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一节特殊的课教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。一节特殊的课教学设计栏目给各位教师们提供2023一节特殊的课教学设计、一节特殊的课教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 第三节“常见天气系统”教学设计 地理I(必修o人教版)第二章《地球上的大气》 第三节"常见天气系统"教学设计 江苏省南菁高级中学、徐海龙、214400 ●教学内容分析 本节内容的设计从教材结构上讲是用于回答本单元引言部分提出的两个设...
- 第四章 第一节 地形对聚落和交通线路分布的影响 第四章第一节地形对聚落和交通线路分布的影响 一.课题 地形对聚落和交通线路分布的影响 二.教材分析 自然要素对环境和人类的生产生活产生重大影响,尤其是地形对聚落和交通线路分布的影响更为深刻。教材中通过...
- 《城市的区位因素(一)》教学设计 《城市的区位因素(一)》教学设计 一、教学内容分析 这节课讲城市区位因素中的自然因素,主要从自然地理条件分析城市的区位。自然环境(地形、气候和河流)是城市的自然基础,不同的自然环境,使城市分布产生了宏...
- 第三章第一节“能源资源的开发”教学设计 第三章第一节"能源资源的开发"教学设计 一、课标对本节的要求是"以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系",对标准的把握须注意如下几点:1.教学中教师要有意识地将山西煤炭的...
- 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第一节荒漠化的防治--以我国西北地区为例 课时安排:2课时 教学目的: 1.理解荒漠化的过程,分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3.认识荒漠化问题的严...
- 选修一第二单元 第一节城市的作用与形态 第二单元城市的地域结构2.1城市的作用与形态教案 ●教学目标 知识目标 1.了解城市在区域中的三大重要作用; 2.理解城市的等级与服务范围之间的关系 3.了解三种常见的城市形态,能分析不同的城市形态优...
- 选修一第三单元第五节 文化的空间扩散 教案 第三单元第五节文化的空间扩散教案 【教学目标】用实例说明文化的扩散类型; 【教学难点】文化的扩散类型 【教学过程】 【看图分析】观看"文明发源地及其推测的早期扩散路线"图,分析其中的文化扩散现象,用事...
- 选修一第三单元第一节 文化景观的构成 第三单元第一节文化景观的构成教案 【教学目标】文化景观的概念;文化景观的构成。 【教学难点】文化和文化景观的联系与差别 【教学过程】 〖导入新课〗回忆一下我们前面两章学习的内容,我们在第一章学习了有关...
- 选修一第四单元第三节旅游资源的欣赏(一)教案 第四单元第三节旅游资源的欣赏(一)教案 教育教学目标: 1.认知目标:结合实例,了解旅游景观欣赏的基本要求。 2.能力目标:提高学生的欣赏能力和审美能力,培养学生探究问题的兴趣和能力。 3.情感目标:...
- 选修一第四单元第一节 旅游活动是人类社会发展的必然产物 教案 第四单元第一节旅游活动是人类社会发展的必然产物教案 【教学目标】现代旅游的特点;旅游活动的作用。 【教学难点】理解旅游活动是人类社会发展的必然产物。 【教学过程】 [新课导入]相信同学们都曾有过旅游的...
- 选修一第五单元第三节区域经济一体化 5.3区域经济一体化 课时安排:1课时 教学目的:使学生了解目前世界经济正走向区域化,而区域化是全球化的基础和表现,并了解世界主要的区域经济集团,培养学生分析问题的能力,树立全球意识。 教学重点:世界...
- 选修一第五单元第一节世界政治地理格局 5.1世界政治地理格局 课时安排:1课时 教学目的:通过两次世界大战及其影响,了解目前世界政治地理格局的形成过程、基本成因等,了解世界一些主要的区域性政治组织和一些地区性冲突。 教学重点、难点:国际政...
- 1.1第一节 自然灾害及其影响 1.1第一节自然灾害及其影响 课题 第一节自然灾害及其影响 课型 新课 授课 教师 邓美儒 授课 对象 高二年级 课 时 2课时 授课时间 教学 目标 与要 求 1、初步了解自然灾害的含义及其形成条件...
- 第三节 寒潮 教学设计 第三节寒潮教学设计 一、学习内容分析 本节教学内容按照《地理必修·1》(中国地图出版社)的编排,是在第四章的第三节,前三章讲述人类赖于生存的地理环境的组成及其主要特征、地理环境各组成部分之间的相互关系...
- 第一节《工业的区位因素与区位选择》 第一节工业的区位因素与区位选择 设计思想 明确目标,把握方向。 新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方互相交流启发、互相补充沟通,求得新的发现。在教学过程中应充分体现教师的主导作用与学生的主体...
- 第三章 第一节 农业的区位选择 教学设计 第三章第一节农业的区位选择教学设计 课标要求: 1、分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件 2、结合所学知识同,判断本地农业地域类型,并分析其形成条件 内容分析: 本节教材以两种不...
- 第一节 自然界的水循环 第一节自然界的水循环 一、【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律,了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源,其数量是有限的。 (2)理解自然界水循环的类...
- 第一节 工业的区位因素与区位选择 第四章工业地域的形成与发展 第一节工业的区位因素与区位选择 教学目的: 1.掌握影响工业的主要区位因素 2.掌握不同导向型工业的特点 3.结合实例,理解工业区选择的基本原理,了解影响工业区选择的主要因...
- 高一地理第二册第三节城市化(第1课时) 2.3城市化(第1课时) 教学目的: 1.理解城市化的概念、主要标志,了解哪些主要因素推动城市化发展。 2.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点。 3.解释城市对自然地理环境的改变,不合理的城...
- 2.1第一节 地壳的物质组成和物质循环 第二章自然环境中的物质运动和能量交换 第一节地壳的物质组成和物质循环 一、课程标准 ●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 (1)标准解读 本条"标准"关注的对象是自然环境组成要素之一--岩石,要求的...
- 1.1第一节 地球的宇宙环境 第一章宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 一、课程标准 ●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 (1)标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从...
- 第一节人口增长 第一节人口增长 从容说课 纵观历史上的人口增长,有快有慢,主要受到自然、社会、经济和文化等多方面的影响,但归根结底取决于生产力的发展水平。不同的社会历史时期,生产力发展水平差异较大,形成不同的人口增长...
- 第一节 城市空间结构 第二章城市与环境 本章规划 城市是人类物质文明和精神文明的象征,是人类适应自然、改造环境的产物,城市化是当今世界发展的共同潮流。城市出现于特定的地理环境之中,城市的形成又时刻不停地改变着地理环境。城市...
- 必修一第二单元第一节 冷热不均引起大气运动 第一节冷热不均引起大气运动 ●从容说课 本节主要包括大气的受热过程、热力环流、大气水平运动三部分内容。 应重点分析讲解三个内容:①地面是大气的直接热源,此处可补充大气组成部分的内容;大气受热过程环节过...
- 必修一第三单元第一节 自然界的水循环 第一节自然界的水循环 ●从容说课 水循环是自然界中一种重要的物质和能量循环。本节内容首先介绍水圈的构成及其特点,图3.2既可以直观地说明各陆地水体之间的相互联系,也可作为水循环内容的一个情景引入。本节...
- 必修一第五单元第一节 自然地理环境的整体性 第一节自然地理环境的整体性 ●从容说课 要使学生理解自然地理环境的整体性,就要先让学生了解地理环境的复杂性。教学中可通过一段录像来引出这一问题,选取的地区应具有典型性和鲜明性(如西双版纳或内蒙古草原)...
- 第一节 宇宙中的地球 第一节宇宙中的地球 ●从容说课 本节涉及到许多天文现象和天文知识,谈"天"是为了说"地",讲述天体是说它们组成了地球的宇宙环境,强调宇宙的物质性;讲天体系统是为了说明宇宙有序、有层次,也是有结构的物质...
- 第一节 资产阶级民主革命的兴起及发展 今天我们要来学习一章新的内容,首先让我们来看一个问题,面对19世纪末期民族危机的加深,中国各个阶层他们是如何来应对这一情况的?资产阶级上层(维新派)进行了戊戌变法,结果失败;中国下层的农民掀起了反帝爱...
- 第四章第一节营造地表形态的力量(人教) 第一节营造地表形态的力量 ●从容说课 本节是总论,全面剖析营造地表形态的力量主要有内力作用和外力作用两类。从能量来源、表现形式、作用速度及对地表形态的影响等方面阐述内力作用。教学中要运用实例具体说明内...
- 加、减法的一些简便算法的教学设计 教学内容:九年义务教育五年制小学数学第六册第38页例1、例2、例3,练习十第1-5题。 教学目的: 1.通过观察、分析、比较,引导学生掌握加、减的一些简便算法,并且理解算理。 2.发展学生观察、分析能...
- 高一化学教案:《“用途广泛的稀土元素”》教学设计 高一化学教案:《“用途广泛的稀土元素”》教学设计 摘要:稀土金属以其独特的性质成为新能源、新材料的明星,也成为近年来国际关注的热点。本教学设计是在新课标指导下基于教材“科学视野”栏目,结合时事热点及化...
- 高一化学教案:《“金属及其化合物”的复习》教学设计 高一化学教案:《“金属及其化合物”的复习》教学设计 【指导思想与理论依据】 本节课是在新课程理念指导下进行的,通过创建开放的学习环境逐步实现以教促学,以学 促教,教学相长,从而逐步提高常规复习课课堂教...
- 高一化学教案:《物质的量的浓度》教学设计 高一化学教案:《物质的量的浓度》教学设计 知识目标 进一步巩固物质的量浓度的概念 使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。 能力目标 通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验...
- 高一化学教案:《物质的量》教学设计 高一化学教案:《物质的量》教学设计 知识目标: 1.使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。 2.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...
- 高一化学教案:《盐类的水解“问题式”》教学设计 高一化学教案:《盐类的水解“问题式”》教学设计 一、教材分析 生活和生产中需要的大多数反应均是在水溶液中完成的,因而了解物质在水溶液中的行为显得尤为重要。鲁科版《化学反应原理》教材第三章从最简单的溶剂...
- 高一化学教案:《难溶电解质的溶解平衡》教学设计 高一化学教案:《难溶电解质的溶解平衡》教学设计 一、指导思想与理论依据 水溶液中的离子平衡是重要的化学原理,它具有较严密的逻辑性,是适用于几乎所有在溶液中进行的化学反应的普遍规律。这些原理需要由特殊到...
- 高一化学教案:《碳的几种单质》教学设计 高一化学教案:《碳的几种单质》教学设计 教学目标 1.使学生了解金刚石、石墨及木炭的物理特性。 2.使学生进一步了解金刚石、石墨及木炭的用途,物质的性质决定物质的用途这一辩证关系。 教学重点和难点 物...
- 高一化学教案:《影响化学反应速率的因素》教学设计 高一化学教案:《影响化学反应速率的因素》教学设计 [学习目标] 1.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂)对化学反应速率的影响,认识其一般规律。2.知道活化能的含义及其对化学反应速率的影响。3.学会...
- 高一化学教案:《物质的量的单位—摩尔》教学设计 高一化学教案:《物质的量的单位—摩尔》教学设计 【内容与解析】 本节课要学的内容物质的量及其单位、阿伏伽德罗常数、摩尔质量,其核心是物质的量及摩尔质量。理解它关键就是要理解物质的量的概念,物质的量是阿...
- 高一化学教案:《常见物质的检验》教学设计 高一化学教案:《常见物质的检验》教学设计 教学设计 一、学习目标 1.学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能,能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组...
- 第6课拿破仑的文韬武略教学设计 第6课拿破仑的文韬武略教学设计 一、新课程标准 讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教学目标 1、掌握雾月政变色的时间,内容及结果。 2、理解《拿破仑法典》制定的目的及评价。 3...
- 第24课国民党政权的崩溃教学设计 第24课国民党政权的崩溃教学设计 导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。 第24课国民党政权的崩...
- 第10课建设之路的探索教学设计 第10课建设之路的探索教学设计 教学设计思路 本课主要讲述了从1957年到1965年我国社会主义建设探索的历史,这段时期的社会主义建设是在艰辛、曲折的探索中前进的。对于初中生来说,本课比较难于理解,因...
- 第4课国民党政权的崩溃教学设计 第4课国民党政权的崩溃教学设计 教学设计思路 本课教学紧紧围绕国民党政权的崩溃进行,包括北平谈判、将革命进行到底、渡江战役、向全国进军等基本知识。对于初中生来说,比较容易理解。因而,本课教学设计比较活...
- 《一匹出色的马》教学反思 结合二年级的孩子活泼可爱的特点,这节课的导入我采用了歌曲导入的方式来进行。 孩子们在欢快的气氛中有入了课堂。春天是美丽的,春天也是充满生机的,春回大地,万物复苏,和孩子们一起欣赏春天的美景,嫩绿的小草...
- 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) ,示例二 第七课辉煌灿烂的隋唐文化(一)教学设计示例二教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解或掌握李春和赵州桥;隋唐长安城;雕版印刷术的发明;天文学家僧一行;药王孙思邈; 通过指导学生认真分析课本插图,使...
- 第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一 第1课繁盛一时的隋朝教学设计示例一(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识:隋朝统一的历史条件;隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的;大运河的开通及其作用;隋朝为什么是一个短暂的王朝? 2.要求学...
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2022-08-16 - 2人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案(五)10-04
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- 6《给予树》教学设计之四10-16
- 7S版二年级语文上册《语文百花园二》05-19
- 8二年级数学上册《乘法的初步认识》教案设计03-13