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- 三个太阳(苏教七下) 三个太阳 教学目的 感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 在活动中提高口语交际和协作能力。 教学重点：培养课堂口语交际能力。 教学方法：采用自主、合作、探究的学习...
- 《和太阳比赛早起》教材理解 教学目标 1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌词句的优美。 2.体会诗歌表现的美好情怀，理解描写我们和太阳比赛早起的诗句,激发热爱生活、热爱自然的情感。 教学准备 搜集作者的相关资料和其他作品...
- 《和太阳比赛早起》教案之四 知识能力目标： 1、认识本课的3个生字，能正确认读。 2、有感情的朗读课文，背诵喜欢的句子。 3、多读多想，基本读懂课文的内容，体会我们热爱祖国，积极进取，蓬勃向上的思想感情。 人文教育目标： 通过学...
- 《和太阳比赛早起》教案之一 教学目标： 1、会正确拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。 2、通过个性化朗读，体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情，能背诵全诗。 3、理解我们和太阳比赛早起的词句，...
- 《和太阳比赛早起》教案之三 教学目标： 1、 会正确地拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语的。 2、 能在诗中划出具体表现我和太阳比赛早起的词句，能说出第三节是怎样具体描写太阳升起来了的情景的。 3、 能有感...
- 《和太阳比赛早起》教学建议 和太阳比赛早起 教学目标 1.有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌词句的优美。 2.体会诗歌表现的美好情怀，理解描写我们和太阳比赛早起的诗句,激发热爱生活、热爱自然的情感。 教学准备 搜集作者的相...
- 《三个太阳》教案1 《三个太阳》教案1教学目标1、感受人物形象，体会南极精神2、明确倒叙、插叙的方法作用和修辞手法的运用3、体会课文选材的精当重点难点理解人物的品质理解“南极精神”[板书设计]以考察队长为代表的新一代科学...
- 《和太阳比赛早起》教案之六 教学目标： 1、会正确地拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。 2、能在诗中划出具体表现我们和太阳比赛早起的词句，能说出第3节是怎样具体描写太阳升起来了的情景。 3、能有感情地朗读...
- 《和太阳比赛早起》教案之五 教学目标 1．有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌词句的优美。 2．体会诗歌表现的美好情怀，理解描写我们和太阳比赛早起的诗句，激发热爱生活、热爱自然的情感。 教学重、难点 重点：有激情地诵读诗歌，...
- 《三个太阳》教学设计 《三个太阳》教学设计 一、教材简析 本文是一篇通讯，报道了中国女画家经过执着努力来到南极，战胜生理和自然条件造成的困难，为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过，表现了南极考察队员为祖国、为科学事...
- 三个太阳导学案 三个太阳导学案 课题：三个太阳 【学习目标】 1．体会民族的胆识和气概，崇高的南极精神。 2．了解通讯的选材和构思。 3．学习准确、凝练、富有表现力的语言。 【学习重、难点】 1．了解通讯的选材和构思...
- 《太阳的话》教学设计 教学目标： 1、认识3个生字，会写2个字。 2、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 3、抓住关键词句，有...
- 《太阳的话》教学实录 一. 谈话激趣,引入新课 师:今天,张老师把太阳带到了孩子们中间(ppt示太阳图) 师:日出云海,在朝霞的映照中,新的一天开始了;正午的骄阳,毫无保留的把光与热洒向大地,给我们带来无限的光明与温暖；夕...
- 番茄太阳 一、揭题导入 今天这节课，我们继续来学习第12课番茄太阳（齐读） 二、精读体悟 （一）精读第一部分 1、通过上节课的学习，我们知道文中的我是个拄着拐杖的残疾人，来到这座城市，她的心情是怎样的，为什么会...
- 番茄太阳说课稿 《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲...
- 番茄太阳教案设计 12番茄太阳 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。 2.学会本课8个生字，理解生字组成的词语。 3.体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心对我的感染，有感情地读好...
- 番茄太阳教学反思 《番茄太阳》教学反思 《番茄太阳》这篇课文以我的见闻为主线，按时间发展的顺序，叙述了盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含了对明明的喜爱之情。课文的篇幅较长，有三...
- 番茄太阳练习题 为了让您更好地理解番茄太阳这篇课文，小编为您提供了番茄太阳练习题，供大家练习! 日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她...
- 《国旗和太阳一同升起》其它杂项 读一本好书就像跟一位高尚的人交朋友。是的。一本好书就像一盏明灯照亮我前进的道路，一本好书就像一位导师为我指引前进的方向，一本好书还像一位心理医生告诉我怎么走好人生的每一步。今天，我看了一篇文章《国旗和...
- 《国旗和太阳一同升起》教案之二 教学目标： 1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。 2、学会本课15个生字，多音字鲜在课文中能据词定音，掌握晨曦、炽热、凝神、纯洁等词语，能理解它们在课文中的意思...
- 《国旗和太阳一同升起》教案之五 教学要求 1.用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写。随文用多种方法理解水泄不通气宇轩昂冉冉等词语的意思，并体会它们在表情达意上的作用。 2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。 3.正...
- 《国旗和太阳一同升起》片断赏析 《国旗和太阳一同升起》这篇课文记叙了天安门广场护卫队战士为使国旗和太阳一同升起所作出的巨大努力，反映了他们热爱祖国，用实际行动维护祖国尊严的高尚品德。而在教学本文期间，正值学校大队部开展主持人、升旗手...
- 《国旗和太阳一同升起》教案之四 教学目标： 1．学会本课生字词，理解词义。 2．能够正确、熟练、有感情地朗读课文。 3．通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。 教学重点： 有感情地朗读课文，体会国...
- 《国旗和太阳一同升起》教案之三 第一课时 一、谈话揭题。 1、观看过升旗仪式吗?谈谈你的感受。中华人民共和国国旗凝聚着12亿华夏儿女的灵魂，国旗代表着祖国，无论在地球的任何一个地方，只要听到国歌，看到五星红旗冉冉升起，每个炎黄子孙都...
- 《太阳，你好》教学设计 A案 教学目标 1学会本课生字新词，并能正确书写。 2用读、思、评结合的方法，理解课文内容,感受太阳最爱孩子的含义。 3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。 4学会感受和欣赏真善...
- 《太阳是大家的》教案 这是一首充满和平意味的儿童诗，采用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”即“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、...
- 《太阳》教学设计之1 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的“《太阳》教学设计之1”，仅供参考，欢迎大家来阅读。1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人...
- 太阳是大家的 25太阳是大家的 教学目标 1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.懂得地球是...
- 《太阳是大家的》作者简介 性 别：男 出生年月：1959/8 民 族：汉族 吉林伊通人。中共党员。1982年毕业于四平师范学院中文系。历任中共伊通县委宣传部新闻科干事，《松辽文学》杂志编辑，吉林省作家协会文学院教务主任，《作家...
- 《太阳》 相关介绍 清晨，当太阳从漫天红霞中喷薄而出，把万丈金光洒向大地，一种蓬勃向上的激情，就会油然而生。看到这个充满生机的世界，人们不能不热爱和赞美赐予我们生命和力量的万物主宰--太阳。 中华民族的先民把自己的祖先炎...
- 湘教版二上23课《太阳是大家的》教案 【学习目标】 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 【教...
- 太阳能教学设计 （一）教学目的 1．了解太阳能的优点． 2．知道直接利用太阳能的两条途径． （二）教具有关挂图、录像资料等． （三）教学过程 1．引入新课 教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢...
- 《太阳》二 第二课时 一、导入：太阳是我们人类的朋友，它为了给我们带来光明和温暖，每天早早起床，勤奋地工作着。让我们感情地朗读课文。 二、诵读，评价 1、选句朗读。把你最喜欢的句子读给大家听，还可以请你的小伙伴给...
- 《太阳》教学设计之四 教学要求： 1．学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。 2．学习常识性课文的读法；根据太阳的特点、太阳与人类的关系这两方面所介绍的一些有关太阳的知识填空，并据此分段，写出段意。 3．联系课文内容说说重...
- 《太阳》教学设计5 【教材简说】 这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 课文内容分两大部分。第一部分分别从远大热三个方面介绍了太阳的有关知识...
- 国旗和太阳一同升起 国旗和太阳一同升起 教学目标： 1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。 2、学会本课15个生字，多音字鲜在课文中能据词定音，掌握晨曦、炽热、凝神、纯洁等词语，能理...
- 三用拟人手法教《太阳》 一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？以下是小编为大家精心整理的“三用拟人手法教《太阳》”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。三用拟人手法教《太阳》《太...
- 4《太阳》 4《太阳》 教学目标： 1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、了解列举数字的作用。 准备：多媒体课件。 教学过程： 一.引入 1、谜语...
- 太阳 2 太阳2教学目标： 1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、了解列举数字的作用。 准备：多媒体课件。 教学过程： 一．引入 1、谜语 出示...
- 李吉林教学设计——《太阳》 李吉林教学设计《太阳》【教学要求】 1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。 2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。 3、理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关...
- 《太阳》教案 《太阳》是一篇常识性说明文。说明文比较枯燥，如何激发学生的兴趣，提高教学效率呢我根据学生的心理特点，教学中三次采用拟人手法，有效地激发了学生的学习兴趣，收到较好的效果。 一应用拟人手法，引入新课。 上...
- 《太阳》教学建议 1如果有条件，课前可布置学生阅读与太阳有关的传说故事，搜集与太阳有关的资料。也可以引导学生读读课后资料袋的内容和选读课文《妙不可言的位置》，增加对太阳的了解。 2在认字、写字教学中，要充分调动学生...
- 《和太阳比赛早起》教学设计之一 《和太阳比赛早起》教学设计之一 教学目标： 1、会正确拼读课文中注音的字，能查字典或联系上下文理解不明白的词语。 2、通过个性化朗读，体会少先队员对大自然对太阳、对祖国无比热爱的感情，能背诵全诗。 3...
- 《太阳》 【教学要求】 1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。 2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。 3、理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关联词的作用。 【课前准...
- 29《太阳》教学设计之五 教学目标 1．了解课文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。 2．学会本课的2个生字；理解11个词语的意思；能用因为所以、虽然但是，如果就造句。 3．知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。 4．了解一...
- 太阳公公和月亮婆婆 太阳公公和月亮婆婆 课题：总课时数：第2节 教学内容： 1、歌曲处理。 2、欣赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器 教学目标： 1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，...
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