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幼儿园老师教案
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更多>- 幼儿园老师怎样撰写说课稿 幼儿园老师怎样撰写说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有得于...
- 《永远记住您,老师》教案 一、资料导入,揭示课题 1.合作交流,了解海伦凯勒。 课前同学们搜集了不少有关海伦凯勒的资料,谁能为大家介绍介绍?谁对她的成长起着决定性的作用? 2.揭示课题,板书课题。 本文写的是海伦凯勒接受安妮沙...
- 《我的老师》1 课型教读课 课时三课时 教学分析 分析教材 这篇教材感情真挚,语言朴素,应加强朗读指导,以加深学生对课文的理解,从而更好地体会作者的思想感情。 设计理念 教本文,不必划分段落,可从理清作者思路入手,分...
- 《永远记住您,老师》探究感悟 探究 1、海伦.凯勒在什么时间,怎样认识了安妮.莎利文老师,这位老师对她有什么影响? 1887年3月3日的下午,正值美好的春天。她从人们进进出出忙个不停的迹象猜到会有不寻常的事情发生。她坐在大门边的石...
- 《永远记住您,老师》相关知识 相关知识 海伦凯勒(1880年6月27日~1968年6月1日),美国残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。她的导师安妮沙利文(AnneSullivan)通过努力,使她学会说话,并开...
- 《永远记住您,老师》教材分析 教学目标 1.学会本课生字、新词。 2.默读课文,理清顺序,理解文章内容,了解安妮沙利文与作者之间发生的事,体会文章所表达的深厚的师生情谊。 3.能结合上下文,理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体...
- 《我的老师》 课题《我的老师》授课日期 主备人周萍课时数2--1 教学目标 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用,理清文章的思路。 教学重难点 1、整体感知课文思路 2、分析对鲁迅先生的三次...
- 《我最好的老师》训练素材 人生中最重要的不是位置,而是前进的方向。--冯宇学 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。--徐玮 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。--萧楚女 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输...
- 《我的老师》说课稿 一、说教材 《我的老师》是人教版初中语文第一册第二单元中的第三篇课文,这是一篇回忆性的散文。作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事,抒发了对老师的热爱和感激之情,揭示了蔡老师美好的心灵。作者是...
- 《我的老师》2 学习目标 一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。 二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 教学重难点 一、本文教学重点:围绕中心选取...
- 我的老师(苏教七下) 我的老师 学习目标: 1、学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法 2、体会课文的思想内容,树立尊师爱生的思想 教学重点、难点 学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言...
- 《我的老师》教案 教学目标: 【知识与技能】 ( 1 )了解课文大意,感受作者体验。( 2 )学习课文围绕中心选取材料的写法。( 3 )把握细节描写对表现人物性格的作用。【过程与方法】 ( 1 )浏览,圈点重点语段感悟...
- 《第6课 我的老师》导学案. 学习目标 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 重点难点 1、真挚的师生感情。 2、体会关键词句在语...
- 海伦·凯勒《我的老师》教案2 7、我的老师 教学目标 1、知识与技能:搜集有关资料,了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例,理清文章思路。通过分析本文独具特色的写人手法,积累写作技巧。 2、过程与方法:强调自...
- 《第六课 我的老师》教案 教学目标: 1 、学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感。 2 、理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 3 、感受文中真挚的师生情感,培养学生尊重老师、热爱老师的美好品德。 教学重点...
- 我的老师 教案2. 教学内容 我的老师 年级学科 七年级语文 教学课时 共2课时第2课时 课型 新授 教学目标 1、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。 2、知道作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感...
- 海伦·凯勒《我的老师》导学案 《我的老师》导学案 班级:姓名:字迹: 学习目标: 1、了解海伦?凯勒的生平经历。 2、找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例,理清文章思路。 3、品味环境描写、侧面描写对烘托人物、表达情感的作用。...
- 《我的老师》导学案 一、学习目标: ( 1 )了解作者,积累字词。 ( 2 )概括课文内容,理清文章的情感线索。 ( 3 )学习课文围绕中心选取材料以及详略得当的写法。 ( 4 )理解揣摩词句,感受深厚的师生情感。 二、...
- 我的老师 教案1 教学内容 我的老师 年级学科 七年级语文 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1 、记住记叙的要素。 2 、记住课文中出现的生字词。 3 、知道作者在文中蕴含的 “ 依恋、思...
- 魏巍《我的老师》课堂实录 我的老师(课堂实录) 魏巍 课堂导入: (图) 师:在5月12日发生的四川汶川大地震中,德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。“他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,如同一只护卫...
- 《我的老师》教案1 一个优质课堂,就是老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?下面是小编帮大家整理的《《我的老师》教案1》,希望对您的工作和生活有所帮助。我的老师这是一篇回忆自己老师的文章,语言质朴,...
- 我的老师 教案2 老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么教案怎样写才好呢?下面是小编为大家整理的“我的老师 教案2”,仅供参考,希望可以帮助到您。教学内容我的老师年级学科七年级语文教学课时...
- 苏叔阳《我的老师》同步练习 一、基础知识 1.给下列加点的字注音: 女娲()哽咽()酸涩()慷慨()伫立() 2.将下列词语中的错别字挑出来并改正。 跳跃旋转慷慨成词功德无量偏偏起舞 笑声郎郎气喘吁吁不由自主熬翔盘旋 3.选出下...
- 《第6课 我的老师》说课稿 一、说教材 1 、语文 第一册及本单元的教学目标第一册要求学生认识学习语文与生活的关系,着重培养一般的吸收和表达能力;本单元的内容为 “ 学校生活” 。着重要培养学生对课文整体感知的能力。2 、教材的...
- 海伦·凯勒《我的老师》课堂实录 领略朗读的艺术,听《海伦·凯勒》有感 精读第二部分:海伦学盲文 过渡:就在这样让全家都非常悲伤的时候,沙丽文老师走近了海伦。那么她的到来给了海伦什么呢?请同学自由的读文章第二部分,边读边画,沙丽文老师...
- 第6课 我的老师 打。~烟袋锅儿。 啰luō:~唆〕a.说话絮絮叨叨;b.办事不痛快,使人感觉麻烦。均亦作“啰嗦”。 榆钱yúqián:榆荚,圆小似铜钱 狡猾jiǎohuá:诡诈不可信,狡诈刁钻 背诵bèisòng:不...
- 第6课《我的老师》导学案 一、学习目标: (1)了解作者,积累字词。 (2)概括课文内容,理清文章的情感线索。 (3)学习课文围绕中心选取材料以及详略得当的写法。 (4)理解揣摩词句,感受深厚的师生情感。 二、学习重难点 1、...
- 魏巍《我的老师》导学案11(含答案) 3.我的老师 学习目标 1.学习本文围绕中心选取材料的写法。 2.体会作者在文中蕴涵的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3.培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。 ●重点:注重文中几处传神的细节描写,认真体...
- 海伦·凯勒《我的老师》说课稿 一、教材分析 (一)课文所在地位、特点和作用 本文是初中语文第一册第二单元的第四课,在此之前我们已学了三篇关于老师的文章,但此文却不同与前几篇,它所描述的不是一个普通的教师完成对一个普通儿童启蒙、开化...
- 《第6课 我的老师》导学案 学习目标 1 、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2 、体会作者在文中蕴含的 “ 依恋、思念老师” 的深厚感情。3 、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 重点难点 1 、真挚的师生感情。 2 、 ...
- 魏巍《我的老师》说课稿 一个优质课堂,就是老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收。老师需要做好课前准备,编写一份教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?下面是小编精心整理的“魏巍《我的老师》说课稿”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。一、说教材《我的老师》是人教版初中语文第一册第二单...
- 我的老师. 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行,你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《我的老师.》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。打。~烟袋锅儿。啰luō:~唆〕a.说话...
- 第七课:我的老师 导学平台 [课标要求] 1、学习本文选择典型材料,突出人物性格特征的写法。 2、根据上下文理解句子的深刻含义。 3、体会作者朴素的语言中蕴含着丰富的思想感情。 [学法点悟] 学习本文可运用人物关系关联...
- 第6课《我的老师》教案. 教学目标: 【知识与技能】 (1)了解课文大意,感受作者体验。 (2)学习课文围绕中心选取材料的写法。 (3)把握细节描写对表现人物性格的作用。 【过程与方法】 (1)浏览,圈点重点语段感悟其中蕴含的...
- 《我的老师》教案2 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。为此老师就需要在上课前准备好教案,以此来提高课堂的教学质量。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,那怎样写才能有一份高质量教案呢?以下是小编收集整理的“《我的老师》教案2”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。我的老师教学目标1.从文章内容的感悟分析中,了...
- 《第6课 我的老师》同步练习 1、依照拼音写出汉字。 ①kè()瓜子②打kē()睡③kē()破了头 ①字条juǎn()着埋在香炉里②发juàn()子③入场quàn() 2、给加线字注音。 ①相似()②死了似()的③褪()色 ④细腻...
- 我的老师说课设计 一、说教材 《我的老师》这篇课文是西师版小学语文教材的第九册第六单元的第一篇课文。本组课文以写人为主,给学生提供良好的写作典范,体现了第二学段到第三学段的过渡,既是对学生学习简短篇章的提高,又是为以后...
- 6我的老师导学案2 我的老师导学案 第3周第2课时科目语文课题6.《我的老师》课型新授备课时间:2013.9.3 审核人________授课人_________年级七年级班级_________ 【学习目标】1.深入研读课...
- 7《我的老师》导学案 7《我的老师》导学案 【学习目标】 1、理清文章思路,整体把握全文结构。 2、了解莎莉文老师对海伦凯勒一生的重大影响,感悟作者对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 3、理解文中侧面描写和运用反衬的作用。 ...
- 听刘燕老师执教《牧场之国》有感 我没去过荷兰,但是听了刘燕老师执教的《牧场之国》后,这个国家就如此鲜活地呈现于我的眼前:丝绒般的绿草原野,辽阔无垠。神态各异的花牛,膘肥体壮的骏马,以及羊、猪、鸡在碧绿的低地上悠然地游憩,其乐融融在刘...
- 我读《人类的“老师”》 这是一篇说明文,介绍仿生学的文章。学生对它会有很多疑问,如:科学家是如何制造潜水艇?苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行有什么特点?上课时有的问题可以少说或不说,免得上着上着偏离语文的轨道。主要还是要把精力多放在体...
- 老师,您好!教后反思 读! ——《老师,您好!》教后反思 这篇课文是一首抒情诗,全文共两小节,诗歌中句句对称,每段最后以“老师,您好!”作为结尾,朗读起来韵律感强。但这首诗信息量大、情感丰富,简洁的文字里蕴藏意境深远,逐字...
- 我的一位国文老师学案 《我的一位国文老师》同步训练 一、积累运用 1.下列加点词语中注音没有错误的一项是() A.轮廓(kuò)椭圆(tuǒ)玉箸(zhù)有棱有角(línɡ) B.油渍(zì)踊跃(yǒnɡ) 故事(sh...
- 《老师,您好!》教后反思 这首诗句式整齐,长短结合,节奏感强,非常适合朗读。早读课上,我和学生们用多种形式的朗读诵读这篇课文,从学生的情绪里可以感受到他们对这首诗的理解。课堂上我从“您好”这个词入手,让孩子们说说和老师问好时,...
- 老师,您好!教案 教学内容 1.老师,您好! 共几课时 共二课时 第一课时 课型 讲读 第几课时 教学目标 1.学会本课生字,理解和掌握本课有关词语及句子的含义。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步了解课文...
- 我的老师 我的老师 【教学构想】这是一篇回忆自己老师的文章,语言质朴,情感真挚。从内容上看,文章主要从刘老师教学和放风筝两个方面来进行叙述和描写,既体现了刘老师的基本特点,义展示了刘老师丰富的内心世界。在作者的...
- 《我的老师》课堂导学设计 我的老师 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 本文没有华丽的辞藻和成段的抒情议论,只将浓郁的感情熔铸在娓娓动人的叙述之中,将老师的美德寓于素淡平实的描写之中,唯其无华,更见情意的真挚;唯其质朴,更显...
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