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更多>- 数学竞赛平面几何讲座:四点共圆问题 第四讲四点共圆问题 “四点共圆”问题在数学竞赛中经常出现,这类问题一般有两种形式:一是以“四点共圆”作为证题的目的,二是以“四点共圆”作为解题的手段,为解决其他问题铺平道路. 1“四点共圆”作为证题目...
- 数学竞赛平面几何讲座:讲巧添辅助妙解竞赛题 第二讲巧添辅助妙解竞赛题 在某些数学竞赛问题中,巧妙添置辅助圆常可以沟通直线形和圆的内在联系,通过圆的有关性质找到解题途径.下面举例说明添置辅助圆解初中数学竞赛题的若干思路. 1挖掘隐含的辅助圆解题 ...
- 初三几何教案圆 教学目标:1、使学生掌握圆内接四边形的概念,掌握圆内接四边形的性质定理;2、使学生初步会运用圆的内接四边形的性质定理证明和计算一些问题.3、培养学生观察、分析、概括的能力;4、培养学生言必有据和准确简...
- 中考数学复习:几何应用题 九.几何应用题 几何应用问题是近几年来中考的一大考点,它是把几何知识与实际问题相结合的一类题型,一般有这样几类:(一)三角形在实际问题中的应用;(二)几何设计问题;(三)折线运动问题;(四)几何综合应...
- 中考数学专题:动态几何与函数问题 中考数学专题8动态几何与函数问题 【前言】 在第三讲中我们已经研究了动态几何问题的一般思路,但是那时候没有对其中夹杂的函数问题展开来分析。整体说来,代几综合题大概有两个侧重,第一个是侧重几何方面,利用...
- 数学竞赛平面几何讲座5讲(第3讲点共线、线共点) 第三讲点共线、线共点 在本小节中包括点共线、线共点的一般证明方法及梅涅劳斯定理、塞瓦定理的应用。 1.点共线的证明 点共线的通常证明方法是:通过邻补角关系证明三点共线;证明两点的连线必过第三点;证明三...
- 26.2简单几何体的三视图 26.2简单几何体的三视图 一、教学目标 1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型; 2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力; 3、了解将三视图转换成立体图开在...
- 中考数学专题:动态几何问题 中考数学专题3动态几何问题 第一部分真题精讲 【例1】如图,在梯形中,,,,,梯形的高为.动点从点出发沿线段以每秒2个单位长度的速度向终点运动;动点同时从点出发沿线段以每秒1个单位长度的速度向终点运动...
- 中考数学几何初步专题基础知识复习 中考数学总复习专题基础知识回顾三几何初步 一、单元知识网络: 二、考试目标要求: 了解直线、射线、线段的概念和性质以及表示方法,掌握三者之间的区别和联系,会解决与线段有关的实际问题;了解角的概念和表示...
- 初三几何教案 教学目标:1、通过本节课的教学使学生能够系统地、掌握圆周角这大节的知识点.并能运用它准确地判断真假命题.2、熟练地掌握圆周角定理及三个推论,并能运用它们准确地证明和计算.3、结合本节课的教学培养学生准...
- 几何概率 33.4几何概率 教学目标 知识与技能:理解几何概率的意义,会求简单事件的几何概率,会应用几何概率解决有关实际问题. 数学思考:经历猜想、探索等数学活动过程,积累数学活动经验,发展合情推理能力. 解决...
- 26.3简单几何体的平面展开图 26.3简单几何体的平面展开图 教学目标: 1、通过观察和动手操作,经历和体验图形的变化过程. 2、进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解多面体由平面图形围成. 教学过程: 1、复习:⑴前面我们学习...
- 小学到初三的全部概念(代数和几何) 小学到初三的全部概念(代数和几何) 三角形的面积=底×高÷2。公式S=a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式S=a×a 长方形的面积=长×宽公式S=a×b 平行四边形的面积=底×高公式S=a×h 梯...
- 中考数学知识点归纳:几何定理 每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“中考数学知识点归纳:几何定理”,希望能为您提供更多的参考。中考数学知识点归纳:几何定理几何必背定理总结1、同角的余角相等、2、对顶角相等、3...
- 中考数学专题:几何图形的归纳,猜想,证明问题 中考数学专题10几何图形的归纳,猜想,证明问题 【前言】实行新课标以来,中考加大了对考生归纳,总结,猜想这方面能力的考察,但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察,所以大多放在填空压轴题来出。根据学...
- 中考数学专题:坐标系中的几何问题 中考数学专题7坐标系中的几何问题 【前言】 前面六讲我们研究了几何综合题及代数综合题的各种方面,相信很多同学都已经掌握了。但是中考中,最难的问题往往都是几何和代数混杂在一起的,一方面涉及函数,坐标系,...
- 几何光学 光的传播(几何光学)光的传播规律光的直线传播.光的反射 基础知识一、光源 1.定义:能够自行发光的物体. 2.特点:光源具有能量且能将其它形式的能量转化为光能,光在介质中传播就是能量的传播. 二、光的...
- 初中数学几何知识点归纳 初中数学几何知识点归纳 1过两点有且只有一条直线 2两点之间线段最短 3同角或等角的补角相等 4同角或等角的余角相等 5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,...
- 中考动态几何专题复习教案 中考复习专题(六)动态几何 教学目标:通过解决动态几何问题培养学生联系发展的动态观,用运动与变化的眼光去观察和研究图形,把握图形运动与变化的全过程. 教学重、难点:将运动过程中的各个时刻的图形分类画图...
- 用一元二次方程解决几何图形问题第3课时学案 第3课时用一元二次方程解决几何图形问题 出示目标 1.能根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.并能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理. 2.列一...
- 初中数学《几何空间与图形》知识点 初中数学《几何空间与图形》知识点 A、图形的认识 1、点,线,面 点,线,面:图形是由点,线,面构成的。面与面相交得线,线与线相交得点。点动成线,线动成面,面动成体。 展开与折叠:在棱柱中,任何相邻的...
- 中考数学知识点总结几何篇 中考数学知识点总结几何篇 初中几何公式:线 1、同角或等角的余角相等。 2、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。 3、过两点有且只有一条直线。 4、两点之间线段最短。 5、同角或等角的补角相等。 6...
- 几何证明举例导学案 几何证明举例导学案(四) 课本内容:P134——135例6、例7 课前准备:三角板 学习目标 1、进一步掌握直角三角形的性质,并能够熟练应用; 2、通过本节课的学习能够熟练地写出证明的已知、求证; 3...
- 几何不等式 第三十二讲几何不等式 1.三角形的不等关系是研究许多几何不等问题的基础,这种不等关系分为两类:一类是在同一三角形中进行比较;一类是在两个三角形中比较.这里主要方法是把要比较的边或角如何转化到同一个三角...
- 高三数学知识点:空间几何体 高三数学知识点:空间几何体 一、柱、锥、台、球的结构特征 结构特征 图例 棱柱 (1)两底面相互平行,其余各面都是平行四边形; (2)侧棱平行且相等. 圆柱 (1)两底面相互平行;(2)侧面的母线平行...
- 解析几何新题型的解题技巧 【命题趋向】 解析几何例命题趋势: 1.注意考查直线的基本概念,求在不同条件下的直线方程,直线的位置关系,此类题大多都属中、低档题,以选择、填空题的形式出现,每年必考 2.考查直线与二次曲线的普通方程...
- 立体几何教案 1、空间一点位于不共线三点、、所确定的平面内的充要条件是存在有序实数组、、、,对于空间任一点,有且(时常表述为:若且,则空间一点位于不共线三点、、所确定的平面内。) 2、若多边形的面积为,它在一个平面...
- 立体几何 一、平行关系与垂直 [基础自测] 1.空间三条直线互相平行,由每两条平行线确定一个平面,则可确定平面的个数为B A.3B.1或3C.1或2D.2或3 2.若为异面直线,直线c∥a,则c与b的位置关系是...
- 高三数学解析几何综合问题 高考数学专题复习解析几何综合问题 一.高考要求 解析几何历来是高考的重要内容之一,所占分值在30分以上,大题小题同时有,除了本身知识的综合,还会与其它知识如向量、函数、不等式等知识构成综合题,多年高考...
- 立体几何备考指导 立体几何备考指导 立体几何是高考的重点内容之一.从近几年高考试卷来看,题量最少的也要有一大一小两道题.一道大题是整套试卷得分高低的关键,一般考查线面的平行与垂直,角度和距离的计算.本文就通过对六例高考...
- 2017高考数学知识点:空间几何体的表面积和体积 2017高考数学知识点:空间几何体的表面积和体积 1、圆柱体: 表面积:2πRr+2πRh体积:πRh(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高) 2、圆锥体: 表面积:πR+πR[(h+R)的平方根]体...
- 2017届高考数学考前回扣教材-立体几何 每个老师为了上好课需要写教案课件,大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,才能够使以后的工作更有目标性!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“2017届高考数学考前回扣教材-立体几何”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!回扣6立体几何1.概念理解四棱柱、直四棱柱、正...
- 2017届高考数学考前回扣教材-解析几何 古人云,工欲善其事,必先利其器。高中教师要准备好教案,这是高中教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。你知道怎么写具体的高中教案内容吗?下面是由小编为大家整理的“2017届高考数学考前回扣教材-解析几何”,相信能对大家有所帮助。回扣7解析几何1.直线方...
- 1.4从不同方向看几何体 1.4从不同方向看几何体 教学目标: 知识与技能:经历从不同方向观察物体的活动过程,体会出从不同方向看同一物体,可能看到不同的结果;能识别从不同方向看几何体得到相应的平面图形。 过程与方法:通过观察能...
- 高二数学几何解析法教案5 几何解析法 教学要求:更进一步熟练运用两点间的距离公式、定比分点的坐标公式、线段的中点坐标公式,掌握用解析法研究几何问题。 教学重点:解析法的运用。 教学难点:如何抓住几何特征建系、设点、列式。 教学...
- 椭圆几何性质 椭圆几何性质(1)学习目标:①熟悉椭圆的几何性质(对称性,范围,顶点,离心率)②理解离心率的大小对椭圆形状的影响③能利用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程知识要点:方程图形范围-a≤x≤a,-b≤y≤b-...
- 椭圆的几何性质 2.2.2椭圆的几何性质(一) 教学目标:(1)掌握椭圆的范围,对称性,顶点,离心率。 (2)掌握标准方程中a,b,c,e的几何意义,以及之间的相互关系. (3)通过椭圆标准方程的讨论,使学生理解在解...
- 复数的几何意义学案练习题 3.3复数的几何意义 一、知识要点 1.了解复数的几何意义,会用复平面内的点和向量来表示复数; 2.了解复数加减法的几何意义,进一步体会数形结合的思想. 二、典型例题 例1.在复平面内,分别用向量表示...
- 高二数学向量加法运算及其几何意义1 2.2.1向量的加法运算及其几何意义 教学目标: 1、掌握向量的加法运算,并理解其几何意义; 2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题的能力; 3、通过将向...
- 算术平均数与几何平均数1 算术平均数与几何平均数1教学目标 (1)把握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理; (2)能运用定理证实不等式及求一些函数的最值; (3)能够解决一些简单的实际问题; (4)通过...
- 初一数学上册第四章几何图形初步导学案 第四章图形认识初步 课题4.1.1认识几何图形(1) 【学习目标】:1、通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程; 2、能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状; 3...
- 复数的几何意义 3.1.2复数的几何意义 【教学目标】 1.理解复数与复平面的点之间的一一对应关系 2.理解复数的几何意义并掌握复数模的计算方法 3、理解共轭复数的概念,了解共轭复数的简单性质 【教学重难点】 复数与...
- 第二章2.22.2.2向量减法运算及其几何意义讲义 2.2.2向量减法运算及其几何意义 预习课本P85~86,思考并完成以下问题 (1)a的相反向量是什么? (2)向量的减法运算及其几何意义是什么? [新知初探] 1.相反向量 与a长度相等、方向相反...
- 第二章2.22.2.3向量数乘运算及其几何意义 2.2.3向量数乘运算及其几何意义 预习课本P87~90,思考并完成以下问题 (1)向量数乘的定义及其几何意义是什么? (2)向量数乘运算满足哪三条运算律? (3)向量共线定理是怎样表述的? (4)向...
- 平面几何中的向量方法 2.5.1平面几何中的向量方法 教学目的: 1.通过平行四边形这个几何模型,归纳总结出用向量方法解决平面几何的问题的”三步曲”; 2.明确平面几何图形中的有关性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等可以...
- §2.3.2抛物线的几何性质(2) §2.3.2抛物线的几何性质(2) 【学情分析】: 由于学生具备了曲线与方程的部分知识,掌握了研究解析几何的基本方法,因而利用已有椭圆与双曲线的知识,引导学生独立发现、归纳知识,指导学生在实践和创新意...
- 算术平均数与几何平均数2 算术平均数与几何平均数2第一课时 一、教材分析 (一)教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不等式”一章的内容,是在学完不等式...
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