活动目标： 1、理解故事内容，能安静倾听故事，愿意回答老师的提问。 2、通过故事、游戏，进一步巩固对三色的认识。 活动准备： 故事图片、红、黄、蓝三色蝴蝶头饰每人一个。 活动过程： 一、出示蝴蝶图片，...
活动目标： 1.引导幼儿根据隐藏了动物的特征或局部信息，找出对应的动物。 2.鼓励幼儿积极参与游戏。 活动准备： 1.小猫、小狗的大卡片10张。 2.谁藏起来了游戏图1张。 3.幼儿操作动物卡片。 活...
活动目标： 1、在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 2、愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。 活动过程： 一、创设情景 1、猜一猜 问：（...
活动目标： 1.通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。 2.在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。 3.通过对故事的学习，引导幼儿能...
活动目标： 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。 活动准备： 1、小熊玩具一个。 2、图片，故事。 活动过程： 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 小熊司机要带大家去儿...
活动目标： 1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。 活动准备： 1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎...
活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中静悄悄与热闹的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 3、尝试用xx醒来了、xx睡着了说一句话。 活动准备： 1、两段不同风格的音乐...
活动目标： 1、通过活动中，培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。 2、鼓励幼儿愿意自己走。 活动准备： 木偶若干（兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等）。 活动过程： 一、导入活动 老...
活动目标： 1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。 2、说出这几种车的名称并知道其用途。 活动重点： 理解故事大概内容，说出车的名称。 活动难点： 说出这几种车的用途。 活动...
一年级数学下册第六单元第六课时导学案 教学内容：练习课（P648T至12T） 教学要求： 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练的进行口算。 2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的...
小学数学一年级《上下前后》教案 教学目标： 知识与技能：1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 过程...
教学目的 1．了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。 2．认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。 教学重点和难点 教学重点首先是传记主人公信陵君形象的分...
学习目标: 1.分析评价课文. 2.借鉴吸收其中精华. 重点难点: 1.把握作者思想感情. 2.从课文内容,写法上获得启示. 预习点拨: 1.研读两遍,初步了解文意. 2.筛选重点字词,查阅工具书予以...
教学目标： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。 2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。 教学重难点： 本课主要是以情动人，在指导学生在...
教学过程： 一、导语激趣： 契诃夫是十九世纪俄国世界著名的短篇小说大师，批判现实主义作家。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，以及十来个剧本，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。他...
《2、四季》第一课时教案 教学目标：1、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。2、认识课文中的生字。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：理解课文内容，感受四季的美丽，正确、流利地朗读课文。...
教学目标： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文； 2、感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征； 3、从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。 教学重点：能有感情地诵读...
《语文课程标准》强调：学生是学习语文的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。基于此，...
[知识与技能] 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、叶、雪”6个生字的字音。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这六个字组词。 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。 [过程与方...
教学要求： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节...
设计理念： 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习...
教学内容： 是一首简短的儿童诗，一共有四节，每一节都配有一幅插图，按春、夏、秋、冬的顺序依次展开。诗句的语言浅显而流畅，读起来琅琅上口，富有节奏感，就像一曲流淌着的音乐。只要用心去听，你一定会听见“丁...
六年级语文上册《争画》教学设计 教学目标： 一、理解课文内容，体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。 二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。 三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）...
部编年级语文下册六单元生字组词 六单元文 12古诗二首 首（首次）（首先）（元首）（首相） 采（文采）（风采）（神采）（采用） 无（无人）（无力）（无心）（无双） 树（果树）（树木）（树叶）（树干） ...
部编年级语文下册六单元复习提纲（2018） 六单元知识归类 、会写字 首采无树爱尖角亮机台放鱼 朵美直呀边呢吗吧加 二、易写错的字 爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 尖：上面是“小”，下面是“大...
2018部教版年级语文六单元知识点汇总 六单元知识要点归纳 、会写字及组词 12古诗二首 首（首先）（首）（元首）（首次） 无（无人）（无法）（无声）（无视） 爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说） 角（...
年级语文下册六单元复习资料 六单元 、看拼音，写词语 Shuxinyshushuzhngyuánshukicicihu ()()()()()() Ciyòngwúrénjwúyòngwúshngwúq...
部编版2018年级语文下册六单元知识点汇总 、会写字及组词 12.古诗二首 首（首先）（首）（元首）（首次） 无（无人）（无法）（无声）（无视） 爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说） 角（尖角）（牛角）...
人教版小学语文年级下册《棉花姑娘》教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“棉、娘、治”等生字，会写“病、医、别”等生字，识记部首“大、瓜、石”。 2.分角色朗读文，读好请求的语气。 3.认识些对人类...
部编版年级语文下册六单元知识点分析 六单 易错生字： 海：竖折露头。 桥：五笔是撇。 念：上面是人字头。 边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。 贝：最后笔是点。 跑：右半部分的写法要注意。 ...
2018年人教版年级下册语文期末复习教案（六单元） 、教学目标： 1、认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个字。 2、正确流利朗读文，读好带有“呢，呀，吧”的问句和感叹句。 ...
部编版小学年级语文上册单元教案分析 单元 1 天地人 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的...
部编版小学年级语文上册三单元教案分析 三单元 9 ai ei ui 教案设计 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动，自控力差，注意力难以持久，面对抽象而枯燥的汉语拼音，常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、...
部编版小学年级语文上册六单元教案分析1 六单元 5影子 教案设计 设计说明 六单元这篇文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本教学设计以识字为基础，旨...
部编版小学年级语文上册六单元教案分析2 7青蛙写诗 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。年级学生的认字、识字能力不...
部编版小学年级语文上册《a o e》教案分析 1 a o e 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式...
部编版小学年级语文上册《大小多少》教案 大小多少 教案设计 设计说明 由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教...
部编版年级语文上册语文园地六指导方案 语文园地六指导方案 教学目标1．能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律，体会汉字的美。(重点) 2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌...
部编版年级语文下册六单元知识归类 六单元知识归类 、会写字 首采无树爱尖角亮机台放鱼 朵美直呀边呢吗吧加 二、易写错的字 爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 尖：上面是“小”，下面是“大”。 角：...
部编版小学年级上册语文《小兔运南瓜》教案 教材分析 “小兔运南瓜”是人教版语文实验教材册最后个口语交际的内容。本次口语交际有三幅图。幅，小兔站在南瓜地里望着大南瓜想：怎么运走呢？三幅，南瓜已经运回了家...
部编版年级上册语文词语拓展 1.含有数字的成语：叶障目不见泰山八面威风四面八方目十行 2.形容山村的词语：欣欣向荣风光秀美四季常青秀丽如画 3.形容“快乐”的成语：喜笑颜开捧腹大笑欢呼雀跃笑逐颜开 4...
部编版年级语文上册生字、拼音、组词（六单元） 六单元 5.影子 zài在 （正在）、（在于）、（在意）、（在哪） hòu后 （后果）、（以后）、（后来）、（后面） wǒ我 （我的）、（我们）、（小我）...
部编版小学语文年级上册《小兔运南瓜》教案 、创设情境，激趣说话 可爱的孩子们，老师今天请到了位好朋友，他就藏在儿歌里，我们起来看看他是谁？（播放儿歌视频、边说边做动作）你们找到他了吗？（找到了）这位朋...
年级语文上册六单元《比尾巴》教材分析 比尾巴 教学目标1认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁。 2正确、流利地朗读文。学会分角色朗读文，学习朗读问句。能背诵文。 3了解些动...
年级语文上册六单元《青蛙写诗》教材分析 青蛙写诗 教学目标： 1．认识“诗”“蝌”“蚪”“给”“逗”“号”“泡”“句”“串”“珠”“以”“省”“略”“呱”14个生字，识记“给”“号”“泡”“句”“串”...
年级语文上册六单元《雨点儿》教材分析 雨点儿 教学目标： 1.借助拼音拼读本的生字，利用熟字加偏旁、换偏旁、换部件、去部件、部件组合等方法引导学生自主识字，通过观察、练习会写本的“方、半、巴”三个生字...
教学内容 、谈话导入 1.回顾并揭题：小朋友们，我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇文，好学的你，相信都有了自己的收获。今天，老师要和小朋友们继续学习。让我们起走进——语文...
人教版小学语文年级上册《秋天》优质教案 1.秋天二时教学设计 、复习检查。 找找游戏：我在那里？ 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开眼去找。 二、说说...
人教版小学语文年级下册《怎么都快乐》优质教案 、设计说明 这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境，采用多种方式的朗读来进行教学，让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处是种快乐，与他人相...
人教版小学语文年级下册《树和喜鹊》优质教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“只、窝、孤”等生字，正确、规范地书写“单、居、招”等生字。认识部首“、丷”。 2.借助汉语拼音朗读文，了解文内容。 情感...
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