2024感恩节的日记。

一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的感恩日记，欢迎阅读与收藏。

2024感恩节的日记 篇1

孩子，学会感恩吧！感恩那些抛弃过你的人，他们让你学会了自立；感恩那些怒骂过你的人，他们让你学会了忍受；感恩那些恨过你的人，他们让你学会了知足。

感恩能让人升化灵魂，让人们知道生命与生活的真谛。感恩能使枯萎的花朵，感到一丝丝的呵护；感恩能是心灵失落的人，感到人间还有一些温暖；感恩能使炎热的沙漠，得到一阵阵雨露的清爽。

感恩在任何人的眼中有不同的观念：在学生的眼中感恩是老师牺牲自己的青春，照亮别人的前途；在老百姓眼中的感恩是战士们不分昼夜守卫祖国大江南北的`精神；在乞讨者眼中感恩是陌生人给予的关心。

感恩是少先队员宣誓的时候眼中闪动的泪光；感恩是孩子被妈妈抱入怀中的温馨；感恩是在异地碰到老乡时的笑容。

滴水之恩，涌泉相报感恩，你做到了吗？

2024感恩节的日记 篇2

当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了活动顺利的开展，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识

在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必须提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长参与活动，做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过道德讲堂、主题班会、校园孝道文化建设等活动形式进行宣传，使学生的感恩意识得到了增强。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活来之不易，认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

（二）感谢社会，为社会做应有的贡献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的改变等。

（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动

（1）开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。

（2）以读《历史的选择》为主题，开展征文活动。

（四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年

鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感激之情，召开“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

（五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步

组织开展“我为同学做一事”系列活动;回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。 因此这项活动得到大多数学生的欢迎。使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

2024感恩节的日记 篇3

为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。

活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养；第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分；第三阶段是总结表彰反思阶段。活动三部分内容：

1、“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受；

2、“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等；

3、“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。

通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则；懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。

我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

2024感恩节的日记 篇4

各位观众朋友，大家晚上好。我演讲的主题是：感恩老师。

感恩是：小松鼠对松树深情的目光，是小鸟对蓝天的无限渴望，还是鱼儿们在水中畅游时的快乐说到感恩，我就想起了我的语文老师：应老师。

一个阳光明媚，春风拂面的上午，你嘴角带着微笑，快步走进教室。你打了个手势，让我们全班安静下来。接着你那好似夜莺一般的声音充满了整个教室。你讲得是那么认真，那么细致。你不断用手在空中笔画着，目光里也满是激情。

你不光讲课细心认真，而且在课后你也很关心我们。你反复叮咛：“下课注意安全，不要打打闹闹，上下楼梯一定要靠右行”

啊！老师，您就像一个不辞辛劳的.园丁，是您把我们培育成了一朵朵争奇斗艳的花朵，是你把我们带上了成功的道路，所以我们应该报答您。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

2024感恩节的日记 篇5

今天，我为妈妈洗了一次脚。再次体会到了妈妈的辛苦。

这是第二次为妈妈洗脚了。第一次是在小学是的一个“母亲节”。

今天，我再一次端起了洗脚盆，倒上了几滴精油，试了试水温。待差不多了，我就把洗脚盆端到了客厅，帮正在埋头算帐的妈妈洗脚。

我先脱下妈妈的拖鞋，让妈妈把脚放进水里。随后，我就在手心里倒了一些沐浴露，加点水搓了搓，就在妈妈的脚上按摩起来。与上一次相比，妈妈吗的脚更加粗糙了，脚底的茧子也厚了许多。我感到我的.眼泪已在眼眶里打转。我轻轻地按摩着。

我取来专门洗脚的软刷。然后轻轻地在妈妈的脚上刷着。我是多么想刷掉那一层茧子，那些都是妈妈辛苦工作的见证。想到这儿，我的眼泪终于蹦出了眼眶。妈妈的脚白白净净的，却掩饰不住那一份艰辛。

妈妈我已好久好久没有和你在一起了，像小学那样。从小，您就对我加倍合乎，可我却总是不理解您那稍有些严厉的爱。

从上初中起，您就不再对我“严加管教”，而变为了处处包容。

您对我的爱，作为您的女儿，我一辈子也无法还请。下辈子就让您继续当我的妈妈，让我一直都孝顺您！jab88.com

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