文明创建活动总结(锦集10篇)。
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文明创建活动总结【篇1】
为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。
现将本学年文明创建工作总结如下：
一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮
1、营造良好的创建氛围
为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
2、开展扎实的创建活动
学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
3、提升校园的文明品位
文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。
4、强化师生的思想建设
学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育，提升教师的职业素养和职业精神，提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育，着力提高师生文明素质和文明程度。
二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效
经过精心组织，周密部署，认真落实，我校在创建县级文明校园活动中，取得了明显的成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。
1、领导班子坚强有力
学校认真学习彻科学发展观，全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程，目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较高威信。
2、内部管理民主规范
学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全，有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策，充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。
3、思想教育扎实有效
认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制，思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行，引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表；利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动，师生的思想道德素质明显提高。
4、教育设施不断完善
学校坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智体美全面发展为原则，努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化；重视人文社会科学教育，师生文化素质不断提高；文化宣传阵地健全，文体活动活跃，校园文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场地和办公生活用房，以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善，校舍维护、设施保养完好率高。
5、校园环境整洁有序
重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强；重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达30%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水通畅，卫生防疫达到省定标准。
总之，我校高度重视文明学校创建工作，各项工作按照预定计划有序开展，并取得了阶段性成效。当然，对照文明学校评估标准，我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准，认真查摆问题，采取有效措施，着力进行整改，力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。
文明创建活动总结【篇2】
精神文明创建活动总结
一、
精神文明创建活动是现代社会建设中的重要一环，旨在提升社会的道德水准和文化素养。经过一段时间的精心组织和筹备，我市的精神文明创建活动已经圆满结束。在这次活动中，我们通过举办各种形式的文化活动、推广优秀传统文化、倡导道德伦理等方式，取得了显著成效。下面我将从活动策划、活动内容和活动效果等方面对此次精神文明创建活动进行总结。
二、活动策划
（一）目标明确
在策划此次精神文明创建活动时，我们明确了目标，即通过各种方式宣传和弘扬中华优秀传统文化，提高全民族的文化素养和道德水平。我们将活动的目标分为三个方面：一是推动全社会形成尊重知识、尊重人才的良好风尚；二是增强市民的文化自信和国家认同感；三是激发创新创业热情，促进经济社会发展。
（二）科学合理
为了确保活动的顺利进行，我们在策划过程中进行了充分的调研和统筹规划。我们调研了市民的需求和社会的薄弱环节，确保活动的切实有效。我们合理分配活动资源，充分利用社区、学校、企事业单位等资源，形成多层次、多领域的活动格局。我们制定了详细的活动计划和时间表，确保各项活动有序进行。
三、活动内容
（一）文化活动
我们组织了一系列的文化活动，丰富了市民的文化生活。其中包括文艺演出、书画展览、戏曲表演等。通过这些活动，市民能够感受到传统文化的魅力，并体验到艺术带来的美好。特别是举办的文艺演出，不仅吸引了大量观众，还为当地的演艺事业注入了新的活力。
（二）传统文化推广
我们重点推广了中华传统文化，通过讲座、展览、课堂教学等方式，向市民传播中华优秀传统文化的核心价值观和行为准则。特别是对年轻人进行的传统文化教育，让他们对传统文化有了更深刻的理解，并在日常生活中更好地践行传统道德规范。
（三）道德伦理倡导
在活动中，我们还积极倡导道德伦理，通过开展道德讲堂、道德模范评选等活动，推动社会上好人好事的传播。这些倡导活动在市民中产生了良好的反响，让更多的市民感受到道德规范的魅力，进一步增强了全社会的文明意识和道德自觉。
四、活动效果
（一）社会影响
通过此次精神文明创建活动，社会的道德风尚得到了明显的改善，广大市民对社会正能量的关注程度大幅提高。道德行为成为社会的焦点，不良行为受到了有效的抵制。全社会的文明程度明显提升，市容市貌也有了明显改善。
（二）文化素养提高
此次活动让更多的市民接触到传统文化，增加了他们的文化素养。对于年轻人来说，他们对传统文化有了更深入的了解，并逐渐形成了对传统文化的认同感。文化素养的提高也带动了市场需求的增加，文化产业的发展得到了推动。
（三）经济社会效益
精神文明创建活动的开展，不仅只是一种文化活动，也是一种经济和社会活动。通过文化产业的发展，带动了就业机会的增加和经济增长的提升。社会的和谐稳定也为经济的繁荣发展提供了有利的环境。
五、结语
通过本次精神文明创建活动，不仅提高了全民族的文化素养和道德水平，也促进了社会经济的发展。不论是文化活动、传统文化推广还是道德伦理的倡导，都在一定程度上推动了社会的进步和发展。但是，我们也意识到，精神文明创建的工作还存在不足，需要不断改进和完善。我们将在今后的工作中不断总结经验，改善工作方法，为社会的精神文明持续发展做出更大的贡献。
文明创建活动总结【篇3】
官舟三完小2015年度“创建省级文明县城”
活动总结
为确保沿河县创建省级文明县城工作的圆满完成，我校按照县教育局统一部暑，在全校广泛深入地开展了“创建省级文明县城”活动。现将开展工作情况总结如下：
一、宣传发动，营造浓郁氛围
1我校高度重视创建省级文明县工作。我们组织召开了两次专题会议，学习了文件精神。并根据《官舟三完小“创建省级文明县城”活动的实施方案》，并对各职能部门的创建工作实行统一领导、协调和督查。创建省级文明县城，作为基层学校，我们建立健全了学校行政部门、各年级组负责人协同一致，自上而下，层层有人抓、事事有人管的长效管理机制。
3、多方宣传发动深入人心。利用开教师大会、学生会等多种宣传手段和形式，加大宣传力度，进一步广泛发动，引导广大教师、学生提高认识、统一思想、积极参与。在学校醒目处挂“文明创建正在行动，树立新风贵在坚持”；开展以“创建文明县城，文明从我做起”为主题的班会，各班级出一期以“文明”为主题的班报；致家长的一封信等形式，对全校教师、学生、家长进行宣传创建全国文明城市的意义和要求，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人参与的**氛围。
二、学习提高，重塑师生精神
1通过学习提高师德修养。组织全体教师学习有关教育法律法规，进一步明确教师的权利义务。加强自身师德修养，在教师中广泛开展“社会公德，职业道德，家庭美德”的教育，创文明校风，树师表形象。
不仅组织教师认真学习身边的师德模范，举行“夸夸我的同事”活动，而且组织学习吴绍萍等各级各类师德模范的先进事迹，举行学习心得征文活动，以榜样的生动事例提醒教师时时鞭策自己，身体力行，言行一致，人人争当文明教师。
2通过学习规范学生的文明意识。组织学生重温《小学生守则》、《小学生行为规范》《县市民文明公约及行为规范》通过比较对照发现自身的行为习惯存在的问题，并且每周安排一个常规训练重点项目，通过自我排查、同学互助、集体帮助等形式逐项进行整改，形**人争当文明小市民的良好氛围。
3、 构建合谐校园广泛深入开展丰富多彩的主题活动
1、在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。我校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”建校劳动，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。
2、开展以“创建文明县城，文明从我做起”为主题的班会，通过国旗下讲话、橱窗、校园新闻、班报等形式广泛开展形式多样的宣传活动，渗透“文明、自律”的意识，强化纪律观念，培养现代文明人，构建和谐校园。
3、学校向学生和家长发放共创文明县城宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。
4、通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。
5、开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明你的仪容仪表，文明你的行为举止，文明你的心灵，文明你的意识。普及文明礼仪知识，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。
6、开展“文明体验行”、“遵守交通法规，为畅通交通做贡献”等活动，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。
7、展示文明学生风采。我校广泛开展评选“校园之星—八星”活动，并设立“文明监督岗”，在学校门口进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。
8开展校园卫生环境整治活动。我校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持 “每日一小扫，每周一大扫”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。
四、加强未成年思想道德建设
1重视养成教育，特别是培养文明礼仪习惯，是我们长期的重点工作之一。引导学生明礼仪、重言行，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使未成年思想道德建设上了一个新台阶。
2、加大校园治安综合治理力度，完善学校及周边治安综合治理组织机构，建立健全各项安全管理制度和意外伤害事件应急管理机制。建立校园治安防控体系。组织学生参加自理、自救、消防安全知识学习。
要在学生中树立法制观念，认识法律、理解法律、遵守法律，坚决防止学生进入各种不适合进入的地方。
5、 加强体育锻炼，确保学生每天锻炼一小时
广泛开展形式多样的阳光体育锻炼，锻炼强健体魄，锤炼顽强意志，学会团结协作，健康茁壮成长，并大力宣传阳光体育，确保了社会知晓率。
创建省级文明县城是一项促进宽甸城市健康发展、深入发展的大事，是提升沿河城市发展水平、建设水平和管理水平的重要抓手，也是对官舟三完小管理水平、团队作风、能力实绩等方面的重大考验，更是提升全校师生和全体家长文明素养的绝好契机。我们的师生们将继续真诚团结，振奋精神，坚守岗位，奋发有为，全力以赴，共创文明和谐校园。
文明创建活动总结【篇4】
一、活动班级：
二、活动人数：全体团员
三、活动地址：马王堆陶瓷城新城新合区谢奶奶家
四、活动内容：
三月是学习雷锋的日子，我班于3月13日下午组织班级团员前往马王堆陶瓷新城新合区，看望了孤寡老人谢奶奶。团支书带领着团员在超市中选购了新鲜的水果，低糖牛奶等一些适宜老年人吃的食物，以表我们的慰问之情。来到老人的家中后，见到了面容慈祥的谢奶奶，谢奶奶因病每天只能靠在柔软的沙发上来收看电视，以度过无数个乏味的日子。我们部分团员帮忙打扫了卫生，还为谢奶奶表演了我们准备好的节目。
五、工作总结：
学习雷锋是一件非常光荣的事情，雷锋的精神是值得我们青少年去追随的`，在我们生活中，学习雷锋的事件并不少，对于一个人来说，做一件好事很简单，但要一直保持着良好的心态，长期帮助别人做一些力所能及的事情，是需要一定的恒心和毅志的。帮助他人不在于说得多好，只有真正付出了，实实在在做到了，哪怕是一件微不足道的事情，都会留在在自己的心中，多一份温暖。学习雷锋，无处不在，雷锋无私奉献的精神深深影响着我们，让我们行动起来，让周围的人们感受到我们的温情！
文明创建活动总结【篇5】
棣花镇中心小学位于丹凤县棣花西街，是当代著名作家贾平凹的母校，素有丹凤教育“西大门”之称。学校有8个教学班，450名学生，20名教职员工。
近年来，学校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，努力践行科学发展观，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进，始终走在全县前列。现将近年来的工作总结如下：
1、 加强领导，密切配合，努力营造浓厚的文明创建氛围。
1、学校坚持以科学发展观为指导，把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建省级文明校园领导小组，由校长**铂同志任组长，常务副校长赵云任副组长，工会主席李明涛、副校长薛平均、教导主任周学强、少先队辅导员孙周林为成员。领导小组下设办公室，薛平平同志负责办公室工作。领导小组每月至少召开一次专题会议，研究制定方案。
坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当做促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明创建工作顺利进展。
2加强领导班子建设，不断提高管理水平。学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。
一心一意，全力以赴，形成了一支团结协作，朝气蓬勃的领导小组。领导班子成员政治过硬，业务精湛，纪律严明，作风端正。密切联系群众，发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，能吃苦、肯拼搏、比奉献、讲原则、顾大局、识大体、团结务实、廉洁勤政、甘于奉献，增强了凝聚力和向心力。
2、 要加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力造就一支师德优良、业务精湛的教师队伍。
1、学校组织全体教师认真学习“****”重要思想、邓小平理论、科学发展观和xx届四中、五中全会精神。坚定不移地坚持每周政治学习，采取集体学习与自学相结合的方式，有效地提高了教师的思想政治素质。开设学习专栏20多期，每人学习笔记1万多字，撰写文章45篇。
2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。
3、在教师中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和师德标兵”的“五争当”口号，党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。
4、认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，撰写师德**和心得体会40余篇，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。
5、认真实施了“一名三优”工程，今年6月份推荐赵云等4名同志参加县级优秀教育工作者、优秀班主任、教学名师评选。学校连续3年来均组织开展了教学能手大赛活动，推荐3名优胜者参加县教学能手大赛活动，李辉、彭龙龙等同志荣获县教学能手，涌现了一大批优秀青年教师群体和学科带头人，有力促进了教学质量的提高。
3、 以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。
人文文化是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与发展的理念、思想、精神和价值观的积淀，是彰显学校办学特色、凝聚人心、培养全面发展人才的精神引领，是学校各项工作良性推进的精神内驱力。
1、我校是当代著名作家贾平凹的母校，他少年时期曾在我校就读，自幼家境贫寒，但他勤奋好学，潜心读书，从小好写作，早已成为享誉世界的著名作家，部分作品被选入大学、中学语文教材。成就斐然的贾平凹是母校的骄傲，作为平凹的母校，我们充分利用本地文化资源，以贾平凹的成长、成才、成功经历激励学生勤奋进取，立志成才。学校于1990年成立了“贾平凹文学社”，莘莘学子在平凹精神的感召下，在老师的精心指导下，以贾平凹文学社为主阵地，定期开展丰富多彩的读书活动和文学创作活动。
学校设立了贾平凹图书馆供学生阅读。目前，文学社共设五个小组，每个小组设有辅导教师、组长、联络员，每月组织开展一次文学创作活动，每期进行一次学生优秀作品朗诵比赛，每期评选一次学生优秀作品并编辑出刊一期《萌芽》，学生的写作水平有了很大的提高，目前已有8期《萌芽学生优秀作文选萃》编辑成册，有16期《学生手抄报作品集》编辑出版。近年来，张龙、徐端翕等40余名同学的作品分别在《中国少年报》、《作文周刊》、《读写周刊》等刊物上发表。
在全国青少年爱国主义读书教育活动中，学校荣获县教育局优秀组织奖，30多名学生获奖。近20年来，从本校走出了巩小波、刘宇等20余名北大、社科院等著名高等院校的优秀人才，走出了李育善、赵有良等一大批业余写作人才。
2、学校贯彻现代著名教育家陶行知“行是知之始，知是行之成。”等教育思想，鼓励教师认真学习陶行知的教育方法，树立终身学习的思想。
三。要努力挖掘文化资源，激发师生热爱家乡的热情。通过对丹凤、棣花古诗词的收集和棣花的人文历史的了解，编写了校本教材《历代诗人咏丹凤诗歌选》，使全体师生深深体会到我们不但生活在诗书空间，而且生活在唐宋古道和鱼米之乡，激发师生热爱家乡、建设家乡的热情。人文文化建设活动的开展，极大地增强了广大师生的活力和竞争意识，优化了学生心理品质，丰富了学生课余生活，陶冶了学生情操，增强了团队精神，养成了良好的学习、生活习惯，体现了全面育人、科学育人，逐步形成了独特的文化特色。
由于狠抓了学校文化建设，学校面貌发生了巨大的变化，彰显了学校魅力，促进了学生全面发展，全体师生形成了积极向上的良好风貌，达到了润物无声的教育效果。
4、 面对全体学生，要加强道德教育，努力形成良好的文明风尚。
文明创建活动总结【篇6】
我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：
一、加强领导，落实责任
我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
三、搭建活动载体，促进创建进程
我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、以师为本，文明引领
学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的`同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
2、研究课堂，学习礼仪
我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
3、丰富活动，感悟礼仪
空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界。少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创建添光彩，我为5、心灵沟通，传递文明
我校建立了心理咨询室，完善心理咨询制度，配备心理咨询师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“烦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。
同时还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关心，让孩子们同样拥有快乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。
创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校园标准还有一定的差距。特别是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，认真做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。
文明创建活动总结【篇7】
在市直机关工委和市创建办的统一部署下，我局从5月下旬开始在局机关全体党员干部中认真开展了以转变机关作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动。经过近4个月的努力，取得了显著成绩，有力地推动了机关各项工作的开展。我局成立活动总结如下：
1、 领导重视，精心安排，及时开展活动
5月27日，全市创建动员会议召开后，局党组高度重视，一是于5月28日召开了局党组扩大会议，由局党组书记、局长周长安同志主持，传达学习了会议精神，专题研究了局机关的创建工作。二是及时成立了由局长周长安任组长，4名党组成员任副组长，15名领导和科室负责人为成员的创建文明机关竞赛活动领导小组，下设办公室，确定了4名工作人员，落实了工作责任。三是结合局机关工作实际，制定了《宝鸡市农业局机关创建文明机关活动实施方案》，并以正式文件下发各支部、各科室，明确了创建工作的思路和目标。
四是5月30日局机关召开了全体人员参加的“创建文明机关竞赛活动动员大会”，对机关的创建活动进行了全面部署。为了使我局机关创建活动特色鲜明，真正收到实效，我局还紧密结合工作实际和服务对象，并按照市委、市**关于建设“三型”机关的有关要求，提出了我局创建活动的重点。
2、 认真学习，加强教育，不断提高职工文明素质
1、认真组织学习。在这次创建活动中，我们首先狠抓了机关工作人员的学习，主要利用机关星期三下午党员学习活动日进行集中学习。一是认真学习了中共**和省市党委关于加强作风建设的有关文件和领导讲话。
二是重点学习了市委办、市**办《关于切实改进机关作风提高工作效率的意见》及市直机关工委、市创建办《关于在市直机关开展以转变作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动的实施意见》。三是研究公民道德建设的内容。通过学习使机关全体人员明确了竞赛活动的指导思想、方法步骤、工作重点和具体要求，提高了对作风建设的重要性的认识，增强了参与创建文件机关竞赛活动的自觉性。
2要结合创先争优活动，不断加强**工作人员的思想道德建设。一是将《公民基本道德规范、基本要求、主要内容》、《全省农业行业精神》、《全省农业系统职工行为规范》等在办公室醒目位置，悬挂张贴。二是开展了创建“文明机关（科室）、文明单位、五好家庭”和倡导“六种”精神（即忠于职守的敬业精神、廉洁勤政的奉献精神、脚踏实地的苦干精神、精益求精的进取精神、豁达大度的乐观精神、文明礼貌的服务精神）活动，吸引广大干部职工广泛参与思想道德建设。
三是在五四前夕及六月份举办了五佳歌手比赛活动和登鸡峰山活动，活跃了干部职工业余文化生活，培养了职工积极向上的道德观念。四是积极开展多种形式的道德实践活动。通过开展“关心弱势群体，奉献爱心”，“扶贫帮困送温暖”等活动，提高机关的思想道德建设水平。
三。积极开展职工文明素质教育。一是给机关全体工作人员申请了“文明素质电子信箱”，并通过局域网、宝鸡农业局信息网等开展网络文明教育活动；二是在机关工作人员中开展了“节电、节水、节约纸张”的“三节约”教育活动。要求干部职工从节约用电、节约一滴水、节约一张纸做起，牢固树立节俭意识。
在机关开展了“节约型机关”建设活动，会议精简、文件精简，机关事务一切从简，不搞铺张浪费，发扬艰苦奋斗，勤俭节约优良传统。三是以创建文明城市和园林城市为契机，培养广大职工健康文明的生活习惯。邀请有关专家为30余名工作人员进行体检、**和健康知识讲座。
对27名县在职和离退休干部进行了考核。四是在农业局系统通过集中学习、问卷答题、**录像和参加全市组织的“争做文明市民”活动等形式，加强对广大职工的文明素质教育。
3，联系实际情况，发现问题，积极开展整改
1、集中学习，统一思想。局里在8月份分两批集中对机关全体人员进行了一次思想、纪律、作风教育整顿，系统学习了政治理论、现代农业科技知识、党纪政纪及相关法律、法规和局里的有关制度进行了学习，重点对公务员法、创建三型机关和巨粉娥、谭茂生等优秀党员的先进事迹等内容进行了学习，将大家的思想统一到整顿活动中来。
2、对照典型，寻找差距。组织广大职工观察人民满意的公仆先进事迹，学习创建文明机关典型单位的经验。对照这些先进典型，广大职工围绕思想、工作、作风进行讨论和对照检查，查找存在的突出问题，提出了整改措施。
3、查找问题，制定措施。结合先进性教育活动，在创建文明机关竞赛活动中，我们通过别人提、自己找等各种途径，共查摆出了29条问题。对这些问题局机关党总支进行了分类立项整改，并逐项提出了70多条整改措施，由主管局长担任第一整改责任人，明确了承办科室、整改目标和时限。
4、建章立制，狠抓落实。局机关根据存在的突出问题，制定了下乡工作纪律、接待制度和**借还、考勤制度、卫生管理和奖惩制度、计算机管理、首问负责等多项制度，为了让这些规章制度时刻警醒机关工作人员，局机关还将全部规章制度，发布在机关局域网上，工作人员随时可以查阅、对照。与此同时又相继出台了主导产业工作组管理办法、农业专业科技带头人管理办法、农民培训工作方案和农业信息体系建设等一系列办法、方案，这些规章制度的建立，为机关各项工作的落实和高效运转提供了有力保障。
4、 转变作风，提高效率，积极推进政务公开
一是召开全市农业信息发布会。对惯例召开的全市农业工作会进行了改革，把原来全部由领导干部参加的工作会议改革为面向广大农民，由农民和村组干部代表及新闻记者参加的信息发布会。会上，围绕“畜、粮、果、菜”四大主导产业，从产业区域分布，农业产业化龙头企业、主要农产品产销趋势分析、农业科技服务、农产品效益分析、优惠政策等六个部分，向广大农民群众发布200余条农业信息。
二是设立政务公开栏。在办公楼楼道墙壁的醒目位置，设置了政务公开栏，标明了各科室的位置和职能，并对局管党政干部任用、职称申报审批、科技成果奖申报审批、工资办理等程序和有关收费标准进行了张榜公布。在各科室内悬挂了科室的职责，方便群众办事。
三是实行挂牌上岗制度。为了能够更直接的为基层群众服务，局机关为每名工作人员配发了桌牌，并要求工作人员放置在办公桌醒目位置，桌牌上既标明了姓名、职务、分管工作，又附有市农业局机关工作人员工作守则，提醒工作人员时刻遵守。
四是实行首问负责制、通报制和限时结算制。我局的主要服务对象是远离城市、出行不便的农民群众。为防止他们误入歧途，该局制定了首问责任制、告知制和限时办案三项制度。
来机关的办事人员凡是第一时间询问的机关工作人员，该人员就为首问负责人，就要向询问人问明事由，将服务对象引导到有关职能科室，如果负责办理的人员不在，就要向服务对象出具《宝鸡市农业局办事告知单》，写明联系人、****，办理程序、依据、实现、需要资料，使服务对象一次能够办结。所有事务，如果有明确规定时限的，必须按规定时限办结，无规定时限的，要及时、尽快办结，凡无故出现让服务对象反复三次的，就会被局监察室记录在案，态度恶劣的要扣发奖金，影响年底岗位责任考评。
5、 扎实工作，措施到位，创先争优活动取得显著成效
1工作秩序井然，员工形象良好。
通过创建文明机关竞赛活动的开展，机关工作人员养成了每天早上、中午上班提前到岗的习惯，机关上班铃响后，都能全部进入工作状态。工作时间可以按照工作纪律的要求，不擅离职守，不在办公室谈论工作以外的话题。按照机关《计算机管理制度》的要求，操作计算机时不从事无关工作的活动，整个机关高效、有序运行。
我们还在机关推行文明办公礼仪、**礼仪等活动，机关工作人员着装整洁，举止文明，能够自觉抵制社会上不良风气的侵袭，维护自身良好形象。在工作中大家注重工作细节，从局机关给每个科室发放的《细节决定成败》一书中摘抄名言警句，统一印制，张贴在办公室内。员工们可以全身心投入到这项工作中去。
2室内外整洁，办公环境优美。
一是制定健康管理和奖惩制度，在各级推行环境卫生，促进员工自觉养成良好的健康习惯。机关人员坚持每天打扫室内外卫生，每周能够集中开展一次卫生大扫除，办公室内外地面、墙面门窗干净。二是每个办公室配备消毒剂、洗手液、喷壶、苍蝇拍等防虫消毒设备，防止疾病传播。
三是对部分办公设施进行了更新改造，在办公室内摆放了一些绿色植物，美化了办公环境。
三。职工思想意识和文明素质明显提高。
通过一系列教育活动，职工的思想意识和文明素质有了明显提高。一是积极开展捐资助学活动。“六·一”前夕，局机关工作人员积极为千阳县寺坡小学，捐助了书包、文具盒、钢笔、本子等20套学习用品，价值近千元。
9月开学，**劳动模范为贫困失学儿童捐款100元。二是养成文明健康的生活习惯。无烟办公室、会议室增多，办公室干净整洁，没有出现在走廊上随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象。
三是我局机关工作任务十分繁重，人员又严重不足，好多职工自觉放弃节假日加班加点，尤其是在“三夏”期间，大家克服酷暑，深入农村一线，开展技术服务、品种调查和政策调研活动。四是集体荣誉感和团队精神进一步增强。特别是一些集体活动，大家都能作到心往一处想，劲往一处使，如参加机关太极拳比赛，大家能够团结一致，克服困难，互帮互学，自觉利用晚饭后和双休日进行练习，很少有人无故缺席，集体感、团队感明显增强。
五是参与文明单位建设竞赛的意识不断提高。**工作人员认识到，创建文明机关活动既是保持共产党员先进性的要求，也是推进我市文明城市建设的需要。
4以创先争优活动为载体，初步建立了为农民办实事、办好事的长效机制。
通过积极开展创建活动，进一步增强了机关工作人员为人民服务的公仆意识，机关初步建立了为农民群众办实事、办好事的长效机制。一是围绕农民增收，在农业系统实施为民、爱民的 “五个一”工程。即：
一个局属单位包抓一个县区督促检查**一号文件贯彻落实情况；单位围绕主导产业实施全流程服务；科技人员建立科技指导点；一个领导包抓一个科技示范点；一名雇员联系一个家庭调查点，帮助输出一名移徙工人。通过五个一工程的实施，局属单位和农技人员深入生产一线，领办、创办科技示范园52个,辐射带动农户1040户,包抓科技示范点165个，举办各类培训762场次，帮助输出农村劳动力11041人。二是转变作风，变被动服务为主动服务。
先后为农民编写了《农民致富实用技术读本》和《实用信息汇编》，开通了 “奶牛120”服务****，用最便捷的方式为养殖户提供牛病急救，诊治和养殖技术咨询服务。结合我市实际，开展农情调查，帮助农民解决农业生产中的实际困难。同时我们还围绕农民增收，在市电视台开播了《农事直通车》栏目，在《宝鸡**》开辟了《致富金桥》专栏，和团市委、市科技局合办了《致富快报》，通过这些服务使创建活动，不仅体现在口头上，而且真正落实到为人民服务的实际工作中。
三是在全系统积极开展了送“一号文件下乡”和“农业科技下乡”活动。局机关和局属单位广大党员深入农户和田间地头，共为广大农户举办科技讲座和宣讲一号文件80多场次，发放宣传资料4万余份，向各县区和农民直接发放《**一号文件宣讲读本》3000多本，一号文件讲解录音磁带30多盘。局机关和基层单位组织有关农技人员，在秋季作物管理的重要阶段，先后在陈仓、凤翔、渭滨等区县村镇，共组织大型科技下乡宣传活动12场次，参加人员240多人次，出动车辆40多辆次，发放各类科技宣传、农业科普知识资料7万余份，为农民赠送《农民致富实用技术读本》530本，举办培训班12场次，培训农民2100人以上，面对面接待咨询农民19000人次。
四是改进工作方法方法，围绕发展主导产业，建立农业工作新机制。根据当前农业发展实际，转变工作思路和方式，以农民增收为核心，围绕小麦、玉米、苹果、猕猴桃、蔬菜、奶牛、肉牛、羊、农村合作经济组织等十大主导产业或产品，抽调相关技术骨干，整合各方技术力量，建立对应的十个专业组，对一个产业（产品）的产前、产中、产后各环节进行跟踪调研，全面指导。
文明创建活动总结【篇8】
一、活动背景和目的
文明创建活动是社会发展的重要部分，旨在提高公民的文明素质，营造和谐、友善、文明的社会氛围。本次文明创建活动是由我市民政局发起，得到了市教育局、市卫生局和市文化广电旅游局的大力支持。活动旨在引导市民遵守社会公德，倡导文明礼仪，培养良好的行为习惯，共同促进城市的文明进步。
二、活动内容和方法
1. 开展社区义务清洁活动：组织市民分组进行垃圾清理，清除街道和公共场所的垃圾，提高市民环境保护意识。
2. 进行道德讲座和宣传教育活动：邀请心理学专家、道德伦理学者等开展讲座，宣传道德伦理，引导市民树立正确价值观。
3. 举办文明礼仪大赛：面向中小学生进行文明礼仪知识和实践技能的竞赛，提高学生的文明素养和行为规范。
4. 发放宣传资料：制作文明创建宣传手册、海报等宣传资料，发放到社区、学校和公共场所，引导市民养成良好的生活习惯和文明行为。
5. 举办文艺晚会：组织市民自愿参与的文艺晚会，通过音乐、舞蹈、戏剧等形式，宣传文明行为的价值，增强市民的文化修养。
三、活动效果和收获
1. 提高市民的环境意识：通过清洁活动，引导市民自觉保护环境，增强市民对清洁、整洁环境的重视，形成全民动手、共同参与的良好氛围。
2. 传播文明理念：通过讲座和宣传教育活动，向市民传播文明理念，提升市民的道德修养水平，增强市民的社会责任感。
3. 培养文明礼仪意识：通过文明礼仪大赛，引导学生养成文明礼仪的习惯和意识，培养学生的礼仪观念和素养，提高学生的人文素质。
4. 宣传效果显著：通过发放宣传资料，让更多的市民了解和关注文明创建活动，提高社会的参与度和认同感，有效推动了文明创建活动的开展。
5. 文化交流的平台：文艺晚会为市民提供了展示才艺的机会，通过优秀的文艺作品，传递了文明的力量，促进了文化交流和城市的社会融合。
四、活动经验和启示
通过本次文明创建活动的开展，我们积累了一些经验和启示。
注重宣传教育，通过各种形式将文明创建的理念传递给市民，让更多的人参与其中，形成共建共享的态势。
加强组织协调，充分发挥各相关部门和社会组织的作用，形成多方共同参与、共同推动的格局。
重视实效，活动要贴近市民生活，针对性强，注重实际操作，以实际行动推动文明创建活动落地生根。
持之以恒，文明创建是一个长期的过程，需要持续不断的努力和推动。只有不断加强宣传教育，不断引导市民养成文明习惯，才能使文明创建活动取得持久的效果。
本次文明创建活动得到了广大市民的积极响应和支持，在提高市民文明素质、推动城市文明进步方面取得了明显成效。我们将继续深化文明创建工作，不断推动社会的文明进步，共创美好城市的明天！
文明创建活动总结【篇9】
某某一中创建文明学校工作总结
学校在各级文明办、上级主管部门的正确领导和关心支持下，坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，把创建文明学校活动作为学校发展规划的一项重要内容，求真务实、突出重点、狠抓落实，取得了显著成绩：办学规模进一步扩大，学校管理严格规范、队伍建设卓有成效、教学质量稳步提高、校风校貌良好、学生素质明显提高。
在文明学校建设活动中，我校开展了以下六个方面的工作
1、 要进一步加强对精神文明建设工作的组织领导。
1某中华文明学校建设领导小组的成立，为创建文明校园奠定了坚实的保障。学校把文明创建工作放在学校各项工作的突出位置，领导小组多次召开会议，研究创建方案，部署创建工作，分解目标任务，进行动员和督促
2、进一步明确精神文明建设的工作目标，完善创建机制及考评制度，进一步细化和完善工作职责，使精神文明建设工作制度化、规范化，做到齐抓共管、形成合力，保证精神文明建设各项工作落到实处。
三。完善和完善精神文明建设投资保障机制。要加大对精神文明建设的投入，精神文明建设投入将随着经济的发展而逐年增加。
4、重视班子思想、作风建设。团队成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，在师生中树立了较高的威信。
2、 要进一步加强道德教育，不断增强德育活力。
（1） 加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。
1、重视班主任队伍配备工作。
选派教学经验丰富、能力强、责任心强的教师担任班主任。这有利于稳定班级和学校秩序，有利于营造良好的班级氛围和校风，有利于保证一流的教育教学质量。新教师、年轻教师观念新，胆子大，富有改革创新精神，是学校最具活力的群体，学校注重培养一批年轻教师、新教师担任班主任，以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
为了让他们在实践中得到锻炼，尽快成长。
2、重学习、抓提高。
定期召开班主任工作会议，指导班主任加强日常工作，要求各班根据本班实际情况，不断完善切实可行的班级规章制度；辅导、帮助班主任加强班集体建设，认真做好“班主任工作手册”的使用；上足、上好每一节班会课；通过组织班主任集中学习、专题辅导、经验交流会、主题班会比赛等形式，提高班主任师德修养，帮助班主任转变工作观念，改进工作方法，不断适应教育新形势的要求。不断提高班主任的管理水平和工作效率。
（2） 加强行为规范训练，改变学生的精神面貌。
1、重视德育契机。坚持国旗下讲话的重要环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既对获奖学生予以肯定和鼓励，有对违纪学生进行教育和引导，进一步提高升旗仪式的教育效果；
2、重视规范教育。以丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，认真开展养成教育，加强中学生行为规范教育，对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育；要大力倡导健康、文明、科学的生活方式，使全体师生形成良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。组织召开学校科长、班主任会议，安排新学期工作，提出新学期工作要求。
年段、班级利用班会课组织学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范40条》。要进行细致的宣传，通过活动内化为学生心中的行为准则和行为准则。以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《某某一中学生一日常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴校牌、仪容仪表、晚自修进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆，文明劝导队员对学生早晨上学、课间纪律、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强寄宿制学生宿舍管理，确保校园稳定、有序、整洁、美观。
3、重视后进生的转化工作。针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。加强纪律意识，培养自我管理意识。
要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。
4、组织“先进班级集体”、“优秀班主任”，省、市、县三好学生各类积极分子评比，共计700多人次，保证学校的正气和正义。
（3） 开展德育活动，推进校园文化建设。
1进行新生入学培训，学校领导，各部室
一、高一新生提出要求。参观“办学成果展示厅”。通过学习，我们可以了解学校的规章制度，了解学校的历史，增强作为一名中学生的荣誉感和自豪感。组织初
1、 高中新生军训是对新生进行入学训练和军训
1、 高中生参与认真，学生的纪律性和集体荣誉感得到加强，学生的面貌发生了显著变化。
2活动教育是德育的特征，是德育的基本方法。为提高德育效果，政治教育部和各年级组举办各种形式的德育活动，促进校园文化建设。这学期，政治处组织了几次班级板报评议，极大地丰富了校园文化氛围，和谐发展。
组织“教师节”庆祝活动，各班出好“庆祝教师节”专题板报，开好教师节庆祝大会，并开展慰问活动。
3、举办一年一度的的军训，并进行了会操，接受部队首长、学校领导的检阅，军训结果是令人满意的，通过军训，我们初
1、 高中新生接受爱国主义和集体主义教育；进一步激发学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱解放军；我学到了很多军事知识，培养了学生严格的组织纪律，具备了有令不行的军事素质。通过七天的军训，我们感到所有学生的精神面貌都发生了很大的变化。
4、举行一年一度的校运会，极大地激发了学生团结、拼搏的精神和集体荣誉感意识，在活动中相互协助互相关心，增强了学生的团结友爱和爱心奉献意识。
（4） 做好校园稳定因素调查，重视安全教育，切实加强学校安全稳定工作。
1、成立领导小组，出台《某某一中学校不稳定因素排查整治行动方案》。摸清学校的基本情况和管理现状，及时掌握可能引发****件的重点问题以及校园不安全、不稳定的隐患，对排查中发现的问题，要逐一登记造册，建立相关台帐，为全面加强我校安定稳定工作提供现实依据，创造良好的校园环境。
① 开学前一周，学校安全领导小组要对校园安全进行大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保学校工作的正常开展。
② 完善各项安全制度，落实责任。 我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，不留盲点。还制定了火灾事故、****件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、副校长、主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
2重视学生的安全教育，树立安全意识。
①学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，再次修改学校《安全预案》。通过与责任教师签定“责任状”对楼道进行安全管理、强化校门口“红绿灯”安全管理。
②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政治处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，用国旗下的讲话号召全校教育学生遵守交通规则。
积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，邀请法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、”的自查自纠。“**消防安全专题片”、“紧急疏散演练”等活动提高了学生对重大事故的应对能力。
三。要重视警校共育机制，积极配合公安、文化、卫生、城管等部门加强校园及周边环境整治。
（1）我校与城市管理综合执法大队建立共建关系，进行了“走进来、走出去”的活动；“走进来”是是城管进校园活动，在学生中宣传和讲解了城市管理工作的相关内容，并选拔了一批学生当选“城管小卫士”，城管部门清理校园周边非法占道经营的摊点。“走出去”是和城管部门积极配合，组织学生协助城管部门对街道进行清扫整治活动，加强学生爱护城市环境的德育教育，了解城管工作。
（2）与派出所建立密切联系，协助学校在上下学时对校园周遍进行安全巡查，有效的降低了校园周遍对我校学生的违法犯罪行为。
（3）与交警大队共同开展和实施了交通安全进校园宣传活动，提高了我校学生交通安全法律意识和遵章守法率，解决学校门前交通秩序混乱，交通堵塞的问题；在校内形成“关爱生命，安全出行”的交通安全氛围。
（4） 开展防震防灾演练，加强国防安全教育，开展逃生演练，加强全体师生的安全意识教育。
（5） 关注学生心理健康，促进健康人格的发展。
要加强对中学生心理健康教育工作的领导和管理，逐步建立以班主任和年级长为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，建立和完善心理咨询室，加强心理健康教育的教研活动和课题研究。通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座以及个别咨询与辅导等形式把心理健康教育贯穿于学校教育教学活动之中；心理健康教育要做到科学性与针对性相结合，面向全体学生，注意个体差异；尊重理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学指导与学生的积极参与相结合；助人与自助相结合。
三、积极开展“预防传染病和流行病”宣传教育活动。
（一）学校利用周一教师例会，橱窗栏、黑板报、印发宣传材料等，向教师、学生及家长宣传预防春季传染病的知识，提高预防春季传染病的意识。
（2） 做好学校h7n9禽流感防控工作。成立领导小组，出台《某某一中h7n9禽流感防控工作应急预案》。按照统一指挥、分级负责、及时反应、果断措施的原则，维护校园教学程序，确保全体师生的健康和生命安全。
1、学校加强宣传教育工作。通过板报、健康教育课、专题班会等形式，加强学校h7n9禽流感防控宣传教育。积极开展多种形式的健康宣教，普及h7n9禽流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
2每天对学生和教职工进行早查和下午查，因病缺勤的要做好登记和跟踪工作。安排专人负责信息收集和报告，班主任为“晨检和午检’’的信息报告责任人，学生公寓楼层生活指导教师为“晨检和午检’’的信息报告责任人。卫生室负责汇总学校的日常信息报告，并上报教育局。
文明创建活动总结【篇10】
创建 “ 文明学校 ” 是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。我校把创建 “ 文明学校 ” 活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。
进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ” 。要进一步优化教育环境，提高教育教学质量和学校文明程度，取得显著成效。现总结如下：
1、 构建和谐的学校会员队伍，不断提高学校管理水平。
办好一所学校，教师是关键。教师的素质、能力和管理水平直接关系到党的教育方针的贯彻落实。教师要带头做表率，廉洁勤勉，加强学习。
在思想建设方面，要重视思想政治教育，讲政治、讲学习、讲义气。教师队伍建设不仅注重组织建设和思想建设，更注重提高教师的专业知识和管理水平。建立教研组，转变 “ 后进生 ” ，完成一万字读书笔记，发表一篇教育管理**，提出一项专题教改研究。
其次，要自觉推行校务公开制度，加强学校民主管理。
加强学校民主管理，建立廉洁自律制度。要重视职业作风建设，强化民主意识，视行民主管理。学校的一切重大决策、奖惩和规章制度的制订，都要经过校务会议讨论通过。
积极推行校务公开。凡与学校管理和教育改革密切相关、涉及教职工切身利益的重要事项，都要公开。面向社会公开的内容有：
费用，学生管理系统，建设项目和材料采购。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。
3、 始终坚持德育为先，不断促进学生身心健康。
学校精神文明建设要把教育放在首位。我校德育工作以 “ 五爱 ” 为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以 “ 学会做人 ” 为前提，以《守则》、《规范》、为依托，以 “ 五有五无 ” 为重点，以 “ 文明班级 ” 评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以 “ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ” 为工作出发点和归宿点。工作上 “ 大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点” ，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：
（1） 注重师德师风建设，提高教育水平。
“ 高尚的师德是立校之根本 ” ，办学以来，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导 “ 正己、敬业、爱生、奉献 ” ，树立 “ 学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模 ” 的师德意识。
① 组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。②实行全方位德德育体系。要强化每个教师都是德育工作者的意识，形成全员育人、全过程育人的良好局面。
③ 要建立一套完整的教师管理制度，加强依法教学管理。
④ 加强师资队伍建设，侧重实现 “ 三个转型 ” ，即在管理思想上，从 “ 经验型 ” 向 “ 科研型 ” 转变；在教学思想上，由 “ 教书型 ” 向 “ 育人型 ” 转变；在知识能力结构上，由 “ 单一型 ” 向 “ 综合型 ” 转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验。教师综合素质的提高，促进了素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。
⑤、开设立心理咨询室，以辅导员为咨询室总负责，以班主任为成员构进心理咨询室，对学生开展心理咨询、讲座，心理辅导等健康教育，培养学生良好心理品质。此外，还建立了谈心谈话制度，及时对班及时生、学科师生进行引导教育。它促进了德育工作的深入开展，提高了德育工作的实效性。
⑥ 完善德育网络，形成学校、家庭、社会德育的合力。
定期召开家长会，开展家访、**探访等活动。加强家校联系，配合村委会开展各类精神文明建设和和谐社会建设专项活动。
（二）以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。
小学生处于长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨别能力弱；思想不成熟，容易受各种思想的影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体上活泼、活泼、健康、活跃，必须依靠全体德育工作者的引导和教育。
①通过制定目标，文明督导队劝导活动、班集体建设等途径，以 “ 学会做人 ” 为前提，以 “ 学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美 ” 为结合点，努力把学生培养成 “ 四有 ” 新人，适应改革开放和现代化建设需要。
② “ 日常行为日常抓，规范教育抓不懈。 ”
以《守则》、《规范》为蓝本，制定了《金印学生管理制度》、《日常行为规范具体要求》，通过学习、游戏、****，开展主题队会和行为规范训练、以 “ 五有 ”“ 五无 ” 要求为重点， “ 文明班级 ” 评比为活动载体，内容全面，可操性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成有较大推动作用。
4、 加强教学管理，提高教学质量。
① 要高度重视师资队伍建设，努力建设一支适应素质教育需要的教师队伍，走教师工作专业化道路。建立高素质教师队伍是实施素质教育的根本保证，学校积极创造条件，努力建设一支素质高、结构合理、具有创新能力的教师队伍，使他们具有先进教育观念，敬业爱生，开拓创新。要不断更新知识结构，掌握现代教育技术，才能适应素质教育的教学能力。
② 以课堂教学为主渠道，努力提高45分钟课堂教学效率，加快教育教学改革步伐。
一是注重学生思维能力的培养，培养学生的创新能力；二是注重学生自学能力的培养，重视学习方法的引导，教会学生学会学习、热爱学习；三是注重学生实践能力的培养，加强课堂教学实践，使学生的实践能力得到大幅度提高。教学改革试验取得了三大突破：一是开学突破；二是主要学科突破；三是积极推进以计算机多**为核心的现代教育技术应用，狠抓硬件建设，积极开展培训和应用。
③ 建立 “ 小组互助 ” 学习制度，促进良好学风形成。针对班级学生程度参差不齐，如何让 “ 优秀生 ” 来当 “ 小老师 ” ，使各个层次学生均有不同程度进步。实行学习竞赛，通过活动实施，大部分同学成绩均有不同程度的提高，学生参与积极性高，气氛浓烈，促进好中差学生全面发展。
5，要加强安全创造工作，确保良好的教育环境。
几年来，学校始终把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。 学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创市文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，学校会同派出所，镇综治办等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好安全防范工作，杜绝了隐患。
在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！
宏路中心金印小学
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