朝鲜战场老兵事迹材料
发表时间：2025-12-03朝鲜战场老兵事迹材料(精华十篇)。
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十三年前，怀揣着美丽的梦想，我开始了自己的教师生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业。
记得08年的夏天，当时我怀有六个月的身孕。新学期，我不顾家人的反对，我接手了一年级新生班级。
开学刚两天，自己就累得筋疲力尽，一天除了要上五节课之外，下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为。下午放学后，我挺着肚子，拿起扫把打扫教室，还把教室拖得干干净净。工作中，爱班上的“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。班里有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，总是沉浸在自己的世界里。虽然自己的身体有着特殊的原因，但我没有想过放弃她，我决定周六去家访，更具体的了解这个孩子。周五晚上，我脚背上发了细小密集的小疹子，而且皮肤通红，奇痒无比。家人对我说：“周末的时间是属于自己的，在家休息吧！”我没有听从家人的话，还是忍着痒痛，坚持去魏同学家了解情况。通过交谈，了解情况后，我紧握着孩子的手说：“老师有信心帮助你，你也要有信心。”
周日，老公就带着我去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，最好是向所在单位提出请假，卧床休息。由于不能用药，后来越来越严重，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说：“x，请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，我们就只生这么一个孩子，自己的孩子才是最重要，难道你不能为了自己的孩子好好着想吗？”听了老公的话，我心里一颤，自己腹中的孩子很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢？她们也是我的孩子啊！何况，刚刚开学，她们还小，我不去上班的话，谁来带着他们呢？学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫。“不行，我不能在家休息，我不能只为我自己，我必须去学校！”这种念头油然而生。我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了博爱的校园。为什么要这样坚持？因为，我舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台。
我没有请假，我没有放弃，坚持上班。从此以后，每天放完学，我就牵着魏同学那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情，还和她聊聊在学校一天的学习，每次在批改她的作业时，我都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”，她拿到作业时，总能感受到我对她的关爱。为了能让孩子有更好的转变，我还帮助她找了一位心理辅导老师。每个周末，无论刮风下雨，我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询。就这样，两个月以后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，一天，她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说：“顾老师，你就是我的妈妈！”听了这话，我的脸上露出了欣慰的笑容。
我选择，我热爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心！
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本人XX年入行，一年中工作勤奋努力，获得先进荣誉称号。工作中，一直对自己高标准、严要求，注重以优质高效服务情暖客户，接触的大部分单位会计姓名都能一口叫出，并主动、快捷地为其办理各项业务，熟练掌握各种票据的防伪特征。积极做到对客户微笑迎送，"三声服务"做到亲切自然，称谓得体、语意准确、语气柔和。在服务的对象上，采取了分层次、差别化服务，引导普通客户尽量使用自助银行、电话银行、网上银行等电子设备，减少柜面压力。为留住优质客户，对其提供组合化的金融套餐，及时向其宣传新产品。
一线柜员工作时，什么事都可能遇到。有一次一位打扮时髦的年轻女孩到我们柜台存1000元人民币，但我发现其中有一张币值100元的人民币是假币，就当面收缴，并在人民币上盖了"假币"的戳记，这时这女孩怒气冲天，硬是要我将假币拿出柜台给她看，但根据规定收到假币不能再交予持有人。因此那个女孩更恼火了，在营业大厅大声吼骂："你们什么银行啊，凭什么说是假币"。面对这样尴尬的局面我并没有恼怒，而是面带笑容的说，"这位女士，对于这张假币，如果您有什么异议，可以凭《假币收纳凭证》到中国人民银行去进行鉴定，如果有需要我们的工作人员可以陪您一起去，请您理解一下我们的工作好吗?谢谢"。为了不影响其他办理业务的客户，我把这位女孩引领到大厅的另一旁坐下。这时女孩的态度才有一些软化，同时我不断的跟她解释假币流通对社会带来的危害，并对她说："如果您继续流通这张假币。下次不就会有另外一个跟您一样的受害者吗".女孩脸上露出了微笑，事情就这样的被解决了。
除了需要解决工作时面临的种种难题，我还会在我能力以内的情况下帮助他人。由于我们网点靠近火车站，所以经常有赶火车的顾客前来办理业务。每当有顾客很着急的对我说他的火车来不及了，能不能通融一下，我都会尽力帮助，说服下一位顾客耐心等待一下，一起帮助需要帮助的人。
银行的工作就是这样，细微且繁琐，但我乐在其中，工作时候的我很快乐，并且努力将这种快乐带给每个人。我将再接再厉，不断取得进步，认真从容地办好每一件事情。
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自1978年调入公安厅以来，办公室外事办谷方同志勤勤恳恳、默默无闻地奉献在工作岗位上，为其钟爱的公安事业倾注了大量心血与汗水，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。30余年来，该同志始终不改“对党组织的感恩之心、对公安事业的奉献之情”，始终保持了一名普通共产党员勤勉敬业、甘于吃苦、任劳任怨的朴素情怀，最大限度地实现了自身价值，先后多次被厅党委评选为先进工作者和优秀共产党员，并荣立个人嘉奖与个人三等功。
一、立足本职、事争一流。
正如谷方同志走进警营时所说的那样——“愿做革命一块砖，哪里需要哪里搬”。30余年来，他先后在省厅办公室秘书、机要、外事办以及省警察学会等不同部门、不同岗位上留下了自己辛勤劳作的足迹。虽然走过的岗位都很平凡，但他从不懈怠、从不言倦，始终以“干一行、爱一行、专一行、精一行”为目标，始终以“起点上从高、质量上从优、效率上从快”的标准严格要求自己，始终孜孜不倦地学习新知识、钻研新业务、创造新业绩。工作期间，无论何时何地、何种环境，只要接到命令，他都能欣然前往、倾力投入、全力完成，体现了一名共产党员胸怀全局、大公无私、甘于奉献的高尚情操。一次，我省某县几十名民工因劳务纠纷滞留境外，急需派员赴外开展劝阻工作。为在最短的时间内保障有关同志赴外执行此次紧急任务，谷方同志往返奔波十几趟，会同省政府外事办在短短4个小时内办结了全部手续，为有效处置这起突发事件赢得了战机，最大限度地消除了国际影响。
二、尽职尽责，埋头苦干。
每一次因工作需要进行岗位调整，不仅意味着一个从熟悉到陌生的转变阶段，更意味着一段充满艰辛与磨砺的适应过程。每当面对一个新的岗位，谷方同志都能积极克服困难，最大限度地缩短磨合期，尽早进入角色、打开局面;都能认真钻研新的业务知识，主动摸索新的工作规律，研究制定新的规章制度，把个人的价值追求融入到从事的工作中、体现在平凡的岗位上。30余年来，面对不同岗位上的不同任务，他从未因工作琐碎而“心生厌倦”，从未因事项微小而“疏忽大意”。特别是面对工作中出现的各种矛盾与困难，他从不畏首畏尾，从不轻言放弃，而是千方百计、想法设法地想办法、找对策、寻出路、谋突破。有时为了使工作中的难题尽快得以解决和攻克，他宁愿自己“吃些亏”，多牺牲点个人利益，也要倾心倾力地把担负的职责尽到位，把集体的事情办理好。即便是在接受任务时已经看到了面临的重重困难，他也从不向领导提条件、讲理由、找借口，而是凭着一股“挑战自我、超越自我”的魄力，奋力担当、主动作为。特别是有一次父亲因病急需住院做手术，谷方同志没有把眼前的困难向任何人倾诉，而是默默地“白天做事尽职责、夜间陪床尽孝道”，未使岗位工作受到丝毫影响。
三、无私奉献，锤炼作风。
在几十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顾大家，兢兢业业、不计个人得失，始终坚持做到了“任务多少一个样，任务轻重一个样，环境好坏一个样”，力求以较强的政治、业务素质和纯熟的业务技能谋划工作，创出实效;始终以正确的政治站位定位岗位职责，明确配合党委抓工作的思路，以创新与拼搏的精神实践公安工作，正确处理好了本职工作纵向横向的关系、对内对外的关系，使岗位工作既置于具体的规范之中，又立身于开放的大环境之下。特别是在本部门人手少、任务重的情况下，他热情不减、标准不降、勇挑重担，主动承担了大量的事务性工作，想方设法、出谋划策、解决问题，尽一切可能为领导分忧，为机关增效，各项工作出现任何纰漏与失误。
初衷不改，情怀不变。走过了30余年警营奋斗历程，谷方同志依旧保持着从警时的那份执着、那种热忱。工作中，对领导交办的工作,他绝不讨价还价，保质保量完成;在与同事的交往协调上,他不论对方身份高低、职务大小，都能做到一视同仁、真诚相待。特别是在一次接待一位赴我省收集党史资料的70多岁的老同志时，谷方同志始终像对待自己的亲人一样细致入微地搞服务，陪伴这位老同志奔波于省内4市之间，最终历时28天圆满完成了各项保障任务，为河北公安机关赢得了“素质高、服务好”的赞誉。与此同时，不论在工作中还是生活中，30年来，谷方同志始终牢记自己是省厅机关一员，是警察队伍一兵，对上级机关和各级领导，坚持做到了谦虚谨慎、尊重服从;对基层对同事，始终做到了严于律己，宽以待人;对社会对外界,始终做到了坦荡处事,自重自爱，注意用一言一行，维护集体荣誉，捍卫新时期人民警察的良好形象。
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“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”从教十几年，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，xxx老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻熟悉到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。她专心、用情、用聪明，把青春献给教育事业。
一、专心
xxx老师参加工作十三年来，一直担任班主任，并从事语文教学工作，她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，她兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教十三年，她严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己果断不做。劳动，她既是指挥员，又是劳动者；运动会，她既是组织者，又是服务员；自习课，她既是巡视者，又是辅导员。在班级各项活动中，她通过自己的人品、才艺，带动学生，达到润物无声的效果。学生喜欢她，同仁佩服她，领导信任她，在学校第一届“阳光教师”评选中，她以高票数当选。
以公平严格的制度治理学生。她与班委会一道建立健全班级各项规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。她把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束力，规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级治理的有效性。她所带的班级，治理井然有序，都是年级的榜样。
以持之以恒的劲头治理班级。坚持治理落实到位，天天常规检查、每周班级总结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。她对待学生一视同仁，为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。她引导学生制定明确具体，切实可行的目标，培养学生自主、自治、自立的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用。她所带班级行为习惯好、学习气氛浓，均荣获渝中区或重庆市先进班级的荣誉称号。
二、用情
xxx老师认为：班主任工作的切入是爱心，爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是班主任工作取得成效的要害所在。她对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。
在担任高20xx级9班班主任时，高三那一年，她几乎天天最早来，最晚走。每一个月，都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话，进行心理疏导，鼓舞斗志，让学生满怀自信布满干劲地面对高考。高三最后一个月的每一个夜晚，她陪伴学生度过晚自习的漫漫时光，或在教室解答迷惑，或在办公室解开困惑。当忙完这一切回家时，已过10点。功夫不负有心人，在06年的高考中，全班44名学生，全部考取本科院校，其中上重点分数线41人，占参考人数的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分骄人的成绩。如此用情的工作，得到学生爱的回馈。在她生日那天，收到了全班学生的一份厚礼――厚厚的留言册！上面记载着44名学生最真挚的祝福和问候。那天，当着全班同学，她哭了，告诉学生：无论面对多大的人生挑战和挫折，老师都将和你们在一起。这一番话发自肺腑，也感动和激励着所有的学生们。
三、用聪明
xxx老师懂得：教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。她努力用聪明使自己成为一名创新型的教师。
在教学工作中，一方面，她努力深钻教材，不断在教学实践中总结经验，提高教学能力，所带班级成绩一直名列年级前茅。另一方面，她积极参加高层次学习，03―05年，她在西南大学攻读在职研究生。05年，她以论文《网络环境下作文教学探索》参加毕业答辩，获得好评。05年，指导学生余杰等人在重庆市第二届作文大赛中荣获一等奖。
03―05年，她参与了国家级课题“信息技术与课程整合研究”，认真学习和吸收先进的教育理论和思想，并在教学实践中逐步探索研究。04年，她代表学校在“西部地区中小学信息技术教育研讨会”上，将课题研究运用于课堂实践，所上课文《鸿门宴》博得与会300多名参研教师的一致好评，得到语文学科和市信息技术专家嘉奖。05年，她代表重庆市课题研究组到上海参加全国“信息技术和课程整合”阶段总结说课评选，荣获全国二等奖。她还参加了学校承担的重庆市“示范高中建设研究”子课题研究，06年所写论文《现代信息技术与作文教学改革探索》荣获重庆市总课题组阶段成果一等奖。目前，她作为主要参研人员，正积极参与渝中区重点课题“《信息技术与课程整合研究》课题实验成果推广”研究，让信息技术与课程整合能在全区教学实践中得以运用。
她深深地热爱教育事业，以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。为使学生具有可持续发展性，培养能适应变化、有自主能力的未来人，她不懈奋斗着！
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xx，女，汉族，中共党员，xx84年6月25日出生，籍贯陕西省扶风县，全日制法学本科。2009年8月参加工作，现任十二师司法局三坪农场司法所所长。
一、在强化学习中不断自己提升
该同志始终将“学”字挺在最前面，以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己，不忘初心牢记使命，坚持全心全意为职工群众提供法律服务，把以人民为中心贯彻到各项具体工作中。作为一名有9年执法工作经历的干警，田婧始终加强学习，提升自己的素质，作为做好调解工作的基本准则，9年间先后组织开展矛盾纠纷排查60余次。待来访人员7500人，共解答法律咨询936件，共受理各类纠纷609起，重大疑难案件12件，写法律文书200余份，办理法律援助案件82件，成功为受援人员挽回经济损失670余万元。坚持走在人民调解前线，哪里出现纠纷，就到哪里去调解，筑起了维护社会稳定的第一道防线。
二、在完善方法中提高效率
化解民事纠纷并非易事，每次她总会聚合力量，别出心裁把做工作做到双方当事人的心里。调解是做人思想工作的过程，也是整合资源的过程。在实际工作中我不仅运用自身过硬的法律、政策理论水平和丰富的调解经验，更明白因事施策、协调处置的重要性，尽可能团结一切可以团结的力量，又快又稳地彻底化解矛盾纠纷。
一是在“大调解”机制下，加强与相关部门的衔接。坚持每月定期、不定期与派出所交流排查的矛盾纠纷信息，充分利用基层政法资源，做好矛盾纠纷排查工作。
二是遇到重大矛盾纠纷，积极协调各相关行业主管部门，寻求迅速妥善化解矛盾的途径，积极争取相关行业主管部门配合，力争稳妥解决矛盾。
三、用为民办实事检验教育整顿工作实效
党的宗旨意识就是为人民服务，基层司法所就是要坚持全心全意为人民服务的工作宗旨，认真对待农场职工群众的每一项诉求，积极解决人民群众在调解和法律援助案件工作中的具体困难。在行政执法监督过程中，公正文明，确保职工群众在每个司法案件中感受到公平正义。这次政法队伍教育整顿既是一次思想的`整顿也是一次对业务能力提升的整顿，通过一个个问题的解答，一个个诉求的解决，以量变促质变，真正将教育整顿做实做细做到位。把为民办实事要与队伍教育整顿结合起来，是队伍教育整顿的.实际体现，要将教育整顿各项要求内化于心、外化于行。截止目前三坪司法所开展教育整顿期间“法治争先锋，为民办实事”涉及人民调解107起，调解成功107起，涉及金额216.5万元，司法确认27起，法律援助4起，法律咨询264起，法律宣传13场次，涉及受教育职工群众4450人次。
通过教育整顿业务“大练兵”，该名同志业务能力大幅提高，但这只是起点，将以加倍的努力和热情做好本职工作，为十二师司法行政工作贡献最大的力量。
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邹xx，初中政治学科市、县骨干教师，从教20多年，先后担任班主任、教研组长、年级组长、政教处副主任，现为学校教务处主任兼初二年级组长。
爱岗敬业，努力成为学生生命中的贵人
教师是离学生最近的人，20多年从教历程，邹xx老师始终关注学生的终身发展，关注学生的点滴进步，对待学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，积极落实立德树人的根本任务。
在教育教学中，邹老师更新理念，投身教改，勤于动脑，锐意进取，大胆实践，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，及时掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效率。
在德育教育工作中，邹老师用智慧化解矛盾，用行为感染学生，努力成为学生生命中的贵人。他说：成为学生的贵人，就是成为学生生命中的重要的人，不仅要影响学生的心理人格，更要影响着孩子的现在和未来。
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孜孜以求，争做求真务实的管理者
无论作为班主任还是年级组长，每天，邹xx老师总是那个最早到年级组办公室的人，总是那个“愿意在教室多待一待，多陪一陪学生”的人，数十年如一日的坚持，使他成为了全体师生的榜样。
在邹老师担任年级组长期间，2020年中考我校成绩再创佳绩。其中初三（1）班袁文辉同学以756分的优异成绩勇夺县中考总分状元，这是我校办学以来第一位县中考状元。在2017年小考生源入口成绩全县前100名只有8位同学，前200名只有19位同学在我校就读的情况下，经过三年的努力与拼搏，2020年的中考有20位同学进入全县前100名，有41位同学进入前200名；总分700分以上达17人次，科平85分以上达32人次；科平60分、70分、80分以上学生人数全面超额完成县教科体局下达的各项指标，是全县唯一一所全面完成指标的学校。
自邹老师担任教务处主任以来，他积极推动完善学校教学常规管理制度，先后制定了《定南二中教学常规管理制度》《定南二中学生作业管理制度》《定南二中监考失误处理意见》《定南二中课本备课基本要求》等规章制度，加强了教育教学的管理。与此同时，他不断深入教学课堂第一线，很多工作做到精细化、制度化、规范化，使我校的.教育教学管理迈向新的一个台阶。
有付出就有收获！近年来，他多次获得学校授予的“中考功勋教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀年级组长”、“二中好人”等荣誉称号。2021年9月，他被县委、县政府评为“师德标兵”。
不忘初心，砥砺前行
作为一名教育工作者，邹xx老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。他深知：后面的路还很长。他坚信：痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。
在今后的教育教学工作中，邹老师将继续立足实际，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献他无悔的青春。
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当前，我国经济领域有一个热门词汇"新常态",是指我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期。在这"三期叠加"阶段，经济发展已从高速增长转为中高速增长。以此为依托，历经多年风雨磨炼的大连优科仪器仪表发展中心（以下简称：大连优科）也积极直面经济新常态，以更加饱满的激情，更加务实的作风，踏上了企业发展新征程！
大连优科：逆势上扬，新常态下谋求新作为
近年来，在全球金融危机蔓延和中国经济进入"新常态"的大背景下，受国际环境复杂严峻，国内经济下行压力持续增大的不利因素影响，我国仪器仪表行业受到很大冲击，市场整体需求量急剧下滑。这种情况下，仪器仪表行业究竟应该如何顺势而为、转危为机并逆势增长？对此，民建会员、大连鞍山商会副会长、大连优科总经理王彦亮给出了答案：置身这样的时代大环境下，仪器仪表企业不仅要借力宏观投资拉动、国家政策导向和生产制造企业科技成果实现产业化等诸多利好因素谋求新作为，而且要找准行业发展中所存在的科技含量低、创新能力差、产品质量与可靠性能低、国际市场竞争力弱等"症结"问题对"症"下药，一举突破瓶颈，实现逆势上扬。
据王彦亮总经理介绍，大连优科座落于中国仪表基地、美丽的海滨城市大连，是一家专业从事流量仪表、物位仪表生产和制造，集科研设计、生产销售、技术服务及进出口于一体的高新技术企业。多年来，秉承"诚信、专业、高效"的经营理念，凭借优秀的人才技术团队，大连优科迅速发展成为业界公认的质量合格企业，并拥有自营进出口权，通过了IS09001国家体系认证。但是，受经济新常态影响，近来，大连优科也陷入了发展低谷。为从根本上"破冰"、打破这种发展危局，以王彦亮总经理为代表的大连优科人采取"两手抓，两手都要硬"方针，内强管理，外树形象，狠抓客户服务质量，坚持将服务做到客户心坎里……功夫不负有心人，终于，大连优科实现了逆势上扬，成功地突破了新常态下企业的发展瓶颈。与此同时，为进一步规避经营风险，他们还尝试"将鸡蛋分篮放"的新举措，开始投资餐饮行业，将"不同的鸡蛋放在不同的篮子中",以增强企业抵御市场风险能力。
当谈及新常态下大连优科所面临的机遇与挑战时，王彦亮告诉笔者：要想做好大连优科今后的工作，就必须认识新常态，适应新常态，引领新常态。同时必须看到外部环境变化对大连优科发展所形成的新挑战。为此，我们必须在结构优化、技术升级、成本控制、风险管理等方面有所作为。又因为2015年，我们大连优科正好站在了一个新的历史节点上，所以我们还将向着产业国际化、生产自动化、产品智能化、销售网络化的宏伟目标阔步迈进。具体步骤为：首先，秉持稳健理念，优化发展格局，理性制订发展规划，合理设定经营管理目标，认真组织实施，努力培育新的增长点，精准发力，寻求突破。其次，突出创新驱动，推进转型升级，拓展创新驱动的视野思路，做好创新驱动的顶层设计，加快创新人才的培养，打造创新驱动的产业体系。再其次，着力增效控险，深化精细管理，完善具有大连优科特色的组织管理体系，使其更加扁平化、智能化。最后，着眼资本市场，打造发展平台。未来，要在坚持做好产业经营的前提下，深化资本运作，拟运作上市，切实为企业的后续发展打造增长平台……
对于实现上述宏伟计划，王彦亮总经理信心满满，他的理由是：从来都只有疲软的人，没有疲软的市场。尤其企业家，最重要的特质就是树立自信心，有种"不到黄河不死心"、坚持到底的决绝精神。而他更坚信，未来四五年内，我国仪器仪表行业在经过大洗牌后，一定会迎来新一轮大发展契机，而此时正是企业"养精蓄锐"的最好时期……也许，这也正是作为民建会员的王彦亮不断践行参政议政、建言献策责任，努力提高自身政治素养的主要原因。毕竟当前天下大势是：家、企、国，责任系于企业家一身……也唯其如此，我们相信在王彦亮总经理的带领下，未来，大连优科能够继续逆势上扬，谋求发展新作为！
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原xx省xx市消防支队三中队战斗员，现任四会书院豪庭项目秩序部负责人——叶xx。入职后，他发挥自身的特长，编撰消防课件，完善小区消防安全管理方案，多次组织消防、防汛等知识技能培训，实施开展应急突发演练，均取得良好效果。
同时，在顺德臻园项目和四会书院豪庭项目提倡推广“一提高，两主动”服务理念——提高主动服务意识，主动问好，主动为业主提供力所能及的服务与帮助。
入职一年多以来，他所带领的秩序团队1人进入主管储备池，3人被评项目级“优秀员工”，获得业主赠送锦旗8面，获集团400电话表扬10余次，其团队良好的职业素养，热心优质的服务多次受到业主、客户、同事好评。
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我自1987年参加工作以来，一直都在杨二庄小学任教，任教近20年来，坚持党的基本路线积极学习党的政策，虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴的浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，为祖国这个大花园增色添彩。
教师是人类灵魂的工程师，只有真正站在讲台上，才能真正意识到她的神圣和艰辛。不付出汗水就得不到甘甜的果实。从第一次登上讲台到现在20年来，有苦、有甜、有烦恼、有欢乐、有付出也有收获。在任教的前几年，由于教学经验不足，有时在讲台上会说错一个字或一个笔顺，或者找不到适当的词，措辞不当时我都急的满脸通红，心嘭嘭直跳，总觉得台下的学生都在笑我不称职，而不敢抬头面对他们那一双双求知的眼睛。我怕玷污了教师在学生们心中的位置和名声，为了自己的尊严对的起教师这一称呼，更为了那一张张可爱的笑脸，我课后总是找有经验的老师请教，找同年级的教师一起探讨，翻阅有关资料，把教材看懂看透，不敢有丝毫怠慢，哪怕的有一丁点不明白也要和老师们研究透彻再上课堂，更不留一丝含糊不清，认真听取同事们的经验和不同见解，在其中取长补短，做到使用教材举一反三、灵活运用，在不断自我学习中充实自己，一批批孩子们茁壮成长了，我也在不断的收获着、快乐着。
常言说：“十年树木，百年育人”，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨而长期的任务。这些年的教学经验告诉我：“教师不仅要有渊博的知识，还要有朋友般的认知和友谊，更要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀”。既要做好自己的本职工作又要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断的充实自己、完善自己，从各个方面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，使学生不断增长科学文化知识，学会做人的道理。
我们面对的小学生，他们对所以东西都充满了好奇心，他们顽皮好动，喜怒变化大，再加上独生子女较多，娇气霸道各种不同的性格，这都是我们面临的问题，既不能对他们太生硬也不能太软。兴趣是最好的老师，在传授知识的过程中学生能否接受，能否愿意接受，只有学生对老师有好感，对所学的东西有兴趣，才愿意学，才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎韧而解了。虽然说现在比过去富裕了，但是对农村小学来说，教学具还是特别缺乏，我想方设法让学生找身边常见的、家中有的材料，自己动手就地取材，制作教学具，这样既让学生动手又动脑，既体现了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具学具使用起来，学生的兴趣也高，掌握的知识更牢固，也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
自任教以来，勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨，下怕学生听不懂、学不会、不愿学，上怕辜负了领导给予的重任，教材更新快内容多涉及面广，低年级学生年龄小自制能力低、理解力差，多动、厌学、好忘，教学任务大，一般都不愿教低年级，我对此没有怨言，而觉得是一种锻炼学习的机会，感到这是领导对自己的信任而自豪。要想二者兼顾必有失。20年来几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早学生到校，晚学生回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。不仅在学校了紧，在家里也因想着教学的事，班级的事而丢三落四，惹的女儿说我是粗心的妈妈，我知道不光家务活做的少，对女儿的教育，对家人的关心都太少了，每当想起这些就觉得太对不起他们了，但是我不后悔，我觉得值，每当走进校园看到一个个活泼可爱的孩子，听到一声声老师好的时候，我仿佛看到孩子们的进步中渗透着自己的汗水，学生的成长中也有自己的一份功劳心里就美滋滋的，也许这就是我的价值观吧。自从教以来，我所带过的学生好多都连名字也记不起来了，他们都已走向了社会，成了各行各业所需要的人才，我所教过的班级每次考试都名列前茅，这钟踏踏实实勤勤恳恳做事的原则有目共睹，也得到了领导和同事的认可，这种紧张的生活节奏，即充实又有生机，还拥有一份成就感和满足感，这更坚定了我工作的信心，对自己提出了更高的要求，在以后的教学中我要一步一各台阶的走下去，希望各级领导在今后的工作中给予我更多的指导和关心。
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