关于大学的作文题目新颖(热门三篇)。

关于大学的作文题目新颖 篇1

我有一个好朋友，他读书读得非常快，有时候我们去图书馆借本书回来，感觉自己还没看几页呢，可他一晚上就把书看完了。我也不知道他到底是不是真的全部都记住其中的内容，但是人家就是看完了呀。

所以就很羡慕那些能够阅读很快的人，觉得人家是不是有一些天赋啊，读得特别快。现在想想，其实很大一部分就是他们的阅读量比较多，另外一点就是使用快速阅读方法。

我们很多时候阅读就会把自己的思想禁锢在每一字，每一句每一段都要仔细的去阅读，就是因为这样的一个方式，所以你可能一本翻很久才看了几页，但是有一个事实就是不管你这本书是花一天看，还是花了一个月看，再过一个月，当你再想起这本书的时候，你对于他的记忆可能也就剩那么零星印象。一本书，你能记住1%就已经非常不错了，这就说明同样是花了一个月时间或者一天读一本书，你同样记住的东西都只是那1%，所以你应该快速的提高自己的阅读速度。

当然，这种的阅读方式就是就是基于那些可以快速看的书，我们看的章节目录就可以看出来，它每一个章节是可以独立的，并不定是连贯的，就是可以单独的挑出某一章节来看，都不会觉得前后逻辑的之类的关联。

如果我们看的是小说故事之类的.，那就必须要按顺序，不然你跳过中间情节的话，就会不太懂事情的前后逻辑。

有一个词叫流水式的阅读，就是每天花点时间去阅读一些能够让我们快速阅读的书。读书的时候就像流水一样的一本一本去直接翻下去看，而不用说把时间一直停留在某一点里面，因为可能过一两天，你并不一定全部都能记住其中的内容，而快速的阅读能力，能够让提升你的阅读速度，然后你的阅读量提高，无形中会有越来越多的那种思维知识片段，然后形成的知识体系，渐渐就能发现自己的进步。

关于大学的作文题目新颖 篇2

“读万卷书，行万里路。”书籍是人们必不可少的伙伴。是阅读让我们拥有了力量，是阅读让我们拥有了希望.......【968ok.cOM OK语录网】

幼儿园那年，我看的第一本书是叫《格林童话》，在我睡觉时，妈妈也会讲给我听。每次我都会问妈妈很多的问题，为什么拇指姑娘会变小?为什么白雪公主要吃有毒的苹果?为什么王子会变成青蛙呢?她呀只是笑笑不回答。那时天真的我还懂不什么是童话什么是现实，不过因此我喜欢上了童话故事，也因为这本书让我对阅读充满了憧憬与向往。

上小学后我退去了稚嫩，变得成熟起来。有一本叫《时代广场的蟋蟀》的课外书，是我唯一一本我反复读过的书。蟋蟀的坚强，猫的正直，还有一个爱动物的作者。他们的精神是值得我要去学习的。也是这些人物伴我度过了小学六年，也是这本书让我感受到了社会的人情饱暖.社会的现实残酷，并不是所有的'世物就如你想象的多美好。

渐渐地我长大了......

上初中后我开始喜欢那些小说，手机上的小说多有意思啊，穿越、武侠、悬疑......我都喜欢。完全已经忘掉本该有的阅读。在这个信息发达的时代，人们一个个的都抱着手机，不再是喜欢古老的传承，而是一时的快感。

《论语》是我在上初中后第一本正式看的书。一篇篇的翻过，指尖在书面轻轻滑过，时间仿佛就定格在这一刻，仿佛回到了孔子写《论语》的地方......子曰:‘‘学而时习之，不亦说乎’’...曾子曰：“吾日三省吾身”...一句句的言语让我穿越时光的隧道，回到遥远的古代，从古人的话语中体会什么是知识。“学到老，活到老”。这不是我们当下要做到的吗?

阅读，一个神圣不可侵犯的词语，它让我明白了许多道理，我们不再是活在妈妈怀抱里的孩子，社会没你想的那么美好，安逸。古人的修养和学问也是我们值得学习的。

“学到老，活到老”。我在阅读中成长。

关于大学的作文题目新颖 篇3

俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。

老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。

在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。

在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。

通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。

看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！

通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。

在这节课上，我们收获了很多，作者的`写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，给我们带来了一种全新的体验。

读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学习任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。