良师周记

发表时间：2025-05-29

良师周记(热门十篇)。

时光匆匆，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的我的益友良师周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

良师周记篇1

大家都有自己的好朋友，当然，我也不例外。想知道我的好朋友是谁吗？我暂时先不告诉你们，往下看，我的好朋友就在下面啦！

一天，我正在家看电视，妈妈说：“都要考试了，还看电视！快去看书！”我只好不情愿的关掉电视，回到房间拿起书本看起来。但是我把书本反过来翻过去，就是不想看。这是妈妈推门进来，看到我这样的复习方法，摇摇头，说：“这样复习不行，没有效果。”“可是我不知道为什么，总是读不进去。”“你在读书时都在想些什么呢？”“我只是想着动画人物……”“那，我想就是这个原因了。你在读书的时候不能够静下心来，所以什么也读不进去。你试一下放松。然后把刚才脑子里想的动画人物忘掉，静下心来，认真读书，把书本当作自己的小老师、好朋友，这样，就一定能够静下心来，把书中的知识牢牢的记到脑子里，有必要的话，还可以那一根笔和一个本，把不会的生字词或者记不住的知识写在本子上，多写几遍，说不定就能记住。这，就是我常说的不动笔墨不读书。”说完，妈妈走出了房间。

我反反复复想着妈妈的话，在妈妈的`这一席话中含着深刻的含义。俗话说：‘听君一席话，胜读十年书。’妈妈的这一席话，让我茅塞顿开，立刻明白了该怎样读书。也让我明白了：书，使我们的生活多姿多彩，是我们的良师益友，可以陪伴我们到永远。

良师周记篇2

一、认真负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。

实习的第三天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。

每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10:25到教室督促学生做好眼保健操。二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比如有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反应后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清原因(她与同学聊天忘记时间了)，跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝了。三是晚上22:30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。

通过每天的.工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。

在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。

经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。

二、老师指导，虚心学习，全面提高教学水平。

教学实习分为两个阶段：

第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们认真听好指导老师的每一节课，做好听课记录，学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。

第二阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安排为第三个上课。而指导老师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间研究教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级情况为止。然后才给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前认真试讲。我的指导老师和搭档课后都给我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。

回顾这一个多月的时间，我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心的，但是用心不一定就会成功，就会完美。我们毕竟还是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，也缺乏教学经验，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、羞愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从老师、队友身上学习很多知识，如不同的教学风格、班主任技巧等。

我们的实习即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学老师。

良师周记篇3

在蔚蔚的苍穹中，每个人即是一片云，当我向窗外眺望时，总会寻得珍贵的宝藏和值得追寻的那朵云，有的，饱满厚实，颇有内涵；有的，白的无暇，平凡单纯；有的，黯然失色，生活在无尽的深渊。

少时，无疑受同学影响很大，不论是课业、品行、情绪，甚至是态度，都紧密地受到同学的牵引，认真进取的同学是道彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，各个光彩夺目，各个艳而不妖；那是股动力，是张得来不易的门票，是班勇往直前而不退缩的列车，驶往光明的未来，璀璨的明日，闪烁的将来，带着我领略平凡，单纯的每一天，即是甜。

然而，在这其中，也被欢愉的气氛所感染，被热心助人的美德所打动，被坚持不懈怠的精神所鼓舞，每个人都是吾师，每个人都是教训，每个人都是警惕，告诫自己，不被世俗所打扰；劝导自己，不受恶劣环境的影响；勉励自己，要成为一个好的影响者，丰厚的一朵云，直挺挺的大树。渐渐的，塑造出优美自然的环境，培养出奋发向上的精神，营造出欢乐单纯的气氛，那即是撼动人心的魔力。

入兰花室久而不闻其香，因为慢慢融入，而慢慢改变自己，我从同学身上学到的，不单单是课业上的补给，学习上的拉手，课余后的玩伴；更是一种信念，一股强大的力量，把我推向光明的大道；更是一种态度，一剂心灵补剂，将我的乌云和暗日化为乌有，更是一份坚持，一口良药，使我的担忧，我的忧愁，我的不完美化作最低、最小。感谢每朵云，每场景，每个人，即是我最好、最佳、最适合的良师！

每个朋友，每位同学，都是人生中难能可贵的宝藏，令人难以忘怀，回味起那些珍贵的回忆时，那过往的片段会深深烙印在你我心中，时间的流逝会带走光阴，却带不走沉淀在记忆里头的那些益友。

良师周记篇4

清茗一杯，茶香袅袅，它是我的良师。

“巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。”捧起一盅茶碗，轻抿一口清茗，涩味席卷了整个味蕾，可回味起来却那么清香，有种似有似无的香味在舌尖打转……

南方水乡多茶叶，汕头更有功夫茶。作为一名土生土长的南方姑娘，幼时爹娘便是最爱泡上一壶香茗，有时约上三五亲友，聊上一天。这时，幼小的我也会偶尔小抿一口，不饮则罢，一饮便会被那席卷而来的涩味涩到直吐舌头。长大后，我们有了“肥宅快乐水”和其他形形色色的饮料，我更是不知茶为何物，不懂茶有什么香味了。

偶然一日，母亲问我知道不知道他们为何喜欢喝茶。我迷茫地摇摇头。对于茶，我只停留在幼时记忆中那一抹苦涩。母亲浅笑，说：“来，你品一口吧。”当时我虽不愿却不想拂了母亲的意，捧起茶碗，轻抿一口，但还是一股记忆中的苦涩啊！嗯？怎么舌尖处传来一股清冽？只觉得舌尖的感觉很奇妙，先是一阵苦涩后转为微甜，再后来齿颊留香。这感觉如同阳光普照大地，如同春雨滋润心田，一股清香就这样慢慢沁入人的心脾。这种感觉真奇妙呀！我捧着茶杯，回味着茶带给我的.香味，疑惑地把脸转向母亲。

“你看，这茶的样子是怎样的？”母亲把沸水倒入壶中，干巴巴的茶叶宛若新生，旋转着，叶芽伸展，绒毛轻舒，张开了身子，慢慢升至水面。我明白了。

这茶的清冽，是经沸水的冲泡而来的。只有经历了沸水的考验，它才能拥有它的浓酽。如同人如不经历风雨，就好像那些表面花花绿绿的饮料，浮于表面，没有一丝令人回味的余香。只有经历了岁月的考验，人生的挫折，他才会沉淀下来，留下清香。正所谓“知世俗而不世俗，知名利而不贪”。茶，初尝时一腔苦涩，细品却是香如兰桂，味如甘霖。“七杯饮下肚，两腋清风生。“一切挫折痛苦仿佛都能被它冲淡，它告诉我随遇而安，它告诉我迎难而上，它告诉我沉淀自己，它告诉我固守初心。”这样看来，茶真乃良师也。

碧螺春是清纯甜美的，普洱是老熟的，铁观音是娴雅的。茶味有不同，不一样的年纪如同茶的种类不同。双手泡出来，采用不一样的冲泡方式，品出来的茶香是截然不同的。

琴弦绷紧会断，人一紧张会伤。品一壶香茗，学会淡然。人生总会经历一段挫折低谷期，这时间可能会很痛很苦，但请坚持下去。因为如同茶只有经过沸水的煎熬才能留下一段脉脉幽香，人只有经历苦痛，才能收获那个更成熟、更从容的自己。

木秀于林风必摧之，品一口香茗更教会了我们内敛与反思，成为更优秀的自己，才能品出了生命的芳香。

淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。茶香袅袅，它真是我的良师啊。

良师周记篇5

“一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山”，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。

在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友——董**。

我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋,“没准能去馆里打球！”得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的'朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董**对我来说真是个益友。

她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董**就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：“走，找老师判作业去！”也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：“噢！我知道了！”然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：“咱们去找老师问吧！”于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。

这就是董**，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。

良师周记篇6

“一两知己同品喜怒哀乐，三五好友共赴学海书山”，在我们的生活中有许许多多的知己和好友成为我们的益友良师，陪伴我们走得更远。

在我的班级中，有一位与我志趣相投，甚至各方面水平基本相当的好友——董xx。

我们有很多共同的爱好，例如打羽毛球和乒乓球，两人的`水平半斤八两，打起球来自然都乐在其中，每到体育课，出门一看天气不好就有点小兴奋，“没准能去馆里打球！”得到老师的许可后，她便捉住我往体育馆里狂奔，说要去挑一支称手的好球拍。这时的她浑身上下都精神焕发，向我投来挑战的目光，嘴里也不消停，向我宣布着她此次的目标。马尾辫随着跑动晃动着，里外都透着兴奋，眼睛也眯缝起来，有一丝坏笑挂在了嘴边。当然我也不肯示弱，紧跟着进了体育馆，几个回合下来有输有赢，十分尽兴，不光是羽毛球，体育课上的各种项目，比如800米跑，我们两个都是一条战壕里的战友一般并肩前进，也会在跑道上亡命地追逐，每次都大汗淋漓痛快极了。在这种时候，我们是亲密无间的朋友，与她在一起锻炼，不如说是玩儿，不光身心愉快，同时还能提高体育成绩，董xx对我来说真是个益友。

她虽然在很多方面与我水平相当，但只有一个科目我承认甘拜下风，那就是数学，数学在我心中好像一道万仞崖，我快爬到顶了但就是心有余而力不足，为什么这么说呢。我是难题不会，容易的还老要错上一点，成绩就在九十多分徘徊，相对其它我擅长的学科来说是低分了，而每到练习册上最后两道拓展题时，我也就开始犯怵，这时董xx就凑过来，带点小得意地开始讲，每个细节都说得清清楚楚，我心悦诚服地做恍然大悟状后，她的眼睛又笑得眯了起来，然后一挥手：“走，找老师判作业去！”也有时她被难住了，于是两道眉毛都凑到一块，用手撑着脑袋，一手拿笔打起了草稿。如果想通了，就大叫一声：“噢！我知道了！”然后拿笔刷刷地写了起来，一边再教我；如果实在也想不出，就提议：“咱们去找老师问吧！”于是乎我们就一起跑到老师办公室请教老师。在数学上，她是我的良师，帮我解出了许多难题。

这就是董xx，是我的玩伴，是我的益友也是良师，陪我一起度过有说有笑的学校生活。我感谢她与我共赴学海书山，更会珍惜与她一起同品喜怒哀乐的时光，朋友和良师，都是我们生活中重要的人，值得我们珍惜。

良师周记篇7

书是人类进步的阶梯——读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。

当我小的`时候，我蜷缩在被窝里，听妈妈读故事给我听，这些故事给了我极大的快乐。丰富了我的生活，带给我无限遐想。年幼的我在这些故事里学会了很多东西。

我渐渐长大了，自己也可以独立地看带有拼音的书了，在我艰难的阅读下，我看了很多书，《十万个为什么》让我明白了很多东西，《昆虫记》让我了解了昆虫世界的奥秘，《四库全书》大大地拓宽了我的视野。Jab88.coM

现在，我长大了，阅读量也大了起来，比起物质财富，我还是更喜欢我的精神食粮，无论是童话还是小说，我一律都看，无论是古典名著还是现代散文，我都看得津津有味。我还喜欢古文——古人给我们留下的一大笔财富。对于古文，我还是懵懵懂懂，但是还是能够领悟孔夫子的谆谆教诲。

书是我的一大笔精神财富，“书籍永远不会抛弃你，它们总是忠心耿耿的陪伴在你身旁，给予你智慧，给予你欢乐。”书是我的良师益友，帮助我成长。

良师周记篇8

终于到了教育实习的时候。

三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。

然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

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听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的`疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。

或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

良师周记篇9

走在回家的路上，扭头望去，又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学，我不由得又想念那个态度分明的晓波了。

晓波全名彭晓波，是我的数学老师，因为“晓波”和天线宝宝同名，我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜，显得稳重老成且有点严肃，一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重，让人觉得踏实。

晓波对我们的管教很有特色，总是让我们该学时就认真学，要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲，那这个人就要遭受到晓波的魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈，然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫，响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里，便会把我们统统轰出教室，让我们活动活动筋骨。

那是一个寒风呼啸的冬日，茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界，教室内也十分寒冷，晓波看我们都搓着手，呵着气，无精打采的，就在班里大喝一声：“都到下面打雪仗去！”班里顿时沸腾了起来，全部都一下子跳了起来，下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面，趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势，有的人则在地上抱一大堆雪，在别人头上来个仙女散花，那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑，便在地上握起一个雪球，“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击，球向着我飞来，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战，一瞬间内雪球像炸弹一样到处轰炸，直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。

晓波作为班主任时会管理，做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析，让我们学会反思，总结经验教训。讲题时，他让班上会做的同学组织好语言，在大家面前讲述解题思路和过程，既锻炼了我们在公众面前的表达能力，也锻炼了我们的自我学习能力。

除此之外，晓波还会经常给我们“开小灶”，给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解，还适时拓展相关类型的题目，让我们学会举一反三，同学们数学的水平都有了明显得提高。

得空时，晓波也会教我们下军棋、玩跳棋和飞行棋，教导我们劳逸结合才能提高学习效率。晓波的良苦用心，让我们无不佩服他的崇高师德。

晓波啊，你是老师们的模范，更是我们学习做人的榜样。我佩服你晓波，你是我最尊敬的老师。