会。

7月1日上午9点30分，在学校三楼报告厅又组织学生观看了全省节能宣传周启动仪式的现场直播。

直播结束后，学生纷纷表态说，要保护好自己居住的环境，要积极学会垃圾分类，要回家告诉自己的家人一起参与节能低碳的活动中来。

为传播生态文明理念，推动九江市公共机构生活垃圾分类回收工作的开展，学校积极组织全体教师和学生积极参加微信线上活垃圾分类投放有奖答题活动中。时间是6月29日—7月5日。先在学校教师群中组织教师积极参与答题，然后让各班班主任将二维码发到班级群里组织家长积极参与活动，并统计参与人数。师生纷纷表示答题的形式非常有趣，从中学到了很多垃圾分类的相关知识。最后统计该校共有师生1500人参与了此次答题活动。

通过各项活动的开展，让全体师生积极践行节能低碳活动并用我们的身体力行让家庭行动起来、让学校行动起来、让社会行动起来，带动身边的家人、朋友自觉节约能源，为全社会节能低碳贡献力量。

让我们齐心协力，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建生态文明、绿色发展的九江，节约能源低碳生活，共建碧水蓝天!

学校节能工作总结 篇11

今年来，我校遵循党中央、国务院构建节能社会、坚持可持续发展的方针政策要求，及时提出了构建节约型校园的目标，全校师生员工积极响应并投身到节能增效的活动中，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做起，从自己身边做起，开展了全校性的节约活动，为构建节约、快速、健康发展的泉州师范学院添砖加瓦，为我校的科学发展、和谐发展、实现“十一五”规划“三大目标”做出应有的贡献。

(1)健全机构，加强领导。我校认真按照党中央、国务院有关节能减排工作的文件要求，召开专题会议，把建设节约型学校摆上重要议事日程，认真研究和排查学校浪费的现象和原因，提出贯彻落实的具体措施，切实加强组织协调与指导，确保工作取得实效。

(2)强化责任，积极推进。精心组织实施，结合工作特点，要求各相关部门对创建活动进行具体监督、检查，注意每一个节约环节，杜绝铺张浪费行为，工作扎实推进。

(3)领导带头，率先垂范。领导是活动的宣传、组织、示范和推动者。校领导从自身做起，率先垂范，带头树立效率意识和节约意识，把具体工作和措施落到实处。一是在实施学校建设和维修的方案中，注意科学的决策，杜绝决策失误而造成的浪费;二是建立健全制度，加强基建维修工程、物质采购等制度的管理，防止管理不善而造成的浪费;三是杜绝日常管理不善使公物受到损失而造成的浪费。充分发挥好领导干部的示范带头作用，带头抓好组织实施并参加检查落实，从而带动创建节能工作的开展。四是教育全体师生员工做到勤俭节约，树立从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起新的学习和生活理念，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。

动员全校师生积极参与建设节约型学校，牢固树立节约意识，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的新风尚。校教务处、学生处等有关部门积极通过报纸、宣传栏、校园广播、校园网等媒体，广泛宣传建设节约型学校的重要意义，普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术，充分认识建设节约型学校的重要意义，增强做好建设节约型学校工作的自觉性，在全校营造建设节约型学校的浓厚氛围。

建设节约型学校涉及方方面面，我校各单位、各部门认真按照建设节约型学校的要求，结合自身实际，狠抓关键环节，真正把建设节约型学校的各项措施落到实处。

①合理设置空调温度，办公室、会议室、报告厅、礼堂等办公、议事区域的夏季空调温度设置不得低于26摄氏度，根据室温变化尽量不开或少开空调，做到“无人时不开空调，开空调时不开门窗”。

②后勤服务集团水电中心加大节电改造力度，合理控制校园照明光源。尽量采用自然光照，尽可能少开灯或不开灯。办公照明逐步实行分路控制，根据需要开启照明灯;公共区域的照明灯具逐步安装自动控制开关，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。要求办公人员离开办公室时随手关灯。

③在使用电脑终端、传真机、复印机、碎纸机、饮水机等办公设备时，尽量减少待机时间，长时间不使用时及时关闭电源。

①后勤服务集团水电服务中心加强用水设备的日常维护管理，及时更换老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具。在使用非感应式自来水龙头时，流量适中，不用时随手关紧，避免“长流水”现象发生。

②提倡一水多用。后勤服务集团绿化组及时根据天气变化情况，适时、科学地喷灌绿地，利用雨水或废水养护绿地，节约绿化用水。在校园绿化规划时，提倡多种树，少植草皮。

①资产管理处等有关部门在进行基础设施改造、购买或更新设备时，积极采用高效节能的新技术、新产品，逐步淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备或产品。

②在进行一般性公务活动时，尽可能乘坐公交车。确需使用公务车辆时，能几人同行的，尽量同车同行。进行集体公务活动时，提倡集体乘车。

③加强公务用车管理，禁止公车私用。

④后勤服务集团交通服务中心及时根据车型和排气量，科学核定油耗定额，合理确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。

①根据实际工作需要，合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备采购，避免重复采购。

②充分发挥校园网的作用，内部文件、工作安排等能在网上发布的尽量在网上发布。

③全面推行办公自动化系统，提倡无纸化办公。

④尽量降低纸张消耗，在保证工作的前提下，能不印的尽量不印，能少印的尽量少印。提倡双面用纸，对使用过的信封、复印纸要进行再利用，以减少不必要的浪费。

⑤打印机、复印机的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌装，再次使用。

⑥尽可能使用钢笔，减少圆珠笔或其他一次性签字笔的使用量。

⑦提倡使用自备茶杯，接待来客时使用配备的常用茶杯，尽量不使用一次性水杯。

①按照“务实、高效”的要求，尽量精简会议，压缩文件，减少简报，杜绝办公浪费。严格控制会议数量、会期和参加会议的人数，会前做好充分准备，确保会议效果。

②公务接待坚持“热情、周到、节俭”的原则，实行对口接待，严格控制接待标准。能在学校就餐的，一般不安排在校外就餐。同时，严禁滥用公款消费，杜绝将公款用于私人宴请。

③在学校重要、大型的庆典、宣传等活动力求节约开支。

④公务出差本着节约的原则，尽量减少开支，住宿应选择最经济的房间。

⑤使用电话时，内部通话必须使用学校固定办公电话虚拟网内线电话。电话交谈提倡快讲话、讲短话。

以上就是《学校节能工作总结》的全部内容，想了解更多内容，请点击学校节能工作总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！