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我家跨上了信息高速公路教案
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- 资源的跨区域调配导学案 资源的跨区域调配——以南水北调为例导学案 : 1.理解不同区域资源的差异(结构、数量方面)和经济的差异是资源跨区域调配的原因。 2.掌握南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西,提供试卷、教案、课件...
- 23 我家跨上了信息高速公路 23我家跨上了信息高速公路 教学目标: 1.认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。 2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容,了...
- 《我家跨上了信息高速路》 第一课时(在常规教室)一、谈话激趣,导入新课 1.谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈) 是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学...
- 23我家跨上了“信息高速路” 23我家跨上了“信息高速路” 教学内容位于教材的第96页至98页 教学目标 认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。 2.能正确朗读课文。...
- 《我家跨上了“信息高速路”》教学建议 1课前可让学生搜集和网络有关的资料,如果有条件,还可布置学生上网,亲身感受网络。 2本课要求认识4个生字;会写14个生字。要继续运用前面学过的识字方法识字,利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。注...
- 《我家跨上了“信息高速路”》教学设计 激发兴趣,导入新课 1.出示多媒体课件,展示汽车行驶在公路上、火车行驶在铁路上、轮船行驶在江河中的情景。想想:信息也有行驶的道路吗?它行驶的道路会是怎样的呢?教师板书课题。 2.相互交流课前收集的资料...
- 《我家跨上了信息高速路》相关知识 同学们都知道,电子计算机又叫电脑。可是为什么把电子计算机称为电脑呢?这是因为作为信息处理的工具,电子计算机已经部分地替代了人类大脑的功能。特别是20世纪70年代以后,微处理机的出现,使电子计算机的应用...
- 我家跨上了信息高速路 教案教学设计 《我家跨上了信息高速路》教学设计 《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册第八组中的一篇精读课文,课文以我的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解...
- 《我家跨上了信息高速路》片断赏析 一、自主学文,整体感知 1.初读课文,整体感知。借助工具书,综合运用已有的知识和生活经验自学课文,要求:(1)自学生字词,读通课文;(2)思考刚才同学们所提出来的问题,想想信息高速路指的是什么?(3)...
- 《我家跨上了信息高速路》教学实录 近年来,阅读教学研究越来越受到重视,各地在总结改革开放20多年来中国阅读学的基础上,又创立了现代化、民族化、科学化的阅读新理念、新策略、新方法,并把这些新的理念和技法推广到小学阅读教学中去,其中信息技...
- 《我家跨上了信息高速路》教学设计 [教学目的] 1、会认4个生字。会写14个生字。掌握信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能等词语。 2、理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技...
- 《我家跨上了“信息高速路”》教学反思 叶圣陶先生说:语文老师是引导学生看书、读书的,而不是给学生讲书的。学生只有在多读中才能感知、理解课文,从而达到自我消化与吸收。 《我家跨上了信息高速公路》是一篇精读课文,在教学过程中,我注重了以下几点...
- 《我家跨上了“信息高速路”》说课设计 一说教材 《我家跨上信息高速公路》是人教版小学语文第八册的一篇独立阅读课文,也是一篇信息技术与语文整合的典型课例。文章结构清晰,通过作者的感情变化来让学生逐步了解电脑网络,领略网络的神奇,与作者形成感...
- 《我家跨上了“信息高速路”》教学设计4 【教学目标】 1、理解情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地等词语。 2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。 3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,...
- 初二语文说明文:信息高速公路阅读 初二语文说明文:信息高速公路阅读 ①”信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体,使”公路”上的任何一个人都能享用信息资源。 ②铺成信息高速公路的材料,不是钢筋混凝土和沥青,...
- 四下、3我家跨上了信息高速路 教案教学设计 31.我家跨上了信息高速路 教学要求 1.学习课文,弄清什么是信息高速路,了解有关网络的知识和它的作用,激发学生对科学的热爱。 2.学习课文生字新词。 3.正确、流利地朗读课文。 重难点、关键 1....
- 三年级语文《我家跨上了“信息高速路”》教案 汽车能行驶在高速公路上,火车可以行驶在提速的铁路上。那么请同学们想一想:信息也有行驶的高速路吗?它行驶的高速路会是怎样的呢?今天我们就来学习第23课《我家跨上了“信息高速路”》。 教学目标: 1.认识...
- 三年级下《我家跨上了“信息高速路”》教学设计 【教学目标】 了解网络的作用,会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻,对资料进行整理。 【情感态度】 使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的教育。 【教学...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教案苏教版 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教案苏教版 一、创设情境,导入新课 1、自我介绍,角色设定 小朋友们好,你们知道我是谁吗?(陈老师) NO,我先做个自我介绍吧,我今年12岁,我也是三年一班...
- 三年级语文下册《我家跨上了信息高速路》复习教案人教版 三年级语文下册《我家跨上了信息高速路》复习教案人教版 【原文】 “太好啦!大好啦!”听妈妈说,我家的电脑跨上了信息高速路,我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?爸爸告诉我:“它就像...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教学反思 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教学反思 《我家跨上了“信息高速路”》一文是围绕“神奇的科技世界”这一单元专题编排的,课文以“我”家电脑上网(跨上“信息高速路”)、妈妈教我上网的经历,深入浅...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》生字组词 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》生字组词 【络】 读音:络[luò] 巧记:运往“各”地的丝(纟)绸。 字义:①像网子那样的东西②用网状物兜住,笼罩③缠绕 组词:①网络丝瓜络②笼络③络纱络线...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教案鲁教版 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》教案鲁教版 教材分析: 《我家跨上了“信息高速路”》三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特...
- 《飞驰在高速公路上》教学设计二 教学过程: 一、复习导入。 多媒体显示:沪宁高速公路图。同学们,经过上堂课的学习,你知道课文主要写了什么? (讲了“我”和爷爷乘车到上海去,飞驰在高速公路上的新发现和感受。) (从复习的问题看,把课文...
- 飞驰在高速公路上 教案教学设计 陈玉红 一、教学目的: 1、品味语言文字,感受沪宁高速公路“宽、长”的特 点和方便快捷的纽带作用。 2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式,能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。...
- 《飞驰在高速公路上》教学设计一 教学目的: 1、品味语言文字,感受沪宁高速公路“宽、长”的特点和方便快捷的纽带作用。 2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式,能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。 3、指导学生有感...
- 《飞驰在高速公路上》教学设计三 一、谈话导入: 1、同学们,一看大屏幕,大家心里有数了,这节课,我们继续学习:29、飞驰在高速公路,来,跟黄老师一起来写一遍课题,书写课题。 板书:飞驰在高速公路上 2、齐读课题,老师:听起来感觉只是...
- 《飞驰在高速公路上》教学设计四 飞驰在高速公路上(第二教时) 一、复习导入: 同学们,通过上堂课的学习,我们已经知道这条高速公路就是()。小作者和他的爷爷从南京出发经过这条路到达上海只用了(),真是快极了!所以课题取名为《飞驰在高速...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教案人教版 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教案人教版 第二课时 一、复习导入 1.上节课我们已经详细的学习了这篇文章,现在大家谁来说说,文章讲了什么?(电脑的用途,“我”的第一次上网做了什么事...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教学设计 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第二课时教学设计 第二课时 引导学生朗读课文 交流体会 1.出示:进入网络,就好像跨入了信息高速路。找出文中类似这样打比方的句子,说一说自己的体会。 2.交流...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第一课时教案人教版 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第一课时教案人教版 教材分析: 《我家跨上了“信息高速路”》人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时...
- 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第一课时教学设计 三年级语文下册《我家跨上了“信息高速路”》第一课时教学设计 教材简析: 课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网...
- 三年级语文《飞驰在高速公路上》教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、理解课文内容,感受沪宁高速公路“宽、平、长”的特点和方便快捷的纽带作用,激发学生爱祖国的思想感情。 3、默读课文第3—5自然段,能说出作者是怎样...
- 《飞驰在高速公路上》第二课时 1、同学们,首先老师想让大家来做一道数学题。口述:一条公路(板书:公路)共长274千米(板书:274千米),一辆汽车每小时行驶40千米(板书:40千米每小时),以这样的速度这辆汽车走完这条公路需要花去...
- 《飞驰在高速公路上》第二课时教学 一、导入。 1、同学们,首先老师想让大家来做一道数学题。口述:一条公路(板书:公路)共长274千米(板书:274千米),一辆汽车每小时行驶40千米(板书:40千米每小时),以这样的速度这辆汽车走完这条...
- 小学三年级语文《飞驰在高速公路上》练习题 作为一名小学生,要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,我们为大家整理了这篇三年级语文飞驰在高速公路上练习题,以供大家参考! 双休日,我跟爷爷乘汽车到上海去。 (宽广宽敞宽阔)整洁的大客车,穿过南京...
- 苏教版第五册综合性学习活动设计 《飞驰在高速公路上》(第八单元) 教案教学设计 【我们一起研究交通】 我们研究水运交通工具; 我们研究陆运交通工具; 我们研究空运交通工具; 我们研究铁路的发展; 我们研究桥梁的发展; 我们研究一般公路的发展; 我们研究高速公路的发展; 我们研究高...
- 《会“呼吸”的公路》教学设计 教学目标 1学习独立识写本课的10个生字,了解生字、词的意思。 2正确、流利地朗读课文。 3借助旁批,弄清公路呼吸的方法,认识其作用。 4试着自主阅读,自己动手批读。 5唤起学生爱护环境、热...
- 《会“呼吸”的公路》参考资料 参考资料 汽车尾气的危害 当你置身在川流不息的车流中时,你可能会闻到一股刺鼻的气味。这是汽车废气所发出的气味。据测定,汽车废气通过排气管、曲轴箱、油箱和汽化器等处排出。目前,人们已从汽车尾气中分离出8...
- 中班我爱我家主题教案:我家的电话号码 内容与要求: 1、通过游戏活动,让幼儿认数,辨数以及进行数与点对应,了解并积累有关的数经验。 2、知道关心自己家和好朋友家的电话号码,激发与亲友同伴交往的愿望和情感。 活动准备:黑板、ppt、数字卡、...
- 2020美术活动教案 我们登上了长城 活动目标: 1.了解长城的相关知识,尝试用语言形容长城。 2.会用线条绘画正面人物,并尝试表现登上长城后的简单动态。 3.体验集体作画的乐趣,增进热爱祖国的情感。 活动准备: 1.长城图片。 2.长城...
- 爱我家园-教学教案 爱我家园 我是一只小小鸟 主讲:王凤兰 习作目的: 1.从学生的兴趣入手,从写作的内容入手,提高学生的作文能力。 2..通过教学唤起学生的环保意识,并教育身边的人。 3..习作重点:创设情景让学生感想...
- 小班美术活动教案 我登上了长城 活动目标: 1、通过情境,初步了解长城的基本信息和构造。 2、尝试用线条画出正面人物,并表现登长城的简单动态。 3、激发幼儿的民族自豪感,为祖国有这一伟大建筑而骄傲。 活动准备: 黑色水笔、PPT课件...
- 《我家的园子》教案之二 教材依据:新课标西南师范大学版语文四年级下册第一单元第三课《我家的园子》 设计理念:本活动设计立足于新课程标准要求学生学会运用多种阅读方法理解课文, 积累课文中的优美词语、精彩句段,能初步把握文章的主...
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