活动目标： 1.能用自然地声音演唱歌曲，尝试运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2.感受情景游戏带来的愉快情绪。 活动准备： 玩具大树、音乐。 活动过程： 一、游戏：挠痒痒 1.师：宝宝们，你们玩过挠痒...
活动目标： 1、在音乐活动中，培养幼儿的创造性。 2、将音乐和美术两者有机地结合起来，帮助幼儿理解作品，并根据想象创编歌词。 3、通过环保教育，提高幼儿的环保意识。 活动准备： 与歌词内容相匹配的图谱...
活动目标： 1．初步感受音乐活泼、舒缓、诙谐的特点。 2．通过游戏的方式，表现和理解音乐的结构和情绪。 3．能愉快而主动地参与感受、体验活动。 活动准备： 1．老狼手偶一个 2．音乐磁带、录音机 活动...
活动目标： 1、感受利用身体部位表现律动的快乐。 2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。 3、唱到哪一个单词时时，就指到身体相应的部位。 4、增强幼儿的节奏感。 活动准备： 1、教师准备音乐CD...
活动目标： 1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。 2.初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 3.感受音乐活动带来的快乐。 活动准备： 图片（胖鸭、瘦鸭）、音乐 活动过程...
活动目标： 1、学会用均匀的声音演唱歌曲，和同伴保持音量上的一致。 2、唱准歌曲中的跳音部分，表现歌曲中的踊跃和连贯。 活动准备： 1、木偶人或其他人偶玩具 2、语言《小池》挂图6054、CD 活动过...
教学目标： 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。 教学准备： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家 教学过程： 一、活动开始 1、入场： 小朋友们，娃娃家里用漂亮的...
活动目标： 1、通过活动学习控制自己声音的大小。 2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。 活动准备： 大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。 活动过程： 一、导入活动 和孩子一起进行寻找游...
活动目标： 1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。 2、参与活动，体现活动的快乐。 活动准备： 1、磁带、录音机 2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程： 一、引题 今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁...
活动目标： 1、初步感受音乐节奏的快慢。 2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 难点重点： 能初步感受音乐节奏的快慢。 活动准备： 磁带、小鸟头饰 活动过程： 一、以小鸟的叫声引出课题 师：小朋友，今天有...
活动目标： 1.初步培养幼儿对音乐活动的兴趣。 2.喜欢音乐，乐意随老师做一些简单的动作。 活动重点： 喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。 活动难点： 能连续随音乐做出简单的动作。 活动准备： ...
活动目标： 1、在感受小鸡出壳的有趣景象中，初步学唱歌曲。 2、能用简单的动作表现小鸡出壳的情景，体验自我表现的快乐。 活动准备： 场地布置、课件、母鸡头饰、小鸡头饰。 活动过程： 一、情境导入，引入...
活动目标： 1、知道狼来了小兔要快快地藏起来； 2、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作； 3、通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 场景布置（草地、萝卜地）。 经验准备：有学习小兔...
活动目标： 1、在游戏般的儿歌学习中，初步懂得自己的事情自己做的道理。 2、体验和老师、同伴一起看书、游戏的快乐。 3、能初步了解看书的方法和基本规则。 活动准备： 1、自制大图书一本，，小图书若干本...
活动目标： 1、通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐。 2、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。 活动重点： 通过游戏，辨别感受两种强弱不同的音乐 活动难点： 幼儿投入情景表...
活动目标： 1.在游戏中初步学唱歌曲。 2.理解并初步表现小猫找老鼠时小心翼翼的情景和找到老鼠高兴地心情。 3.能与同伴一起合作游戏，体验并享受游戏的乐趣。 活动重点： 能与同伴一起合作游戏，体验并享...
活动目标： 1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 活动重点： 乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 活动难点...
设计意图： 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为...
小学一年级数学下册《十几减8》教案 教学内容：教科书第13页例2的内容。 教材简析： 十几减8是20以内退位减法的第二课时，是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法，初步掌...
一年级数学下册第六单元第三课时导学案 教学内容：综合练习课（P59练习十8~11T及思考题） 教学目的：1.练习整十数加减整十数，掌握正确的计算方法。 2.创设生活情景，感受数学知识在生活中无处不在。...
一年级数学下册第六单元第四课时导学案 教学内容：两位数加一位数和整十数（P61例1和练习十一1~4T） 教学目的： 1、使学生学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法，能正确的进行口算。 2、培养...
一年级数学下册第六单元第六课时导学案 教学内容：练习课（P648T至12T） 教学要求： 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练的进行口算。 2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的...
小学数学一年级《上下前后》教案 教学目标： 知识与技能：1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 过程...
一年级数学《上下前后》教案教学目标： 1．使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中，体验上下前后的位置关系。能确定物体的上下前后位置。 2．培养学生关于上下前后的空间观念。 教学重点、难点：上下前后位置...
《上下前后》一年级数学教案 本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认识上下、前后的方位，再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的。想想做做通过...
小学数学《第几》教案 教学目标： 1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解几和第几的不同含义。能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 2.发展合作交流的意识和语言表达的能力。 ［教学过程］ 一、...
《第几》小学数学一年级数学教案 教学目标 1.使学生在观察、交流的过程中，初步理解几和第几的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 2.进一步培养学生合作交流的意识和语言表达的能力。 ...
一年级数学《第几》优质教案 教学目标 1．通过情境体验与参与，使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序. 2．通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪...
数学一年级《8和9》教案设计 教学要求： 1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2.掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正...
《876加几》小学数学一年级教案 教学目标 1、使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2、培养学生初步的观...
《简单的计算》小学一年级数学教案 【教学目标】 1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的...
学习目标: 1.分析评价课文. 2.借鉴吸收其中精华. 重点难点: 1.把握作者思想感情. 2.从课文内容,写法上获得启示. 预习点拨: 1.研读两遍,初步了解文意. 2.筛选重点字词,查阅工具书予以...
教学目标： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。 2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。 教学重难点： 本课主要是以情动人，在指导学生在...
教学目标： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文； 2、感受四季的悄然变化所呈现出的不同特征； 3、从不同角度，用不同的方法去赞美四季，激发出学生对大自然的热爱之情。 教学重点：能有感情地诵读...
《语文课程标准》强调：学生是学习语文的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。基于此，...
教学要求： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节...
设计理念： 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习...
六年级语文上册《争画》教学设计 教学目标： 一、理解课文内容，体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。 二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。 三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）...
2018部教版年级语文六单元知识点汇总 六单元知识要点归纳 、会写字及组词 12古诗二首 首（首先）（首）（元首）（首次） 无（无人）（无法）（无声）（无视） 爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说） 角（...
年级语文下册六单元复习资料 六单元 、看拼音，写词语 Shuxinyshushuzhngyuánshukicicihu ()()()()()() Ciyòngwúrénjwúyòngwúshngwúq...
部编版2018年级语文下册六单元知识点汇总 、会写字及组词 12.古诗二首 首（首先）（首）（元首）（首次） 无（无人）（无法）（无声）（无视） 爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说） 角（尖角）（牛角）...
人教版小学语文年级下册《棉花姑娘》教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“棉、娘、治”等生字，会写“病、医、别”等生字，识记部首“大、瓜、石”。 2.分角色朗读文，读好请求的语气。 3.认识些对人类...
部编版年级语文下册六单元知识点分析 六单 易错生字： 海：竖折露头。 桥：五笔是撇。 念：上面是人字头。 边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。 贝：最后笔是点。 跑：右半部分的写法要注意。 ...
2018年人教版年级下册语文期末复习教案（六单元） 、教学目标： 1、认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个字。 2、正确流利朗读文，读好带有“呢，呀，吧”的问句和感叹句。 ...
部编版小学年级语文上册六单元教案分析1 六单元 5影子 教案设计 设计说明 六单元这篇文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本教学设计以识字为基础，旨...
部编版小学年级语文上册六单元教案分析2 7青蛙写诗 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。年级学生的认字、识字能力不...
部编版小学年级语文上册《a o e》教案分析 1 a o e 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式...
部编版小学年级语文上册《大小多少》教案 大小多少 教案设计 设计说明 由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教...
部编版年级语文下册六单元知识归类 六单元知识归类 、会写字 首采无树爱尖角亮机台放鱼 朵美直呀边呢吗吧加 二、易写错的字 爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 尖：上面是“小”，下面是“大”。 角：...
部编版年级语文上册生字、拼音、组词（六单元） 六单元 5.影子 zài在 （正在）、（在于）、（在意）、（在哪） hòu后 （后果）、（以后）、（后来）、（后面） wǒ我 （我的）、（我们）、（小我）...
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