活动目标: 1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。 2、在想象中,体会快乐的情绪。 活动准备: 红、黄、绿、蓝纸条若干;一次性塑料杯人手一只 活动过程: 一、彩纸象什么? 1、(出示彩纸条)...
活动目标: 1、欣赏漫画,在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。 2、尝试用一些幽默的动作和表情,声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情,声音来体验漫画的幽默与风趣 活动准备:...
活动目标: 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备: 塑封的各种故事人物。 活动过程: 一、音乐歌曲导入。 1、出示小白兔头饰。 师:小朋友们,上次我们给小白兔做...
活动目标: 1.感知苹果的外形,指导幼儿进行碎纸粘贴。 2.体验成功的快乐。 活动重点: 使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。 活动难点: 能够在图形轮廓里粘,且能粘住。 活动准备: 知识经验准备:幼儿有粘...
活动目标: 1、学习拧盖子 2、能给各种瓶子配上合适的盖子 3、锻炼幼儿的动手操作能力 活动准备: 1、带有瓶盖的塑料瓶子若干,每个宝宝34个塑料瓶 2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干 活动过程:...
活动目标: 1.初步了解花生的生长过程以及花生的好处。 2.培养幼儿动手剥花生,锻炼肌肉的发展。 3.体验剥花生的乐趣,品尝花生,懂得劳动的快乐。 活动准备: 花生若干,教师的知识经验。 活动过程: ...
活动目标: 1、在老师的引导下,让宝宝感受玩轮胎的乐趣。 2、提炼宝宝几种玩轮胎的方法,锻炼宝宝大肌肉动作的发展。 活动准备: 熟悉场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个 活动过程: 一、复...
活动目标: 1.喜欢纸,乐于参与纸的游戏。 2.看看、说说生活中常见的纸,了解各种纸有不同的用途。 3.尝试揉纸团、用滚、抛、踢等不同的动作玩纸。 活动重点: 尝试用捏一捏、揉一揉的方法做纸团、用滚、...
活动目标: 1、通过活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣。 2、了解小手本领大,初步培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1、奖品若干、皇冠一个。 2、环境布置:鞋架(鞋架上摆上各种鞋)。 活动过程: 一、带幼儿参...
活动目标: 1.让幼儿尝试滚画 2.对色彩感兴趣,愿意参与活动 活动重点: 幼儿能大胆的尝试滚画,愿意积极地参与活动。 活动难点: 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。 活动准备: 1.硬纸板盒子,盒...
活动目标: 1、通过对师幼点花的对比观察,引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。 2、尝试手指蘸颜料点花,体验手指点画的乐趣。 活动准备: 经验准备:整洁卫生和绘画常规做简单的铺垫 材料准备:红色颜料...
活动目标: 1、通过看一看、摆一摆、说一说和数一数,初步感知5以内的序数。 2、能尝试看标记将汽车分类排序,并学会正确使用量词辆。 3、在开车、玩车和停车的情境中,体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备...
活动目标: 1、发展幼儿向前行进跳的能力。 2、提高幼儿行进跳的动作协调性。 3、激发幼儿喜爱小动物的情感。 活动重点: 发展幼儿向前行进跳的能力。 活动难点: 动作协调地向前行进跳。 活动准备: 1...
活动由来及设计思: 每次到户外游戏,孩子们对吊绳总是百玩不倦,想方设法用吊绳去击打前方的攀登架,虽然总是打不到,但他们还是乐此不疲,每经过都想尝试一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同绳子,引导孩子...
小学数学一年级《上下前后》教案 教学目标: 知识与技能:1.在具体活动中,让学生体验上下、前后的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2.能确定物体上下、前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。 过程...
《上下前后》一年级数学教案 本课教学上下、前后的位置关系,教材提供学生熟悉的教室场景,让学生通过观察,领会上下、前后的含义,认识上下、前后的方位,再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的。想想做做通过...
小学数学《第几》教案 教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解几和第几的不同含义。能区分几个和第几个,并在实际生活中加以运用。 2.发展合作交流的意识和语言表达的能力。 [教学过程] 一、...
《第几》小学数学一年级数学教案 教学目标 1.使学生在观察、交流的过程中,初步理解几和第几的不同含义,能区分几个和第几个,并在实际生活中加以运用。 2.进一步培养学生合作交流的意识和语言表达的能力。 ...
《876加几》小学数学一年级教案 教学目标 1、使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2、培养学生初步的观...
1.古诗中有许多耐人寻味的意象,它们如“木叶”一样,成为难以言传的精妙语言。请根据课文所阐释的诗歌语言的暗示性的理论,体味古诗中的“月亮”意象。 研究方法: (1)收集有关“月亮”的古诗。 (2)班级...
《语文课程标准》强调:学生是学习语文的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。基于此,...
活动目: 1.在观察与想象的基础上,初步理解故事中妹妹从挑食到快乐吃饭的故事情节,感受哥哥乐观、机智、富有想象的特点。 2.借助画面人物眼神、表情的细微观察和同伴之间的想象与交流,以及表演故事片段等形...
实验教材二册语文园地七口语交际《该怎么做》讲述了:“小松不小心把家里的花瓶打碎了。小松如实地告诉了爸爸,却被爸爸打了顿。”这普通的事,要求孩子们讨论“如果‘我’遇到了这种事情,该怎么做?” 本组教材是...
小学拼音:《jqx》教案 教材分析: 本包括五部分内容。部分是三个声母,每个字母配有幅与读音类似的画面。二部分是jpx与单韵母的拼音练习。三部分是jpx的书写格式以及笔顺,四部分是带调拼读音节,认识生...
《汉语拼音1aoe》时教案 拼音汉语拼音 【教材分析】 《aoe》是小学语文年级上册汉语拼音中的,本共分四部分:部分是情境图,早晨,路边的公鸡oo啼。阿姨领我到村子的西边去玩。池塘里的小白鹅ee叫,好...
《汉语拼音bpmf》教学设计 教学目标: 1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。 4、认识3...
小学语文年级上册拼音《gkh》的教案设计 培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。 教学重难点学会三个声母g、k、h,能够读准音,认清形,正确书写 教学资源多媒体件、拼音卡片。 预习设计观察书中插图,认读三个...
汉语拼音zhchshr的教案设计 教材理解与认识:: 学到这时完了,音才在复习活动中让学生在四线格中找找声母们的家,八记忆声母的音、形和书写都结合在起,有承上启下的作用,接着创设情图引导学生认清声母,...
小学语文年级上册拼音《aieiui》教案设计 、教学目标1.学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。 2.练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 3.培养学...
小学语文年级上册拼音《ieüeer》优秀教案设计 教学目标: 1、能借助图学会复韵母ieüeer,学会整体认读音节ye.yue..能认清形,读准它们的四声。 2、能熟练地拼读书上的音节。 3、能看读书...
angengingong教案设计 时 教学目标: 1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形, 正确书写。 2、学习声母与angengingong组成的音节,能准确...
小学语文年级上册《项链》教案设计 【教学设想】 主要是想借项链的故事,通过马蒂尔德这个典型人物形象的分析,帮助学生树立正确的人生观和价值观,懂得真善美的人生该如何去经营。设置探讨三重原因和三重启发,重...
小学年级语文上册《aoe》教案设计 时教学目标学会oe两个单韵母,在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。(重点:oe的发音和韵母带调读。难点:o的发音及oe的二声和三声) 教学设想 四声调的学习是学生...
小学年级语文上册《aoe》教案设计 、教材解读 本包括三部分内容。 部分是三个单韵母a、o、e,配有幅图画。 图中,个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提...
小学年级语文上册《aoe》教案 1教学目标1、学习单韵母a,oe,能认清形,读准音。 2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a,o,e的音。 3、通过游戏活动加深对四声的认识。 4、...
小学年级语文上册《gkh》教案设计 教学目标: 1、读准“ɡkh”三个声母的音,认清字母的形,正确书写、拼读。 2、在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读,积累语言。 教学重、难点:...
小学年级语文上册《gkh》教案 教学目标: 1、学会g、k、h三个声母,读准音、认清形,并能在四线三格中正确书写。 2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼音节的拼音方法。 教学重点:...
小学年级语文上册《zcs》教案 、设计意图 《zcs》是义务教育程准实验教科书语文(人教版)年级上册“汉语拼音”7。本包括五部分内容。部分是三个声母z、c、s,每个声母配有幅图画,以激发兴趣,引入本要...
小学年级语文上册《zcs》教案设计 教学目标1、学会zcs三个声母,能够读准音,认清形,并能正确书写。 2、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。 3、能够正确认读zcs与单韵母组成的6个...
小学年级语文上册《zcs》教案设计 教学目标: 1、学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi及他们的四声,能够读准音认清形,正确书写。 2、能够读准音节,会读拼音词。 教学过程: 时 。看情境图,...
小学年级语文上册《aieiui》教学设计 部分是三个复韵母ai、efi、ui及其四声,每个复韵母配有副图。幅图是姐姐和弟弟背站着比高矮,“挨、矮”提示ai的音,枯树与小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“诶...
小学年级语文上册《aieiui》教案 教学目标2学情分析3重点难点4教学过程4.1学时教学活动活动1【导入】aieiui 、复习导入 师:同学们,单韵母家族的宝宝想念大家了,他们呀来看望大家了。(pp...
小学年级语文上册《aieiui》教案设计 时目1.学会ai、ei、ui3个复韵母,能认清形,读准音。 2.学会ai、ei、ui的四个声调。 3.拼读韵母是aieiui的音节。重、 难点1.学会ai、e...
小学年级语文上册《aoouiu》教学设计 、教学目标: ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。 二、教学重点、难点。 教学重点:学会复韵母“aoouiu”的发音。了解“i...
小学年级语文上册《aoouiu》教学设计 教学目标的: 学会ao、ou、iu三个复韵母的音、形及四声,熟练拼读声母与复韵母ao、ou、iu的音节。会写ao、ou、iu。 重点: 学会ao、ou、iu三...
小学年级语文上册《angengingong》教案 教学目标的 1.学会本的angengingong四个后鼻韵母,掌握它们的音、形 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音 3.进行三拼音练习,提高直呼速度...
小学年级上册语文《ieüeer》优秀教案 教学目标的: 1.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会整体认读音节ye、yue。 教学重点: 1...
小学年级上册语文《ieüeer》精品教案 教学目标的: 学习声母与复韵母ie、üe组成的音节,巩固ü上两点省略的拼写规则,能熟练地拼读音节。 教学重点: 学习声母与复韵母ie、üe组成的音节。 教学过...
小学年级上册语文《ieüeer》名师教案 教学目标: 1、学会复韵母ieüe,特殊韵母er和整体认读音节yeyue,能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ieüe的拼音,...
小学年级上册语文《angengingong》时教案(3) 、教学目标: 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与ang、eng、...
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