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小学三年级阅读课教案
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更多>- 阅读教学三问 20世纪90年代初,阅读学者就指出“阅读是人类特有的一种交际活动”,“阅读是吸收也是倾吐”,阅读是“人类文化不断创新的过程”,“读者在阅读中成长,人类文明在阅读中前进”。20世纪末,阅读学者更加...
- 8、7、6加几(解决问题)(第三课时) 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,你们知道那些比较有创意的教学方案吗?小编收集整理了一些“8、7、6加几”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。8、7、6加几教学目标:1.使学生会用学过的数...
- 第22课 1848年欧洲革命 ,之三 第22课1848年欧洲革命教案之三教学目标 要求掌握的知识:革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;普鲁士、奥地利和匈牙利革命。 通过指导学生归纳1848年欧洲革命的概况,...
- 九年级下册历史第17课《第三次科技革命》教学设计 九年级下册历史第17课《第三次科技革命》教学设计 教学目标: 一、知识与能力 通过本课的学习,让学生了解第三次科技革命兴起的情况,包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实,进而使学生体会、...
- 第三课王安石变法 第三课王安石变法一,时代背景:北宋中期社会危机(一)社会矛盾日益激化1,表现:阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾2,原因:(1)土地兼并严重使阶级矛盾尖锐(地主土地所有制决定的、政府不抑兼并政策)(...
- 《aneninunün》第三课时学案 《aneninunün》第三课时学案 指导思想: 根据新课程理念,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程 教学目标: 1、复习巩固前鼻韵母an、en、in、un、un和整体...
- 听窦桂梅老师课之三明三惑--弄花香满衣 听窦桂梅老师课之三明三惑--弄花香满衣 听窦桂梅课之三明三惑 10月28日上午,接学校安排去听了第五届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会上的两位特级教师的课,感慨颇多。仅借窦桂梅老师的课谈如下感...
- 第三课:草原即景 第三课:草原即景教学时间两课时教学目标1.运用学过的方法,认识本课的生字,并会规范,美观地书写.2.能正确,流利,有感情地朗读课文,并能边读边批边想象,感受草原的美丽与辽阔.3.激发学生对祖国草原的热...
- Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第三课时教案 一.任务示范及讲解 学生们说一说自己的hobby或收藏。内容可以包括:What?Howlong?Whenstarted?Whethercontinueornot? 这项活动主要起复习和引导作用...
- How often do you exercise ?第三课时教案 Unit1Howoftendoyouexercise?第三课时教案 一、 SectionB1a-2c 二、 (一)知识目标 1.词汇:学习并掌握junkfood,milk,coffee,chip,co...
- Unit 3 could you please clean your room?第三课时 Section B教案 Unit3couldyoupleasecleanyourroom?第三课时SectionB(1a-1e) Usesentencepattern“Couldyouplease…”tomakepolit...
- Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第三课时 Section B教案 Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?第三课时SectionB(1a-1e) Discusswhetherstudentshaveafter-schoollessons...
- Unit 6 An old man tried to move the mountains第三课时 Section B教案 Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第三课时SectionB(1a-2b)? Talkaboutsomeknowledgeabouttheforeignplay. ...
- Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?第三课时Section B 教案 Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame? 第三课时SectionB(1a-2b)? WhatwereyoudoingwhenSunYangwonthegol...
- Unit7 What’s the highest mountain in the world?第三课时Section B教案 Unit7What’sthehighestmountainintheworld?第三课时SectionB(2a-2e)? Whatdoyouknowaboutpandas? 1.学习下列单词:wei...
- 苏教版三年级语文上册拓展阅读(第2课) 大自然是一本书 大自然是一本书,大自然是一本书,大自然是一本书, 人生也是一本书。人生也是一本书。人生也是一本书。 有时候山青水秀,不问境遇如何,只要认真地读, 有时候雨暴风凄;道路如何,总是“开卷有...
- 苏教版三年级语文上册拓展阅读(第4课) 金波:1935年生于北京,祖籍河北冀县。现为首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近四十年来,结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌...
- 三年级上册语文课外阅读复习 学习内容阅读(课外)第1课时 学习目标 知识性 学生能够了解段与段之间,段与篇章之间的关系,并能够根据段落与中心或者一段话的内容,把顺序混乱的句子理成通顺的一段话。 能力性 培养学生的阅读能力,使学生...
- 八年级历史上第三课太平天国运动教案(新课标人教版) 1.3太平天国运动 一、教学目标 知识目标 1、了解太平天国运动的主要史实,如金田起义、永安建制、天京事变等。 2、比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同。 情感目标 认识到太平天国运动的兴起和失败...
- 三年级下学期课外阅读指导教案 第六册课外阅读指导教学设计 1、编辑图书目录 2、学习背诵 3、卡片摘录 4、读书的秘决 5、避读法 6、优秀作文的阅读 7、阅读批注 8、抓住重点读 9、阅读手抄报 课题1、编辑图书目录课型实践训练...
- 三年级语文下册阅读复习课教案 三年级语文下册阅读复习课教案 复习目标: 1、掌握阅读短文中体现的知识点,并能按题目要求正确答题。 2、能掌握读懂句子的基本方法,利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法,理解文中有关词句的意思。 ...
- 三年级上册语文课内阅读复习 执教者设计者 学习内容课内阅读3课时 学习目标知识性1.熟读24篇课文,并按要求朗读或背诵课文或背诵、默写课文。 2.理解课文内容,知道课文的大意。 能力性1.结合课文,掌握读懂按时间顺序或事情发展顺...
- 苏教版三年级语文上册拓展阅读(第1课) 乔羽这一生有三个名字 第一个名字叫乔庆宝,爹妈起的,用了十八年。直到参加革命,他才自作主张,改名“乔羽”,这是他的第二个名字。 第三个名字叫“乔老爷”,这在中国歌词界、文艺界,几乎无人不知,无人不晓。...
- 三年级语文下册阅读练习与指导 中年级阅读练习与指导 班别:姓名: (一) 更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕...
- 苏教版三年级语文上册拓展阅读(第3课) 杜牧:字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐时期的著名诗人。诗文多指陈讽喻时政之作,写景抒情的小诗多清俊生动。他的诗在当时成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。亦能文,《阿房宫赋》颇有名,...
- 三下《大禹治水》第二课时导学案 第二课时《大禹治水》预习内容:1、读熟课文,完成课后的练习题2、在读熟课文的基础上,选择自己喜欢的段落进行背诵。3、预习检测:照样子写词语;欣欣向荣、、、、4、复述课文学习目标1、理解课文内容,知道大...
- 第三课时《镜面对称》 教学内容: 课本P69例3及练习十五中相应的练习。 教学目标: 1、认识镜面对称现象,了解镜面对称的性质。 2、进一步提高学生的观察能力、动手实践的能力。 3、进一步发展学生的空间观念。 教学重点: ...
- 阿Q正传(第三课时) 阿Q正传(第三课时) 一、导入语 评价文学作品的思想内容,是《考纲》对考生的一个重要要求。大家觉得阿Q很滑稽吗?鲁迅塑造这一典型形象的意义是什么?要想准确地把握这些,就必需: 二、归纳提要 全面地分析...
- 区域和区域差异第三课时导学设计 区域和区域差异第三课时导学设计 第一节区域和区域差异第三课时 教学目标: 1.了解三个地带的经济差异,掌握分析地带性经济差异的思想。 2.学会运用地理环境的整体性和差异性原理,分析三大自然区、经济区及...
- Unit2MyBody第三课时 Unit2MyBody第三课时 课前准备 1.教学挂图。 2.教学投影片。 3.录音磁带。 4.学生准备彩笔。 教学内容 ALetssing. 1.本部分学唱有关身体各部位名称的歌曲。 2.学生在学唱...
- 初三数学阅读与理解专题复习 专题二阅读与理解 阅读理解题是近年来中考的常见题型.它由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.它要求学生根据阅读获取的信息回答问题,提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新...
- 三年级语文知识点整理:现代文阅读 三年级语文知识点整理:现代文阅读 现代文阅读: 包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。 记叙文包括: (1)划分段落 我们所讲的分段就是划分文章的意...
- 教科版三年级语文下册《四季风光》阅读课教案 教科版三年级语文下册《四季风光》阅读课教案 活动目标: 1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征,培养学生的阅读能力、想象力、语言表达能力。 2、通过活动,激发兴趣,促使学生多看书,扩大...
- 人教版八年级物理下册《浮力》第三课时复习教案 人教版八年级物理下册《浮力》第三课时复习教案 “浮力的应用”复习教学设计 复习目标 能说出浮沉条件的内容,并会运用浮沉条件解决有关问题。 复习过程 一、知识梳理,基础巩固 1.自学指导:阅读本章教材,...
- 第三课时温故知新之常见风格、常见结构 第三课时温故知新之常见风格、常见结构 一、说说什么是风格? ※由于诗人的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同,因而在创作中就表现出各自独特的格调、气派和趣味,这就形成了作品不同的风格。如李白...
- 林黛玉进贾府(第三课时)教案 林黛玉进贾府(第三课时)教案 [教学要点] 1.探究阅读:宝玉为何“摔玉”。 2.探究阅读:关于人物的“哭”和“笑”。 3.探究阅读:赏析课文的对比手法。 [教学过程] 一、探究阅读:宝玉为何“摔玉”...
- 药(第三课时)教案 第三课时 [教学要点] 1.欣赏人物的语言、动作描写,分析其言行所反映的人物心理。 2.欣赏小说的环境描写,品析自然环境描写营造出的氛围及其在表现主题上的作用。 [教学过程] 一、欣赏小说的肖像描写 ...
- 长亭送别(第三课时)教案 第三课时 [教学重点] 尝试戏曲表演。 [教学过程] 一、导入 同学们一定很崇拜那些在舞台上展现自己形象的歌星、舞星吧!今天,我们将迎来我们自己的明星。我们的同学是很有才华的,他们结合我国古老的文化艺...
- 轴对称(第三课时)学案 12.1轴对称(第三课时) 学习目标:1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴。 2、作出轴对称图形的对称轴,即线段垂直平分线的尺规作图。 学习重点:作出轴对称图形的对称轴。 学习...
- 八年级语文上册《红星照耀中国》阅读分享课教案 八年级语文上册《红星照耀中国》阅读分享课教案 教学目标: 1.了解纪实作品特色,学会阅读纪实作品; 2.培养学生阅读兴趣。 一、导入: 阅读分享课需要大家做什么? 让别人也感觉到自己的感受,或者同别人...
- 部编版八年级下第二课回延安教案三课时 重庆市中学教学课时计划(教案) 课题回延安 班级:学科:语文教师:时间年月日3课时 教 学 目 标知识目标1、课文重点字词 2、信天游的特点 能力目标1、通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首...
- Unit 7 It's raining(第三课时) 第三节 Revisionofunits1-6 ⅠTeachingAimsandDemands 1.KnowledgeObjects Reviewthetargetlanguagesfromunits1...
- 第1课《从百草园到三味书屋》教案 第1课《从百草园到三味书屋》教案教学目标:1.整体把握课文,理清文章思路。2.学习课文细致观察、抓住景物特点,具体、真切、生动地描写事物。3.培养热爱大自然、追求新知识的童心。教学重难点:1.学习课文...
- 第1课从百草园到三味书屋教案 第1课从百草园到三味书屋教案 第一单元单元说明 成长,这是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来,但每人的经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧《成长的烦恼》,曾经吸引了很多人。剧中三个调...
- 第六课时:《三颗枸杞豆》(二) 第六课时:《三颗枸杞豆》(二) 学习目标:1、品读文中充满童趣的语言。 2、小组合作,课堂表演,加深对文章主题的理解。 课前学习:收集有关时间或生命的名言警句。 教学步骤: 一、导入语: 读完《三颗枸...
- 七年级下册课文:安塞腰鼓阅读答案 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从来不曾响过。 但是...
- 《哈姆莱特》第三课时导学案 《哈姆莱特》第三课时导学案 第三课时 【学习目标】 1.鉴赏性格化的人物语言,体味本色语言的特有风格 2.赏析充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法 3.重点赏析“三桩誓愿”,...
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