活动目标： 1、鼓励幼儿大胆的创作。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 每人一张纸（已画好各种物品）、水粉，棉签若干 活动过程： 一、活动导入。 活动前带幼儿到室外观察雨景：请幼儿站在看得到...
活动目标： 1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。 2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。 3、能尝试探索并运用不同材料完成作品，体验创作的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：对盖印画有...
活动目标： 1、学习正确的粘贴方法，知道将果果贴在篮子里。 2、喜欢参加美术活动，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 1、音乐磁带朋友，你好！ 2、事先搓好的果果。 3、糨糊、抹布、盘子 4、水粉画板上...
活动重点： 尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 活动难点： 乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。 活动目标： 1.尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 2.乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。 3....
活动目标： 1、在游戏过程中，学习粘贴水果。 2、在活动中，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 纸剪水果（苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜）若干；自制果篮幼儿人手一份；浆糊、毛巾若干；水果店场景布置；小熊头饰...
教学目标： 1、进而学习黏贴技能，能将教学材料贴于纸面上，养成较佳的黏贴习惯。 2、通过游戏让孩子喜爱美工教学，体会到成功的愉快。 教学预备： 1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。 2、铃儿响叮当的...
活动目标： 1、喜欢画画，体验美术活动的乐趣。 2、能认识和感知各种各样的水，了解他们形态和颜色等。 3、幼儿能应用横线，竖线，波浪线等画各种形态的水。 活动准备： 1、各色彩色卡纸，各种颜色颜料，棉...
活动目标： 1、学习用纸团印画的方法印出好看的花。 2、感受印画的成功喜悦。 活动准备： 1、范画一张-纸团印画（好看的花） 2、幼儿用纸团若干，彩色颜料，每个桌上一套。 活动过程： 一、激发宝宝的兴...
活动目标： 1、让幼儿知道冬天是寒冷的。 2、通过包水饺，发展幼儿小手的灵活能力。 活动准备： 1、图片-水饺 2、幼儿用彩色橡皮泥。 活动过程： 一、导入 1、教师：小朋友们，外面冷不冷啊？ 老师要...
活动目标： 1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。 2、知道泡泡是圆形的，能大胆尝试运用多种材料表现圆形泡泡。 3、喜欢参与印画活动，体验创造的快乐。 活动准备： 故事挂图2幅，纸筒、瓶盖、酸...
活动目标： 1.对颜色感兴趣。 2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。 活动准备： 1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。（事先用布盖好） 2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张...
活动目标： 1、感觉学沙画的新奇和快乐。 2、通过沙画的基手法，学会沙画小蜗牛。 活动准备： 1、沙子、沙盘若干 2、《小蜗牛》沙画 活动过程： 1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗？ 2、有的小朋友的家...
活动目标： 1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2.发展剪、贴、添画的美工技能。 重点难点： 发展剪、贴、添画的美工技能。 活动准备： 1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完...
活动目标： 1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。 2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。 3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。 重点难点： 1...
活动目标： 1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。 2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣 活动准备：...
活动目标： 1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 2、培养幼儿的绘画兴趣。 活动准备： 1、课件：趣味练习：观察各种表情 2、画纸，蜡笔。 活动过程： 一、情境引起兴趣 1、教师：老师带来...
活动目标： 1、通过游戏，尝试认识颜色：红、黄、绿。 2、幼儿敢于表达自己的想法，积极地参与到活动中。 3、在游戏中体验学习的乐趣。 活动准备： 1、森林爷爷头饰 2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装...
活动目标： 1.感知苹果的外形，指导幼儿进行碎纸粘贴。 2.体验成功的快乐。 活动重点： 使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。 活动难点： 能够在图形轮廓里粘，且能粘住。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有粘...
活动目标： 1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、培养幼儿对美术的兴趣。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。 2、...
活动目标： 学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。 活动准备： 每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地准备。 活动过程： 1、创设开汽车的...
活动准备:： 1、透明饮料瓶人手一个（里面盛小半瓶水，并在瓶盖内事先挤上一点红或黄、绿水粉颜料） 2、音乐《嘻唰唰》 3、用三色卡纸分别制作草莓、葡萄、香蕉，做成说过列车。 活动过程： 一、瓶娃娃变魔...
活动目标： 1．让幼儿尝试滚画 2．对色彩感兴趣，愿意参与活动 活动重点： 幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。 活动难点： 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。 活动准备： 1．硬纸板盒子，盒...
活动目标： 1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。 2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。 3、感受活动的乐趣。 活动准备： 1、大小不同泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。 2、泡泡...
一年级下册《100以内的加法和减法》第三课时教案 第三课时两位数加一位数(进位) 教学目标 (一)知识教学点 1、理解两位数加一位数相先把个位上的数相加。 2、掌握两位数加一位数的进位加法的口算方法。...
小学一年级数学下册《十几减8》教案 教学内容：教科书第13页例2的内容。 教材简析： 十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌...
小学数学一年级《上下前后》教案 教学目标： 知识与技能：1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 过程...
一年级数学《上下前后》教案教学目标： 1．使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中，体验上下前后的位置关系。能确定物体的上下前后位置。 2．培养学生关于上下前后的空间观念。 教学重点、难点：上下前后位置...
《上下前后》一年级数学教案 本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认识上下、前后的方位，再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的。想想做做通过...
小学数学《第几》教案 教学目标： 1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解几和第几的不同含义。能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 2.发展合作交流的意识和语言表达的能力。 ［教学过程］ 一、...
《第几》小学数学一年级数学教案 教学目标 1.使学生在观察、交流的过程中，初步理解几和第几的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 2.进一步培养学生合作交流的意识和语言表达的能力。 ...
一年级数学《第几》优质教案 教学目标 1．通过情境体验与参与，使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序. 2．通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪...
数学一年级《8和9》教案设计 教学要求： 1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正...
《876加几》小学数学一年级教案 教学目标 1、使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2、培养学生初步的观...
《简单的计算》小学一年级数学教案 【教学目标】 1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的...
教学目标： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文； 2、感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征； 3、从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。 教学重点：能有感情地诵读...
《语文课程标准》强调：学生是学习语文的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。基于此，...
教学要求： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节...
设计理念： 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习...
2018年级语文下册三单元复习资料整理 三单元知识点 、我会写 1.tngshuguòhéggetiándìtmendnyuán dnrénzhoshujzhùhjiàokuàilèzhohu wán...
人教版小学语文年级下册《棉花姑娘》教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“棉、娘、治”等生字，会写“病、医、别”等生字，识记部首“大、瓜、石”。 2.分角色朗读文，读好请求的语气。 3.认识些对人类...
2018年人教版年级下册语文期末复习教案（三单元） 语文三单元复习教案 复习要点： 1.生字条会认，会组两个词。34页、37页词语要会认读。 2.田字格生字会写字词。 3.会补充填...
年级语文下册《识字三》教案 学情分析：学生在年级已初步学习了三字经，在此基础可让学生进步感知三字经的语言形式。而学生在年级中已积累了些识字方法，有定的自主探究识字方法的能力，所以本在识字方面的设计更多...
年级语文下册期末复习知识点汇总（三） 必背文： 《姓氏歌》 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴...
部编版小学年级语文上册三单元教案分析 三单元 9 ai ei ui 教案设计 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、...
部编版小学年级语文上册语文园地三时指导方案 语文园地三指导方案 教学设计 教学目标1.复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。(重点) 2.复习声母、韵母、整体认读音节，...
部编版小学年级语文上册语文园地三二时指导方案 二时 、创设情境，激发兴趣 同学们，今天这节语文老师要带领大家到“拼音王国”去游玩，你们高兴吗？让我们乘上小火车出发吧！(播放音乐《火车开了》) 设计意图...
部编版小学年级语文上册《大小多少》教案 大小多少 教案设计 设计说明 由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教...
部编教材年级语文下册三单元备教案 主题 快乐 教材 分析 本单元安排了三篇文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元文的学习，引导学生明白未来的社会是个人们交流互动，空间不断扩大的...
部编教材年级语文下册《语文园地三》时教案 语文园地三 【学习目】 1.学会用音序查字法在字典中查生字。 2.背诵古诗《赠汪伦》，感受古典诗词所传达的情感。 3.激发学生与别人口语交际的兴趣，愿意与别人...
部编教材年级语文下册《语文园地三》二时教案 二时 【教学内容】查字典、日积月累 【教学过程】 、复习引入 1.出示26个字母大小写卡片，让学生齐读并背诵。 2.在字母卡片里，迅速找到以下字母：AGJN...
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