学习的启示作文。

作文能够帮助学生更好地表达自己的思考和观点，时光的密码藏在每篇作文里。写作时是需要投入大量时间和精力来的，作文写作步骤有那些？希望这些内容能够给你带来一些启示。

学习的启示作文【篇1】

随着时间的流逝，我早已忘记了太多的童年事件。自从我出生以来，我每天都看到自行车。

我七岁的时候，我爷爷买了一辆漂亮的自行车。那时，我能够骑自行车了。但是如果我不能呢？我可以找大人来教我！我在房间里找到了我的爷爷上演一出好戏。最后，爷爷坚持说我不应该学骑自行车。我可以教你如何学习自行车。我高兴地跳了三英尺高。起初我不能骑它。爷爷不在的时候，我想:现在我可以不用爷爷的帮助骑自行车了。我开始骑自行车。由于我骑得太快，我的自行车掉到了地上，我的下巴被自行车的车把打断了。我大哭起来，不想学习。这时，一阵风吹来，像一棵树在嘲笑我，说:哈哈！受了这么小的伤，我不会练习了。一开始，你爷爷不应该给你一辆自行车！“听到这些话，我也开始努力工作。最后，在嘲笑中，我终于学会了骑自行车。

此时此刻，我明白了:不管你做什么，你必须坚持下去，你会成功的。

学习的启示作文【篇2】

我和别的小朋友一样，都有一个幸福的家，但我和别人也不一样，我的爷爷奶奶和姥姥姥爷都在几百公里外的老家，在这儿只有我和爸爸我妈妈，所以他们又上班又带我，非常辛劳。

中午我不想去托教，嫌那里饭不好吃，我妈妈中午一放工就赶紧来接我，然后回到家马长进厨房做饭，非常紧张，吃饭后就到了我上学的时间了，她顾不上休息一会儿就马上要送我上学了，而她往往下战书还有半天课要上。但我妈妈从来不在我眼前说太累了或想让我去托教的事，我徐徐大了也懂事了，知道我妈妈非常辛劳，非常紧张，就常常在家帮我妈妈扫扫地，或者做饭时给我妈妈打打下手，而且在我妈妈的帮助下还学会炒西红柿鸡蛋。

我妈妈每个周二和周五都要上晚自习，回来都十点多了，由于我周六不上课，所以周五晚上就会等我妈妈，听到我妈妈上楼的声音我会马上开门，为辛劳了一天的我妈妈端一杯热水。

今天听了于丹老师的讲座，我感觉自己做得还远远不够，我应该更加努力，关心，体贴我妈妈，做一个孝敬的好孩子。

学习的启示作文【篇3】

不要以为玩是件浪费时间的事情，因为我们在玩中，或许还会学习到一些课本之外的知识。我这儿就有个很好的例子。

上次，我们去学工。学工可不是放松，是培养综合能力的第二教室。一些知识小精灵脱离了书本的束缚，就常常来到这里聚集。

下午，我们做了船模。老师发给了我们每一人一个泡沫板和马达，叫我们坐船。经过脑子的一番动员，我终于组装好了零件。可是，一块方方正正的长方体怎么称得上是“船”呢?于是，我用切割机顺手切成了船型。但是好事不成双，结果惨不忍睹：塑料凹凸不平、参差不齐。这样还是方块好看的多。可我发现，老师可以随手一弄就平如水面了。我百思不得其解，自己也照猫画虎地随手一弄，泡沫四分五裂了。我又取了一块，这回我慢慢地弄了，可还是不及老师岁收获弄的好。几个问号一直萦绕在我的身边。这时，有人走过，不小心碰了一下挡板。哎呀，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。一个办法从我脑子里蹦了出来。我把挡板与船相平行，把挡板靠着船，一刀切了下去。我心想：这次准没错，一定成功!果然，老天不负有心人，一艘船，一样成品，如此诞生了。

这次的活动让我从玩中学到了：通往广场的路不止一条，这个方法想不通，不妨开拓思路，去想另一个方法，并且去尝试。这样或许会有这事半功倍的效果。

学习的启示作文【篇4】

我有一个美好的梦想，我长大以后要当一位著名的医药科学家，研究出长生不老的药，让大家都长生不老。

我想当一位光荣的人民教师，把自己所学的知识教给同学们，让他们将来都有一份好工作，为社会服务。

我想当一名歌手，唱出我自己的歌，让全国人民来欣赏。

我还想当一名主持人，在电视上主持节目，让同学和老师都看到我。

我也想变成一棵树，因为可以制造氧气，让世界变得更美丽。

我从2008年开始上学读书，现在已经是四年级的学生，老师辛勤教我们文化知识，教我们怎么做人，我们生龙活虎，朝气蓬勃，同学们互相帮助团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩及时鼓励。当我们出错时，老师及时给我们批评和指正。

我们的学校为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能，在老师的辛勤教育下，我像一棵幼苗，在快乐成长。

要想实现梦想，必须有牢固的基础知识，为了放飞梦想，从现在开始我更要努力学习。

学习的启示作文【篇5】

这个学期的语文课本第五单元非常特别，是一次综合性学习，主题是——“遨游汉字王国”。

孔老师把我们分为八个小组，有字谜组、社会组、书法组等等。首先，我们的任务是回家后分别找一些关于汉字的资料。我心想：既然有一次综合性学习的机会，一定要认真的去做，这何乐而不为呢？回到家后，我迫不及待地打开电脑收集关于汉字的资料，功夫不负有心人，十分钟左右，我已经把齐全的资料打印好了。

回校得第三天，我们盼来了第五单元的综合性学习，孔老师笑眯眯地说了几点要求，就把时间让给了我们展示成果。首先上场的是“社会组”，只见他么昂头挺胸地走上讲台，开始了他们的表演。看！他们的表演多么有趣啊，李炜臻当一位老师，另外三个同学当学生，大家从“师生”的对话中，学会了许多关于汉字的知识。大约六分钟，他们的表演结束了，得到了同学们的好评，也得到了老师的表扬。

接下来的节目也很精彩，那就说说我们历史组吧！轮到我们了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下，可是慢慢的，我不再紧张了，因为我知道越紧张办的事越不好。过了一会儿，我们展示完了，孔老师表扬了我们，我的心比吃了蜜还甜。

通过这次遨游汉字王国的活动，我了解到了中国的汉字原来是那么有趣，那么让人回味无穷，也让我明白了一个道理：只要把汉字学习透彻了，就能灵活使用。

以上就是《学习的启示作文》的全部内容，想了解更多内容，请点击学习启示作文查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！