风月观后感
发表时间：2025-04-09风月观后感(热门十一篇)。
当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写11篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的访谈心得体会，希望对大家有所帮助。
风月观后感 篇1
早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心境和一位来自远方的朋友一齐观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：我们的学校为何如此芬芳？！
舟曲是个美丽的地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们欢乐的家园，留下了遍地的创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江教师和周教师。
影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐，如何在教师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是：想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自我妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一向坐在轮椅上的云草。灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周教师和江教师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新应对生活，并找到了生活的信心和学习的'意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。
看完这部影片我才明白教师是多么辛苦的一份职业，他们就像周教师和江教师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解教师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。
风月观后感 篇2
前两天去美术馆逛了逛，看到了好多作品，有绘画，有雕塑，还有设计创意。绘画以人物画为主，有描绘都市少女的，有描绘少数民族姑娘的，更多的还是展现农民工生活状态的作品。我作为一个艺术造诣不太深的参观者，看到这么多优秀的作品实在是觉得很惊讶，并且佩服那些创造出优秀作品的人。边看边感叹，我陶醉于艺术享受之中。在这个大展厅中，除了绘画吸引到我外，还有很多设计让我很喜欢。先说说一个武汉纺织大学的学生设计的蜗牛型的亭子，在他的设计图上，一个个俏皮活泼的蜗牛亭子出现在闲适的公园内。我很喜欢这个创作，因为它以动物为设计理念，使人与动物更加亲近了解；更重要的是，这个动物还是蜗牛，想想看它那缓慢移动的身躯，慢节奏的悠闲生活，不正是与我们现在快节奏的生活形成对比吗。将蜗牛亭子放于公园内，刚好让人们在公园内好好放松自己，享受慢节奏的生活。在这个设计中，蜗牛的壳是亭子的顶棚，与蜗牛身躯紧紧联系在一起，很美观。相似的设计还有一个蚂蚁主题公园，也很别致。
让我印象最深刻的还是武大城市设计学院的一名学生设计的环保筷子，折叠U盘和多边形坐垫。他所设计的环保筷子是由很多个接头连接起来的，用一次后就扔掉一节，这样就很方便又环保。多边形坐垫是可以很轻松拆分和拼凑的，三个多边形可以拼起来成为一座沙发，还可以拆开成三个单独的沙发。这些创造设计虽然还没应用于产品生产，但我相信不久的将来我们就会大批量的使用它们。
设计灵感来源于生活，却又高于生活。我看到的作品中，大多数创意与生活贴切相关，但是善于观察思考的人把它们应用于艺术作品中，并且进行创意性加工，于是呈现给我们的便是优秀的绘画或者设计。
有一次在网上看到一个超声波电子水槽的创意设计，它针对现代人对食品安全的重视，把传统的厨房水槽和蔬果清洗机有机结合，含水洗、超声波、臭氧于一体，带给人们快捷、高效的清洗环境。
手机现在已成为人类生活必不可少的沟通交流工具，从最开始的只有打电话功能，到可以发短信，再到可以上网看视频，或者听音乐，更有可视电话，让距离不再是问题。同时，在手机功能变得愈加强大的时候，其外型也由最开始的大块头变得小巧轻便，以供随身携带。这正是人们设计理念的提高和对更便捷生活的追求。一款好的手机，它在功能，外壳设计及色彩搭配方面都是超过其他手机产品的。Iphone 产品的操作方便性及轻巧性都让使用者获得更高的效率，并且准确性也提高了。比如，它设计了一个虚拟键盘显示在屏幕上，当手指放到某一个键上时，这个键就会凸显出来，以防止误操作。再如我们在阳光下使用其他手机时，手机亮度会不够，经常会出现看不清楚屏幕的情况，而Iphone可以根据环境的光线自动调整屏幕亮度。更贴心的设计是短信功能上的对话记录，一问一答的显示方式代替了以往的翻上翻下的麻烦，使聊天的感觉既亲切又舒服。
前圆后尖的流线型风格是20世纪30到40年代最流行的产品风格，它广泛用于从汽车，电熨斗，烤面包机到电冰箱的设计与制造中。流线型物体通常表现为光滑而规则的表面，所以流体在其上主要表现为层流，很少有湍流。它在汽车工业中的应用，使车在行驶中的风阻减少了，同时在高速行驶时可以降低油耗。1936年由赫勒尔设计的流线型订书机被称为“世界上最美的订书机”，它的外形像一只蚌壳，圆滑的壳体罩住了整个机械部分。流线型形态的'出现，在冷冰冰的几何构成形态之外，发展出一种流畅而富有动感的有机形态。现代社会，流线型的高脚杯，椅子或是已发展成S型的产品层出不穷，丰富了我们的生活，增添了更多色彩。
想要设计出一款优秀的作品，就要广泛地开阔自己的眼界，要悉心观察生活，同时经常总结自己发现的并深入思考，加以改善。虽然我不是一个学设计的或是钻研艺术的，但是我很欣赏那些好的作品，我也知道一个好的设计会对人们的生活产生很大的改变，甚至引领一个时代的潮流。
我再说说我自己对身边设计的亲身感受和体验吧。日常生活中随处可以大大小小的广告，而不同广告最后的效果却不一样。一个吸引人的广告必定由它独特的设计创意，要能正确且明显地表现其主题，又要加一部分创新的内容。最重要的是可以吸引顾客的注意，让他们产生想购买的欲望。很多设计者在设计的时候盲目追求内容的复杂性，反而使顾客费劲脑筋也没看懂它的含义。所以我认为在符合创新性和艺术性的同时，图形要简练，色彩要强烈醒目，但是不能太纷繁复杂。艺术设计是为人服务的，大到空间环境，小到衣、食、住、行，它应该是人类社会一定物质功能和精神功能的完美结合。好的艺术作品给人的视觉冲击力必定是非常大的，而很多又是来源于生活，却高于生活，这是普遍的规律。很多时候我们会感觉自己也接触过这些事物，而我们却没有把其应用于艺术设计中。
在艺术世界里徜徉，我们会发现一片不一样的天地，热爱生活，欣赏艺术，关注细节。每天都有新发现，都有新感觉，为艺术喝彩。
风月观后感 篇3
我喜欢参加学校组织的活动。什么夏令营、军训、运动会……可我最喜欢的要数观看艺术节演出了。
5月30日下午，我们中兴街小学全体同学们排着整齐的队伍来到了俱乐部。大家坐好后就焦急地等待艺术节演出的开始。
一点，大幕徐徐拉开，支持人宣布艺术节文艺演出开始。会场上立刻响起了雷鸣般的掌声，当我听到第一个节目就是我们班的舞蹈时我的心里十分激动。这时候我们十分熟悉的音乐声响起来了，随着那秧歌曲声，八个红色的伞旋转了上来，一个重拍八个红伞升起来了，伞下露出了我熟悉的面孔。只见他们做着令人眼花了乱的连续动作，
一眨眼他们已经消失了。这时乐曲更加欢快，只见九个身穿红色民族服装的小演员舞着欢快的绿色彩绸上来了，在她们的身后紧跟着上来的是身穿白色民族服装的八个女同学，她们双手舞动着粉色的扇子，跳着优美的舞姿闪到了台前。
我一下子看出了站在最前排的两个小姑娘就是我们班的萌萌和青青。她们俩舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快是似鼓点跳动，显得潇洒，优美，舒展。粉红色的扇子在她们的手中上下纷飞，犹如粉蝶在翩翩起舞。还没等我看够她们也挥动着扇子下台了。这时绸舞演员又上来了，那绿色的彩带被她们舞得在天空中飘动、飞旋，在我眼前如同嫦娥舒展着长袖，把整个舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全体演员都上来了，以一个百花齐放的造型结束了。
啊，我们班的节目成功了，赢得了全场热烈的`掌声，我也为他们使劲地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。
第一个节目开了好头，后面的节目也个个精彩。看，《欢乐中国年》火爆，热烈。《美丽的侗乡》清新、优美。《小巴特》把蒙古民族的奔放、强悍演得淋漓尽致。最后演出在庄严、雄浑的《五星红旗》的舞蹈表演中结束，雄壮浑厚的乐曲调动了全场观众的激情，大家和着乐曲引吭高歌：五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪……
演出结束了，我凝视着空空的舞台，还沉浸在刚才那精彩的演出中，还沉浸在六一儿童节这幸福的气氛中，我盼望着学校多组织这样的活动。
风月观后感 篇4
最近我有幸参与了一次与老师的访谈，这次访谈深深地触动了我。通过与老师的交流，我深刻认识到了老师的伟大和无私。老师是社会的栋梁，是教育的中坚力量。下面我将分享我和老师的访谈心得体会。
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访谈中，老师主动向我展示了她的教学理念和方法。我惊讶地发现，为了教好每一堂课，老师不仅要不断学习新知识，还要针对不同学生的特点制定个性化教学方案，并对每个学生进行耐心指导。她每天都要备课、批改作业，课余时间还会为学生开展各种兴趣活动和辅导班，尽力为他们提供更多学习机会。老师的付出和奉献让我深受感动，也让我更加敬佩她们。
在访谈过程中，老师坦诚地告诉我，教育工作不仅充满了喜悦和成就，也伴随着巨大的压力和艰辛。学生们的进步和成绩好坏都会影响到老师的心情和工作态度。而教师们在每天面对大量的教学任务和学生的学习问题时，也要承受着巨大的精神压力。老师们常常要将疲惫和困难深埋心底，以积极的态度面对学生和家长，并尽力帮助他们解决问题。老师的艰辛和压力让我深感担忧，也让我更加敬重她们。
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虽然教育工作艰辛，但老师们却能在学生的进步和成功中找到巨大的满足感和喜悦。访谈中，老师向我展示了学生的一封感谢信，信中的学生用真挚的文字表达了对老师的感激之情，并分享了他们在老师的帮助下取得的成绩和进步。老师默默地将这些信件珍藏在心底，这些成就和喜悦成为她们坚持下去的力量和动力。老师的成就和喜悦让我深深感动，也让我真正体会到了教育的伟大价值。
通过这次访谈，我对老师的.敬意更加深了。老师们默默奉献，默默付出，用爱心和耐心培养着一代又一代的学生。他们无私奉献，甘于付出，而这种付出却往往是寂静的，没有太多的赞美和回报。因此，我们要学会尊重和感激老师，要用心去倾听他们的教导和关心，因为老师不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人和朋友。
通过和老师的访谈，我对老师的工作和付出有了更深层次的理解。我深感教育事业的重要性和伟大性，也对老师们的辛勤付出表示由衷的敬佩和感激。作为学生，我们应该倍加珍惜老师们的教诲，学会感恩和尊重他们。同时，也希望社会能给予老师更多的关爱和支持，让他们更加有动力和信心去做好教育工作，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
风月观后感 篇5
“善良的人不一定都被善待，但是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话，保持善良很容易，但是一生善良却很难。
《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自己脱离了不接纳自己的家庭，就是脱离了苦海，孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待，大庭广众之下嫌弃她有异味，集体翻她的东西，还要撕她的衣服……
但是自卑而又敏感的何小萍全都忍了，因为自卑，因为敏感，更因为没人了解和爱戴自己，但是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的.善良，当刘峰被处理走掉时只有她来相送。
这又何尝不是我们的青春呢？以排挤嘲笑他人为乐，看到别人落荒而逃，满脸囧迫的样子时一起哈哈大笑，仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的一文不值，还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢？谁叫我们不懂的理解万岁呢？
以前上学时有一个女同学的腿有点跛，走起路来稍微快一点就会一瘸一拐的，而那时候调皮的男孩子们总是故意拿她的东西逗她，然后她就会生气的追，看着她一瘸一拐的样子，整个班级就回轰堂大笑，而每每她都会满脸通红，慢慢的回到自己的座位上，两眼泪汪汪，但是我从来没有见她的眼泪掉下来过。
后来的某一天，我偷偷的看到她竟然在用自己的生活费买东西给学校里的流浪狗吃。在那个年纪面对流浪狗不躲着走就不错了，而她竟然对它们如此温柔，看到那一幕我竟然感到了无比的惭愧，为自己的行为感到可耻。同时我也在想她的内心深处该是多么善良啊。
保持一颗始终温柔的心是一种能力，这是一种爱的能力，拥有了这种能力无论人生经历多么大的苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大的起伏之后依然可以回归生活。
风月观后感 篇6
5月20日，是一个平常而难忘的日子，那天下午我接过大队辅导员的话筒顶替她担任中学生古诗词知识竞赛的主持人。依稀记得那个暖暖的午后，我吃过午饭，穿了件黑色的连衣裙，摆弄起一直闲置的化妆品对着镜子笨手笨脚地倒饬起来。
下午，当我拿起话筒，面对老师同学们的时候心中竟涌起了一阵莫名的感动。时光倒回到21年前的那个下午，我在学校担任“六一”儿童节文艺汇演的主持人，那时我上四年级，还是个11岁的小女孩，家里至今还保存着我那张站在舞台上，身穿连衣裙，手执话筒的`照片。耳畔突然响起清脆的声音——接下来请欣赏舞蹈《小螺号》，表演单位三（1）班。时间真是把杀猪刀，而且是刀刀催人老啊！转眼我已是个30多岁的已婚已育的妇女了，也从一个小学生成长为一名小学老师。
二十年，是一个女人的蜕变，而岁月积淀下来的是一段记忆，一个场景，一张照片？
作为老师，作为学校，能给学生们的童年留下怎样的记忆呢？我想，惟有多创设一些活动，多提供一些机会，多搭建一些舞台，让每一个孩子在十年后，二十年后，三十年后，以及年老时都能回忆起童年时在学校里的点点滴滴。
风月观后感 篇7
一天一大早，我和妈妈坐车来到了古城墙。今天好像老天特别眷顾我们，从昨天的骄阳似火一下子就微风习习，晴空万里。早就听说城墙的雄壮了，可还是百闻不如一见，坐在车里，沿着环城路驶过，我已经被它的伟岸征服了。一下车，我就迫不及待的冲上了台阶，准备好好欣赏古城墙呢。
等妈妈买完门票，我已经三步并作两步爬上了城墙。站在城墙上，我眺望远方，古城墙像一条巨龙 蜿延在高楼林立中。古城墙全长13.74公里，有四座城门，每隔一段距离就矗立着一座城楼，在蓝天白云的映衬下，显得格外美丽。脚踩着秦砖，我的脚步也逐渐放慢下来，首先映入眼帘的是宽阔的大道，两边的城墙上有大小一致的垛口，整个城墙有5984个垛口，那是古代人用来射箭和瞭望的。每隔一定距离，就有一个角楼。城墙的地面是倾斜的，左高右低，同时每隔几十米就有一道水槽，这些是用于排水的，这表明了古人的'聪明和智慧。古城墙历时悠久，至今已有600年了，是全世界保存最完整的城墙。我走在城墙上，既兴奋又骄傲。我拿着相机这拍拍，那照照，真希望把城墙的一砖一瓦都记录下来。我不时地把刚拍的照片拿给妈妈欣赏。
在古城墙上，到处看到三三两两的游客，有的在漫步前行，有的骑着脚踏车，还有的小孩子在飞快地奔跑，打闹。还有的停下来在照相留念。
风月观后感 篇8
引言
幼儿教育是培养孩子成长的重要环节，而幼师作为幼儿教育过程中的关键角色，承载着重要的责任。为了深入了解幼师们的工作心得和体会，筆者对数名幼师进行了访谈。在访谈中，幼师们分享了他们的工作经历、感受和对幼儿教育的思考，这些经验和体会对我们理解和推动幼儿教育的发展有着重要意义。
幼师工作的辛苦与收获
参与访谈的幼师们普遍认为，幼儿教育工作是一项辛苦但充满乐趣的事业。他们需要付出大量的精力和耐心，关注每个孩子的成长和发展，从为他们提供营养餐到讲授新知识，无不考验着幼师们的专业能力。然而，在艰辛中，幼师们也体会到了教育带来的巨大收获。他们看到每个孩子的成长和进步，这成为他们最大的动力。幼师们表示，他们能够培养出独立、自信和有创造力的孩子是非常令人骄傲的事情，这种收获让他们在工作中充满了动力和激情。
幼儿教育中的关键挑战
在访谈中，幼师们也提到了幼儿教育中的一些关键挑战。他们指出，幼儿教育不只是知识的传授，更是对孩子身心发展的全面照顾。幼师们需要了解每个孩子的个性差异和需求，培养他们的创造力、团队精神和自主学习能力。同时，幼师们也要面对家庭背景和社会环境对孩子教育的影响，帮助孩子建立健康的成长环境。这些挑战需要幼师们持续学习和提升自身的专业素养，才能更好地应对各种教育需求和问题。
幼师教育的价值与影响
幼师们普遍认为，幼儿教育的意义不仅仅在于培养孩子的学习能力，更是塑造他们整个人生的发展基石。幼师们把教育认为是一种崇高的事业，通过亲身的经验告诉孩子们如何处理日常生活、如何与人相处、如何展现自我等问题。他们相信，给予孩子以细心、爱和耐心的教育，会让他们拥有健康的.心理和积极的人格。幼师们认为，爱与尊重是教育最重要的核心价值，只有用心去关心孩子，才能赢得他们的信任与共鸣。
对幼师教育的思考与展望
通过这次访谈，我们进一步意识到幼师教育的重要性，并反思了一些改进的方向。首先，我们应该加强对幼师的培养与支持，提供更多的专业知识和实践经验，使他们能够更好地应对教育挑战。其次，我们应该推动幼儿教育的改革，引入更多的创新方式和科技手段，提高教学质量和效果。最重要的是，我们要加强家与幼儿园的合作，形成共同呵护孩子成长的大环境，让孩子在家庭和学校都能感受到爱与关怀。（Fw76.coM 76范文网）
结语：通过与幼师的访谈，我们更加了解了幼儿教育的重要性和挑战，幼师们的努力和奉献应该受到更多的关注和肯定。我们应该共同努力，为幼儿教育的发展做出贡献，塑造更美好的未来。
风月观后感 篇9
由于23、24两天学校开运动会，没有时间和老师一起去参观美术馆，我只有自己在26号周二的一大早十分困乏的坐上了公交车。而当我站在那金碧辉煌的楼宇前，身心上的困乏却出乎意料地被一种妙不可言的崇敬代替。我想，那是由于它黄色琉璃瓦大屋顶下散发的无穷吸引力吧！它是一座仿古阁楼式、具有鲜明民族风格的建筑，气势恢宏而不失典雅风情，独特的文化底蕴造就了它在世界上独一无二的艺术地位。
踏上一层层仿佛白玉砌成的台阶，穿越气派隆重的大门，便置身于弥漫着幽雅气息的前厅。可能是因为我时间赶得比较巧吧，今天正好有三个作品展：一个是吴冠中弟子王秦生的作品展，一个是郭晓光油画作品展，还有一个就是中国美术馆近藏油画作品展。
名为“古韵新风—王秦生艺术作品展”的这次画展收录了王秦生用油画手法创作兼具传统形式结构和现代审美韵致的山水油画精品二三十幅左右，据了解，所有作品均为首次与公众见面。进入四号展厅你很容易发现王秦生先生的画作采用亚麻材料的画布，且尺寸大多在2米到4米之间。仅从形式上来看就给人一种大气的磅礴之感。从展出作品可以看出，王秦生先生将中国画的笔、墨、点、线与油画中的色彩语言融合在一起，赋予古代山川新的意蕴。也就是说他用油画的手法和色彩的语言重新诠释了中国传统山水画，传做了既有传统心事和造型构造又符合现代审美需求的山水油画，有一种自己独特的个性在里面。他用今日造型的新观念，发展古代大师的所思所想，将古代的大自然之貌赋予了新的意蕴和境界。
随着进入五号展厅，进入眼帘的是“郭晓光油画作品展”。刚踏入门口，就让我猛然间发现郭晓光先生的作品与王秦生先生作品的光从色彩上就有很大的不同，郭晓光先生的油画大多数是以更加多彩的颜色画出。大尺幅的画面，厚重的色块，构建了一种视觉的冲击，或许这就是他的特立独行的艺术风格和表现形式吧。仔细观察你会发现郭晓光先生的作品中的风景大多数并不是通常我们意识中已经形成的.那种风景模块，或许更多的是他心中的风景。他在观察、感受、认识自然地基础上融入了对景物的理解和体验，然后再运用构图、造型、色调等方式，对艺术进行再创造。郭晓光先生的作品并不单单是一种作品，同时也是他自己的一种痛快淋漓的感情抒写，也许因为这样才使得他的作品呈现出某种特殊的酣畅与鲜活。也使得我在欣赏的时候不经意的感觉到一种情绪的释放和身心的轻松。
对于中国美术馆近藏油画作品展，时间原因对于每件作品我只能大致看一下，不能细细品味，但是每一件作品都是叫人开眼的。用任何文字来赞美这些画作都不过分，也不会让我觉得肉麻——艺术是朴实无华的语言，它就像文学一样，能为人开拓理性所不及的能量泉源。令我深受感动的是，画家捕捉到瞬息多变的生命力，并能将它腾跃于布上，达到意想不到的效果。这想必就是我们要学习的能力、要继承的精神吧！
每一幅画作，每一个造型，每一类画风，每一种思想，都是画家心之花蕾的绽放，是深自灵魂的抒情、发自肺腑的感叹。重要的是，在作者的感情随笔流动成凝聚灵性的作品时，它对旁人的启迪也往往是不可估量的。我想，正是这些激起了我对艺术之路充满向往，期望着不远的一天可以有一个十分空闲的时间让我再次踏入这座艺术的殿堂，好好欣赏一下馆中的每一幅作品，努力看透每一幅作品背后的精神所在。
风月观后感 篇10
岳阳楼距今1700多年历史，始为三国时期东吴将领鲁肃的阅兵楼，矗立于湖南岳阳市古西门城头，临八百里洞庭，瞰万里长江，气势雄伟，巧夺天工，享有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉。
趁“五一”放假，我来到了慕名已久的岳阳楼。
一进门，看见那里有很多五颜六色的花朵象一张张张开的笑脸，正迎接我们，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
我们来到了“岳阳楼神韵”，里面很大，墙上挂着许多岳阳楼的风景，中间有许多古时候在竹子上写的字。看完后，我们来到对面，里面的墙上也有很多风景。中间有一个长长的.玻璃框，里面装了一块块金色的古字，还在一块圆圆的玻璃球上面也刻了很多的字。古人真神奇啊!
我们登上了岳阳楼。啊!烟波浩淼的的洞庭湖就在我的眼前，远远地望去，水天一色，真美啊!
楼里面的墙壁上刻着诗人范仲淹写的《岳阳楼记》。妈妈说着里面有一句很有名的诗句叫做“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，抒发了诗人的情感。岳阳楼也由于他的《岳阳楼记》这首诗而扬名天下。
我站在岳阳楼前，看着这美丽的景色，久久地不想离开。
我们祖国的风景名胜很多、很多。等到我以后有了假期，我一定要去看看祖国的大好河山，学习先人爱国忧民的精神。
风月观后感 篇11
20xx年11月中旬，周校长率领6位老师到南京外国语学校仙林分校、南京丁家桥学校和苏州外国语学校参观、学习。
首先，我们参观南京外国语学校仙林分校，它坐落于南京仙林大学城仙林大道，走进学校，我们看到一块石头上刻几个大字“顺其自然”，接待我们的老师介绍说这是学校的校训，学校提倡按规律办事，不能打破规律而行之。
在会议室，钱校长介绍他们的学校时讲到，学校全面推进素质教育，特别注重对学生的理想教育、学习心理指导和学习习惯的培养，注重学生的`基础素质、综合能力、个性特长有机结合。学校十分重视课堂教学改革，强调-教师为主导、学生为主体、师生合作、共同研究、分类指导、分层推进，形成民主、自主、平等的教学氛围。
在外语教学特色方面，他说外语教学是一大特色，教学小班化，贯彻听说领先、读写跟上的原则，实践“结构——情景——交际”的教学模式，研讨出适合自己的课程标准大纲，并聘用外籍教师教学。教学任务尽可能在情景交际中进行完成，课堂中进行操练，而不是模仿，在实际生活中交际运用。
下午我们到了南京丁家桥学校，听了两节课，一节是数学英语，另一节是英语课。听了课后，我们一直在说，用英语上数学课、美术课，是一件不简单的事，能上好，那更是一件了不起的事。我们在想，我们学校能不能这样做呢?
第二天，参观苏州外国语学校，它位于苏州高新区。领导向我们介绍了学校简介，学校办学理念就是要突出外语，讲到现在学校有20多名外教执教英语及数学等双语课程，日语、韩语、德语、西班牙语等语种均有专职教师任教。学校开展“读书节、双语节、体育节、艺术节”等等活动。注重让学生享受国际化的教育，先后与美国、英国、加拿大、新加坡等国家十多所院校建立了友好交流关系，定期进行广泛的出国升学、师生互访、资源共享等交流合作。大量引进国外原版教材，全方位开展双语教学，使学生在提高外语运用能力的同时接受真正的国际化教育…..。
在短短的几天参观学习活动中，让我大开了眼界，增长了见识，学到了不少的知识，也让我看到了我们学校前程，学校把小学英语作为我校办学的品牌特色，并以此作为学校办学的重要目标之一。那么，我们该如何突出我校外语特色?如何营造校园英语文化氛围?如何培养学生兴趣，开展丰富多彩的活动的，同时，提高英语课堂教学质量?其次，学校的英语教师配备问题?英语教师的素质问题?等等。这些都值得大家思考和反思。
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