教学目标： 1、使学生初步了解有关字母排序的变换问题，并会解决简单的字母变换问题（3个字母排序）。 2、初步体会程度规则对字母排序变换的影响，了解变换的周期性。 教学重点： 简单的字母排序的变换问题。...
第2课时 抽取游戏 教学目标： 1、知识与技能：使学生能理解抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题。 2、情感态度与价值观：体会数学与日常生活的联系，了解数学的价值，增强应用数学的意识。 教...
教学目标： 1、系统地理解加、减、乘、除四则运算的意义和计算方法。 2、通过复习培养概括能力与计算能力。 3、能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 教学重点： 掌握四则运算的意义和计算方...
六年级语文上册《争画》教学设计 教学目标： 一、理解课文内容，体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。 二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。 三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）...
教学目标： 1、熟练掌握长度、面积、体积的计量单位，质量单位，时间单位等。 2、能正确使用学过的计量单位解决实际问题。 3、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系，并能正确进行单位换算。 教学重点： 能正...
教学内容： 教材第72页、第73页的例1、2、3题，练习十四第1--3题。 教学目标： 1．比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，进一步弄清概念间的联系与区别。 2．使学生熟练地...
教学内容： 教科书8788页。 教学目标： 1、知识技能：探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。 2、数学思考与解决问题：体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 3、情感态度：探索数与数之...
教学内容： 教材第76页例6、做一做，第77页例7、8题、做一做，练习十五第3---7题。 教学目标： 1、使学生进一步掌握四则运算顺序，整理运算定律和一结规律，能应用运算定律或规律进行简便运算并能解...
教学内容： 北师大版六年级数学下册93页95页的内容。 教学目标： 1.进一步理解周长、面积、体积等以及相应的单位； 2.沟通几种基本图形面积公式及其推导过程的内在联系，体积计算公式之间的联系，数学知...
教学目标： 1．使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。 2．使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图...
教学内容： 北师版小学数学第十二册第89页：图形的认识 教学目标： 1、系统整理学过的图形，沟通各种图形间的联系，体会点、线、面、体之间的关系，构建各种图形之间的关系网络。 2、复习所学的各种图形的特...
《数学课程标准》明确指出：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测与交流。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。作为一种有效的数...
式与方程（1） 教学目标： 1、知识与技能：理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系。 2、过程与方法：能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。 3、情感态度与价值观：能通过列方...
教学内容： 教科书87-88页。 教学目标： 1、知识技能：探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。 2、数学思考与解决问题：体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 3、情感态度：探索数与数...
数的认识（1） 第1课时 教学目标： 1、知识与技能：比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，进一步弄清概念间的联系与区别。 2、过程与方法：学生已经涉及了十进制计数法、数的大小比...
教学目标： 1．学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。 2．学生在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一...
教学要求： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节...
教学目标： 1、知识与技能目标：使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、识图...
教学目标： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文； 2、感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征； 3、从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。 教学重点：能有感情地诵读...
教学内容： 比例 第七课时 教学目标： 1、使学生经历猜测-验证的过程中，自主发现按比例放大后面积的变化规律 2、应用面积的变化规律解决一些实际问题。 3、使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学...
整体感知： 奇异的世界充满了无尽的奥秘，它是人类永远都无法摆脱的诱惑。从古至今，人类对自然的探求，一代一代，从未间断。儿童是自然的孩子，他们对自然界的万千物象都有着原始的好奇心和与生俱来亲和力。本单元...
教学目标： 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。 3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。 教学方法：讲解...
[知识与技能] 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、叶、雪”6个生字的字音。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这六个字组词。 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。 [过程与方...
教学目标： 1．学生加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，进一步掌握小数、分数和百分数的互相改写，以及求百分数的方法。 2．学生经历知识整理和应用的过程，进一步了解分...
第五课时 学会购物 教学内容： 学会购物（课本第12页例5） 教学目标： 1、结合具体事例，经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。 2、了解合理购物的意义，能自己做出购物方案，并对方案的合理性做...
教学目标： 1、在语言环境中认识嚷、剃、眯、梁、腮、焕、剩7个生字。 2、在阅读的过程中，理解小贝当要求理发师给他刮脸的句子意思。 3、联系句子，知道表示转折关系的关联词语。 4、根据人物的动作、语言...
王安石（1021-1086），字介甫，号半山，北宋临川县城盐埠岭（今临川区邓家巷）人。杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。 王安石出生于仕宦家庭，自幼勤奋好学，博览群书，曾随文宦游南北各地，接触到一...
教学内容： 是一首简短的儿童诗，一共有四节，每一节都配有一幅插图，按春、夏、秋、冬的顺序依次展开。诗句的语言浅显而流畅，读起来琅琅上口，富有节奏感，就像一曲流淌着的音乐。只要用心去听，你一定会听见“丁...
师：今天我们来做个填空练习，请小朋友先读书然后填空。 PPT出示 1、孔繁森把（）孤儿接到（）的身边，像对待（）一样抚养他们。 2、孔繁森（）来到医院（）献血。起初医生没有同意。经孔繁森（），医生（）...
教学目标： 1、认识10个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。 3、学着发现别人身上的优点。 重点难点： 认识生字，会写生字，朗读课文。 教学过程： 第一课时...
《初冬》是教科版语文第三册第八单元中的一篇精读课文。这篇课文短小、图文并茂，以雾中、雾后为序，文脉清晰。以其优美的语言向我们展现出山村初冬早晨的美景。尤其文章是以时间为序，每层又以空间顺序清楚明了，是...
教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 教学过程： 第一课时 一、导入 谈话：老师有一个问题想考考大家：...
《出塞》一课的教学，做了以下一些尝试： 1、古诗是中华民族的优秀传统文化，教学古诗，不能限于对古诗字面意思的理解和诗句意思的疏通，更应引导学生在历史文化的背景下对古诗的思想感情加以理解感悟。《出塞》的...
荷花简介：荷花的种球由圆球狀至圆锥状的球茎(或称根茎)，及著生于球茎基部的贮藏根(或称营养球)所組成，一个球茎可著生1-6个不等的贮藏根。球茎上有二排对生的芽，但春季种植后一球茎通常仅萌一个第一代芽；...
读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。前苏联作家高尔基 美育，是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。 眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。博厄斯 书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间...
教材分析： 本册教材安排课文31篇。大体上按内容分为8个单元：第一单元祖国山水美如画用一系列文字向大家铺展开一幅有声有色的巨大的山水画卷；第二单元以童年留影为主题；第三单元为亲近自然的一组课文，向我们...
教学目标： 1、认识良、缩等9个生字，会写寻、哭等8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、有关爱他人、爱护环境的愿望。 重点难点： 认识良、缩等9个生字，会写寻、哭等8个生字。 ...
《雪花》一课的教学目标是以情感为主线，从感性入手，调动学生的听觉感官，发挥学生的主体作用，使学生主动地学唱歌曲，从而用美的歌声去表现歌曲。围绕教学目标，我主要从教学手段的教学方法上去突出创新。 一、变...
关于月的诗句 望月怀远》张九龄 海上升明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 《春江花月夜》张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波...
成语标题成语解释独木不林一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。出处：汉崔骃《达旨》：高树靡阴，独木不林。深山老林与山外、林外距离远的、人迹罕至的山岭、森林。出处：秦牧《莽原语丝》：还有些人，...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 2、正确认读本课十九个生字，会写十个。 3、理解燕子专列的意义，树立保护动物、保护环境的意识。 教学重点： 培养学生亲近自然，热爱自然的...
蜘蛛是节肢动物，所有的蜘蛛都有丝腺，丝在蜘蛛的生活中用处很广。张网捕虫是蜘蛛用丝的功能之一。游猎型蜘蛛无固定栖所，到处游猎，不织蛛网，只有定居型蜘蛛才织网。 结网原因 结网性蜘蛛的最主要特征是它的结网...
申奥过程 1993年，北京申请举办2000年第27届奥林匹克运动会，但在最后一轮的投票中以2票之差败于悉尼。北京申奥标志1998年，北京提出申办2008年第29届奥林匹克运动会。 1998年11月25...
师：通过松鼠的日记，我们了解到松鼠和他的朋友獾是怎么过冬的。小朋友们，你们还知道其他动物是怎样过冬的吗？（学生争先恐后地举起手来。） 生：老师我知道，在加拿大，有些山鼠，冬眠长达半年。冬天一来，它们便...
一、教学目标 1、认识6个生字，会写5个字。 2、正确、流利地朗读童话，将自己感悟到的语气读出来，培养学生阅读能力。 3、培养学生思辨能力，鼓励学生发表独立见解。 二、教学重点、难点 1、认识!个生字...
叶的形态 椭圆形 形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。 心形 形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、树叶麻的叶。如果是心形倒转，叫做...
一、教材分析 古诗《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔。公元1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北，整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝偏安江南，只剩下半壁河山。陆游...
教学目标： 1、认读13个生字，会写8个生字。 2、大致了解课文讲了什么故事，为什么扁担先藏而后又不藏。 3、有感情地朗读课文。 教学重点： 认读13个生字，会写8个生字。 教学难点： 了解战士们为什...
教材分析： 课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的办法，巧妙地中止了它们的争斗。蔡医生高兴地收华佗为徒。 教学目标： 1.学会本...
师：小朋友们，人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才会有创造。大脑不但会思考，还会想象。（板书：想象）人人都会想象，小朋友的想象力更是了不起。 （说完，板书：狐狸）读读这两个字...
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