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听听秋的声音教案
教师为了能够更好地开展教学，一般都会提前根据课程做好相应的教案。听听秋的声音教案栏目给各位教师们带来大量2023听听秋的声音教案、听听秋的声音教案范文大全等内容，供各位教师参考借鉴！
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- 好听的声音 活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4、培养幼儿的操作兴趣。 活动...
- 幼儿园精彩教案：会发出声音的扣子 幼儿园精彩教案：会发出声音的扣子 活动目标］ 通过活动，感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让幼儿探索扣子会响的方法。培养幼儿动手动脑的习惯。 ［活动准备］ 棉线、扣子、取掉尖的牙签...
- 小班主題优质教案:分辨声音和气味 小班主題优质教案:分辨声音和气味 活动目标： 1．使幼儿了解耳朵、鼻子的用处，知道耳朵能分辨不同的声音，鼻子能呼吸和闻气味。 2．掌握一些保护耳朵、鼻子的方法，培养幼儿积极运用感官的习惯。 活动准备：...
- 教孩子了解声音是怎样产生的教案寻找声音 教孩子了解声音是怎样产生的教案寻找声音 大班科学活动：寻找声音设计意图：声音无所不在，无所不有。对大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的，另一方面，随着幼儿年龄增长声音也越来越...
- 教小孩了解怎样让纸发出声音的教案 教小孩了解怎样让纸发出声音的教案 课程来源： 幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼...
- 引导幼儿关注生活中的声音的多样性的教案 引导幼儿关注生活中的声音的多样性的教案 玩声音（大班科学） 活动目标： 1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。 2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，并乐意与同伴交流。...
- 《秋姑娘的信》 《秋姑娘的信》教学设计 洪上寄宿制中心小学宋秋霞 教学目标： 1、认知目标：理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。能正确、流利、有感情地朗读课文 2、能力目标：在理解字、词、...
- 秋娃娃（1）教案 （西师大版）一年级语文教案《秋娃娃》教学设计一教学目标 1、认识8个生字，会写4个字；认识基本笔画“”（卧钩）。 2、能正确、流利地朗读课文，在朗读的过程中了解秋天的一些特征，产生热爱大自然、热爱生活...
- 秋姑娘的信 7、秋姑娘的信 教学内容：《7秋姑娘的信》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识2种笔画。理解由生字组成...
- 《秋姑娘的信》教案分析 《秋姑娘的信》教案分析 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识两种笔画。 3.解秋去冬来的季节变化特点，知道...
- 聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，那么优秀的教案是怎么样的呢？以下是小编为大家收集的“聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁聆听智者——窦桂梅...
- 《塞鸿秋•浔阳即景》导学案 《塞鸿秋浔阳即景》导学案 第四课时 备课时间：5月4日授课时间：5月11日第11周第3节 教学目标： 1、正确、有韵味地朗读、背诵本首元曲。 2、理解句意，掌握本曲一句一景，巧用修辞的写作特点。 3、...
- 6 秋的原野 教学目标 1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字，练习书写8个字，构建自己的词语库。 2.感受秋天景物的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激起探索大自然的热情。 3.有感情地朗读课文，...
- 四人耳听不见的声音 四人耳听不见的声音 教学目标： 1、知识与过程： （1）了解超声波的特点； （2）知道超声波在现代技术中的应用； （3）了解次声波的特点及其危害。 2、能力与方法： （1）通过演示实验，引导学生探究物...
- 《四、人耳听不见的声音》导学案 《四、人耳听不见的声音》导学案 【课前预习】 1、人耳能听到的声波的频率范围通常在至之间,我们把它叫做。 2、人耳不能听到的声波的是高于Hz的，和低于Hz的。 3、动物与人的听觉是不一样的比如蝙蝠、海...
- 第一册声音的产生和传播 课题：声音的产生与传播 课时：1课时 知识与技能： （1）知道声音是由物体振动产生的; （2）知道声音需要介质传播,以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质； （3）知道声速跟介质的种类和介质的温度...
- 声音的发生与传播 详细介绍： 课题：声音的发生与传播 课时：1课时 教学目的：1.知道声音是由物体振动发生的。 2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，熟记声音在空气中的传播速度。 3.知道回声现象...
- 八年级物理声音的产生与传播 第2课时 编写：执行： 课题:§1-1声音的产生与传播总序(2) 课标要求: 1.知道声音产生和传播的条件; 知道声音在不同介质中传播的速度不同。 2．观察并体验声源发声时在振动，观察并体验声音传播需...
- 听《花瓣飘香》有感--聆听花开的声音——卢永霞 听《花瓣飘香》有感--聆听花开的声音——卢永霞 今天听了区教师进修学校教研员吴老师的两节完整示范课《花瓣飘香》，感受很深的有以下几个地方： 一、教研示范，勇气可嘉，值得推广。 从教这么多年来，这是我第...
- 《声音的产生与传播》导学案 《声音的产生与传播》导学案 同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握： ◇通过观察和实验，知...
- 物理教案－声音的发生和传播 教学目标 知识目标： 1．知道声音是由物体振动发生的 2．知道声音传播需要介质,不同介质传播声音的速度不同 3．知道声音在空气中的传播速度 4．常识性了解回声和利用回声可以加强原声、测量距离． 能力目...
- 声音的产生与传播（学案） 声音的产生与传播（学案） 组别：姓名： 一、课前练兵 1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． 2.通...
- “声音的特性“教学案例 【教学目标】 一、知识目标 1．了解声音的特性。 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 3．不同发声体发出乐音的音色不同。 二、能力目标 1．通过做“音调与频...
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- 八年级物理声音的特征13 宜兴市太华中学初二物理“教师指导下的尝试学习法”学案 课题：ξ1.3声音的特性 一、相关知识点拨 1、了解声音的特性。 2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 3、不同发声...
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- 声音的利用 花园二中物理讲学稿（六） 内容：五声音的利用课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能】：了解现代技术中与声有关的知识的应用。． 【过程与方法】：通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获...
- 12、听听，秋的声音 12、听听，秋的声音 教学内容：P46-P47 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教学重点：边读边...
- 听听那冷雨教案 听听那冷雨教案 余光中 一、学习目标： 把握文章主旨，体会作者情感，进一步丰富自己的内心世界。 二、重点难点： 抓住关键语句，把握文章主旨。 三、课时安排： 一课时 四、教学过程： （一）导入： 余光...
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- 《听听那冷雨》 《听听那冷雨》 [教学目标]1、品味情景交融的意境，欣赏独具魅力的语言。 2、体会作者的思乡之情。 [课时]一课时 [教学过程] 一、导语： 师：有一个人曾深情地说过这样的话： [幻灯片]“我的血系中...
- 《故都的秋》教案 《故都的秋》教案 本堂目标： 1、我要整体感知课文，抓住“特别”二字，体会作者对故都的深深的眷恋之情。 2、我要能够学以致用情景交融的写法，体会文中“物”“我”完美的结合。 本堂重难点： 体会作者寄寓...
- 故都的秋教案 [导学目标] 1.体味诗意秋景图，把握散文形与神的辨证关系。 2.理解、运用以情驭景、以景显情的艺术手法。[难点] 3.培养健康、高尚的审美情趣和审美能力。 [导学方式]整体感知---朗读品味---鉴...
- 声音的特性 【教材分析】 1．本节教材的地位、作用和特点 本节内容是《声现象》一章的重点和核心内容，通过本节的学习可以让学生掌握声音三大特征，更主要的是让学生能懂得日常生活中的声现象。还可以培养学生的观察能力、动...
- 《故都的秋》教案30 故都的秋 郁达夫 第一课时 一导入语 秋天，以它特有的魅力，吸引着一代又一代的文人墨客。从古至今，关于“秋”的诗词歌赋，可以说是多得不可胜数。比如：杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，王维的《山居秋暝》，欧阳...
- 声音的产生 第一节声音的产生 第二节探究声音是怎样传播的 教学重点和难点 声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质是本课的重点 理解发声的物体一定在振动，振动的物体不一定发声；声波的概念是本节的难点 课前准备：...
- 思想的声音 思想的声音 —诺贝尔奖获得者寄语中国青年 教学目的： 1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发学生对科学思想、精神的关注与探索。 2.在阅读中筛选有效信息，抓住关键语句理解文章的...
- 《故都的秋》教案26 《故都的秋》教案 教学目标： 一、认知目标： １、引导学生深入体会故都秋的特点。 ２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 二、能力目标： 让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。 教学难点...
- 《故都的秋》教案11 指导思想：贯彻“三主”思想，即：以学生为主线，以教师为主导，以素质、能力培养为主线。 教学目的：1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力； 2、培养学生初步的文学鉴赏能力； 3、培养学生健康高尚的审美...
- 春天的声音 1、《惠崇春江晚景》 宋路苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 2、《春思》 唐路李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？...
- 声音的特征 课题：二、声音的特性 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道声音的三要素：音调、响度、音色。 （2）通过实验探究，知道响度大小与振幅及发声体距离远近有关，音调的高低与频 率有关。 （3）知道不同发声体...
- 《故都的秋》教案27 《故都的秋》教学设计 指导思想：以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。 教学目的：1.进一步体会散文的形与神以及两者的辩证关系，进一步学会运用借 景抒情、寓情于景的表现方法； 2.训练学生...
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