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- 《微笑着承受一切》教案设计 《微笑着承受一切》教案设计 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课12/11个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会意外造句。 3、借助课文具体的语言材料,...
- 《微笑着承受一切》教学随笔--尹可之家 《微笑着承受一切》教学随笔--尹可之家 《微笑着承受一切》是一篇写人的记叙文。全文记叙了我国女子体操队最优秀的跳马选手桑兰在参加第四届友好运动会时意外地从马箱上摔下,胸部以下完全失去了知觉,但桑兰并未...
- 《微笑着承受一切》教学案例 《微笑着承受一切》教学案例 【评析】在这一段的教学中,教师让学生进行想象,把不容易深入体会的事例感受得真真切切。想象的力量是无穷的,学生插上了想象的翅膀,去亲眼感受桑兰吃饭时的情景。这些对于平常人来说...
- 微笑着承受一切--荔子 微笑着承受一切--荔子 今天,我们学习《微笑着承受一切》这篇课文。课文讲的是我国女子跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体育竞赛时意外地从马箱上摔了下来,胸部以下完全失去知觉,可她并未绝望,而是微笑着承受...
- 20xx高考物理复习微专题04“传送带模型”和“滑块_木板模型”问题学案 微专题04“传送带模型”和“滑块—木板模型”问题 “传送带模型”问题 传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题 1.水平传送带问题 求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.物体的速...
- 微课《拟人句》教学反思 《拟人句》教学反思 本节微课教学目标为认识拟人的修辞方法,尝试写拟人句。以对比的方式导入,学生很快发现拟人的妙处,使用拟人的修辞方法,就像给句子穿了一件漂亮的外衣。 接下来出示拟人的定义,并教给学生辨...
- 八年级上册《从微不足道到微而足道》学案 八年级上册《从微不足道到微而足道》学案 一、学习目标。 1、了解联想和想象的含义和分类和作用. 2、树立大语文观,学会从生活中选取作文素材。 3、初步学会通过联想和想象构思作文。 二、课前准备。 1....
- 第11课与微之书学案 第11课 与微之书 在所有抒写朋友之间深情厚谊的唐诗中,元稹和白居易的友情之作数量最多。品读这些凝结着血泪深情的诗作,我们可以充分体会到宦海沉浮中世路凶险时友情的高贵和伟大、生命的坚强和圣洁。我们震惊...
- 第四章没有细胞结构的微小生物----病毒 一、教学目标:描述病毒特征及与人类的关系。运用资料,了解病毒与人类的关系。关注与病毒有关的疾病,认同利用病毒可以为人类造福。二、教学重点难点:重点:病毒的主要特征,与人类的关系难点:病毒的结构。三、教...
- 没有细胞结构的微小生物------病毒 天华中学朱海敏一、教材分析及教学策略本节是生物学七年级上册第二单元第四章的教学内容.教材将这一节知识安排在学完细胞及细胞构成的生物后,主旨就是突显病毒的特殊结构,因此病毒的结构和生活是本节的重难点.以...
- 没有细胞结构的微小生物----病毒 作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,我们的工作会变得更加顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《没有细胞结构的微小生物----病毒》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。第四章没有细胞结构的微小生物...
- 4.2微积分基本定理 4.2微积分基本定理 教学过程: 1、复习: 定积分的概念及用定义计算 2、引入新课 我们讲过用定积分定义计算定积分,但其计算过程比较复杂,所以不是求定积分的一般方法。我们必须寻求计算定积分的新方法,...
- 微积分基本定理导学案 微积分基本定理导学案 一、教学目标 根据学生的认知结构特征以及教材内容的特点,依据新课程标准要求,确定本节课的教学目标如下: (1)知识与技能目标: 1、了解微积分基本定理的含义; 2、会用牛顿-莱布...
- 《微笑着承受一切》教案 教学目标: 1、能在读懂课文的基础上,有感情地朗读课文3-5节。 2、能在阅读感悟的过程中,理解句子我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来。的含义,感受桑兰的坚强与乐观,并能用1~2句话表达自己读...
- 《微笑着承受一切》说课稿 一、教材分析 《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛举办的友好运动会,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在接...
- 《微笑着承受一切》案例分析 《微笑着承受一切》案例分析 苏教版小语第六册 4、《微笑着承受一切》案例分析 教学片断: 师:默读课文段3-6,文中哪些句子让你感动,为什么? 学生默读思考 师:小组合作学习,把自己的感受说一说,然...
- 剃光头发微 剃光头发微 ●教学目标 知识目标 1.积累词语,掌握“发微、睥睨、丰姿、濯濯、差池”等词的读音、词义,并学会运用。 2.理解文章的主旨。 能力目标 1.理清行文脉络,整体地把握文意。 2.体会本文因小...
- 《狼》微课教案 《狼》微课教案 〔说明〕在教学研究中,发现不少课对学生的课堂活动安排比较杂乱,用四个字来概括就是:无序、不透。课中缺乏起主导作用的、起支撑作用的、有训练力度的教学板块。笔者认为,在阅读教学的每一节中,...
- 七年级下册《木兰诗》微课教案设计 七年级下册《木兰诗》微课教案设计 学习目标: 1.了解木兰这一巾帼英雄形象; 2.借鉴文中互文、顶针、复沓以及问答句等艺术手法进行练笔运用。 学习重点:了解木兰这一巾帼英雄形象。 学习难点:借鉴文中互...
- 七年级上册《春》微课教案 七年级上册《春》微课教案 学习目标 1、扫清文字障碍,有感情的朗读课文。 2、理清思路,想象春的画面,体会作者情感 导学提纲 1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分钟) wǎn()转酝酿()(...
- 七年级下册《木兰诗》微课教案 七年级下册《木兰诗》微课教案 学习目标 1.体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶、互文等修辞手法。 2.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。 3.在理解课文的基础上,背诵这首...
- 《烛之武退秦师》微课教学设计 《烛之武退秦师》微课教学设计 唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。今天就让我们再一次回顾历史,重温秦晋郑三国发生的故事。 本文课题是“烛之武退秦师”,请在“退”的前面加一个词或者短语,使文意更加明确。 一...
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- 语文S版五年级下册《少年闰土》微课讲课稿 尊敬的各位评委老师: 大家上午好!我是__号选手,今天我讲课的题目是语文S版五年级下册《少年闰土》,如有不当之处,请各位老师批评指正! 一、谈话导入: 同学们,今天老师带来了一位和你们年龄相仿的朋友,...
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