模拟课前活动总结3篇。
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模拟课前活动总结 篇1
近年来，教育中普遍推行的一种活动方法是模拟课前活动。这种活动利用真实场景、真实角色进行模拟，通过互动参与和实际操作，让学生在课前就能体验到课程的内容，从而提高学习效果。本文旨在总结一次模拟课前活动的具体情况和效果，以期对今后的教学工作有所启示。
这次模拟课前活动的内容是模拟一个公司的销售会议。为了使学生能够更加深入地了解销售技巧和沟通技巧，并能够应用到实际场景中，我们准备了一系列的活动安排。首先，我们邀请了一位销售专家，作为活动的主持人。他不仅具备丰富的销售经验和专业知识，还擅长引导学生思考和互动交流。其次，我们组织了学生分成小组，每个小组扮演不同的销售团队，并给每个团队分配了一个销售任务。
活动开始前，主持人对我们进行了一次简短的培训，介绍了销售技巧和沟通技巧的基本知识。然后，每个小组开始讨论并制定销售策略。他们需要考虑产品特点、目标客户、市场竞争等因素，并根据市场情况制定出相应的销售方案。随后，各小组进入销售会议的实际操作阶段。每个小组通过角色扮演的形式进行销售演示，其他小组成员担任潜在客户的角色，评估每个销售团队的表现，并给予反馈意见。
通过这次模拟课前活动，学生们受益匪浅。首先，他们通过参与角色扮演和实际操作，更加直观地感受到了销售和沟通的重要性。在互动交流中，他们进一步明确了自己的优势和不足，并与他人分享了各自的经验和观点。其次，学生们在活动中学到了很多实用的销售技巧和沟通技巧。在与其他小组成员的互动中，他们模拟了真实的销售场景，提升了自己的分析和解决问题的能力。最后，模拟课前活动激发了学生们的学习兴趣和主动性。通过参与活动，学生们深刻认识到理论知识与实践操作之间的联系，增强了对课程内容的掌握和兴趣。
对于今后的教学工作，我们从这次模拟课前活动中得到了一些有益的启示。首先，活动的设计需要具体明确，能够直击学生的需求和实际应用。在确定活动内容时，我们应该考虑学生的实际情况和背景，找到他们感兴趣的热点问题，从而提高学生的参与度和学习效果。其次，活动的组织和引导需要得当，能够激发学生的思考和互动交流。作为教师，我们应该具备一定的领导和引导能力，及时给予学生反馈和指导，帮助他们思考问题和解决问题。最后，我们还需要充分利用各种教学资源和工具，提供丰富多样的学习渠道和学习方式，满足学生不同层次和不同需求的学习要求。
综上所述，模拟课前活动作为一种创新的教学方法，能够有效提高学生的学习效果和兴趣。通过参与活动，学生能够在课前就能够体验到课程内容，并且在实践操作中获得深入理解和积极思考。对于今后的教学工作，我们应该充分利用模拟课前活动的优势，设计出更具特色和实用性的活动内容，以提高学生的学习效果和满足他们的学习需求。
模拟课前活动总结 篇2
在教育培训中，模拟课前活动被广泛运用，其在提高学习效果、培养学生能力方面有着重要作用。模拟课前活动的主要目的是通过模拟真实场景，让学生提前接触、体验并应用所学知识和技能，从而增强学生的学习兴趣、主动性和参与度。对于学生来说，这不仅是一种活动，更是一种学习方式，可以培养学生的解决问题能力、组织协作能力和创新思维，促进学生综合素质的全面发展。
模拟课前活动的主要形式有角色扮演、模拟情景、案例分析等。不同形式之间在具体操作上有所差异，但其本质都是通过模拟真实场景，让学生全身心地参与到活动中，通过实践活动来巩固和应用所学知识。下面就本次模拟课前活动进行详细且生动的总结。
本次模拟课前活动的主题是“创业公司招聘模拟”，旨在让学生在模拟的招聘过程中体验职业选择、面试技巧和招聘评估的全过程。活动采用了角色扮演和模拟情景相结合的方式，让学生身临其境地感受创业公司的招聘现场。
活动在课前进行了充分的准备工作。首先，教师为学生设计了一家创业公司的背景和职位需求，确定了角色扮演的人物、内容和流程。其次，为了让学生有更好的参与度和体验感，教师组织学生成立了招聘团队，每个学生都有自己的角色和任务。学生们通过小组合作分工合作，准备了招聘流程图、面试问题和评估表，并进行了反复练习和讨论，确保整个活动的顺利进行。
活动开始时，教师向学生介绍了本次模拟活动的目的、规则和流程。然后，每个学生按照事先分配的角色准备好自己的任务并进入角色扮演状态。首先是招聘团队的负责人以公司CEO的身份介绍了公司的背景和需求，然后由招聘团队的HR负责人以人力资源经理的身份介绍了招聘流程和评估标准。接下来，每个学生按照角色要求完成自己的面试任务，通过互动的方式让学生感受到了真实的招聘场景。最后，招聘团队进行了整体评估和讨论，并给出每位面试者的评价和建议。
通过本次模拟课前活动，学生们不仅加深了对创业公司招聘过程的理解，还提高了他们的沟通、协作和问题解决能力。在活动中，学生们扮演了不同的角色，既能体验到面试者的紧张和压力，又能感受到HR的挑选和评估的艰难。通过亲身经历，学生们对于自己面试中的不足有了更深刻的认识，并在活动结束后积极总结和改进。此外，学生们还通过观察和分析他人的表现，学习到了更多的面试技巧和沟通技巧，在他们今后的职业生涯中将受益匪浅。
总之，模拟课前活动作为一种创新的教学方式和学习方式，对于提高学生的学习效果和培养学生的实践能力具有重要意义。通过本次模拟课前活动，学生们在参与的过程中充分发挥了主动性和创造力，提高了解决问题的能力和灵活应变的能力。相信在今后的学习中，他们将能更好地应用所学知识和技能，并取得更好的成绩。
模拟课前活动总结 篇3
近年来，随着教育理念的更新和教学方法的多样化，模拟课前活动在学校教育中变得越来越重要。这种活动不仅可以调动学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力，还可以提供一个锻炼他们合作与沟通能力的平台。通过模拟课前活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中，体验到课堂之外的乐趣，增强对知识的理解和掌握。以下是我校近期组织的一次模拟课前活动的总结。
这次模拟课前活动以“建造自己的城市”为主题，活动的目的是通过设计、规划和建设一个综合功能的城市，让学生们在动手实践中学到更多的知识。活动前期，老师们组织了一次城市规划的讲座，向学生们介绍了城市规划的基本原理和方法，并给出了一些建议和要求。在活动开始前一天，学生们在班级里组成小组，进行角色分工，并提前准备了所需的材料。
在活动当天，学生们早早地来到了学校，并迫不及待地开始了他们的城市建设。每个小组都有一份详细的城市规划图，他们根据图纸上的要求，将各个部分进行划分和标注。有的同学负责设计高楼大厦，有的同学负责规划公园和运动场，还有的同学负责设计交通系统和水资源利用等。
在建设过程中，学生们展现出了高度的团队合作精神和创造力。他们积极讨论解决问题的办法，灵活地运用所学知识，寻找最佳方案。有的同学用纸箱搭建了一座美丽的城市图书馆，有的同学运用废旧材料制作了一座绿色山丘。随着时间的推移，学生们的城市一点点地完善起来，各个部分之间的联系也渐渐建立起来。
活动的最后一部分是学生们对自己城市的展示。每个小组派出一名代表，向所有参与活动的同学和老师们介绍他们的城市特色和设计理念。代表们用流利的语言和丰富的背景知识，给大家展示了他们的城市的独特之处。观众们也积极参与，提出问题和建议，为学生们的努力和创意点赞。
通过这次模拟课前活动，学生们不仅增加了对城市规划的了解，而且锻炼了自主学习和团队合作的能力。活动还激发了他们对建筑、设计和环境保护等方面的兴趣，促使他们对未来职业的选择有了更多的思考。同时，活动也为学校培养出了一些优秀的学生领导力和组织能力。
这次模拟课前活动不仅仅是一堂有趣的实践课，更是一次全面而有效的教学活动。通过活动，学生们更加深入地理解了课堂上学到的知识，培养了解决问题的能力和创新思维，同时也拉近了学生与老师之间的距离，增强了师生之间的情感联系。我们相信，通过这样的模拟课前活动，学生们将会在未来的学习和生活中受益匪浅。
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党学教育活动总结3篇
教案课件是我们老师工作的一部分，每天老师要有责任写好每份教案课件。只有教案课件写的越好，需要的时间当然也会越长。那课件教案应该怎么做？以下为小编为你收集整理的党学教育活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
党学教育活动总结(篇1)
作为一名党员，参加党学教育活动是我们的必修课。在这个过程中，我们要不断学习、思考和实践，以提高我们的思维水平和理论素养，使自己成为更好的党员。
第一部分：学习阶段
在学习阶段，我们要认真阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和《中国共产党章程》等党内的基本理论和规章制度，深入了解我国政治、经济、文化等各方面的情况。通过系统的学习，我们更加清晰地认识到了作为一名党员应该怎样践行初心和使命。
在学习的过程中，我们结合实际工作和个人经历，寻找自己的不足和需要改进的方面，不断思考和反思自己的行为和言语是否符合党的要求。在这个过程中，我们对自己提出了更高的要求。
第二部分：实践阶段
在实践阶段，我们要将学到的知识转化为实际行动。通过参加社会实践、志愿服务活动、革命传统教育活动等，深入了解各地区、各领域的实际情况，扎根基层，了解群众需求，同时也使我们更加坚定了理想信念，同时也锻炼了我们的实践能力。
在实践中，我们还要时刻坚持自我反思，发现问题和改进的空间，不断完善自己，做到身体力行，努力为党和人民贡献力量。
第三部分：总结阶段
在活动结束之后，我们进行了总结和分享。通过归纳汇总，我们更清晰地认识到了自己的收获和不足之处。我们要及时总结经验，反思自己的不足之处，不断完善自己。
总之，这次党学教育活动丰富了我们的思想，提高了我们的思维能力和理论素养，同时也锻炼了我们的实践能力，使我们更好地走向新时代。我们要永远铭记入党初心，以身作则，努力实现共产主义的伟大理想！
党学教育活动总结(篇2)
党学教育活动总结
近期，我们党组织开展了一系列党学教育活动，旨在进一步加强党员干部的理论修养和党性锻炼，提高党员的党性觉悟和组织纪律意识。通过这些活动，我们引导党员干部深入学习党的理论知识，增强自身的政治素养和党组织意识。经过数周的精心组织和实施，这一系列党学教育活动取得了显著的成效，下面我将对这些活动进行总结。
首先，我们组织了一场主题为“关于党的历史和党的基本理论”的讲座，邀请了专业的教师和党务工作者进行讲解。讲座内容围绕党的历史发展、党的基本理论和党的核心价值观开展，经过详细的介绍和深入的解读，党员干部们对党的历史脉络和党的基本理论有了更深入的了解。通过这次讲座，党员干部们增强了对党的认同感和使命感，同时也进一步明确了自己在党的事业中的角色和责任。
其次，我们开展了一次主题为“学党章、悟党纪、守党规”的集中学习活动。在这次活动中，我们重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党纪处分条例》等相关文件。通过深入学习和分组交流，党员干部们更加清晰地了解了党章、党纪对党员的要求和处罚措施。活动过程中，我们注重与实际结合，深入探讨了在日常工作和生活中如何恪守党纪、遵守党规，进一步提高了党员干部们的纪律意识和自律能力。
另外，我们还组织了一次“走访先进党支部”的学习交流活动。我们选定了本地区一支在党建工作上取得显著成绩的党支部作为学习对象，全部党员干部集体前往该支部进行实地学习和交流。在实地访问中，我们详细了解了该支部的党建工作经验和成功做法，并与该支部党员干部进行了深入的座谈交流。通过这次活动，我们不仅学到了宝贵的党建经验，也让党员干部们有机会进行对口交流，相互学习和促进，进一步激发了党员干部们的工作热情和党性觉悟。
最后，我们还举办了一场主题为“理论联系实际、服务群众”的党性实践活动。我们要求党员干部围绕自己的工作实际，结合党的理论知识，亲自到基层单位、企事业单位、农村等地开展服务和调研工作。在实践过程中，党员干部们了解了基层组织和群众的实际需求，探索了解决问题的有效途径，同时也锻炼了自己的实际工作能力和服务群众的能力。通过实践活动，我们使党员干部真正将党的理论知识与实际工作相结合，推动了党的工作的实践效果。
综上所述，通过这一系列党学教育活动，我们党员干部的理论修养和党性锻炼得到了很大程度的提高。党员干部们纷纷表示，在接下来的工作中，将更加坚定理想信念，充分发挥自身的作用，为党和人民事业的发展贡献更大的力量。我们相信，在党的坚强领导下，通过持续不断的党学教育活动，我们党的事业将不断获得新的辉煌。
党学教育活动总结(篇3)
为确保学校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，xx初中在活动中做到“六结合”，总结如下：一是与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校**、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩的宣传；制作展板，及时宣传学校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的措施、进程和成效；组织人员及时报道学校在“学党史、颂党恩、跟党走” 主题教育活动的阶段成果和活动经验。
二是与德育工作结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为学校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等；和德育主题教育紧密结合：
结合社会主义荣辱观教育，以爱党、**国、爱社会主义为荣；结合感恩教育活动，感恩中国共产党和伟大祖国；结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把颂党恩、跟党走作为最基本，最需要的文明素质。三是与家庭教育和社会教育相结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的实效性。
四是与学科教学结合。加强课堂教学对“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教学中共产主义理想信念教育，为主题教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。五是与创先争优结合。
把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与推进创先争优活动相结合，与学校评先评优相结合，如：优秀班干部、三好学生、道德标兵、新三好少年的评定工作；优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。六是与师德建设结合。
通过“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
正确生命观活动总结3篇
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正确生命观活动总结(篇1)
生命是一段宝贵而短暂的旅程，如何理解和珍视生命，对于每个人来说都至关重要。为了引导人们树立正确的生命观，提升人们对生命的尊重和爱护意识，我们在某某学校举行了一场以“正确生命观”为主题的活动。
活动分为四个环节：主题演讲、小组讨论、互动游戏和反思分享。通过这些环节，参与者们得以深入理解和思考什么是正确的生命观，以及如何在生活中践行。
活动开始之初，我们邀请了一位著名的心理学家作为主题演讲的嘉宾。他向参与者们介绍了生命的意义和人类对待生命的各种态度。演讲中，他强调了正确生命观的重要性，并阐述了正确生命观的内涵，即尊重、珍视、关怀和积极面对。这段演讲引起了在场所有人的共鸣，并为接下来的讨论奠定了基础。
接着，我们进行了小组讨论环节。每个小组由参与者自由组成，旨在促进不同意见和观点的交流。在讨论中，每个小组都提出并分享了自己对于正确生命观的理解和体会。有的小组认为正确生命观就是对自己和他人的尊重和关怀；有的小组强调正确生命观包括积极向上的生活态度和独特个人价值的实现。通过小组讨论，参与者们不仅深入了解了不同的观点，还相互启发和激发了思考。
我们进行了一系列的互动游戏，旨在帮助参与者们更加直观地体验正确生命观的重要性。例如，我们组织了一场情景模拟游戏，在游戏中，参与者们通过不同的角色来体验被尊重和被关怀的感受，并感受到了正确生命观对于建立和谐社会的重要性。另外，我们还进行了一场名人励志故事游戏，在游戏中，参与者们通过了解一些成功人士的人生故事，进一步理解和认同了正确生命观的核心价值。
我们进行了反思分享环节以总结活动。参与者们分享了他们在活动中的心得和感悟。有的人说，通过活动，他们深刻认识到生命的宝贵和不可复制性，从而更加珍惜和爱护自己的生命；还有的人说，活动让他们明白正确生命观的实质是关注他人、理解他人并拉近彼此的距离；还有的人表示，活动启发了他们重新审视自己的生活态度和价值观，从而重新调整了自己对生命的认识和定位。
通过这次“正确生命观”活动，参与者们在思想境界上得到了升华。他们对生命有了更加深入和全面的认识，确立了正确生命观，并且在以后的生活中愿意尊重和珍视生命，以积极向上的态度去面对人生的挑战。这次活动为青少年的成长和价值观的塑造提供了有益的思考和指导，并帮助他们成为一个有责任感和积极进取的人。
参与者们纷纷表示，这次“正确生命观”活动使他们深受启发，改变了他们对生命的看法。他们认识到，生命是美好而宝贵的，珍惜生命意味着珍惜自己，也意味着珍惜他人。他们答应将正确生命观内化为自己的生活信条，并通过自己的行动，积极影响身边的人。活动以此圆满结束，但正确生命观的理念会在每个参与者的心中真正扎根，并成为他们一生中的宝贵财富。
生命是一把短暂的火焰，我们要学会用正确的方式点亮它。只有在正确的生命观下，我们才能真正地感受到生命的价值和意义，才能过上充实而有意义的生活。让我们共同努力，传播正确生命观，点亮每一个人的生命之火。
正确生命观活动总结(篇2)
正确的生命观是指在面对生命的诸多层面，能够保持积极健康、高质量的态度和行为准则。为了培养正确的生命观，近日，我们举办了一场关于正确生命观的活动，旨在引导参与者思考和认识自己的生命观，并通过各种互动方式提升他们的生命质量。以下是活动的详细总结。
活动以“发现、理解、实践”为主题，持续了整整一天。我们通过观看一些短片和幻灯片，向参与者展示了生命的珍贵与短暂。这些影像展示了人生经历的各个方面，包括家庭、友情、爱情、职业、健康等。通过这些展示，我们让参与者对自己的生命有了更深入的认识，并引发了他们对生命的思考。
接着，我们邀请了一位专业心理辅导师，以座谈的形式与参与者分享了他的人生经历和对生命的见解。在座谈中，他提及了自己曾经遇到的困境以及如何从中学习和成长。这位辅导师还强调了生活态度对于个人成长的重要性，引导参与者明确自己对生命的态度和价值观。
随后，我们组织了一系列小组讨论，以增进参与者之间的交流和互动。每个小组都有一个主题，例如“家庭与友情”、“爱情与婚姻”、“职业与事业”以及“健康与养生”，并由一位小组成员做主持。在讨论过程中，参与者分享了自己的经历、困惑和理解，同时也倾听了其他人的观点和建议。这一环节不仅加深了参与者对生命的认识，也加强了他们之间的情感连接。
为了提高活动的趣味性和互动性，我们还设计了一项游戏环节。游戏分为几个关卡，每个关卡都与生命观相关。例如，在一个关卡中，参与者需要扮演一个角色，通过做出正确的选择，来展示自己对生命的价值观和态度。这个游戏不仅考验了参与者对于生命观的理解，也使他们能够更深入地思考和感悟生命。
我们组织了一场生命观教育讲座，由一位专业学者进行讲解。这位学者以科学的研究和理论为基础，为参与者介绍了不同文化和历史背景下的生命观，从而拓宽了他们对生命观的认识。讲座结束后，参与者还有机会与学者进行互动，提出问题和交流意见，加深对于生命观的理解和认识。
通过这场活动，参与者对生命观有了更深层次的认识和理解。他们认识到生命的短暂和珍贵，明确了自己对生命的态度和价值观，并通过互动和专业指导，得到了一些实践和改进的方法。活动的成功举办不仅提升了参与者的生命质量，也为更广泛的群体树立了正确的生命观榜样。我们希望这样的活动能够不断开展，为更多人带来生命的启迪和改变。
正确生命观活动总结(篇3)
随着社会的发展和进步，人们对于生命观的重视也逐渐加深。正确的生命观对于一个人的成长和社会的稳定发展都具有重要的意义。为了加强人们的正确生命观，我们组织了一场活动，让参与者从不同的角度深入思考生命的意义和价值。以下是本次活动的详细总结。
本次活动的主题为“探索生命的意义”，旨在引导人们深入思考和审视自己对生命的认知和态度。活动共分为三个环节：生命故事分享、专题讲座和互动讨论。
首先是生命故事分享。我们邀请了几位在各行各业中有着不同经历的嘉宾来分享自己的生命故事。他们中有成功的企业家、杰出的科学家、坚毅的艺术家等等。每位嘉宾都分享了他们在人生道路上的困惑、挫折和成长。通过听取这些真实而感人的故事，参与者们不仅感受到了生命的脆弱和短暂，也从中汲取了勇气和智慧。这些故事不仅激励了大家探索生命的真谛，更激发了他们对美好生活的渴望。
接下来是专题讲座。我们邀请了一位专家来给参与者们讲解正确生命观的重要性以及如何培养和塑造正确的生命观。专家从哲学、心理学等各个角度深入浅出地解析了生命的本质和不同价值观之间的冲突。他还提出了一些解决冲突的方法和建议，比如培养积极乐观的心态、树立正确的目标和价值观等。参与者们纷纷表示，通过这场讲座，他们更加深刻地认识到了生命的珍贵和脆弱，也懂得了如何正确看待困难和挫折，并从中汲取力量。
最后是互动讨论。我们组织了小组讨论环节，让参与者们就他们对于生命的认识和价值观进行交流和分享。每个小组都根据自己的主题进行讨论，比如生命的意义、生命的价值等等。参与者们积极发表自己的观点，互相倾听和学习。通过互动讨论，参与者们加深了对生命观的理解，也从其他人的视角中获得了新的启示和思考。
通过这次正确生命观活动，参与者们对于生命的意义和价值有了更深入的认识。他们认识到生命是宝贵的，每个人都应该珍惜和充分利用自己的生命。同时，他们也明白到正确的生命观对于个人的成长和社会的和谐发展是至关重要的。通过了解和尊重他人的生命观，我们可以更好地与他人相处，并共同创造出美好和谐的社会。
在今后的生活中，我们将进一步推广和深化正确生命观的活动，不断引导和教育人们认识到生命的宝贵和独特之处，树立正确的道德观和价值观，共同营造出尊重生命、关怀他人的社会氛围，为人们的幸福和社会的进步做出更大的贡献。
社会公德活动总结3篇
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社会公德活动总结【篇1】
关于社会公德实践活动的感悟
众所周知，社会公德是社会生活中最简单、最起码，最普通的行为规则，是维持社会全体公民在交往和生活中应遵守的行为规则，也是调节人们在社会公共生活中的相互关系，维护公共生活秩序和社会共同利益，保证社会和谐稳定，为社会普遍公认的最基本的行为准则。它的内容即是以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主。
社会公德是全体公民所遵守的道德。它属于社会主义道德教育和建设的基本层面，是最基本的道德规范。在我国，社会公德与社会主义道德理想、价值取向是紧密相联的，即社会公德既表现于个体行为的选择，又是个体较高层次道德观念的表现形式。人们只有自觉地以社会公德规范约束自己的言行，才有可能实践社会主义道德，进而达到共产主义道德的崇高境界。
作为社会的一员，更是当代大学生，我们必须：
第四是保护环境，是当前国际社会普遍关注的热点问题(**于: 在点网:社会公德活动总结)。关系到人们的安
居乐业，关系到我们的子孙后代的发展。保护环境就是保护我们自己，保护环境，就要增强环保意识，如自觉节约能源，反对浪费，不乱倒垃圾，还应积极植树造林，保护绿化。而为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。
关注公共卫生，创造优美的环境，是人们身心健康的重要保障；它是社会风尚的一个重要方面，反映了一个民族的文明程度和精神面貌。
第五，遵守法律和纪律是社会公德德最基本要求。在公共生活中，人们要想顺利地开展社会活动，就必须有规律可循，必须遵循一定的行为规范。为什么我眼里总含着泪水，因为我对这社会爱得深层，为什么现在许多青少年喜欢上网吧，沉迷网络里面一些暴力，网络游戏，黄色影片，他们的思想怎么会这样，最主要是父母的责任，没有好好教导监管，为什么许多人那么傻，不读书出来赚钱，有的在流浪打架，这些人是国家的耻辱，也不懂什么法律。
而大学生就应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。
《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。社会公德是社会公德的基石和支柱之一。它对社会公德的影响是稳定的、深刻的、广泛的、持久的。
社会道德又是社会精神文明的重要组成部分，所以从人们实践社会公德的自觉程度和普及程度，可以看出整个社会精神文明建设的状况。因此，如果社会公德遭到了践踏和破坏，整个社会的道德体系就可能会瓦解，整个社会的安定团结也将被破坏，社会主义精神文明建设也就不可能真正搞好。当然，社会的精神文明包括很多方面；但在一定的历史发展阶段，社会的道德风尚通常是衡量一个社会的精神文明发展水平的重要标志，是整个人类社会精神文明发展的一种反映和体现。
一个国家、一个社会、一个企业、一个家庭的社会风气如何，均体现于公民遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的程度。不良的社会风气反映了国家道德水平低下；不良的行业氛围反映了企业职业道德水平存在的问题；不良的家庭氛围反映了家长道德水平低下；个人的习气不好，反映了自身修养性的不高。如果社会上每个人都能自觉养成和遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，全社会就会有一个良好的社会风气。
因为一个地区、一个国家的精神，总是首先体现在社会风尚上。总之，社会主义社会公德在一定意义上是社会主义的基础，是现代社会必须坚持的基本道德。每个社会成员都应该增强社会公德意识，自觉地以社会责任感考虑自己的行动，遵循体现社会群体利益和他人利益的公共规范。
作为当代大学生，我们是祖国的未来。文明待人，乐于助人，不说脏话；思想汇报专题我们也是祖国的希望，我们要好好学习，回报社会，让祖国更强大繁荣昌盛，同时也要文明礼貌，乐于助人，见义勇为，对于那么心胸狭窄的小人，心理**的人是可耻的。我们共同努力构建和谐社会，从身边的每一件小事做起，贡献自己的力量。
第二部分：社会公德活动策划书与总结
《思想道德修养与法律基础课》
社会公德
调查策划书
市场营销12-1班
雌雄双煞
?活动策划书
?配合贵阳市创建“全国文明城市”
保护环境，节约资源。
?活**片
?各小组活动心得体会
?活动总结
活动策划书
一、活动背景:
配合贵阳市创建“全国文明城市”，通过社会调查，使学生在深入实际，亲身经历中真正懂得，大学生在社会公共生活的各个领域，应该怎样遵守公共道德，维护公共秩序，知荣明耻，养成良好的文明行为。
2、 主题：弘扬社会公德，创建文明城市。
三、活动的目的及意义: 通过我们的宣传和问卷调查的行动来提高大家的社会公德意识，让大家养成良好的文明行为。为创建“全国文明城市”，维护公共秩序，知荣明耻而尽一分力。
3、 主办方：市场营销12-1班
五、活动时间：20xx-11-30
六、活动地点：贵州商专
七、参与人员：雌雄双煞团队
八、活动流程：
(一)前期准备：
40张传单，由陈涛印刷。
问卷调查表40张，由梁会丹打印。〔所有打印纸张必须双面使用〕 pop海报3张，由陈志成、田红英、雷洪伟绘制29日完成，于30日中午张贴于各食堂门口
（二）人员安排：
1、宣传组：总负责人：梁会丹
宣传组1：组长赵悦，1人，负责食堂宣传工作；2组：任晨希组长，1人，负责操场宣传工作
2问卷调查组：总经理：宋莎
调查组一：组长梁会丹，2名队员，负责调查女生宿舍。调查组二：组长陈志成，2人，负责调查男宿舍。
3、照相组：总负责人：雷洪伟
成员：陈涛、田红英、任晨希
（三）工作安排
130日下午张贴海报，晚上705召开动员大会，传达活动精神
将人员分配到位。
231日上午9时，宣传组在操场集合，发放传单，各小组到指定地点开展宣传工作。
3、31日下午14：30问卷调查组成员在各自负责的宿舍楼下集合，负责人清点人数，组织对各寝室进行宣传和调查工作。
431日，各负责人将活动总结和**交给宣传部部长统一汇总。
5、各工作人员于31日晚上将活动心得交至队长处，由队长交予老师。
九、资金预算:
传单40张4元
问卷调查表40张4元
颜料、画笔、纸张待定
总计待定
篇三：20xx年关于开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育活动工作总结
凤翔县博物馆
20xx年关于开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育活动工作总结
为了深入开展以社会主义荣辱观为核心内容的思想道德建设，积极推进精神文明创建活动，加快提高全馆同志的思想道德素质，努力构建和谐社会，馆支部决定开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的教育活动，以下简称“四德”教育活动。现将活动总结如下：
一、高度重视，认真落实
以建设和谐社会思想为指导，以创建文明单位为目标，通过开展“四德”教育活动，提高广大干部、职工的整体素质，为建设文明凤翔奠定基础。
二、主要内容：
今年，在我县掀起的学习“四德”重要思想热潮下，我馆全体干部职工进行“四德”深入的学习并开展了多种主题教育活动。在活动中深深的感觉到：作为一名窗口单位的工作人员，进行“四德”的贯彻学习是十分重要。
一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当我选择教师作为我的终身职业时，我真正承担起了教书育人的使命，这对我有着深刻的体验。我更要把 “四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作
中不断取得新成效。
社会公德活动总结【篇2】
《思想道德修养与法律基础课》
社会公德
调查策划书
市场营销班雌雄双煞
内容● 活动策划书
● 配合贵阳市创建“全国文明城市”
保护环境，节约资源。
● 活**片
● 各小组活动心得体会
● 活动总结
活动策划书
一、活动背景:
配合贵阳市创建“全国文明城市”，通过社会调查，使学生在深入实际，亲身经历中真正懂得，大学生在社会公共生活的各个领域，应该怎样遵守公共道德，维护公共秩序，知荣明耻，养成良好的文明行为。
二、活动主题：宣传社会公德，创建文明城市。
三、活动的目的及意义: 通过我们的宣传和问卷调查的行动来提高大家的社会公德意识，让大家养成良好的文明行为。为创建“全国文明城市”， 维护公共秩序，知荣明耻而尽一分力。
3，主办单位：营销班男女
五、活动时间：2012-11-30
六、活动地点：贵州商专
七、参与人员：雌雄双煞团队
八、活动流程：
(一)前期准备：
宣传单张,由陈涛负责打印。
问卷调查表张，由梁会丹打印。〔所有打印纸张必须双面使用〕
海报由陈志成、田红英、雷洪伟绘制，中午张贴在各食堂门口
（二）人员安排：
、宣传组：总负责人：梁会丹
宣传组：组长赵悦，团队名称，负责食堂的宣传工作
宣传组：组长任晨曦，成员姓名，负责操场宣传工作
、问卷调查组：总负责人：宋沙
调查组：组长梁会丹，委员姓名，负责女宿舍的调查。
调查组：组长陈志成，成员姓名，男宿舍负责调查。
、照相组：总负责人：雷洪伟
成员：陈涛、田红英、任晨希
（三）工作安排
晚上召开动员大会，传达活动精神，安排人员到位。
周日上午：宣传组在操场集合，发放传单，各小组到指定地点开展宣传工作。
7月和周日下午，问卷调查组成员在各自宿舍楼下集合，负责人清点人数，组织对各宿舍进行宣传调查。
所有负责人将活动总结和**交给宣传部主任，由主任统一汇总。
所有工作人员将活动经验交给组长，组长交给老师。
九、资金预算:
传单张元
问卷调查表张元
颜料、画笔、纸张待定
总计待定
十、注意事项：
在发放传单的过程中，要有礼貌，不要与他人发生冲突，收回传单后要说声谢谢。
问卷必须妥善保管，不得造成污染。
.传单发放时一定要发到实处，不可以随便乱丢。
．所有纸张必须双面使用。
市场营销班雌雄双煞
2012-11-28
● 各小组活动心得体会
● 活动总结。
社会公德活动总结【篇3】
第一部分：中国特色社会主义小学青年主题教育活动概述
小学开展中国特色社会主义青少年主题教育活动情况总结为深入贯彻落实党的十八大会议精神，根据上级教育主管部门的统一安排部署，结合我校教育现状和青少年学生自身发展的需要，动员组织全校师生积极学习中国特色社会主义的内容及其精髓，在全校范围内开展了一次中国特色社会主义主题教育活动，收到了显著效果。主题教育活动的实施情况总结如下：
为了实现主题教育活动的预期目标，我们确定了主题教育活动的指导思想：坚持毛泽东思想、邓小平理论和？？？*?
重要思想为指导，高举中国特色社会主义旗帜，全面落实科学发展观和党的十八大精神，以反对**、维护祖国统一为核心，以全面提高学生的思想道德素质、增强遵纪守法意识，破除陈规陋习、树立健康文明的生活方式为重点，以培养中国特色社会主义事业合格**人为目标，深入开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、反对**、维护祖国统一教育、社会主义成果教育、良好行(:小学开展社会公德教育活动总结)为习惯的养成教育、诚信教育、法制教育、社会公德教育、安全教育、卫生健康教育、环保教育等形式多样，针对性强的系列教育活动，为培养合格的中国特色社会主义事业**人，创建和谐的育人环境。在教育的原则和方法上，我们的做法是：
1、 开展中国特色社会主义主题教育活动，
第二部分：小学生道德建设宣传教育月活动总结
东邱联小公民道德教育活动总结
为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，通过广泛深入地开展公民道德建设宣传教育月活动，培养学生良好的文明习惯和崇高的道德品质，促进学校精神文明建设水平不断提高，根据教育局要求，我校开展了形式多样，内容丰富的公民道德建设宣传教育月系列活动，取得了较好的成绩，现予以小结。
一、思想重视，组织落实
为保证公民道德宣传教育月活动取得突效，我们高度重视，把它作为本月的中心工作。为此成立了领导小组，组织全校师生学习领会上级有关文件精神，做到每周有研究布置，有督促检查，有考核记载。
二、形式多样，讲求实效
对于小学生来说，公民道德教育的重点是培养良好的习惯。因此，我们在活动中力求“真”字。回顾过去，已经开展了以下工作
1、在诚信教育方面：（1）培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己的言行，不说谎，作业和考试要求真，不抄袭，不作弊。
（2）培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。（3）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
2、在宽容教育方面：让学生进一步树立以宽容待人为善的办学理念，教会学生用宽容之心、仁爱之心对待别人，形成团结友爱、互礼互让、
互帮互助的良好人际氛围；教育学生要做有涵养的人，懂得尊重他人，不以大欺小、不用脏话骂同学、不给同学取外号、不搞恶作剧戏弄同学；教育学生待人要大度，要懂得克制忍让和礼让他人，不为一点小事斤斤计较、不为一点矛盾记恨在心；
3、在爱心教育方面：以学雷锋为契机，教会学生要有爱心，爱护我们的同学，爱护我们的校园，让学生从身边的小事做起，让爱心永驻在校园，让爱心每一天都在同学之间传递，让雷锋在我们的校园里天天可以看见。
四、主要活动安排
1、积极开展“公民道德建设宣传”活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、墙板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传。
2、各年级开展以“学会感恩，做文明好少年”为主题的诗朗诵比赛，通过赛诗会让学生明白怎样作一名合格的学生和社会的公民。
3、开展“我做合格小帮手”的演讲比赛。
4、利用“十一”国庆节，开展“三个一活动”即：给祖国写一句感恩的话，送祖国一份礼物，学唱一首爱国的歌。
5、各班利用班队会时间组织学生收看20xx感动中国颁奖晚会，让学生从这些平凡而又伟大的人身上懂得生么叫无私，什么叫奉献和感恩。
7、在全校开展一次“做一个有道德的人——践行公德从我做起”主
班会活动，针对学生在公共场所的不文明行为，通过演讲、表演等形式，发现自己的不文明行为并及时纠正。
总之，我校各年级、各班，结合自身实际，切实组织落实了"道德建设实践月"活动的各项工作，认真做到了参与面广，形式新颖活泼，学生喜闻乐见，使活动收到了预期效果。
20xx.12
东邱联小
第三部分：太东小学社会公德教育
开展社会公德教育活动方案
依安县太东小学
（20xx年4月）
为进一步增强广大师生的社会公德意识，全面提高全校师生的文明素质，不断推进文明校园创建工作，按照依安县教育局工作要求，我校决定深入开展社会公德教育活动，为保证活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动主题
开展“文明伴我行”社会公德教育活动。
二、活动宗旨
（一）通过社会公德教育活动，深入贯彻党的十八大和十八届三中精神，按照《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》的要求，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》。
（二）通过社会公德教育活动，着力加强对学生在公共事务、公共空间、公共领域中文明意识的教育，强化“诚实、善良、正直”等基本素养的教育培养，进一步落实文明礼仪、爱护公物、保护环境等行为规范。
（三）通过社会公德教育活动，进一步增强学生遵守法律法规，中小学生守则和日常行为规范意识，使广大学生在家庭中做个好孩子，在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。
三、活动内容
要讲文明礼貌、助人为乐、孝敬长辈、诚实守信、爱护公物
保护环境、遵纪守法等社会公德教育内容，开展好“文明礼仪我学习、我查找、我实践、我展示”教育系列活动。
第一阶段：（20xx年4月20日-5月25日）文明礼仪
学习阶段。让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的社会
公共道德、校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪知识。通过广告牌、校园广播、校刊、报纸等形式，积极宣传先进的社会公德
人物事迹吸引学生广泛参与，营造浓厚的社会公德教育氛围。
1、通过校红领巾广播举行一次“社会公德、礼仪知识知多少”
的知识讲座；
2.具有社会公德或文明礼节的影视节目；
3、组织一次“文明礼仪从我做起”的手抄报报比赛；
4、向全校师生及家长下发一份“文明从我做起”的倡议书和
文明礼仪知识材料。
第二阶段：（20xx年5月25日-6月5日）
找阶段。
寻找四个一：通过学生自己，学生找到彼此，家长和老人
师帮助查找等方式，每个学生查找自身存在的一个不文明行为；找出班上一个突出的不文明现象；找出学校普遍存在的不文明现象；了解学校周围的社区或社会
明现象。针对发现的问题，向不文明行为宣战，制定并实施提高学生、班集和学校文明礼仪的目标计划。第三阶段：（20xx年6月5日—9月5日）文明礼仪我实践阶段。
针对前期查找的不文明现象开展整改实践，让每个学生都广泛参与到实践活动中来，在参与和体验中成为社会公德和文明礼仪的宣传者、实践者和示范者。开展五项实践活动。
一是开展一次“温馨提示暖人心”——校园社会公德和文明礼仪提示语征集大赛。在宣传教育过程中引导学生共同来制定社会公德、文明礼仪“温馨提示”，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚社会公德、规范文明礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明社会公德和礼仪宣传教育活动转变成为广大中小学生的自觉行动。
二是开展一次“孝敬父母，体验亲情”——“向父母包办说不”实践活动。教育和引导学生在家里尊敬长辈，孝顺父母，感恩父母，主动分担家务，培养生活自理能力，养成勤俭节约的好习惯；每个学生在家里都为父母做一件事。
三是开展一次“爱心奉献”实践活动。教育和引导学生在学校尊敬师长，主动问好，礼貌待人，同学之间互助互爱，团结协作，养成关爱他人、关心集体、乐于助人的品德，倡导每个学生为同学、老师做一件力所能及的事情。在社会上，学校要组织中小学生积极参与环保、绿化等公益宣传和公益劳动，并主动帮助
老年人、老年人、残疾人志愿服务活动，培养学生服务社会、奉献爱心的社会责任感。
四是开展一次“文明出行，平安回家”实践活动。以“小手拉大手”活动形式，教育和引导学生向家长宣传行车文明、乘车文明、行路文明的重要意义，杜绝驾车抛物等不文明行为，引导家长自觉遵守交通规则和社会公共道德。同时，学校要在学校和上课时间实行道路车队制度，学生在校内、校外200米范围内排队出行。
学校还要教育引导学生“文明乘车”、“有序乘车”，“文明行路”，做文明守纪的小公民。
第四阶段：（20xx年9月5日-12月5日）文明礼仪我展示台。
通过一系列活动，展示了我校学生在社会公德文明礼仪宣传教育方面取得的阶段性成果。
四、保障措施
（一）提高认识，明确责任。开展社会公德教育活动，是推进学校德育工作的一项具体内容，是加强教育系统精神文明建设，提高广大师生文明素质的一项重要举措。我们要把这次活动列入重要议事日程，结合学校实际，明确责任和任务，有计划地组织实施，确保活动取得实效。
（二）精心组织，强化领导。成立活动领导小组，学校校长亲自抓，并安排专人具体负责活动的组织实施，并对活动开展情况进行阶段性总结，确保活动不流于形式，不走过场。
（三）强力推进，务求实效。要创新活动内容和方式，努力提高活动效果。通过深入开展活动，有针对性地解决学校和师生中存在的错误行为、不良习惯、不良风气，在全社会树立良好的教育形象。
模拟广播稿
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模拟广播稿(篇1)
艺术模拟考试观摩通讯稿范文
3月10日，xx中学高三艺术班音乐生考前专业模拟考试观摩活动在艺术楼二楼音乐教室举行。
艺术高考在即，本次活动目的，一方面作为考生向家长及老师汇报三年来的学习成绩，更重要的是通过本次模拟活动，感受正式考场的气氛，锻炼胆量，同时也可以增加他们的自信心。
下午两点钟，观摩活动正式开始，参加这次活动的除了考生外，特别邀请了各班班主任三（xx老师，三（演唱了自己的考试项目。观摩结束后，各位家长分别讲话对考生提出了宝贵建议及希望。考生代表也发言，表达了对本次模拟考试的心情、自我评价，考生陈启铭发言：让爸爸妈妈放心，自己会更加努力学习，考上大学，回报父母。让家长和老师倍感欣慰。最后活动在家长及老师的`掌声中圆满结束，祝愿我们的考生在高考中超常发挥，取得好成绩。
求职的现状及应对策略。主讲人为数学与计算机学院的xx老师，参加本次讲座的是20xx和20xx级英语师范专业的同学们。
罗老师首先与同学们分享了求职经历与工作经验，并从职场角度总结概述了教师职员领域的近况。接着介绍了教师招聘的详细过程，对英语师范专业学生的职业规划提出了宝贵的意见和建议。他强调同学们要具有自强不惜的精神，杀进职场；为了在竞争中脱颖而出，建议同学们要根据自身情况科学调整求职期望、努力提升就业能力、提高沟通技巧，如在简历方面：要用言简意赅的语言、一目了然的格式、有的放矢地突出个人成就；在面试方面：用流利的口头表达和胸有成竹的自信心征服面试者。最后，罗老师针对大四学生反映出的“就业迷茫”给出建议，期望同学们从了解、分析自己优劣势作为切入点，认真务实，逐步调整，最终实现个人理想的职业生涯。
会后，同学们纷纷表示从讲座中受到很大的启发，并学到了很多求职的实用技巧，对未来的职业规划有更加清晰的认识。
模拟广播稿(篇2)
吐鲁番市第三小学工作简报
吐鲁番市第三小学版2015年5月27日
2015年5月27日下午,我校开展了“模拟法庭进校园”活动，近年来，未成年人犯罪已成为社会各界关注的一个热点，学校作为培养和教育未成年人的重要阵地，探索未成年人喜闻乐见的教育形式已迫在眉睫。为了创新新形式下普法教育的新路子，学校模拟法庭展现在人们的眼前。它以一种新颖的普法教育形式，通过让未成年人模拟组成法庭上的角色，真实地再现了法庭上的审判过程，让同学们融入角色中，从而接受案例给予人们的启示。
它不仅具有案件本身的教育意义，而且激发了未成年人学习法律的兴趣。
我们选择是一个典型的抢劫案，完全借用法院的一些原始材料，案情涉及到未成年人犯罪的问题，并选择以律师进行法律援助的形式出庭进行辩护。这是一个具有代表性的案例，也是一个具有社会影响力、理论深度和争议性的案例。
通过开发模拟法庭，增强未成年学生的法律意识。对失足的孩子来说，教训是深刻的，痛定思痛，要认识到自己的错误，挺起胸膛从头再来，依靠自己的双手创造财富，竭力回报家庭和社会，做一个对社会有用的人。本次模拟法庭活动，为树立学法、懂法、守法、用法的良好校园风尚起到了很大的推动作用，并在很大程度上为“预防未成年人犯罪”给在校学生打了“预防针”。
抄报 ： 市教育局
内发 ： 存档
模拟广播稿(篇3)
我们学校为中学生开展模拟法庭活动
喀什市第十四中学简报
为积极响应法制宣传教育活动，提高我校学生的法律意识，构建和谐社会，同时也为了培养本专业学生的专业素养以及后理论的学习即理论运用于实践。在校德育办的指导下，10月27日下午6点，我校组织9年级2班学生共同演出了一场有关偷摩托刑事案件的模拟法庭正式**。
这种活动主要是以表演的形式进行的。其中审判长、审判员、原告、被告及公诉人、**人等所有角色均由学生亲自担任。整个模拟法庭的表演栩栩如生，让学生真正体验到庭审的全过程，受到了广大师生的热烈欢迎和一致好评。
这次活动的成功举办意义重大。“模拟法庭”作为大学生法学研究会的品牌活动，充分展示了政法学院学生社团活动的专业特色，它既是课堂教学的延伸，又是专业素质拓展的舞台。
从一定程度上有效地提高了同学们的法律意识，而且也使我们的会员得到了一次宝贵的实践机会，真正的体现了我协会的创设宗旨，切实做到了使同学们学以致用的目的，并为活跃校园文化做出了一点贡献。
之后，我校多次组织此类活动，以提高师生的法律意识，在促进法制建设和法律建设中发挥重要作用。
喀什市第十四中学
2014年10月27日
模拟广播稿(篇4)
上周，模拟班预赛如期进行。活动由文法学院团委主办，大师姐受邀担任评委。本学院的全体同学踊跃参与，活动气氛相当活跃。
活动内容丰富，语文、数学、英语，政治……等等，随着一节节课的上演，“老师”们带着我们游览语文丰富的语言世界、充满逻辑思维的数学世界趣味横生、英语课堂上更是领略到了外国异域风采，悠远的历史也在课堂上散发着它独特的气息。“老师”们讲课形式创新，展现个性，充分发挥语言组织能力，课堂组织能力，教学艺术等教学实践能力活跃了课堂气氛。展示了本学院师范专业的同学很高的专业水平，本次活动能提高同学们的教学技能，为未来竞争的激烈打下坚实的基础，还为参与活动的同学尤其是师范生搭建一个体验课堂教学实践的平台，让他们领悟教学要义，积累课堂教学经验，展示自我风采。
预赛已结束给了本学院的同学一场视觉和听觉的盛宴，期待不久后的决赛能给我们更多的惊喜！
[参考]化学课前教学反思11篇
88教案网主题栏目精选：“化学课教学反思”，敬请访问。
化学课前教学反思 篇1
转眼间20xx-2015学年度上半学期的教学工作已经结束了。这半年工作任务比较重，担任高一四个班的化学教学工作。我在教学上存在许多不足之处，迫使我更认真的去思考如何才能搞好课堂设计和完成课堂教学任务。工作上，本着对学生负责、对自己负责的心态，我认真地备课，注重了解学生的听课感受，根据学生的反映，不断去调整自己的课堂设计；除此之外，我还经常跟同事共同商讨，努力提高自己的教学水平和课堂组织能力。具体来讲，
一、向课堂45分钟要效率
教师的准备是否充分是上好一堂课的关键，教师只有认真做好备课工作，才能较好的组织课堂教学。就备课而言，我认为应该做到以下几点：
1、认真钻研教材
仔细钻研新课程标准让我更明确教学目标、教学重点和教学难点所在，使自己在课堂教学中做到层次分明。认真钻研课本则能更清晰的为学生讲解知识点，做到有条有理，层次分明，从而使学生更容易掌握好所学的内容。
2、认真积极听课
作为一名教师，仅仅有理论知识还不行，还要有丰富的教学经验。针对这一点，我尽可能去听课，课后认真总结他们上课的优点和不足，取其精华，弃其糟粕。半学期以来，发现听课后认真总结，对自己的备课、上课有很大的帮助。
3、深入了解学生
只有了解学生，教学工作才能做到有的放矢。了解学生包括很多方面，如学生对原有知
时，学生连一个氧原子有几个电子都不知道，原以为是学生对电子数和核电荷数的关系这一知识点掌握得不好；经过了解，才知道初中化学并不要求学生掌握常见元素的原子序数。这就能够做到及时补缺、补漏，从而让学生更好地将两个知识点联系起来。
4、注重实验教学
化学是一门一实验为基础的科学，特别是在高中化学中，有许多演示实验和分组实验；应该充分利用已有的教学设备，该学生更多的“事实”以加深学生对知识点的理解。例如，为了说明钠不能从硫酸铜溶液中置换出铜来，我在课堂上演示这个实验，让他们发现把钠放入硫酸铜溶液中的现象是有气体放出和有蓝色絮状沉淀生成，从而得出结论：钠不能从硫酸铜
溶液中置换出铜来。这样既使学生走出钠可以置换出任何金属的误区，又增强了学生的学习兴趣。
5、丰富教学形式
随着教学形式的不断丰富，课堂教学早已不再局限于常规的“黑板教学”，以多媒体教学为代表的各科教学形式极大发展。尤其是我们学校的三人小组合作探究模式教学，更是非常的适合我们学校的学生。调动了学生们学习的积极性，极大地带动了学习的热情。我紧紧抓住这一变化，积极探索多形式的教学并取得较好的效果。例如，在讲授《气体摩尔体积》时，我提早准备，制作了一个比较精良的多媒体课件，实施后发现，采取三人小组合作探究多媒体教学的优点是：学生的兴趣和对知识点的感性认识大大增强，进而对知识点的掌握程度也大大提高。
二、不可忽视的重要环节
课后的教学答疑是教学中不可忽视的重要环节。在辅导过程中，一旦发现有某个问题被集中地提出，我就会马上反省自己的课堂教学是否有哪个知识点教授得不够清晰，并在下
在教学工作中我会经常遇到各种疑难，除了自己解决，我还主动向经验丰富的老教师请教，以求不断进步。但是，我不仅要认识到自己的进步，更要发现自己的不足，我一定得在接下来的教学工作中更加努力，加强优势，改进不足，力争有更大的进步。
化学课前教学反思 篇2
化学平衡移动的影响因素的这节内容也是抽象的理论知识和实验的探究相结合的，鉴于对化学反应速率的影响因素的教学经验。
一、在教学方法上，同样采取通过提出问题——实验探究——分析原因——得出结论，引导学生进行探究式学习，充分运用交流、提问等手段，在这里为了理解和巩固知识，结合图像教学，让学生将抽象的理论转换成图像。强化运用规律和理论解决实际问题等能力。
二、在内容的处理上。
1、鉴于对化学反应速率的影响因素的教学不足的地方，如过高地估计了学生的实验能力和理论分析的能力，在这节内容处理上，先以一个实验作案例分析指导，在放手让学生独自探究，效果比上次好多了。
2、学生在化学平衡移动的影响因素和化学反应速率的影响因素这两个知识点上容易混淆。在这两个知识点上，既有联系性又有独立性，在教学处理上，既要分开又要有机结合。例如升高温度，平衡向吸热反应方向移动，速率都会加快，但学生会错误理解为放热反应方向的速率减小。
三、不足之处：
1、学生实验由于不够熟练，时间上还是有点不够，部分探究活动未能充分地开展，自主学习时间仍然显得不足。
2、往后对学生的实验探究能力的培养还要加强。
化学课前教学反思 篇3
化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究主要用的是实验方法。所以，学习化学离不开化学实验，实验是化学的“灵魂”。演示实验室是化学实验教学的主要形式。本文就个人的教学实践谈一谈演示实验时教师应遵循的一般规则。
一、演示实验时要有明确的目的，并富有针对性
教师演示实验时，许多学生不知道往哪儿看，看什么，更不知道观察目的，常常出现看“热闹”不看“门道”的现象，误把演示实验看成“魔术表演”。因此，教师选择的实验必须服务于教学目的，有利于突出重点，突破难点。通过演示实验，揭示概念、原理、规律，使重点、难点知识形象化，使学生便于观察、容易理解记忆。首先应该使学生明确实验目的及观察对象。其次，还应该教给学生观察方法，注意观察的顺序性，力求能对所演示的实验进行全面细致的观察。如：在铁和稀硫酸的反应，应从反应前后固体、液体、气体三方面变化进行观察，注意观察固体形状及颜色的改变，溶液颜色及温度的变化，产生气体的速度及气体颜色、气味等方面。
二、演示实验的操作要规范，忌随心所欲
演示实验中，教师的一举一动都会成为学生独立操作的依据和榜样，对学生的实验技能起着示范作用。教师操作应按规定进行，有条不紊，因此每个实验都要精心备课。1、备实验内容和实验步骤，明确实验目的，考虑如何引导学生进行观察，观察什么，如何观察。2、试做实验，演示实验中哪怕是最简单的实验，教师在课前都应该试做一遍，对于反应温度、溶液浓度、药品用量都要做到心中有数，以保证演示万无一失。
三、演示实验的现象应鲜明清晰，便于学生观察
四、演示实验要师生配合，忌孤军作战
演示实验不同于一般科学实验，特点是做给学生看，通过教师实验学生观察，充分调动学生学习积极性，使学生化被动接受为主动探索。因此，教师不能仅专心于实验操作忽视了学生的情绪及观察效果。要避免教师唱“独角戏”的形式，只要是没有安全问题的实验，都可以让学生参与，教师可作导演，引导学生上台演示，同时注意观察他们的实验操作是否规范。如：化学实验基本操作中固体、液体的取用；收集一瓶呼出的气体；向澄清石灰水中吹CO2气体等都可以让学生完成，让学生体验实验的乐趣。
五、把纯理论的知识点融化在演示实验中
化学中有些纯理论的知识，若由教师直接灌输给学生，则十分不利于知识的掌握，如果把知识点融化在演示实验中，将会收到良好的效果。
化学课前教学反思 篇4
一、初中化学概念教学的几点做法
化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。
在初中化学教材中，基本概念几乎每节都有，而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差，因此，教师在教学过程中讲清概念，把好这一关是非常重要和必要的。
1、讲清概念中关键的字和词
为了深刻领会概念的含义，教师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和准确性，同时还要及时纠正某些用词不当及概念认识上的错误，这样做有利于培养学生严密的逻辑思维习惯。
例如，在讲“单质”与“化合物”这两个概念时，一定要强调概念中的“纯净物”三个字。因为单质或化合物首先应是一种纯净物，即是由一种物质组成的，然后再根据它们组成元素种类的多少来判断其是单质或者是化合物，否则学生就容易错将一些物质如金刚石、石墨的混合物看成是单质（因它们就是由同种元素组成的物质），同时又可误将食盐水等混合物看成是化合物（因它们就是由不同种元素组成的物质）。
2、剖析概念，加深理解
对一些含义比较深刻，内容又比较复杂的概念进行剖析、讲解，以帮助学生加深对概念的理解和掌握。
如“溶解度”概念一直是初中化学的一大难点，不仅定义的句子比较长，而且涉及的知识也较多，学生往往难于理解。因此在讲解过程中，若将组成溶解度的四句话剖析开来，效果就大不一样了。其一，强调要在一定温度的条件下；其二，指明溶剂的量为100g；其三，一定要达到饱和状态；其四，指出在满足上述各条件时，溶质所溶解的克数。这四个限制性句式构成了溶解度的定义，缺一不可。
在教学中若将概念这样逐字逐句剖析开来讲解，既能及时纠正学生容易出现的误解，又有抓住特征，使一个概念与另一个概念能严格区分开来，从而使学生既容易理解，又便于掌握。
3、正反两方，讲清概念
有些概念，有时从正面讲完之后，再从反面来讲，可以使学生加深理解，不致混淆。
例如在讲了“氧化物”的概念“由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物”之后，可接着提出一个问题：“氧化物一定是含氧的化合物，那么含氧的化合物是否一定就是氧化物呢？为什么？”这样，可以启发学生积极思维，反复推敲，从而引导学生学会抓住概念中关键的词句“由两种元素组成”来分析，由此加深对氧化物概念的理解，避免概念的模糊不清，也对今后的学习打下良好的基础。
总之，在进行化学概念的教学中，要抓住每个概念中反映事物本质属性的词、句子以及相关特征，把概念讲清楚，讲透彻，搞清概念的内涵和外延。这样，对培养学生的阅读能力，提高理解能力和增强学习能力都是大有帮助的。
二、做好演示实验加强直观教学
化学是一门以实验为基础的学科。演示实验是一种最有效的直观教学方法。
我的感受是：即使讲千遍，不如做实验。
要成功地做好演示实验，最起码要做到以下三点：
1、要准备充分。
首先要熟悉教材，熟悉实验内容和实验步骤，明确实验的目的，考虑如何引导学生进行观察，观察什么，如何观察。切莫使演示实验成了“魔术表演”。演示实验即使最简单的实验，教师在课前都要试做两次，对于反应温度、溶液浓度、药品用量都要做到心中有数。课堂演示要保证万无一失。演示实验所需药品和仪器要列个清单，走进课堂前，一一对照，看是否遗漏，小东小西缺一样都会影响实验的进程，从而影响学生的情绪。
2、要操作规范。
演示实验中，教师的一举一动都会成为学生独立操作的依据和榜样，对学生的实验技能起着示范作用。教师操作应按规定进行，有条不紊。
演示桌上要整洁，与实验无关的东西（哪怕是下一步演示要用的），皆不要放在演示桌上。以免影响学生观察。试剂的取用要适当，多了浪费，少了现象不明显或造成实验失败。
实验中产生的现象要明显，必须使全班每个学生，特别是最后一排学生都看得清楚。现象不明显，学生看不到，必然影响课堂纪律，达不到应有的效果。如何使现象明显，每个学生都能看得见，教师确实需要事先动一番脑筋，如教师可根据产物的颜色选择放在实验仪器后面的衬托物，以帮助学生观察。
3、要注意安全。
演示实验要绝对安全。发生事故，无论是学生还是教师，哪一方受伤都会造成不良影响。制取有毒气体，一定要检查装置的气密性。对易燃、易爆（如爆鸣气）要更加小心。例如在演示用氯酸钾制氧气时，试管口要略向下倾斜，实验完毕后先把导气管从水槽中取出然后熄灭酒精灯。都是为了安全问题
中学化学实验的内容和类型很多，我只是从演示实验时，教师应遵循的一般规则，谈谈自己的感受，至于对一些具体的实验，中间会出现什么问题，或需要采取一些什么技术性的处理，教师在具体教学时必须充分考虑采取必要的安全措施。
化学课前教学反思 篇5
这个月为期两天的海南省化学课堂教学比赛活动已经结束了。我因为又能参与这样的活动而倍觉自豪，我因为再次能走上讲台展示自我而深感幸运，我为能在这样的舞台上辛苦着快乐着成长着而终身难忘。赛课虽然结束了，但留给我的收获却将陪伴着我。
一、备课思路
本节课在设计时，我力图体现复习课要改变方法，要创设复习的情景，要设法调动学生的学习积极性，要将系统归纳和探究活动结合起来，要精选练习并注重及时反馈，我采取个人小结、小组讨论和互相点评的形式来调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。
二、课后反思
在反思本节课时，我也体会到有许多问题值得我深思。
1、课堂教学的气氛还有待于创设。课堂教学的气氛还不够活跃，教学中学生的“自由度”还显得不够，学生自主活动的空间还可以更大，要努力创设学生自由谈论的空间，让学生在此空间中说出自己知道的知识，以达到自主复习的目的。
2、课堂评价不到位。如在《山中探险》活动环节，如果设计成小组内先互改，再让小组总结写错较多的地方及书写化学方程式的要点。这样的设计即可以加强学生自我评价和同学之间互相评价，同时关注到学生个性发展、激励学生走向成功，改进自我的有效途径。这样可能会让课堂教学再进入高潮。
3、探究实验活动中的不足。通过这节课让我再次体会到贴近生活，联系社会实际，增加动手实践能力是激发学习兴趣的重要方法，也是学生的强烈希望和要求，更是培养学生适应现代生活和未来发展的需要。在本堂课中我设计了探究活动，但在倾听学生发言的过程中，如果能敏锐地发现学生的闪光点，及时给学生提供一个展示才能的空间，那这一环节就更完美了。
4、习题环节显得较匆忙。在习题反馈环节，我考虑到时间的问题，所以第2小题并没有让学生展开思维，寻找其他的答案。这是一道开放性的题目，应该测重于总结解题的方法。如果不能在课堂中完成那就应该让学生课后进行继续交流寻找答案，而不是只找到一个答案即可。
总之，在课堂上，我应更多的为学生着想，把课堂还给学生。教师要授之以渔，要有效促进学生发展的学习和自主学习，做学习的主人。
最后，我非常感谢各位评委的精彩点评和我校化学组的各位老师在此次比赛中对我课堂教学和实验准备等方面无私帮助和指导，还要感谢李蜀琼老师和陈成进副校长多次对我的教案、课堂教学等都进行了非常详细地指导和精心地陪同！
化学课前教学反思 篇6
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备。鉴于初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等特点，要想提高初中化学教学质量就必须打造初中化学教学中的高效课堂。结合自己多年教学实践，要实现初中化学教学的高效课堂，就要做好以下几个方面：
一、走近学生，让学生喜欢上化学教师
教师与所教的学科知识有一定的连带关系。如果学生喜欢上某位教师，那门学科的教学质量就会明显提高。假如学生不喜欢某位教师，那么，学生就与那位教师不配合，教学效果就自然低下了。因此，在具体的教学中，教师应在学生面
前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生。教师的人格魅力不仅仅体现在知识的渊博方面，还体现在个人的涵养上。教师欲在学生面前树立完美的形象，首先要有渊博的知识，课堂教学有深度、广度。这就需要教师认真备好每堂课，课后还要做好自身的“充电”工作。其次，转变自身在课堂教学中的角色。在传统的教学中，教师主宰着课堂，学生不敢对所学的知识“插嘴”、“多话”。这种课堂，貌似师道尊严，但学生的内心不敬佩教师，学生自主学习的积极性也没有调动起来，不利于学生综合素质的提高。新课程教学要求教师与学生平等、共同开展合作学习。因此，要创设和谐、民主的教学课堂。
二、科学的学法指导，让学生喜欢化学
著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。化学是一以实验为基础的自然科学，它有很多独特的魅力。学生刚学化学时，常常被化学实验的各种现象所吸引。因此，在初中化学教学中，教师可以利用各种实验让学生喜欢化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等。其次，要注意化学与学生的生活进行紧密联系。事实证明，学生对于联系生活的知识最感兴趣，比如怎样进行灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等。这不仅能提高学生学习化学的兴趣，而且能培养学生的分析能力与解决问题的能力。
三、精讲多练，开启高效课堂教学的一把钥匙
精讲，就是配合教材内容，面向全体学生。突破重点，带过一般，设疑破难，为学生创造思维情境。练是巩固知识的途径之一，练要练到点子上，精心设计一些针对性较强的问题，引导学生在分析研究这些问题的过程中，掌握所学知识。能让他们亲自动手操作的或口头表达练习的，就尽可能让他们动手动口实践，以达到真正掌握知识，举一反三的目的。教师在教学过程中就应针对教材的关键点、知识联系的转折点以及学生易混淆的地方，结合思考题给学生以点拨、启发和疏通。教学过程中，只要合理地安排知识体系，通过精讲多练，就能激发学生学习兴趣，提高学生的学习主动 性和自觉性，使课堂教学目标集中，重点突出、难点突破，从而提高化学教学质量。
四、课后反思，化学高效课堂教学的“催化剂”
有一位教育家曾经指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个教师写三年反思有可能成为名师。”课后反思是教学活动的回顾和梳理，在以往的教学中往往被忽视。通过课后反思，重新审视自己的教学过程，总结成功的经验，分析失误的原因，避免今后出现更多的失误。思考学生在学习上的困惑，找出学生困惑的原因，再选用合适的方法帮助学生解决困惑，提高课堂效率。
总之，教师只有不断学习，刻苦钻研，积极探索，努力构建高效的课堂教学，做到“心中有学生，心中有主体”，充分尊重学生，信任学生，把学习的主动权还给学生，充分激发学生的主动意识和进取精神，让我们的学生能力得到提高，潜能得到开发，智慧得以生成，人格得到完善，这才是真正有效的课堂，高效的课堂。
化学课前教学反思 篇7
在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践。在以往的教学经验中，教师大多关注教学后的反思，忽视或不做教学前的反思。其实教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现教学“以学生为本”这一理念的过程。
在本次授课中，我第一步是让学生回忆什么是鉴别，以及鉴别的依据是什么，进而提出物质在溶液中存在的微粒，使学生把鉴别的实质理解清楚，即物质的鉴别归根结底的是离子的鉴别。这样的设计使培养了学生通过现象看本质的能力。
在接下来的教学设计中，我设计了分组讨论，目的是培养学生的协作精神。还安排的学生实验，以培养学生的动手能力。另外在一道题中安排多种解法，拓展了学生的思维。
在接下来的练习中我采用由易到难的手法，符合学生的思维发展。上课前，我认真地对教学思路、教学方法的设计、教学手段的应用及学生的年龄特点、在课上可能有的反应做了充分的反思。
经过课前的反思与调整，教学内容及方法更适合学生，更符合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主体。
化学课前教学反思 篇8
众所周知，学生的大部分时间是在课堂上度过的，我们的教学目标和教学任务也主要是在课堂上完成的。在这一节一节的课堂教学中，构成了学生成长的人生历程，我们在自己的课堂教学实践中总有一些所思、所感、所悟、所获，以下是我在自己的课堂教学中的随笔体验，希望与老师们同学共勉。
溶液教学的一点体会
在现实生活中，溶液处处可见，这点是激发学生学习溶液知识的情感基础，但是，在学生列举的种。种液体中，很多可能并非是科学意义上的溶液，也就是说，学生在学习溶液之前，可能对溶液有一个错误的认识。学习科学知识最忌讳的并非开始一无所知，而是一知半解。鉴于溶液的常见性和学生可能产生的误解，更要让学生坚持科学、客观的态度，谦虚地学习看似熟悉的知识。溶液学习的突破点在溶解，引导学生比较一些可尝性溶液味道的浓淡，从中自然而然地引出溶质、溶质质量分数等内容，让学生养成不急于求成，踏实分析、谦虚谨慎的学习习惯。
化学课前教学反思 篇9
一、应用信息反馈原理调整教学
化学教学与其它任何教学一样，只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学是要在规定的时间内达到一定的教学目的，是否能达到这个教学目的，需要课堂上随时了解教学现状，找出现状与达到目的之间的差距，为改进教学提供依据。这就必须应用反馈信息原理作为主要手段，以便经常取得反馈信息，对课堂教学做到有效控制，保证教学过程处于最佳状态。在教学过程中，教师要从学生反馈的信息（如课堂提问、实验操作、课堂练习以及学生的脸部表情变化等）改变和调整教学，对教学进行有效控制。因此，教师必须采取多种方式方法，引导学生提供正确的反馈信息，迅速而有效地调整教学，保证课堂教学过程的信息流处于最佳传输状态，获得最优教学效果。如果在教学过程中出现的偶发事件，使原来设计方案中信息的传输程序受到冲击、干扰甚至破坏，在这种情况下，教师要根据当时的反馈信息果断地采取随机控制的办法，改变、调整信息的传输程序或信息传输手段，以保证教学效果不受影响。
二、设计好化学教学方案
化学教学方案的设计是根据化学教学目的、教学任务和教学目标，结合化学教学内容、学生的实际水平和具体情况，以及教学条件和环境，并预测在教学过程中可能引起的教与学的效果。要制定出教学方案的 “蓝图”必须做到以下几点：
（ 1）要熟练地掌握教材。教材是课堂教学的主要依据，教师只有对教材的高度熟悉，对教材相关的知识点做到博学精通，心中有数，以及注意对教材内容的前后联系，这样才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问，也就能就教学情况变换教学方法。例如，教学中经常出现这样的情况：教师提出一个问题，学生一时答不上来，卡壳了，怎么办？或放缓思考的坡度，或化难为易，或变换角度等。这些都必须熟悉教材才能办到。
（ 2）要熟悉学生情况。教师在上课前必须通过各种渠道了解学生的知识能力及兴趣爱好、课外阅读等方面的情况，把握学生的思维动向。对同一个问题，由于每个学生知识基础和思考的角度不同，会有不同的看法。这就要求教师要注意把握学生思维的脉搏，关注学生认知发展的动向。
（ 3）要充分备课。备课实际上是在脑海里活现上课情景，既要把讲课的内容、方法、步骤仔细推敲、揣摩，又要在头脑中装着学生，形成一个在脑海中上课的情景。例如，当教师讲到某个地方，学生会提出什么疑问，教师如何作答；教师提出某个问题，学生会怎样回答，一般有几种答案，教师怎样引导，最后该怎样归纳等等。如果在备课过程中多从学生方面考虑，会有利于提高教师的应变能力。
（ 4）对演示实验有充分的准备。演示实验是化学课堂教学非常重要的一个环节，演示实验的成功与否将直接影响教学进度和教学效果，这就要求教师必须对所演示实验的目的要求、仪器装置、实验药品等做到心中有数，准确无误，并从实验效果的直观性强、实验简易快捷以及确保实验安全等前提下做好预备实验。
（ 5）加强学习，不断扩大知识面。“知识就是力量”，“巧妇难为无米之炊”。任何一种能力的形成，都是以一定的知识作为前提条件的。因为只有加强学习，不断扩充知识面，具有广泛的知识，才能对学生进行解惑，随机应变地处理课堂教学中发生的问题。
三、掌握化学课堂教学的应变技巧
课堂教学能否做到随机应变，常常是判断一个教师是否成熟的标志，能做到这一点，除了前面提到的两个方面外，还必须要求教师具有高度的自我控制能力、良好的心理素质和高尚的思想品德等，对课堂教学能做出快速而准确的判断和恰当的处理方法。化学课堂教学中偶然性的产生因素较多，教学失控的原因复杂，但一般出现较多的情况有以下几点：
（ 1）对学生认识能力评价过高，疑难问题教学处理不好，课堂教学陷入被动。
（ 2）对学生认识能力评价过低，教学过程激发不起学生的求知欲望，课堂教学和学生思维陷入“钝化”状态。
（ 3）学生的个体差异较大，个别学生的回答和发问或远离主题，或虎头蛇尾，不着边际。
（ 4）对实验探索不足或设备条件不具备，导致课堂演示实验失败。
（ 5）学生求异思维活跃，提出许多超越知识体系范畴或教学进度的问题。
如何对课堂教学中出现的偶发事件进行随机调控，下面我就化学课堂教学中出现的偶发事件提出几种应变技巧。
（一）绕道迂回，调节难度。在课堂教学中，发现当原来设计的问题失去对学生思维的锻炼效能时，应及时调节难度。如果原来设计的问题难度过大，要适当变换角度或适当补充铺垫，放缓思考的坡度或化难为易；如果原来设计的问题过于浅易，要追加问题，以调节难度，实现预期的教学目的。
（二）因势利导，变被动为主动。在教学过程中，由于突发事件的发生，使课堂陷入被动，这时可想办法转移学生的注意力，因势利导，把出现的事情与教学联系起来，扭转被动局面，往往收到意想不到的效果。如在作演示实验时，由于客观原因实验不成功或出现结果异常，学生议论纷纷，这时教师可马上话锋一转，叫学生回答实验为什么不成功，这样可引导学生从反应的原理、实验装置设计、试剂的选择以及条件的控制等方面进行思考和分析，同样可达到预期的教学效果。
（三）制造氛围，创设情境。沉闷的课堂气氛难以激发学生的思维，但过于喧哗的课堂又难以使学生冷静思考，及时把握教学中学生的情绪，及时调控课堂使学生的思维保持兴奋活泼状态。如在课堂教学中，将实验设计更具有新颖性，仪器安装更具有审美性，操作演示更具有规范性；将思考问题的设计带有连续性、阶梯性、跳跃性；教学语言的选择注重情意性、幽默感以及悬念的巧设和思维路径的变异等都是创造良好课堂气氛的有效途径。
（四）当机立断，对症下药。当学生的发问或回答出乎意料之外，而根据要求必须做出明确回答时，应当机立断，给予果断的肯定或否定的答复，以避免因犹豫不决而带来的课堂混乱和学生思想上的彷徨。如果在教学过程中，对关键之处学生答非所问时，要及时把握学生的思维脉搏，发现问题症结，采取针对性措施。总之不能让学生牵着鼻子走，把教学的主动权始终控制在教师手中。课堂教学是一门艺术，要求教师具有较好的教学艺术，教学艺术的培养并非一日之功，它是以教师高尚的修养、深厚的功力、广博的知识、熟练的技巧和丰富的经验为基础的，在教学过程中，要作到对教材的高度熟悉、对学生的充分了解、对知识的科学态度和对学生的真挚感情，才能适应现代教学的需要，灵活自如地驾驭课堂教学进程。
化学课前教学反思 篇10
1.精心设计问题，引领学生创新
整堂课每个教学环节，我都采取带着问题去引导学生认识各类化学电池的优缺点及不断改进创新的发展过程。
2.提供新科技信息资源，认识科技创新
目前，化学电池的研究进展日新月异。教学注重电化学知识与科技发展的紧密联系，教科书中提供了“锌银电池”“锂电池”“微型燃料电池”等阅读资料，目的是帮助学生了解电池工业发展的现状和前景。在教学中，我们还密切关注能源、环保方面的时事新闻，关注科技发展的动态，以适时地教学补充相关素材。老师应该为学生提供最新的优质的学习资源，才能激发学生开展科学研究的兴趣。为此，我查阅了大量的有关化学电池的研制及使用的新资料，提炼出汽车，飞机、航天飞机等使用新电池的一些信息，向学生渗透可持续发展，环境保护、科学研究等科技创新的观念。从而培养学生的学习兴趣，创新意识，加强情感、态度、价值观和STS思想，这些方面都是新课程特别要求的。
3.发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展
采取把学生放在主要位置的教学方式是非常必要而且是合理的，以学生为主角这种方式，学生能做的，我们老师就不要代替。老师要给学生尽可能多的发挥创造、创新的机会，学生表现的机会，其实学生能做到，能够达到我们期望的目标，这节课学生表现得就比较充分，他们很快就能发现各种电池的优缺点，积极讨论出改进措施，但如果多给学生一些互动的机会，让更多的学生也能提出相应的问题，发表自己改进电池的一些设想，教学效果就会更好了。
初中化学的课后反思3
作为原理教学的一部分内容，它的形成是由一般到特殊、由具体到抽象、由现象到本质的认识过程，教师要在教学过程中注意培养学生由感性认识到理性认识的不断循环进行归纳、演绎等逻辑推理的能力。
就我本人的这节课，由于学生已经掌握平衡常数的概念、意义，在此基础之上我的设计思路是让学生通过感性认识获知温度对化学平衡的影响，引导学生从平衡常数角度分析温度为什么能影响化学平衡，归纳总结温度对平衡的影响;然后让学生理性分析预测浓度对化学平衡的影响----根据所提供的试剂设计实验，提出实验方案-----讨论评价实验方案------实施实验方案------获得信息-----验证预测，从而使学生亲身体验完整的探究性学习过程，提高学生的科学学习方法与能力。最后本节课教师给学生点出外界条件改变引起的化学平衡的移动有两种情况，新的平衡状态一种是平衡常数改变，另一种是平衡常数不变的，这样为部分学生将来在研究有些题目中提到的等效平衡建立基础。最后通过学生解决问题来学生进一步提高学生的认识。
就这节课在实施过程中，对于知识与技能的培养是通过教师为主导，学生自主学习完成的，本节课更加注重了过程与方法，使学生通过预测、设计实验、实施实验方案、获得感性认识，与理性分析相结合，加深对新学知识的理解，同时也提高了学生的科学实验探究能力。
在课的结束时通过合理设计习题，既巩固知识，又对学生进行了情感态度及价值观方面的教育，让学生知道利用所学化学知识可以解决生产生活中的许多问题，体验学习化学的价值。
化学课前教学反思 篇11
转眼间20xx-2015学年度上半学期的教学工作已经结束了。这半年工作任务比较重，担任高一四个班的化学教学工作。我在教学上存在许多不足之处，迫使我更认真的去思考如何才能搞好课堂设计和完成课堂教学任务。工作上，本着对学生负责、对自己负责的心态，我认真地备课，注重了解学生的听课感受，根据学生的反映，不断去调整自己的课堂设计；除此之外，我还经常跟同事共同商讨，努力提高自己的教学水平和课堂组织能力。具体来讲，
教师的准备是否充分是上好一堂课的关键，教师只有认真做好备课工作，才能较好的组织课堂教学。就备课而言，我认为应该做到以下几点：
1、认真钻研教材
仔细钻研新课程标准让我更明确教学目标、教学重点和教学难点所在，使自己在课堂教学中做到层次分明。认真钻研课本则能更清晰的为学生讲解知识点，做到有条有理，层次分明，从而使学生更容易掌握好所学的内容。
2、认真积极听课
作为一名教师，仅仅有理论知识还不行，还要有丰富的教学经验。针对这一点，我尽可能去听课，课后认真总结他们上课的优点和不足，取其精华，弃其糟粕。半学期以来，发现听课后认真总结，对自己的备课、上课有很大的帮助。
3、深入了解学生
只有了解学生，教学工作才能做到有的放矢。了解学生包括很多方面，如学生对原有知
时，学生连一个氧原子有几个电子都不知道，原以为是学生对电子数和核电荷数的关系这一知识点掌握得不好；经过了解，才知道初中化学并不要求学生掌握常见元素的原子序数。这就能够做到及时补缺、补漏，从而让学生更好地将两个知识点联系起来。
4、注重实验教学
化学是一门一实验为基础的科学，特别是在高中化学中，有许多演示实验和分组实验；应该充分利用已有的教学设备，该学生更多的“事实”以加深学生对知识点的理解。例如，为了说明钠不能从硫酸铜溶液中置换出铜来，我在课堂上演示这个实验，让他们发现把钠放入硫酸铜溶液中的现象是有气体放出和有蓝色絮状沉淀生成，从而得出结论：钠不能从硫酸铜
溶液中置换出铜来。这样既使学生走出钠可以置换出任何金属的误区，又增强了学生的学习兴趣。
5、丰富教学形式
随着教学形式的不断丰富，课堂教学早已不再局限于常规的“黑板教学”，以多媒体教学为代表的各科教学形式极大发展。尤其是我们学校的三人小组合作探究模式教学，更是非常的适合我们学校的学生。调动了学生们学习的积极性，极大地带动了学习的热情。我紧紧抓住这一变化，积极探索多形式的教学并取得较好的效果。例如，在讲授《气体摩尔体积》时，我提早准备，制作了一个比较精良的多媒体课件，实施后发现，采取三人小组合作探究多媒体教学的优点是：学生的兴趣和对知识点的感性认识大大增强，进而对知识点的掌握程度也大大提高。
课后的教学答疑是教学中不可忽视的重要环节。在辅导过程中，一旦发现有某个问题被集中地提出，我就会马上反省自己的课堂教学是否有哪个知识点教授得不够清晰，并在下
在教学工作中我会经常遇到各种疑难，除了自己解决，我还主动向经验丰富的老教师请教，以求不断进步。但是，我不仅要认识到自己的进步，更要发现自己的不足，我一定得在接下来的教学工作中更加努力，加强优势，改进不足，力争有更大的进步。
课前故事演讲稿(精品九篇)
上课前准备好课堂用到教案课件很重要，需要老师把每份课件都要设计更完善。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？你不妨看看课前故事演讲稿(精品九篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
课前故事演讲稿(篇1)
指导思想：
“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。在3月21日街道教办组织的教学视导中，周东群主任也建议性地提出了这个问题。她认为，课前三分演讲活动时间短、受益面却广。“课前三分钟”训练所用的时间不长，一般不会影响当堂课教学任务的完成。而每个学生都要参加，受到锻炼的是全班所有的学生。同时，三分钟演讲也满足了每位学生渴望向其他人展示自己表现自己的心理，这就给学生提供了这样一个机会和平台，也促进了同学之间的相互学习和竞争。因此，教导处决定从第七周开始，在全校语文课堂上，开展“课前三分钟演讲”活动，待形成一定规模，积累一定经验后，再慢慢推广到所有学科。实施目的：
首先，它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力在全体同学面前真实展现。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力：在讲话中语言是否准确，吐字是否清楚，声音是否宏亮，节奏是否合适，声调是否恰当，表情是否自然，感情是否真实等。在讲话中，学生看到了别人，也看到了自己，讲评别人的同时，也在规范着自己。因此，课前三分钟演讲，能把学生的“听说读写”有机地结合起来，既能提高学生的大胆说话能力，树立信心，又能全面提高学生的语文素养，
其次，它有助于提高学生的写作能力。如果按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”可有效地弥补这一不足。因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，经过立意，构思，成文，最后修改成稿。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。经过一段时间的训练，对学生的作文水平是大有裨益的。
第三，“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台，开辟了一条新途径。学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等，这都对学生思想有教育意义，做到了润物细无声。实施细则：
1、每堂语文课在讲授新课之前，由一名学生先进行约三分的演讲。可以先请那些表现大胆，平时就活跃积极的学生先讲;也可以按学号进行。这样安排有利学生掌握自己的出场时间，同时也避免了乏味单调。
2、坚持由易到难的原则。开始时，站在座位上讲，后来到台上讲;从自由讲话逐渐发展为命题讲话，即兴演讲;先可以拿着稿子上台讲，最后发展到脱稿讲。先讲一两分钟，最后讲三分钟。内容可讲所闻所见所感;可以是自己写的小作文;也可以是从课外书上看到的优美句段;甚至可以是课文中自己感受最深的自然段。老师注意指导，避免出现那种任由学生低头念稿、敷衍了事的做法。至于演讲的形式等，则不作过多限制，以留给学生充分发挥的空间。
3、多鼓励，少批评。学生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴望受到鼓励的心理特点所以教师在点评时一定要以鼓励为主。老师要善于发现学生演讲中的闪光点，如一个别致新颖的题目、一段引人人胜的开头、一段发人深思的结尾、一句精彩有语言，一个张扬的动作等。这样既可以使演讲者受到鼓舞，又可以使听者深受启发，在以后的演讲中把这些闪光点发扬光大。
4、老师注意引导学生整理自己的演讲稿，并在演讲结束后，再引导学生把自己的演讲稿誊正到小作文本上。做到一周一总评，适当奖励讲的好的同学，适当树立榜样力量。经过一段时间的积累，老师还可以引导学生，把演讲稿装订成册，再由学生商议把册子定个有班级个性特色的名字，如“撷英班演讲文集”等，印发给学生。
课前故事演讲稿(篇2)
老师们，同学们：
早上好！
心灵鸡汤这本书中有许多感动人心的故事和值得我们学习的人物，当我读完了心灵鸡汤后，其中有一篇把我深深的打动了，这篇就是《盲人老人的一面镜子》。
故事发生在某一天的黄昏，故事中的盲人老太太每到这个时候都会独自外出散步，她喜欢呼吸山野里的气息，听树林中小鸟的鸣叫和小路边涓涓的流水声。她对人们说：“你看，我天天这样锻炼身体，多精神！”手杖是这位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖触摸四周的东西，一步步前进。有一天，不知是谁砍掉了那条小路旁边的'小松树，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她来到一条小河边，遇到了绝望得想要跳河自杀的青年，青年被盲人老太太冷静和勇敢的精神以及对生活的热爱感动了，青年就像是面对一面“镜子”，从中获得了生活的勇气，老太太也因青年的帮助回到了家中。
唐太宗李世民有这样一句名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗正是以魏征等人为镜，从而开拓了“贞观之治”的盛世局面，由此可见，把他人当作一面“镜子”，会给我们带来许许多多的益处，我们可以从这面“镜子”中审视自己，明白我们自身有哪些地方是对的，哪些地方是错的，我们还能从这面“镜子”中得到自己身上没有的优点，也可以因此而改正自己身上的缺点。中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“镜子”，她向上、自强，她积极、乐观，她热爱生活中的一切，
课前故事演讲稿(篇3)
老师和学生：
早上好！我今天演讲的主题是“要想成功，就必须坚持”。
首先，我想和大家分享一个有趣的故事：我记得有一次，伟大的哲学家苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学习一件最简单、最容易做到的事情：每个人都尽可能地向前伸出你的手臂。”然后，苏格拉底示范：“从今天开始，每天做300次，你能做到吗？”同学们都笑了，这么简单的事情，你有什么不能做的？这里是！一个月后，苏格拉底问学生：“有哪些同学坚持每天打 300 枪？” 90%的同学都自豪地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问了一遍，这一次，只有80%的学生坚持了下来。一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，有多少其他学生坚持过最简单的摆动练习？”这时，整个教室只有一个人举起了手。这个学生就是柏拉图，他后来成为古希腊的另一位伟大哲学家。这个小故事的深刻含义是显而易见的。
伟大的法国启蒙思想家布冯曾经说过：“天才是长期的坚持。”中国数学家华罗庚也说过：“做学术研究工作，必须坚持不懈。”的确，要在我们所做的任何事情上取得成功，毅力和毅力是必不可少的。这样的例子在古今中外还有很多。巴尔扎克每天用他疯狂的努力写作 16 或 7 个小时。即使他的手臂酸痛，眼睛在哭泣，他也不会浪费片刻。这就是为什么他能够完成一系列杰作。他给我们的启示是什么？我想，他给我们每个人注入了强大的精神力量，那就是目标明确，坚持不懈，最终成功！世界上最简单的事情是坚持，最难的是坚持。说容易是因为每个人只要愿意做就可以做，但说难是因为只有少数人能真正做到。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。
现在我们有些同学考试作弊只是为了短期利益，不做长远打算。这种不符合鑫海中学校风的做法，不仅让学校和老师蒙羞，更失去了检验自己的能力。机会，而失去这个机会，就等于自暴自弃，最终一事无成。
成功与失败之间往往只有一步之遥。如果你想成功，你必须坚持。这是一个没有秘密的秘密。但坚持勤奋，选择错误的方向，是可悲的。 “勤”只要存在就没有价值。如果它偏离了正确的方向，或者走错了方向，那就是快车出轨了。无论你是汗水、泪水还是鲜血，终点都是“希望”和“遥不可及”“是的。如果你把毅力和勤奋变成一块金石，认为无论什么样的腐朽在它开悟后都会变得神奇，你要知道这就像把石头变成锦缎，把线变成美丽的玉。也许力量和方法是合适的。但是选择了错误的对象。
当困难阻碍你的成功时；当失败挫伤了你的野心，当重担压倒你时，不要退缩，不要放弃，一定要坚持，因为只有坚持才能成功！
课前故事演讲稿(篇4)
大家好，我叫，今年九岁了。我要给大家分享一个寓言故事——好心帮忙的笨熊。
有一位富人和一头熊交上了朋友。
一天，熊和富人出来散步。熊对富人说：“朋友，你到树荫下面休息吧。我会保证你的安全的。”
于是，富人安心地睡去了。这时，一只苍蝇落到了富人的鼻子上。熊找了一块大石头，对准苍蝇猛砸下去。
结果，苍蝇飞走了，富人却被砸死了。
英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由时，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。
曾看过这样段话：小鸟说：我从天空中飞过，泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭。
我的演讲完毕，谢谢大家!
课前故事演讲稿(篇5)
今天本人能参加这次“中国地质学会”年会，甚感荣幸。同时看到内容丰富的会刊，更觉高兴。本人对地质是外行，没有什么可讲;但因我和地质界许多位老前辈们都有深交，所以对过去地质学会的工作情形，特别清楚。本人尤其赞佩地质学会在国际上的崇高地位，对贵会前途寄予无限的期望。
地质学、古生物学皆属于历史科学，本人特在此提出一八八○年赫胥黎(Thomas Henry Huxuley)关于研究古生物的一篇有名的讲词《柴狄的方法》(On the Method of Zadig)的故事来谈谈。
赫氏所讲故事里的“柴狄”是法国一位大哲人伏尔泰(Voltare)做的小说里的主人翁，在这书中柴狄是一位巴比伦的哲学家，他喜欢仔细观察事物。有一天他在森林中散步，恰巧王后的小狗走失了，仆人正在找寻，问柴狄曾否看到。柴狄当时说那只狗是一只小母狗，刚生了小狗，并且一只脚微跛。仆人以为那只狗一定被他偷藏了，就要逮捕他。这时又有一群人来找寻国王失了的马，柴狄又说出那马是一匹头等快跑的马，身高五尺，尾长三尺半，马蹄上带着银套，嘴衔勒上有二十三“开”金子的饰品。于是他就以偷窃王家的狗和马的嫌疑被捕了。在法庭上柴狄为自己辩护，他指出:他根据沙上的痕迹就可以判断那狗是刚生小狗的母狗，左后足是跛的;又根据路旁树叶脱落的情形，可以判断马的高度，根据路的宽度和两旁树叶破碎的情形，可以判断马尾的长度;马嘴曾碰石头，那石头上的划痕，可以推知马衔勒是二十三开金制成;根据马的足迹可以判断这是一匹头等快跑的马。随后狗和马都在别处找到了，柴狄无罪被释。赫胥黎说:古生物学的方法其实就是“柴狄的方法”。
历史学家、考古学家、古生物学家、地质学家以及天文学家所用的研究方法，就是这种观察推断的方法。地质学和古生物学都是“历史的科学”，同样根据一些事实来推断造成这些事实的原因。
历史的科学和实验的科学方法有什么分别呢?实验的科学可以由种种事实归纳出一个通则。历史的科学如地质学等也可以说是同样用这种方法。但是实验科学归纳得通则之后，还可以用演绎法，依照那通则来做实验，看看某些原因具备之后是否一定发生某种预期的结果。实验就是用人工造出某种原因来试验是否可以发生某种结果。这是实验科学和历史科学最不同的一个要点。地质学和其他历史的科学，虽然也都依因果律，从某些结果推知当时产生这些结果的原因，但历史科学的证据大部分是只能搜求，只能发现，而无法再造出来反复实验的。(天文学的历史部分可以上推千万年的日月蚀，也可以下推千万年的日月蚀。也还可以推知某一个彗星大约在某年可以重出现。但那些可以推算出来的天文现象也不是用人工制造出来的。但我曾看见一位欧洲考古学家用两块石头相劈，削成“原始石器”的形状。)
正因为历史科学上的证据绝大部分是不能再造出来做实验的，所以我们做这几门学问的人，全靠用最勤劳的工夫去搜求材料，用最精细的功夫去研究材料，用最谨严的方法去批评审查材料。
这种功夫，这种方法，赫胥黎在八十年前曾指出，还不过是“柴狄的方法”。柴狄的方法，其实就是我们人类用常识来判断推测的方法。赫胥黎说:“游牧的民族走到了一个地方，看见了折断了的树枝，踏碎了的树叶，搞乱了的石子，不分明的脚印，从这些痕迹上，他们不但可以推断有一队人曾打这里经过，还可以估计那一队的人数有多少，有多少马匹，从什么方向来，往什么方向去，过去了几天了。”
历史科学的方法不过是人类常识的方法，加上更严格的训练，加上更谨严的纪律而已。
课前故事演讲稿(篇6)
那年我7岁，我疯狂的爱上了舞蹈，梦想当个舞蹈家，每天都会坚持练习基本功，看看那时候我的各种功夫（看图）。有点可惜，我的舞蹈之路后来被奶奶无情中断了，我很伤心，那时候的我希望快点长大，做自己喜欢做的事，不用大人来替我选择。
那年我8岁。我去上学了。我很幸运能上7班。我遇见了坐在这里的老师和同学，开始了我的小学生活。你还记得那年冬天我们在操场上堆雪人和打雪仗吗？你还记得我们刚进学校时每个学生课桌上的名字吗？
当我9岁的时候，我觉得我已经长大了，但偶尔我会感到孤独，所以我喜欢和我的同学在一起。那时候的美好记忆都是在学校，我们的文艺演出、我们的运动会、我们精彩的社团活动现在一幕一幕还在我的脑海里，像放电影一样。
当我10岁的时候，我突然不想长大了，因为我害怕我的父母会一天天变老。在家上学，我得到了很多的爱，我越来越珍惜童年的快乐时光！
今年我11岁，谁见到我都说我长个了，像个大女孩，想想小学快毕业了，有些伤感，今天我们来个约定好不好，10年之后，我们来一次聚会，到那时候我们看看每个同学的变化，我们在一起聊聊10年前的今天。在我的成长里，我要感谢我所有的家里人，让我永远不缺爱，我要感谢老师，让我学会了知识，我要感谢同学和小伙伴，让我懂得了相处。我在努力长大，朝着我想走的方向，我总是选择相信自己，我会给未来一个满意的答案。
课前故事演讲稿(篇7)
嘿，大家好，我是30号。今天我演讲的主题是：父亲。
“一生要强的爸爸，双手撑起我们的家”，每当我听见父亲这首歌时都会“头低低眼湿湿(用白话)”可是，尽管如此，我依旧听他千百遍，别人总是说女孩子爱缠妈妈。可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人。我和爸爸之间的故事很多很多，不要说三天三夜，即使给我三年、一辈子，我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。
我一直为我有这么一个好父亲而感到自豪。既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧。上星期我像往常一样去老师家玩，老师说：嘿，你爸爸而家就开心啦，个乖女又翻翻来啦。她说，爸爸在初三毕业前的哪、那个家长会对她说了一句令她哭笑不得的话。
我爸说：哎，呢个女某用噶啦，正废材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常离谱的错事。经过两个月的洗礼，我发现我不再是以前的那个我。上星期的家长会同样是爸爸来参加。出乎意料的是，他迟到了。这是XX年来他第一次在我的家长会上迟到。当时的情景：9点：“喂，爸，你在哪?”“半个小时半个小时，爸还在新塘。”半个小时后“喂，爸。”“到了到了。五分钟五分钟。”当时，我顿时万分无语。家长会后，很庆幸我能够活着回到家。爸对妈说，明天一家人出去玩。妈说，怎么了?考得很好?“小孩子，尽力就好，这次考试算什么，失败乃是成功之母。”十五年了，这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。
让我想起另外一件事：上两个星期我在收拾回校的物品。突然电话响了，当时很奇怪，好好地爸怎么打电话来了，不是有什么事吧。惠惠啊、，回到家了吗，现在是在刘老师那还是回到家了?读书辛苦不?是不是很累?如果太累书法就别去了?好不好，有什么需要就和爸爸说?对不起啊。这个星期爸都没空，一餐饭都没在家吃，不要怪爸哈，待会去学校，学习努力点，认真点，我哭了”这段通话比一切华丽的文章都要华丽，我严厉的父亲何曾说过对不起三字。
聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天……许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。
欲知后事下回分解。
我是30号，30号就是我。我是刘美惠。
我的演讲完毕，谢谢大家。
课前故事演讲稿(篇8)
“……当炸到一条大黄鳝的时候，这条黄鳝并没有象别的黄鳝一样不停的挣扎，而是头冲下，尾朝上的一下立了起来。家庭主妇被眼前的景象镇住了，她捞出了大黄鳝，切开了它的肚子，发现里面还有一直活崩乱跳的小黄鳝。”教室里，讲台前，一位男同学声情并茂地讲着故事，课堂里的同学凝神倾听着，既而，一声惊叹，一阵掌声，几句点评，些许鼓励。
这是我在每一次语文课前不可避免地看到的情景——课前演讲。从教书十多年来，我一直坚持让学生在课前做好演讲。课前演讲是指在每节课前用三到五分钟时间，让学生上讲台向同学介绍自己看过的有感触的哲理小故事，精彩美文，名言警句，名人传记等等，以此来激发学生语文学习的主动意识和学习热情，调动学习的积极性。“课前演讲”对提高学生说话、写作、交际能力有重要的作用。
在十几年的探索和实践中，我结合初中生的年龄和心理特点，摸索出了引导学生成功进行课前演讲的一些做法，现**如下以求教大方。
一. 抛砖引玉，以身作则先示范
每次接手一个新的班级，第一次的演讲者总是我自己，因为学生刚从小学进入初中，大多数没有上台演讲的经验，如果马上就让他上台演讲，会不知从何入手，也会很紧张胆怯，这时老师就应该先引导一下，作个示范，我从《格言》杂志上选了一篇马未都先生的*《两毛钱一脚》，生动有趣又富含哲理，学生听得津津有味，同时也明白了语文课前演讲就是借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对听众,自然流利地讲述故事，发表见解,抒发感情,从而达到感染听众、唤起听众的一种活动.演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段,是宣传的重要方式、手段之一;也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式.对学生而言,演讲实质就是大家的一次自我展示,把最感动自己的故事或者对某件事的看法娓娓地说给大家听，只要自己用心认真做好准备，每个人都能做的很好。
二. 积学储宝，循循善诱勤积累
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，同样的道理，没有材料，演讲便无从谈起。只有“积学以储宝”，演讲才有源源不断之流。
因此，教师应引导学生在演讲前积累更多的材料。古今中外名人轶事、名言警句感悟、时事信息，读书一得，精彩句段，影视品评，现实人生万象等等，只要思想内容健康，或给人教育启迪，或热情洋溢催人奋进，或揭露反面明辨是非，或追随时代信息人才传递，都可以积累起来作为演讲的材料，积累的途径之一是从书本中收集、积累，平时阅读书籍、报刊甚至看电视广告，随时留心各种好的语言，随手摘录，随时整理。第二个途径是生活积累。
丰富的生活经验和个人感情是演讲的源泉。没有生活的基础，言语就会缺乏厚度，显得苍白。要积累生活，学生必须热爱和留心生活，在满腔热情去经历、体验、观察生活，要勤采勤记，一段经历，一次交际，一席谈话，一点感受，都应随手有选择地记下来。
积累为学生演讲前的准备阶段，在这个阶段中，学生跳出了课本，跳出了课堂，广泛涉猎有价值的演讲资料，既丰富了知识，又开拓了视野，为语文的学习扩展了空间，培养了学生良好的语文素质。
三. 字斟句酌，恰到好处精点评
积累了丰富的材料，能大胆的上台演讲也是有一个循序渐进的过程的，起初，面对老师和全班同学，一部分同学上台演讲时思路不清，说起话来语无伦次、东拉西扯、颠三倒
四、手足无措，更有甚者站在台上俯首低头，面红耳赤，一句话也说不出来。即便是一些平时能说会道的同学，上了台也语言枯竭，神情举止极不自然，不能很好的表情达意。随着时间的推移和训练的增多，课前演讲已成为学生们的一种普遍现象。
学生在演讲完后,要及时的进行评讲. 演讲后的评论是必不可少的，这样可以起到辨明事理、画龙点睛、给演讲者以鼓励等作用。所以每次演讲结束后，我都先让学生对演讲的内容、主题以及演讲者的语言、表情、姿态等进行评价(不只一位)，鼓励学生各抒己见、畅所欲言，可以提出优点，也可以指出不足;可以就整个演讲作全面评价，也可以对某个细节提出看法。
这样，既让演讲者明白自己的不足，下次改进，也使以后演讲的同学避免重蹈覆辙，更使评价者的口头表达能力得到提高。得到锻炼的不仅是演讲的同学，也可以提高其他学生的口头表达能力，一举两得。在学生点评完后，老师再对学生演讲的内容、语言、思想、技巧、创新等方面进行适当评价，以表扬鼓励为主，尽量对学生的演讲作“热处理”，尽量肯定其优点，让演讲的学生享受到成功的快乐;并对其下一次演讲提出希望，让学生产生对演讲的信心和兴趣，讲台成了大部分同学激-情飞扬的地方，“课前演讲” 成了一道亮丽的风景。
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课前故事演讲稿(篇9)
演讲是在特定情况下用于口头表达的文件。在当今的社会生活中，需要用到语音脚本的东西越来越多。那么，演讲稿怎么写？以下是范文网编辑分享的课前三分钟演讲。励志故事大真相2021 启蒙课前演讲，供参考。
在人生的道路上，我们或许迷茫，或许找不到方向。记得在这个时候听听别人的故事来激励自己！以下是小编为大家整理的《课前三分钟演讲励志故事2021》。仅供参考，欢迎阅读。
同学们好！
很高兴有这样的机会展示自己。作为一个即将面临高考的高中生，在这里，我将表达我的心声。
我能行！我会做！这是青春的号角，响亮而高亢的声音。至于我，曾几次踌躇过，几次灰心丧气，多次跌宕起伏。无数次，失败将我击倒，泪水洗涤了我的心灵，我的意志力似乎被压到了最后一道防线。我什至怀疑自己的能力，陷入迷雾世界的低谷。
不知道你有没有像我一样面对过很多试卷和头疼的事情；一个字或多睡五分钟，我已经挣扎了很久了；
不知道你是不是像我一样，只是因为看了一会儿电视，就被父母教育了很久，也许你和我一样，为了高考拼命克制自己。自己的健康和个性。
是的！我是一个普通的高中生。我没有任何技能，我不会弹钢琴，我不会下棋，我不会唱歌或画画。我只担心我的学习成绩。然而，世界上只有一个天才，贝多。芬恩只有一个神童莫扎特，更多的人通过努力和坚持把平淡变成了辉煌。因此，我们应该有一个光明的理想。但有人说：“我在梦中走了很多路，但我还是在床上醒来。”人不能活在如梦似幻的理想中。在这个充满梦想的季节，朋友们，请像我一样，不要犹豫，不要被失败击倒，请相信自己，我能做到！决战还没有输赢，我们没有气馁的权利。更何况，你连自己能创造出什么样的世界都不知道，说不定你能强大到连自己都不敢相信！相信自己，我会做到的！
我深信一句话，“有志者事成，百零二关关终归楚武”。请坚信，所有的阴霾都会消散，因为这个春天是希望的春天，是胜利的春天。走过迷茫，走过犹豫，充满信心，越来越强大。以幸福的心态迎接高考，以平和的心态对待学习，以平和的心态看待成绩，以无所畏惧的心态面对风风雨雨和荆棘。相信自己，我会做到的！
我可以！我的游戏，我的地盘，我的规则。奔放的个性和自信的头脑衬托了我们的宣传。青春无止境，年轻时可以做到！
我能行！只是因为我有信心和热情。以自信为帆，以激情为桨，驶入青春的洪流，寻找自己的理想。
我能行！只因我坚信，再大的浪，也在脚下，再高的山，也在脚下。在这艰辛的学习生涯中，我想描述一下我灿烂而难忘的生活。而这一切都来自一句话：“我能行！”
谢谢！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
一群充满活力的年轻人将带着希望聚集在一起，组成一个温暖、和谐、积极、健康、进步的大家庭。一步一个脚印，我们用希望播种，用汗水努力，用微笑装扮。进入高中以来，我们各方面都取得了长足的进步。我们班的学风很好，教室干净卫生，多次受到老师的表扬。因为我们都有相同的目标。
进入高三以来，学生的自我管理能力大大增强，班干部能有效履行职责。在业余时间，他们关注属于他们的一切。学习委员会xxx总能及时为学生写好课表和作业清单，省去了学生整理这些繁琐信息的麻烦，也为学生节省了更多的时间。生健康委xxx同学可以每天写下环卫任务安??排，提醒同学们定时做环卫保洁任务。体育委员xxx和xxx可以为体育课的学生借用器材，省去了学生自己借用器材的麻烦。他们的认真负责，让同学们的生活更加便捷有序。此外，学生的自主学习能力也得到了极大的加强。每天早上7点40分，在英语班代表xxx的组织下，我们要口授英语单词。感谢xxx每天的辛勤工作，同学们凭借坚持不懈的努力，我们班的英语成绩逐渐从倒数上升到了本年级的第七名。互助互助有良好的学风。众所周知，物理是一门让学生和老师头疼的学科。不过班上的几位同学却能够在讲台上主动提出自己的想法，在自身学习能力的前提下，与大家分享知识，既巩固了知识，也让学生对学习产生了更多的兴趣。
在高三的几次月考中，我们班的平均分一直在年级前列，高二的时候，我们班的平均分甚至在前三名。目前，我们正在进行高考第一轮复习。在几次月考中，同学们逐渐找到了自己的定位，确立了自己的目标。班里有很多优秀的学生，既能把握自己的学习，又能带动其他同学一起学习，营造了良好的学习氛围。更多的学生正在迎头赶上并朝着自己的目标努力。
班里的老师也很好。他们都是高三非常有经验的优秀教师，非常有责任心。尤其是教数学的张德文老师，为了让我们掌握更多、更全面的知识，经常牺牲休息时间给我们补课。每个人都更加努力，努力以更好的成绩回报老师。
高三，学生的主要任务是复习。同学们在老师的带领下，逐步查漏补缺，努力为自己扫清知识点的障碍，让自己更好地掌握知识，在考试中取得更好的成绩。
我们的课外生活也是丰富多彩的。在上周一召开的三年级xx会上，我们班在科学课小组总分中取得了不错的成绩，班里没有体育特长。生生不息，能取得这样的成绩，实在是太不容易了，学生们更是不遗余力地为场上的选手加油助威。取得如此优异的成绩，是同学们齐心协力。在近期举办的班级合唱比赛中，我们班团结奋进，积极活泼，充分展现了青春活力。学生们可以学习和玩乐，这使我们的高年级生活充满了鲜艳的色彩。
成绩只代表过去，总结过去，展望未来。过去的成绩体现了全体学生的辛勤付出和努力。我们要在目前的良好基础上不断进步。让我们充满信心和斗志昂扬，并肩作战，共创美好明天。明年六月，我们的梦想将放飞。
我的演讲结束了，谢谢大家！
同学们：
大家好！
作为刚进入初中的学生，我们在人生奋斗的征程中前行，万里长征，我们才刚刚开始。在这个起步阶段，我们得到了掌声和挫折。月考和比赛后的喜怒哀乐就是最好的证明。面对成绩，毋庸置疑，必胜不骄，再接再厉；而在失败面前，我们要坚定地说，永不放弃。
亚伯拉罕？林肯先生24岁经商失败，26岁爱人去世，27岁精神崩溃。中年期间，他多次竞选参议员和副总统，但失败的。或许只有这些，才能算是人生真正的挫折。但面对如此多的挫折，林肯并没有放弃追求，而是继续努力。最终，他成为美国第十六任总统。正是因为面对挫折从不放弃，林肯终于实现了自己的理想。
今天，我们把自己的理想分成几个小目标，一个一个地去努力、努力。比如在月考中取得好成绩，比如在生活中具有挑战性的活动中取得成功。如果我们因为一个小挫折就轻易放弃，那么这些目标又有什么意义呢？上帝赐给我们生命，就是我们要孜孜不倦地工作。
同学们，永远不要说放弃是一种美德，是一种积极的人生态度。我们不能创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以挑战命运中的艰辛。不要被困难吓倒，不要放弃，风雨过后，终于可以看到彩虹，谱写精彩人生。
桑兰失去了四肢，张海蒂截瘫，海伦？凯勒的人生没有光明也没有黑暗，但他们从未放弃对美好理想的追求。正是因为他们没有轻易放弃，才拥有了辉煌的人生，赢得了世人的尊重。
白马过了缝隙，流水无痕。在匆忙的世界里，我们能做的只有不懈的努力和奋斗，最终实现我们的理想。这就是我们生命的意义。
无论前路多么坎坷，“永不放弃”永远是我们追求人生的永恒动力。
谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好！
小草看到松树的伟岸，下定决心要努力，但她还是一棵普通的小草。
飞升的大鹏希望他能行万里路，于是他冬练三九，夏练三福，但到了生命的尽头，却没有“如云垂天”之类的羽翼，连“水击”都没有。三千里，挥动如此强劲。”和上位者九万里的光辉”。
他们付出了努力，却没有达到目标。为什么？因为他们没有认清自己，没有把握自己的方向
一个人要想得到成功女神的宠爱，努力和奋斗固然必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向，还是很重要的。
正是因为认识到自己在文学上的不足，班超才毅然参军，使他不仅在军事上取得了很高的成就，而且还捍卫了汉朝的安定繁荣。杨振宁冷静地面对失败，仔细分析原因，正确评估自己的能力，最终放下“实验物理”的专业野心，修改“理论物理”，摘取“诺贝尔奖”桂冠。 /p>
认清自己的方向，很难工作是成功的捷径，努力才会有结果。很难想象潘长江能在NBA赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时髦的衣服，站在舞台上，把笑声送进千家万户。
如果你不能成为自己的伯乐，如果你认不出自己，努力的方向和你的实际情况完全不同，那么无论你付出多少努力和汗水将有，你只能沉入大海 - 没有壮观的海浪，无论多少。努力不会得到回报。现实中，我们每个人都不一定要神采奕奕、长生不老，每个人的事业也不一定要惊天动地、名垂千古。只有适合你的才是最好的。
做自己的伯乐，发现自己的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过不懈的奋斗，走过挫折的风暴，天与水会不会一样海鸥和鱼群。
同学们，只有接受自己的方向，走出失败的荆棘之地，前方的路才会开满鲜花。
谢谢大家！
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课前三分钟演讲的励志故事
2021 年大学课前三分钟励志演讲
三分钟励志故事演讲
药店活动后活动总结10篇
教案课件是老师上课做的提前准备，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有教学教案写的越优秀，所呈现出来教学情况也会更好。那撰写教案时需要考虑的几大因素？小编现在向你推荐药店活动后活动总结10篇，仅供你在工作和学习中参考。
药店活动后活动总结(篇1)
有人说毕业就意味着失业，药店顶岗实习总结报告范文。于我而言，这种感觉更甚。不可否认，我对学校生活有厌倦，对即将到来的工作有种向往，但是，当我终于经历了面试、离校、上班、辞职等等这一切之后，我也不禁发出和那些在职场里生活多年的人类似的感慨：还是学校好，还是老师好……无法否认，在这短短的几个月的实习时间里让我经历了，也学到了在学校里学不到的东西，我成长了，我成熟了，我长大了。我所懂得的，这所有的一切对我来讲都是收获，是财富，是我今后的路的借鉴。
一、实习目的
1、有一定的谈价议价的能力。
2、能够熟悉药品的摆放。
商品名，功能主治，禁忌等等。
4、能准确为顾客的症状进行用药配伍。
5、锻炼自己说话的水平，学会与人沟通。
分析问题的能力。
二、实习时间与单位
这半年我的工作单位共有两个，分别是烟台立健医药城、栖霞通泰大药房。前者是我在学校参加招聘而去的单位，在那里我呆了两个月;后者是我自己在家乡找到的工作，从无奈和忍气吞声，如果换不来什么，那也没必要继续，于是就回家了，在家休息了平淡的过每一天吧，就像我现在这样。
三、实习地点与岗位
**大药房.是成立于西药、非处方药、保健品类、中成药等等。本店经营面积大经营品种多。店内从事药品质量管理、检测检验、调配处方的工作人员，以及从事药品营业、保管、养护、销售工作的人员，都经过专业培训。每年对经营的人员体检一次，并建立了健康档案。该店位于栖霞市立医院对面，针对广大医院患者售药，历史悠久服务态度热情，店员有很好的亲和力和信誉度。店有较多的老客户，所以客流量大。
我是在十月中旬来到通泰大药房的，因为我哥哥在医院工作，与该店的经理关系不错，于是同事们对我也很照顾，有不懂的地方大家都会照顾。我的工作就是药店导购员，和收银员，现在工作的久了，在大家倒班的时候也会替换一下，基本上我对这些工作不挑剔，哪里需要我我就去哪里，根据领导的安排来定。
四、实习内容和过程
我的工作是药店营业员、收银员。因此我的工作主要是，销售药品和收票，开单子，忙的时候还要帮忙调货。我的实习内容主要有：
1、对所在单位和所从事的行业的认识。要在药店工作就要知道企业的沿革，所在行业的特点及发展前景，比如通泰大药房经营情况很好，每天的客流量不少，其优势是良好的地理位置，还有历史悠久，口碑好。
会维修。
商品名、价格、药理作用、功能主治、适应症、用法用量、禁忌等等，实习报告《药店顶岗实习总结报告范文》。能准确为顾客的症状进行用药配伍这点很重要。
气管支气管炎、胃炎、胃溃疡、便秘腹泻、昆虫咬伤、鼻炎、咽炎、痔疮、关节炎、风湿、腰腿疼痛等等，这都是常见的病症，在药店里经常会有人来买相关的药品，因此针对这些病症，相关的常用药品也应该知道，类似药品中要推阿种药品，为什么，这些都该牢记。
刚上班的时候我很享受每次来货时，点数还有往货架上摆货的过程，那样我能很快的熟悉药品的摆放位置，并且给自己限时找药。后来，在我习惯了这种工作以后，我就喜欢上销售的过程，当患者取药时，我热心接受询问，了解其症状，同时向患者详细讲解药物的功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便他们能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，要保证患者用药和身体安全。我觉得看着他们信任自己，购买自己推荐的药品，这也是一种精神上的收获，是最大的满足。五、实习体会和收获通过实习我能熟练的使用和了解仓库的一些设备，也能够准确的知道药品的货位，在顾客需要的时候能自己给其配药，对药品的性能，不良反应和类似药品的差别也有所了解。更重要的是我现在很能讲话，沟通能力不错，能处理一些突发事件，在销售的过程中也能出一些点子，做一些策划，为药店的业绩贡献自己的一份力量。
另外，我也发现一些问题，有些常见的药品是需要处方的，但是患者买药时没有处方，药品一样被卖出去了，然后店里人员事后补处方。我一直觉得这种行为是极度不负责任的，可能把这种药卖出去其实也不会出什么问题，但凡事都有万一，药品毕竟是与人相关的物品，我们都不该冒这个险。
其次，每过一段时间，药店都需要检查药品是否过期，并作出记录，这个过程中，若发现药品有过期的现象应该清理干净，而不是放到货架上继续销售还有，顾客一般都有自己常用的药物，一但这种药物减轻不了病状，他们就会改选其它品牌的药物，像是广告中常出现的药物：感康、白加黑等等，可是这些药品也不一定真的对症。这时候就应该向顾客推荐适合的药品，而不是放任不管。说到底医嘱很重要，药品销售是一种综合性质的行业，除了有良好的专业知识外，还要具备优质的服务态度和售药技巧，这就说明要具备良好的职业素质，这关系到病人的用药安全问题。所以大家都要有耐心、要有良心、更要用心。
然后，就要说说健康咨询服务的问题了，很多人在购药时还是相信医生的话，但是有些小病是没必要去医院看医生的，这时候有的人喜欢询问药店营业人员，而有的人则更愿意问一些专业人士，这就证明了药店坐堂医生和药师的重要性。有执业药师、坐堂医生提供健康指导是一些药店经营的一大特色。市民在购买药品或健康类产品的同时，希望得到专业人士的从旁指导让其买的放心。因此，药店内是否有药师提供健康指导，也是影响人们选择药店的一大因素。这与大家关注的营业额是息息相关的。六、总结一直以来认为学校让同学们去实习是多此一举，可现在我却认为，顶岗实习的意义真的很重大。他不是想象中的那么简单，或者说做做样子就可以，他是为了让同学们把知识和实践二合一，从而提高和锻炼我们自身的实践技能的一个很好的途径。
在单位里，不会有老师帮助你解决困难，不会有同学和你心心相映无话不谈，不再是刻板的书本，而是真刀真枪的面对顾客，面对同事，面对领导，一切都不在简单，我们只能通过自己的摸索来处理问题、解决问题，一切只能靠自己。所以，种种经历我们只能把其作为是考验，然后努力克服，最后征服它。这个过程难道不是更为可贵吗?能体会到这其中的酸与甜，才是最重要的吧。
通过实习，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我也为社会做出了自己的贡献;更重要的是我交了很多朋友，认识到生活的不容易。尽管在实习过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题，但我相信，我会不断充实、鼓励自己让自己更加努力的去掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
实习还没有结束，它给我带来的巨大影响也将继续下去，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。尽管实习比较辛苦，但是却为我以后人生的道路做好了铺垫，我知道一切都是不容易的。我也终于明白，乏味中总会有希望，苦涩中总会有甘甜。
我希望大家能像我一样珍惜这离校前仅剩的半年实习，我想如果我们认真做了一定会有很大的收获。我也希望在明年毕业时，自己能对此次实习无愧于心!
药店活动后活动总结(篇2)
药店春季活动总结
春天是大自然万物复苏的季节，也是人们体力恢复和健康护理的好时机。为了让顾客了解和体验药店的产品和服务，我们药店特意策划了一场春季活动。经过精心准备和全体员工的努力，这次活动取得了圆满成功。
为了吸引顾客的眼球，我们在活动期间进行了大规模的宣传。首先，我们在药店门口张贴了醒目的招贴画和横幅，宣传活动的时间、地点和内容。同时，我们还通过社交媒体平台发布了活动信息，吸引了大量关注和转发。此外，我们还派发了宣传册和优惠券，提醒顾客参与活动。
在活动期间，我们为顾客提供了丰富多样的优惠和福利。首先，我们开设了免费问诊活动，邀请了资深药剂师和医生为顾客解答健康问题。顾客只需凭借优惠券即可免费获取专业健康咨询，这项服务备受欢迎。其次，我们还特别推出了一些新品和热销产品的折扣优惠活动，让顾客能够购买到高品质的产品，同时节省开支。此外，我们还联合了一些健康食品和保健品的厂商，开展了试吃和试用活动，让顾客亲身感受产品的功效和品质。
为了增加活动的互动性和趣味性，我们开设了一系列游戏和抽奖活动。顾客可以通过参与游戏赢取小礼品和折扣券，为他们的购物体验增色不少。同时，我们还举办了幸运抽奖，为参与活动的顾客准备了丰厚的奖品，包括健康礼包、购物券等。这些活动不仅让顾客感受到了药店的热情和关怀，还增加了他们的购买欲望。
在活动中，我们注重员工的专业素质和服务态度。我们进行了专门的培训，提高员工的医药知识和沟通技巧。每位员工都十分热情地为顾客提供咨询和帮助，使顾客获得了良好的购物体验。我们还设立了意见反馈区，收集顾客的建议和意见，及时改进和完善活动。
活动期间，我们的药店客流量明显增加，销售额也取得了显著提升。不仅吸引了老顾客的持续关注和回购，还吸引了一批新顾客的光顾。顾客对我们的活动给予了高度评价，纷纷表示活动丰富多彩、优惠实惠，对他们的健康有很大帮助。
综上所述，我们药店的春季活动取得了显著的成果。通过精心策划和有力执行，我们成功吸引了顾客的兴趣和参与，提升了药店的知名度和影响力。在未来的工作中，我们将继续创新、改进，并根据顾客的需求和反馈，进一步提升我们的产品和服务质量。希望通过这样的活动，我们可以为更多的顾客带来健康和幸福。
药店活动后活动总结(篇3)
随着健康意识的不断提高，药店作为提供药品和保健品的渠道，也成为现代人关注的焦点之一。为了吸引更多顾客，不少药店开展了各种各样的销售活动。在本文中，将详细记录并总结一次药店销售活动的策划、执行和效果，以期对今后的营销工作有所启发。
一、策划阶段
在策划阶段，我们首先制定了目标：吸引更多的顾客前来购买药品和保健品，提高销售额。为了实现这一目标，我们将活动的时间定为一个周末，以确保顾客有足够的时间来参与活动。活动内容包括促销打折、抽奖活动以及现场咨询等。
其次，我们选择了合适的场地进行活动。我们选择了一家大型购物中心的底层作为活动地点，这样可以吸引更多的人流量，提高活动的曝光率。为了确保场地能够充分利用，我们事先制定了布局图，并分配了不同的区域布置不同类型的商品和促销活动。
最后，我们制定了宣传方案。我们在社交媒体上发布了活动的相关信息，并通过传单、海报等传统方式在附近小区进行宣传。此外，我们还与当地的健康报刊合作，登载广告和报道，以提高活动的知名度和可信度。
二、执行阶段
在活动的执行阶段，我们提前一天开始搭设展台，摆放商品，布置活动现场。我们将现场分为几个区域，分别用来展示不同类别的药品和保健品。每一块展台上都有商品的详细介绍和价格标签，以方便顾客了解和选择。
为了吸引顾客，我们开展了多种促销活动。首先，我们设置了不同品牌的折扣，例如买一送一、第二件半价等。此外，我们还准备了一些限量商品，在买指定商品的顾客中随机抽取幸运顾客，给予他们额外的折扣或增加积分的机会。这些促销手段吸引了大量的顾客，特别是一些经济适用型的折扣商品，更是受到了顾客的热烈关注。
为了提高顾客的购买欲望，我们还邀请了医生和药剂师进行现场咨询服务。他们现场解答顾客的各种疑问，并给予合理的用药建议。这种专业服务不仅增强了顾客的信心，也提高了活动的参与度。
三、效果总结
在活动结束后，我们对销售活动的效果进行了总结。整个活动期间，药店客流量明显增加，销售额也有了大幅度的提升。通过统计，实际销售额相比平常日均提升了约30%。
活动的成功，得益于精心的策划和实施。首先，我们选择了一个合适的时间和地点，以确保有足够多的顾客参与。其次，我们通过灵活的促销手段吸引了顾客的注意，并通过咨询服务增强了他们的信心。最后，我们的宣传工作使活动的知名度得到了提升，吸引了更多的潜在顾客。
总而言之，这次药店销售活动取得了较好的效果，并且为今后的类似活动提供了宝贵的经验。随着健康意识的不断提高，药店销售活动将成为越来越重要的一环。我们期待未来能够继续在这方面做出更多的创新和突破，为广大顾客提供更好的购药体验。
药店活动后活动总结(篇4)
我们在药店举行的活动主要有“我和你一样爱你，爱你的职业;我们一起爱你的顾客，爱你的家人.....”
活动现场，每个顾客都穿衣戴帽，戴口罩，手套……在这个活动中，顾客也不只是买药、看电影也在看电影，而且每天都会和同事一起去游乐场。
活动结束后，各部门员工之间发生了矛盾争执，大家互相指出问题，互相帮助找出原因，不能解决的也要耐心的解释清楚。这次活动不仅提高了我们的团队意识，也增加了我们各自的交际能
力。
此次活动还让我们学到了很多，也让我们看到了一部分的工作是不可缺少的，让我们看到了我们药店是一个很有实力的企业，我们一直相信：只要努力拼搏，就会有成功!
这次活动还让我们看到了一些不足。首先是人员不足，在活动没有安排好的情况下，有一些人员就不知道要去哪个部门了，这也说明了这次活动举行的不是很成功。其次是在商家的支持下，由于我们是一家人，所以大家的意见和建议就不能充分的调动起来。在我们的商家的参与下，这次的活动举办的非常顺利，活动当天大家都非常的开心。这也说明了我们的工作做的还不足。在今后的工作里，我们要继续发扬优点改
药店活动后活动总结(篇5)
双十二促销活动是许多药店经常举办的一种促销活动，旨在吸引更多的顾客前来购买药品。以下是一些药店双十二促销活动总结：
1. 打折力度大：许多药店在双十二期间都会提供大幅度打折，一般打折力度在50%以上，有时甚至高达100%。这样的打折力度可以吸引更多的顾客前来购买药品，增加销售额。
2. 推出新品：双十二期间，许多药店都会推出新品或新药品，以吸引更多的顾客。这些新品或新药品往往具有独特的特点或优势，可以帮助药店增加销售额。
3. 推荐有礼：许多药店在双十二期间都会推出推荐有礼的活动，即如果顾客通过推荐链接或短信等方式购买药品，可以获得更多的礼品或优惠。这样的活动可以激励顾客进行推荐，帮助药店增加销售额。
4. 满减优惠：许多药店在双十二期间都会提供满减优惠，即在购买药品时，如果顾客购买的数量达到一定数量，可以享受到相应的折扣或优惠。这样的活动可以帮助药店降低购买成本，增加销售额。
5. 多级优惠：有些药店在双十二期间会提供多级优惠，即在购买药品时，顾客可以根据不同的条件享受不同的折扣或优惠。例如，顾客可以根据不同的购买数量或购买频率享受不同的折扣，这样可以激励顾客进行更多的购买。
以上是一些药店双十二促销活动总结，不同的药店可能会有不同的促销活动策略，但总的来说，通过打折、推出新品、推荐有礼、满减优惠、多级优惠等方式，药店双十二促销活动可以帮助药店吸引更多的顾客，增加销售额。
药店活动后活动总结(篇6)
2017药店促销活动总结
江苏**药房连锁有限公司具有里程碑意义的一年，国药控股国大药房有限公司收购**全部自然人股权，以健康发展提供了良好的契机。一年来，尽管内部矛盾突显，千头万绪，纷繁复杂，外部医药零售市场竞争激烈，形势严峻，我们能够正确面对困难和挑战，今年重新设置了内部组织架构，出台了多项管理制度，更新了微机程序、统一了国大编码，快速开发了多家连锁直营店，成立了自己的配送中心，取得了经营管理的良好业绩。
1.加盟国药控股国大药房有限公司，完成股权转让
今年，公司顺利完成了自然人股权转让，并于董事会、监事会，企业更名为江苏**药房连锁有限公司，成为国药控股国大药房有限公司的一个控股子公司。这一具有里程碑意义的重大事件为**长远、稳定、快速、健康发展提供了良好契机。
整合组织架构
按照国药控股“批零分离”的要求，上半年**与江苏公司整体分离，并重新整合了内部组织架构，组建了营运管理部、综合管理部、财务部、采购部、物流部、门店管理部、门店开发部等。
3.强化内部管理，健全规章制度
综合管理部是今年刚组建的`部门，是管理服务并重的职能部门，他们在强化内部管理，健全有关规章制度的同时，做好经营的后勤服务工作。
“三年发展目标规划”、““多劳多得”的分配原则。为规范促销费管理，制定了“关于加强厂方终端促销费管理的有关规定”。
档案保管、工章使用登记等。对固定资产进行彻底的清查核对、登记造册，并建立了电子文档。及时完成新老门店的装修、改造任务。积极配合门店开发部对新增门店的考察、选址、设计、装修及货柜货架等设备的购置工作，保证新开门店的顺利开业。建立了内容全面的房屋租赁合同电子文档，统一管理房屋租赁合同，配合门店开发部、门店管理部做好门店续租协议等工作。及时完成各类证照变更登记工作，为申报了中华老字号积极收集、整理、申报相关材料，为确保任务按质、按时完成，节假日加班是非常正常的事情。
灭火机等;三是开展经常性的安全检查工作;四是排查安全隐患，发现问题及时解决，从而确保了全年无重大安全事故。
4)狠抓质量管理，巩固GSP成果。我们严格按照GSP规程操作，质检人员严格把关，经常督促检查各环节有无质量管理回潮现象，发现问题及时纠正，确保了台账完整规范，手续完备无缺，巩固了GSP成果。
药店活动后活动总结(篇7)
活动总结报告范文药店
活动总结报告范文药店一
有人说毕业就意味着失业，药店顶岗实习总结报告范文。于我而言，这种感觉更甚。不可否认，我对学校生活有厌倦，对即将到来的工作有种向往，但是，当我终于经历了面试、离校、上班、辞职等等这一切之后，我也不禁发出和那些在职场里生活多年的人类似的感慨：还是学校好，还是老师好……无法否认，在这短短的几个月的实习时间里让我经历了，也学到了在学校里学不到的东西，我成长了，我成熟了，我长大了。我所懂得的，这所有的一切对我来讲都是收获，是财富，是我今后的路的借鉴。
一、实习目的
1、有一定的谈价议价的能力。
2、能够熟悉药品的摆放。
商品名，功能主治，禁忌等等。
4、能准确为顾客的症状进行用药配伍。
5、锻炼自己说话的水平，学会与人沟通。
分析问题的能力。
二、实习时间与单位
这半年我的工作单位共有两个，分别是烟台立健医药城、栖霞通泰大药房。前者是我在学校参加招聘而去的单位，在那里我呆了两个月;后者是我自己在家乡找到的工作，从无奈和忍气吞声，如果换不来什么，那也没必要继续，于是就回家了，在家休息了平淡的过每一天吧，就像我现在这样。
三、实习地点与岗位
**大药房.是成立于西药、非处方药、保健品类、中成药等等。本店经营面积大经营品种多。店内从事药品质量管理、检测检验、调配处方的工作人员，以及从事药品营业、保管、养护、销售工作的人员，都经过专业培训。每年对经营的人员体检一次，并建立了健康档案。该店位于栖霞市立医院对面，针对广大医院患者售药，历史悠久服务态度热情，店员有很好的亲和力和信誉度。店有较多的老客户，所以客流量大。
我是在十月中旬来到通泰大药房的，因为我哥哥在医院工作，与该店的经理关系不错，于是同事们对我也很照顾，有不懂的地方大家都会照顾。我的工作就是药店导购员，和收银员，现在工作的久了，在大家倒班的时候也会替换一下，基本上我对这些工作不挑剔，哪里需要我我就去哪里，根据领导的安排来定。
四、实习内容和过程
我的工作是药店营业员、收银员。因此我的工作主要是，销售药品和收票，开单子，忙的时候还要帮忙调货。我的实习内容主要有：
1、对所在单位和所从事的行业的认识。要在药店工作就要知道企业的沿革，所在行业的特点及发展前景，比如通泰大药房经营情况很好，每天的客流量不少，其优势是良好的地理位置，还有历史悠久，口碑好。
会维修。
商品名、价格、药理作用、功能主治、适应症、用法用量、禁忌等等，实习报告《药店顶岗实习总结报告范文》。能准确为顾客的症状进行用药配伍这点很重要。
气管支气管炎、胃炎、胃溃疡、便秘腹泻、昆虫咬伤、鼻炎、咽炎、痔疮、关节炎、风湿、腰腿疼痛等等，这都是常见的病症，在药店里经常会有人来买相关的药品，因此针对这些病症，相关的常用药品也应该知道，类似药品中要推阿种药品，为什么，这些都该牢记。
刚上班的时候我很享受每次来货时，点数还有往货架上摆货的过程，那样我能很快的熟悉药品的摆放位置，并且给自己限时找药。后来，在我习惯了这种工作以后，我就喜欢上销售的过程，当患者取药时，我热心接受询问，了解其症状，同时向患者详细讲解药物的功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便他们能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，要保证患者用药和身体安全。我觉得看着他们信任自己，购买自己推荐的药品，这也是一种精神上的收获，是最大的满足。五、实习体会和收获通过实习我能熟练的使用和了解仓库的一些设备，也能够准确的知道药品的货位，在顾客需要的时候能自己给其配药，对药品的性能，不良反应和类似药品的差别也有所了解。更重要的是我现在很能讲话，沟通能力不错，能处理一些突发事件，在销售的过程中也能出一些点子，做一些策划，为药店的业绩贡献自己的一份力量。
另外，我也发现一些问题，有些常见的药品是需要处方的，但是患者买药时没有处方，药品一样被卖出去了，然后店里人员事后补处方。我一直觉得这种行为是极度不负责任的，可能把这种药卖出去其实也不会出什么问题，但凡事都有万一，药品毕竟是与人相关的物品，我们都不该冒这个险。
其次，每过一段时间，药店都需要检查药品是否过期，并作出记录，这个过程中，若发现药品有过期的现象应该清理干净，而不是放到货架上继续销售还有，顾客一般都有自己常用的药物，一但这种药物减轻不了病状，他们就会改选其它品牌的药物，像是广告中常出现的药物：感康、白加黑等等，可是这些药品也不一定真的对症。这时候就应该向顾客推荐适合的药品，而不是放任不管。说到底医嘱很重要，药品销售是一种综合性质的行业，除了有良好的专业知识外，还要具备优质的服务态度和售药技巧，这就说明要具备良好的职业素质，这关系到病人的'用药安全问题。所以大家都要有耐心、要有良心、更要用心。
然后，就要说说健康咨询服务的问题了，很多人在购药时还是相信医生的话，但是有些小病是没必要去医院看医生的，这时候有的人喜欢询问药店营业人员，而有的人则更愿意问一些专业人士，这就证明了药店坐堂医生和药师的重要性。有执业药师、坐堂医生提供健康指导是一些药店经营的一大特色。市民在购买药品或健康类产品的同时，希望得到专业人士的从旁指导让其买的放心。因此，药店内是否有药师提供健康指导，也是影响人们选择药店的一大因素。这与大家关注的营业额是息息相关的。六、总结一直以来认为学校让同学们去实习是多此一举，可现在我却认为，顶岗实习的意义真的很重大。他不是想象中的那么简单，或者说做做样子就可以，他是为了让同学们把知识和实践二合一，从而提高和锻炼我们自身的实践技能的一个很好的途径。
在单位里，不会有老师帮助你解决困难，不会有同学和你心心相映无话不谈，不再是刻板的书本，而是真刀真枪的面对顾客，面对同事，面对领导，一切都不在简单，我们只能通过自己的摸索来处理问题、解决问题，一切只能靠自己。所以，种种经历我们只能把其作为是考验，然后努力克服，最后征服它。这个过程难道不是更为可贵吗?能体会到这其中的酸与甜，才是最重要的吧。
通过实习，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我也为社会做出了自己的贡献;更重要的是我交了很多朋友，认识到生活的不容易。尽管在实习过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题，但我相信，我会不断充实、鼓励自己让自己更加努力的去掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
实习还没有结束，它给我带来的巨大影响也将继续下去，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。尽管实习比较辛苦，但是却为我以后人生的道路做好了铺垫，我知道一切都是不容易的。我也终于明白，乏味中总会有希望，苦涩中总会有甘甜。
我希望大家能像我一样珍惜这离校前仅剩的半年实习，我想如果我们认真做了一定会有很大的收获。我也希望在明年毕业时，自己能对此次实习无愧于心!
活动总结报告范文药店二
通过近一年的工作，是我对药店的工作有了更深的了解，看似简单的工作，要做好他的确不容易。现在对近段时间的工作总结如下：
1.要提升自己的销售必须加强自己的专业水平，这是我们作为营业员的必要条件，如果顾客进店以后找到自己，自己就必须以专业的推荐为顾客解决问题。这是最重要的。相对价格的高低，品种的齐全来讲，专业有效的推荐比什么都更能赢得顾客的好评。那么我们该如何来提升呢?那就是我们平时积累的经验和熟悉药品的专业度.
(更专业，由此增加顾客对我们的信任感，工作总结《药店年底工作总结报告》。
(2)我们一定要站在顾客的位置上多替他们着想，这些老客户一般都有长期服药史，对药品的价格比较敏感，来到我们这里一定要首先是让他们有效，其次才是谋求利润，给他们一种安全感，不要让他们有受欺骗的感觉，让我们的药店成为他们的家庭药箱，看似在无利经营，实则赚了信任，赚了口碑，"欲擒故纵"方能获得长远利益。
(3)我们零售药店可以给老顾客免费办理会员卡，只要他们拿着这张卡到我们的药店买药或其他东西，都可以享受折扣优惠(特别是敏感药品)。这样一来，我们基本上就拥有了一部分固定客源，从而可以有机会逐步树立企业的良好口碑。
2、客户反映较多的情况
对于我们销售型药房来说，质量和服务就是我们的生命，如果这两方面做不好，企业的发展壮大就是纸上谈兵。
( 质量状况：质量不稳定，退、换货情况较多。如发生质量问题接二连三，顾客怨声载道。
(大顾客体会不到公司的照顾与优惠。等等都是问题。
3思路决定出路，思想决定行动，正确的销售策略指导下才能产生正确的销售手段，完成既定目标。销售策略不是一成不变的，在执行一定时间后，可以检查是否达到了预期目的，方向是否正确，可以做阶段性的调整， 强化服务理念，服务思想深入我们每一位心中。
4.中药问题存在的很多不完整的也不健全的体系，在每个药房来说中药可谓是一个很重要的不可缺少的一部分。既然重要那么我们就更应该注重，要销售好中药就必须去了解它熟悉它爱护它，我们存在的问题就是没有爱护，注重，导致他的质量上有太大的不合格如：生虫，潮湿，霉变串柜等诸多问题，还有很多名贵药材的生产厂家不健全导致了顾客不信任而造成的销量直线下降，我们以前的很多名贵药材的老客户现在完全都没有回头的了所以对中药的损失是很大的。其次由于我们的专业知识欠缺和经验的很多不足的地方而让我们的顾客还不太满足所以我们自身问题才是最主要的不足。所以以后我们应该从我们的品牌，质量服务，这些方面来赢得顾客的好评做到让顾客买我们的药感觉到放心，安全。尽量从服务上来提升我们的信誉。
成功好比一张梯子，"机会"是梯子两侧的长柱，"能力"是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处 ，一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。
活动总结报告范文药店三
很荣幸我们**医药连锁经营管理的全体学生于20**年来到xxx市xxx医药连锁经营有限公司来实习，有幸的成为了该公司的实习生，回顾这二个星期的实习，我们在店长和中药的老师傅支持和帮助下，严格要求自己，按照店长的要求，较好的完成了，自己的本职工作，在此对店长 和各位中药老师傅们表示衷心的感谢，感谢xxx医药连锁经营有限公司给了我们一个展示的机会。通过这段时间的工作和学习，明白了理论和实践相结合的重要性。同时了解了连锁药店的大概部门，有采购部，防损部，营运部，行政部，财务部，信息服务部，人事部。而营运部其下又分为各个连锁分店，而分店主要由店长，营业员和收银员，理货员组成。现将二个星期的实习报告总结如下：
一：实习的时间和人数的安排
二：实习阶段的认识和学习
在刚刚开始工作的几天里。尽快的适应了这里的工作环境，慢慢的融入了这个集体里，在店长的关怀下，真的学习了店里的各个工作制度要求和任务，明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程，不断提高了自己的专业知识和水平，以丰富了自己的经验。在此期间主要学习了首先是认识药，了解药的分类，用途和拿药。虽然药品的种类很多，但是药品的摆放时按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再再次基础上分别按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类。当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候，对不同的年龄，性别和不同程度的人，药的拿取是不同的，特别是小孩和孕妇的用药要特别小心，谨慎。其次在拿药取药的时候，药用礼貌的的态度去接受患者的咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药品的性质，功能，用途和用法及注意事项，同时也要尊重患者的主观意见。不同得药陈列的位置，环境不一样。但是有些药品是不同的。比如有些药品适合在一定的温度下，才能保鲜，这类药品就必须放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的，利润高的药品须放在货架的黄金位置。最后还必须每天给药品保持清洁。使我们锻炼了耐性，认识到了做任何工作都要认真，负责，细心，处理好每一次的营业，了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。
三：加强自身学习，提高专业知识水平和认识
通过这二个星期的学习，不仅学到了很多书本上没有的知识，而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识，能力和阅历还很欠缺，所以在工作中不能掉以倾心，要更加投入，不断的努力学习，书本上的知识是远远不够的，而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解知识，更好的把知识带到现实中，服务大众。而且我们在实习过程中，也是上班的一员，要遵循药店的各项制度规章，不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑，你能随心所欲，重要的是秉持一种学习，认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧，还要高尚的职业素质和道德。最后明白了连锁药房和医院的药房不同，医院的药房的药师只需要药师处方发药，而我们连锁药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士，所以在拿药和取药的时候，要小心，慎重，对每一位顾客负责。
四：存在的问题
由于我们每个人的岗位和工作职责不一样，所以在实习期间会存在一些问题。首先营业员是与人说话和处事的，工作主要是接待顾客，在接待顾客要语气平和，有礼貌。遇到不懂的地方，不能马虎大意，有时候一些顾客买药时说的是非普通话带点口音，一定要注意力集中，不能漏听和防止听错。其次是理货员，要分别不同药物的药理作用和药性。很好的掌握药物的分类，遇见过期，损坏的药品要统一记下，上报有关负责人。而且注意通道的卫生，脏的话要及时打扫，保持药店清洁的环境。同时每个人都必须集中注意力，小心偷盗，注意刻意的人。
五：建议
通过这二个星期的实习和工作，使我们大致的了解了xxx医药连锁经营有限公司的一些规章制度和体制。并且在实践中掌握了一些相关知识，是我们更好的记住和运用理论知识。但是我们需要提出几点建议：
一：在一些较大的医药卖场配置保安，防止药品被偷盗现象。
二：在发现药品损坏时，要及时换掉及补充。
三：要时时刻刻保持药品的清洁和卫生
药店活动后活动总结(篇8)
有人说毕业就意味着失业，药店顶岗实习总结报告范文。于我而言，这种感觉更甚。不可否认，我对学校生活有厌倦，对即将到来的工作有种向往，但是，当我终于经历了面试、离校、上班、辞职等等这一切之后，我也不禁发出和那些在职场里生活多年的人类似的感慨：还是学校好，还是老师好……无法否认，在这短短的几个月的实习时间里让我经历了，也学到了在学校里学不到的东西，我成长了，我成熟了，我长大了。我所懂得的，这所有的一切对我来讲都是收获，是财富，是我今后的路的借鉴。
一、实习目的
1、有一定的谈价议价的能力。
2、能够熟悉药品的摆放。
3、知晓一些常用药的的通用名称、商品名，功能主治，禁忌等等。
4、能准确为顾客的症状进行用药配伍。
5、锻炼自己说话的水平，学会与人沟通。
6、锻炼自己处理问题、分析问题的能力。
二、实习时间与单位
这半年我的工作单位共有两个，分别是烟台立健医药城、栖霞通泰大药房。前者是我在学校参加招聘而去的单位，在那里我呆了两个月;后者是我自己在家乡找到的工作，从10月份开始一直到现在12月底。虽说烟台立健医药城比通泰大药房规模大很多，但是我还是比较喜欢后者，原因很多，可能是在烟台那里一个人生活工作很辛苦吧，每天早出晚归，每天的坚持与努力，可是宿舍，工作，生活，学习，还是都不尽人意。我觉得自己很辛苦，坚持也以一定要有意义，那么多的心酸、无奈和忍气吞声，如果换不来什么，那也没必要继续，于是就回家了，在家休息了2个星期就找到了现在的工作，什么是满足，可能就是开心、平淡的过每一天吧，就像我现在这样。
药店活动后活动总结(篇9)
一年来，尽管内部矛盾突显，千头万绪，纷繁复杂，外部医药零售市场竞争激烈，形势严峻，我们能够正确面对困难和挑战，今年重新设置了内部组织架构，出台了多项管理制度，更新了微机程序、统一了国大编码，快速开发了多家连锁直营店，成立了自己的配送中心，取得了经营管理的良好业绩。
今年，公司顺利完成了自然人股权转让，并于6月28日成功召开了第二届第一次股东会、董事会、监事会，企业更名为江苏**药房连锁有限公司，成为国药控股国大药房有限公司的一个控股子公司。这一具有里程碑意义的重大事件为**长远、稳定、快速、健康发展提供了良好契机。
按照国药控股“批零分离”的要求，上半年**与江苏公司整体分离，并重新整合了内部组织架构，组建了营运管理部、综合管理部、财务部、采购部、物流部、门店管理部、门店开发部等。
综合管理部是今年刚组建的部门，是管理服务并重的职能部门，他们在强化内部管理，健全有关规章制度的同时，做好经营的后勤服务工作。
1)狠抓制度建设：今年来制定“发展目标规划”、“三年(-)发展目标规划”、“20分配制度及绩效考核办法”，逐步完善内部激励机制，体现“按绩取酬”、“多劳多得”的分配原则。为规范促销费管理，制定了“关于加强厂方终端促销费管理的有关规定”。
2)细抓行政管理：建立健全了各项基础台账，收发文登记、档案保管、工章使用登记等。对固定资产进行彻底的清查核对、登记造册，并建立了电子文档。及时完成新老门店的装修、改造任务。积极配合门店开发部对新增门店的考察、选址、设计、装修及货柜货架等设备的购置工作，保证新开门店的顺利开业。建立了内容全面的房屋租赁合同电子文档，统一管理房屋租赁合同，配合门店开发部、门店管理部做好门店续租协议等工作。及时完成各类证照变更登记工作，为申报了中华老字号积极收集、整理、申报相关材料，为确保任务按质、按时完成，节假日加班是非常正常的事情。
3)实抓安全工作：连锁门店众多，分布面广，安全工作丝毫不能松懈。一是健全了安全制度，出台了“安全生产管理”制度及“安全工作责任制”;二是配齐配全安全器材，如报警器、灭火机等;三是开展经常性的安全检查工作;四是排查安全隐患，发现问题及时解决，从而确保了全年无重大安全事故。
4)狠抓质量管理，巩固GSP成果。我们严格按照GSP规程操作，质检人员严格把关，经常督促检查各环节有无质量管理回潮现象，发现问题及时纠正，确保了台账完整规范，手续完备无缺，巩固了GSP成果。
5)强化人力资源管理。今年综合管理部在优化人力资源，提高人员素质，绩效考核，员工培训等方面做了许多工作：一是及时考核，发放岗薪工资;二是根据企业发展需要适时招聘各类技术人员;三是进行了执业药师、从业药师继续教育，员工上岗培训;四配合收购高邮、宝应、邗江连锁店做好人力资源统筹安排。五是正常申报各项社会劳动保险。
今年信息系统进行了三次较大的调整，一是**批零兼营程序调整，二是部分品种独立采购时程序调整，三是彻底独立后程序调整，三次调整我们信息人员均花费了大量的时间和精力，加班加点，及时完成程序调整，保证了三次调整的顺利进行。
今年新开门店的不断增加，信息人员在不增加的情况下，完成了所有门店的计算机新增、系统安装及维护工作，为门店销售任务的完成提供了保障。同时还为领导及各职能部门及时，准确的提供各类分析数据。
批零分离后，采购部逐步担负起保障各门店货源供应的艰巨任务，并为追求成本最低化作出了艰苦努力。一是新增自行采购品种1500条(个);二是不断更新T类品种，由年初的110个种现已增加到400多个品种;三是进行比对采购，虽然今年国家进行了四次较大范围的降价的情况下，**的商品毛利率不但没有降低，而由去年的22.5上升到今年的22.9，上升了0.4个百分点。四是积极与供应厂商沟通，多方寻求供商厂商的支持，全年争取到返利100万元，其他收入(如进场费、端架费等)110万元，
为提高企业经济效益作出了努力。
财务部在财务管理方面做了大量的基础工作。特别是按照国大药房的新要求，在合理调拨使用资金，严格财务把关等方面起到了一定作用。特别是今年新开门店的会计核算，不仅增加手工帐，还要去所属地税务机关申报纳税，工作量大大增加，财务部基本完成任务。大量、复杂的经营、财务预算报表也按时完成上报。
按照国大药房长远发展战略，开发新门店的任务很重，门店开发部克服困难，放弃许多休息日频繁奔波在扬泰地区、南通、苏州、镇江地区，进行考察、选址，招聘人员、办理证照，举办开业活动。
一是新选址、考察、开业连锁直营店9家。二是整体收购加盟店为直营店28家。特别是高邮、宝应等加盟店由于矛盾突出、遗留问题较多，开发部的人员想方设法，认真细致的逐个做有关人员的思想工作，切实解决实际问题，取得明显效果。三是吸取社会药店为加盟店，对于志愿在**百分之百进货，并付给一定加盟管理费的证照齐全的合法社会药店，经变更名称、签订协议后发展为加盟店，对于名不符实的原邗江各乡、镇加盟店17家药店按加盟要求，重新签订了加盟协议，对加盟店加强了监督、管理。
门店管理部针对社会药店越来越多，规模越来越大，市场竞争更加激烈的严峻形势，认真研究对策、积极拓展市尝提高应变能力、注重细节管理、强化优质报务、提升品牌形象上做出了应有努力，较好的完成了销售和利润任务。
一是层层动员较早地落实销售、利润任务，并分解到各地区门店;二是正确面对挑战，坚持每周召开一次地区经理会议，分析形势、检查进度、研究对策，及时解决门店遇到的新问题;三是加强品类管理、加大“T”类商品的销售力度，及时实现奖励政策，促进了“T”类产品的销售，其销售比例由上年的2.8上升到今年的10;四是积极开展多种形式的促销活动，利用黄金周、节假日，及“3.15”绿色销费活动、下社区宣传活动，促进了销售任务的完成;五是弘扬企业文化，培养知识型员工，对新进员工及厂商联合举办的以营销技巧为主题培训达1100多人，支持和鼓励参加考试，有效地提升了员工素质;六是与扬州晚报社联合举办了“健康与保奖、“安全月”、“我心中的放心药店”，为主题的第二届“**杯”有奖征文活动，进一步提升了**的知名品牌形象;七是强化优质服务，增强企业竞争力，积极开展十多项便民服务项目，全年送药上门次，电话预约购药3165次，代客切片8520次，代客煎药12468次，夜间售药12422次(14.5万)，增强了企业竞争力，取得了市民良好的口碑。
药店活动后活动总结(篇10)
为切实贯彻开封市《关于印发
一、加强领导，成立组织。开展星级药店评定工作是贯彻“科学发展观”，以人为本，努力创建和谐社会，为人民群众提供安全、有效的药品和优质服务的有效手段。各级领导非常重视，成立了以县食品药品监督管理局局长为组长的工作领导小组，由县委文明办、药监局稽查队、药品检验所、流通监管部门人员参加的检查评定工作小组。
为本次活动的开展提供强有力的技术支持和领导保证。
二、召开会议，加大宣传。5月22到23日，在县药监局会议室召开全县所有药品零售企业参加的‘星级药店“评定工作会议。参会人员75人。
会议强调了此次活动的目的和意义，明确了参与范围、评价标准和细则。会后，零售企业对这项工作非常重视，能积极响应，勇跃参与，纷纷向药监局递交”星级药店“评定申请表。
三、积极准备，自查自纠。各药品零售企业对照”星级药店“评定标准，认真准备，自查自纠，并填写”星级药店“评定申请表，报药监局，为参评做充分准备。全县供有31家药品零售企业提交了申请表。
四、严格标准，检查评定。在宣传发动、自查自纠基础上，9月19到30日，县”星级药店“评定小组对申报的31家药品零售企业严格按照评定标准，逐店逐项进行检查。共出动车辆11辆，人员67人，检查组31个。
最后综合评定出5星级药店2家，4星级药店9家，3星级药店14家，2星级药店6家。
5、 建立长效机制，确保考核结果。星级药店评定工作的开展，有力推动了全县药品零售企业经营环境、设施设备等的全面发展，有效提升了药品零售企业在全县人民群众心目中的形象，保障全县人民用药安全、有效、方便、快捷。今后，这项工作要与日常监督检查相结合，建立长效机制，确保考核结果的永久性维护。
通许县食品药品监督管理局
二0一一年十一月十日
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