活动目标: 1.通过叠高活动感知纸盒、木片、积木、插塑从低到高的变化。 2.培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。 3.初步体会到与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备: 各类大纸盒、木片、积木、插塑...
教学目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 教学准备: 图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子 教学过程: 一、情景表演,出示汪汪狗、跳...
活动目标: 1、在有趣的实验活动中观察感知鹌鹑蛋在白醋中的变化。 2、尝试用记录表的方式表现实验结果。 3、对科学活动感兴趣,有探究的欲望。 活动准备: 1、鹌鹑蛋每人2个,一次性杯子每人2个,旧牙刷...
相关知识: 梨不仅味美汁多,甜中带酸,而且营养丰富,含有多种维生素和纤维素,不同种类的梨味道和质感都完全不同。梨既可生食,也可蒸煮后食用。梨可以通便秘,利消化。 活动目标: 1.运用多种感官感知三种梨...
活动目标: 1.带领幼儿参观幼儿园,让幼儿了解幼儿园的环境和工作人员。 2.让幼儿知道参观时要排好队,有秩序不能随便讲话。 活动准备: 物质准备: 幼儿园的各个班级。 知识准备: 知道自己长大了,要上...
活动目标: 1.能够仔细的观察,根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测,感知不同动物的体貌特征。 2.能够大胆、清楚的表达自己的猜测,感受智闯羊羊村的快乐。 活动准备: 课件一份幼儿操作材料一份 活动过程...
设计说明: 确实幼儿爱不释手的玩具,尤其是那些年龄较小的小班幼儿,他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界,形状、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿,...
活动目标: 1.感受饼干变化的神奇和有趣。 2.能仔细观察并大胆说出自己的发现。 3.通过多种方式感知饼干的变化。 活动准备: 1.经验准备:初步了解、认识多种饼干的形状、颜色和味道。 2.物质准备:...
活动目标: 1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。 2、会记录实验结果,体会探索的乐趣。 环境创设: 和幼儿一起收集各种纸:皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆。 活动重点: 了解纸的不同性...
活动目标: 1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律排序,感知物体排序的规律美。 2.能用语言描述排序的规律。 活动准备: 排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。 活动过...
活动目标: 1.认识蜗牛,初步了解蜗牛外形的特征。 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣,大胆的表达自己的想法。 活动准备: 1.《蜗牛》视频。 2.蜗牛图片。 活动过程: 1.导入。 --没有脚,没有手,背...
设计意图: 手是非常常见的身体器官之一,小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏,但是要让他们说出自已的手能做什么,有什么用途,确实不知,这节课就是认识手,让幼儿通过这节课来认识他们的小手,手上有几个手指头,...
活动目标: 1.认识生活中尖尖的物品,说出它们的名称和用途。 2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险,生活中会避开尖尖物品。 3.愿意接受成人的安全提示,尽量让自己不受伤害。 活动准备:...
活动目标: 1.帮助幼儿了解不同花的形态特征,生活习性等。 2.让幼儿学会从不同的角度认识事物。 3.引导幼儿能按照老师指定的花的某一特征对不同的花进行分类。 4.让幼儿感受到花,大自然的美,获得美的...
活动目标: 1、通过操作和游戏,培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。 2、学会看整点。 活动准备: 1、实物时钟3个。 2、每人一个自制小时钟,胸卡数字112。 活动过程: 一、猜时钟谜语,激发幼儿关...
活动目标: 1、辨别生活中经常出现的声音。 2、能用身边的物品制造声音。 3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣,激发热爱生活的美好情感。 活动准备: 1、进场音乐《小松鼠进行曲》,演奏音乐《咕呱呱》。 2...
活动目标: 1.在躲猫猫的游戏中辨别、了解四种水果的特征。 2.尝试从整体到局部观察常见的水果,提高观察能力。 活动准备: 1.知识经验准备:幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。 2.材料...
活动目标: 1、感知物体的可变性,体验变大或变小带来的快乐。 2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。 活动准备: 课件、袋子人手一只、黑木耳若...
活动目标: 1、探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。 2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。 活动准备: 各种各样的风车。 活动过程: 1、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼...
活动目标: 1、探索发现蛋宝宝站起来的多种方法。 2、理解物体站和支撑的概念。 3、初步形成互相协商,想办法解决问题的习惯。 活动准备: 熟鸡蛋、沙包、线圈、毛巾、瓶子、积木、纸、装有米、绿豆的碗等。...
活动目标: 1.在探索中感知木耳在水里泡发后的有趣现象。 2.运用多种方式,体验木耳的不同变化,感受快乐。 3.愿意动手尝试玩泡发实验,激发科学探究的兴趣。 活动准备: 干木耳、水、盆。 活动过程: ...
活动目标: 1、能运用多种感官,感知了解猕猴桃的主要特征。 2、能运用多种方法去找寻观察水果的特征,提高观察感知能力、比较能力和判断力。 3、愿意参与感知活动,并乐意用语言与他人交流自己的发现和感觉。...
活动目标: 1.通过观察、探索活动,知道手电筒是多种多样的,能够帮助人们照亮。 2.学习用推、按、拧等方法开手电筒。 活动准备: 1.各种不同形状,不同开法的手电筒。 2.图片《手电筒亮起来》。 活动...
一、说教材 由于小班幼儿思维具有直观形象性,我构思的这次科学活动《落下来了》是以生活中最常见的现象物体下落为题材,与幼儿的生活经验和体验息息相关,通过与幼儿原有经验的碰撞与整合,便于激发其对已知的自然...
活动目标: 感知西红柿、黄瓜的特征,知道多吃瓜果对身体有好处。 活动准备: 1.西红柿与小黄瓜若干,提篮人手一个。 2.各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干。 3.湿纸巾人手一条.切好的西...
活动目标: 1、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。 2、让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的。 3、发展观察力和动手操作的能力。 活动准备: 幼儿经验准备:感知水的流动性会...
【设计意图】 爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。 【活动目标】 1.能判断、比较手的大小。 2.能说...
活动目标: 1.用目测的方法观察物体的大小。 2.能用语言清楚的表达这是大的,这是小的。大的送给大熊,小的送给小熊。 3.喜欢集体活动,体验集体活动的乐趣。 活动准备: 1.大熊、小熊各一只。 2.大...
活动目标: 1、感知小灯珠和纽扣电池连接后会亮起来的现象。 2、在观察、操作中让灯珠亮起来,愿意表达自己的发现。 3、对灯珠发光的现象产生兴趣,体验动手动脑带来的乐趣。 活动准备: 1、经验准备:幼儿...
活动目标: 1.认识五指,知道五指的名称。 2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。 重点难点: 知道五指的名称 活动准备: 1.手指偶:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用,幼儿人手一份用...
一、教学目标设计 (一)知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生...
活动目标: 1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。 2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。 3、激发幼儿探索的主动性、积极性,...
活动目标: 1、通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。 2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造欲。 3、引起幼儿对周围自然物的...
教学根本目的: 1、通过孩子的动手操作尝试教学,了解沙的特点:沙是松散的、一粒粒的、细微的、不溶于水的。 2、初步清楚沙的用处及教育玩沙的安全。 3、通过玩沙教学启发孩子的快乐心情,培育初步的探究尝试...
活动目标: 1.通过观察图片,了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的方式。 2.愿意积极参与活动,初步学习看图表述自己对图意的理解。 3.在教师的鼓励下,积极遵守游戏规则。 活动准备: 幼儿用书、教学挂图60-...
活动目标 能在生活中找到圆形。 培养幼儿的观察力,和对事物的分析、比较能力。 通过观察,使幼儿认识圆形,初步掌握圆形的主要特征。 活动准备 圆娃娃头饰、圆盘、圆形宝宝若干 活动过程 一、活动导入 请一...
目标: 1、能根据经验进行合理推断猜想,做简单的探究性实验 2、指导有的材料导电,有的不导电,他们各有用途过程: ①提出实验要求--大家都喜欢做实验。 这节课,老师和大家一起做两个小实验。 --做实验...
活动目标 1、乐意探索各种盖子,大胆表述自己的发现,体验探索的快乐。(情感目标) 2、初步了解盖子的作用,发现有螺纹与没有螺纹盖子其中的秘密。(认知目标) 3、尝试用拧、按等方法操作各种瓶盖,发现盖子...
教学设计 活跃气氛,引出主题 在游戏中找找自己的手心,手背,手腕以及手指的名称。在玩玩说说中逐渐掌握。 结合用书让幼儿边看书边理解儿歌内容,再过渡到结合自己的小手进行睡觉起床 启发幼儿说说自己的小手会...
设计简解: 茶文化是中国文化的重要组成部分。在日常生活中,中班幼儿对茶并不陌生,经常能看到、接触到茶,对茶叶的认识更多的感觉就是苦涩。中班上学期幼儿思维还处在表象思维阶段,对动植物、自然现象等都表现出...
活动目标: 1、了解燃料和冒烟的颜色对应,并能根据颜色和数量标记尝试5以内的数物对应。 2、初步体验帮助别人的快乐。 活动重点: 燃料和颜色对应 活动难点: 能根据颜色和数量标记尝试5以内的数物对应。...
小学年级语文上册《小书包》教案设计 教学过程 教学内容 、歌曲导入,识记题 1.儿歌《上学歌》将学生带入学习情境 大家成为小学生了,送小朋友同学们首《上学歌》,大家起来听听,唱唱。 设计意图 以儿歌导...
活动目标: 认知目标:知道空气的特点,了解空气的用处。 能力目标:能够用塑料袋捕捉空气,并且制作空气小玩具。 情感目标:喜爱参加科学活动,体验抓空气的乐趣。 活动重点: 知道空气的用处和特点,体验抓玩...
活动目标: 1.观察并且了解动物与人一样也有家,有自己的生存环境。 2.知道不同小动物有不同的居住地,能初步学习按动物的居住场所进行分类。 3.培养幼儿爱护小动物,爱护大自然的情感。 活动准备: 1....
活动目标: 1、认识肥皂的多样性,知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 活动准备: 1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂:香皂、透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。 2、新式肥皂的幻灯片。 ...
科学意图: 幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善,他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水,制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。 适合班级: 中、大班 材料准备:...
活动目标: 1、认读、编制车牌号码,选择不同的方法尝试有规律地排序。 2、初步了解车辆牌照的重要性。 活动准备: 自制车辆、数字卡片、车牌操作卡片和车牌号码若干。 活动提示: 一、了解车牌。 (价值分...
活动目标: 1.让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象。 2.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片。 活动过程: 一、自由探索。 1...
活动设计: 这节课是由门口的一个烟头引起的,由这个烟头孩子们展开了关于吸烟的讨论,有的孩子说吸烟不好,吸烟有毒。另一些孩子则有不同意见:你说香烟有毒,我家里也有人吸烟,他们也没被毒死,活得还挺好呢!爸...
教学目标: 1、了解各种水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培育孩子触碰觉、嗅觉、味觉的综合能力, 2、孩子体会秋季水果成熟的欣喜心情。 教学预备: 1、教学前观摩果园 2、苹果、梨子、甘蕉(即指:香...
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