高中历史必修三教案

人教版历史必修三复习提纲。

历史必修三复习提纲

第一单元中国传统文化主流思想的演变

第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成

春秋战国时期的“百家争鸣”

根本原因

诸子百家

家

儒家

墨家

法家

历史影响

各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的__________体系。是中国历史上第一次运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定中国思想文化发展的基础。

孔子

春秋晚期，创立儒家学派。

核心思想

政治思想

教育思想

首创私人讲学，主张“_______”，打破贵族垄断文化教育的局面。

代表作：“六经”

孟子

（战国中期）

政治思想：发展了孔子“仁”的思想，主张实行“_______”，进一步提出“，社稷次之，_________”的民本思想。使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。战国后期，儒家发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

伦理观：主张“性本____”，恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，人皆有之，所以要实行仁政来回复和扩充人的善性。

荀子

（战国后期）

政治思想：主张统治者施政用“_____”、“王道”，以德服人，并提出“舟水”的著名论断，强调_________的力量巨大。伦理观：提出“人之性”，强调用_____来规范人的行为，使人向善。

第2课“罢黜百家，独尊儒术”

汉代“罢黜百家，独尊儒术”

背景

汉初，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。经过六十多年的休养生息，汉朝经济实力逐渐恢复和增强。为了加强_________，适应__________的发展形势，积极有为的政治思想成为时代的需要。

董仲舒的思想主张

汉朝儒家的代表人物，他把诸子百家中道家、_____和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。著有《》一书。(1)为加强中央集权，提出“春秋大一统”和“”的主张。

(2)为加强君权，宣扬“”。提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

(3)还提出了“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“___________”。

汉武帝尊儒的措施

董仲舒的思想主张，对于扭转内外松弛的局势十分有利，被汉武帝付诸实行。

(1)起用很多________参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。儒学得以大兴。

(2)儒家经典成为国家规定的教科书，汉武帝正式规定《诗》《书》《礼》《___》《_______》为“五经”，并设立专事研究和传播五经的教官，称为“_______”。自此，教育为______所垄断。

(3)兴办　，打破了贵族官僚世代为官的陈规，大大提高儒学地位。

(4)在全国各郡县设立学校，初步建立了　系统。儒学在民间开始处于独尊的地位。影响：儒家思想成为历代统治者推崇的______思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的_____。

太学

建立

公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学，规定太学生员为_____弟子，一律由儒家__________负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。西汉末年，太学生达到数千人，东汉时曾达三万余人。

影响

太学的创建，使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校，是儒学教育官方化和制度化的标志。

太学的兴立，带动了民间积极向学的风气，对于文化的传播起了重要作用；同时也使少数出身于社会中下层的人得到入仕的机会。

第3课宋明理学

程朱理学

北宋时，儒家学者展开了__________、抨击佛道的活动；同时又融合了　思想来解释儒家义理，形成了以为核心的新儒学体系——“理学”。

北宋

代表

思想

天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。把天理和　直接联系起来。提出“　致知”的认识论，认为“物皆有理”。把知识、_____和天理联系起来。

南宋

代表

著述

思想

强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的。人性本来与天理一致，具有仁、义、礼、智等美德，但被后天的欲望所蒙蔽，所以强调“存天理，”。“格物致知”的目的在于明之善，而不是求科学之真。

评价

对我国封建社会后期影响很大，远及日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形成“＿＿＿＿”学派。程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了__________统治。

陆王心学

南宋时期，理学家中又出现了“心学”一派

南宋

代表

思想

把“”作为宇宙万物的本原，提出“心即理”；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。认为穷理不必向外探求，只需就可得到天理。

明中期后

代表

背景

思想

社会动乱的原因是人心破坏所致，只有通过整治人心，才能挽救统治。更多吸取了佛教思想，宣扬“心外无物”“____________”的命题。认识论上提出“　”和“知行合一”学说。明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、___________以及__________都产生了深远影响。

第4课　明清之际活跃的儒家思想

明清儒学思想的发展

明朝后期

李贽

背景：明朝后期，吏治腐败，社会矛盾空前尖锐。同时，江南一带市民工商业者已有相当强的经济实力，成为社会上不可忽视的力量。

李贽目睹官场的污浊和道学家的伪善，不愿与之同流合污，形成

的不羁性格。思想：自称异端，指出______不是天生圣人，_________也不是神圣不可侵犯的理论。认为是非标准依照_____变化而变化，反对以　的是非为标准。

批判　家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的　，认为人不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。评价：李贽的思想在一定程度上反映了　时期的要求。

明清之际

黄宗羲

从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，尖锐地揭露＿＿＿＿＿是天下之大害。提出“天下为主，＿＿为客”的民主思想，主张以“________”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。

反对重农抑商，提出“工、商皆民生之本”。这三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。

顾炎武

重视对社会实际情况的了解，形成了＿＿＿＿＿的思想。主张走出家门，到_____中求真知，力求解决国计民生的现实问题。

写成巨著《　》，有很高的实用价值。

王夫之

继承并发展了古代思想家的＿＿＿思想，认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的＿＿＿＿思想。

第二单元　西方人文精神的起源及其发展

第5课　西方人文主义思想的起源

智者学派

背景

公元前5世纪，雅典奴隶制　政治发展到顶峰。人们越来越多地参与政治生活，＿＿在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“＿”本身。于是，出现了所谓的＿＿＿学派。

特点

提出“”的著名观点，认为人的是判定一切的准绳，否定的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。

他的思想体现了希腊文化的　主义的本质。

苏格拉底

背景

思想主张

针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他比智者学派更重视人的道德，倡导“有的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

提出“美德即　”的思想。认为人应该具备美德，美德来自于＿＿＿，最高的知识就是人们内心深处的＿＿＿知识，美德就是关于善的知识。

提出善是人的内在灵魂，人之所以作恶是出于，　可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

评价

第6课　文艺复兴和宗教改革

文艺复兴

性质

核心

人文主义，即：(1)主张以为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的。(2)反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、______和物质享受，鼓励发财致富和______精神，崇尚______和科学，追求知识。

代表

(1)薄伽丘：文艺复兴时期著名文学家，代表作短篇小说集《》；

(2)但丁的长诗《》。

薄伽丘、但丁、彼特拉克一起被誉为“”

宗教改革

马丁·路德改革

1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售_________，引起马丁·路德的极大反感，他在当地教堂门口贴出著名的“______________”，拉开了宗教改革的序幕。主要思想：

(1)认为只要有虔诚的______，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。

(2)主张每个基督徒都有直接阅读和解释《________》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。

(3)主张简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于_____。影响：打破对罗马教会的迷信，解放了思想，_________得到进一步传播和发展。

第7课启蒙运动

启蒙运动

17世纪以后，随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱_________统治和______压迫的愿望日益强烈，首先在思想领域掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。启蒙思想家猛烈抨击________的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡______、自由和_______。启蒙运动的核心是，是判断是非的惟一标准。理性是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。

伏尔泰

__________是法国启蒙运动的领袖。观点：(1)猛烈抨击；(2)反对君主专制，倡导____________制；

(3)提倡“”，认为人生来就是平等和自由的；(4)在_____面前人人平等。代表作：《哲学通信》《路易十四时代》等。

孟德斯鸠

观点：(1)反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“___________”学说。

(2)认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是______的体现。作用：否定了的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。代表作是《》。

卢梭

观点：“天赋人权”和“”，社会契约论。还认为人类不平等的根源是。代表作是《》。

康德

德意志哲学家，著有《》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。观点：(1)认为人应该自己独立思考，_______判断。

(2)相信主权属于人民，和是人生来就有的权利。

(3)自由和平等只能在______范围之内。

启蒙运动影响

启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的___________统治。

在启蒙运动影响下，____国最终爆发大革命，推翻了专制王朝，建立资产阶级统治，传播了______和______思想。

启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取_______的斗争。

启蒙思想成为人们追求的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术

第8课古代中国的发明和发现

四大发明

造纸术

西汉前期，中国已经有了纸。105年，东汉宦官______改进造纸术，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。造纸术经人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。

火药

中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于_____，__朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的　阶层日益衰落。

指南针

战国时期，中国人发明了世界上最早的指南仪器“______”，后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。______时，指南针应用于航海。指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了大发现的时代。

印刷术

隋唐之际，中国出现了_____印刷术。宋代已经使用了彩色套印技术。11世纪中叶，北宋平民______发明了胶泥______印刷术，是印刷业一大革新。欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了

运动和　改革，促进了思想解放和社会进步。

第9课辉煌灿烂的文学

文学体裁

代表人及代表作

特点、地位

春秋末年《诗经》

战国时期楚辞

屈原：抒情长诗《_______》。楚辞又称“骚体”。采用浪漫主义的表现手法。

《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。

汉赋

西汉

《子虚赋》、《上林赋》以楚辞为基础，半诗半文的综合文体。

表现大一统时代恢弘的文化气度。

东汉

唐诗

初唐

盛唐

诗：高适、岑参诗：孟浩然、王维“诗仙”　浪漫主义

“诗圣”　现实主义

中唐

宋词

元曲

明清小说

文言短篇小说集：《》

讽刺小说：《》四大名著是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术

汉字的

演变

起源

成熟

演变

特点

中国书法艺术的发展

中国书法艺术的发展大致可分为两个阶段，魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，中国书法兼具______功能与______功能。

楷书

魏晋楷书有定鼎之功，______、_________贡献最大。唐代楷书步入盛世，________、_________、_________的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体。

草书

行书

东晋_______、唐朝______、北宋______、元朝_______、明朝_______等人的行书，历来备受世人的喜爱。

京剧的

产生

形成

清朝前期，在北京，昆曲和各种地方戏曲，同城争辉。乾隆末年，安徽徽剧戏班进京演出，风行一时。道光年间，又有湖北___剧艺人进京，参加徽班演出，形成“______合流”的局面。经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种，就是后来的____剧。

发展

同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出“十三绝”的著名艺人。

京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种。民国以来，逐步走向世界，受到各国人民的赞赏。

第四单元近代以来世界的科学发展历程

第11课物理学的重大进展

伽利略对经典力学的贡献

（1）通过实验证实外力并不是维持运动状态的原因，只是　运动状态的原因。

（2）通过实验发现了　定律等物理学定律。意义：伽利略开创了以＿＿＿事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来＿＿＿＿＿＿的创立和发展奠定了基础。

牛顿经典力学体系的建立

在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿出版了《》一书，提出物体运动三大定律和定律。他把地球上物体的运动和＿＿的运动概括到同一理论之中，形成了一个以　为基础、以　为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。意义：这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性的意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了＿＿＿星等。相对论的创立

背景

经典力学认为，时间和空间与无关，存在着绝对的静止和绝对的时间。但到了19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。内容

20世纪初，德国物理学家　经过多年研究，提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。

狭义相对论认为，物体运动时，　会随着物体运动速度增大而增加，同时　和　也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。

广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的　情况，也取决于物质本身的　。意义

（1）相对论的提出是物理学的一项重大革命。它否定了的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的。

（2）它也发展了牛顿力学，将其概括在__________之中，推动物理学发展到一个新的高度。

量子论的诞生与发展

过程

（1）由于微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明，1900年，德国物理学家提出量子假说，宣告了量子论的诞生。

（2）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了，丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪30年代，量子力学建立起来。

意义

量子论使人类对　世界的基本认识取得革命性的进步。它与一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识　世界和　

世界方面的不足。

第12课破解生命起源之谜

达尔文的生物进化论

1859年，英国科学家________发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。

内容

发展进化

自然选择

生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“_________”的结果。________是生物进化学说的基础。

物竞天择

适者生存

意义

从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学_____说。达尔文被称为“生物学领域的_____”。

第13课从蒸汽机到互联网

瓦特改良蒸汽机

成果

18世纪60年代，英国人瓦特制成了装有的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。

80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄结构，使往复的直线运动转变为_______运动。

瓦特研制的蒸汽机可用作各种机器的动力，被称为“万能蒸汽机”。

意义

19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入时代。

蒸汽机促使工场手工业作坊转变为______大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。英、法、美等国家成为工业国家。

蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地联系更加密切。

电气革命的出现

成果

1831年，英国科学家法拉第发现现象，为发电机的研制奠定了理论基础。

随着发电机和_____机的发明和使用，长距离输变电技术的日趋成熟，电力开始成为影响人们生产和生活的一种新能源。

意义

工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业生产出现了新的技术革命浪潮，这就是第二次工业革命，也称为革命。

生产力的迅猛发展改变着和世界形势，_____阶级开始确立对世界的统治。生产和资本的集中促成了______组织的形成。

电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。

信息技术的发展

计算机的诞生

互联网

1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了______的产生。

20世纪90年代以后，互联网进一步发展为_________网。积极影响：

(1)互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，_______社会开始出现。

(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济_____化的步伐。

(3)传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。

(4)人们的工作、生活和学习方式都发生了变化，生活更加丰富多彩。

第五单元近代中国的思想解放潮流

第14课从“师夷长技”到维新变法

“开眼看世界”

林则徐

在广东主持禁烟期间，为了解对手，设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。林则徐成为近代中国______________的第一人。

魏源

在《四洲志》的基础上，编撰出《》。这是当时介绍西方历史地理最说实的专著。在该书序言中阐述了“_______________”的思想。认为夷之长技有三：战舰、_____、养兵练兵之法。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的_____解放有重要启迪作用。

维新变法思想

康有为

撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借助_____的外衣，否定君主_____统治，宣传维新变法的必要性和合理性。有力地抨击了封建顽固势力，他的思想被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。

梁启超

发表《____________》，抨击___________制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传________、__________、变法图存的思想。

严复

主张国家属于____，王侯将相是人民的公仆。

翻译《天演论》，用西方进化论思想宣传维新理论。

维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用

(1)推动了戊戌变法。

(2)资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想_____的作用，促进了______的觉醒。

(3)是中国近代一次_________潮流。

第15课新文化运动与马克思主义的传播

新文化运动

《新青年》的诞生

背景

政治

经济

思想

辛亥革命后民主共和思想深入人心，袁世凯为复辟帝制却掀起一股的逆流。

兴起

标志

主要内容

前期

提倡与，反对专制和愚昧、迷信。提倡新，反对旧，有人甚至提出“____________”的口号。提倡新，反对旧。(胡适、陈独秀、鲁迅)

后期

对近代中国思想解放的影响

使人们的思想尤其是_______的思想得到空前的解放；

中国知识分子在运动中受到一次_____与_____的洗礼；

也为主义在中国的传播创造了有利条件。

马克思主义传入中国

新文化

运动后期

俄国十月革命给中国送来了马克思主义。1918年，李大钊发表《

__》《_______________》《_____________________》等文章，主张学习___国，改造中国，号召知识分子到____________去做宣传和组织工作，培植革命力量。在中国，李大钊率先举起___________旗帜。

五四运动大大促进了克思主义的传播

(1)李大钊为《新青年》主编《_______________》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。期中，李大钊的《________________》比较全面地介绍了马克思主义。(2)一批研究马克思主义的社团出现，如北京的“___________________”、湖南的“________________”等。(3)陈独秀、

、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、等成为马克思主义者，建立了一些中国共产党早期组织，这些组织创办工人补习学校，出版面向工人的刊物《劳动界》、《________》和《劳动音》等。(4)1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党-----_____________诞生。

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第16课三民主义的形成和发展

三民主义

提出

1905年，中国同盟会成立。孙中山在《中国同盟会总章》中明确提出同盟会纲领“”。后又在《　·发刊词》上进一步阐发三民主义，作为革命的指导思想。

内容

　主义：驱除鞑虏，恢复中华，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；　主义：创立民国（三民主义思想的核心），就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国；　主义：平均地权，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。

评价

进步性：是比较完整的民主革命纲领。表达了___________在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现___________和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

局限性：带有明显的时代局限和______局限。没有明确提出反对　的要求，也没有彻底的纲领，决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反

反的民主革命任务。

实践

辛亥革命

临时约法

1912年，孙中山根据__________思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》，确认国家_____属于全体国民，国民在政治上一律平等。它对建立资产阶级制度、反对__________制度具有进步意义。是中国历史上第一部资产阶级民主。

新三民主义

背景

孙中山领导的资产阶级民主革命以失败而告终。

孙中山欢迎十月革命，　和　也向他伸出援助之手。

1924年国民党一大召开，通过宣言，接受中共反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。

内容

主义：一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。主义：民权为一般平民所共有，凡真正反对__________之个人及团体，均得享有一切自由及权利。主义：平均地权，，实行“耕者有其田”的政策。

意义

新三民主义尽管在内容上仍属于__________民主主义范畴，但和中国共产党的__纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对________统治，这成为国共合作的基础和_____革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。

第17课毛泽东思想

工农武装割据理论

国民革命失败后，鉴于以_____为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“

、武装夺取政权”革命思想，以及“、可以燎原“等理论，为中国革命指明了方向。

新民主

主义理论

抗日战争时期，毛泽东先后发表了《》《》《_______

_____》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。他指出，中国当时的社会性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是_________革命，第二步是__________革命。毛泽东创造性地提出_______

__________的科学概念，区别新、旧民主主义革命性质的根本标志，是无产阶级领导权问题。到抗战结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已形成比较完整的理论体系。

1945年中共上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

关于社会主义革命和建设的理论及

主要论著

1949年，毛泽东发表了《》一文，规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的________专政，为即将成立的新中国作了政治理论准备。

新中国成立后，毛泽东从理论和实践上解决了建立_________制度的许多重要问题，比较顺利地完成了生产资料私有制的改造，使中国实现了伟大的社会变革。社会主义改造完成后，进入建设社会主义的探索时期，毛泽东发表了《

》和《》，提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。

精髓

深远影响

毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第___次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国____胜利的理论武器，也是____________的社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上起到了__________的作用。

第18课新时期的理论探索

邓小平建设中国特色社会主义理论

伟大转折

主要内容

1982年，中共大，邓小平明确提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设__________的社会主义。1987年，中国十三大系统提出了社会主义_________理论和党在社会主义初级阶段“一个中心、”的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。这个理论后来被称为邓小平理论。1992年，邓小平南方谈话，围绕“___________________，_____________________

____”这个根本问题，对社会主义的本质进行了新概括，并提出“三个有利于”的判断各方面工作的是非标准。1992年，中共大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立____________________体制。1997年中共大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《_章程》。

指导意义

邓小平理论总结了建国以来正反两方面经验，借鉴了其他社会主义国家建设的经验和教训，是全党全国人民智慧的结晶。

邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行________和_______________建设的伟大旗帜。

是马克思主义同中国实际相结合第次历史性飞跃的理论成果。

“三个代表”重要思想

20世纪末21世纪初，以江泽民为代表的中国共产党人创立了“三个代表”重要思想，提出：

中国共产党要始终代表中国先进的发展要求，代表中国先进

的前进方向，代表中国最的根本利益。

2002年中共十六大将“三个代表”确立为党的指导思想，写进党章。

第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术

第19课建国以来的重大科技成就新课标第一网

从“两弹一星”到载人航天

两弹一星：原子弹、导弹和人造地球卫星

目的

成果

1964年，中国第一颗爆炸成功。

20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

1970年，中国成功发射第一颗人造地球卫星“一号”，成为世界上第___个发射卫星的国家。

载人航天

2003年10月15日，“神舟”5号飞船载人航天获得成功，中国成为世界上第__个掌握载人航天技术的国家。（2006年，“神舟”6号）

袁隆平与杂交水稻

成果

1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——2号。这种水稻单产一般比常规稻增产20%左右。

2001年，他获得中国国家最高奖项-----“_______________________”。

袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。作用

不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来___________问题。

联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交水稻技术作为一项战略计划。

第20课“百花齐放”“百家争鸣”

“双百”方针的提出

背景：1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“___________，___________”的方针，即艺术问题上“__________”、学术问题上“____________”。是一个_________的同时也是_________方针。

成果

老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《_________》，杨沫的长篇小说《________

__》，都是贯彻“双百”方针以后的出色作品。

第21课现代中国教育的发展

现代中国教育的发展

改革开放后

“科教兴国”

“三个面向”

《义务教育法》

第八单元19世纪以来的世界文学艺术

第22课文学的繁荣

19世纪欧洲文学

浪漫主义文学

18世纪末至19世纪30年代雨果：法国浪漫主义文学最杰出的代表，把浪漫主义文学推向顶峰。

代表作《______________》典型地表现了浪漫主义文学的特征。雪莱：英国浪漫主义文学家，代表作是《_》。海涅：德意志诗人，代表作是长诗《德国，一个冬天的童话》。

现实主义文学

19世纪30年代以后法国：巴尔扎克的《》，堪称资本主义的“”。英国：_________的小说《大卫·科波菲尔》俄国：普希金的诗体长篇小说《》、列夫·托尔斯泰的小说《》等，都是享誉世界文坛的名著。其他：丹麦：安徒生；挪威：易卜生的“社会问题剧”；美国：马克·吐温。

20世纪的世界文学

西方文学

现实主义

法国：罗曼·罗兰《》。

现代主义

美国：海明威，代表作是《》

法国剧作家贝克特的代表作《》是现代主义文学荒诞派的典型。

苏联文学

亚洲和

拉美文学

印度的______、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯等都有很大的世界影响。马尔克斯的长篇小说《__________》获得诺贝尔文学奖。

第23课美术的辉煌

19世纪以来的美术作品

浪漫主义

现实主义

19世纪中期法国：米勒，代表作有《》《__________》等。

俄国：列宾，代表作是《》。

印象画派

19世纪后半期，早期印象派。

代表：法国画家莫奈的作品《》，印象画派因此而得名。19世纪末20世纪初，后期印象派。

荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”，代表作：《》。

法国画家______被称为“现代绘画之父”。现代主义

西班牙画家_________是最有影响的现代主义美术大师之一。

代表作《》通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。

(本课注意观看课本上的图画)

第24课音乐与影视艺术

19世纪欧洲音乐

浪漫主义音乐

19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，到19世纪中叶，走向鼎盛时期。德意志音乐家贝多芬，是连接和音乐的桥梁。被誉为“乐圣”。代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。

奥地利的小约翰·施特劳斯，被誉为“”，代表作《》。

歌剧

法国歌剧家______的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。民族乐派19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。

柴可夫斯基的芭蕾舞剧《》等是世界闻名的杰作。【Ys575.Com 述职报告之家】

扩展阅读

人教版高一历史必修一复习提纲

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、美苏两极对峙格局的形成和瓦解

1.形成原因

（1）体系奠定了战后世界两极格局的基本框架。

（2）二战改变各国力量对比，、日本普遍衰落，美苏势均力敌。

（3）反法西斯战争结束，美苏战时同盟瓦解。

（4）美苏两国在和方面的根本对立。

2.形成过程

（1）美国推行反苏反共的“冷战”政策：

①政治上，1946年，丘吉尔发表“”演说，揭开“冷战”序幕；

1947年，美国的出台，标志着“美苏”冷战的开始。

②经济上，实施“”。

③军事上，1949年成立以美国为首的组织。

（2）苏联的应对措施：

①政治上，1947年成立共产党和工人党情报局。

②经济上，1949年联合东欧部分国家成立。

③军事上，1955年，苏联和东欧七国成立组织。

（3）和的成立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的出现，两极格局最终形成。

3.后果和影响

（1）直接后果：造成、的分裂，引发导弹危机。

（2）积极影响：①客观上避免了新的的爆发。

②客观上有利于科技的进步。

③不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，取长补短，推动了世界的整体发展。

（3）消极影响：①加剧世界的紧张局势。②恶化国际关系。③美苏两国人为把世界分为两半，不利于全球化。

4.瓦解

（1）背景：模式使苏联国内政治生活僵化，经济机制活力衰退，发展速度下降，社会矛盾丛生。

改革走进了死胡同。东欧社会主义国家因自身积重难返的政治经济困难，也先后发生剧变。

（2）标志：1989年开始的和1991年的。
（3）影响：世界进一步加强。

二、多极化趋势在曲折中发展

1.20世纪60-70年代多极化趋势的出现

（1）欧洲走向联合：

①背景：第二次世界大战是丧失了世界政治经济中心的优势地位。

在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合之路。

两国的和解为西欧联合铺平了道路。

②过程：1951年建立；1958年和建立；

1967年这三个机构正式合并为。

③影响：经济实力大大增强，增强了欧洲对抗美国和苏联的实力，使世界政治力量对比发生较大的变化。

（2）日本的崛起：
①原因：战后进行改革，为经济恢复和发展奠定基础；制定符合国情的外向型经济战略，重视科教；充分利用的扶植和援助，把握朝鲜战争等有利契机。

②表现：20世纪年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，并开始谋求大国的地位。

(3)不结盟运动的兴起：

①背景：20世纪50年代中期开始，新独立的广大发展中国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持。

②兴起：1961年，在等国的倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。

正式形成。

③影响：标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。

（4）中国的振兴：新中国成立尤其是改革开放以来，中国经济迅速发展，国际地位也不断提高，中国成为世界

政治舞台上的重要力量。

2.多极化趋势的加强

（1）当今格局的特点：呈现“”的局面，多极化趋势进一步加强。

（2）表现：

①美国成为惟一的超级大国，并极力构建以自己为主导的。②多个国家或联盟力量中心的出现：的成立，日本加快谋求政治大国地位，国际地位的改善，中国国际地位的提高。

（3）影响：有利于充分发挥联合国的作用，有利于建立公平合理的世界政治经济新秩序，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治，有利于世界和平与发展。

世界局势与新中国外交

新中国初期

20世纪50年代后期至70年代末

改革开放以来

世界背景

1.美苏“冷战”

2.美国敌视新中国

1.中苏、中美关系恶化

2.发展中国家成为重要力量

3.苏攻美守

1.世界多极化趋势加强

2.综合国力竞争激烈

外交战略

联苏反美，“一边倒”

1.反苏反美，“两个拳头打人”

2.联美遏苏“一条线”、“一大片”

和平发展，全方位外交

特点

1.独立自主是最基本特点

2.强调意识形态的革命型外交

1.重点同亚非拉国家发展友好关系

2.加强与第三世界的合作和团结

3.由革命型外交转向国家利益型外交

1.首要目标是为现代化建设创造良好外部环境

2.由重安全走向重发展

3.国家利益至上

主要成就

1.同苏联等17国建交

2.提出和平共处五项原则

3.参加日内瓦会议和万隆会议

1.恢复在联合国的合法席位

2.中美关系正常化

3.中日邦交正常化

为世界和平与发展作出了重大贡献

2017年高中历史必修三复习提纲：现代中国的文化与科技

2017年高中历史必修三复习提纲：现代中国的文化与科技

专题五现代中国的文化与科技

一、文化事业的曲折发展

1、“双百”方针（1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出）

内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。意义：建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。新课标第一网

2、“文革”使文化园地百花凋零。3、十一届三中全会后文化事业逐步走向新的繁荣。

二、人民教育事业的发展1、建国初期：扫盲教育。2、“文革”对教育事业的摧残。3、1977年恢复高考。

三、科学技术的发展与成就

时间重大成就作用与意义

1964年第一颗原子弹爆炸成功

1967年成功爆炸第一颗氢弹

1970年用自制“长征一号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道

1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻被誉为“第二次绿色革命”，为中国和世界的粮食增产做出重大贡献

1983成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的银河”巨型计算机系统标志着中国计算机技术发展到一个新阶段

2003年成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员

标志着中国航天技术已经迈进世界先进国家行列

专题六西方人文精神的起源与发展

一、智者运动（公元前5世纪中叶）——西方第一次思想解放运动

1、智者学派——普罗塔哥拉：“人是万物的尺度”

主张把人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。智者运动是西方人文精神的滥觞，普罗塔哥拉是西方第一次思想解放运动的先驱。

2、苏格拉底：“认识你自己”⑴“认识你自己”，第一次在哲学意义上发现了“自我”。

⑵对理性的尊崇和对思想自由的追求。

3、人文主义的基本内涵：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。

二、文艺复兴（14世纪至17世纪）——西方第二次思想解放运动

1、意大利文艺复兴初期“三杰”

⑴但丁：《神曲》⑵薄伽丘：《十日谈》——“人曲”：讽刺教会的虚伪和腐败，揭露和批判封建贵族的等级观念，提出人类平等思想。③彼特拉克

2、文艺复兴高潮时期：莎士比亚与《哈姆雷特》

薄伽丘《十日谈》对人的赞美大多集中在人性的本能方面，而莎士比亚注重人的理性，提升了人性的高尚与尊严。

3、宗教改革

马丁路德的主要思想：⑴信仰上帝即可得救（“信仰得救”），无须教士和教会的介入，无须购买赎罪券——否认了教皇的权威；⑵人人有权读《圣经》和理解《圣经》，直接与上帝沟通对话。

4文艺复兴时期人文主义的含义反对禁欲主义，批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由，肯定人的价值作用

三、启蒙运动（17、18世纪）——西方第三次思想解放运动

1、代表人物及思想主张

代表人物思想主张意义

伏尔泰（法国）自然权利学说

孟德斯鸠三权分立学说（最早实践的是美国1787年宪法）为近代资本主义国家政治体制的建立奠定理论基础

卢梭“天赋人权”、“主权在民”、社会契约描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响美国政治制度的建立

德国康德思想自由

2、启蒙运动与文艺复兴的比较

⑴共同点：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动。

⑵不同点

复兴启蒙

14—17世纪17、18世纪

地点：意大利中心：法国

背景；资本主义萌芽资本主义发展

思想；人文主义封建专制主义

矛头；基督教神学理学

影响；引发了欧洲范围内的宗教改革引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命

内容；（复兴）提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚

（启蒙）提倡“理性”，旨在反对专制主义和封建特权，追求政治民主、权利平等和个人自由

专题七近代以来科学技术的辉煌

一、经典力学

1、伽利略：经典力学的奠基者，创立了自由落体定律。2、牛顿：创立经典力学体系

⑴内容：牛顿运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）和万有引力定律。

⑵著作：《自然哲学的数学原理》。⑶历史地位：①完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；②科学摆脱了神学的束缚向前发展；③具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义（如海王星的发现）。

二、量子论、相对论新|课|标|第|一|网

1、普朗克与量子论2、爱因斯坦与相对论3、意义：相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。

三、进化论1、达尔文与进化论⑴形成标志：1859年达尔文的巨著《物种起源》出版。

⑵主要观点：①自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。②自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。③达尔文还提出人类起源于古猿的观点。

⑶历史意义：①思想上：挑战封建神学，否定神创论，促进思想解放。

②科学上：把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。

③政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。

2、赫胥黎：论证了人猿同祖论，促进了进化论的传播。

3、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？

根源：生产力的发展情况。古代生产力落后，人们对自然认识有限。

四、瓦特和爱迪生的主要发明及影响

1、瓦特改良蒸汽机

影响：使蒸汽机得到广泛的应用，解决了工业革命的动力问题，为工业、交通运输业（汽船、火车）的发展铺平了道路，历史跨入了一个新的时代——蒸汽机时代。

2、爱迪生：发明电灯。

意义：城市兴起，改变了人们的生活方式，物质、精神生活更加丰富多彩。

3、科学技术进步对社会发展的作用：社会发展最重要的推动力之一。

五、网络技术对人类社会的影响

1、1946年第一台电子计算机在美国诞生。

2、现代信息技术对人类社会的影响：把人类带入信息文明时代。

专题八19世纪以来的文学艺术

一、文学

1、拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作《唐璜》。

2、巴尔扎克：法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》（其中包含90多部小说，包括《欧也妮葛朗台》等），被誉为“社会百科全书”。3、列夫托尔斯泰：俄国批判现实主义作家，代表作《战争与和平》。

二、音乐：贝多芬及其主要作品

贝多芬，德国音乐家，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。其代表作为九部交响曲，如《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》、《第六（田园）交响曲》等。贝多芬向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满了时代精神，蕴含着革命的力量。

三、美术1、凡高：后期印象主义绘画代表人物，代表作《向日葵》。2、毕加索：代表作《格尔尼卡》。

四、影视艺术1、电影：1895年，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。2、电视：1926年英国贝尔德发明机械扫描电3、影视艺术对社会生活的影响：政府喉舌，商家招牌，大众耳目

地理必修三 复习提纲

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《地理必修三 复习提纲》，希望能为您提供更多的参考。

地理必修三复习提纲

一、地理环境与区域发展

区域

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性

长江三角洲和松嫩平原的异同

同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区

异：①地理位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。

③土地条件差异：长以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；

松黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。

④矿产资源条件差异：长矿产资源贫乏，松有较丰富的石油等矿产。

高一历史（必修一）复习提纲

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编精心为您整理的“高一历史（必修一）复习提纲”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高一历史（必修一）复习提纲
■第一单元古代中国的政治制度
第一课夏商周的政治制度
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
1、西周的分封制：
目的：为了进行有效的统治；
分封的对象：王族、功臣、先代贵族；
诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：
特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
3、中国早期政治制度的特点
①神权与王权结合（史实：早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制）。
②以血缘关系为纽带形成国家政治结构（史实：商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）。
③最高执政集团尚未实现权力的高度集中（史实：商代的各个宗族都是政治实体，西周的诸侯国对于周王室处于附属地位，但也是政治实体，诸侯以嫡长子继承享有世袭统治权）。
第二课秦朝中央集权制度的形成
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
1、郡县制和皇帝制度的建立
郡县制的建立
①郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
②郡县制的内容及特点：“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官；“县”隶属于“郡”，郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。
郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。
③郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权制度的形成过程
（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭
（2）建立较为完备的中央官制:（三公九卿制）
中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）
注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。
（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、影响
（1）秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第三课从汉至清政治制度的演变
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
1、汉到元政治制度演变的史实
处理中央与地方的矛盾
（1）汉初：汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
（2）唐末至五代出现了藩镇割据局面
（3）宋初中央集权的强化
措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
（4）元朝的中书省和行中书省
行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。
意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
处理皇权与相权的矛盾
（1）汉朝汉承秦制有所变化丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边侍从、秘书等人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事称为中朝，而丞相沦为执行机构称为外朝。
（2）魏晋南北朝逐步形成三省体制
（3）隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构
（4）唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令，门下省掌审议，负责审核政令，尚书省负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
（5）宋朝中书门下最高行政机构设枢密院为最高军政机构分宰相军权，设参知政事，分割宰相的行政权，设三司使管理财政，分割宰相的财权
（6）元朝设中书省为最高行政机构，枢密院为最高军事机构，宣政院为统领宗教事务和管理西藏地区

2、中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点
特点：相权日益分散削弱，君权日益加强。（中央日益集权于皇帝）
史实：①汉武帝从地位低微的士人中破格提拔选用人才，参与国家政治中枢的主要决策，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参议机要，形成了与属于丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应的“中朝”，实际削弱了丞相权力。②唐朝实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省最高长官都是宰相，后凡参加政事堂会议的其他官员也等同于宰相，实际上分散了相权。③宋朝曾增设“参知政事”作为副相以分割相权。
地方管理制度演变：
特点：地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。（地方日益集权于中央）
史实：①西汉初地方实行郡国并行制，后逐步削弱王国势力，解除诸侯王军政大权；汉武帝后期分全国为13作为监察区，设刺史监察诸侯和地方高官。②元朝地方实行行省制度，行使权力受中央的节制（民政、军政、税收）；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。
第四课明清君主专制制度的加强
了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1、明朝内阁、清朝军机处设置的史实
（1）明朝废丞相、设内阁。
A、废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。
B、明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。
宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固；内阁，只是皇帝的咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定，对皇权起不到制约作用
（2、）清朝设置军机处
雍正帝设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）
特点：简、速、密
2、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）：
（1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。
（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。
（3）明清之际，西方许多国家先后发生了资产阶级革命或改革，建立起资产阶级的君主立宪制或民主共和制，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。而清朝统治者却继承明制，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
专题二：古代希腊罗马的政治文明
第一课民主政治的摇篮——古代希腊
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
位于地中海东部，扼欧亚非要冲
希腊独特的自然地理环境境内多山少平原
海洋资源丰富
蔚蓝色广泛的海外贸易
的希腊自然地理环境对海外殖民
希腊文明的影响经济、文化交流
有助于民主政治的建立
城市国家
城邦小国寡民
充满活力的共同的文化特征
城市国家孕育了民主政治
城邦特色发达的商品经济
繁荣的思想文化
成年男子
公民范围不包括妇女、奴隶和外邦人
希腊的公民具有参政素质
公民特征追求自由，充满个性
第二课卓尔不群的雅典
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1、梭伦改革的主要内容和作用（基础）
公元前594年，梭伦当选为雅典执政官后，开始民主改革以缓和社会矛盾。
主要内容：①经济上：颁布“解负令”，使那些债务奴隶重获自由，并实行一系列措施促进工商业的发展。②政治上：（A）按财产多寡将雅典自由民分为4个等级；（B）由4个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；（C）设立雅典最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。
作用：改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
2、克里斯提尼改革：公元前六世纪末（形成）
内容：a划定10个行政选区取代氏族关系；b设立500人会议；c成立十将军委员会；d陶片放逐法。
意义：确立了雅典的民主政治
3、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现（鼎盛）
①除十将军外，各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生；
②民主政治的主要机构如“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”等拥有最充分的权力，“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；
③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力；
④为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
4、雅典民主政治的得与失
得：雅典民主政治开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，是雅典古典时代辉煌局面出现的重要原因。
失：①就民主的范围而言，广大奴隶、妇女、外邦人被排除在民主制度之外。
②就其性质而言，雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
③抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力被滥用和误用。
雅典古典时代的辉煌诞生于民主政治的宽松和自由的氛围中；雅典后来的衰落也正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。（盛也民主，衰也民主）
第三课罗马人的法律
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
1、罗马法的主要内容
①《十二铜表法》：内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。作为第一部有章可循的成文法，是罗马成文法发展史的起点。
②公民法：内容侧重于国家事务和法律程序等方面。公民法是专门适用于罗马公民的法律。
③万民法：注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法适用于罗马境内各族人民。
④自然法：它不是具体的法律条文，而是一种法律观念。认为自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力；在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。这种人类自然平等的思想标志着罗马法学的高度成熟。（西塞罗—“自然法之父”）
2、罗马法在人类文明发展史中的价值
①对罗马而言，罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
②对世界而言，罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位，直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中蕴涵的“人人平等、公正至上”的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
专题三、近代西方民主政治的确立与发展
第一课代议制的确立和完善
了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
（1）“光荣革命”
时间：1688年。国家：英国。
原因：复辟后的斯图亚特王朝统治，直接威胁到资产阶级和新贵族的利益，他们决定联合起来推翻它。
领导阶级：资产阶级和新贵族。
结果：建立了由资产阶级和新贵族专政（议会控制下）的新政权。
性质：资产阶级革命。
（2）《权利法案》
时间：1689年。
主要内容：国王无权废止法律；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须定期召开议会。（限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等）
目的：限制王权，扩大议会的权力。
结果：实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。
英国责任内阁制的形成：
（3）内阁权利：对议会负责、控制立法程序；首相：下院多数党领袖（首相）－－行政权
（4）英国君主立宪制的特点
国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，只是最高权力的象征；
议会是国家权力的中心，是国家最高立法机关；
内阁行使行政权，对议会负责。内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
第二课美国1787年宪法
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
（1）美国1787年宪法的主要内容、特点及其作用
主要内容：①联邦政府是各州的中央政府，权利大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。
②中央政府的构建体现了三权分立的原则：最高行政权属于总统；最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成；最高司法机关归最高法院。
特点：体现了“分权与制衡”的原则。
作用：①是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；②宪法体现了“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主；③宪法一定程度调和了各方面的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
局限性：没有废除南方的奴隶制度；打上了种族歧视的烙印。
（2）比较美国共和制与英国君主立宪制的异同
同：都是资产阶级专政（国家性质相同）；议会的作用及其在国家权力机构中的地位相同；都是司法独立。
异：①国家元首的称谓与产生方法、职能不同：美国总统由选举产生，既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权，总揽军政大权；英国国王是世袭的，处于“统而不治”的地位，只是象征性的国家元首，没有实权。
②议会与政府的关系不同：美国的行政与立法相互独立；英国政府（内阁）由议会产生，对议会负责，受议会监督，掌握行政大权。
不同点
英国（君主立宪制）美国（民主共和制）
国家元首（称谓与产生方法、职能）国王，世袭、终身。
“统而不治”、国家的象征总统，选举产生并有任期。
是政府首脑，总揽军政大权。
政府与议会的关系内阁由议会产生，对议会负责，掌握行政大权政府首脑即总统，行使行政权。行政与立法相互独立。
议会和议员产生方式议会由上院和下院组成，
下院议员民主选举产生。国会由参议院和众议院组成，
两院议员均由民主选举产生。
相同点都是资产阶级专政；都体现了分权与制衡的原则；议会都行使立法权，实行两院制；都是司法独立。
第三课民主政治的扩展
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
（一）法国近代政体演变：

（二）“一票共和”
2、法兰西共和国之路为何如此艰难？
内因：第一：法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台。在这78年间，资产阶级与封建复辟势力，共和派和帝制派之间斗争不断。第二：共和国时期政局动荡、缺乏威信，引起人民不满。第三：法国小农经济发达，君主制传统还很浓厚。第四：由于法国工业资本主义经济发展相对缓慢，致使法国工业资产阶级力量相对弱小，而法国同一时期的大资产阶级与金融贵族的力量比较强大，所以法国共和制的确立相当不易。
外因：周边国家都是君主制，法国率先废除君主制，必然遭到反对，甚至外来武装干涉。
３．一票共和：１８７５年１月，国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，从而使共和政体在法律上得以确立。
４、《法兰西第三共和国宪法》(1875－－1941)
a.内容：行政权－－总统、7年、连任（两院联席议会选出）
立法权－两院制议会：（众议院－普选、参议院9年－间选）
内阁－议会中多数席位的政党（或政党联盟）组成
b.意义：确立共和政体，促进法国工业资本主义的发展
（三）脆弱的德国民主：
德意志的统一：
三次王朝战争（1864－1871）
普丹、普奥、普法战争
2、德意志帝国的建立：1871年－－第二帝国
3、《德意志帝国宪法》1871年
①、联邦制的君主国家：
皇帝（元首）：召集和解散联邦议会和帝国议会）
内阁首脑：宰相（皇帝任命，对皇帝负责）
②、立法机构－－两院制议会：
联邦议会(上议院)－首相为议长
帝国议会(下议院)－立法权
意义：特点：不彻底、不完善的代议制,封建残余重
作用：完成统一、建立资产阶级性质的国家，推动资本主义发展。
近现代国家政治制度比较一览表
国家
项目中国英国美国法国
1875－1940德国
1871－1918日本1889-1945
国体
（国家性质）社会主义
人民民主专政资本主义资本主义资本主义资本主义资本主义
政体
（政权形式）人民代表大会
制度议会制
君主立宪总统制
共和制共和制二元制
君主立宪二元制
君主立宪
国家结构形式单一制度联邦制联邦制
政府组织原则民主集中制
原则分权与
制衡
政党政治一党执政
多党合作自由党保守党工党等民主党
共和党
立法机构全国人民代表大会及其常务委员会议会国会议会君主
议会议会
国家元首国家主席世袭君主总统总统世袭君主世袭君主
政府首脑国务院
总理首相总统总统君主
宰相首相

英国德国美国法国
政体
(国家制度)君主立宪制民主共和制
行政权首相内阁皇帝宰相总统总统内阁
立法权上下两院议会国会国民议会
权力中心议会皇帝总统议会
特点君主虚位
议会至上军事封建
皇帝权重总统共和制议会共和制
相同点都有形式上民意选举的议会；
三权分立、权力制衡原则。
代议制特征：选举和议会立法。
欧洲大陆代议制确立的意义：
其一有利于欧洲资产阶级民主政治制度的形成；
其二有利于欧洲资本主义经济的发展；
其三有利于欧洲资本主义最终战胜封建主义；
其四对亚洲及世界其他地区产生了广泛的影响。

专题四、近代中国维护国家主权的斗争
第一课列强入侵与民族危机
列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神
(1)鸦片战争的背景
①19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。②中国正值封建社会末期，国力减衰，内部危机严重，处在发生巨变的前夜。
(2)1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争1840—1842英国发动的鸦片战争
1856—1860英法发动的第二次鸦片战争
（1883—1885法国挑起的中法战争）
1894—1895日本挑起的中日甲午战争
1900—1901英法德俄美日意奥发动的八国联军侵华战争
(3)《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其危害
条约主要内容危害
《南京条约》①割香港岛给英国。②赔款2100万银元。③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。①香港岛的割让破坏了中国领土主权的完整。②赔款开创了列强勒索赔款的恶例，加重了中国人民的负担。③五口通商使中国东南沿海门户洞开，便利了资本主义势力的侵入。④协定关税严重破坏了中国的关税自主权，便利了列强向中国倾销商品和掠夺原料。
《马关条约》①割辽东半岛（后因俄国等干涉未能得逞）、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银2亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在中国的通商口岸开设工厂。①台湾等领土的割让进一步破坏了中国的领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心，中国民族危机进一步加深。②巨额的赔款加剧了中国人民的负担；清政府不得不大借外债，便利列强控制中国的经济命脉。③新的通商口岸的开放使帝国主义侵略势力深入中国内地。④允许日本在华投资设厂严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
《辛丑条约》①向侵华各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两。②划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国派兵保护。③严禁中国人民参加反帝活动。④拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。①巨额的赔款是列强对中国空前的勒索；为支付赔款清政府加紧搜刮人民，使人民生活更加困难，社会经济更加凋敝。②设立的“使馆界”实际上是“国中之国”，是列强策划侵略中国的大本营。③严禁中国人民参加反帝活动，使清政府进一步成为帝国主义的帮凶。④列强控制京津地区使清政府完全处于外国军队的控制下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。
(4)列强侵华战争对中国社会的影响
①列强侵华战争严重践踏了中国的国家主权。
a.列强无视中国人民的基本生存权，烧杀抢掠使无数百姓流离失所。
b.列强疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富、毁坏中华我们遗产。
c.政治上强迫清政府签订割地赔款条约，破坏中国领土、领海、司法等主权完整。
d.经济上向中国疯狂倾销商品和掠夺原料，同时通过政治借款、勒索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。
②在列强的枪炮下，中国国门洞开，逐步沦为半殖民地半封建国家。
第二课太平天国运动（1851-1864）
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
1、太平天国运动兴起的原因
A、清政府的腐败统治，阶级矛盾激化B、外国资本主义的侵略C、自然灾害严重
D、西方基督教思想影响
2、太平天国运动的主要史实
A、标志：1851年金田起义B、发展：1853年定都天京（标志太平天国正式建立与清王朝对峙的政权）C、转折：1856年天京变乱D、失败：1864夏，天京陷落，标志太平天国运动失败
3、太平天国运动的性质、特点、失败原因及意义
性质：反封反侵略的农民战争
失败原因：主观上：战略的失误和农民阶级的局限性
客观上：中外反动势力的联合绞杀
功绩：深重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略势力
教训：农民阶级无法承担中国民主革命的重任
4、治国方案
方案《天朝田亩制度》《资政新篇》
时间1853年颁布太平天国的建国纲领1859年干王洪仁玕提出
目的建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会振兴太平天国
内容土地分配原则：凡天下田，天下人同耕；无处不均匀。方法：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
产品分配原则：天下人人不受私，物物归上主;方法：每户留足口粮，其余归圣库。政治：中央集权，广开言路
经济：发展资本主义工商业
文教：奖励技术发明，兴办学馆
外交：中外自由通商，平等往来
评价革命性：突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
空想性：体现了绝对平均主义思想，幻想在小农经济基础上实行均贫富，无法调动人们的劳动积极性，只是空想。进步意义：它具有鲜明的资本主义色彩，是中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；
局限性：不是农民革命斗争实践的产物，不能满足农民的要求。迫于形势，并未实行。
第三课中国军民维护国家主权的斗争
(1)黄海海战黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。
爆发时间：1894年9月
清军爱国将领：海军提督丁汝昌、“定远”管带刘步蟾、“致远”管带邓世昌、“经远”管带林永升、“靖远”管带叶祖珪等。
结果：北洋水师主力尚存，北洋大臣李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，“避战保船”，从而失去了黄海海域的制海权，最终在威海战役中北洋舰队全军覆没。
(2)台湾人民反割台斗争
背景：1895年甲午战败签订《马关条约》，割台湾及澎湖列岛给日本。（台湾人民“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”）
力量：邱逢甲、徐骧领导组成的义军和刘永福的黑旗军
意义：台湾军民为维护祖国领土完整，以劣势装备与日军血战5个月，充分表现了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神，在中国人民反侵略斗争史上留下了光辉的篇章。此后50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停息过。
第四课辛亥革命
简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1、中国同盟会的成立
1905年孙中山、日本东京。孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。创办机关报《民报》
三民主义纲领：驱除鞑虏、恢复中华：推翻清王朝的统治（民族）
创立民国：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（民权）
平均地权：资本主义土地纲领（民生）
三民主义的评价：积极：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
消极：没有明确的反帝要求，没有触及封建地主土地所有制
同盟会成立的意义：中国同盟会是第一个全国性的性的统一的资产阶级革命政党。它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
2、武昌起义的爆发
时间：1911年10月10日。参加力量：湖北新军中的革命党人。
结果：占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
3、中华民国的成立
成立：1912年1月1日在南京成立。孙中山任临时大总统；定都南京；五色旗为国旗；以中华民国纪年，1912年为中华民国元年。
政府：南京临时政府，是革命派为主体的政府。
（4）《中华民国临时约法》
目的：为限制袁世凯专权，1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
主要内容：内容：主权在民、自由平等、三权分立体制、责任内阁制。
性质：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法。
意义：这是中国第一个资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
（5）辛亥革命的历史意义
①辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
②辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。
③辛亥革命建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，提高了人民参政议政的意识，革命后民主共和观念逐渐深入人心。
④辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
⑤为民族资本主义发展创造了条件；
⑥对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了广泛影响
辛亥革命成功的依据是：推翻了两千多年的封建帝制
辛亥革命失败的依据是：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质
第五课新民主主义革命
概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
1、五四运动
（1）直接原因：巴黎和会上中国外交的失败（导火线）
（2）过程：第一阶段：5月4日—6月初中心：北京主力：学生。口号“外争主权，内惩国贼”（具有反帝反封性质）、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
第二阶段：6月5日以后中心：上海主力：工人（工人阶级由此登上政治舞台）
（3）结果：取得初步胜利：释放学生、罢免卖国贼的职务、拒绝在和约上签字
7、五四运动对近代中国社会变革的影响：
①性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。
②各阶层的作用：青年学生起了先锋的作用，工人阶级发挥了主力军的作用。
③显示了工人阶级的伟大力量，促进了马克思主义的传播
④五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2、中国共产党成立
（1）条件：经济：辛亥革命后民族工业迅速发展。
政治：工人阶级队伍壮大并登上历史舞台。
思想：马克思主义思想的广泛传播。
组织：各地共产党组织的建立。
（2）中共一大（标志着中共的诞生）：1921年7月23日、上海、嘉兴
主要内容：①党的名称②党的奋斗目标③中心任务④领导机构
（大会规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。会议确定党的中心任务是领导工人运动。）
（3）民主革命纲领的制定（中共二大1922年、上海）
条件：对中国社会性质（半殖民地半封建社会）革命性质（民主主义革命）的正确分析。
最高纲领：实现社会主义和共产主义。
最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。
意义：制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
（4）中国共产党诞生的意义：
①性质：新型工人阶级政党；
②特点：不仅代表工人阶级利益，也代表整个中华民族的利益；
③影响：使中国革命面貌焕然一新
第六课：国共十年对峙
1、国民革命
（1）国民革命运动的兴起：1924年初国民党第一次全国代表大会召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立，国民革命运动由此兴起。
国共合作的政治基础：新三民主义（联俄、联共、扶助农工）
（2）北伐目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治。对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
过程：歼灭孙、吴主力，革命势力发展到长江流域，迁都武汉
工农运动发展：农民建立农民政权；工人组织武装举行罢工；收回汉口、九江英租界。
（3）国民革命运动的失败（1927年）：
失败标志：蒋介石发动四一二反革命政变（局部失败）。汪精卫发动的七一五反革命政变（彻底失败）。
失败原因：国民革命的失败是由于国民党右派背叛革命（客观）和年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权（主观）。
国民革命运动的意义：国民革命运动是中国近代历史上前所未有的人民大革命，动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
2、土地革命
（1）南昌起义和井冈山革命根据地建立（第一次工作重心转移）
A、1927年8月1日，周恩来、贺龙：南昌起义是武装反抗国民党反动派统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。今年80周年纪念。
B、井冈山革命根据地的建立：1927年10月毛泽东建立的第一个农村革命根据地
“工农武装割据”思想：武装斗争、土地革命、根据地建设。
（2）红军长征主要史实（1934—1936）
长征原因：博古、李德等人执行王明“左”倾教条主义路线致使红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移。
长征过程：1934年10月，中共中央和中央红军开始长征，1935年10月，中央红军同在陕北的红军胜利会师，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。
长征意义：①红军长征粉碎了国民党“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。②红军长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。③红军长征途中中国共产党宣传了自己的政治主张，播下了革命的火种。④长征中红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠，所向无敌的革命英雄主义精神和艰苦奋斗、乐于吃苦的奉献精神，为后人流下了宝贵的精神财富。
（3）遵义会议：（1935年1月）
内容：①纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误②肯定毛泽东的正确军事主张③选举毛泽东为政治局常委④取消博古、李德的军事指挥权
意义：遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
第七课伟大的抗日战争
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
1、侵华日军的罪行
屠杀中国人民，蹂躏中国妇女，研制细菌和化学武器，用活人试验并实施细菌战和毒气战。对沦陷区进行殖民统治、经济掠夺和奴化教育等。
2、抗日民族统一战线的建立
建立的原因：日本大举侵华，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族危机空前严重。
建立的过程：①1931年九一八事变后中共发表宣言，号召以民族革命战争驱逐日帝出中国。②1935年中共发表“八一宣言“，号召停止内战，一致抗日，12月召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。③1936年西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。④1937年八一三事变后国民政府发表《自卫抗战声明书》，宣布要抵抗暴力。⑤八一三事变后根据国共两党协议，中国工农红军改编为八路军和新四军。⑥1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
建立的意义：使抗日战争发展成为有工、农、兵、学、商各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗战。
3、正面战场和敌后战场的主要战役
正面战场：①凇沪会战：1937年8-10月。坚守宝山县城的姚子青营长率500官兵全部牺牲，谢晋元副团长坚守四行仓库。②平型关伏击战：1937年太原会战中八路军115师开赴山西在平型关伏击日军，取得抗战以来的首次大捷。③台儿庄战役：1938年徐州会战中李宗仁指挥中国军队取得的抗战以来的最大胜利。④枣宜会战：1940年国民党33集团军总司令张自忠在枣宜会战中壮烈殉国。
敌后战场：百团大战：1940年彭德怀指挥八路军发动，沉重打击了日军的侵略气焰。
(5)中国抗日战争胜利的意义
抗战胜利的意义：①国内：抗日战争的完全胜利，是中国人民一百多年来,第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。②国际：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。
胜利的原因：全民族抗战是胜利的根本保证。
第八课：解放战争
1、解放战争
（1）挺进大别山和三大战役
1947年刘伯承、邓小平大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕；
1948年秋开始-1949年春结束的辽沈、淮海、平津三大战役基本消灭国民党主力，为解放全国奠定了基础。
（2）中国共产党七届二中全会的召开：1949年春、河北西柏坡展开（第二次工作重心转移）
指出党的工作中心转移并提出了促进革命取得全国胜利的方针。
2、认识新民主主义革命胜利的意义
国内：A、标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，中国人民从此站立起来，真正成为国家的主人。B、结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家
国际：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
3、新民主主义革命的基本经验
由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

专题六现代中国的政治建设与祖国的统一
第一课新中国初期的政治建设
概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议
（1）时间、地点：1949年9月、北平。
（2）内容：
①规定国名“中华人民共和国”。
②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件。《共同纲领》是新中国初期的施政纲领，规定国家的性质是新民主主义即人民民主主义国家。
③选举产生中央人民政府委员会。
④确定了首都、国旗、国歌、公元纪年。
（3）意义：为建立新中国作了重要准备。
2．中华人民共和国的成立
（1）新中国诞生：1949年10月1日开国大典，标志着新中国的诞生
（2）意义：
①结束了帝国主义、封建统治者长期压迫和剥削中国各族人民的历史，中国成为真正具有独立主权的国家；②新中国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权；③新中国的成立，为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。④中国历史从此进入一个新纪元。
3．第一届全国人民代表大会
（1）时间、地点：1954年9月、北京。
（2）内容：通过《中华人民共和国宪法》
①性质：是新中国的本大法，第一部社会主义类型的宪法。
②内容：国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。国家根本政治制度：人民代表大会制度。规定了公民的基本权利和义务，确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径。
③原则：人民民主原则和社会主义原则。
④意义：宪法的颁行，开创了中国人民民主的全新阶段。
（3）意义：第一次全国人民代表大会的召开，是中国人民政治生活中进一步民主化的标志，它结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权，以“共同纲领”代替国家宪法的过渡状态：标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。
4．三大政治制度的建立及其意义（bc）
（1）人民代表大会制度：1954年，一届人大确立人民代表大会制度。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（1）初步确立：49年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）正式确立：①确立：1954年全国人民代表大会召开，政协作为人民民主统一战线组织继续存在，并发挥作用。②职能和地位：政治协商和民主监督；中国共产党是执政党，各民主党派是参政党
（3）新阶段：1956年社会主义改造完成后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
（4）进一步完善：1982年中共十二大，确立了中共与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。
（3）民族区域自治制度
①背景：中国是一个统一的多民族国家；在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面。
②目的：保证祖国的统一和各民族的团结、平等地位与共同发展。
③法律保障：1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，实行民族区域自治。1954年，《中华人民共和国宪法》正式确认民族区域自治制度是新中国的一项根本制度，同时规定民族区域自治地方划为自治区、自治州、自治县三级。1984年颁布《中华人民共和国民族区域自治法》。
④五大自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区（1965年）。
⑤意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步
第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折
了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。1．“文化大革命”对民主政治制度的破坏
全国人民代表大会制度遭到严重破坏，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭受摧残，国家的民主法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。
2．中共十一届三中全会的主要内容和意义
（1）时间、地点：1978年12月、北京。
（2）邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是中国共产党开辟新时期新道路的宣言书，实际上是中共十一届三中全会的主题报告。
（3）内容：
①思想路线的拨乱反正：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
②政治路线的拨乱反正：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把全党和全国工作的着重点转移到经济建设上来。
③组织路线的拨乱反正：形成以邓小平为核心的中共中央第二代领导集体。
④做出实行改革开放的重大决策，中国开始了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史性转变。
（4）意义：中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上的伟大转折。它开创了建设有中国特色社会主义的新道路。中国从此进入改革开放的新时期，国家的政治建设从此进入一个新时代。
3．中国特色社会主义法律体系的基本形成
（1）领导年度的改革：1980年，邓小平《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；
（2）制定1982年宪法：1982年11月，全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；
（3）实行依法制国方略：1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务；1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。意义：使中国民主法制建设达到新高度，成为中国法制建设的里程碑
（4）完善社会主义法律体系
第三课“一国两制”的伟大构想及其实践
简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
1．“一国两制”的构想
（1）含义：在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。
（2）形成过程：①1979年，《告台湾同胞书》，首先建议在海峡两岸实现“三通”，宣布尊重台湾现状、争取用和平方式统一祖国的方针。
②1981年，《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》。
③80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。
④确立：1984年，全国全国人大六届二次会议《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，并获得大会通过。
2．香港和澳门的回归
（1）香港：中英会谈（1983年）——联合声明（1984年）—胜利回归（1997年7月1日）
（2）澳门：联合声明（1987年年）——胜利回归（1999年2月20日）
（3）意义：
①洗雪了百年耻辱。
②开创了香港、澳门和内地共同发展的新纪元。
③标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
④标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。
3．海峡两岸关系的发展
（1）1979年后，党和政府公开宣布实行“和平统一、一国两制”的基本方针，开创了两岸关系的新局面。
（2）1980年后，海峡两岸民间交往不断加强，通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。
（3）1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，史称“九二共识”。
（4）1995年，全国人大常委会议审议通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，以推动两岸的经济交流与合作。
（5）1995年1月，中华人民共和国主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，是解决台湾问题的纲领性文件。
4、实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
两岸统一功在千秋
（1）政治上首先是实现振兴中华的必由之路，中国有过太多的灾患，两岸骨肉同胞荣辱与共，携手并进，致力于使之自立于世界民族之林，实现老百姓对国富民强的祈求；其次是寻求安全保障的立足点，让大家过上国泰民安的舒心日子，同祖同根的兄弟姐妹才能永远和睦融洽，在“一个中国”的原则下什么都可以谈，没有逾越不了的鸿沟，否则民众将无法摆脱紧张局势的困扰，甚至动武的危险；再次台湾人民在“一国两制”下能充分地当家作主，港、澳民众安居乐业，以雄辩事实即可证明；（2）经济上首先两岸可以互补互惠，大陆拥有潜力巨大的市场、劳动力、资源的优势，台湾占有资金、技术、管理的特长，为21世纪社会持续稳步发展提供坚固的支撑点，注入新血液，推动经济转型；再次适应世界经济全球化与一体化的挑战，增强中国产品的国际竞争力，并减少对西方的依赖，进而可拓展更为广大的生存空间和回旋余地；其次东亚与太平洋地区的崛起，更加依赖于海内外华人的协作，那么几十年后我国势必迈进一流的经济大国行列；（3）军事上不仅能共同维护国防安全，防范外敌入侵，因为台、澎、金、马战略地位极其险要，被称为东南钥匙、海路要冲，而且将节省巨额国防开支，化剑为犁，直接转向民用；（4）外交上既可增进亚太和平与稳定系数，缓和对峙甚至局势趋向升级的气氛，又可消除外来干预，不再仰仗任何大国，同时极大提升中国的国际地位，享受中国人应有的尊严，还可以抵御当前世界民族分离主义势力的影响；（5）文化上一方面能焕发国民的爱国信念与民族认同感，另一方面可以开展广泛的交流与合作，取长补短，融会贯通，以迎接中华文明的伟大复兴，另外还可提高全民族素质；（6）世界历史经验证明。德国完成统一后迅速崛起为欧洲强国；日本消灭割据奠定称雄亚洲基础；美国内战结束后加快马力赶超英法。总之祖国统一百利而无一害，完全符合两岸一致利益，国家统一与民族振兴相辅相成，上可告慰列祖列宗，下可泽被子孙后代，何乐而不为呢，“台独”分子该及早从黄粱梦中惊醒，
专题七现代中国的对外关系
第一课新中国初期的外交
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
1．中国提出和平共处五项原则
（1）提出与修改：1953，周恩来会见印度代表团时，首先提出。1954年、1955年两次修改。
（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）意义：标志着中国外交政策的成熟；是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；它为开创中国外交新局面奠定了基础；成为解决国与国之间问题的基本准则。
2．中国代表团参加1954年日内瓦会议和1955年万隆会议
（1）1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议。
（2）1955年，万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的国际会议），周恩来在会上提出“求同存异”方针（“同”是指都曾遭受过殖民主义的压迫；“异”是指思想意识和社会制度不同），促成了会议的圆满成功。“万隆精神”指亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。
第二课外交关系的突破
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
1．新中国恢复在联合国的合法席位
（1）原因：①广大发展中国家的支持②美国孤立中国的政策逐渐破产③中国国际地位逐步提高。
（2）史实：1971年10月25日，第26届联合国大会通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
（3）意义：①是中国外交战线上的一个重大胜利；②提高了中国的国际地位，有利于年中国在国际事务中发挥更大的作用。③改变了联合国内政治力量的对比，有利于世界的和平与发展。
2、中美关系正常化和中日建交的主要史实
（1．）中美关系正常化
过程：①1971年4月，“乒乓外交”打开了中美两国交往的大门。②7月，基辛格秘密访华。③1972年2月，尼克松访华，中美双方在上海签署了《中美联合公报》，标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。④1978年12月，中美两国发表了《中美建交公报》。⑤1979年1月1日，中美两国正式建立外交关系，从此实现了两国关系的正常化。
（2．）中日邦交正常化
（1）原因：中美关系的缓和直接直接推动了中日关系的改善。
（2）史实：1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访华，签署《中日联合声明》，宣布两国结束战争状态，建立外交关系。
（3）意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和世界和平都具有重要意义。
3、中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响
（1）对中国：促进了中国外交事业的发展，许多国家同中国建交，在国际上掀起一个同中国建交的热潮；打破了美国孤立遏制中国的局面，中国外交打开新局面。
（2）对国际：有利于中国、美国、日本人民的利益和亚太地区的和平与稳定；
缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。
第三课新时期的外交政策与成就
以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
1、中国在联合国中的主要活动
谋求重大国际问题和地区热点问题合理、公正地解决。（两伊战争问题、柬埔寨问题）；积极参与联合国的维和行动；积极倡导和实行裁军；作为发展中国家为建立国际政治经济新秩序而斗争
2、中国在地区性国际组织中的主要活动
（1）中国积极参与亚太经合组织（APEC）；（2）加强与东盟的合作：1997年，对东南亚金融危机采取“感同身受，同舟共济”的态度；加强与欧盟的合作；（3）积极发展与周边国家的关系，领导建立“上海合作组织”。2001年在上海成立。六个成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦。2001年上海峰会签署了《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》
3、安理会五个常任理事国首脑的首次会晤
2000年9月，江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议，在江泽民的倡议下，联合国安理会五大常任理事国（中、法、俄、英、美）首脑举行了首次会晤。
4、新时期的外交成就
①全面参加联合国的各项事务
②倡导召开了联合国五个常任理事国首脑的历史性首次会晤
③积极参加亚太经合组织的各项活动
④倡导和推动建立上海合作组织
专题五从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第一课马克思主义的诞生
简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
（1）马克思主义产生的历史条件
客观条件：济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露
②阶级基础和实践基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动
③理论基础：英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法的空想社会主义
主观条件：马克思、恩格斯的个人实践和理论研究
（2）马克思主义诞生的标志和重大意义
1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。使无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展。
第二课国际工人运动的艰辛历程
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
巴黎公社成立的背景：普法战争，法国战败；法兰西第三共和国建立；3月18日革命
成立时间：1871年3月28日
革命措施：①打碎旧的国家机器，建立新的国家机器
②民主选举和监督
③最高年薪的规定
性质：无产阶级政权
失败原因：①根本原因：生产力未达到社会主义革命的程度②缺乏统一的革命政党领导③没有马克思主义理论指导④没有可借鉴的经验
历史意义：是无产阶级专政的第一次伟大尝试，经验宝贵，教训深刻，原则永存，精神不朽。
第三课俄国十月社会主义革命
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。
1、历史条件：
客观条件：俄国已经过渡到帝国主义阶段，俄国资本主义具有浓重的军事封建色彩，软弱的垄断资本对沙皇政府和西欧资本有很大的依赖性；
俄国各种矛盾尖锐；
一战激化了俄国的各种社会矛盾，加速了革命形势的发展。
主观条件：俄国无产阶级及其政党的成熟。（俄国社会民主工党第二次代表大会上，布尔什维克党成立，标志着列宁主义诞生。）
2、过程：①二月革命：目的：反对帝国主义战争和沙皇制度性质：资产阶级民主革命
作用：推翻了沙皇专制政府
②两个政权并存局面：资产阶级临时政府（主要的）工兵代表苏维埃（监督性的）
③列宁发表《四月提纲》：提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务
④七月事件：结束了两个政权并存局面；表明革命和平发展不可能
⑤十月决议：提出武装起义
⑥十月革命：11月6日，彼得格勒武装起义；苏维埃二大通过《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法令》十月革命性质：社会主义革命（无产阶级革命）
3、历史意义：国内：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。
国际：冲破了世界帝国主义阵线，在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。
专题九、当今世界政治格局的多极化趋势
第一课美苏争锋
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
1、背景：二战后期，雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架；二战后，美苏在社会制度和国家利益上矛盾加剧
2、两极对峙格局的形成：①1946年，丘吉尔“铁幕”演说，揭开了美国对苏联“冷战”的序幕②1947年，杜鲁门主义的提出，是美苏冷战正式开始的标志③1947年，马歇尔计划是美国冷战政策的重要组成部分④苏联采取反击措施，成立：“共产党和工人党情报局”和经济互助委员会⑤1949年，美国为首的军事政治集团“北大西洋公约组织”建立，1955年，以苏联为首的“华沙条约组织”建立，北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
美苏冷战对国际关系的影响：
3、影响
消极影响：
①两国相争使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张；
表现：德国分裂；朝鲜分裂和朝鲜战争；古巴导弹危机；越南战争等
积极影响：
②美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；
③不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸收了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；
④亚、非、拉发展中国家组成了不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
第二课：新兴力量的崛起：
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
1、欧共体的成立：
背景：二战使欧洲失去了世界政治经济中心的优势地位；美苏两极格局下，西欧受到美国的控制和苏联的威胁；欧洲政治家认识到，欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定和发展。
建立过程：
①1951年，欧洲煤钢共同体成立
②1958年，欧洲经济共同体和原子能共同体成立
③1967年，以上三个组织合并，统称为欧共体
影响：经济一体化，促进和带动了政治一体化；大大增强了同美苏抗衡的实力。
2、迅速兴起的日本：
原因：经济发展作为立国的主要方针；坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发展对外经济关系；重视教育；加大发展高科技产业。
表现：①20世纪50年代中期开始进入高速发展
②60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国
③1987年人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首
④90年代出现“泡沫经济”，但日本作为经济强国地位没有动摇
中国：⑴新中国成立和向社会主义过渡（1949-1956）：巩固新生的政权；恢复发展经济；抗美援朝；1956年完成三大改造，社会主义制度建立；1957年，完成“一五”计划。
⑵社会主义建设在探索中曲直发展（1956-1978）：
⑶改革开放后（1978—）：综合国力迅速增长；国际地位大大提高。
不结盟运动：
条件：
独立的亚非拉国家不愿介入美苏之间的斗争；南斯拉夫、印度、埃及三国领导人的推动
诞生标志：
1961年召开第一次不结盟国家和政府首脑会议
意义：
①一定程度上改变了世界的面貌；②有力冲击了二战后国际关系的两极格局
第三课：走向多极化
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
⑴东欧剧变：原因：
①东欧国家自身积重难返
②戈尔巴乔夫“新思维”的影响
③西方国家长期推行和平演变
实质：社会制度发生根本变化
⑵东欧剧变，新政权纷纷投靠西方、1991年经互会解体、华约解散，苏联在欧洲构筑的政治经济军事体系全线崩溃。
⑶苏联解体：过程：①戈尔巴乔夫改革失败
②八一九事件大大改变了苏联国内政治力量的对比，国家政权发生了根本的质变（导火线：《苏维埃主权共和国联盟条约》的签订。）
③1991年，《阿拉木图宣言》的发表
影响：两极格局崩溃，冷战局面结束。
鼎足之势话西方：
美国：①综合国力世界第一
②试图实现“美国领导世界”
③推行霸权主义：发动伊拉克战争、科索沃战争、阿富汗战争
欧盟：1993年，“马约”生效，欧盟成立；1999年，欧洲统一货币——欧元正式启用。
日本：谋求政治大国，企图成为军事大国。
走出低谷的俄罗斯：
背景：苏联解体后，面临重重困难
1993年，叶利钦推行全方位外交，以确保大国地位；普京的务实措施
俄罗斯仍然是对美国的全球支配地位构成挑战的国家
风云际会看东方：
①第三世界国家力量进一步发展②中国国际地位的提高
结论：目前，世界政治格局暂时形成“一超多强”的局面，正在向着多极化方向发展。
多极化趋势加强的影响：
①有利于国际关系的民主化；
②有利于发挥联合国的作用；
③有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；
④有利于维护世界的和平与稳定；
⑤有利于大国关系缓和；
⑥对广大发展中国家来说，既是机遇又是挑战；
⑦使世界经济发展出现两个主要趋势：经济全球化和区域经济集团化。