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更多>- 用除法解决问题(人教新课标二下) 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第54-55页的内容 教学目标: (1)通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体会数量之间的相互联系。 (2)使学生经历将...
- 人的体温及其调节教案 人的体温及其调节教案 知识方面: (1)人的体温及其意义(知道); (2)体温的调节(知道)。 教学重点: 体温的意义及其调节。 教学难点: 体温的调节。 一、引言 1910年英国斯科特(ScottR...
- 剪一剪(人教新课标二下) 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第46页。 【教学目标】 1.技能目标:让学生能够剪出连续的对称图案。 2.认知目标:通过观察图形的形成过程,找出规律。初步培养学生...
- 锐角和钝角(人教新课标二下) 教材分析:学生在二年级上册“角的初步认识”中已经学会如何辨认角和直角,并已经建立正确的表象,本课在此基础上进一步拓展角的外延,完善对角的认识,让学生认识锐角和钝角,并能够用更准确的、更具体的数学化语言...
- 有多重(人教新课标二下) 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第104~105页。 【教学目标】 1.在认识克和千克的基础上,再次体验常见的物体的质量,逐步建立起质量单位的正确观念。 2.学会比较...
- 图形和变换(人教新课标二下) 教学目标: 1.使学生会辨认直角、锐角和钝角,能用更准确的、更具体的数学化语言描述生活中的角。 2.培养学生的口头表达能力和动手操作的能力。 3.培养学生善于观察、从生活中发现数学的良好习惯。 教学方...
- (人教新课标二下)平移教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第四册第41页例1。 教学目标: 1.知识技能目标。 (1)使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。 (2)使学生能在方格图上数出图形平移的格数。 ...
- 人是什么 教学目标:1、理解文章中心内容; 2、深入探究,质疑思辨,理解重点语句的含义; 3、引导学生深入思考人生意义,加强自身修养。 教学重点:深入探究,质疑思辨,理解重点语句的含义 教学方法...
- 人眼看不见的光 二、人眼看不见的光 【学习目标】 知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光,了解红外线、紫外线的应用。 【重点难点】 认识红外线、紫外线的存在红外线、紫外线在生活中的应用。 【学习过程】 新课引入: 引入...
- 人是能思想的苇草 (苏教版) 【教学目标】 1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 【教学设想】 1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。 2、安排两教时 【教学内容与步骤】 ...
- 《人因为思想而伟大》教案 人因为思想而伟大教学目标1、引导学生理解作品关于思想这一哲学命题的深刻内涵。2、体会帕斯卡尔深邃的思想与诗意的激情高度融合的表达效果,能了解用形象化的语言阐释抽象道理的写法。说明:帕斯卡尔是西方著名的...
- 人的生殖教学设计 人的生殖教学设计 “人的生殖”不仅是七年级(下)生物第一章的一个重点,也是七年级学生青春期生理、心理上具有重要教育意义的一课。上好这一课,无疑对学生高尚情操的培养,正确爱情观、人生观的形成,以及良好社...
- 大唐盛世的奠基人唐太宗 大唐盛世的奠基人唐太宗 [教学目的] 1、掌握课文重要概念:玄武门之变、贞观之治、羁縻府州 2、理解“贞观之治”局面出现的原因、表现和影响;唐太宗的民族政策及其积极影响;唐太宗的对外政策及其积极影响;...
- 《做个快乐的读书人》 5《做个快乐的读书人》 ──给女儿的一封信 [教学目的] 1.学习本文用故事类比说理的方法。 2.在阅读中抓住文章关键语句,能用简洁的语言概括文章的主要内容。 3.能够运用文章介绍的读书方法,养成良好...
- 人教新课标必修五unit3重点短语、句子汇总 人教新课标必修五unit3重点短语、句子汇总 Unit3LifeintheFuture I.Phrases 1.makeadeep/strongimpressiononsb.给某人留下深刻印象...
- 人教新课标必修五unit2重点短语、句子汇总 人教新课标必修五unit2重点短语、句子汇总 Unit2TheUnitedKingdom I.Phrases 1.consistof由……组成 2.divide…into…把……分成 ...
- 《果园机器人》知识点 《果园机器人》知识点 原文 秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来。 你会想,可以让机器人来帮忙呀...
- 人教新课标必修五unit5重点短语、句子汇总 人教新课标必修五unit5重点短语、句子汇总 Unit5Firstaid I.Phrases 1.give/offer/dofirstaidtosb perform/carryoutfir...
- 人教新课标必修五unit4重点短语、句子汇总 人教新课标必修五unit4重点短语、句子汇总 Unit4MakingtheNews I.Phrases 1.becuriousabout对……感到好奇 2.betodo必将/将要/应该 ...
- 人教新课标必修五unit1重点短语、句子汇总 人教新课标必修五unit1重点短语、句子汇总 Unit1Greatscientists I.Phrases 1.putforward提出 2.drawaconclusion得出结论 3...
- 《诲人不倦》教学设计 《诲人不倦》教学设计 【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2.能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译。 3.领悟孔子“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法的特点。 ...
- 五人墓碑记 (苏教版) 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“五人墓碑记 ”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!1.学习记...
- 《亡人逸事》导学案 《亡人逸事》导学案 【学习目标】 1.鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。 2.认识文章的细节描写的重要价值并进行合理的借鉴。 3.体会真挚的情感之美 【学习重点】 从“逸事”中感悟妻子的形象,从...
- 《人是一根能思想的苇草》教案1 《人是一根能思想的苇草》教案1 教学目标: 1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 教学设想: 1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解。 2、安排...
- 短文三篇《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》《信条》教案 短文三篇《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》《信条》教案 短文三篇 《热爱生命》是美国小说家杰克?伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触,记述了一个悲壮的故事,生动地展示出人性的伟...
- 《〈论语〉选读》之《诲人不倦》教学设计 《〈论语〉选读》之《诲人不倦》教学设计 【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 ...
- 五人墓碑记 一名优秀的教师就要对每一课堂负责,高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?以下是小编为大家收集的“五人墓碑记”供大家借鉴和使用,希望大家分享!五人墓碑记教学目标1.学习记叙、议论和抒情相结...
- 《喀布尔人》课文解读 《喀布尔人》课文解读 我的五岁的女儿敏妮,没有一天不叽叽呱呱(象声词,形容一直不停地说话)地说个不停。[只此一句,一个活灵活现的小姑娘的形象就跃然纸上。]我真相信她这一生没有一分钟是在沉默中度过的。她...
- 《五人墓碑记》教案 《五人墓碑记》 教学目标: 1、体会本文气势恢宏,情理并茂,叙议结合,巧用对比来突出人物形象与精神的写法。 2、归纳掌握“盛、发、率、徒、私”五个文言词语,并熟悉“况……欤”等几种文言句式的译法。 3...
- 《五人墓碑记》学案 《五人墓碑记》学案 一、学习目标 1、掌握重要文言字词,了解一些文言句式。结合语境揣摩语言,体会其中蕴含的作者的感情。 2、了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。体会记叙、议论、抒情三者有机结合的特色。...
- 《喀布尔人》导学案 《喀布尔人》 文题解读 喀布尔是阿富汗的首都,喀布尔人在印度多做小贩。看到《喀布尔人》这个题目,人们的脑海里就有一个背着大口袋,穿宽松长袍的商贩的形象。小说的开头,喀布尔人正是这样一个形象。是的,流落...
- 《人是一根能思想的苇草》教案 《人是一根能思想的苇草》教案 【教学目标】抓住关键语句,理清文章内容,体悟作者思想 【教学重难点】品味关键语句,把握深邃思想 【课时】1课时 【教学过程】 一、导入新课。 帕斯卡尔的《人是一根能思想的...
- 《人是能思想的苇草》教案 《人是能思想的苇草》教案 [教学目的] 1、了解作者。 2、文中重要语句的理解。 3、把握文章主旨“人因有思想而伟大”的深刻内涵。 [教学时数]一教时 [教学过程] 一、帕斯卡尔 (1623—1662...
- 五人墓碑记教案 五人墓碑记教案 一、教学目标 (一)学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 (二)了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 (三)认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生...
- 《看云识天气》人教七上25 17.《看云识天气》 【教学目标】 知识目标 1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 2.快速阅读课文,理清文章的思路。概括课文内容要点。 3....
- 《次北固山下》人教七上 教学目标: 1、整体把握诗的内容。 2、欣赏诗中的名句。 3、积累古诗词。 一、导入新课: 学生背诵学过的古诗词,可以分两组由一人带领比赛。教师评价总结。 同学们,中国是一个诗的国度,唐诗、宋词、元...
- 人教七上《登上地球之巅》 《登上地球之巅》教学设计 教学目标: (一)、知识与技能: 1、了解珠穆朗玛峰的有关地理知识。 2、查找关于纪念人类登顶珠峰50周年活动的有关资料。 3、阅读郭超人长篇通讯《红旗插上珠穆朗玛峰》。 4...
- 《盲孩子和他的影子》人教七上10 《盲孩子和他的影子》教案 秋雨 一、教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 3、学习欣赏文章美。 4、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 二、教学重点 1...
- 《春》人教七上25 11.《春》 【教学目标】 1.掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 2.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 3.学习作者抓住景物特点、多角度、按顺序...
- 《陈太丘与友期》人教七上 《陈太丘与友期》教学设计 【教学内容】 七年级上第20课《〈世说新语〉两则》之《陈太丘与友期》 【教学目标】 1、知识与能力 读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨 2、过程与方法 以读课文为线,采用...
- 《化石吟》人教七上11 16.《化石吟》 【教学目标】 知识目标 1.理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 能力目标 1.理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵...
- 《春》人教七上24 春 教学目标: 1通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容,总体把握作者的思想感情。 2理清思路,尤其要能理解作者在观察中的思维活动。 3学习作者抓特点,多角度,按顺序的景物描写方法。 4在语法上,...
- 《绿色蝈蝈》人教七上15 张笑天——《绿色蝈蝈》教学设计 一、教材分析 本文是一篇有趣的自然科学小品文,同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性,虽然生字词较多,但文章语句浅显,且十分生动有趣,很容易吸引学生阅读。为...
- 《散步》人教七上38 《散步》教学设计 章节名称 七年级上册第22课---《散步》 计划学时 一课时 学习内容分析 《散步》是一篇文字浅显、内容亦不繁杂的文章,但它意蕴丰富,耐人寻味,在600余字的短小篇幅中,情节简单而...
- 《散步》人教七上39 《散步》 一、教学目标: 1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美。 2.涵泳阅读性课文,品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美。 4、学习尊老爱幼的传统美德...
- 《斑羚飞渡》人教七上33 《斑羚飞渡》教案设计 一、学习目标 1、培养学生描述事件过程的能力。 2、体会文章真切细腻的描写中蕴涵的强烈情感 3、理解老斑羚从容镇定、舍己为人的品格,思考人与动物的关系。 二、重点难点 1、引导学...
- 《月亮上的足迹》人教七上15 19.《月亮上的足迹》 【教学目标】 知识目标 1.理解、积累:观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望 2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。 能力目标 1.学习本文按时...
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